面向对象心得体会
面向对象实习报告(共5篇)
面向对象实习报告（共5篇）第1篇：面向对象实习报告实习题目一1.三个自定义类本题有三个自定义的类：点类VecPosition，圆类circle，矩形类Rect，运用类的继承思想从这三个类中抽象出公共基类base。
其中base中有一个纯虚函数virtual void draw()=0; VecPosition类主要实现各个运算符的点的构造，运算符的重载，求两点距离，判断一个点是否在给定其他几个点的范围内，以及与向量有关的几何运算。
Circle类主要实现圆对象的构造，圆的相关参数设置，求取圆的周长函数（doubleCircle::getCircumference()）、面积函数（double Circle::getArea()），判断一个点是否在圆内bool Circle::isInside(VecPosition pos)，求两个圆交点函数int Circle::getIntersectionPoints(Circle c,VecPosition *p1,VecPosition *p2)返回加点个数。
求两个圆的相交面积double Circle::getIntersectionArea(Circle c)。
矩形由左上点坐标和右下点坐标确定。
包括矩形的构造，参数的设置修改，求矩形的面积，周长，以及判断一个点是否在矩形内。
2.可视化界面建立单文档工程，添加画图菜单，如下图：三个菜单项分别画点，画线，画矩形。
在view.h中添加如下变量：CPoint类的 m_oldpt，m_pt用于记录画图的起点坐标和终点坐标。
Circle m_circle，Rect m_rect，用于构造圆和矩形。
afx_msg voidOnLButtonDown(UINT nFlags, CPoint point)是响应鼠标按下的消息，并将当前坐标传给m_oldPoint。
用switch分支控制画图种类，在view类中加入变量i，添加三个菜单消息响应函数，对i进行赋值；当点击菜单项“点”时，i=0；当点击菜单项“圆” 时，i=1；当点击菜单项“矩形”时，i=2；在view中添加void C实º习一View::OnLButtonUp(UINT nFlags, CPoint point)用来响应鼠标左键弹起消息。
C++面向对象实训报告
课程实训报告书学生姓名：黄兵新学号： 20084749学院：计算机与信息工程专业年级：2009计算机科学与技术（对口）1班题目：面向对象实训指导教师：谭军20012年5月一、实训目的：1.掌握C++语言程序调试环境VC的使用方法，熟练使用VC的各种命令。
2.掌握C++语言的程序基本结构，数据类型，运算符，表达式的使用。
3.掌握面向对象的编程方法。
4.掌握基本的调式方法，积累错误检查的经验。
二、实训内容：1．编程序，从键盘输入两个int型(整型)数据，而后通过使用运算符＋、－、*、/、％来计算这两个数的和、差、积、商以及余数，并将结果显示在屏幕上。
2．设a=1，b=1，c=3，试编程分别计算如下表达式的值，写出程序的运行结果：（1）b+=a+2*c%5（2）a*=b=c=3（3）a+=b+=c（4）a-=b=++c+23．下列程序的功能是：输入3个实数a ，b ，c ，求出方程20ax bx c ++=的根，并显示在屏幕上。
方程的根的情况有下列几种：1222122000!0!0/((*4**))/(2*)40((*4**))/(2*)!040/(2*)/(2*)(4***)/(2*)40/(2*)(4**c b a c b x c b x b sqrt b b a c a b ac x b sqrt b b a c a a b ac x b a x b a sqrt a c b b a i b ac x b a sqrt a ⎧==⎧==⎪⎨===⎨⎩⎪==-⎩=-+-⎧->⎨=---⎩=-===-=-+--<=--方程无解方程有无穷多解*)/(2*)c b b a i ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧⎪⎨⎪⎪-⎩⎪⎩⎩4．用for循环编写程序，使其完成下面功能：（1）提示用户输入两个整数：FirstNum和SecondNum(FirstNum一定要小于SecondNum)。
