高考话题作文素材-公平教学提纲
教育公平的申论作文
教育公平的申论作文教育公平在现代社会中一直是一个备受关注的议题。
教育的公平性是一个社会发展的重要指标，也是实现社会公正的基础。
然而，在当前的教育体系中，普遍存在着一系列导致教育公平问题的因素。
首先，资源分配不均导致了不同地区教育条件的差异，进而影响了教育公平。
大城市的学校相对较多，且教学设备和师资力量都较为优越，学生能够获取更好的教育资源。
而农村和贫困地区的学校常常面临教师不足、图书匮乏等问题，导致学生无法享受到良好的教育条件，从而产生了教育公平的差异。
其次，社会背景也是影响教育公平的重要因素之一。
家庭经济条件好的学生能够选择更好的学校和教育资源，他们有更多的机会接触到高质量的教育。
相比之下，家庭经济困难的学生在教育资源选择上更为有限，容易陷入教育贫困的困境。
这种差异化的教育机会，不仅限制了学生的发展潜力，也加剧了社会阶层的固化。
此外，教育评价体系的不合理也容易导致教育公平问题的出现。
一些地区或学校仍然过于重视分数和竞争，将教育的核心目标偏离了学生的全面发展。
这种应试教育的环境容易造成学生精神压力过大，而那些无法承受巨大压力的学生则会被边缘化。
这种评价体系的缺陷让一部分学生在竞争中失去了公平的机会。
针对教育公平的问题，政府和社会应该采取有效的措施来解决。
首先，要加大对农村和贫困地区的教育投入，改善基础设施和教育资源，确保每个学生都能够接受良好的教育。
其次，应该建立完善的学生资助体系，为经济困难的学生提供资助，帮助他们平等享受教育资源。
另外，教育评价体系应该从重视分数向注重学生的综合素质发展转变，鼓励学生的创新能力和实践能力。
教育公平是社会进步和社会公正的重要标志，但现实中仍然存在许多不公平的现象。
只有从资源分配、社会背景和教育评价等方面下功夫，才能真正实现教育公平的目标，让每个孩子都有机会获得优质教育，实现自己的梦想。
以公平为话题的高考写作素材
以公平为话题的高考写作素材以公平为话题的高考写作素材导语：公平是人类的美好理想,而人对公平又有不同的理解和诉求。
我猜想,最终可能是各种公平观的兼顾。
下面是yuwenmi小编为大家整理的以公平为话题的高考写作素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!平等的家庭——家庭教育中家长应营造平等的民主氛围第一位步入美国内阁的华裔女性赵小兰女士，曾介绍了她的家庭教育对她事业成功的影响。
她说，父母与她平等相待，对她谆谆引导，从小让她树立独立、勤劳、自主自强的品格，对她的成长至关重要。
在她的家里，父母首先让孩子也参与家务事的决策，如每周召开家庭会议，倾听孩子的畅所欲言，然后再订计划，让大家分工完成。
其次，他们要求孩子参加宴请客人的招待工作，为客人斟酒端菜，这使孩子们学到了许多待人接物之道，这也是书本上学不到的。
此外，家里还让孩子们参加家务劳动。
整理自己的房间、衣物，负责门前草坪及游泳池的养护清理，甚至门口120 英尺的柏油路清扫，也由孩子们协力完成。
不公平的判罚——比赛呼唤公平2002 年韩日世界杯赛被认为纷乱无序的一个直接原因是主裁判水平参差不齐，不少强队中招后颓然不起，世界杯从来没有像现在这样陷入裁判的公平危机。
比如： 6 月 17 日，西班牙对爱尔兰的 1/8 决赛，第 62 分钟，爱尔兰的达夫突入禁区后摔倒在地，他的表演显然蒙蔽了瑞典主裁判安德斯的眼睛，后者向胡安·弗兰出示了黄牌后判罚了点球。
