SYB创业培训游戏模块1课程设计
SYB创业培训游戏模块1课程设计
SYB游戏模块I课程设计SIYB培训实操游戏模块一基本企业周期一、介绍：SIYB游戏是一种场景模拟。
在四面墙壁的培训教室中提供经营一家企业的“实际”经验。
使学员了解创办和经营一家成功企业的真实场景。
针对成人教育的特点，采取能促进学员高度参与的游戏，并通过游戏展示学习的要点，增强学员对学习要点的了解和记忆。
二、培训教学目的：一是组建企业团队；二是通过模拟生产制造帽子的企业一个经营周期的生产经营活动，给学员一个机会，让他们做出各种决定和应对这些决定带来的后果，而这一切都是他们在实际操作企业时一定遇到的问题和必须要处理的。
在本次课结束时，使参加培训的学员：1、了解企业的循环周期；企业的经营流程。
2、认识经营中制定计划和记账的重要性。
3、通过游戏演练，感受企业的风险考验。
三、学员掌握要点内容及课时安排：2课时1、基本企业周期（现金流入、流出）周一采购周二生产周三销售周四收/还款周五计划周六消费周日休息2、为冲突的需求制订出最佳的资金使用计划,管理现金流动（控制现金的合理流入、流出）3、基本薄记（应该有简单的财务记账）4、应对风险（预留不可预见资金规避风险）四、游戏道具介绍：做帽子的白纸、诚信超市、钱、储蓄盒、消费记录卡、企业周期图、簿记本、情景卡、还钱期转盘、张纲的批发店、李玉收购店、储蓄和贷款银行工具、购物显示卡、记时哨子。
五、组建创业团队：选老板，公司名称，企业文化口号。
人员分工，各司其职：生产、采购、出纳、会计、营销、质检。
六、介绍企业周期图，3种角色扮演、企业运转过程演练。
最后讨论：每组卖出多少顶帽子，赢利是多少？哪一组赚的钱最多，为什么？做出哪些决策？结果如何？各组扮演的哪个漫画角色最像？在真实生活中你如何去做？企业和家庭的开支分配合理吗？揭示办企业与性格息息相关七、需强调的几个问题1、存钱付房租、还款（贷款成本）、应对情景卡（揭示风险，发现错误时给出）2、注重质量3、情景卡：（1）未购买食品、购买礼物（2）钱未存入银行；（3）借钱；（4）存款较少，意外事故4、做簿记八、游戏比赛标准：1、计划与实际吻合3’2、利润高3’3、账目清楚3’九、揭示游戏本质：1.基本企业周期（进钱，出钱）2.制订出最佳的资金使用计划：保守与进取的策略3.维持积极的现金流动很重要，现金流量存量（最后一周储备）4.质量：期初量少质量好，期末量多要严格把握质量5.要符合法律：休息日、第一周不吃不喝、6.现金流量表的登记（可直接反映实际收入与利润）：涂改、冲破账单、摘要明细、账款对不上十、开放讨论：l.一个成功的企业人士有哪些特点？2.将“企业问题和家庭问题”分开为什么重要？游戏；1.轮流回答，回答不出表演节目2.2或3的倍数不准报数，说错发言3.自我介绍：我想成为……4.用A4纸做嘉宾牌5.介绍对方：两人一组，互相介绍。
SYB游戏模块一详细版
SYB游戏模块一详细版游戏模块一一、游戏的目的1、基本的企业周期（现金的流入和流出)；2、面对各种相互矛盾的需求制订出最住的资金使用计划；3、维持正现金流的重要性；4、企业需要记账。
二、游戏场景的设立向学员说明游戏场景的设置(人物、产品、工具)：1、小镇的情况；2、各个店铺的功能及人物设定：镇长：镇长一人（班长）；负责企业周期的运行和记录每组的生产经营及消费状况。
银行:行长一人（学员）；第一个周四为贷款开放日，贷款金额160元。
开放时间为2-5分钟；其余时间只能存款，不能贷款；贷款利息为年化25%，还款日为29号，本金加利息共200元；写借据。
XXX批发店：店长一人，XXX（学员）负责销售原材料和记账。
批发做帽子的原材料，原材料每张40元。
XXX收购店：店长一人，XXX（学员）负责收购帽子；质检一人（学员），负责帽子的质量检测。
售价为每顶80元。
可以不限量收购,然而帽子的质量必须合格。
诚信超市：店长一人（学员），卖力超市运营和记录。
食品的保质期只有一周。
三、分组将学员分成六组：红、蓝、绿三队，每组分为A、B两组。
每组9人，选出老板、会计、质检、采购、生产、销售各个角色。