（2）输出所有界于FirstNum和SecondNum之间的奇数。
面向对象实训感想总结报告
一、实训背景随着计算机科学技术的不断发展，面向对象编程已经成为现代软件开发的主流方法。
为了更好地掌握面向对象编程技术，提高自己的编程能力，我在本学期参加了面向对象实训课程。
通过这段时间的学习和实践，我对面向对象编程有了更深入的了解，以下是我对本次实训的感想总结。
二、实训内容本次实训主要围绕面向对象编程的核心概念展开，包括面向对象思想、封装、继承、多态等。
具体内容包括：1. 面向对象思想：通过学习面向对象思想，我明白了将现实世界中的事物抽象为对象，并通过对象之间的交互来实现程序功能的方法。
这种方法使得编程更加贴近现实，提高了代码的可读性和可维护性。
2. 封装：封装是将对象的属性和方法封装在一起，对外提供统一的接口。
通过封装，可以隐藏对象的内部实现细节，提高代码的安全性。
3. 继承：继承是面向对象编程的一个重要特性，它允许一个类继承另一个类的属性和方法。
通过继承，可以复用代码，提高代码的复用性。
4. 多态：多态是面向对象编程的另一个重要特性，它允许一个接口调用多个不同的实现。
通过多态，可以降低代码的耦合度，提高代码的灵活性。
三、实训过程在实训过程中，我按照以下步骤进行学习：1. 理论学习：通过阅读教材、观看教学视频等方式，系统地学习了面向对象编程的相关知识。
2. 编程实践：根据实训要求，完成了一系列编程任务，如编写简单的面向对象程序、实现类的继承和多态等。
3. 小组讨论：与同学们一起讨论编程过程中遇到的问题，共同解决难题。
4. 上机练习：在实验室进行上机练习，巩固所学知识。
四、实训收获通过本次实训，我收获颇丰：1. 提高了编程能力：通过实践，我熟练掌握了面向对象编程的相关技术，能够独立完成一些简单的面向对象程序。
2. 深入理解面向对象思想：通过学习面向对象思想，我明白了如何将现实世界中的事物抽象为对象，并通过对象之间的交互来实现程序功能。
3. 培养了团队合作精神：在小组讨论和上机练习过程中，我与同学们互相学习、互相帮助，共同解决问题。
面向对象个人心得体会
面向对象个人心得体会篇一：面向对象的编程总结一、什么是面向对象：所谓面向对象的编程就是：通过封装，继承，多态，把程序的耦合度降低，传统的雕版印刷术的问题就在于所有刻字都在同一版面上造成耦合度太高所致，当用面向对象的模式，使得印刷程序更加灵活，容易修改，并且易于复用。
对象（Object）是类（Class）的一个实例（Instance）。
如果将对象比作房子，那么类就是房子的设计图纸。
所以面向对象程序设计的重点是类的设计，而不是对象的设计。
类可以将数据和函数封装在一起，其中函数表示了类的行为（或称服务）。
类提供关键字public、protected 和private 用于声明哪些数据和函数是公有的、受保护的或者是私有的。
二：基类类与结构体的区别和联系； Strcut test{Private:Int number; Public:Float socre; };类的创建方式和结构体几乎一样， Class test {Private:Int number; Public:Float socre;Public:Public:Int rp();{ Return number;}Void setnum(int a) {Number=a; }}; 但是大家注意到没有，标准c中不允许在结构体中声明函数的，但是在c++中的类中是可以的，这就和c有了本质的区别，很好体现了c++面向对象的特点。
两种语言的区别：过去的c语言是一种面向过程的语言特性是：程序=算法+数据结构但c++的特性是：对象=算法+数据结构；程序=对象+对象+对象。
