橘逾淮为枳复习资料
橘逾淮为枳-复习笔记
橘逾淮为枳复习笔记《晏子春秋·内篇杂下》一、文学常识1、晏子：晏婴，春秋时期齐国著名的外交家2、《晏子春秋》：记载春秋末期齐相晏婴思想言行的著作，分《内篇》、《外篇》。
二、译文晏子将要出使楚国，楚王听说这个消息，对身边的大臣们说：“晏婴，是齐国最善于辞令的人，现在他将要来了，我想要羞辱他，用什么办法呢？”身边的大臣回答说：“在他来到之后，请允许我们捆绑一个人，从大王前面走过。
大王问：‘这个人是干什么的？’我们就回答说：‘是齐国人。
’大王再问：‘他犯了什么罪？’我们回答说：‘犯了偷盗罪。
’”晏子到了楚国，楚王赐给晏子酒喝。
喝酒喝得正高兴时，两个官吏捆绑着一个人来见楚王。
楚王问：“捆绑的这个人是干什么的？”官吏回答说：“是齐国人，犯了偷盗罪。
”楚王看着晏子说：“齐国人生来就善于偷盗吗？”晏子离开座位站起来回答说：“我听说过，橘树长在淮河以南就是橘树，长在淮河以北就变成枳树，橘树和枳树只是叶子相似，它们果实的味道却不同。
这样的原因是什么呢？是因为水土不同。
现在百姓生活在齐国不偷盗，可是到了楚国却偷盗，莫非是楚国的水土使人善于偷盗了吧？”楚王笑着说：“圣人是不可以随便戏弄的，我反而自讨没趣了。
”三、字词解释1、正音：橘jú逾yú枳zhĭ晏 yàn 酣hān缚fù吏lì诣yì曷hé熙xī2、释义：逾：越过。
将：要。
习辞：“习”，原意小鸟学飞，引申为熟练。
习辞，善于辞令，很会说话。
方来：将要来。
谓……曰：对……说。
左右：指在旁侍侯的近侍，近臣。
文中指身边的臣子。
何以：以何，用什么（办法）。
请：请允许（我）。
何坐：坐何；坐，犯……罪。
酒酣：酒喝得正高兴。
诣：拜访，谒见。
曷：同“何”。
固：本来、原来。
避席：离开座位。
徒：只，仅仅（家徒四壁）其实：橘树、枳树的果实。
然：这样，如此。
异：不同。
得无……耶：莫非……吗；难道……吗熙：同“嬉”，戏弄。
上海中考-掌握文言实词含义、句子翻译
辅导讲义授课类型T《橘逾淮为枳》 C 掌握文言实词的含义T 文言文阅读能力提升教学内容一、例题知识梳理知识点1：橘逾淮为枳晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”关注上面文中加下划线的词语，你是否在其他文言句子中见过这些词语呢？他们在其他句中分别又是什么意思？二、同步题型分析（一）解释下列加点字的含义：例1：（1）使：晏子将使．楚为一说，使．与书具（2）请：臣请．缚一人请．献千金（3）坐：齐人也，坐．盗一狼径去，其一犬坐．于前（4）善：齐人固善．盗乎咨诹善．道（5）为：缚者曷为．者也今夫弈之为．数，小数也橘生淮南则为．橘（6）实：其实．味不同此皆良实．，志虑忠纯（7）异：水土异．也然往来视之，觉无异．能者渔人甚异．之（8）入：入．楚则盗殚其地之出，竭其庐之入．（9）病：寡人反取病．焉未果，寻病．终向吾不为斯役，则久已病．矣一、专题知识梳理关于文言文阅读能力，上海中考考纲规定“掌握145个文言实词的含义”，且除明确规定了需要掌握的文言实词的数量外，还详细列出了需要掌握的具体实词。
“文言实词”通常包括名词、动词、形容词、副词、代词、数词和量词七类。
对于文言实词的考查，一般出现在课外文言文阅读的第一题，通常以填空题的形式来考查，两题四分，难度不大。
文言实词考查范围主要有一词多义、词类活用、古今异义、偏义复词、通假字等。
但在初中阶段考查相对比较简单，一般涉及一词多义，对古今异义、通假字、词类活用等考查相对较少。
《橘逾淮为枳》练习
《橘逾淮为枳》练习1．解释下面句子中指定的实词。
(1)晏子将使楚使：(2)楚王闻之，谓左右曰谓：(3)晏婴，齐之习辞者也习辞：(4)王曰：“何坐?”坐：(5)吏二缚一人诣王缚：(6)晏子避席对曰避席：(7)圣人非所与熙也熙：(8)吏二缚一人诣王诣：2．解释以下虚词意义用法。
(1)楚王闻之之：(2)何以也以：(3)缚者曷为者也曷：(4)齐人固善盗乎固：(5)人楚则盗则：3．翻译以下句子。
(1)晏婴，齐之习辞者也。
(2)酒酣，吏二缚一人诣王。
(3)橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
(4)得无楚之水土使民善盗耶？4．楚王为什么想侮辱晏子?(用自己的话回答)5．楚国君臣是怎样安排计谋的?(用自己的话回答)晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何?水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病耳。
”6．晏子，时期，国著名的政治家，外交家。
《晏子春秋》是一部记载晏子言行的著作。
7．针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的?8．晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。
