申报高级职称述职报告 范本
高级职称个人述职报告3篇
高级职称个人述职报告3篇高级职称个人述职报告篇1尊敬的各位领导以及各位老师：现将我申报中高职称个人情况汇报如下。
我于20__年__月参加工作，20__年__月评为中学一级教师，已经工作__年，任现职__年。
一、教育方面。
1、班主任工作：__年来共担任__年班主任工作，任现职担任__年，所带班级曾获武进区先进集体称号，多次获校先进集体，优秀班主任称号。
2、任现职以来综合荣誉：20__年被评为__市“减负增效”优秀教师，20__年区考核优秀，20__年镇优秀教师，20__年校首届十佳爱生标兵，校骨干教师等。
二、教学方面：1、我曾任教__轮五届高三毕业班教学，曾多年带三个班并兼任班主任，高三多年带两个班兼任班主任，工作量饱满。
成绩优良，20__届所带__艺术班，__位同学__位录取本科，本科率在__%以上。
（2）任现职以来开设公开课情况：20__年__月区级公开课一次；20__年在__市名师工作室，市级公开课一次；20__年区教研室指定公开课一次；并且在20__年师能大练兵荣获武进区二等奖。
三、教科研工作：1、论文方面：任现职以来在《中学语文教学参考》上旬刊、《语文教学通讯》上旬刊、《语文教学与研究》上旬刊、《中学语文》上旬刊等十几种报刊杂志发表论文__篇，二十多万字。
其中五篇__发表于全国中文核心期刊。
获奖论文：省师陶杯一等奖，省教育学会一等奖；__市、__区获奖若干。
2、课题：任现职以来，本人是校已结题省级课题《普通高中主体发展性教学策略的研究》的骨干成员，曾在教育部主管杂志《新课程研究》以当期要目并加编者按形式发表__多字的阶段性成果《基于“和谐与发展”的师生关系——以“师生关系”的思考反思高中语文课程改革》一文；是区教研室市级课题《高中作文序列和系列化研究》骨干成员，曾被指定公开课和作专题发言；现为__市__名师工作室省教科院重点资助课题《名师工作室区域化的影响和作用研究》骨干成员。
四、青蓝工程：语文专业上，曾与__老师结为师徒，班主任方面，与__等老师师徒结对，两位老师都曾获得区、镇级以上荣誉或称号。
高级职称评审个人述职报告（精选20篇）
高级职称评审个人述职报告（精选20篇）高级职称评审个人述职报告篇1：20xx年，在幼儿园正确领导和带领下，在广大教教职工的支持及配合下，一方面不断加强政治、业务学习，提高自己的政治觉悟和理论水平，另一方面，我严格要求自己，自省自律，努力工作，并努力为教职工办好事、办实事，让教职工感觉到学校的温暖，努力做教职工的贴心人，调动了教职工热爱学校享受工作、享受生活的热情。
回顾一年的工作，从德、能、勤、绩、廉、学六个方面对自己进行总结，既是对过去工作的检讨，也是对自己今后工作的促进。
一、德反映了一个人的思想觉悟、工作作风和道德品质。
我努力从本职工作做起，不断加强学习，有较强的`事业心和责任感，尽职尽责地完成各项工作。
坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。
无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面，不断振兴学校紧密地结合起来，在工作和事业面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不同自己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相关。
大家工作中以校为家的精神一直感动着我，激励着我，我只有更加努力工作，让教职工的心血和汗水获得应有的回报，才能表达我对教职工的感激之情。
二、能一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。
我主要从以下几个方面提高自己的能力。
1、坚持不懈加强理论学习、提高理论素质。
2、深入工地、了解教职工掌握实际情况，为正确履行工作提供真实依据。
3、珍惜团结、维护和谐，一个单位、一个小部门，教职工们只要团结共事，形成一个和谐氛围才能心情舒畅地开展工作，在工作中我严格要求自己，配合行政领导做好各项工作。
4、十分注意保持与全体教职工经常性的沟通，经常听取他们的意见，在工作中做到了相互支持、相互帮助、相互配合，工作心情舒畅、精神振奋、力量无穷。
高级职称述职报告(优秀5篇)
随着社会不断地进步，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
那么什么样的报告才是有效的呢？白话文为大家精心整理了高级职称述职报告（优秀5篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
高级职称述职报告篇一我叫xx，男，现年x岁，XX年7月毕业于河南省襄城师范学校，同年8月参加工作，XX年取得小学一级教师资格，XX年12月取得河南大学中文专业专科毕业证书。