区别：在c语言中个成员他们的默认存储控制是public 而c++类中默认的存储控制是private.; 上面的rp()事成员函数，如果我们有如下定义： Test a；的话，调用rp（）就可以写成： a． rp（）；成员函数的调用和普通成员的调用方式一致都采用“.”的操作符。
例如： class test {private://私有成员类外不能够直接访问 int number;public://共有成员类外可以直接访问 float socre; public: int rp() {return number; } void setnum(int a) {number=a; } };void main() { test a; //a.number=10;//错误的，私有成员不能外部访问 a.socre=99.9f; cout<<a.socre<<endl;a.setnum(100);//通过共有成员函数setnum()间接对私有成员number函数进行访问 cout<<a.rp(); cout<<endl; }/*int pp=0; class test {private: int number; public: float socre; int pp; public: void rp(); };void test::rp() { ::pp=11; pp=100; }void main() { test a; test b; a.rp(); cout<<pp<<endl; cout<<a.pp<<endl; }*/利用域区分符我们可以在类定义的外部设置成员函数，但要注意的是，在类的内部必须预声明：类型类名 :: 函数名（）=值void test::rp()在函数类型的后面加上类的名称再加上域区分符(::)再加函数名称，利用这样的方法我们就在类的外部建立了一个名为rp 的test类大成员函数(方法)，可能很多人要问，这么做有意义吗？在类的内部写函数代码不是更好？答案是这样的：在类的定义中，一般成员函数的规模一般都比较小，而且一些特殊的语句是不能够使用的，而且一般会被自动的设置成为inline(内联)函数,即使你没有明确的声明为inline，那么为什么有会被自动设置成为inline呢？因为大多数情况下，类的定义一般是放在头文件中的，在编译的时候这些函数的定义也随之进入头文件，这样就会导致被多次编译，如果是inline的情况，函数定义在调用处扩展，就避免了重复编译的问题，而且把大量的成员函数都放在类中使用起来也十分不方便，为了避免这种情况的发生，所以c++是允许在外部定义类的成员函数(方法)的，将类定义和其它成员函数定义分开，是面向对象编程的通常做法，我们把类的定义在这里也就是头文件了看作是类的外部接口，类的成员函数的定义看成是类的内部实现。
python面向对象实验总结
python面向对象实验总结在Python编程中，面向对象编程（Object-Oriented Programming，简称OOP）是一种重要的编程范式。
通过使用面向对象编程，我们可以更好地组织和管理代码，将问题分解为对象，并通过定义类和实例化对象来实现代码的复用和扩展性。
在本次实验中，我们通过实践练习了Python的面向对象编程。
首先，我们学习了类的创建和使用。
使用class关键字可以定义一个类，类中可以包含属性和方法。
通过实例化类，我们可以创建对象，并且可以通过对象的属性和方法来操作和访问数据。
这种封装的特性使得代码更加模块化和可维护。
同时，我们学习了继承和多态的概念。
继承允许我们创建一个新的类，从已存在的类中继承属性和方法。
这样我们可以基于已有的代码进行扩展和定制。
多态则允许我们使用统一的接口来调用不同类的方法，这大大增加了代码的灵活性和可扩展性。
在实验中，我们还学习了类的组合和关联。
组合是一种将类的对象作为属性添加到另一个类中的方法，这样我们可以将多个类组合成一个更大的整体。
关联则是一种类之间的联系，一个类可以使用另一个类的对象作为参数或返回值。
这样可以实现类之间的交互和数据传递。
此外，我们还学习了一些常见的设计模式。
例如，单例模式允许我们保证一个类只有一个实例，保证全局唯一；装饰器模式允许我们在不修改原有代码的情况下动态地扩展类的功能；迭代器模式可以简化遍历操作等。
