一年级数学上册错题集
苏教版数学 一年级上册 易错题集题集
10、用线连出各自的好朋友。
10、
11、填表。
被减数
10
16
减数
2
15
差
6
4
加数
3
5
加数
6
4
8
和
6
(1)
原来有
9个
（ ）根
10个
借 走
（ ）个
3根
5个
现在有
6个
5根
（ ）个
（2）
12、
(1)
(2)□＋△＋○＝6
△＋○＝3△＝( )
□＋○＝5○＝( )
（2）比7大，比10小的数有（）。
9、看数字卡片填一填。
（1）上面一共有（）个数。
（2）从左边起，第（）个是0，从右边起，第（）个是0；
最中间的的数是（），它的左边是（），右边是（）。
（3）从右边起，第（）张和第（）张卡片上的数合起来是10；第（）张和第（）张卡片上的数合起来也是10。
（4）把这些数按从小到大的顺序排一排：
（6）5、10、（ ）、20。
6、解决问题。
（1）填表。
原有
13个
（ ）个
18条
借出
10个
6个
（ ）条
还剩
（ ）个
9个
8条
上午卖出
8瓶
5个
10副
下午卖出
6瓶
（ ）个
（ ）副
全天卖出
（ ）瓶
15个
17副
（2）如果一次只能端两盘，那么一次最多能端（ ）个梨, 最少能端（ ）个梨。
最多：最少：
（3）
____________
一年级数学上册易错题集锦
一年级数学上册易错题集锦
一年级数学上册易错题集锦如下：
1. 数位对齐
例：
456 + 23
321 + 768
易错点：个位、十位、百位没有对齐，导致出错。
2. 忘记进位
例：
9 + 5 + 4 = 18
6 + 3 + 5 = 8 + 3 + 5 = 7
易错点：在加法计算过程中忘记加上前一位相加的数，或者自己加完
之后再忘记加上前面加上的那个数。
3. 连续数数
例：1到3，2到4，3到6这样的题出错率较高。
易错点：刚开始学习数学的孩子往往会把相邻的两个数字连起来数，
不注意中间还有个分隔符。
4. 比较大小
例：60和390谁大？出错的往往选择60，因为在对比中视觉上有所偏向。
易错点：会因视觉上有所偏向而导致错误答案，因此在选择答案时应
看清楚题目要求。
请注意，这只是一个基本的易错题集锦，并不能覆盖所有可能的问题。
在实际的学习过程中，孩子可能会遇到更多独特和复杂的问题。
因此，耐心教导、反复练习和细心纠正仍是帮助孩子克服这些问题的最佳方法。
小学一年级数学上册易错题练习题5个（5篇模版）
小学一年级数学上册易错题练习题5个（5篇模版）第一篇：小学一年级数学上册易错题练习题5个小学一年级数学上册易错题加强1一、填空。
1、中有（）个三角形。
2、一个数加5后是8，这个数是（）。
3、中有（）个长方形。
4、有两个相等的数，它们的和是6，则这两个数是（）和（）。
5、(1)一共有()种水果。
(2)从左数，在第()；从右数，在第()。
(3)前面有()种水果，后面有()种水果。
二、判断。
（对的打“√”错的打“×”）1、粉笔盒、冰箱都是长方体。
（）2、足球、皮球都是球体。
（）3、19后面只有一个数，那就是20.（）4、在1～7之间有6个数。
（）5、正方体的6个面都是正方形。
（）三、1、从前往后数，小红排在第9位，从后往前数，小红排在第1位，请问这一排一共有多少位小朋友？2、从前往后数，小红排在第5位，从后往前数，小红排在第8位，请问这一排一共有多少位小朋友？小学一年级数学上册易错题加强2一、填空。
1、1的前面是（），8的后面是（），19的后面是（），10的前面是（）。
2、1个十和5个一组成（）。
2个十是（）。
3个1和1个十是（）。
19里面有（）个十和（）个1。
20里面有（）个十。
3、个位是5，十位是1的数是（）。
十位是2，个位是0的数是（）。
个位是1，十位上的数字比个位上的数字大1的数是（）。
十位是1，个位上的数字比十位上的数字大5的数是（）。
4、从右边起第一位是（），第二位是（）。
有1个十在十位写（），有2个十在十位写（），有几个一在个位写（）。
5、右边起，第一位是4，第二位是1，这个数是（）。
6、二、我会做。
1、从前往后数，小红排在第8位，从后往前数，小红排在第3位，请问这一排一共有多少位小朋友？2、从前往后数，小红排在第6位，从后往前数，小红排在第2位，请问这一排一共有多少位小朋友？小学一年级数学上册易错题加强3一、填一填。
1、在1、0、3、4、2、5、10、8、7、6这些数中，一共有（）个数，最大的数是（），最小的数是（），比7大的数有（），比3小的数有（），从右数第6个数是（）。
