口 腔 护 理
ICU经口气管插管患者口腔护理

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目录
1
现状概述
2
重要性
3
方法简介
4
注意事项
免费提供
重要性及必要性
• 目前临床上在抢救急危重症病人时,经常 采用经口气管插管行机械通气治疗,但因 气管插管引发的呼吸机相关性肺炎(VAP)
准备
环境准备
护士准备
物品准备
评估
操作
整理记录
注意事项
1.口腔护理前,气囊一定要充盈,以防口水 顺气管插管流人下呼吸道造成肺部感染及 误吸。
2.至少两名护士同时完成,切记一名护士一 定要固定好气管插管。如病人出现恶心, 嘱病人轻咬牙垫同时做深呼吸。
3.固定插管前,检查气管插管距门齿刻度是 否准确如病人不能很好地配合,不宜用此 方法行口腔护理以防脱管发生危险。
发生率高达18%一77%,其导致的病死 率可达50%一70%。所以正确有效的口
腔护理方法就十分重要。 文法
口腔冲洗 加擦洗法
冲洗刮吸加 口灵涂擦法
• 适用于口腔无异味、溃疡、感染 患者
• 操作方法简单,较冲洗法更能直 观了解口腔内情况,保证口腔护 理的效果
• 操作步骤:患者侧卧,头偏向一侧,口角向下。 彻底吸痰,清除分泌物。用去掉针头的50ml注 射器吸取口腔护理液,将液体从上方口角牙垫孔 处缓慢注入口腔,然后从下方口角插入吸痰管, 吸出口腔内液体,再用口腔护理液冲洗口腔,负 压吸出,反复几次,直到吸出原液为止。再次检 查口腔黏膜,更换胶布及牙垫。
4.操作过程中一定要注意保护气囊,防止剪 断气囊
• 注意观察:吸出液的颜色以及冲洗液的量要相等 。操作中密切观察病情变化,尤其血氧饱和度变 化。
口腔护理教案设计

《口腔护理》教案设计
2018年11月20日
江西中医药高等专科学校教学设计
3.课堂教学。
(40分钟)
3.1图片展示,导入新课(2分钟)
俗话说,“病从口入”我们的口腔是病原微生物进入机体的主要途径之一, 已有很多研究发现口腔疾病可导致或加重许多全身性疾病,如胃病、糖尿病、肺炎,有些病原微生物可以通过血液循环侵入我们的血液循环系统,严重的甚至危及生命,我们可以来观看几张口腔图片。
这些就是口腔感染,据美国的两位学者统计,如果每年投资5亿美元为那些养老院的病人提供口腔护理,病人的死亡率就可以下降10%。
可见口腔感染已经严重的危害到了人类的健康。
既然病从口入,那么守护健康也应该从口腔开始。
我想问下你们是怎样来守护自己口腔的健康的?那么对于生活不能自理的病人,他们怎样来维护口腔的健康呢?
通过多媒体课件展示一组口腔感染的图片,让学生更深刻的明白口腔护理的重要性和必要性,让学生明白教学与人的健康有关,与我今后从事的工作密切相关,从而树立我要学这一观念。
从而引入“特殊口腔护理”定义。
3.2情景案例、设置障碍,提出问题(2分钟)
李先生,62岁,患败血症,高温昏迷已7天,给予大量的抗生素治疗,口腔黏膜白色膜状物可拭去,请问:
1、患者口腔病变的原因是什么?
2、为患者做口腔护理时应注意什么?