这些设计模式在实际开发中都有广泛的应用，通过实践我们更加熟悉了它们的用法和原理。
总结来说，通过本次实验，我们深入学习了Python面向对象编程的相关概念和技术。
通过实际练习，我们掌握了类的创建和使用、继承和多态、类的组合和关联等技术。
我们也学会了运用设计模式来解决实际问题。
这些知识和技能将会在我们未来的编程工作中发挥重要作用。
在实验过程中，我们也遇到了一些挑战和问题。
有时候，类之间的关系理解起来比较抽象，尤其是在多层继承和复杂的类关联中。
学习三个面向的心得体会范文
学习三个面向的心得体会范文面向对象编程（OOP）是一种常用的编程范式，它将程序设计看作是一组对象的交互。
在OOP中，对象是程序的基本单元，拥有自己的属性和方法。
在面向对象编程中，有三个重要的面向：面向对象设计、面向对象分析和面向对象编程。
面向对象设计（OOD）是指在进行软件设计时，将问题领域中的实体和关系抽象成对象并定义其属性和方法。
在面向对象设计中，我们首先要确定问题领域的实体和关系，然后将它们抽象成类，再确定类之间的关系和交互。
面向对象设计的核心原则是高内聚、低耦合。
面向对象分析（OOA）是指在软件开发过程中，对问题领域进行分析，确定问题领域中的实体和关系。
在进行面向对象分析时，我们要了解问题的背景，找出问题领域中的实体和它们之间的关系，然后将它们抽象成类和对象，并分析它们的属性和方法。
面向对象分析的核心是要准确理解问题领域，找出问题的本质和关键。
面向对象编程（OOP）是指将问题领域中的实体和关系抽象成类和对象，并通过定义它们的属性和方法来实现相应的功能。
在面向对象编程中，我们可以创建对象、调用其方法、访问其属性，还可以通过类的继承和多态性来实现代码的复用和扩展。
面向对象编程的核心是将问题领域抽象成对象，然后通过封装、继承和多态性等特性来实现代码的模块化和灵活性。
通过学习面向对象的三个面向，我有以下几点心得体会：首先，面向对象设计可以帮助我们更好地理解问题领域和需求。
在进行面向对象设计时，我们需要对问题进行深入的了解，找出问题的本质和关键，这样才能准确地抽象出类和对象。
通过面向对象设计，我们可以更好地理解问题领域中的实体和关系，帮助我们设计出合理、可扩展的软件架构。
其次，面向对象分析可以帮助我们更好地分析问题和需求。
在进行面向对象分析时，我们需要对问题进行仔细的分析，找出问题领域中的实体和关系，这样才能准确地抽象出类和对象。
通过面向对象分析，我们可以更好地理解问题的结构和行为，帮助我们定义出合理的类和方法。
python面向对象编程学习总结
python⾯向对象编程学习总结⾯向对象是个抽象的东西，概念⽐较多，下⾯会⼀⼀介绍。
⼀、类和实例类(Class)和实例(Instance)是⾯向对象最重要的概念。
类是指抽象出的模板。
实例则是根据类创建出来的具体的“对象”，每个对象都拥有从类中继承的相同的⽅法，但各⾃的数据可能不同。
class Student(object):passkate = Student()关键字class后⾯跟着类名，类名通常是⼤写字母开头的单词，紧接着是(object)，表⽰该类是从哪个类继承下来的。
通常，如果没有合适的继承类，就使⽤object类，这是所有类最终都会继承下来的类。
Student 就是类名，kate 就是Student()的实例，类只有实例化以后才能使⽤。
⼆、构造函数，析构函数，类变量，实例变量构造函数：__init__(self,name,age,sex)，这个⽅法就是构造函数，在实例化的时候⾃动调⽤。
所有如果这个函数内有打印的⽅法，当kate 实例出来的时候会打印⾥⾯的信息。
__init__⽅法的第⼀个参数永远都是self，表⽰创建实例本⾝，在__init__⽅法内部，可以把各种属性绑定到self，因为self指向创建的实例本⾝。
有了__init__⽅法，在创建实例的时候，就不能传⼊空的参数了，必须传⼊与__init__⽅法匹配的参数，但self不需要传，Python解释器⾃⼰会把实例变量传进去。