有消息评论说：西班牙门将卡西利亚斯扑出爱尔兰队哈特主罚的点球颇有点宿命的意味，毕竟命运还是公平的，这个点球本就是子虚乌有，但是本届杯赛的裁判对于假摔的判断能力的确值得怀疑。
除此之外，还有不少让人疑窦丛生的比赛，比如韩国和葡萄牙比赛中贝托所吃到的那张红牌 ( 也是那场比赛葡萄牙吃到的第二张 ) ，比如喀麦隆同德国比赛中出现的 16 张黄牌……想起来我们在那过去的 20 天内看到了多少不公正的比赛啊，裁判倒了全世界球迷的胃口。
高中以公平为话题的800字作文
高中以公平为话题的800字作文1. 公平在教育中的重要性公平是人们追求的一种理念和价值观，也是一个社会公正、和谐发展的基础。
在教育领域，公平更是至关重要。
公平的教育，不仅能够照顾每个学生的需求，提供公平的机会，还能够培养学生成为独立、自由、有责任心的公民。
首先，公平的教育可以确保每个学生都有平等的机会接受教育。
教育是每个人成长发展的基石，每个人都有权利获得优质的教育资源。
因此，无论是社会经济地位还是家庭背景，每个学生都应该有平等的机会进入学校学习，获得公平的教育资源。
只有这样，才能真正实现教育公平。
公平的教育还能够减少社会上的贫富差距，增加社会和谐稳定。
其次，公平的教育可以满足每个学生的不同需求。
每个学生都是独一无二的个体，拥有着不同的兴趣、特长和潜能。
教育应该为每个学生提供个性化的培养方式，满足每个学生的不同需求。
只有这样，才能激发学生的学习热情，帮助他们发掘自己的潜能，并充分发展自己的优势。
公平的教育还可以避免一刀切的教育方式，提高教育的效果和质量。
最后，公平的教育可以培养学生成为独立、自由、有责任心的公民。
公平的教育关注每个学生的全面发展，注重培养学生的品格和价值观。
公平的教育可以教会学生尊重和包容他人，培养学生的合作精神和团队意识。
只有这样，才能培养出具有社会责任感的公民，为社会的进步和发展做出贡献。
总之，公平的教育是高中教育的重要目标和任务。
公平的教育不仅能够照顾到每个学生的需求，提供公平的机会，还能够培养学生成为独立、自由、有责任心的公民。
只有通过公平的教育，我们才能实现教育公平，并创造一个更加和谐、公正的社会。
2. 公平对于职业选择的重要性作为一个高中生，我们正处在一个人生选择的关键时期，而公平在职业选择中扮演着非常重要的角色。
公平的职业选择，不仅能够让每个人都按照自己的兴趣和特长发展，而且能够确保每个人都有平等的机会实现自己的职业梦想。
首先，公平的职业选择能够让每个人都按照自己的兴趣和特长发展。
高考公平议论文作文素材满分范文
高考公平议论文作文素材满分范文议论文写作是写作中一个很大的模块，公平一直是社会的一个热点话题。
以下是店铺为大家整理的高考公平议论文作文素材，欢迎大家参考阅读。
高考公平议论文作文素材篇1镇上有位手艺高超的裁缝，姓张，今年四十多岁了。
大家都叫他张师傅。
他衣着简朴，额上有了些皱纹;脸色略黄，像抹了层蜡;一头有点凌乱的黑发上人看见几缕白发。
张师傅还喜欢抽烟，总在嘴里叼根烟。
张师傅有个读高二的儿子。
儿子不喜欢学习，不愿意好好读书，对生活的态度总是放荡不羁，经常抱怨现实的不公。
有一天，张师傅把儿子叫到跟前。
“儿子，爸爸给你讲段故事。
”“不要了，爸。
这有什么意思?再说您会讲故事嘛?”“你先听完再下结论。
”张似乎与其缓和地说。
儿子无奈之下答应了。