答案：1．(1)出使(2)对……说(3)善于辞令(4)犯罪(5)到……去(6)离开座位(7)戏弄(8)捆绑2．(1)代这件事(2)用(3)同“何”(4)本来(5)就3．(1)晏婴，是齐国很擅长辞令的人。
(2)酒喝得正畅快的时候，两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。
(3)橘树在淮河以南就成长为橘；在淮河以北就成了枳，两者只是叶子相似，它(果实)味道是不同的。
(4)莫非是楚国的水土能使百姓擅长偷盗吧？4、因为他知道晏子很会说话，很会外交，想找机会羞辱他，试探他。
5．先预设抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，故意带到楚王面前，以此影射齐人都善偷，从而戏弄晏子。
橘逾淮为枳阅读答案
橘逾淮为枳阅读答案橘逾淮为枳阅读答案橘逾淮为枳阅读答案1【原文】橘逾淮为枳（节选）晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”【问题】9、解释加点的字.（4分）⑴吏二缚一人诣王诣：（）⑵寡人反取病焉取：（）10、翻译下面的句子。
（2分）叶徒相似，其实味不同。
11、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的现象给我们的启示是【】。
（2分）【参考答案】9.（4分，每空2分）⑴往，到……去⑵招致（获得）10.叶白白地相似，它的果实却不相同。
（2分）11.人的`成长受到环境的影响，在不同的环境里，就会成长为不同的人。
（2分）橘逾淮为枳阅读答案2橘逾淮为枳晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏（yàn）婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实⒀味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”1、解释下面加点词。
（2分）寡人反取病焉取：2、晏子以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”为喻，把_______比作“淮南”，_____比作“淮北”，不盗之民比作“橘”，______比作“枳”，从而推论出“楚之水土使民善盗”。
（3分）3、下列选项不正确的一项是（）A 晏子机智地应对楚王的刁难，成功地化解了困局。
文言文习题集之橘逾淮为枳
文言文习题集之橘逾淮为枳文言文习题集之橘逾淮为枳《橘逾淮为枳》加点字解释A卷1、晏子将使楚，楚王闻之（）（）2、晏婴，齐之习辞者也（）（）3、今方来，吾欲辱之，何以也？（）（）（）4、为其来也，臣请缚一人，过王而行（）（）（）（）（）5、王曰：“何为者也？”（）（）6、王曰：“何坐？”曰：“坐盗。
”（）7、晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王（）8、缚者曷为者也？（）（）9、齐人固善盗乎？（）（）10、晏子避席对曰：（）11、婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
（）（）（）（）（）（）（）（）12、所以然者何？水土异也。
（）（）（）13、今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？（）（）（）（）（）（）（）14、圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”（）（）（）《橘逾淮为枳》句子翻译测试卷（B卷）1、晏婴，齐之习辞者也。
2、吾欲辱之，何以也？3、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳……4、叶徒相似，其实味不同。
5、所以然者何？水土异也。
6、得无楚之水土使民善盗耶？7、圣人非所与熙也。
《橘逾淮为枳》阅读理解卷晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”1、本文选自。
晏子，名，字平仲，时期齐国的政治家，以著称。
2、本文记述了的故事。
课文共分两部分：第二部分（3-6节），3、课文最大的特点是通过来刻画人物性格。
《橘逾淮为枳》阅读及答案
《橘逾淮为枳》阅读及答案《橘逾淮为枳》阅读及答案《橘逾淮为枳》阅读及答案1晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：缚者曷为者也？对曰：齐人也，坐盗。