3、口腔护理的操作步骤及具体实施步骤有哪些?。
口腔护理培训课程ppt

3、牙得功能 (1)咀嚼。 (2)发音与言语。 (3)保持面部正常外形。
4、牙位记录
超声波洁牙护理
什么叫超声波洁牙? 超声波洁牙术就就是通过超声波得高 频率震荡作用,去除牙齿上得牙结石、 烟渍与茶斑,可以防止牙龈出血或者牙 齿松动得情况,帮助治疗牙周炎等口腔 疾病。
大家应该也有点累了,稍作休息
护理过程:
1、麻醉,将碘酊小棉球放在治疗盘,将注射器传递于医生。
2、拔牙保持术野清晰,及时吸取唾液与血液,及时更换棉球。可在 治疗台上放一个纸杯,将污染后得棉球放入纸杯内
3、伤口处理,传递大刮匙,纱布卷
4、纱布或棉卷沾取清水擦拭干净口周
5、清理患牙,询问患者就是否要保留患牙,如需要则用双氧水浸泡 一会,将血液擦拭干净,包装好给患者
根管治疗
桩核修复
成品桩核修复 铸造桩核修复
成品桩核修复:
物品准备:基础检查台,高速手机,弯机,车针盒,小尺子,p钻,冲洗器,
桩(玻璃纤维桩,纯钛桩石英纤维桩),与桩相配套得钻,CX或双固化树 脂(粘桩用),酸蚀剂,粘结剂,小毛刷,树脂,光固化灯,树脂充填器
护理过程:
1、去暂封材料,吸唾,保护舌头及粘膜,调整扥光 2、清洁根管,将生理盐水置于治疗盘内 3、桩道预备,冲洗根管,吸唾 4、试桩,根据医生需要取出相应型号得桩置于治疗盘,将酒精小棉球 放在治疗盘, 5、根管干燥,吸潮纸尖干燥或用光滑髓针小棉埝干燥 6、粘桩(1)CX粘接
(2)双固化粘接,酸蚀,干燥,涂粘接剂,光照,调双固化树脂,光照
7、树脂充填,恢复牙体形态
铸造桩核修复:
物品准备:基础检查台,高速手机,车针盒,弯机,小尺子,P钻,冲洗器,
生理盐水,暂封王,,DMG硅橡胶,藻酸盐印模材,托盘
口腔护理操作

• 七.整理用物 • 1.可回收物品放于治疗车下层或分类放于 消毒液中浸泡 • 2.不能回收的物品分类放于污物桶中
• • • •
八.健康教育 1.进行口腔卫生健康教育 2.指导病人使用床旁呼唤装置 3.询问病人需要
注意事项
• 1) 擦洗时动作要轻,特别是对凝血功能 差的病人,要防止碰伤黏膜及牙龈。 • 2) 昏迷病人禁忌漱口,需用张口器时, 应从臼齿处放入,牙关紧闭者, 不可用暴 力助其张口 。
口腔护理的目的• Fra bibliotek、保持口腔清洁、湿润,预防口腔感染等 并发症。 • 2、 去除口臭、口垢,使患者舒适, • 促进食欲,保持口腔正常功能。 • 3、 观察口腔粘膜、舌苔和特殊口腔气味, • 提供病情变化的动态信息。
口腔护理的适应症
1
• 禁食 • 高热 • 昏迷
2
• 术后 • 口腔疾患 • 危重病人
• 用物准备 • 一次性口腔护理包、一次性治疗巾、手电、 棉签、生理盐水、安尔碘、
• 无菌持物镊、漱口杯内装生理盐水及吸管、 石蜡油
• • • •
三.携用物至床旁 准备病人 1.核对床号、呼唤病人姓名 2.向病人说明配合要求 3.病人面向护士侧卧,颌下铺治疗巾,弯 盘放于病人口角旁
• • • • •
3
• 气管插管等 生活不能自
理的病人
口腔护理常用漱口液
溶液名称 浓度 作 用
生理盐水
复方硼酸溶液 (朵贝尔氏液)
清洁口腔,预防感染
轻度抑菌、除臭
过氧化氢溶液
碳酸氢钠溶液 洗必泰溶液 呋喃西林溶液 醋酸溶液 硼酸溶液 甲硝唑溶液 中药漱口液(金银花、 野菊花)
1%~3%
1%~4% 0.02% 0.02% 0.1% 2%~3% 0.08%
口腔护理PPT课件

• 口腔护理是指护理人员准备特殊 的溶液与用物,为禁食、高热、 昏迷、鼻饲术后及口腔疾患等患 者进行口腔护理,应视口腔情况 每天进行2~3次。
二、适应症与禁忌症
适应症:禁食、高热、昏迷、 鼻饲、术后昏迷患者、危重患 者、无自理能力。
禁忌症:口腔手术,口腔烧伤 的患者,癫痫发作的患者。
三、操作目的
