濮阳县教育系统三项主题活动-阳光龙乡教育
2022年濮阳县新时代基础教育师德师风建设
2022年濮阳县新时代基础教育师德师风建设孔子曾说:“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
”倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务。
为进一步加强师德师风建设，弘扬新风正气，加强教师师德教育、激励爱岗敬业情感、增强职业归属感、促进教师更好的成长。
2022年2月25日下午，我们濮阳县特殊教育学校开展了“立足新时代，当好引路人——师德师风第一课”专题教育活动。
会上，魏XX带领全体教师们共同学习了《河南省教育厅等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》、《濮阳县教育局关于组织开展开学“师德师风第一课”专题教育活动的通知》等文件，并以我校现实情况出发，从多个方面对教师们进行了师德方面的培训。
魏校长通过一些真实的案例让教师铭记要时刻警惕自己的一言一行，言传重于身教。
随后从什么是中小学教师师德、师德值得反思的问题、关爱学生、尊重家长及为人师表方面进行了细致的学习。
在办公室刘春粉主任的带领下，我们共同学习了《河南省实施<中小学教师违反职业道德行为处理办法>细则》。
大家深刻领会到：不仅要严于律己，更要切实认识到发挥教师示范带头作用的重要性；同时，进一步明确了师德底线，勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气，要努力成为有理想，有道德，有扎实学识的新时代好教师。
谆谆教导，牢记心中。
今天，我们学习优秀教师的师德师风，明天，我们要把承诺落实在行动中。
对教育事业的满腔热爱，信守师德规范，履行师德承诺。
相信老师们今后一定会以师德规范鞭策自己，立足本职工作，用行动塑造教师师德形象。
我们濮阳县特校将进一步加强师德师风建设，增强师德师风意识，真正做到“以德修身，恪守师德；以德修己，弘扬师魂；以德育人，关爱学生。
”为孩子的健康成长铺路，为学生的一生幸福奠基，为濮阳特殊教育事业贡献出自己的一份力量！。
2012一创双优活动学习安排表
撰写学习笔记和心得体会 所在 学校 每人1篇优秀心得体会，交 学校 校长 活动办。 撰写学习笔记和心得体会 所在 每人1篇优秀心得体会，交 学校 活动办。 撰写学习笔记和心得体会 所在 学校 每人1篇优秀心得体会，交 学校 校长 活动办。 撰写学习笔记和心得体会 所在 学校 每人1篇优秀心得体会，交 学校 校长 活动办。 所在 撰写学习笔记和心得体会 学校 所在 学校 撰写学习笔记和心得体会
11月6日 11月12日 11月17日
1、组织收看《濮阳县2012年度教师庆典》； 11月23日 集中学习 2、县委书记郭奎立在2012年度教师节庆典大会上讲话； 3、县长董跃进在2012年度教师节庆典大会上的讲话。 11月23日 自 学 《濮兴九评》第4篇 学习讨论： 11月30日 集中学习 1、十八大精神； 2、《濮兴九评》第5篇。 第 1 页
鲁河镇教育系统2012年度“一创双优”集中教育活动暨实现“三个确保”学习安排表
时 间 学习方式 学习内容 学习 领学 地点 人 学习要求 1月22日 中心 活动 下午3： 校会 办全 考 试 00—4： 议室 体 30 注：1、学习材料请登录pyxjyjgg@(密码：py123456)下载，《濮阳县教师节庆典》视频请到中心校活动办公室拷贝。 2、学习活动原则按此表进行，如有变动，另行通知。
鲁河镇教育系统2012年度“一创双优”集中教育活动暨实现“三个确保”学习安排表