从教XX年来，我一直担任语文学科的教学任务。
在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。
现将我任职以来的工作情况简述一、政治思想方面任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。
能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，注意加强师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人。
二、教学科研方面在教育教学过程中，潜心钻研，认真做好教学工作，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推进新课改，认真上好每一节课。
在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养；既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素质。
为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨语文教学方法。
作为一名教师，我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性，多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，切实改进德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来，为学生全面发展创造了条件。
高级职称申报述职报告汇总10篇
高级职称申报述职报告汇总10篇高级职称申报述职报告篇1尊敬的各位评委，大家好，以下是我的个人述职：我今年38岁，1998年毕业于天津师范大学学校中文系，中共党员。
从教15年来，担任班主任8年，参与学校管理6年。
20__年12月取得小学高级教师职称资格，取得资格已满6年，今天参加小学高级教师聘任。
以下是我的汇报：思想政治方面：我具有良好的思想政治素质，热爱祖国，忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，十几年以来教书育人，默默奉献。
不迟到，不早退。
能出满勤，干满点，经常加班加点，努力工作。
20__年被党组织批准为中共党员。
教育教学方面：我在日常语文教学中，能够熟练掌握教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教育教学质量。
所教语文学科多次在全镇组织的学科质量抽测中获得第一名或名列前茅。
担任班主任期间，能对不同类型、不同个性的学生，有针对性地进行爱心教育。
特别重视“问题学生”的思想转化工作。
在转化“问题学生”的工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果。
所教学生多人获得潍坊市朝阳读书征文大赛一、二等奖，临朐县感恩父母书信大赛一、二等奖，临朐县诵读美文大赛一、二等奖。
20__年，张志倩等五名学生的作品入围县委宣传部组织的“临朐发展，我的责任”征文大赛决赛圈。
指导过的曾祥鑫同学作品《我家的香椿宴》获奖，作品结集出版。
20__年9月，我指导的刘海清同学获得了潍坊市“新华画报杯”征文比赛临朐赛区特等奖，刘朝瑞、刘鑫琰、王欣竹同学获得一等奖。
20__年11月，我指导的学生张志倩同学获得了临朐县教育局主办的“爱粮节粮”征文比赛二等奖。
教学管理方面：参与学校管理以来，能够认真学习，取长补短，服从大局，听从校长安排，团结同事，热爱学生。
能够为学校的长远发展、学生素质的提高、教师素质的进步竭尽全力。
学校先后多次取得潍坊市图书管理先进单位、临朐县绿化先进单位、临朐县信息工程先进单位等，学校有多名教师获得国家级、省级、市级、县级等表彰或奖励。
高级职称个人述职报告(精彩10篇)
高级职称个人述职报告（精彩10篇）高级职称述职报告篇一尊敬的各位专家、评委：我叫xxxx，是xxxxxxxxxx产业开发区管委会建设局的一名工程技术人员，现郑重申报一般工程系列建筑工程专业高级工程师技术职务资格，现将我任工程师职务以来的主要工作情况汇报如下：一、基本情况本人xxxxxxxx月出生于x省xxxxxxxx市，1988年在x市xxxxxx中学高中毕业，同年考入原xxxxxxxxxxx高等学校（现为xxxxxxxxx学院）工业与民用建筑专业学习三年。
在校期间学习刻苦，于1991年以优异成绩毕业。