(十)洗手,协助患者取舒适卧位,整理床单位及用物。 (十)洗手,协助患者取舒适卧位,整理床单位及用物。
用去12个棉球)。 3、评估口唇、口腔粘膜颜色、有无病灶,了解口腔气味,询问有无活动性假牙
2、护士着装整洁、洗手、戴口罩 1%~4%碳酸氢钠溶液: 1、保持口腔清洁、湿润,防止口臭、口垢,促进食欲,保持口腔正常功能。 2、嘱清醒患者常漱口,保持口腔清洁。 2、用压舌板撑开颊部借助手电筒光线再次评估口 腔黏膜情况,并检查口腔内有无棉球遗留。 1%~4%碳酸氢钠溶液: 2、湿润口唇(1个),协助漱口(昏迷患者禁忌)
时备开口器、液状1石、蜡等核外用对药。床号、姓名、腕带标识
适应症:禁食、高热、昏迷、鼻饲、术后昏迷患者、危重患者、无自理能力。
2、询问了解患者身体情况 2、擦洗舌面和舌下(2个)
适应症:禁食、高热、昏迷、鼻饲、术后昏迷患者、危重患者、无自理能力。 1、打开治疗盘,清点棉球个数
12、 、打湿开润治口疗唇盘(,13个清、)点,棉评协球助个估漱数口口(昏唇迷患、者禁口忌)腔粘膜颜色、有无病灶,了 解口腔气味,询问有无活动性假牙 1%~3%过氧化氢溶液:
(六)擦拭口腔(近侧牙齿):
2、湿润口唇(1个),协助漱口(昏迷患者禁忌)
(1%十~)3洗%过手氧,擦化协氢助洗溶患液者近:取舒侧适卧上位,下整理外床单侧位及面用物(。 2个)、擦洗近侧上
口护注意事项和目的

口护注意事项和目的
口腔护理能够改善口腔环境,同时也可以预防疾病发生。
1、改善口腔环境:在平时要做好口腔护理措施,保持口腔清洁湿润,去除牙污垢和食物残渣能够改善口腔异味,可以提高口腔的舒适度,减少不良反应发生。
2、预防疾病:平时做好口腔护理措施,能够有效预防口腔疾病发生,比如龋齿、根尖周炎、牙周炎等等。
尤其是经常喜欢吃含糖量较高食物,一定要加强口腔护理措施。
平时要注意合理饮食,多吃新鲜水果和蔬菜,有利于身体健康。
口腔护理的目的是为了改善口腔环境,预防疾病以及观察口腔情况等。
1.改善口腔环境:定时进行口腔护理,可以保持口腔的洁净以及湿润,并且能够及时把牙垢以及食物残渣去除,对于改善口腔异味,维持正常口腔功能方面是有用的。
2.预防疾病:可以把口腔里面的致病原进行清除,对于预防龋齿,牙周病等疾病的发生是有用的。
3.观察口腔情况:定时到医院进行口腔护理能够及时了解到舌苔、口腔黏膜等方面的情况,如果存在有异常也可以及时被发现。
口腔护理ppt课件 (1)全

口腔护理的目的
• 1、保持口腔清洁、湿润,使病员舒适,预防口腔感染等并发症。 • 2、防止口臭、口垢,促进食欲,保持口腔正常功能。 • 3、观察口腔粘膜和舌苔的
变化及特殊的口腔气味, 提供病情的动态信息。
3
口腔护理
视觉舒适1Leabharlann 23口感舒适
心理舒适
4
口感舒适
口腔对味觉非常敏感,在临床实践中,护理人员使用口腔护理液过多采 用生理盐水,盐水味成从而加重了患者口腔黏膜口干严重,还有些护理液味苦、 涩使患者口腔感觉很不舒适。
口腔护理与创新
1
口腔护理
口腔是病原,侵入人体的途径之一,口腔的温度、湿度以 及食物残渣非常适宜微生物的生长繁殖。如果大量微生物使机体抵 抗能力下降就会出现口腔疾病。导致患者食欲减退、局部疼痛以及 其他严重并发症,同时口臭或牙齿不整、龋齿还会影响个人形象产 生一定心理障碍。
所以说口腔护理是日常生活中 必不可少的卫生活动,也是重要的 住院期间护理操作内容。
红霉索 糜蛋白酶 氢化可的松贴敷法 12
药物创新
操
1 相互溶解稀释于注射器内
作
方
3 浸透后平铺在患者舌上
法
5 清醒者鼓励吞咽唾液
2 注射器内药液均匀的滴在敷料上 4 2厘米留于唇外,闭合患者口腔 6 每30分钟更换一次,四次后取下
13
药物创新
1
注 对于昏迷者应掌握湿度
意 避免药液过多误入气管
事 项
7
用物创新
