高中生综合素质评价范文大全

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高中生综合素质评价优秀5篇

高中生综合素质评价优秀5篇

高中生综合素质评价优秀5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高中综合素质评价大全(通用20篇)

高中综合素质评价大全(通用20篇)

高中综合素质评价大全(通用20篇)高中综合素质评价大全篇11、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影,我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!佳佳,你的学习基础是差了一些,但你不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。

你的成绩会赶上来的。

自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!2、你是位聪明的孩子,一定明白这句话吧!“天下无难事,只怕有心人”。

只要你肯用功,上课专心听讲,认真思考,勇敢举手发言,有错及时改正,不懂就问,相信你会进步得更大,赶快行动吧!3、“天下无难事,只怕有心人”确实通过你的努力,你有所进步,但你还需加把劲,继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快,更大,相信不久你就会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。

4、你听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

5、“字如其人,人如其字。

”看你的字是一种美美的享受,品你的人更有一种心旷神怡的感觉。

宋慧,虽然你是个少言少语的小姑娘,但在苏老师心目中你的内在潜力无穷。

你聪明好学才华横溢,稳重诚实助人为乐。

作为小队长,你兢兢业业,吃苦耐劳,有你这样的学生,苏老师既放心又自豪。

苏老师想对你说:“你的声音很美丽,你的笑容很灿烂,敞开你的心扉,多多与大家交流,把你的快乐与每一个人分享,好么?”6、“桃李不言,下自成蹊。

”朴实、憨厚的你在班中人缘极好,大家都喜欢和你交朋友。

在苏老师眼里,你从人品到工作能力也是顶呱呱的。

在你担任教室卫生班长的日子里,你不怕脏,不怕累,用汗水为大家营造了舒适的学习环境。

在打扫环境卫生中你更是一马当先。

在学业上,你一直在稳步前进着,苏老师看在眼里,喜在心上。

苏老师愿与你共同寻找适合你的学习方法,使你早日实现心中梦想。

7、“琴棋书画,无所不通。

”这句话用在你身上当之无愧。

高中生综合素质评价范文10篇

高中生综合素质评价范文10篇

高中生综合素质评价范文10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高中个人综合素质评价范本(3篇)

高中个人综合素质评价范本(3篇)

高中个人综合素质评价范本高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了,这些日子将永远铭记在我心中。

我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟高,积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组,努力要求进步。

在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

尊敬师长,组织纪律性强,连续担任班学习委员等职务。

工作认真负责,团结同学,发挥友爱互助的精神,多次被评为校三好生、优秀学生干部,高二年还被评为市三好生。

天资聪颖,学习认真自觉,理解和自学能力强,善于质疑、析疑、解疑。

积极探索,总结出一套适合自己的学习方法。

思维敏捷,懂得举一反三,学以致用,不断巩固已掌握的知识。

高中三年以来学习成绩优异,名列年段前茅。

积极参加各种兴趣小组,丰富自己的知识。

在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。

我积极参加体育锻炼,体锻达标,还曾经代表班级参加校运会,并在接力项目为班争光。

虽然高中三年来,我在各方面都有显著进步,但我也清楚地认识到自己的不足之处:钻研精神还不够。

在今后的学习中,我相信我一定能克服这个缺点,以自己的所学所长更好地报效祖国。

高中个人综合素质评价范本(2)个人综合素质是指一个人在思想道德、文化素养、科学精神、健康体质、创新能力等方面的综合能力。

高中时期作为学生们进行综合素质评价的关键时期,以下是一篇____字的高中个人综合素质评价范文,希望能够对你有所帮助。

高中个人综合素质评价范本(3)随着时代的变迁和教育观念的转变,个人综合素质不再局限于学生的学业成绩,而是更加注重学生的思想道德、文化素养、科学精神、健康体质、创新能力等方面的发展。

而我作为一名高中生,在过去的三年中努力充实自己,不断提升自己的个人综合素质,在各个方面都有了一定的收获和成长。

首先,在思想道德方面,我始终秉持着正确的价值观和道德观念,对待学习和生活持有积极向上的态度。

高中个人综合素质评价范文(精选7篇)

高中个人综合素质评价范文(精选7篇)