苏教版一年级(上册)数学典型错题整理
1、小军看一本书，第一天看了7页，第二天看了8页，第三天应该从第几页开始看？2、15个小朋友一起玩“捉迷藏”游戏，已经找到了9个小朋友，还有几个小朋友没有找到？3、1张方桌坐4人，张方桌坐人，张方桌坐人；4张方桌坐人，每增加一张方桌，就多坐人。
4、移一移，摆一摆十张数字卡片排队做操。
从左到右，数字“0”现在排在第（ ），要使它排在第8位，应排在（ ）和（ ）之间，请在下面排一排。
5、照样子接着画，在画出十个图形6少，最多可以画（）个。
7、如图，被遮住的图形与看到的图形数量、性状完全相同。
一共有（）个图形，其中圆柱有（）个，长方体有（）个，正方体有（）个。
8、数一数，填一填有（）个圆柱有（）个圆球有（）个圆球有（）个圆柱有（）个长方体9、看图填一填10、哪个物体上既有平平的面，也有弯曲的面？11、我前面有4人，后面有4人，一共有（ ）人。
12、亮亮所在兴趣小组有10人，亮亮和小组内每个小朋友都握了一次手，他一共握了（ ）次手。
13、一个有7个小朋友，我的左边有2个，右边有（ ）个。
14、一个有7只小动物，我的左边有2只，右边有（ ）只。
15、一只蜗牛从一口井里往上爬，这口井有8米深，每日白天向上爬3米，夜间又滑下3米，请问蜗牛第（ ）天能爬到井口。
16、投沙包，第一名投中20分，第三名投中16分，第二名可能投中（ ）分。
17，如右图，用 框出两个数， 把他们相加。
得数最小的是（ ）， 得数最大的是（ ）。
18、小花（女生）有7个女同学，小明（男生）有8个男同学，他们准备一起坐一辆车去动物园，几座车比较合适：19、填空● 14里面有（ ）个十和（ ）个一。
● （ ）个十是20，20里面有（ ）个一。
● 7个一和1个十组成（ ）。
● 和15相邻的两个数是（ ）和（ ）。
● 比19多1的数是（ ），比19少1的数是（ ）。
● 一个两位数从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位● 两位数个位数和十位数一样大，和是2，这个数是（ ）。
人教版一年级上册一至五单元数学易错题
《人教版一年级上册一至五单元数学易错题》在学习数学的过程中，对于一年级的学生来说，容易出现一些常见的易错题。
这些易错题可能是由于基础概念理解不清晰，也可能是由于对题目的理解出现歧义。
针对人教版一年级上册一至五单元的数学内容，本文将对常见易错题进行全面评估，并给出解析和建议。
一、第一单元：认识1-51.易错题1：将数字1-5的个数和数量进行对应在学习认识1-5的过程中，学生可能会出现将数字与相应数量进行对应的错误。
当给出5个物品时，学生将其数为6个。
这可能是因为学生对于数量的概念理解不清晰，需要在教学中多加强数量和数字的对应关系。
2.易错题2：数的顺序排列错误另外，学生在将数字1-5进行顺序排列时，也容易出现错误。
将3排在4的前面。
这可能是因为学生对于数字的大小关系理解不清晰，导致在排列数字时出现错误。
教师可以通过多让学生参与数字排序的游戏活动，来帮助他们加强对数字大小关系的认识。
二、第二单元：认识6-101.易错题3：认识数字6-10的基本图形和数量对应在认识数字6-10的过程中，学生可能会将相应的基本图形与数量进行对应时出现错误。
将八个物品与九个物品的基本图形进行混淆，导致数量和图形对应错误。
在教学中，可以通过让学生观察和比较不同数量的物品与对应的基本图形，来帮助他们建立正确的数量和图形对应关系。
2.易错题4：认识数字6-10的大小关系在认识数字6-10的大小关系时，学生也容易出现错误。
将7认为比9大，导致在比较大小时出现混淆。
为了帮助学生建立正确的数字大小关系，教师可以引导他们进行多种数字比较的活动，让他们在实践中建立正确的大小概念。
三、第三单元：认识11-201.易错题5：认识11-20的基本图形和数量对应在认识11-20的过程中，学生可能会将十位数和个位数的基本图形和数量进行对应时出现错误。
将十位数与个位数的基本图形进行混淆，导致数量和图形对应错误。
可以通过让学生进行数量拼凑的游戏来帮助他们理解十位数和个位数的概念。
小学数学一年级数学上册常错易错题整理错题集错题本练习题电子版
一数上常错易错题一一．填空。
1、把下列各数按顺序排列。
（1） 把16、5、19、10、8从大到小排列。
（ ）○（ ）○（ ）○（ ）○（ ） （2） 把0、2、18、10、7从小到大排列。
（ ）○（ ）○（ ）○（ ）○（ ） （3）把下列算式的得数按从小到大的顺序排一排。