“以前我刚开店地时候，店里有条再普通不过、很便宜的裙子。
你也知道我喜欢抽烟，”而且那时候的我做事有点马虎。
”“爸，你说这些是什么阿?一会儿裙子，一会儿抽烟，一会儿又马虎。
好像没什么联系吧?”儿子打断道。
张师傅有些尴尬，心想：我不也是不太会讲嘛。
不过他没有回答，继续他的故事。
“有一次我在店里整理衣物。
当时正抽着烟呢，一不小心把烟灰掉到裙子上呢，嗯……就是刚才我说的那条裙子。
裙子上立马被烫开个窟窿，这个窟窿不能修补了。
我想也没有什么大损失，就把这条裙子扔了。
”“不是吧，爸。
这也叫故事?这故事，用老师评论作文的话说，就是没有深刻的思想内涵。
”“嘿，小鬼，我还没有讲完呢，别忙着下结论。
”“后来又有一次，有一条十分贵重、精美的裙子，我在整理衣物时……”“不会是‘历史重演’吧”儿子接过话。
“嗯，可以这么说了。
这条裙子边被烫了个洞后，我十分懊悔。
可就这么把这裙子扔了又真是实在可惜。
于是我想了个办法补救，在裙子边都开些窟窿，再再窟窿的周围修上金边。
结果，这条裙子反而更受欢迎了。
我不是想要告诉你要学会创新。
对于遇到这种情况，如果换作是你，处理这两件裙子的方法也会是这样吧?那为什么同样是裙子，待遇却截然不同呢?我想，这关键在于裙子不同的价值啊。
高考优秀作文素材：公平
高考优秀作文素材：公平1.高考优秀作文素材：公平篇一命运对我太不公平。
”时常听到人们这么说。
这让我有些反感。
把自己的不快乐归罪于命运，摆明了是在给自己寻找冠冕堂皇的借口。
怯弱。
命运，其实很公平。
只要我们用心地走好生命的每一步。
有时命运坎坷，只不过是走错了一步，但回头就难了。
上帝给了我们同样的沙漏，以及同样质地的沙子。
这些沙子以同样的速度流动，发出同样的声响。
命运，对我们一视同仁。
人活着，总能为自己的欲望找到借口。
我们不断地追求，追逐一些很遥远的东西，哪怕是遥不可及，追寻着一些根本不属于自己却想为自己拥有的东西。
而这样的追求，本身是件痛苦的事。
于是，我们开始无奈，无助，直到无能为力。
接着便是抱怨，抱怨上天的不公，连一点机会也不给;抱怨命运的不公，让我们的梦想像美丽的泡沫，一次又一次地破灭。
生活中，哪能事事如意?如果现在的生活不令我们满意，那也并不是命运不公正，而是我们又有了更高的追求目标!不得以的时候，我们必须放弃那些自己想要守护一世的东西。
不要奢望你的每个幻想都能实现，也不要指望自己完美的没有一点缺陷。
如果真能这样，命运才是真正的不公平。
你多了一份美貌，就会少了一份智慧;多了份智慧，就会多经历磨难;多了一份财富，就可能让你享受不到真正的幸福与快乐。
命运，是公平的。
它不会让每个人都得到相同的事物。
那样，生命没什么意义。
不要羡慕别人的生活。
在你的眼中，他们踩着的是地平线，那么，在他们眼中，你踩着的同样是地平线。
命运不会特别偏袒谁，因为，那没有必要。
你可以不屈服于生命，你也可以不甘愿认输，但你不能说命运不公平。
它赐于人的生命都有着酸甜苦辣，只是看你怎么面对。
人生是一串念珠，苦乐各一半，我们该学会怎样笑着数完它。
命运其实很公平，生活的过程，就是得与失的过程。
人生就是得与失之间的平衡。
命运在赋予你一些东西的同时也会夺走一些东西。
给了你才华，就拿走了你与普通人平视的机会;给了你自尊，又拿走你用以示人的自信与风采;给了你自由，就拿走了你期望已久的关爱。
高考作文范文公平
高考作文范文公平高考作文范文：公平公平是一种具有普遍性和不可争议性的价值观，它是社会公正的根本体现。