同年9月被分配到xxxxxxxxxxx总厂基建科从事工程施工管理工作，于1994年7月考入xxxxxxxx建筑工程专业，三年制专升本函授学习，于1997年5月以优异成绩毕业，1997年7月光荣加入中国共产党，1998年9月通过严格评审获得建筑工程专业土建工程师职称，1998年10月通过全国注册造价师考试并获得执业资格，xxxx 年7月调入xxxxxxxxxx产业开发区管委会。
先在xxxxxxxx开发有限公司工程部任部长，后于xxxx年1月到xxxxxxxx任副局长，一直从事建筑工程施工管理工作，是xxxxxxxxxx开发建设的技术中坚骨干，xxxx年5月通过全国注册监理工程师考试并获得执业资格，xxxx年3月通过全国注册一级建造师考试并获得执业资格。
从1991年参加工作至今，一直从事建筑工程施工管理工作，任土建工程专业技术职务8年，并先后获得了全国注册造价工程师资格证，全国注册监理工程师资格证，全国注册一级建造师资格证，在工作中取得了较好的成绩，多次被市政府、xxxxxxxx管委会评为优秀工作者，并立功嘉奖。
二、工作态度及履行岗位职责情况自觉遵守xxxxxxxx管委会各项规章制度，服从组织安排，积极维护xxxxxxxx利益。
工作积极负责，态度严谨。
任现职以来，一直从事建设工程施工管理工作，能严格按照工作安排及所分管的部门工作职能，努力学习，勤恳工作，切实履行岗位职责，努力适应新形势和新任务要求，较好地完成了各项工作任务，并取得了一定的成绩。
高级职称个人述职报告优秀5篇
高级职称个人述职报告优秀5篇在学习、工作生活中，越来越多人会去使用报告，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
那么，报告到底怎么写才合适呢？问学必有师，讲习必有友，以下是漂亮的小编给大家整理的高级职称个人述职报告优秀5篇，希望对大家有所启发。
高级职称评审述职报告篇一各位领导，教师们：首先，感激领导给我这个机会，向大家汇报自己本学期的思想和工作。
现将本学期的教学工作述职如下：一、我的教学工作、收获与成长本学期，我担任二年级数学教学工作，由于二年级是知识积累和本事培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键时期，所以，我针对本班学生好动、计算本事和理解本事、行为习惯差等实际情景和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，帮忙学生逐渐养成良好的学习习惯。
思想认识方面，这学期我在思想上严于律己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上有所提升，在同事、学生的心目中留下好的印象。
严格遵守教师师德标准的要求，不体罚学生，不歧视或侮辱学生，把爱灌注在平常的教育教学工作中，与家长亲切交流，以诚待人。
始终把教师形象和学校利益放在首位，努力做一名学生喜欢、家长满意的教师。
教学工作方面，我积极参加学校组织的团体学习、团体备课和听评课等活动。
在团体学习这项活动中我学到了许多的教育理念与教育思想，还有一些有助于我们实际教学的知识和经验。
团体备课和听评课等活动，看到了教师们不一样的授课风格，增长了授课的技巧与方法，自己的授课水平也有了极大的提高。
在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，认真、按时完成学校需要上交的各种材料以及各项任务。
整学期的教学任务很重，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持在网络上看一些课堂实录，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，学习她们的教学方法。
在备课过程中认真教材，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。
作为一个有五年教学经验的教师，我在运用以前积累的经验基础上，努力结合新课程标准理念创新课堂，充分利用多媒体，设计恰当、合理的课件，把现代教育技术与数学课有机整合。
申报高级职称述职报告6篇
申报高级职称述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高级职称个人述职报告5篇
高级职称个人述职报告5篇高级职称个人述职报告篇1一、基本情况本人____年出生，20__年7月毕业于____师范学校，毕业后通过____市教师编制考试，取得教师编制，被分配到全州中心小学工作。
20__年我通过了南京师范大学汉语言文学专业的本科自考。
20____到20__年一直担任低年级班主任工作，从事语文教学。
20__年下半年和20__年上半年，学校安排我从事数学教学。
20__年工作调动到了____市经济开发区中心小学，于是20__年下半年到现在，又重新担任语文教学和班主任工作。