王视晏子曰：齐人固善盗乎？晏子避席对曰：婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？王笑曰：圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
9、解释加点的字.(4分)⑴吏二缚一人诣王诣：（）⑵寡人反取病焉取：（）10、翻译下面的句子。
（2分）叶徒相似，其实味不同。
11、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳的现象给我们的启示是参考答案：9. （4分，每空2分）⑴往，到…去⑵招致（获得）10.叶白白地相似，它的果实却不相同。
（2分11.人的成长受到环境的影响，在不同的环境里，就会成长为不同的人。
（2分）《橘逾淮为枳》阅读及答案2晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：何为者也？’对曰：齐人也。
’王曰：‘何坐？曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盜，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”8．本文选自《》，晏婴即该书的主人公。
（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）得无楚之水土使民善盗耶？10．下列对文章理解不正确的一项是（3分）A．楚王君臣几次提到“齐”“齐人”，可见他们是想借羞辱晏子来羞辱齐国。
B．晏子“避席对曰”的行为，既不失礼节，又显得胸有成竹C．晏子一席话巧妙设喻，诙谐幽默又无可辩驳，充分体现了他的机智善辩D．楚王对晏子的评价从“习辞者”到“圣人”，说明他被齐国人彻底征服。
《橘逾淮为枳》历年模考试题荟萃
班级：学号：姓名：《橘逾淮为枳》模考试题2015年徐汇区二模晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏（yàn）婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实⒀味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”8、解释下面加点词。
（2分）寡人反取病焉取：9、晏子以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”为喻，把比作“淮南”，比作“淮北”，不盗之民比作“橘”，比作“枳”，从而推论出“楚之水土使民善盗”。
（3分）10、下列选项不正确的一项是（）A 晏子机智地应对楚王的刁难，成功地化解了困局。
B楚王不知道晏子是善辩之人，自以为可以设计羞辱晏子。
C 晏子，名婴，字平仲，是春秋时期齐国著名的政治家。
D 楚王狂妄自大地导演“齐人坐盗被缚”一幕，却自取其辱。
2015年闵行区二模晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”1、“过王而行”中的“过”与下列选项中加点词的含义相同的一项是（）（2分）A.人恒过，然后能改B.过故人庄C.过目成诵D.以其境过清2、用现代汉语翻译下面的句子。
橘逾淮为枳整理版ppt课件
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
原 名：晏婴
字
：仲平
所处时代：春秋时期
国 籍：齐国
职 业：政治家、外交家
特 点：身材矮小、其貌
不扬，但能言善辩，很有才
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
初读课文，疏通文意
晏子将 使1 楚。楚王闻之，谓左右曰：晏婴， 齐之习辞者也。
晏子将要出使楚国。楚王听说了这件事，对身边 的大臣们说：晏婴，是齐国的善于辞令的人。
今方来，吾欲辱 之，何以1也？
• 联系：蒙辞以1军中多务。
现在将要来了，我想要羞辱他，用什么办法呢？
• 联系：以2告富者。
把（这件事）告诉富和尚。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
初读课文，疏通文意
左右对曰：“为1其来也，臣请缚一人，过王而行， 王曰：‘何为2者也？’对曰：‘齐人也。’王曰： ‘何坐？’曰：‘坐盗。’”
身边的大臣们回答说：“于（在）他来的时候，我 请求（您）允许我们捆绑一个人，从大王的面前走过， 大王问：‘这人是做什么的？’回答说：‘是齐国 人。’大王说：‘犯了什么罪？’回答说：‘犯了偷 盗罪。’”
所以然者何？水土异也。
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【课内文言复习题集】
《橘逾淮为枳》
