中考物理考点点拨19 简单机械
初中物理中考实验复习：简单机械
二、动滑轮
工作时，轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮。 物重 物体移 物体移动 拉力 拉力 拉力移动 G/N 动方向 距离h/m F/N 方向 距离S/m
结论： 使用动滑轮可以省力； 但
费距离，且不改变力的方向。
三、滑轮组
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。
结论：使用滑轮组既可以省力； 又可以改 变力的方向。
（3）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的 大小，再做几次实验。
（4）在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力，通过在其他位置上 用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动力F1、阻 力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。
次数
1 2 3 4 5 6
动力 F1/N
阻力 F2/N
动力臂 阻力臂
l1/m
分析以上数据可以看出杠杆的平衡条件是： 动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
《探究杠杆平衡的条件》
【注意事项】 1．用测力计作阻力时，应保持测力计与杠杆成 垂直状态。同时还应注意不能使测力计的指针与刻度 板摩擦。 2．调好杠杆平衡进行实验之后不得再调整平衡 螺母。 3、交代杠杆在挂钩码前处于水平位置的目的。
【实验方法】 1．安装、调整杠杆 将杠杆安装在方座支架上，安装时注意使杠杆
的支撑轴成水平。调整平衡螺母，直到杠杆平衡。 2．研究动力和阻力相等的平衡 取数目相同的两组钩码，一组作动力，一组作
阻力。把它们分别挂在杠杆的两臂上，先把动力臂长 度固定，改变阻力臂的长度直到杠杆平衡。这样做3 至4次，看每次动力臂和阻力臂的长度是否相等。把 最后一次数据记入表中。
W有 Gh
F
W总 Fs
实验器材
弹簧测力计、刻度尺、 铁架台、滑轮、细线、钩码。
注意事项 竖直向上，缓慢拉动测力计。
【优质人教】2019-2020中考物理 复习方法指导 第六章 简单机械和机械效率典例点拨
第六章简单机械和机械效率典例点拨课时1 杠杆知识梳理1.把在力的作用下能够绕固定点转动的棒、杆或硬件等叫做杠杆。
这个固定点叫支点；把促使杠杆转动的力叫动力，符号；把阻碍杠杆转动的力叫阻力，符号。
2.力臂：从支点到力的作用线的距离；动力臂，符号：；阻力臂，符号：；找力臂时，应先找到力的作用点的位置，再沿力的方向画出力的作用线，然后从支点作力的作用线的垂线，就可画出力臂。
3.杠杆平衡是指静止状态和匀速转动状态；杠杆的平衡条件是：＝。
4.杠杆的分类：省力杠杆:＜，＞；应用：略。
费力杠杆:＞，＜；应用：略。
等臂杠杆:＝，＝；应用：略。
考点典例考点1 运用杠杆平衡条件计算(高频考点)【例1】 (2015·北京中考)图6.1-1是挖井时从井中提升沙土的杠杆示意图。
杠杆AB可以在竖直平面内绕固定点O转动，已知AO∶OB=3∶2，悬挂在A端的桶与沙土所受的重力为200 N，悬挂在B端的配重所受的重力为80 N。
当杠杆AB在水平位置平衡时，加在配重下面绳端的竖直向下的拉力F是___________N。
(不计杆重和绳重)图6.1-1【思路分析】画出杠杆受力分析示意图，明确B点受力情况，根据杠杆平衡条件求解即可。
【答案】220考点2 探究杠杆平衡条件(高频考点)【例2】 (2016·石景山一模)小梅在“探究杠杆平衡条件”的实验中，进行了如下操作：(1)将杠杆悬挂在支点O上，如图 6.1-2甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，需将杠杆左端的平衡螺母向___________(选填“左”或“右”)调节。
(2)调节平衡后，在杠杆左侧A点挂3个钩码，如图6.1-2乙所示，为使杠杆在水平位置重新平衡，需在杠杆右侧B点挂___________个钩码。
甲乙图6.1-2(3)在(2)基础上，若撤去杠杆B点的钩码，在C点用弹簧测力计沿不同方向施加拉力，当杠杆水平平衡时，拉力大小不同，根据这个现象，提出一个可探究的科学问题：_________________________________ 。
中考物理简单机械考点梳理+试题!