高中个人综合素质评价范文(精选7篇)高中个人综合素质评价范文篇1一.道德与公民素养1.道德素养我遵守公共秩序,乘坐公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位,观看演出和比赛,不起哄滋扰,做文明观众,举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。

不随地吐痰,不乱扔废弃物。

到按时到校,不迟到,不早退,不旷课,不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉,尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。

上、下课起立向老师致敬,下课时,请老师先行,使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。

接受或递传物品时要起立并用双手。

我未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不拆看他人信件和日记,诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。

不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改,爱护公用设施、文物古迹,爱护庄稼、花草、树木,爱护有益动物和生态环境,认真值日,保持教室、校园整洁优美。

我爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、张贴栏等处乱涂改刻画。

借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿,遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理,生活节俭,不互相攀比,不乱花钱,学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。

2.公民素养我维护国家荣誉,尊敬国旗、国微,会唱国歌,升降国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,遵守国家法律,不做法律禁止的事。

公共场所不喧哗,瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆,遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行道,不跨越隔离栏。

我还对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告,不参加各种名目的非法组织及非法活动。

,遵守网络道德和安全规定,不浏览、不制作、不传播不良信息,爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。

二.学习与创新1.学习能力我认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊,制定并落实有效的,能通过多种渠道、多种方式学习,有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯,作业质量优,阶段性考试、考查成绩良好,学习意志品质良好,能对自我行为进行评价与约束。

高中生综合素质评价范文(精选7篇)

高中生综合素质评价范文(精选7篇)

高中生综合素质评价范文(精选7篇)高中生综合素质评价范文篇1一、公民道德素养1、遵纪守法①学法、守法、用法、在社会生活中用各种规范约束自己的言行。

②按时到校,不早退、不旷课;遵守课堂纪律。

③遵守通行规则,通过楼梯等过道时靠右行、不争抢。

2、明礼诚信①与他人平等、友好相处、懂礼貌,不欺侮同学。

②待人诚恳守信、不说谎、不作弊。

3、自尊乐群①能够采取恰当措施维护自己的尊严和权益。

②能够自我反省,有错即改。

③积极参加力所能及的劳动,学会料理个人生活,自己的事自己做。

④关心集体,乐于参加集体活动。

⑤善于与他人交流,善于与他人合作共同完成任务。

4、遵守公德①爱护文物古迹,爱护公共设施,爱护庄稼。

②不在公共场所大声喧哗,主动按顺序排队。

③遇有侵害敢于斗争,善于斗争,学会自救自护。

5、爱护环境①爱护环境卫生。

②爱惜粮食,节约水电。

不攀比消费,不乱花钱。

③积极参加环境教育和环保活动。

二、学习态度与能力1、学习兴趣①学习主动,对知识有好奇心,努力克服学习中的困难。

②在学习过程中注意力集中,上课专心听讲,勤于思考,勇于发表自己的见解,积极回答问题。

③认真预习、复习,按时独立完成作业。

2、学习方法①制定并落实有效的。

②使用多种有效的学习方法。

③善于总结与反思。

3、学业表现①课堂表现优秀、板演、回答问题等质量高。

②作业质量高。

③阶段性考试成绩良好。

三、实践与创新1、实践能力①绘图、实验操作等学习环节表现良好。

②积极参加各类实践、创新活动,且成效显著。

③自己设计并实施创造与发现活动。

2、创新表现①在、模型制作等方面表现出丰富的想象力。

②善于收集、整理、运用信息。

③能够综合运用所学知识进行研究性学习等探究活动。

④见解独到,能够创造性解决问题。

四、运动与健康1、身体健康①良好的身体素质。

②精力充沛。

2、心理健康①活泼开朗,能够自我调控情绪。

②保持乐观的生活态度。

3、生活健康①坚持锻炼身体与参加体育活动。

②讲卫生、生活习惯良好,生活有秩序,作息有规律。

高中毕业生综合素质评价范文(4篇)

高中毕业生综合素质评价范文(4篇)