3+4 7+2 9-3 16-6 8+8（ ）○（ ）○（ ）○（ ）○（ ）2、写一写，填一填。
（ ）个十和（ ）个一是（ ） （ ）个十和（ ）个一是（ ）（ ）个十是（ ） （ ）个十和（ ）个一是（ ） 3、（1）10里面有（ ）个一；20里面有（ ）个一。
（2）20里面有（ ）个十，减少1个十是（ ）。
（3）10里面有（ ）个十，添上1个十是（ ）。
（4）1个十和8个一合起来是（ ），它前面的一个数是（ ）。
（5）13里面有（ ）个一；13里面有（ ）个十和（ ）个一。
（6）15读作（ ）；十七写作（ ）。
（7）14它的十位上是（ ），个位上是（ ）； 12它的个位上是（ ），十位上是（ ）。
（8）15中的1表示( )个( )，5表示( )个( )。
4、在空格里填上合适的数。
5、5＋8＜（ ） 2＋6＞（ ） 15－3＞（ ） 10－7＜（ ）6、 这个数写作（ ），读作（ ），它的个位是（ ），十位是（ ）。
6 1020 16 1017 1557、一个两位数，十位上的数字是1，个位上的数字是2，这个数是（）。
一个两位数，十位上的数字是1，个位上的数字比十位上的数字大2，这个数是（）。
一个两位数，十位上的数字是1，个位上的数字比十位上的数字大5，这个数是（）。
8、（1）根据钟面时间，连一连：①9时刚过②快到2时③10时刚过④快到8时（2）根据钟面时间，填一填：：：2小时前是 1小时后是9、从5、6、11、16中选出三个数写出两道加法和两道减法算式。
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□10、用下列的数，写出不同的算式。
人教版一年级数学上学期易错题练习
人教版一年级数学上学期易错题练习第一篇：人教版一年级数学上学期易错题练习（人教版）一年级数学上册易错题练习1一、填空。
1.1的前面是（），8的后面是（），19的后面是（），10的前面是（）。
2.1个十和5个一组成（）。
2个十是（）。
3个1和1个十是（）。
19里面有（）个十和（）个1。
20里面有（）个十。
3.个位是5，十位是1的数是（）。
十位是2，个位是0的数是（）。
个位是1，十位上的数字比个位上的数字大1的数是（）。
十位是1，个位上的数字比十位上的数字大5的数是（）。
4.从右边起第一位是（），第二位是（）。
有1个十在十位写（），有2个十在十位写（），有几个一在个位写（）。
5.右边起，第一位是4，第二位是1，这个数是（）。
6.二、我会做。
1.从前往后数，小红排在第8位，从后往前数，小红排在第3位，请问这一排一共有多少位小朋友？2.从前往后数，小红排在第6位，从后往前数，小红排在第2位，请问这一排一共有多少位小朋友？第二篇：一年级数学上学期工作计划一年级数学上学期工作计划一、学情分析一年级有28人，男生有14人，女生14人，他们是刚进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。
同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,4分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!然而学会倾听是新课标中对一年级小学生提出的一项重要目标。
针对这些特点,我得想方设法运用各种手段来激发学生专心听讲的兴趣,从而培养好习惯。
首先在课堂语言上要力求儿童化和趣味化。
其次,让学生有尽可能多的回答问题的机会,促使他们始终处于积极主动的学习状态。
对于学习有困难的学生及时个别辅导,对于优秀生尽量让他吃得饱。
二、全册教材分析这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，1~5的认识和加减法，认识图形，6~10的认识和加减法，11~20各数的认识，数学乐园，认识钟表，20以内进位加法，总复习。
（完整）一年级数学上册易错题集
（完整）一年级数学上册易错题集精选一年级数学易错题集（一）1、小军做了5个纸船，还有4个没有做，小军一共要做几个纸船？2、小明种了3盆花（第一盆3朵，第二盆5朵，第三盆9朵），他要送给小红两盆。
最多送给小红（）朵花，最少（）朵。
3、10个一是（）个十。
4、20里有（）个十。
5、20里有（）个一。
6、5比（）大1，比（）小1。
7、10里面有（）个一。
8、18这个数，1在（）位上表示（）个（），8在（）位上表示（）个（）。