中考物理简单机械考点梳理+试题！一、思维导图二、知识点过关知识点一：杠杆1.杠杆的定义在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒，叫做杠杆。
（如跷跷板）【注意】杠杆可以是直的，也可以是弯，可以是各种各样的形状，但是它一定是硬棒。
2.杠杆五要素①支点：杠杆绕着转动的固定点，用O表示。
②动力：使杠杆转动的力，用F1表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示。
④动力臂：从支点到动力作用线的距离，用l1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用l2表示。
（力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的一条直线）【注意】支点一定在杠杆上，而力臂不一定在杠杆上；动力和阻力的作用点都在杠杆上；力臂是支点到力的作用线的距离，而不是到作用点的距离。
（认真区别作用线与作用点）01关于杠杆，下列说法中正确的是（）A．杠杆一定是直的B．使用杠杆时可以省力同时又省距离C．动力臂一定等于支点到动力作用点的距离D．动力臂不仅与动力作用点的位置有关，而且还跟动力的方向有关3.力臂的画法一定点（支点），二画线（力的作用线），三从点（支点）向线（力的作用线）引垂线，支点到垂足的距离即为力臂，并表上相应的符号（l1或l2）。
如下图：一定点二画线三引垂线02如图甲所示，用钢丝钳剪铁丝时，钢丝钳可以看成是两个杠杆的组合，其中一个杠杆如图乙所示。
请在图乙中：（1）画出动力F1的力臂；（2）从A、B两点中选择更省力的位置，在该点处画出阻力F2的示意图。
4．杠杆的平衡条件含义：在力的作用下，如果杠杆处于静止状态或缓慢匀速转动时，我们就说杠杆平衡了。
杠杆平衡条件：动力X动力臂=阻力X阻力臂（F1l1=F2l2）03在探究“杠杆的平衡条件”实验中，小华利用杠杆、细线、钩码等器材进行探究：（1）调节杠杆平衡时，根据生活经验，需要保持杠杆在位置平衡。
从实验的角度来讲，杠杆在这个位置平衡是为了方便读取。
（2）如图所示在杠杆左侧的A点挂上两个钩码，为了使杠杆保持平衡，在杠杆的右侧挂钩码时，是先确定细线位置再挂钩码还是先挂钩码再确定细线位置？。
九年级简单机械知识点总结
九年级简单机械知识点总结简单机械是我们日常生活中常见的一种物理现象，它是指没有电动机或者其他动力源的机械装置。
我们常见的杠杆、滑轮、斜面和轮轴等都属于简单机械。
本篇文章将对九年级学生常见的简单机械进行知识点总结。
一、杠杆杠杆是一种常见且重要的简单机械。
一个典型的杠杆由支点、力臂和负载臂组成。
在一个杠杆中，支点是固定的，负载臂是应用力的一端，力臂是应用力的另一端。
根据杠杆的支点位置和力臂负载臂长度的不同，杠杆可以分为三类：一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆。
杠杆的工作原理是根据力的平衡原理，通过改变力臂和负载臂的长度比例来改变力的大小。
比如，当负载臂较长，力臂较短时，杠杆的力度会增大。
杠杆的应用非常广泛，比如剪刀、拇指钳等都是杠杆的应用。
二、滑轮滑轮是另一种常见的简单机械装置。
它由轮轴和固定在轮轴上的滑轮组成。
滑轮可以分为固定滑轮和活动滑轮。
固定滑轮是在支架上固定的，而活动滑轮则可以随意移动。
在一个滑轮系统中，当增加滑轮的数量时，所需的力就会减小。
滑轮的工作原理是通过改变力的方向来改变力的大小。
当应用力向下时，滑轮会产生一个向上的反作用力，反之亦然。
这就是滑轮的重要性所在。
滑轮的应用广泛，比如绳索滑轮、吊车和起重机等。
三、斜面斜面是一种倾斜平面，可以减小对物体的作用力。
斜面可以分为固定斜面和活动斜面。
固定斜面倾斜固定，而活动斜面可以移动。
斜面的工作原理是通过将一段斜面的力分解成两个方向上的力，从而减小外力的作用。