高中毕业生综合素质评价范文1.你是一个守纪、肯学、求上进的学生,为人谨慎,心性坦荡。

老师和同学都喜欢你豁达的性格,随和而又有主见。

你积极参加集体活动,勇于为班级争光,品行较好,遇事有主见,更加乐观和群。

开阔思路,勇于创新,在平凡的生活中创造不平凡的业绩。

坚持住,以顽强的毅力,在孜孜求索中完善自我。

希望你能勇敢面对困难,树立信心,弥补缺陷,逐步提高成绩。

2.领悟力强,为人诚朴,品行端正,温文尔雅。

高二阶段学习稳定,成绩优良,有自强不息,积极进取的精神。

你热心助人,集体观念较强,心直口快,不隐瞒自己的想法,做事风风火火。

为人热情,性格开朗,亦能说会道。

你本质纯朴,也能虚心接受老师的批评和教育,但是有时不能理性的把握自己的言行。

希望在高三学习中,你能以全新的面貌和高度热情投入学习,不辜负父母对你的殷切期望。

3.眉清目秀,机智敏捷,你的身上洋溢着青春的气息,你应该是一位有出息的女孩。

领悟力强,为人诚朴,品行端正,温文尔雅。

你有良好的学习习惯,但要注意学法,多思善问,树立信心。

劳动中任劳任怨,肯吃苦。

工作认真负责,能协助老师做好各项工作。

黑板报中有你倾注的心血。

同学之间互相帮助,自信、乐观、和群,在你的身上我看到了成功的希望。

希望你多关注学法,提高效率,愿你时时拥有自信的笑意。

同时也要加强形象思维能力方面的训练,取长补短,力争各科有长足地进步。

4.你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子。

你的学习有所进步,尽管步履艰难,但说明你是在努力了,对此老师感到欣慰。

高三时希望你能在参与集体,培养组织能力方面下些功夫。

你的胸襟要广阔一点,豁达一点。

希望能正视自己的缺点,加强与同学之间的沟通与联系,树立正确的人生观。

要自强不息,经常勉励自己,发扬成绩,克服缺点,不断进步。

5.你积极参加集体活动,勇于为班级争光,品行较好,你团结同学,尊敬老师,关心别人。

你能歌善舞,是班级中的文娱积极分子。

但平时贪玩难以自控,浪费了时间,荒废了学业。

2024年高中毕业生综合素质评价(3篇)

2024年高中毕业生综合素质评价(3篇)

2024年高中毕业生综合素质评价1.学习如驾车登山,不进则退,聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样,是因为你还缺乏主动性,只有鼓足学习的热情,并且脚踏实地,不断积累,才能不至于埋没自己的良好天资。

2.这学期你为了在体育方面做出点成绩,确实吃了不少苦,流了不少汗,你能从挫折中振作起来,迎难而上,这种精神十分难得,你乐观,个性豁达,这将有助于你的成功。

但记住:千万别荒废了学业。

3.古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,为什么不努力进取,勤奋学习,为自己开创出美好的未来呢?4.你是位健康,精力充沛的孩子,能干、热爱劳动,能吃苦,如果你能将时间和精力更多地放在学习上,成绩会远远不是现在这个样子,如果你能对同学们以礼相待,会拥有更多的朋友。

5.从你的作文中可以看出你是个爱憎分明,正直、有爱心的孩子,在你的内心深处,上进心依旧未泯灭,你不是有个竞争对手吗?只要你努力,像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫,是有希望赶上并超过他的。

6.你知道吗?每当你上课时专心听讲,用一双充满求知欲的眼睛看着我时,每当你认认真真、工工整整地完成作业时,老师是多么高兴,可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时7.经过老师和父母的帮助教育,你的学习目的明确多了,学习态度也有了很大的转变,你总是尽力把作业做好,努力弥补自己的不足,即使遇到挫折,也毫不气馁,希望你能树立信心,不懈努力,别让大家失望。

8.虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评,但你能正确对待,并且积极改正,这也是难能可贵的,希望你能在学习上多与老师和同学沟通,增强自信心和主动性,尽最大的努力去弥补自己的不足。

9.或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可其实在老师的心里,一直认为你也很不错你并不是个坏小孩,你知道吗?学习是要靠持之以恒的,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。

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高中生综合素质评价范文"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。

时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目:三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。

我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。

我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。

作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。

在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的,提高自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。