在高考这个特殊的考试制度下，公平显得尤为重要。
然而，有些人认为高考存在不公平现象。
事实究竟如何？如何在高考中追求公平呢？高考作为选拔大学生的重要途径，一直被视为公平的象征。
通过高考评选出的学生不仅有机会上大学，还能享受各种优待政策。
然而，公平并不意味着绝对的平等，而是指每个人都有同等的机会获得成功。
高考的公平性从两个层面来看——标准化考试和公平的考试环境。
首先，高考的公平性体现在其标准化考试上。
高考试题由考试委员会根据教学大纲和教育法规制定，试题分布合理，涵盖全面，具有相对客观性，确保了各地考生在同等考试条件下进行竞争。
其次，公平的考试环境也是高考公平的基础条件。
高考考场的监考严密，考试规则严格，确保每个考生在同等的考试环境下进行。
考场内禁止与外界交流，避免了作弊现象，保证了公平竞争的机会。
然而，高考中的一些现象引发了对于公平性的质疑。
首先，以地方高校为例，由于地域优势和政策倾斜，导致一些考生通过高考进入一流大学的机会非常有限。
其次，很多学生并非在相同的起跑线上，由于家庭背景和教育资源的不平等，导致了高考公平的偏离。
再者，高考中的不同科目对学生的评价标准存在一定的主观性，这也可能导致评判的偏颇。
那么，如何在高考中追求公平呢？首先，建立高考试卷的标准化制度是保证公平的关键。
试卷的设计要科学合理，遵循教育原则，侧重于学生的基础知识和能力的综合发展。
同时，要及时对试题进行分析评价，确保评分标准的权威性和公正性。
其次，加强对高考考试环境的监督是保证公平的必要条件。
要加强对考点和考场的管理，确保考试的安全和公正。
对于考生在考场内的行为也要加强管理，禁止作弊行为的发生，维护考场的纪律。
此外，遵循公正评价的原则也是追求公平的重要途径。
要减少对学生背景和家庭条件的偏见，将评价的重点放在学生的努力程度和能力上。
同时，要通过多种评价方式，确保对学生全面发展的评价。
【高考作文素材】作文好题“公平”
【高考作文素材】作文好题“公平”作文好题(1)题目:山上的寺庙里有尊大理石做的佛像，地下铺着大理石的地板，人们每天都踩着地板来拜这个佛像。
地板不服气，说：“喂，咱们都是一个山开采出来的石头，为什么每天踩着我来拜你呢？这不公平啊！”佛像平静地说：“是啊，我们是一个山的石头开采出来的，可你在出山时只被人简单地劈成四方块，而我却忍受了多年反复雕琢的痛苦。
上帝其实是很公平的。
”要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。
【写作引导】“积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望”，这是新课程倡导的写作思想，也是高考作文命题的基本思想。
这道作文题也遵循“关注社会，关注人生”的命题思想，所提供的寓言故事既蕴含人生哲理，也涉及当今社会公平正义的热点。
由材料中地板与佛像的对话，大致可以确定三个立意角度：1、正确地看待公平。
材料中地板认为自己和佛像同出一山，而现作为中学生的我们，更应该明白雕琢是赢得膜拜的前提。
经过多年的不懈努力，我们最终会让众人惊叹，这就是雕琢之功，这就是破茧成蝶，这就是凤凰涅槃！【优秀作文2】上帝其实很公平石板抱怨上帝不公平，因为同是一座山上开采出来的石头，人们每天却踩着它膜拜佛像。
然而佛像却不这样认为：“我们是从一个山出来的石头，可你在出山时只被简单劈成四方块，而我却忍受多年反复雕琢的痛苦。