时 间 学习方式 学习内容 学习 领学 地点 人 学习要求 1、《中共濮阳县委关于2012年度“一创双优”集中教育活动的意见》； 2、《濮阳县2012年度“一创双优”集中教育活动暨实现“三个确保”实施方 集中学习与 10月26日 案》； 自学相结合 3、县领导在全县2012年度“一创双优”集中教育活动暨实现“三个确保”动 员会上的讲话。 1、局党组书记、局长王学锋同志在全县教育系统“一创双优”集中教育活动 集中学习与 暨实现“三个确保”动员会上的讲话； 10月30日 自学相结合 2、《濮阳县教育局关于2012年度全县教育系统“一创双优”集中教育活动的 意见》。 1、《濮阳县教育系统2012年度“一创双优”集中教育活动暨实现“三个确保 11月2日 集中学习 ”实施方案》； 2、《濮阳县教育内涵发展实施方案》。 11月5日 1、毛泽东：增强党的团结，继承党的传统； 集中学习 2、邓小平：解放思想，实事求是，团结一致向前看。 自 自 自 1、人民日报社河南分社编发的《务实河南》（卢展工书记的四个重在）； 学 2、卢展工书记《用领导方式转变加快发展方式转变》（河南日报2010年6月4 日版）； 3、《濮兴九评》第1篇。 1、 卢展工书记《用领导方式转变加快发展方式转变》； 学 2、《濮兴九评》第2篇 。 学 1、学习《濮兴九评》第3篇 ； 2、何平《新九论》第1篇。
濮阳市人民政府关于表彰2010年度“龙乡精神杯”竞赛活动先进单位
濮阳市人民政府关于表彰2010年度“龙乡精神杯”竞赛活动
先进单位和先进个人的决定
【法规类别】奖惩
【发文字号】濮政[2010]70号
【发布部门】濮阳市政府
【发布日期】2010.11.24
【实施日期】2010.11.24
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
濮阳市人民政府关于表彰2010年度“龙乡精神杯”竞赛活动先进单位和先进个人的决定
（濮政〔2010〕70号）
2010年，全市水利工作深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，以“龙乡精神杯”竞赛活动为载体，以“一创双优”集中教育活动为动力，以农村饮水安全、节水灌溉、灌区配套与节水改造、中小河流治理、小型农田水利重点县和灌排体系建设为重点，不断深化水利改革，全面推进节水型社会建设，掀起了大规模、持久性的农田水利基本建设热潮，农田水利基本建设取得了新进展，我市荣获省“红旗渠精神杯”竞赛活动先进市，实现了11连冠。
“龙乡精神杯”竞赛活动的开展，调动了广大群众投身水利事业的积极性，进一步完善了农田水利基础设施，提高了抗灾减灾能力，农业综合生产能力得到了提升。
在这项
活动中，涌现出了一批先进单位和先进个人。
为了表彰先进，推动“龙乡精神杯”竞赛活动深入开展，市政府决定：
一、清丰县等3个县为“龙乡精神杯”竞赛活动获奖杯先进县，各奖励以奖代补资金5万元。
二、濮阳县鲁河乡等15个乡镇为“龙乡精神杯”竞赛活动获奖杯先进乡镇，各奖励以奖代补资金1万元。
三、对在“龙乡精神杯”竞赛活动中连续五次获得先进个人的李淑娟、李兆印同志授予“濮阳市先进工作者”荣誉称号。
四、对在“龙乡精神杯”竞赛活动中连续四次获得先进个人称号的刘爱剑。
金龙乡中心学校安全教育成果展示
金龙乡中心学校安全教育成果展示亲爱的小伙伴们，大家好！今天，让我带领大家走进金龙乡中心学校，一起领略这里的安全教育成果吧！提到安全教育，相信大家都不陌生。
在成长的过程中，安全教育如同阳光雨露，呵护着我们茁壮成长。
金龙乡中心学校高度重视学生的安全教育，将其纳入学校教育教学的重要内容，旨在培养同学们的安全意识，让大家学会自我保护和自我防范。
让我们来看看金龙乡中心学校的安全教育课程。
学校根据学生的年龄特点和认知水平，有针对性地设置了安全教育课程。
课程内容包括交通安全、防火安全、防溺水安全、地震逃生等方面，涵盖了同学们日常生活中可能遇到的各种安全问题。
学校还定期邀请专业的安全讲师，为同学们带来生动有趣的安全教育讲座，让同学们在轻松愉快的氛围中，掌握安全知识。
除了课堂教育，金龙乡中心学校还积极举办丰富多样的安全教育活动，让同学们在实践中提高安全意识。
比如，学校定期组织消防演练，让同学们熟悉消防设施，掌握灭火技巧；举行地震逃生演练，使同学们在遇到地震时能够迅速、有序地撤离；还组织交通安全知识竞赛，提高同学们的交通法规意识。
这些活动既有趣又富有教育意义，得到了同学们的热烈响应和积极参与。
在金龙乡中心学校，安全教育不仅局限于课堂和实践活动，还融入了同学们的日常生活。
学校成立了安全教育志愿者团队，由同学们担任安全小卫士，积极参与到安全教育中来。