四、企业周期星期一：采购：各组从XXX批发店以每张40元的价格购买原材料，一手交钱，一手交货。
星期二：制造\情景卡：各组生产帽子。
从第三周的星期二开始使用情景卡。
星期三：销售：各组向XXX收购店销售其产品。
XXX每购买一顶质量合格的帽子需领取80元现金。
星期四：存取款：贷款存款。
星期五：计划：各组制订计划。
星期六：消费：星期六是购物日,所有物品都从诚信超市购买。
星期天：休息：各组在星期天休息，不允许进行其他动作。
特殊事项：贷款：各组要在游戏开始的第一天从银行获得160元的贷款。
这笔贷款将于29日连本带息还给银行。
还款总额为200元。
房租：所有小组都在租货来的厂房里办公，要在27日付100元的房租。
情景卡（风险）：情景卡不是随便出现的，是根据企业的运行和消费情况，出现相应的或相关的风险而派发的。
SIYB创业培训游戏模块1 教案PPT幻灯片
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游戏模块一 游戏流程
星期一：各组从张刚批发店以每个40元的价格批发 原材料 星期二：各组生产帽子。 星期三：各组向李玉出售帽子 80元/顶 星期四：各组收回欠款 星期五：各组做计划 星期六：是购物日所以物品都可以从诚信超市购买。 星期日：各组休息
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游戏模块一 基本企业周期
1、基本的企业周期（现金的流入和流出）。 2、面对各种相互矛盾的需求制定出最佳的 资金使用计划。 3、维持正现金流的重要性。 4、企业需要记账
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游戏模块一 游戏规则
1、分为红组、绿组、蓝组 2、各组角色：制造商，制造并销售标准帽 3、周期：1个月 4、每组1号均可从银行获得贷款160元，29 日连本带息还款200元。 5、每组办公场地都是租来的，27交房租 100元。
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游戏模块一 注意
第三周的星期二和第四周的周二 开始使用情景卡 可能需要转动转盘 —钱还会还么？
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游戏模块一 开始
各组为各自公司起名，并简单介绍你的公司。 各组选出总经理，以及销售、生产、财务、出纳、 总经理助理等职务，并向大家介绍贵公司的人员
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游戏模块一 讨论问题
1、各组销售了多少顶帽子，获得了多少利润？ 2、哪一组赢得多？为什么？ 3、做出了那些决策？这些决策会带来什么后果？ 4、是否有足够的风险意识？ 5、团队合作好么？产品质量好么？ 6、是否记账了，记账有助于分析财务状况，你知道对手的财 务状况么？ 7、一个成功的生意人应该具备那些特征？ 8、为什么企业计划对于创办企业十分重要
SYB游戏模块1
5、企业周期表 12、计时器（哨）
6、做帽子的白纸
7、诚信超市
目的
介绍 模块I
运 气 在 云 里 都 说 他 很幸 运，出 生在演 艺世家 ，父母 都是响 当当的 明星。 但 人 们 并 不 知道， 他16岁 成为英 皇的签 约艺人 ，并不 是什么 近水楼 台先得 月，而
是 为 了 替 生 意失败 的父亲 还债而 签下“ 卖身契 ”。为 了练好 音乐， 小小年 纪的他 只 身 奔 赴 日 本求学 ，全部 家当只 有一个 背包、 一件外 套、一 双鞋、 一把吉 他。当 时 ， 他 住 的 地方离 东京有 两个小 时车程 ，而他 上课的 时间是 早上八 点，疲 惫的他 每 天 都 会 睡 在街头 或者电 车里。 在别人 眼里， 他是受 人羡慕 的“星 二代” ，谁承 想 生 活 的 压 力和艰 辛早早 地就落 在了他 稚嫩的 肩膀上 ，对此 ，他平 静地说 ：“我 觉 得 自 己 长 大了， 男孩子 就应该 早点独 立，为 家人分 担。” 