上帝其实是很公平的。
”佛像的话颇耐人深思。
回顾历史，正视现实，人们无不感叹：上帝确实很公平！大宋爱国将领岳飞，主张抗金，身披战甲，奋勇杀敌。
他带领的岳家军军纪严明，雷厉风行，深受百姓爱戴。
在那个狼烟四起的年代，岳飞是一个神一样的存在，因为有了他，宋民看到了希望。
就在岳飞在战场上浴血奋战，时刻准备着为国捐躯时，同朝为官的奸臣秦桧却正花天酒地，且时时打着如何取悦皇帝、如何打倒岳飞的小算盘。
腐败的朝廷，无能的皇帝，注定了岳飞悲剧的结局。
岳飞的一生没有多少安逸的时候，他总是在战火中冲锋陷阵；而秦桧的一生富足安乐，在灯红酒绿中醉生梦死。
高考话题作文素材-公平
公平名言人要尊重自己，就必须抱有一种信念:公平对待他的同胞。
-—夏洛蒂·勃朗特正直者,顺道而行,顺理而言，公平无私。
-—韩婴世界之大，而能获得最公平分配的是常识。
-—笛卡尔民主政体应避免这样两种极端，就是不平等的精神和极端平等的精神。
-—孟德斯鸠平等是各种善的根源，极度不平等是各种恶的根源。
-—罗伯斯庇尔平等的第一步是公正。
——雨果自己生存，也让别人生存，这是公理的法则。
-—伊索同一个太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋，日光是一视同仁的。
-—莎士比亚我们在上帝面前，都同样聪明，同样愚蠢.——爱因斯坦没有完全的平等，就没有爱。
——屠格涅夫既然承认人人平等,那么，不管谁做了相同的错事，便应该受到相应的裁判。
——高尔基公正无私，一言而万民齐。
——《淮南子》奉公如法则上下平。
——《史记》天不在人之上创造人,也不在人之下创造人.—-福泽谕吉法律并不能使所有的人都平等，但是所有的人在法律面前都是平等的.-—波洛克没有共同权利的地方就没有法律，而没有法律的地方就无所谓公正。
——霍布斯理国要道，在于公平正直。
—-吴兢我们生来都是平等的,是德行使我们有贵贱之分.——拉丁谚语经典素材交通部长超速行驶(公平拒绝特权）法国政府两位部长曾被发现在一条乡间公路上超速行驶.这两位部长分别是交通部长德罗比恩和负责管理交通执法的内政部长萨尔科奇，他们所乘的轿车分别以98公里和103公里的时速在一条最高限速每小时70公里的路上飞速行驶。
据悉,他们都是赶去参加法国第一部自动路边雷达测速装置的启用仪式。
这一装置能够将超速行驶的司机记录在案。
交通部长办公室发言人称，德罗比恩没有否认这一事实。
他还补充说：“法律面前人人平等，交通部长也不例外,赶去参加活动不是借口.”龙永图谈公平竞争（市场经济要确保公平竞争)市场经济的核心就是竞争,而竞争必须在公平的基础上进行。
外经贸部副部长龙永图指出：世贸组织的所有原则归纳到一点，就是要确保市场经济竞争的公平性。
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公平名言人要尊重自己，就必须抱有一种信念：公平对待他的同胞。
——夏洛蒂·勃朗特正直者，顺道而行，顺理而言，公平无私。
——韩婴世界之大，而能获得最公平分配的是常识。
——笛卡尔民主政体应避免这样两种极端，就是不平等的精神和极端平等的精神。
——孟德斯鸠平等是各种善的根源，极度不平等是各种恶的根源。
——罗伯斯庇尔平等的第一步是公正。
——雨果自己生存，也让别人生存，这是公理的法则。
——伊索同一个太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋，日光是一视同仁的。