析构函数：__del__(self)，这个⽅法就是析构函数，是在实例被销毁时⾃动调⽤的。
类变量： country = 'China' ，类变量不需要实例，可以直接使⽤，如line 14实例变量： = name， 这种形式就是实例变量，需要实例化后才能使⽤, 如 line15就会报错，需要实例化line16的kate,才能使⽤name, age, sex可以⾃由地给⼀个实例变量绑定属性，⽐如，给实例kate绑定⼀个language属性。
JAVA面向对象总结心得(精选3篇)
JA V A面向对象总结心得(精选3篇)JAVA面向对象总结心得第1篇当子类需要父类的功能，而子类有新的内容，可以重写父类中的方法。
在实际开发过程中，随着代码量的逐渐增加，维护成了一个很大的问题，如果需要对某个方法进行修改，其本身代码以及其子类代码都会受到影响，而重写则很好的解决了这个问题。
方法重写又称为方法覆盖、方法复写。
方法签名 = 方法名 + 参数(顺序+类型+个数)当父类和子类的方法签名一致时，我们认为子类重写了父类的方法子类要重写的方法，方法的权限修饰符不能比父类更低（public 、protected 、default 、private 权限依次增加）父类私有的方法，子类不能进行方法重写方法重写：子类和父类中方法相同，两个类之间的关系，函数的返回值类型、函数名、参数列表都一样，当子类继承自父类的相同方法，输入数据一样，但要做出有别于父类的响应时，你就要覆盖父类方法重写发生在运行期，是子类对父类的允许访问的方法的实现过程进行重新编写。
返回值类型、方法名、参数列表必须相同，抛出的异常范围小于等于父类，访问修饰符范围大于等于父类。
构造方法无法被重写方法重载：指在同一个类中，多个方法名相同，他们的参数列表不同（个数不同，数据类型不同），同样的一个方法能够根据输入数据的不同，做出不同的处理方法的重写要遵循“两同两小一大”“两同”即方法名相同、形参列表相同；“一大”指的是子类方法的访问权限应比父类方法的访问权限更大或相等。
关于重写的返回值类型这里需要额外多说明一下，上面的表述不太清晰准确：如果方法的返回类型是 void 和基本数据类型，则返回值重写时不可修改。
但是如果方法的返回值是引用类型，重写时是可以返回该引用类型的子类的。
JAVA面向对象总结心得第2篇封装封装是指把一个对象的状态信息（也就是属性）隐藏在对象内部，不允许外部对象直接访问对象的内部信息。
但是可以提供一些可以被外界访问的方法来操作属性。
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面向对象心得体会
篇一：完成Java面向对象程序设计实验课的心得体会
Java面向对象程序设计实验课的心得体会经过这几周对Java面向对象程序设计的学习，让我更加了解到Java学习的重要性。
在实验课上，我们完成多个实验，在这个阶段的学习中，我从认识到熟悉，而后到能够自主运用。
通过对Java的了解，我发现它确实有很多方便之处，它集抽象性、封装性、继承性和多态性于一体，实现了代码重用和代码扩充，提高了软件开发的效率。
对于我们这个专业来说学好Java语言是很重要的，所以在实验的过程中我都尽力理解java编程思想、掌握基本技巧，尽量学到最多的知识。
学习程序设计的基本目的就是培养描述实际问题的程序化解决方案的关键技能，Java面向对象程序设计是一门实践性比较强的课程，在实际中，我们必须把理论和实践结合起来。
在实验中，我们理解理论课上的知识，然后运用到实际的操作中，我们必须在现有的理论的基础上，进行实践。
多次实验后，也让我看到了现在学习的一个很大弱点：只听不练，永远不会熟练运用；空记技巧，忽略思想，会在多变的习题中十分无奈。
Java思想：Java是一门面向对向语言，他定义一切都是对象面向对象，就是面对现实；
现实中的一切都是对象，他们有分类，就产生了“类”；他们有不同，类和类之间的不同，使用类来区分；同一个类中不同的对象的区别，使用成员区分。
所以，面向对象的内部逻辑是分类。
