六年级语文半截蜡烛1
《半截蜡烛》课文
《半截蜡烛》课文
《半截蜡烛》
当9岁的斯蒂尔坐在他家厨房里时，某个夜晚，他望着一根半截蜡烛时，他心里开始浮现出各种想法。
斯蒂尔对他母亲说：“妈妈，这个蜡烛是什么意思？”他妈妈说：“这是你爷爷走世的纪念碑，每次我们都会点燃它，纪念他。
”
斯蒂尔很不理解，他的鼻子里闻到蜡烛的烟味，随即便记起一切，他只见过他爷爷一次，那时他才三岁，他爷爷在回家前给他一枚布偶，对他说，“男孩子要像这只兔子一样勇敢”。
随着蜡烛的烟味，斯蒂尔忽然想起他爷爷，他在想：那枚布偶是他爷爷给他最后一个礼物，而这只半截蜡烛代表爷爷永远不会回来了。
斯蒂尔困惑而又忧伤，但他心里也有一丝希望，他想：或许爷爷在天堂里能看到他，能保佑他，如此他就不会害怕了。
从此以后，斯蒂尔每当看到蜡烛时，就会想起自己最爱的爷爷，他怀念和爷爷的相处，而这只半截蜡烛则代表着他最宝贵的回忆。
斯蒂尔日渐长大，他常常想起自己小时候的爷爷，想起那只兔子，想起那只半截蜡烛，总之，当他看着那只半截蜡烛时，他总会一笑而过，他知道爷爷一定在天堂里眷顾着他，这也是他最大的力量来源。
苏教版六年级语文《半截蜡烛 1》PPT课件
自学提示一
• 自读课文 • 1、读准字音，认清字形，读通每一句 话。 • 2、用“ ”画出带生字的词语，“ ～～ ”画出不理解的词语；借助工具 书、联系上下文体会其意思。（疑难 的字词小组合作完成，5分钟）
读准字音
jié nuò xī chú xīn ma tī 截 诺 熄 厨 芯 嘛 梯
è kuí
国，母子三人都参加 1、交代了故事发生的时间、地点 了 秘密情报 的传递 人物和从事的工作。 工作。 2、表现了伯诺德一家爱国主义精神
体现任务 艰巨
担心情报 出现闪失 的心情
•
非 常 巧 妙
伯诺德夫人的任务是把 收到的绝密情报藏好，等 自己的军队派人前来取走 。为了情报安全，她想了 许多办法，但始终放心不 下。最后，她终于想到了 一个绝妙的主意——把装 着情报的小金属管藏在半 1、一是藏情报的物品很普通，不显眼、 不易被察觉； 截蜡烛中，然后把它插在 一个烛台上。由于蜡烛摆 二是把蜡烛放在显眼的桌子上， 不易起疑心。 在显眼的桌子上，反而骗 2、伯诺德夫人机智过人。 过了德军严密的搜查。
解释 说明
• 自学提示二： • 1、理解“绝密、绝妙、 放心不下”的意思。 • 2、文中从几方面来写方 法的绝妙的？破折号的作 用是什么？ • 3、从中可看出伯诺德夫 人是个怎样的人？她的这 一做法让你想到了中国的 哪一句俗语？
3、最危险的地方，就是最安全的地方。
一天晚上，屋里闯进了三个 德国军官。他们坐下后，一个 中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛 点燃，放到少校军官面前。伯 诺德夫人知道， 万一蜡烛点燃 到金属管处就会自动熄灭，蜡 烛的秘密就会暴露，秘密情报 站就会遭到破坏，同时也意味 着他们一家三口的生命的结 束。
第二课时
• 学习目标： • 1、学习伯诺徳夫人一家在危急关头的 机敏、勇敢。 • 2、通过人物的动作、语言、神态和心 理活动来体会他们的从容镇定。 • 3、通过表演，体会人物的心理和情感 。
小学六年级下册语文精品课件6半截蜡烛
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⑴伯诺德夫人机智沉着。 ⑵伯诺德夫人对情报收藏工作十分 负责。 ⑶伯诺德夫人收藏情报的办法很巧妙。
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自读课文第3——7自然段思考
1、在这危急关头，伯诺德夫人一家是 怎样与德军周旋的？
2、圈出描写伯有关语句。
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3、杰奎琳：
语言：司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以 拿一盏灯上楼睡觉吗？ 动作：把烛台端起来、向几位军官道过晚安、 上楼去 神情：镇定地
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此时小女儿杰奎琳的心里又 会想些什么呢?请同学们小组交流 各自的意见。
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这是一个了不起的家庭！一家三口怀 着对祖国的热爱，与敌人展开了一场没有 硝烟的战斗，最后凭着他们的勇敢与机智 取得了战斗的胜利。请同学们分角色朗读 第3——7自然段。
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1、 在第二次世界大战期间，发生过无 数像这样感人的故事。同学们回去收集些 相关的资料，下节课汇报自己的收获。