9、个位上是5，十位上是1，这个数是（），与它相邻的数是（）和（）。
10、比9大比14小的单数有：（）11、“15”这个数，十位上是（），表示（）个（），个位上是（），表示（）个（）。
12、（）－5=4 （）－4=10 4+8=（）+7（）—3=0 （）—6=2 2+9=( )+613、红萝卜和白萝卜一共有18个，红萝卜有10个，白萝卜有多少个？14、□－□=□－□=□－□=115、□●○★☆■△▲（1）从左起，□是第（）个，（）是第5个。
（2）▲是第一个，○是第（）个，第6个是（）。
16、排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有多少人？17、有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（）个，最少能拿到( )个。
18、看图列式（2道加法2道减法）○○○○○○○○○19、我前面有5个小朋友，后面有4个小朋友，我们一共有几个小朋友？20、数的组成中：（1）7个一和1个十组成的数是（）。
（2）16是由( )个十和( )个一组成的。
（3）个位上是8，十位上是1，这个数是( )（4）判断：8个一和1个十组成的数是81。
对还是错？………（）精选一年级数学易错题集（二）1、20以内数的顺序以及大小比较中：①18的前面是（），后面是（）。
②与15相邻的数是（）和（）。
③比12大，又比17小的数有（）。
2、在20以内加减法计算中：①5+（）=13 ( )+9=17②16 – 5 =（）15 – 3 = （）③（）=9 + 3 6=（）– 33、4、我吃了10个饺子，还剩6个饺子，原来有多少个饺子？5. 小军吃了5个苹果,还剩下3个,小军原有多少个苹果？6. 小明妈妈买来了10个苹果，吃了一些后，还剩8个，吃了多少个？7．△△△△△△△△（1）一共有（）个三角形。
一年级数学上册典型错题
◆典型错题：原题：□里最大能填几？ 7+□<12错解： 7+3<12 7+5<12 7+9<12◆原因分析：首先对这些错解进行分类，本题错误答案有不少，可分为三类：第一类填0—3，和小于12，填3的错误率约为13.4%；第二类填5，和等于12，错误率约为17.1%；第三类填6—9，和大于12，填9的约为8.0%。
下面分别作错因分析：第一类错误的原因：学生审题没有注意“最大”的含义，认为只要和小于12的都可以填入。
因此，任意选了其中一个填入导致错误；第二类错误的原因：学生没有看清这是一个不等式，当作等式在求解导致错误；第三类错误的原因：学生不能正确区分“>”、“<”，把题中的“<”看作了“>”在求解，在得出的6、7、8、9四个答案中以9为最大填入，导致错误。
◆教学建议：建议1：能正确区分“>”和“<”知道“‘>’嘴巴朝左开，‘<’嘴巴朝右开，谁大嘴巴就朝谁。
”图示： 7+□<12建议2：进行对比性的“大小比较”的练习。
如：7+5○12；7+4○12；7+6○12 。
又如：6+7<□； 6+□<7； 6+7>□。
建议3：围绕“最值”问题设计一题多问的分层练习。
如：7+□<12有几种可能？最大填几？最小填几？建议4：学会验算：①让学生根据自己所答，计算每一个不等式是否成立；②根据学生所答，判断左右两边是否可以用等号连接。
◆资源链接:1.□里能填几？□+5＝11 8+□＝13 重点是训练学生填未知数的能力2.□里最大能填几？□<12 15>□重点理解“最大”的意思，并能能找到最大的数刚好比已知的数小１。
3.练习：7+□<12能填哪些数，最大是几？最小是几？4.出示练习：7+□<12最大能填几呢？先让学生尝试练习。
说说你是怎样想的预设：方法一：从0开始一个一个尝试着填，看看与７加起来是不是小于12，最后得到最大数是４，因为如果填5就等于12了。
一年级数学上册高频错题+实例讲解提前收藏考试拿高分
一年级数学上册易错题集锦易错题精讲：易错题1：□－□=□－□=□－□=1错例：98=18=76=1。
正确：98=87=76=1方法指导：先让学生认识“=”的含义，即把□－□看成是一个整体，可以在其下面画出一条横线起到强调作用，所有这样的整体都等于1。
再让学生思考□－□=1，最后完成后可以这样来读一读深化学生对整体的认识——54=1，32=1等。
易错题2：□●○★☆■△▲（1）从左起，□是第（）个，（）是第5个。
（2）▲是第一个，○是第（）个，第6个是（）。
错例：（1）从左起，□是第（8 ）个，（★）是第5个。