1、独特创新:可冲、可吸、可控。 2、安全、有效,降低患者口腔及肺部的感染率。 3、牙刷头舒适,方便,提高患者满意度。 4、手柄手握舒适,硬度好,透明易观察。 5、操作简单,减轻护士工作量。 6、降低护理成本。
养老护理员培训中级--第一章-第4节-清洁照料

技能操作步骤与流程◆
步骤1 准备工作
• (1)护理员服装整洁,戴好帽子、口罩。 • (2)环境准备:使老年人独居一室,或者将 其床单位安置在整个房间的一角。 • (3)使用物品包括:隔离标志、警示标牌、 体温计、血压计、听诊器、便器、怜凍丰 消毒剂、医用垃圾桶、嘲垃圾袋、屏风, 必要时准备隔离衣。
• 补充:义齿的护理 • 假牙与真牙一样会存积食物碎屑、牙菌斑和牙 石。需要常规清洁,至少每日一次。假牙的刷 洗方法与真牙一样。应鼓励患者每日清洁假牙, 避免齿龈感染和刺激。当患者不能自行清洁口 腔时,护士或家属应协助患者完成假牙的。戴 好手套,取下假牙,清洁假牙并进行口腔护理。 假牙清洁后应进行冲洗。在患者戴上假牙前, 应对口腔进行冲洗。晚间休息时,应将假牙取 下,使牙龈得到充分休息,防止细菌繁殖。为 防止假牙丢失或损坏,应将取下的假牙浸没于 贴于有标签的冷水杯中。不应用手纸或一次性 纸巾包裹假牙,因为这样很容易使假牙丢失。 鼓励患者日间戴好假牙,这样可促进食咀嚼、 便于交谈、维护个人外观和保持口腔外形。
• 步骤3 调整环境 • 若有条件可使老年人独居一室;无条件的 情况下可将老年人的床单位安置在整个房 间的一角。 • 李大爷的房间现在只居住一人,暂时先不 收住其他老年人。
• 步骤4 做好标识 • (1)在房门和老年人床头卡粘贴隔离标识, 提醒无关人员勿入。 • (2)将准备好的用物放在指定地点,专人专 用。如体温计、血压计、听诊器、清洁物 品及便器等,所用物品上要做好标识。 • 护理员:“我把您需要用的护理用品都贴 好了标识,这只是为了提醒别人不要乱动, 不影响您使用的。您也要随时提醒我们。” • 李大爷:“好的。”
• 3.口腔护理适用范围 • (1)生活不能自理的老年人。 • (2)有疾病(如禁食、高热、昏迷、留置鼻 饲管等)以及患有口腔疾患的老年人。
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2%~3% 酸性防腐溶液,有抑制细菌作用 ~ 酸性防腐溶液,
口腔护理操作 流程
洗手、 洗手、戴口罩 携用物至床旁、 携用物至床旁、解释 侧卧或仰卧,头偏向操作者 侧卧或仰卧, 铺治疗巾, 铺治疗巾,置弯盘于口角旁 湿润口唇, 湿润口唇,漱口 嘱张口,持手电筒、压舌板观察口腔, 嘱张口,持手电筒、压舌板观察口腔,酌情取下假牙
棉球擦洗顺序:先上后下,先外后内 口唇→牙的外侧面→ 牙内面、咬合面→ 颊粘膜→硬腭→舌面→ 舌下
注意事项
1 2 昏迷病人禁忌漱口,以免引起误吸。 昏迷病人禁忌漱口,以免引起误吸。 昏迷、牙关紧闭的病人用开口器时, 昏迷、牙关紧闭的病人用开口器时,应从臼齿 处放入,不可使用暴力。 处放入,不可使用暴力。 3 4 擦洗过程中,动作应轻柔,避免损伤粘膜及牙龈。 擦洗过程中,动作应轻柔,避免损伤粘膜及牙龈。 擦洗时,一次只能夹取一个棉球, 擦洗时,一次只能夹取一个棉球,切忌遗留在 病人口腔内。 病人口腔内。
适应症
• • • • • 禁食 高热 昏迷 术后 口腔疾患
生活不能自理的患者
目的
1 保持口腔清洁、湿润,预防口腔感染等并 发症。 2 去除口臭、牙垢,使患者舒适,促进食欲, 保持口腔正常功能。 3 观察口腔粘膜、舌苔和特殊口腔气味,提 供病情变化的动态信息,协助诊断。
口腔评估(assessment
谢谢
1 2 3 4 5 6
7 拧干棉球,嘱上下齿咬合,压舌板撑开左颊部 拧干棉球,嘱上下齿咬合, 从内侧向门齿,纵向擦洗齿外侧面, 从内侧向门齿,纵向擦洗齿外侧面,先左后右