都 说 他 很 幸运， 靠 着 父 母 的 影响力 和圈内 前辈的 提携， 出道不 久就机 会不断 ，星途 灿烂， 并成为 香 港 历 史 上 在红馆 开演唱 会的歌 手中最 年轻的 一个。 人们不 知道， 他首次 登台表 演 ， 迎 接 他 的是满 场的嘘 声和成 千上万 支扔过 来的荧 光棒。 后来， 只要司 仪一报 出 他 的 名 字 ，台下 立刻嘘 声一片 ，喝倒 彩声此 起彼伏 。他学 会了默 默承受 ，每一 次 都 认 真 地 唱，唱 完后深 深地鞠 上一躬 。从每 一次的 嘘声中 走出， 他明白 了成功 的 不 易 ， 就 更加努 力地练 歌，更 加执着 地坚持 ，整整 三年， 他在磨 砺意志 和歌艺
，看哪
模块I 个组销售、利润最好，账目最清楚无
syb课程设计与教案
syb课程设计与教案课程名称：SYB创业培训课程教学目标：1. 理解创业概念：使学生能够深入理解创业的含义、类型和过程。
2. 培养创业思维：激发学生的创新思维和解决问题的能力。
4. 提升创业信心：通过案例分析和模拟实践，增强学生的创业信心和决心。
教学内容：1. 创业导论：介绍创业的概念、类型和过程。
2. 市场分析：教授如何进行市场调研和分析。
4. 财务管理：介绍创业中的财务管理知识和技能。
5. 创业案例分享：分析成功创业案例，提取经验教训。
教学方法：案例分析小组讨论模拟实践讲座与互动教学步骤：第一课时：创业导论活动内容：课堂导入，介绍创业的概念、类型和过程。
活动过程：1. 开场介绍：简要介绍课程目标和内容。
2. 创业概念解析：解释创业的含义，区分不同类型的创业。
3. 创业过程讲解：通过图解展示创业的各个阶段。
4. 互动环节：学生分享对创业的理解和看法。
第二课时：市场分析活动内容：教授如何进行市场调研和分析。
活动过程：1. 市场调研方法：介绍问卷调查、访谈等调研方法。
2. 市场分析工具：教授SWOT分析、PEST分析等工具的使用。
3. 小组活动：分组进行模拟市场调研和分析。
4. 分享与讨论：各组分享调研结果，进行讨论和点评。
第三课时：商业计划书活动过程：1. 商业计划书结构：介绍商业计划书的主要内容和结构。
4. 反馈与改进：学生互评商业计划书，提出改进建议。
第四课时：财务管理活动内容：介绍创业中的财务管理知识和技能。
活动过程：1. 财务管理基础：讲解财务报表、成本控制和资金筹措等基础知识。
2. 案例分析：分析创业案例中的财务管理实践。
3. 小组讨论：讨论创业中可能遇到的财务管理问题及解决方案。
第五课时：创业案例分享活动内容：分析成功创业案例，提取经验教训。
活动过程：1. 案例介绍：介绍一个成功的创业案例。
2. 分析讨论：引导学生从不同角度分析案例，提取关键成功因素。
4. 创业计划展示：鼓励学生分享自己的创业计划，进行互动交流。
SYB游戏模块一 详细版
游戏模块一一、游戏的目的1、基本的企业周期（现金的流入和流出)；2、面对各种相互矛盾的需求制订出最住的资金使用计划；3、维持正现金流的重要性；4、企业需要记账。
二、游戏场景的设立向学员说明游戏场景的设置( 人物、产品、工具)：1、小镇的情况；2、各个店铺的功能及人物设定：镇长：镇长一人（班长）；负责企业周期的运行和记录每组的生产经营及消费状况。
银行:行长一人（学员）；第一个周四为贷款开放日，贷款金额160元。
开放时间为2-5分钟；其余时间只能存款，不能贷款；贷款利息为年化25%，还款日为29号，本金加利息共200元；写借据。
张纲批发店：店长一人，张纲（学员）负责销售原材料和记账。
批发做帽子的原材料，原材料每张40元。
李玉收购店：店长一人，李玉（学员）负责收购帽子；质检一人（学员），负责帽子的质量检测。
售价为每顶80元。
可以不限量收购,然而帽子的质量必须合格。
诚信超市：店长一人（学员），负责超市运营和记录。
食品的保质期只有一周。
三、分组将学员分成六组：红、蓝、绿三队，每组分为A、B两组。
每组9人，选出老板、会计、质检、采购、生产、销售各个角色。