他们利用课余时间，走遍学校的每一个角落，检查安全隐患，并向同学们宣传安全知识。
这些安全小卫士们，成为了金龙乡中心学校一道亮丽的风景线。
金龙乡中心学校还充分利用家校合作，拓宽安全教育的渠道。
学校定期向家长发送安全提示，提醒家长关注孩子的安全问题；同时，邀请家长参与安全教育讲座，让家长也能掌握必要的安全知识。
通过家校合作，形成了学校、家庭、社会三位一体的安全教育格局，共同为同学们的安全保驾护航。
在金龙乡中心学校，安全教育成果显著。
同学们的安全意识不断提高，自我保护能力逐渐增强。
濮阳市人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展促进教育公平的意见
濮阳市人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展促进教育公平的意见文章属性•【制定机关】濮阳市人民政府•【公布日期】2011.08.16•【字号】濮政[2011]73号•【施行日期】2011.08.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文濮阳市人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展促进教育公平的意见（濮政〔2011〕73号）各县（区）人民政府，高新区、工业园区管委会，市人民政府各部门：为贯彻落实《河南省人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展促进教育公平的意见》（豫政〔2011〕26号）、《濮阳市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，进一步推进我市义务教育均衡发展、促进教育公平，特提出如下意见：一、指导思想和目标任务1．指导思想。
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“政府主导、以县为主，统筹城乡、区域推进，分类指导、分步实施”的原则，以薄弱学校建设和规范办学行为为切入点，大力实施中小学校舍安全工程、标准化学校建设工程、网络班班通工程、农村教师安居工程和教师培训工程，加强农村学校基础设施标准化建设，合理均衡配置师资力量，建立健全推进义务教育均衡发展的体制机制，着力缩小城乡、区域和学校之间的教育差距，努力办好每一所学校，全面实施素质教育，全面提高教育质量，切实保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利，促进教育公平和社会和谐。
2．目标任务。
到2015年，全市义务教育学校办学条件基本达到省定办学条件标准，各县（区）义务教育学校之间教育投入、教育教学设施、师资力量、管理水平、教育质量等方面基本均衡，实现县域内义务教育基本均衡；经济发展水平较高的县（区）要率先实现县域内义务教育基本均衡，鼓励县（区）努力实现高质量的均衡。
二、加快基础设施建设，缩小校际办学条件差距3．调整优化中小学布局。
各县（区）要统筹考虑城镇化发展、未来人口变动、城乡布局结构调整和人民群众的现实需要，组织教育、规划、住房城乡建设等部门依据城镇体系规划、城镇总体规划、县域村镇体系或县域村庄布局规划，抓紧编制、完善本辖区中小学布局规划，并纳入城乡规划和国民经济社会发展规划，积极稳妥推进中小学布局调整，合理布局学校校点，明确永久性保留学校、过渡性保留学校和撤并学校。
阳光教育的内涵及实施策略
《阳光教育的内涵及实施策略》xx年xx月xx日•阳光教育概述•阳光教育的内涵•阳光教育的实施策略•阳光教育的实践与反思目•阳光教育的未来展望录01阳光教育概述阳光教育是一种以培养学生全面发展和提升幸福感为目标的教育理念和教育模式。
它强调学生应该在一个快乐、积极、健康的环境中学习，同时注重学生的个性化发展、创新思维和实践能力的培养。
定义阳光教育具有全面性、个性化、创新性、健康性等特点。
它不仅关注学生的知识技能，还注重学生的情感、价值观、社交能力等多方面的发展。
同时，阳光教育强调学生的主体地位，尊重学生的个性差异，采用多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