——莎士比亚我们在上帝面前，都同样聪明，同样愚蠢。
——爱因斯坦没有完全的平等，就没有爱。
——屠格涅夫既然承认人人平等，那么，不管谁做了相同的错事，便应该受到相应的裁判。
——高尔基公正无私，一言而万民齐。
——《淮南子》奉公如法则上下平。
——《史记》天不在人之上创造人，也不在人之下创造人。
——福泽谕吉法律并不能使所有的人都平等，但是所有的人在法律面前都是平等的。
——波洛克没有共同权利的地方就没有法律，而没有法律的地方就无所谓公正。
——霍布斯理国要道，在于公平正直。
——吴兢我们生来都是平等的，是德行使我们有贵贱之分。
——拉丁谚语经典素材交通部长超速行驶(公平拒绝特权)法国政府两位部长曾被发现在一条乡间公路上超速行驶。
这两位部长分别是交通部长德罗比恩和负责管理交通执法的内政部长萨尔科奇，他们所乘的轿车分别以98公里和103公里的时速在一条最高限速每小时70公里的路上飞速行驶。
据悉，他们都是赶去参加法国第一部自动路边雷达测速装置的启用仪式。
这一装置能够将超速行驶的司机记录在案。
交通部长办公室发言人称，德罗比恩没有否认这一事实。
他还补充说：“法律面前人人平等，交通部长也不例外，赶去参加活动不是借口。
”龙永图谈公平竞争(市场经济要确保公平竞争)市场经济的核心就是竞争，而竞争必须在公平的基础上进行。
外经贸部副部长龙永图指出：世贸组织的所有原则归纳到一点，就是要确保市场经济竞争的公平性。
这次我们加入世贸组织，根据世贸组织的规则做出了一个重要承诺：从此以后，我们再也没有经济贸易法律法规上的特殊性了。
要执行的就必须公布，不公布就不能执行。
这是对以往我们制定法律法规的一个非常重大的改变，它体现了世贸组织的透明度原则。
赵奢铁面无私(维护公平要依法办事)赵惠文王的弟弟赵胜，号平原君，任赵国丞相，家有食客数千，颇有权势。
他的家臣家丁因此倚势不遵守国法。
有一年，赵国田部吏赵奢铁面无私，按法将平原君家9个不纳税的管事家臣全部处以死刑，平原君大怒，要杀赵奢。
赵奢说：“我秉公执法，原是为国家考虑。
如果你的家臣不奉公守法，又何以叫国人守法呢？国人不守法，恐怕赵国也不巩固，你的荣华富贵也不存在了。
”一席话，说得平原君哑口无言。
平原君认为他是贤才，向赵王推荐。
赵奢被任命管理国家的赋税，他办事公平合理，使得赵国国库充实，人民富裕。
曹操与满宠(法律面前人人都是平等的)曹操有个堂弟，名字叫曹洪。
曹洪跟随曹操带兵打仗，立过许多战功，曹操对他十分信任与宽容。
有一天，曹操的侍卫报告：“丞相，曹洪有急事求见。
”曹操说：“让他进来。
”曹洪气喘吁吁地走进来。
曹操问：“有什么紧急的事吗？”曹洪向曹操行过礼，说：“有。
您快管管满宠吧，他要杀我的人了。
这不是故意让我出丑吗？”原来，曹洪的手下有一个人，这个人依仗曹洪的势力，常常干违犯法律的事，还满不在乎。
最近，他又犯了法，被人告到地方官满宠那里。
满宠立即抓来那个人，经过审问，根据法令，判处那个人死刑。
曹洪听说以后，连忙写信给满宠。
信中说：“……请大人能够看在我的面子上，饶了这个人吧。
这个人是我的亲信，您千万不可杀他。
如果饶了他，您有什么要求，我一定尽力为您效劳……”满宠收到信，心中十分不高兴，他说：“曹洪身为大将，怎能为自己犯罪的亲信辩护？实在不应该！”满宠对曹洪的说情理也不理，仍然坚持原则。
曹洪没有办法，只好来求曹操出面讲情。