（2）▲是第一个，○是第（ 3）个，第7个是（△）。
正确：（1）从左起，□是第（1）个，（☆）是第5个。
（2）▲是第一个，○是第（ 6）个，第7个是（●）。
方法指导：（1）提醒学生根据第一句话可以确定从左向右数，先找到左面，再按照从左到右的顺序数一数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。
（2）提醒学生根据第一句话确定从右向左数，先找到右面，再按照从左到右的顺序数一数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。
易错题3：排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（）人。
错例：排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（ 7 ）人。
正确：排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（8 ）人。
方法指导：这是非常熟悉的生活场景，可以请一位学生来做小华，4人排在前面，3人排在后面，试问“这条队伍可以分成几部分，是哪几个部分？”学生容易把小华遗忘，在学生确认可以分为小华前面的、小华后面的和小华后，不难列出4+3+1的连加算式从而得出共有8人。
易错题4：10个小朋友玩老鹰捉小鸡，捉到了5只小鸡，还有（）只没小鸡没捉到。
错例：10个小朋友玩老鹰捉小鸡，捉到了5只小鸡，还有（ 5 )只没小鸡没捉到。
正确：10个小朋友玩老鹰捉小鸡，捉到了5只小鸡，还有（3)只没小鸡没捉到。
方法指导：让学生先明白玩老鹰捉小鸡的游戏时，要有一人做老鹰，一人做鸡妈妈，这样10个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏，也就是有102=8,8个人做小鸡。
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一年级数学上册错题集
1、15里面有（）个十和（）个一，这个数在（）和（）的中间。
2、14比9多（）；8比13少（）
3、2个十是（），10里面有（）个一。
4、一个数的个位上是0，十位是2，这个数是（），它在（）的后面。
5、按规律填数：（）9（）（）15（）（）
6、☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
（1）一共有（）个五角星。
（2）将左起的第8个☆涂上红色。
再把右边的6个☆圈起来。
（3）★在左起第（）个。
（4）第8个☆的右边有（）个☆
7、从6、7、8、15四个数中选出三个数,列出两道加法和减法算式．
8、填一填。
17 10 9 6 20 11 15 1 13 2 8
（1）一共有（）张卡片，最大的数是（），最小的数是（）。
（2）从左边数，第五个数是（）；从右边数，第四个数是（）。
9、我会辩
（3）（ ）最多，（ ）最少，
（ ）和（ ）同样多。
比 多（ ）个， 比 少（ ）
个。
10、照样子接着画。
（4分）
11、
=
= =
12、 只
11个
=
= =
13、 14、
？个
= = 15、数一数，填一填。
（2+2+9=13分） （1） （2）
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个
−
−
16、连线
17
=
18、东东前面有6个人，后面有5个人，一共有几个？
= 19、小明家有19只小羊，卖了9只，现在还有多少只？ =
20、一本故事书，我昨天看了8页，今天看了9页，两天看了多少页？ = 21. 小军吃了5个苹果,还剩下3个,小军原有多少个苹果？ =
22、原来有7只猴子，又跑来了6只，现在有( )只？ =
23. 同学们要种14棵树,已经种了10棵,还要种多少棵？ =
24. 同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面？
11时 7时半 3时刚6时 6时刚3时
=
25、我给营业员阿姨15元，如果小明借给小红4元，她找了我2元，小红也可以买下这本书。
这本书要几元钱？小红有几元钱？
= =
26、
○比△多多少个？□○□＝□
△比○少多少个？□○□＝□
27、动脑筋
图中共有（）个
+□+○=18 △=（）
+○=9 □=（）
□-△=5 ○=（）
28（1）
（2）（3）（4）+ + = - - =
=
=。