此外，阳光教育还强调学生的身心健康，注重培养学生的自我调节和适应能力。
特点定义与特点提高学生幸福感阳光教育关注学生的情感体验，注重培养学生的积极情绪和良好的心理品质，能够提高学生的幸福感和生活质量。
阳光教育的重要性促进个性化发展阳光教育尊重学生的个性差异，注重学生的个性化发展，能够充分发挥学生的潜力和特长，帮助学生实现自我价值。
培养创新思维和实践能力阳光教育注重培养学生的创新思维和实践能力，能够提高学生的综合素质和适应能力，帮助学生更好地应对未来的挑战和机遇。
阳光教育起源于欧美等发达国家，最初是为了解决学生在传统教育模式下出现的心理健康问题而提出的。
随着社会的发展和教育改革的深入，阳光教育的理念逐渐得到广泛认可和推广。
起源与背景自20世纪90年代起，阳光教育开始在各国得到广泛关注和实践。
各国教育机构纷纷出台相关政策和措施，推动阳光教育的实施和发展。
同时，有关阳光教育的学术研究和实践经验也不断丰富和完善。
发展历程阳光教育的历史与发展02阳光教育的内涵1以学生为中心23关注学生的需求和兴趣，充分发挥学生的主体作用，让学生成为学习的主人。
尊重学生的个性差异，鼓励学生在学习过程中发挥自己的特长和优势。
培养学生的自主学习和自我管理能力，让学生具备终身学习的能力。
濮阳县教育督导工作要点
濮阳县人民政府教育督导团文件濮阳县教育局濮县政教督…2011‟5号2011年濮阳县教育督导工作要点2011年，濮阳县教育督导工作总体思路是：以科学发展观为指导，以贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《濮阳县“十二五”教育发展规划》为契机，以全程监督“常规管理年活动”为主线，坚持督政与督学、监督与指导并重，积极开展以推进义务教育均衡发展先进乡（镇）为重点的乡（镇）政府教育督导评估、中小学校督导评估和各类教育专项督导评估，提高教育督导的权威性和针对性，努力开创我县教育督导工作新局面。
一、逐步完善目标考核体系，确保责任目标落实到位1、根据市、县教育工作会议精神及各单位的责任目标，制定各单位教育工作考核细则，完善目标考核体系，将推进义务教育均衡发展和实施义务教育阶段标准化学校建设工程作为年度教育工作的重要内容。
2、坚持日常考核与年终考核相结合的原则，积极发挥督导牵头作用，常会同有关股室对各单位教育工作目标完成情况进行过程督导，年底对各单位教育工作目标完成情况进行综合考评，确保全年教育目标顺利完成。
二、全程督导“常规管理年”活动，进一步提升管理水平通过督导检查“常规管理年”活动，着力查看“常规管理年”活动的开展情况，从教育教学管理、行政管理、德育管理、教职工管理、学生管理、安全和卫生管理、财务及资产管理制度等几方面督查各单位的管理，切实把督导落实到常规管理的全过程，以督导促管理，以管理促规范，以规范促发展。
三、高度重视，精心准备，迎接市督导团对我县的督导检查为提高县域办学水平，加大教育投入，改善办学条件，优化教育环境，加强学校管理，推动各级各类教育持续、协调、健康发展。
今年5月下旬市政府教育督导团将对我县的教育工作从2010年度及2011年上半年教育工作完成情况； 2007以来政府任期内履行教育工作职责及存在问题整改情况； 2010年度教育经费决算情况，2011年度教育经费投入预算及第一季度执行情况；任期内教育改革发展和推进辖区内义务教育均衡发展情况；职业教育攻坚计划实施情况五个方面进行督导评估检查。
关于开展“两热爱“
关于开展“热爱河南.热爱濮阳”主题教育实践活动实施方案各党小组：按照公司党委《关于开展“热爱河南、热爱濮阳”主题教育实践活动实施方案》的有关要求，结合分厂工作实际，制定本方案。
一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大战略思想，紧紧围绕学习胡锦涛总书记在中央党校省部级干部进修班上的重要讲话精神和徐光春同志在濮阳调研的讲话精神，认真学习我省、市深厚的历史文化知识，感受改革开放特别是十六大以来我省、市经济社会发生的巨大变化，学习我省、市各行各业做出突出贡献为河南为濮阳争光的先进人物，教育引导广大职工热爱家乡、热爱林钢、建设林钢，进一步统一思想，振奋精神，凝聚力量，鼓足干劲，为全面完成分厂全年生产经营任务而努力奋斗，以优异成绩迎接党的十七大胜利召开。