20__年8月经初级专业技术职务资格评审委员会评定为小学一级教师，现任职已满5年，现申报小学高级教师。
二、申报理由我忠诚党的教育事业，有强烈的责任感和事业心，品行堪为师生的表率。
以“教书育人”为己任，按照教育教学常规培养学生，关心、爱护学生，自觉实施新课程，取得了显著的成绩。
在工作岗位上勤恳踏实，埋头苦干，并能与同事团结协作，共同把工作做好。
在晋升小学一级教师之后的这几年中，因为自己的努力，所以工作方面取得了一些成绩和荣誉。
在担任班主任工作期间，所教班级的经常获得文明班级称号。
同时，我本人也受到了大家的认可，20____获司徒镇级“优秀教师”，20__考核优秀，20__又被学校授予“人们满意教师”的称号。
以下是我就任现职5年来的工作的一个总结：一、倾心教育，为人师表我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。
多年来，我能以工作为首，尽职尽责，自参加工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，服从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、以校为家。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的`要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作、在工作中，本人从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益，受到学校同事、学生和家长的好评。
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申报小学高级职称述职报告
尊敬的各位领导、评委、专家：
大家好！
我是XXX，男/女，X族，XXXX年XX月出生，现年N岁。
XXXX年X 月从XXXX大学毕业，并获教育学硕士学位。
20NN年至20XX年在XXXXXXXX 学校工作，担任初中语文教师，并获中学二级职称。
20NN年N月，我因工作需要，调入XXXXXXXXXXXX学校。
如今在XXXXXXXXXXXX工作已经四年了。
期间我了承担语文老师和班主任工作，XXXX年任年级组长办公室负责人，任国家级课题“XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX”核心成员，任北京市级课题“XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX”负责人。
我全日制硕士学历学位，也具有教师资格、普通话、计算机、综合素质培训、继续教育等各项证书，符合申报小学高级职称的各项条件。
现就任职以来的工作述职如下：
一、政治思想表现
作为一个有N年党龄的党员，我坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针，积极学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神，不断提高自己的理论水平。
除了通过电视、报纸和网络了解国际、国内形势，始终与党中央保持高度一致，平时的教育教学中也注意用正确的、健康的舆论教育引导学生。
本人爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取创新精神，服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务，为人师表，关心学生。
按照国家教育教学方针和教育教学规律培养学生。
二、学识水平
参加工作以来，通过读书、教研、做课、听讲座、参加社会活动等，不断学习，促使自己不断进步。
结合自己的工作情况，利用零碎时间读各种书籍，从班主任工作系列，到语文教学系列；从文学史到心理学；从汉字课程到国学系列等等。
参加学校、学区、区、国家智慧课堂等各级教研活动。
积极承担做课任务，通过备课、磨课、上课、评课、反思，不断提升自己的专业教学能力。
利用周末、寒暑假时间，到北师大、北大等听讲座，参加国学社、读书会等社会实践活动，不断汲取养料、丰富自己，提升自己各方面的学识修养。
三、工作业绩
(一)教学工作
从教以来，我认真学习业务知识和课堂教学策略，领会新课程理念。
平时细致钻研教材，认真备课，多方取经，虚心向同行教师讨教。
课堂上采用多种有效的教学策略，激发学生兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力，并不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率。