斜面可以减小需要提升物体的力。
比如，我们常见的坡道和楼梯都是利用斜面减小力的作用。
四、轮轴轮轴是一种由固定轴和围绕轴旋转的物体组成的简单机械。
它可以分为固定轮轴和活动轮轴。
固定轮轴是固定在支架上的，而活动轮轴可以旋转。
轮轴的工作原理是通过减小外力和负载之间的摩擦而改善力的传递。
通过使用轮轴，可以使力的作用更加高效，而不是直接施加在物体上。
轮轴的应用包括车轮、滚筒和滚珠等。
综上所述，九年级的简单机械知识点主要包括杠杆、滑轮、斜面和轮轴等。
2019初三物理简单机械知识归纳语文
2019年初三物理简单机械知识归纳【编者按】为了丰富同学们的学习生活，查字典物理网初中频道搜集整理了2019年初三物理简单机械知识归纳，供大家参考，希望对大家有所帮助!
2019年初三物理简单机械知识归纳
简单机械(三上20-31)
1. 杠杆:一根在的作用下能绕着固定点的硬棒就叫杠杆。
2. 杠杆的五要素是: 、、、、。
3. 杠杆的平衡:(1)杠杆处于状态或作缓慢的都叫杠杆平衡
4. 杠杆平衡的条件: 。
公式表示为:
5. 三种杠杆:
(1)省力杠杆:L1 L2,平衡时F1 F2。
特点是，但费。
(2)费力杠杆:L1 L2,平衡时F1 F2。
特点是，但省。
)
(3)等臂杠杆:L1 L2,平衡时F1 F2。
特点是。
6. 定滑轮特点:不，但能的方向。
(实质是个杠杆)
7. 动滑轮特点:省力，但不能改变动力方向，要费距离.(实质是为二倍的杠杆)
8. 天平、动滑轮、定滑轮、汽车刹车、缝纫机的脚塌板、起重机的吊臂、剪铁剪刀、理发剪刀、剪布的剪刀、铡刀、起子、钓鱼杠、其中属于省力杠杆的有，属于等臂杠杆的有
9. 滑轮组:使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提
起物体所用的力就是物重的几分之一。
滑轮组的优点是: 。
(中考物理)考点19 简单机械及机械效率
一、杠杆1．杠杆的定义：一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。
在力的作用下能绕固定点转动，这是杠杆的特点。
杠杆有直的也有弯的。
2．杠杆的五要素（1）支点：杠杆(撬棒）绕着转动的点，用字母O标出。
（2）动力：使杠杆转动的力。
画力的示意图时，用字母F1标出。
（3）阻力：阻碍杠杆转动的力。
画力的示意图时，用字母F2标出。
注意：动力和阻力使杠杆转动方向相反，但它们的方向不一定相反。
（4）动力臂：从支点到动力作用线的距离。
用字母L1标出。
（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。
用字母L2标出。
二、杠杆平衡条件1．动力×动力臂＝阻力×阻力臂，公式：F1×L1=F2×L2。
2．杠杆的平衡条件实验（1）首先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
如图所示，当杠杆在水平位置平衡时，力臂L1和L2恰好重合，这样就可以由杠杆上的刻度直接读出力臂的大小了，而图甲杠杆在倾斜位置平衡，读力臂的数值就没有图乙方便。
由此，只有杠杆在水平位置平衡时，我们才能够直接从杠杆上读出动力臂和阻力臂的大小，因此本实验要求杠杆在水平位置平衡。
（2）在实验过程中绝不能再调节螺母。
因为实验过程中再调节平衡螺母，就会破坏原有的平衡。
3．杠杆如果在相等时间内能转过相等的角度，即匀速转动时，也叫做杠杆的平衡，这属于“动平衡”。
而杠杆静止不动的平衡则属于“静平衡”。
利用杠杆的平衡条件来分析有关问题，一般按照以下步骤：（1）确定杠杆的支点的位置；（2）分清杠杆受到动力和阻力，明确其大小和方向，并尽可能地做出力的示意图；（3）确定每个力的力臂；（4）根据杠杆的平衡条件列出关系式并分析求解。