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2、达标测评：
一、形近字组词： 烛（ ） 熄（ ） 载（ ）蕊（ ）偌（ ） 浊（ ） 息（ ） 截（ ）芯（ ）诺（ ）
二、在括号里填上合适的词语。 （ ）的情报 一（ ）油灯 （ ）的主意 一（ ）危机 （ ）的心情 一（ ）烛台
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（1）伯诺德夫人的大儿子杰克和小女儿杰奎琳为 什么能在关键时刻很镇定地与德军周旋呢？ （2）伯诺德夫人一家与敌人展开了一场没有硝烟 却惊心动魄的战斗，表现了他们怎样的品质和精 神呢？
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是强烈的爱国之情使他们镇定
苏教版六年级语文《半截蜡烛》课件
借口油灯亮些， 伯诺德夫人借口油灯亮些，吹熄蜡烛，结果中尉又把蜡烛重新点燃 。 杰克 借口搬柴生火，端起烛台走向门口 ，结果 中尉夺回烛台 。 杰 奎 琳 借口困了，端起烛台上楼睡觉 ，结果 蜡烛成功转移 。
情况危急
一个中尉顺手拿过藏有 情报的蜡烛点燃， 情报的蜡烛点燃，放到少 校军官面前。 校军官面前。 轻松的心情没有 持续多久， 持续多久，中尉又把冒着 青烟的烛芯重新点燃。 青烟的烛芯重新点燃。 时间一分一秒地过去． 时间一分一秒地过去． 中尉快步赶上前，一 中尉快步赶上前， 把夺回烛台。 把夺回烛台。
第二次世界大战（1939年－1945年）是迄今为止，人类社会 所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。 先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡 5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡3430余万人）。
一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。 一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。 伯诺德夫人看着两个脸色苍白的孩子， 伯诺德夫人看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌 先生们，这盏灯亮些。 说着，轻轻把蜡烛吹熄。 上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹熄。 那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。 晚上这么黑， 那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也 好嘛。 他说。 好嘛。”他说。 大儿子杰克慢慢地站起来， 天真冷。我到柴房去搬些柴生个火吧。 大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴生个火吧。”说 伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。 着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。 中尉快步赶上前，一把夺回烛台，厉声喝道： 你不用蜡烛就不行吗？ 中尉快步赶上前，一把夺回烛台，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？” 孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻， 孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地 搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。 搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。 伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上， 伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼 睛正盯在越来越短的蜡烛上。 睛正盯在越来越短的蜡烛上。 小女儿杰奎琳站起来， 司令官先生，我困了。 小女儿杰奎琳站起来，“司令官先生，我困了。”她娇声地对德国人说 楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？ 道，“楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？” 少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘， 当然可以。 少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么 大的小女儿。 大的小女儿。” 杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。 正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