二、组织机构支部成立活动领导小组组长：李现富副组长：李红生成员：王荣海李江飞于晓林王喜林李卫平王合昌王增生崔金才魏玉庆办公室设在综合办公室，崔金才任办公室主任三、时间安排8月8日～8月15日，支部成立组织机构，制定活动实施方案，召开专题会议广泛宣传发动；8月16日～9月16日，支部组织开展学习政治理论、历史文化知识、时事政策教育、向先进人物学习等活动；9月17日～9月25日，支部组织开展形式多样的主题教育实践活动；9月26日～9月30日支部对活动进行全面总结。
四、活动内容：1、开展学习政治理论和历史文化知识活动深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的有关论述，学习胡锦涛总书记在中央党校省部级干部进修班上的重要讲话精神，学习艰苦奋斗，勇于拼搏，团结进取，务实高效的林钢精神，全面地、历史地、发展地认知河南，认识我们的企业，把“和蔼包容”的淳朴民风转化为构建和谐社会、构建和谐林钢、和谐分厂的精神动力，激发广大职工热爱林钢、建设林钢的热情。
2、开展形势政策教育活动围绕改革开放以来国家、省、市经济社会所取得的辉煌成就，特别是围绕林钢近40年的战斗历程、分厂近20年的成长发展史，结合公司“7.22”会议精神，对职工进行形势政策教育，进一步增强广大职工的危机意识、成本意识和责任意识，继续深化“三弘扬”活动，让广大干部职工看到身边的变化，建立“讲正气、树新风”主题教育活动长效机制，进一步使广大干部职工释疑解惑，理顺情绪，增进和谐，同公司、分厂保持一致，共谋发展，形成共建和谐林钢、和谐分厂的强大力量。
龙乡教育谱新篇——濮阳县教育工作巡礼
龙乡教育谱新篇——濮阳县教育工作巡礼
李梦华; 丁杰; 万鸿斌
【期刊名称】《《农村·农业·农民A》》
【年(卷),期】2009(000)010
【摘要】濮阳县县委、县政府历来重视教育工作,始终把教育放在重要地位。
新中国成立以来,特别是改革开放30年来,经过几代教育工作者的不懈努力,全县教育面貌发生了翻天覆地的变化。
为了反映该县60年来教育工作取得的巨大成绩,展示今天濮阳县教育工作新面貌,本刊派出记者,赴该县进行了专题采访,将教苑中采撷的几朵小花奉献给读者。
【总页数】1页(P70)
【作者】李梦华; 丁杰; 万鸿斌
【作者单位】(Missing)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.痴情献教育热血谱新篇——记延寿县青川乡中心校校长温喜德 [J], 赵国华;付春阳
2.普法教育谱新篇-黑龙江省龙镇农场开展普法工作纪实 [J], 陈浩
3.魅力西峡展雄姿和谐龙乡谱新篇——访河南省西峡县委书记杨炳旭 [J], 冯延武;杨炳旭
4.龙乡脱贫谱新篇——黄陵县党建引领为脱贫攻坚赋能增效 [J], 梁东海; 曹建宏
5.实干笃行抓教育为民办事谱新篇
——张掖市甘州区教育系统掀起党史学习教育热潮纪实 [J], 张虎;郭俊
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关于做好”三项“工作的实施方案
关于做好“三项”工作的实施方案大同县城镇第三小学校根据局“三项”工作安排，为把“三项”工作落实好，现就“三项”工作的实施做如下安排：一、成立“三项”工作领导组组长：张文喜下设四个小组：1、整动纪律组：田金兰杨名彦郭玉梅张恒2、创新管理组：张兴兰刘平3、美化环境组：张苍葛凤堂翟掌国4、资料宣传组：徐志安军田强二、开展如下活动：1、提效增速创环境，转变作风促发展关于开展“优化发展环境，打造宜学城市创新年”活动的实施方案为贯彻落实全县党风廉政建设暨“优化发展环境创新年”活动动员会议精神，进一步优化教育发展环境，根据中共济阳县教育体育局委员会《关于开展“优化发展环境，打造宜学城市创新年”活动的实施意见》（济阳教发［2011］3号）的要求，结合学校工作实际，就“优化发展环境，打造宜学城市创新年”活动提出如下实施方案。