三、杠杆的分类及应用杠杆类型杠杆特点杠杆优点杠杆缺点应用省力杠杆L 1>L 2 F 1<F 2 (动力<阻力） 省力费距离撬棒、铡刀、动滑轮、羊角锤、手推车等 费力杠杆L 1<L 2 F 1>F 2 (动力>阻力） 费力省距离起重机的前臂、理发剪刀、钓鱼竿等等臂杠杆L 1=L 2 F 1=F 2 (动力=阻力）既不省力也不费力 天平、定滑轮等四、定滑轮和动滑轮 1．定滑轮（1）定义：中间的轴固定不动的滑轮。
中考物理知识点简单机械和功
中考物理知识点简单机械和功 中考物理知识点简单机械和功1.杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。
2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂?(1)支点：杠杆绕着转动的点(o)(2)动力：使杠杆转动的力(F1)(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)(4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离(L1)。
(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(L2)3.杠杆平衡的条件:动力动力臂=阻力阻力臂.或写作：F1L1=F2L2或写成。
这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
4.三种杠杆：(1)省力杠杆：L1L2,平衡时F1(2)费力杠杆：L1F2。
特点是费力，但省距离。
(如钓鱼杠，理发剪刀等)(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。
特点是既不省力，也不费力。
(如：天平)5.定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。
(实质是个等臂杠杆)6.动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)7.滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。
1.功的两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。
2.功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。
(功=力距离)3.功的公式：W=Fs;单位：WF牛顿;s米。
(1焦=1牛米).4.功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。
5.斜面：FL=Gh斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。
(螺丝、盘山公路也是斜面)6.机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。
计算公式：P有/W=7.功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。
计算公式：。
单位：P瓦特;Wt秒。
(1瓦=1焦/秒。
1千瓦=1000瓦)。
中考物理简单机械基础知识点归纳
中考物理简单机械基础知识点归纳
中考物理简单机械基础知识点归纳
一、杠杆
1、定义：
(1)杠杆：物理学中把在力的作用下可以围绕固定点转动的坚硬物体叫做杠杆。
(2)支点：杠杆绕着转动的.点。
(3)动力：阻碍杠杆转动的力。
(4)动力臂：从支点到动力作用线的距离。
(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。
2、杠杆的分类：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。
(1)省力杠杆：L1L2， F1
(2)费力杠杆：L1F2，费力、省距离，如钓鱼竿、镊子，筷子，船桨等。