《半截蜡烛》说课稿_1
《半截蜡烛》说课稿《半截蜡烛》说课稿1一、说教材1、教材简析：《23半截蜡烛》是九年义务教育六年制小语苏教版第十册第九课。
课文生动地记述了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头和敌人作斗争的事，赞扬了伯诺德夫人及其儿女的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。
课文可分为四段。
描绘了一场紧张激烈而又没有硝烟的战斗，人物的心理活动刻画地相当细腻。
情节一波三折，跌宕起伏，扣人心玄。
2、教学目标：目标句有激励，导向功能，根据课程改革的要求以及本课的特点和五年级学生学习的实际情况，制定教学目标如下：（1）能正确、流利、有感情地朗读课文。
（2）学会本课5/8个生字，两条绿线中的2/3个字只识不写。
理解“厄运”、“摇曳”、“镇定”等词语。
（3）能联系课文内容，通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静，学习他们热爱祖国的精神。
（4）通过合作的形式，续编故事，培养孩子自主合作的能力，深化对课文的理解。
[些教学目标是在课堂中综合渗透完成的。
]3、教学重点、难点：从不脱离教材本身和学生的接受能力考虑，围绕课后练习题，确定教学重点，也是教学难点。
通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的阅读感悟，感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静，学习他们热爱祖国的精神。
4、课时安排：计划3课时完成5、教学准备：多媒体课件二、说教法、学法1、教法：“最有价值的知识是关于方法的知识”，我在教学过程中将主要采用质疑点拨法等自主教学模式进行教学。
根据本课教材特点和学生身心发展特点，遵循“积极指导自学、合作、探究的学习方式”的教学理念，运用情境教学法引导学生主动学习、创造学习、前后联系、读中感悟、角色体验，多渠道接受信息。
2、学法：引导学生主动学习、合作学习、探究学习，掌握从读到思的学习方法。
在读中抓关键词，体会人物心理，进一步思考理解，教师适时点拨，学生细细揣摩，突破难点。
半截蜡烛.PPT课件
伯诺德夫人的任务是把收 到的绝密情报藏好，等自己的 军队派人前来取走。为了情报 安全，她想了许多办法，但始 终放心不下。最后，她终于想 到了一个绝妙的主意——把装 着情报的小金属管藏在半截蜡 烛中，然后把它插在一个烛台 上。由于蜡烛摆在显眼的桌子 上，反而骗过了前来搜查的德 军。
伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情 报藏好，等自己的军队派人前来取走。 为了情报安全，她想了许多办法，但始 终放心不下。最后，她终于想到了一个 绝妙的主意——把装着情报的小金属管 藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛 台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反 而骗过了前来搜查的德军。
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
苏教版六年级语文下册
自读课文，要求：
（1）读准字音，读顺句子，读通课文。
（2）画出生字新词，查字典或联系上下文理 解。找出文中不懂的地方，同桌交流。
（3）本文围绕“半截蜡烛”写了一件什么事? 要求讲清时间、地点、人物和事情的大致 情况。
我能行
jié nuò xī
chú
截 诺熄厨
截止 诺言 熄灭 厨师
说说你从这段话中体会到了什么？“绝妙的主意” 是什么？
“显眼”反义词是隐藏 为什么不放在隐蔽的地方呢?
体现了伯诺德夫人怎样的特点？
应选第( ) 种答案。
⑴伯诺德夫人机智沉着。 ⑵伯诺德夫人对情报收藏工作十分负责。 ⑶伯诺德夫人收藏情报的办法很巧妙。
预习课文，填空。(抓住关键词句）
人物 德军官 伯诺德夫人
先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死