8 嘱张开上、下齿,擦齿左上内、左上咬 嘱张开上、下齿,擦齿左上内、 左下内、左下咬。 左下内、左下咬。 9 弧形擦洗左颊粘膜 10 同法擦洗右侧 11 擦洗硬腭、舌面及舌 擦洗硬腭、 12 13 14 15 协助漱口、 协助漱口、再观察口腔 涂药、 涂药、擦唇 撤用物, 撤用物,整理床单 洗手,记录 洗手,
注意事项
5 棉球应完全包住钳端,每个部位最少一个棉球。 棉球应完全包住钳端,每个部位最少一个棉球。 棉球拧至不滴水为宜,不可过湿, 棉球拧至不滴水为宜,不可过湿,以防患者将溶 液吸入呼吸道。 液吸入呼吸道。 6 7 擦洗舌面及硬腭勿过深。 擦洗舌面及硬腭勿过深。 长期应用抗生素、 长期应用抗生素、激素者注意观察有无真菌感 染。 8 传染患者用物须按消毒隔离原则准备、 传染患者用物须按消毒隔离原则准备、执行和 处理。 处理。
4 用物准备
口护包内备:治疗巾、治疗碗、弯血管钳、 口护包内备:治疗巾、治疗碗、弯血管钳、镊 子、压舌板、吸水管、漱口杯。必要时备张口器。 压舌板、吸水管、漱口杯。必要时备张口器。 口护包外备: 弯盘、手电筒、外用药等。 口护包外备: 弯盘、手电筒、外用药等。
口腔护理常用漱口液
溶液名称 生理盐水 复方硼酸溶液(朵贝尔液) 复方硼酸溶液(朵贝尔液) 过氧化氢溶液 碳酸氢钠溶液 洗必泰溶液 呋喃西林溶液 醋酸溶液 硼酸溶液 甲硝唑溶液 中药漱口液(金银花、野菊花) 中药漱口液(金银花、野菊花) 浓度 作用 清洁口腔, 清洁口腔,预防感染 轻度抑菌、 轻度抑菌、除臭 1%~3% 防腐、防臭,适用于口腔感染有 ~ 防腐、防臭, 溃烂、 溃烂、坏死组织者 1%~4% 属碱性溶液,适用于真菌感染 ~ 属碱性溶液, 0.02% . 0.02% . 0.1% . 0.08% . 清洁口腔, 清洁口腔,广谱抗菌 清洁口腔, 清洁口腔,广谱抗菌 适用于绿脓杆菌感染 适用于厌氧菌感染 清热、解毒、消肿、止血、 清热、解毒、消肿、止血、抗菌
cavity)
of oral
• (一)病情和自理能力的评估 • (二)病人对牙齿保健知识了解程度的评 估
口唇 粘膜 牙龈 牙齿 (义齿) 舌 气味 PH值
• (三)口腔情况的评估
操作准备
1. 护士准备 洗手,带口罩,熟悉口腔卫生的相 关知识和特殊口腔护理的操作方法,向病人 解释口腔卫生的重要性,特殊口腔护理的目 的和注意事项。 2 病人准备 病人了解特殊口腔护理的意义,并 积极合作。卧床病人根据病情可取半坐卧位 或仰卧位,取仰卧位的病人头偏向一侧。 3 .环境准备 环境清洁,空气清新。 •
三.实 • • • •
1.操作步骤 1) 洗手,带口罩,备齐用物,携至床旁,核对并解释 2) 协助病人面向护士,取合适卧位,将治疗巾围于病 人颌下,弯盘至于口角旁,湿润口唇 3) 嘱病人张口,一手持手电筒,一手用压舌板轻轻撑开 颊部,观察口腔情况 4) 协助病人用漱口液漱口 5) 嘱病人咬合上下齿,用压舌板轻轻撑开颊部,以弯 血管钳夹取含漱口液的棉球,拧干,纵向擦洗牙齿外侧面,从 磨牙至门牙处。同法擦洗对侧 6) 嘱病人张口,依次擦洗牙齿的上内侧面,上咬合面, 下内侧面,下咬合面,再弧形擦洗颊部,同法擦洗对侧 7) 由内向外擦洗舌面,舌下襞周围,弧形擦洗硬腭 8) 擦洗完毕,协助病人漱口,擦净面部及口唇 9) 再次观察口腔,检查口腔是否清洁,酌情使用外用 药 10)撤去治疗巾,帮助病人取舒适卧位整理床单位 11)清理用物,记录
口 腔 护 理
ICU
口腔护理定义
• 口腔护理是根据病人病情和口腔情况,采用恰当的口腔 护理溶液,运用特殊的口腔护理手段,为病人清洁口腔 的方法。常用于高热,昏迷,危重,禁食,鼻饲,口腔 疾患,术后,生活不能自理的病人。一般每天2~3次, 如病情需要,可酌情增加次数 .
特殊口腔护理
适应症 目的 操作方法