四、企业周期星期一：采购：各组从张纲批发店以每张40元的价格购买原材料，一手交钱，一手交货。
星期二：制造\情景卡：各组生产帽子。
从第三周的星期二开始使用情景卡。
星期三：销售：各组向李玉收购店销售其产品。
李玉每购买一顶质量合格的帽子需支付80元现金。
星期四：存取款：贷款存款。
星期五：计划：各组制订计划。
星期六：消费：星期六是购物日,所有物品都从诚信超市购买。
星期天：休息：各组在星期天休息，不允许进行其他动作。
特殊事项：贷款：各组要在游戏开始的第一天从银行获得160 元的贷款。
这笔贷款将于29日连本带息还给银行。
还款总额为200 元。
房租：所有小组都在租货来的厂房里办公，要在27 日付100元的房租。
情景卡（风险）：情景卡不是随便出现的，是根据企业的运行和消费情况，出现相应的或相关的风险而派发的。
最新SYB创业培训游戏模块1课程设计资料
SYB游戏模块I课程设计SIYB培训实操游戏模块一基本企业周期一、介绍：SIYB游戏是一种场景模拟。
在四面墙壁的培训教室中提供经营一家企业的“实际”经验。
使学员了解创办和经营一家成功企业的真实场景。
针对成人教育的特点，采取能促进学员高度参与的游戏，并通过游戏展示学习的要点，增强学员对学习要点的了解和记忆。
二、培训教学目的：一是组建企业团队；二是通过模拟生产制造帽子的企业一个经营周期的生产经营活动，给学员一个机会，让他们做出各种决定和应对这些决定带来的后果，而这一切都是他们在实际操作企业时一定遇到的问题和必须要处理的。
在本次课结束时，使参加培训的学员：1、了解企业的循环周期；企业的经营流程。
2、认识经营中制定计划和记账的重要性。
3、通过游戏演练，感受企业的风险考验。
三、学员掌握要点内容及课时安排：2课时1、基本企业周期（现金流入、流出）周一采购周二生产周三销售周四收/还款周五计划周六消费周日休息2、为冲突的需求制订出最佳的资金使用计划,管理现金流动（控制现金的合理流入、流出）3、基本薄记（应该有简单的财务记账）4、应对风险（预留不可预见资金规避风险）四、游戏道具介绍：做帽子的白纸、诚信超市、钱、储蓄盒、消费记录卡、企业周期图、簿记本、情景卡、还钱期转盘、张纲的批发店、李玉收购店、储蓄和贷款银行工具、购物显示卡、记时哨子。
五、组建创业团队：选老板，公司名称，企业文化口号。
人员分工，各司其职：生产、采购、出纳、会计、营销、质检。
六、介绍企业周期图，3种角色扮演、企业运转过程演练。
最后讨论：每组卖出多少顶帽子，赢利是多少？哪一组赚的钱最多，为什么？做出哪些决策？结果如何？各组扮演的哪个漫画角色最像？在真实生活中你如何去做？企业和家庭的开支分配合理吗？揭示办企业与性格息息相关七、需强调的几个问题1、存钱付房租、还款（贷款成本）、应对情景卡（揭示风险，发现错误时给出）2、注重质量3、情景卡：（1）未购买食品、购买礼物（2）钱未存入银行；（3）借钱；（4）存款较少，意外事故4、做簿记八、游戏比赛标准：1、计划与实际吻合3’2、利润高3’3、账目清楚3’九、揭示游戏本质：1.基本企业周期（进钱，出钱）2.制订出最佳的资金使用计划：保守与进取的策略3.维持积极的现金流动很重要，现金流量存量（最后一周储备）4.质量：期初量少质量好，期末量多要严格把握质量5.要符合法律：休息日、第一周不吃不喝、6.现金流量表的登记（可直接反映实际收入与利润）：涂改、冲破账单、摘要明细、账款对不上十、开放讨论：l.一个成功的企业人士有哪些特点？2.将“企业问题和家庭问题”分开为什么重要？游戏；1.轮流回答，回答不出表演节目2.2或3的倍数不准报数，说错发言3.自我介绍：我想成为……4.用A4纸做嘉宾牌5.介绍对方：两人一组，互相介绍。
SYB课程设计
六、揭示游戏本质: 1.基本企业周期（进钱,出钱） 2.制订出最佳的资金使用计划:保守与进取的策略 3.维持积极的现金流动很重要,现金流量存量（最后一周储备） 4.质量:期初量少质量好,期末量多要严格把握质量 5.要符合法律:休息日、第一周不吃不喝、 6.现金流量表的登记（可直接反映实际收入与利润):涂改、冲 破账单、摘要明细、账款对不上
8.