我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，全面提高学生的整体素质。
每一课都做到“有备而来，课后及时总结，写好教学后记。
一分耕耘一分收获，XXXX-XXXX年我担任XX班的班主任兼语文教师。
期末考试成绩从接班时的82.77分提升至89.02分，其中及格率100%，优秀率69.09%，最低分也由接班时的57分，提升至77.5分。
各项指标均名列前茅。
在学校的统筹安排下，2014年我新接了一个班。
同时也在国家级课题组“XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX”担任核心成员，同时担任北京市级课题“XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX”负责人。
我将课题研究和平时的教育教学工作结合起来，将新技术运用到课堂上，将国家传统文化中优秀的东西逐步深入课堂。
在海淀区总课题组的引领下，整合教材和中国优秀古诗词等，我整理出了《1~6年级古诗词背诵校本教材》，以其为本，利用早读时间带学生背诵经典古诗词。
同时在XXXX年9月—XXXX年6月，连续两年利用课后一小时的时间带学生诵读《论语》、吟诵《诗经》，语文课堂上渗透汉字文化课程，促进学生对文本的理解和综合素质的提高。
XXXX年，在北京市举办的“北京市青少年科技创新大赛”中，我班的XXX、XXX、XXXX、XXX、XXX、XXX等在XXX老师的带领下代表学校参加了海淀区的大赛，其中XXX、XXX获得了海淀区二等奖，他们还获得了一个团体三等奖的好成绩。
积极承担公开课做课任务。
XXXX年X月在“XXXXXXXXX”课堂教学研讨活动中，做语文展示课《XXXXXXXX》，获专家XXX指导和好评。
XXXX年X月，在“XXXXXXXXX”课堂教学研讨活动中，做语文展示课《XXXXXX》，获专家XXX、XXX、XXX指导和好评。
XXXX年X月，在“XXXXXXXXX”课堂教学研讨活动中，做语文展示课
《XXXXXX》，专家指导，获好评。
XXXX年X月，在教育教学课堂教学研讨活动中，做语文展示课《XXXX》，获专家XXX、XXX、XXX指导和好评。
(二)班主任工作
到XXXXXXXX以来，我一直担任班主任工作，在工作中，我能够做到扎扎实实开展班级工作，紧抓日常行为规范，严格班级常规管理，树立“守纪律、讲团结、爱学习”的良好班风。
培养学生的集体荣誉感，与学生建立起“师生+朋友”的关系。
为了做好班主任工作，我非常重视了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况等等。
对学生个体进行综合了解、全面分析进而把握整个班集体的发展情况。
在日常管理上多年坚持以“我为人人、人人为我”的班级事务管理理念，以“人人有事干，事事有人干”的原则，以常务班长和值日班长相结合的管理制度，形成了自动化、程序化班级管理模式。
不抛弃、不放弃每一个学生。
既加强对差生的转化，又注意对优生的培养。
付出总有回报，XXXX年学期末，我收到了家长们送给我的锦旗。
生病休假期间，收到了无数家长和学生的问候。
甚感欣慰。
(三)教研工作
任现职以来，始终把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。
为了提高自己的理论水平，把握学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，我大量阅读书籍，XXXX年至今，我在网上、实体书店购书4000余册，在国家图书馆、首都图书馆都办理了借阅卡，XXXX-XXXX，参加了XXXXXXXXXX 举办的《论语》读书会、《孟子》读书会、《诗经》读书会。
XXXX年，论文《XXXXXXXXXXXX》获北京市第七届“京研杯”教育教学研究成果二等奖。
参加了XXXX—XXXXXX6期间举办的“XXXXXXXXXXXXXXX培训班”，并获得结业证书。
四、主要业绩
本人任现职以来，在教育教学、教研工作中取得了一点成绩，列举如下:
1、XXXX—XXXX年，国家项目“XXXXXXXXXXXX语料库”骨干成员。
2、XXXX-XXXX年，国家级课题“XXXXXXXXXXXXXXXX”核心成员。
3、XXXX—XXXX，北京市级课题“XXXXXXXXXXXXXXXXX”负责人。
4、XXXX年撰写的论文《XXXXXXXXXXXXXXXX》发表于《XXXXXXXXXX》(刊号ISSNXXXX-XXXX)。
我工作认真、务实，待人诚恳。
我服从组织安排。
我以学校、学生利益为重。
经过多年教育教学实践，我积累了丰富的教育、教学和教研经验，能胜任各年级语文教学和班级管理工作。
今后，我将继续努力工作，为教育事业做出更大的贡献。