(3)等臂杠杆：L1=L2，F1=F2，既不省力也不费力，又不多移动距离，如天平、定滑轮等。
(4)杠杆的平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂或写成F1.L2=F2.L2。
二、滑轮
1、定滑轮：
(1)定滑轮：轴固定不动的滑轮叫定滑轮。
(2)原理：定滑轮的实质是等力臂杠杆，不省力，但能改变力的方向。
2、动滑轮：
(1)定义：轴由物体一起移动的滑轮叫做动滑轮。
(2)原理：动滑轮的实质是动力臂(滑轮直径D)为阻力臂(滑轮的半径R)2倍的杠杆，动滑轮少一半力。
3、滑轮组：
(1)定义：由几个滑轮组合在一起使用就叫做滑轮组。
(2)原理：既利用了动滑轮省一半力又利用了定滑轮改变了力的方向。
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图1 中考物理考点点拨19 简单机械【考点聚焦】 1．理解力臂的概念。
2．理解杠杆的平衡条件。
3．知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。
4．会组装简单的滑轮组。
【呈现形式】上述考点常以填空、选择、作图、实验和计算题型出现。
例如画出力臂则以作图题的形式出现，组装滑轮组则以实验题的形式出现。
【知识结构】 一、杠杆一根硬棒，在力的作用下如果绕着固定点转动，这根硬棒叫做杠杆 1．杠杆的五要素：（1）支点：杠杆绕其转动的点，一般用字母O 表示该点。
（2）动力：使杠杆转动的力，一般用字母F 1表示。
（3）阻力：阻碍杠杆转动的力，一般用字母F 2表示。
（4）动力臂：从支点到动力作用线的距离，一般用L 1表示。
（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，一般用字母L 2表示 2．力臂：从支点到力的作用线的距离。
3．杠杆平衡条件（1）杠杆平衡是指杠杆处于静止或匀速转动的状态。
（2）杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，即F 1·L 1＝F 2·L 2 二、滑轮1．定滑轮：定滑轮实质上是一个等臂杠杆，所以使用定滑轮不省力，但能改变动力的方向，在不少情况下，改变力的方向会给工作带来方便。
2．定滑轮：动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，动滑轮省一半力，但费距离，且动滑轮不能改变力的方向。
3．滑轮组：滑轮组是由定滑轮和动滑轮组合而成，可以达到既省力又改变力的作用方向的目的，在忽略滑轮组与轴之间的摩擦和绳重的情况下，使用滑轮组时，重物和动滑轮总重由几段绳子承担，提起重物所用的力就等于总重的几分之一。
【方法提示】 一、 正确画出力臂画力臂时，要先找到杠杆的支点及力所在的那条直线，即力的作用线，再从支点向力 的作用线（或反向延长线）作垂线，支点到垂足间的距离就是该力的力臂。
【例题1】如图1甲所示，轻质杆OA 可绕O 点转动，B 处悬挂重物，A 端用细绳通过顶部定滑轮被拉住时（定滑轮质量及摩擦不计），整个系统静止，请在图中画出杆OA 所受各力的力臂。
【解析】力臂是从支点到力的作用线的距离，先找到支点的位置，可让杠杆试着运动看它绕哪一点转动，这一点即为该杠杆的支点（图中O 点）.力的作用线是通过力的作用点沿力的方向所画的直线，但作力臂时，应根据实际情况来确定是否需要画力的作用线及应沿力的方向还是逆力的方向画力的作用线，以本题为例，就不需要画力的作用线，由图示可以看出：轻质杆共受两个图2图3图4力的作用，即绳对杆斜向左上方的拉力F 1，其大小等于F ，其方向沿绳向左上方；另一个是物体对杆向下的拉力F 2，其大小等于G ，方向自B 点竖直向下，故从支点到垂足的距离，分别是动力F 1和阻力F 2的力臂L 1和L 2。
如图1乙所示。