一、总体要求通过开展“优化发展环境，打造宜学城市创新年”活动，达到“五个突破”和“五个明显”的目标：一是加快制度建设，形成制度体系，在推进政务、校务公开上求突破，全校教职工大局意识、服务意识、责任意识明显增强。
二是完善工作机制，在提高工作效率，探索民办高中办学思路，创新培训模式上求突破，学校管理水平、办学条件和培训效果明显提升。
三是在依法行政、依法执教，规范办学行为上求突破，违背教育规律和影响教育发展环境的现象明显减少。
四是在加强师德建设、提高诚信力上求突破，约束力、公信力和执行力明显提升。
五是在促进学校内涵发展上求突破，使服务水平、工作质量和办学效益明显提高。
努力优化教师培训环境，做强做大民办高中，努力打造宜学城市。
二、主要任务（一）公开承诺。
学校紧紧围绕县委、县政府和县教育体育局的工作部署，结合教师进修学校的职能发挥，认真研究制定“公开承诺”工作目标，就如何进一步坚持政务校务公开、严格财务管理、强化工作责任、转变干部作风、提高工作效率、规范办学行为等方面制定具体措施，通过学校公开栏、网站等多种形式向社会公开，接受社会监督。
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濮阳县教育局深化“一创双优”开展“阳光龙乡教育”主题活动工作台账
序号主要任务或公开内容具体要求责任单位时间节点备注一动员部署召开教育系统“阳光龙乡教育”主题活动动员会活动办11月30日
二
成立组织，
制定方案和实施细则
1、成立“濮阳县教育局党务政务公开领导小组”办公室、纪检监察室12月1日
2、制定《深化“一创双优”开展“阳光龙乡教育”主题活动的
实施方案》
活动办11月30日
3、各乡（镇）中心校、县直各学校要学习贯彻有关会议精神，
并结合实际，制定主题活动实施方案，明确活动期间重点公开的
内容、公开的时间、公开的方式、公开载体建设以及具体负责人
等，并建立台账。
各乡（镇）中心校、县直
各学校
12月2日
三公
开
载
体
建
设
1、会议简报公文公开
规范会议、文件、简报、情况通报、征求意见等公开形式，明
确责任到人。
活动办12月3日
2、公开栏公开
在单位、学校醒目处建立公开栏，将单位主要领导的照片、职
务、分工、联系电话等实施公开。
纪检监察室
各学校
12月2日
3、媒体公开
1、建立“濮阳县教育网”，实施党务政务公开，并做好日常管
理。
办公室12月10日
4、列席旁听公开
建立党代表、人大代表、政协委员以及群众代表等组成的“旁
听人员库”，根据会议内容列席或旁听有关会议。
活动办12月10日
5、基层公开载体
各乡（镇）中心校、县直各学校要对公开栏进行完善提升，积
极创建网站、触摸屏、液晶显示屏等公开载体。
各乡（镇）中心校、县直
各学校
12月10日
四清
权
确
权
制
1、厘清和确定各局
党组成员的职权，明确
各股室工作职责。
对年初已厘清的职权和流程，要结合实际，进一步研究完善，
既要突出重点和关键环节，又要简单明了，便于执行。
办公室
纪检监察室
12月10日
2、完善各股室职权
流程图
同上各股室12月10日
— 7 —
定流程
3、编制“三重一大”
（重要决策、重要人事
任免、重大工程项目投
资、大额度资金使用）
工作职权流程图
同上
办公室
人事股
计财股
审计股
核算中心
12月10日
序
号
主要任务或公开内容具体要求公开方式责任单位时间节点备注
五查控
风险
1、对局党组成员进行风险查控。
1、围绕“设权风险、自律风险、制度
风险、操作风险、绩效风险”等，对今
年以来，查找的廉政风险点进一步完善；
2、从“分权防控、程序防控、科技防
控、制度防控”等入手，制定防控措施。
文件、公开栏
等
纪检监察室12月4日
2、对各乡（镇）中心校、县直各学校和
各股室及重点岗位进行风险查控。
文件、公开栏
等
纪检监察室12月4日
各股室权力运行流程图、廉政风险点以及
制度规定等情况。
同上同上纪检监察室12月10日
阳
光
决
策
1、局领导职务、分工、联系方式等，
向社会公示公开。
要做到简明扼要，突出重点，便于群
众查询和监督。
同上纪检监察室12月10日
2、对重要决策实施全程公开。
1、决策前要采取召开征求意见会、论
证会等形式集思广益，广泛听取社会各