面向对象编程思想就象数学上的一些概念，如：空间、群、环、域等原始的编程思想就象古典数学，人们只在一个集合上探讨问题，没有系统的方法（即运算）定义，于是仁者见仁、智者见智，这样在一定程度上造成了理论的一种混乱局面，不利于科学的发展。
于是近代数学向公理化发展，这是什么意思呢？就是说，人们除了在限定论域（即上面的集合，面向对象也有此概念）外，还在此论域上加进了一套通用的、公认的运算（方法）；集合加上集合上定义的运算就构成了数学上的空间、群等，在计算机领域里，就变成为“类”。
这种集合上定义了操作的东西利用起来就方便多了，这使得人们讨论问题时都在给定集合的运算能力上下工夫，即有通用性可事半功倍。
面向对象的编程思想就要想近世代数的分析思想，首先要确定“论域”，即工程所涉及到的所有的“对象”，然后要分类处理，把隶属同一类别的对象集合在一起（做成一个集合），定义他们之间的运算性质及可以进行的操作，这样就构建了一个类，当然以后用到这个类的对象时都要通过已经定义了的操作来完成各项功能，这就是常要求的类的“类
的成员变量要通过共有函数来操作”。
我想真正的面向对象编程思想不应该是编程思想，应该是面向对象的分析方法才对！
我的理解：
1、将分析过程为抽象的过程：简言之：分成多个小问题（组成部分）。
直到无法再细；
2、对每个对象（小问题）进行分析，抽象，提取处共同的内容（数据成员和操作方法）。
3、有相似的对象的，构造基类；再有基类派生出各个确定的对象（小问题）；
4、解决问题的过程就是操作这些对象的过程。
我的理解：
与实际生活联系起来。
将要处理的?问题?抽象成一个或多个?事件
找一个地方使用我的智慧
1。
了解系统的功能。
列举出它的对外接口，即对于使用者来说它有什么功能。
把这整个系统作为一个对象。
2。
环境。
系统不是运行在真空中的，操作系统等外部环境都可能会影响它。
所以把环境也作为一个大的对象。
3。
内部。
在系统的内部，一般都比较复杂，一般的做法是规定一个粒度，枚举出该粒度上所有的物体。
比如说人
体，如果在器官的粒度上，就有心，肝，肺。
而小于该粒度的物体（或称对象），比如血细胞，就忽略，作为其它物体（或称子系统的内部对象）。
4。
子系统。
不断缩小粒度，沿用步骤1~3，直到不能再抽象为止。
5。
无形的物体。
一个完整的互连的系统需要许多无形的物体，比如消息等了，一般这样的对象比较难发现。
当你发现各个子系统无法正确合作或理顺关系时，试着加入一些辅助对象。
一切都是为了让人明白，有能让机器理解的思想
我想分析和抽象能力的高低是个关键，首先要从问题域分析和抽象出准确的对象模型，再根据这些模型进行处理，当然在过程种少不了楼上前辈们说的一些思想和细节，但是别忘了，我们的目的是解决问题，不要为了面向对象而面向对象！
我想分析和抽象的能力对这个问题是个关键。
首先要在问题域仔细分析、抽象得到相关的对象模型，然后才是相应的设计。
可是面向对象只是我们解决问题一种思想，切不可忘了问题本身，弄成为了面向对象而面向对象了！当然过程种少不了楼上一些前辈说的思想和细节了。
耕具我多年的实践：面向对象包括两个思想：
从大往小想，从小往大做
从难往易想，从易往难做
同意一下观点-----能深入浅出，真高手也！
真正的面向对象编程思想就是忘掉一切关于计算机的东西，从问题领域考虑问题, :-)
把问题从大到小都抽象成对象（指针只是对象的使用形式），在设计和编写程序的时候把你设计的对象合理的编排组合就是面向对象编程了。
面向对象，就是面对现实；
现实中的一切都是对象，他们有分类，就产生了“类”；
他们有不同，类和类之间的不同，使用类来区分；
同一个类中不同的对象的区别，使用成员区分。
所以，面向对象的内部逻辑是分类。
对象：
对象是人们要进行研究的任何事物，从简单的一个小分子到复杂的汽车飞机都可以看做对象，只是有时对象要根据人们研究问题的需要来确定，对象不一定是具体的，有时也可以表示抽象的规则或计划。
类：
类在java中是具有相同或相似性质的对象的抽象体现形式。
也就是说，类的实例化就是创建对象的过程类的实例就是对象。
篇二：C++面向对象程序设计之体会
20XX-04-29 09:58。