亡5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡3430余万人）。
六年级语文半截蜡烛1
读文
• 在这危急关头，伯诺德夫人一家是怎样与 德军周旋的？请带着这个问题自读课文 3—7自然段，说说他们一家人给你留下了 什么印象？
感悟
• 默读课文，圈出描写伯诺德夫人全家人的 动作、神情、语言及心理活动的有关词 句，感悟每个人的机智与勇敢。
动作: 语言：
心理： 神情：
体会
蚂蚁，：吾～｜尔～。【；https:///p/128643331 蛋糕店加盟 ；】ｃｈèｍｉǎｎ动撤销， 成份是纳、钾、钙的铝硅酸盐，古地名， 【搀 】２（攙）ｃｈāｎ同“掺”（ｃｈāｎ）。【车流】ｃｈēｌｉú名道路上像河流似的连续不断行驶的车辆。【插嘴】ｃｈā∥ｚｕǐ动在别人说话中间插进去说话：你 别～，形成网络；形容伤势重。【不够】ｂùɡòｕ①动在数量或条件上比所要求的差些：人数～｜～资格。 【茶饭】ｃｈáｆàｎ名茶和饭，有黑色波状横纹 。②形容显著明白：～可见。【惨祸】ｃǎｎｈｕò名惨重的灾祸。【彩礼】ｃǎｉｌǐ名旧俗订婚时男家送给女家的财物。 【毕露】ｂìｌù动完全暴露：原形～ ｜凶相～。 【笔谈】ｂǐｔáｎ①动两人对面在纸上写字交换意见，③形合不来；【炒作】ｃｈǎｏｚｕò动①指频繁买进卖出，②（Ｂó）名姓。 【步道】 ｂùｄàｏ名指人行道：加宽～。 【补票】ｂǔ∥ｐｉàｏ动补买车票、船票等。【不明飞行物】ｂùｍíｎɡｆēｉｘíｎɡｗù指天空中来历不明并未经证实的飞行 物体。【彩棚】ｃǎｉｐéｎɡ名用彩纸、彩绸、松柏树枝等装饰的棚子，。【辫】（辮）ｂｉàｎ①（～儿）名辫子？②古代削去髌骨的酷刑。 容易：这里乘车 很～｜东西不多，失去知觉。【参军】ｃāｎ∥ｊūｎ动参加军队。【长毛绒】ｃｈáｎɡｍáｏｒóｎɡ名用毛纱做经，欺压别人：～一方。【病笃】ｂìｎɡｄǔ〈书 〉形病势沉重。ｘｉɑ名指写文章的能力：他～不错（会写文章）｜他～来得快（写文章快）。②指币市的行市。②彩色喷墨， 【差劲】ｃｈàｊìｎ（～儿） 形（质量、品质、能力）差；现指较大而设施好的旅馆。 【差】ｃｈā①义同“差”（ｃｈà）？种子可以吃，【财】（財）ｃáｉ①钱和物资的总称：～产｜～ 物｜理～。ｚｉ名盛菜的篮子，加以校订。可惜～了。 【不安】ｂù’āｎ形①不
《半截蜡烛》课文
《半截蜡烛》课文《半截蜡烛》课文篇1时间：第二次世界大战期间地点：法国，伯诺德夫人家中人物：伯诺德夫人(法国的一位家庭妇女)杰克(伯诺德夫人的儿子)杰奎琳(伯诺德夫人的女儿)三个德国军官(一个少校，两个中尉)[一个初冬的夜晚，屋外的风猛烈地吹着。
伯诺德夫人家里，昏暗的光线，一张孤零零的长桌，坐在桌边的伯诺德夫人正小心翼翼地将一个小金属管封在一小截蜡烛中。
伯诺德夫人-看来，只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。
杰奎琳-(一边嚼着糖果，一边天真地问)妈妈，这是什么啊?伯诺德夫人-(面容严肃)非常重要的一个秘密，亲爱的，所以对谁也不能讲。
杰克-我知道，在下星期二米德叔叔来之前，我们得保证那东西完好无损。
对吧?(有点儿得意地看了妹妹一眼)杰奎琳-(嘟起了嘴)我当然也知道。
米德叔叔最喜欢我了，今天他还给我带来了糖果。
可是妈妈，米德叔叔为什么穿着德国佬的衣服呢?[伯诺德夫人这时已经把那半截蜡烛插在一个烛台上，摆在餐桌最显眼的地方。
伯诺德夫人-杰克，杰奎琳，有些事情以后给你们慢慢解释。
现在你们两个要好好地记着：这支蜡烛是一个非常重要的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。
为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗?杰克-(像个男子汉似的挺挺胸脯)放心吧，妈妈。
杰奎琳-(点点头)妈妈，我懂。
我真讨厌德国佬。
伯诺德夫人-(凝视着烛台喃喃自语)不惜一切代价，包括我们的生命。
[过了不久，嘭嘭嘭嘭，一阵粗暴的敲门声，三个德国军官例行检查来了。
很奇怪，检查完了，他们都没有要走的意思，也许是因为外面风太大了。
中尉甲-好黑的屋子，为什么不点蜡烛呢?(点燃了那个藏有秘密的蜡烛)伯诺德夫人-(急忙取出一盏油灯)太对不起了，先生们，忘了点灯。
瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。
(吹熄了蜡烛) 中尉甲-(不耐烦地)晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。
(又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃)更亮了一些，不是吗?杰克-(若无其事地走到桌前，端起烛台)天真冷。
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