曹操想了想，说：“待我问个明白。
”曹操传令，召见满宠。
过了好久，满宠才来见曹操。
曹操刚想开口询问，满宠倒先讲话了。
满宠不慌不忙地说：“我想，您是要为曹洪将军的一位犯法的亲信说情吧？我刚才已经把他杀了！”曹操听了，大吃一惊，说：“怎么？你怎么能这样做呢？”满宠说：“丞相请您千万不要生气。
我听说曹洪将军找您告我的状，我料想您找我来，就是为了曹洪将军的那个亲信的事。
那个人罪大恶极，是不能饶恕的。
我怕您命令我放掉他，所以，就干脆先按判决杀了他才来见您。
”满宠说完，望着曹操，等候发落。
曹操听罢，想了想说：“当然，我很为曹洪伤心，但是，满宠你做得是对的，你大概还怕我治你的罪吧？”满宠说：“不。
我没有罪，所以我不怕。
”曹操哈哈笑了起来，竖起大拇指，赞扬说：“满宠做得对！做官就应该像满宠这样。
不然，我定下的法律，谁还愿意执行？不管是谁，犯了法，就要按法律处置！”公私两分明(不要因私废公)东汉顺帝时，苏章升任为冀州刺史。
苏章有位老朋友任清河太守，是他的下属。
苏章巡行属郡，查证这位老朋友的贪赃枉法问题。
于是，他先将这位老朋友请来，设宴招待。
宴席上，畅谈平日友情，十分欢愉。
清河太守欣喜地说：“别人头上只有一重天，我的头上却有两重天。
”苏章说：“今天晚上我跟老朋友喝酒，是个人的私情；明天冀州刺史依法办案，就是国家的公法了。
”苏章查出清河太守的罪行，一一列举，依法作了惩处。
裁判的不公平(比赛呼唤公平竞争)雅典奥运会上裁判的公信度受到了很大质疑，从体操到击剑，几乎所有带主观性的项目都出现了裁判的问题，而从各个代表团的反应看好像所有人都很委屈，都受到了抢劫一样，花了钱买票进场观看比赛的观众也觉得受到了愚弄，甚至最为热心竞技体育的观众也失去了耐心，人们不禁要问，裁判到底怎么了？让我们以体操比赛涅莫夫风波为例，男子体操单杠的决赛中，俄罗斯名将涅莫夫以飘逸潇洒的动作征服了在场的观众，可是分数却被裁判无端压低，气愤的观众们用嘘声表达不满，比赛一度中断10分钟之久，虽然观众不是专家，但他们同样能分辨那些明显违背实际的打分。
第三次参加奥运会曾赢得12枚奖牌的涅莫夫赛后对观众们的支持深表谢意，“我想谢谢所有的观众，他们给了我最大的支持，现在我想大家都应该明白不能再愚弄观众了。
”“作为运动员，我尊重裁判，赛场上我只想自己做到最好，我很高兴能高昂着头离开雅典。
”涅莫夫说。
象征优雅和美好的体操本是一项观众非常喜爱的运动，可是现在的奥运赛场越来越多的黑暗面正在显露。
意林故事音乐教授的评分前不久曾有这样一个案例：一位音乐教授在一次歌曲大赛中任评委。
在初赛中，他给一位选手打了高分，而在复赛中，却给了低分，最终此选手与冠军头衔擦肩而过。
究其原因，原来这位教授在初赛后发现这名选手是自己“死对头”（另一位音乐教授）的学生。
为什么同一个人，在别人那里会有如此大的反差？这是因为音乐教授受自己的感情支配，较少顾及比赛的规则——公平性。
应聘条件现在大学生在应聘时会遇到各种各样的不公平的歧视，且歧视的理由让人哭笑不得。
年龄、性别歧视是很常见的，竟还有“姓”歧视和“血型”歧视。
一民办高校男生应聘客户服务主管时，就因为他姓“贾”，公司领导认为这个字会影响公司声誉而不予录取。
一个大学生也因为姓“裴”而失掉了会计职位。
还有一家国内知名公司，在“应聘须知”上除了注明对学历、工作经验的要求外，还要求应聘者血型必须是O型或B型，理由是O型和B型血型的人遇事沉着冷静，忠诚度高，心理素质好，善于驾驭复杂多变的市场环境。