界意见建议；2、决策中邀请部分党代表、
人大代表、政协委员、及群众代表列席
旁听；3、决策后决议结果发布公告。
文件、网站、
公开栏等
办公室
活动办
即时
序号主要任务或公开内容具体要求公开
方式
责任单位时间节点备注
六实施
公开
阳光
工程
工程
建设
全县各中小学校凡是国有资金超过30万元（含30万元）的工
程项目必须进入濮阳市公共资源交易中心（濮阳市阳光大厦）依
法进行招投标，招标机构及代理机构的选定要采取随机抽取或招
标方式确定，任何单位和个人不得以任何方式为招标人指定招标
代理机构。
学校的小型维修、学校绿化、标准化学校建设等项目的支出,
要在规定的范围内全程公开规划设计、投资规模、项目的初审和
立项审批等相关程序，广泛接受广大师生和社会监督。
文件、网站、
公开栏等
相关学校
计财股
核算中心
审计股
即时
阳光
招生
1、普通
高招工
作
河南省招生文件、报名条件、加分资格、报名费用、报名网站、
省市县监督咨询电话公开，在校考生基本信息上墙公示（班级、
姓名、照片），高考分数、招生计划公开。
同上招生办即时
3、对重要事项实施人民监督员全程
监督。
对“三重一大”等重要事项，工程项
目立项、开工施工、竣工验收等重要环
节及热点问题，接受全过程监督。
同上
活动办
计财股
即时
— 8 —
2、普通中招工作（1）普通中招、学籍管理等有关政策、规定，咨询电话公开。
（2）
学校招生计划、招生要求、录取结果公开；普通中招学生指标按
比例分配到初中的名额、推荐要求、推荐名单公开；
（3）考试成绩和录取结果通过一定形式公布，并提供免费查询。
同上
招生办
普教股
职教股
即时
3、义务教育公办学校招生工作
按照划片招生的原则，实行就近免试入学；进城务工农民同住
子女在城区各学校生源片区内居住的，学校应依据相关政策应收
尽收，政策及时公开。
同上普教股即时
序号主要任务或公开内容具体要求公开方式责任单位时间节点备注
阳光用人 1、对干部的选拔任用有关
情况适时公开。
围绕干部培养、选拔、任用工作，严格遵守《领
导干部选拔任用工作条例》及相关组织人事纪律，
对干部的选拔任用有关情况及时公开。
文件、网站、公
开栏等
人事股即时
2、对招录、招聘、职称评
审等情况适时公开。
对新教师聘用办法及结果、教师资格申请通过人
员名单、专业技术职务资格评审条件及结果、各类
评优评先条件和结果等和违规处理等全程公开。
文件、网站、公
开栏等
人事股
职改办
等股室
即时
阳
光财务 1、对经费实施公开。
各中小学校要重点公开教育经费拨付情况；公开
大额度教育经费支出的数额及分配、监管情况；公
开大宗物品采购项目名称、采购项目内容、采购方
式、采购预算等情况。
网站、公开栏等
计财股
核算中心
各学校
即时
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2、收费及惠民政策公开
非义务教育阶段收费项目及依据；非义务教育阶
段学校服务性收费和代收费的项目及依据，违规处
理及咨询电话在教育局网上公开。
中职学生国家助学金、困难学生和免学费专业学
生名单，学校要通过各种形式全方位公开；认真做
好惠民政策及资金公开，中小学校全面公开“一补”
资金的发放标准、发放数量、发放名单。
网站、公开栏等
纪检监察室
各学校
即时
序号主要任务或公开内容具体要求公开方式责任单位时间节点备注
实施公开阳光
信访
1、对接访领导的姓
名、职务、分工、联系
方式以及接访时间、地
点等及时公开。
要做到简明扼要，突出重点，便于群
众查询和监督。
文件、网站、
公开栏等
纪检监察室12月10日
2、对重大信访事项及
时公开。
对重大信访事项的处理过程、处理结
果，以及疑难信访案件复查复核、社会
评议情况等及时公开。
同上纪检监察室
对应即时公开的环节和
事项，应在24小时内在本
单位常用的公开平台上予
以公开；对新的信访信息及时
公开。
常态化公开
对党务政务需要公开的内容，特别是
“三重一大”以及群众关注的热点问
题，坚持做好常态化公开。
对需即时公
开的即时公开，对需要集中公开的，次
月初集中公开一次，并长期坚持。
办公室
纪检监察室
各学校
2013年1月20日起。