各位同学:充分发挥你们的才智参与到课程设计中来。 总体的方向可参考其他同学好的思路!
SYB游戏模块一
SYB游戏模块 I
一、游戏介绍 1、培训目的:给学员一个机会,让他们做出各种决定和应对这些决定带来的 后果,而这一切都是他们在实际操作企业时必须要做的。 2、游戏实质: （1）基本企业周期（增加价值和赢利） 周一 采购 周二 生产 周三销售 周四 收还款 周五计划 周六消费 周日休息 (2）做出财务决定（企业和家庭需要之间的冲突） （3）管理现金流动 （4）基本簿记 （5）应对风险 3、游戏道具介绍:帽子、诚信超市、钱、储蓄盒、消费记录卡、企业周期图、 簿记本、情景卡、张纲的批发店、李玉收购店、储蓄和贷款银行
七、开放讨论: 1一个成功的企业人士有哪些特点? 2.将"企业问题和家庭问题"分开为什么重要?
游戏; 1.轮流回答,回答不出表演节目 2. 2或3的倍数不准报数,说错发言 3.自我介绍:我想成为 4.用A4纸做嘉宾牌 5.介绍对方:两人一组,互相介绍。一两句让人留下深刻印象 6.报动物名称,回答不出即回答问题 7. 抽签。三根线交叉,对折,上面选择,下面连着组别
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SYB创业培训游戏模块1课程设计
前言
SYB创业培训游戏模块1是针对初创企业创始人以及初学者的一种创业培训方案，它主要以游戏模块的形式来帮助学员通过游戏的方式掌握创业的基础知识，提高创业的能力和自信心。
本课程设计旨在为初创企业的创始人和初学者提供一种基于游戏化教学理念的创业培训方法，使他们更好地掌握创业技巧和方法，从而提高创业成功率。
目的
本课程通过设计游戏模块的形式，旨在达到以下几个目的：
1.帮助学员掌握创业认知、创业管理、创新创业等基础知识；
2.培养学员创业思维、创新精神和团队协作能力；
3.提高学员自身的创业能力和自信心。
游戏模块1课程设计
课程内容
本课程主要包含以下内容：
1.创业认知：即了解创业的定义、创业者的心理素质和创业流程等基础
知识。
2.商业模式和市场分析：即了解商业模式的种类和市场分析的方法和步
骤等基础知识。
3.创业策划：即了解创业策划的过程和方法等基础知识。
4.投融资模式和法律法规：即了解投融资的种类和相关法律法规等基础
知识。
游戏玩法
1.游戏模式：本游戏模块设计为团队协作模式，即每个学员以小组形式
进行游戏。
2.游戏规则：在团队中，学员需要自行选择一个“创业项目”作为游戏主
题，进行深入的研究和创业策划，并在规定的时间内提交一份详细的商业计划书。
商业计划书需要包含以下内容：
–产品或服务的描述；
–客户群体的划分；
–产品或服务的竞争优势；
–商业模式的说明；
–营销策略以及推广方式；
–资金需求和使用计划；
–市场规模和增长领域的分析。
3.游戏评估：商业计划书的提交将被评委评估，评委将根据商业计划书
的质量、创新性和市场前景给出评分。
同时还将通过线下评分和线上投票两种方式来评估团队的贡献和表现。
评分最高的团队将获得游戏奖励。
结论
通过将创业培训与游戏化教学相结合，可以让学员在轻松愉快的氛围中学习创业知识和技巧，同时能够培养学员的创业思维、创新精神和团队协作能力，提高学员的自信心和创业能力。
因此，游戏化教学理念具有重要的教育意义和实际应用价值，值得广泛推广。