二、杠杆平衡条件的应用利用杠杆的平衡条件解题，首先要分析作用在杠杆上的各个力的大小及方向，确立支 点及各力的力臂，明确每个力将使杠杆如何转动，区分动力和阻力，然后应用平衡条件。
利用平衡条件解题步骤： （1）确立杠杆支点的位置（2）分析杠杆受到的各个力，排除作用在支点上的力，明确每个力的大小及方向，作出力的示意图。
（3）确定各个力的力臂，正确运用几何知识判断力臂的长短。
（4）根据力使杠杆的转动将力区分为动力和阻力。
（5）应用杠杆的平衡条件，代入相应的力和力臂，解方程，并适当进行讨论。
【例题2】某同学从市场买了一条6kg 的鱼，他想粗略验证鱼的质量，他手中只有一支量程为20N 的弹簧测力计和一根均匀直尺，在保证鱼的完整的情况下，请你设计一种验证方法。
【解析】运用杠杆平衡条件，如图2所示，将直尺当杠杆，把直尺的一端放在桌子的边缘当支点，在直尺的另一端挂上弹簧测力计，在直尺的适当位置挂上鱼，调节鱼的位置，使杠杆平衡，利用杠杆的平衡条件可验证。
读出此时鱼的力臂L 1和弹簧测力计拉力F 的力臂L 2 根据杠杆平衡条件可得：mgL 1＝FL 2m ＝FL 2/GL 1三、浮力与杠杆平衡条件的综合运用【例题3】将体积相同的铜块和铁块，分别挂在杠杆的两端，如图3所示，调节杠杆使杠杆处于平衡状态，若将两金属块同时浸没在水中时，则杠杆将 〔 〕A.仍保持平衡B.失去平衡，A 端下降C.失去平衡，B 端下降D.无法判断 【解析】铜块和铁块的体积相同，铜的密度大，铜块的重力大于铁块的重力，由图知F A ＞F B ，由杠杆的平衡条件可知L A ＜L B ，同时浸没在水中时，由阿基米德原理可知，受到的浮力相等，（F A －F 浮）L A 将大于（F B －F 浮）L B ，杠杆的A 端下沉。
答案B 。
四、定滑轮与动滑轮的判断在使用滑轮时，滑轮的轴是否随物体移动，是识别定滑轮和动滑轮的依据，判别时，要先确定滑轮轴的位置，分析它是与某个固定不动的物体连在一起，还是随物体一起移动，如果滑轮与固定物体连在一起，不随重物移动，则为定滑轮，如果滑轮与运动的物体相连接，随物体一起移动，这个滑轮就是动滑轮。
【例题4】如图4所示，不计滑轮及绳重，以及滑轮与绳之间的摩擦，水平拉力为F ， 物体的重力为G ，且在水平面上匀速向右滑动，物体所受的摩擦力的大小等于 〔 〕A.FB.GC.G /2D.F /2 【解析】通常我们使用动滑轮时，动力作用在绳子未端，阻力作用在轴上，此时使用动滑轮省一半力。
此题中动力加在轴上，相当于前面的阻力，而此时作用在绳子上的力与地面对物体的摩擦力相等，这个力相当于一般情况图5图6图7 图8图9下的动力，因此可得关系f ＝F /2。
解决此类问题时，一定要认清动滑轮的实质及受力的特点，须根据物体的运动特点及滑轮情况具体分析哪些力之间存在具体的关系，而不能误认为使用动滑轮时，所加的力F 总等于物体重量的二分之一，即F =G /2.五、组装和设计滑轮组（1） 利用F ＝G 总/n 。
求出承担总重的绳子段数n ，若n 不是整数，则小数点后“只 入不舍”使它取为整数。
（2）判定绳子固定端位置：n 为偶数，采用“上结法”，即绳子固定在定滑轮上；n 为奇数，采用“下结法”，即绳子固定在动滑轮上，又称“奇动偶定”。
（3）确定定、动滑轮的个数：①不改变力的方向，需（n －1）个滑轮。
n 为奇数，定、动滑轮各半，若n 为偶数，动滑轮比定滑轮多一个。
②改变动力方向，需n 个滑轮。
若n 为偶数，定、动滑轮各半，若n 为奇数，定滑轮比动滑轮多一个。
（4）若使用的动滑轮个数为N ，且使用时动力最小，即最省力，则绳子应结在动滑轮上，此时承担物重的绳子段数n ＝2N ＋1【例题4】要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图5中画出最省力的绕绳方法。
【解析】使用滑轮组时，要使加在绳子末端的力最小，即最省力，在阻力一定的情况下，就需承担总阻力的绳子段数最多，题中只有一个动滑轮，绳子应结在动滑轮上，此时承担阻力的绳子段数最多为3段。
答案如图6所示。