这种种的歧视，严重破坏了社会上公平竞争的原则。
一视同仁的警卫一家外资企业有一项规定：当有外籍员工经过各警点时，警卫都要立正敬礼，对中方员工则没有这个必要。
公司新来一位警卫，他值勤时，不论是外籍员工还是中方员工经过时，他都会“啪”地端端正正地敬个礼。
中方员工开始以为他搞错了，负责警卫事务的中方总务人员还专门给他做了约一个小时的解释。
他默默地点点头，但第二天仍是如此做，当主管行政的外籍经理特地找这位警卫谈话时，他说：“中方员工也是公司的一员，与您一样，他们也在为公司工作，我必须也要向他们敬礼——这也是我的工作。
”他的话很快就传遍了整个公司，转述这话的和听到这话的中方员工脸上的表情都一样凝重。
不久有传言，公司要辞退这位警卫，然而，一份抗议书也摆到了外籍总经理的办公桌上，所有的中方干部都在上面签了名。
这位警卫终于留了下来。
应用与创新呼唤教育公平教育的基本功能之一，就是缩小贫富差距，促进社会平等。
我国两千多年前的“有教无类”思想，就蕴涵着社会公平的深意。
如果教育不能指向社会公平，反而扩大社会差距，那岂不是背离了教育的初衷？我国的教育事业在过去几年取得了跨越式发展，这是有目共睹的。
但是我们也要看到，伴随着这种跨越式发展，很多深层次的矛盾陆续出现。
教育公平问题，就是在这个时期出现的比较突出的问题。
教育不公平首先体现在教育投入不足上。
教育不公平也体现在对教育资源的配置上。
长期以来，我国城市和农村的教育资源配置存在不均衡现象，即便同在农村，城镇和边远贫困地区以及重点与非重点学校之间也不均衡。
优质教育资源的不足，使解决办学困难的任务下放到基层，致使学校竞相在微观上“搞活”，“钱权交易”、“钱学交易”、“乱收费”时有发生，加剧了受教育机会的不平等。
教育的不公平还体现在一些不尽合理的政策上。
录取分数线和录取率不公平，给一些小城镇和农村地区的学生接受高等教育造成阻力，人为地加大了城乡差距。
有人说，高校招生中的“定向生”、“保送生”、“专升本”等，也是制造教育不公平的源头。
这话不无道理。
教育公平是社会公平的起点，是构建和谐社会的基石。
人们接受教育的不平等直接影响到将来经济收入的不平等，进而埋下城乡、区域、阶层矛盾的隐患，与构建和谐社会背道而驰。
在不公平面前小王和小李是艺术系的同班同学，小李毕业后因父亲的关系，进入某报社担任美术设计工作。
不甚如意的小王，每次看见小李在报上刊出的作品，就痛骂报社只认人情，不长眼睛。
但是原本才学远不及小王的小李，由于报社的工作环境好，经常能接触最新的材料和作品，加上自己的努力，几年后树立起自己独特的风格，也闯出了不小的名声。
小王终于不再讥评小李，因为长久地怨天尤人，使他由一时的怀才不遇，变成真正的外强中干，作品的水准，已经远远地落后于小李了。
社会上虽然有许多不公平的事，但惟一的解决办法是加倍地努力，以求出头，使自己有能力创造一个未来公平的社会；如果只是自怨自艾，恐怕原本短期的时运不济，终要成为长期的命运多舛了。
应该一视同仁有一首歌曲曾广为传唱：天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓……在每个学生的心目中，也藏着一杆秤，那就是教师对待学生是否公正。
学生是敏感的，学生是单纯的，会用他们独特的视角，观察班主任的一言一行，从而进行判断。
在班集体中，学生有不同的个性。
不同的成长环境塑造了学生不同的性格。