一、课文相关文学常识
1.作者：晏子，名婴，春秋时期齐国人。
善辞令、善外交。
2．作品：选自《晏子春秋》。
二、课文分析
1．主要内容：
记述晏子出使楚国，凭着机智善辩，挫败了楚王诡计，维护个人和祖国尊严的故事。
2．晏子的人物形象特点：
①爱国
②机智（突然面对楚王预设的诡计，从容应对，巧妙反击）
③善于辞令（第一段“晏婴，齐之习辞者也”为后文埋下伏笔；回击楚王的四句话运用比喻、设问、反问，巧妙而犀利）。
3．文章结构：
①第一部分（1—2段）：晏子使楚前，楚王与其左右策划侮辱晏子的办法。
②第二部分（3—6段）：晏子智挫楚王，使其自取其辱。
三、习题
A套
阅读《橘逾淮为枳》全文，完成练习（语段略，共计8分）
1．本文作者是_________时期的齐国政治家_________（名字）。
（2分）
2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的含义。
（3分）
今方来，吾欲辱之．，何以
．．也？
3．下列对文意理解错误
．．的一项是（）（3分）
A．本文用楚王及其左右来衬托出晏子的机智和能言善辩。
B．楚王预谋策划的最终目的在于羞辱晏子所代表的齐国。
C．文末楚王的那句感叹表现出他是个胸怀坦荡的君王。
D．本文记述了晏子巧妙地维护个人和祖国尊严的故事。
【答案】
1．春秋；晏子。
2．现在他将要来访，我想要羞辱他，（你们说）用什么办法呢？（关键词：方、之、何以）3．C（这句话是在事实面前的自嘲和自知，但楚王预谋羞辱晏子，算不得胸怀坦荡。
）
B套
阅读《橘逾淮为枳》全文，完成练习（语段略，共计8分）
1．本文选自___________，文中晏子是时期齐国政治家。
（2分）
2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的含义。
（3分）
所以然者何．？水土异也。
3．选出下列各项中表述有误
．．的一项是（）。
（3分）
A．针对楚王的诡计，晏子运用了比喻进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。
B．晏子面对突如其来的发难迅速作出反应，印证了前文“习辞者”的评价。
C．晏子的话含蓄地回答了楚王“齐人固善盗乎”的发问并暗暗将矛头指向楚国。
D．“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”强调环境对人的成长起着决定性的作用。
【答案】
1．《晏子春秋》；春秋。
2．这样的原因是什么呢？是（因为淮南淮北的）水土不一样啊。
（关键词：所以、然、何、异；注意判断句式的落实）
3．C (晏子的最后一句话非常直接地将矛头指向楚国，因此并非都是“含蓄”、“暗暗”。
)
C套
阅读《橘逾淮为枳》全文，完成练习（语段略，共计8分）
1．本文选自。
（2分）
2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的含义。
（3分）
得无楚之．水土使民善盗耶？
3．下列理解不恰当
．．．的一项是（）（3分）
A．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”是比喻的说法。
B．晏子的善辞令体现为成功地运用以子之矛攻子之盾的策略。
C．全文运用对比方法，以楚王的平庸愚昧衬托晏子的机智善辩。
D．文章主要通过动作描写刻画晏子这一人物形象。
【答案】
1．《晏子春秋》。
2．莫非是楚国的水土让老百姓变得善于偷盗了吗？（关键词：得无、之、使）
3．D（错在应是语言描写）
四、考题链接
2011届徐汇二模卷
阅读《橘逾淮为枳》全文，完成练习（语段略，共计8分）
1.上文选自《》（2分）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）
齐人固善盗乎？
3.晏子巧妙地反击了楚王的挑衅，用“枳”的形成来说明。
（3分）【答案】
1.《晏子春秋》
2.齐国人本来就善于偷盗吗？（关键词2分：固、善；句式1分）
3.楚国不良的风气会影响百姓的为人
2012届杨浦一模卷
阅读《橘逾淮为枳》全文，完成练习（语段略，共计8分）
1. 本文选自《》，该书主要记载时期著名政治家思想家晏子的言行。
（2分）2．用现代汉语解释下面的句子。
（3分）
叶徒相似，其实味不同。
3．下列对晏子使楚成功的原因分析最．不恰当
．．．的一项是（）（3分）A．晏子本以善于辞令出名，机智善辩，很有外交才干。
B．晏子拥有渊博的学识，“橘枳”之喻证明知识就是力量。
C．晏子面对强权能勇敢从容，毫不畏惧。
D．晏子是著名的政治家，拥有一颗拳拳爱国之心。
【答案】
1．《晏子春秋》；春秋。
2．(它们)仅仅是叶子相似，它们的果实味道却不一样。
（关键词：徒、其实）3．B（应是证明环境对人的成长起着关键作用）。