【例题5】根据图7所示的要求，画出滑轮组的绕法（忽略动滑轮重和摩擦）【解析】绕制滑轮组时，应确定承担重物绳子的股数n 的值，对于甲图n ＝2、乙图n ＝3、丙图n ＝4、丁图n ＝5，然后根据“奇动偶定”的原则确定绳头的位置进行绕线。
各滑轮组的绕法如图8所示。
【对应训练】1．下列应用杠杆原理工作的工具中, 费力的是 〔 〕A ．铡刀B ．汽水瓶起盖器的使用C ． 钓鱼杆D ．剪铁皮的剪子2．下列关于杠杆的说法中，错误的是 〔 〕Ａ．杠杆可以是直的，也可以是弯的B ．动力、阻力使杠杆转动方向相反，但他们的方向不一定相反Ｃ．支点可以在杠杆的端点，也可以在力的作用线之间 Ｄ．杠杆的长度等于动力臂和阻力臂之和3．如图9所示。
把一把米尺，在O 点支起，两边分别挂相同砝码各4个和2个，下列情况下，哪种情况还能保持平衡（ ） A ．两边砝码组各向支点处移近一个格图10图11 图16图14图15图12 图13B ．两边砝码组各向支点处移远一个格C ．两边钩码组各减少一个钩码D ．两边钩码组各减少一半钩码4．如图10所示的轻质杠杆OA 上悬挂着一重物G ，O 为支点，在A 端用力使杠杆平衡。
下列叙述正确的是（ ）A ．此杠杆一定是省力杠杆B ．沿竖直向上方向用力最小C ．此杠杆可能是省力杠杆，也可能是费力杠杆；D ．沿杆OA 方向用力也可以使杠杆平衡 5．图11中，O 为一根轻质杠杆的支点，OA=2m ，OB=2．5m ，A 点处挂着重100N 的物体。
若在B 端施加一个竖直方向的力，使杠杆在水平位置上保持静止，则这个力的大小和方向是 〔 〕A ．20N ，竖直向上B ．20N ，竖直向下C ．80N ，竖直向上D ．80N ，竖直向下6．如图12 用三个力沿不同的方向拉绳子, 则 〔 〕 A ．F 1最大 B ．F 2 C ．F 3最大； D ．一样大 7．如图13所示的装置处于静止状态, 不计滑轮 重量和摩擦的情况下,G 1和G 2之比为 ( )A ．1:2B ．1:1C ．2:1D ．4:18．图14是用滑轮组把陷入沟里的汽车拉出来的两种方 法，你看哪种方法更省力？ ( )A ．甲图的方法B ．乙图的方法C ．两图的方法一样D ．无法比较9．使用滑轮组时，拉起重物所用力大小决定于（ ） A ．定滑轮的个数． B ．动滑轮的个数．C ．定滑轮和动滑轮的个数．D ．连接动滑轮绳子的条数． 10．使用如图15所示的装置来提升重物时，既能省力又能改变力的方向的装置是〔 〕A.甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁 11．在力的作用下，绕某一_________转动的硬 棒叫杠杆。
杠杆的五个要素是_______、________、________、________、_________。
从支点到____________________的距离 叫动力臂。
12．用某杠杆匀速提起重物可以省五分之二的 力，这个杠杆阻力臂跟动力臂之比L 2∶L 1=_______。
13．在“研究杠杆平衡条件”的实验中，要调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了便于___________的测量。
14．一个带有刻度的均匀杠杆，在中点支起，如图16所示。
当在B 处挂300N 的钩码时，在A 处应挂___________N 的钩码，杠杆才能平衡，杠杆平衡后，如果再在杠杆两侧钩码的下面同时挂100N 的钩码，则A 端将向___________转动。
（填“顺时针”或“逆时针”）15．画出图17杠杆示意图中的动力臂和阻力臂。
图19 图20 图1816．若有三种独轮车如图18所示，请你挑选一下，哪一种最适合？17．使用___________滑轮不能省力，但可以改变__________；使用____滑轮可以省一半力。
就杠杆的力臂长短关系来看，定滑轮实际上就是___________杠杆，而动滑轮是______________________的杠杆。