高一年担任语文科代表,协助老师做好各项工作。

参加市演讲比赛获三等奖。

主持校知识竞赛,任小广播员。

高二以来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:课间歌咏,班级联欢会,集体舞赛等。

在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演。

在校辩论赛在表现较出色,获“最佳辩手”称号。

我爱好运动,积极参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。

但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。

当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。

在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。

···································高中毕业生自我鉴定样板(二)时光流逝,丰富多彩的三年高中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将永远铭记在我的脑海里。

我衷心拥护中国共产党的领导,热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装自己,积极参加党章学习小组,逐步提高自己的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。

作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。

高二年我们班被评为市优秀班级,这是全班同学共同努力的结果,我为能生活在这样一个班级而自豪。

三年来,我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。

97年被评为市优秀学生干部,高三年被评为校三好生。

学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。

学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率高。

三年来学习成绩优异,半期考、期考等重大考试均居年段第一。

在学科竞赛中也多次获奖,高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖,高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。

积极参加体育锻炼,体育体锻达标擅打篮球。

通过高中三年生活的锤炼。

在德智体方面,我取得了长足的进步。

从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提高成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。

···································踏实版自我评价1刚开学时的我:随着又一个新学期的开始,我迎来了新阶段的学习生活。

此时的我,心里多了份希望、多了份坚定,盼望着自己能在新学期中取得更多更好的成绩,实现新的飞跃。

相信凭借我的信心和努力,我能在这学期飞得更高、跑得更远。

2 我的发展目标:这学期,我要着力为即将到来的高三学习打好基础、做足准备。

在语文方面,注意在课堂上紧跟老师思路,做好详实的笔记并在课后及时复习。

在数学学习上,按时按量完成老师布置的习题,遇到疑难时及时请教老师。

对于英语,着重进行积累。

在史地政上,做好课后巩固、理清概念。

相信我一定能以一个非常好的姿态去迎接高三!3 思想道德自我评价:我认为自己通过生活实践,以养成了好的人生观、世界观和价值观。

在日常的学习生活中,尊敬师长、热爱同学。

在学校时遵守各种规章制度,在家中帮助父母做力所能及的家务活,是一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好少年。

4 合作与交流自我评价:有较好的合作与交流能力,在学习生活上能与同学、老师、家长进行良好的交流、合作,相互交换意见与看法,相互促进、共同进步。

遇到不懂的的问题会及时向老师同学请教,在生活上遇到困惑会与他人进行交流,通过各种方式锻炼自己的合作与交流能力。

5 学业情感自我评价:我认为自己对待学习有良好的态度,具有刻苦钻研的精神。

对各门学科都具备较高的探知欲,课上认真听讲、课下按时完成老师布置的各项作业。

面对学习中遇到的困难,想尽办法通过多种方式解决。

学习态度端正,十分热爱学习。

6 运动与健康自我评价:身体健康状况良好,能积极主动的参加各项体育锻炼,听从体育老师的安排,达到课标要求。

平时的学习生活中,能够主动地抽出时间进行锻炼(每天下午坚持跑步等),强健体魄,为紧张的学习生活打好身体基础。

7 审美与表现自我评价:;平日里能积极主动参加体育锻炼,听从体育老师的安排进行锻炼,使自己拥有更加健康的体魄。

8 社会实践活动评价:我认为自己能积极主动、按时按量的完成分配到的社会实践任务。

按照任务要求,在小组内与其他组员进行讨论,随后整理出所需数据,并及时向组长汇报。

在进行社会实践的过程中,我的合作与交流能力都有所提高,同时进一步加深了对社会的了解,在多方面使自己的能力有所提高。

9 个性与发展基本情况:性格开朗大方,对待同学主动热情、对待老师尊敬有礼。

在学校刻苦学习、积极主动的参加学校组织的各项活动;在家中能利用休息时间帮助父母做力所能及的家务劳动。

面对生活学习上的困难,能乐观面对,努力寻求方法解决。

总体看来,个性与发展基本状况较好。

同学互评:1 思想道德:品德优秀,热爱党、祖国。

对身边的各种现象能给出自己的恰当的评价。

在学习生活中,尊敬师长、热爱同学,是同学们学习的好榜样。

2 学业情感:热爱各门学科,并能积极主动的进行学习、探索。

面对学习上遇到的困惑,能尽力寻求方法去进行解决。

3 合作与交流:能主动与同学、老师、家长进行合作与交流,以恰当的方式表达自己的见解,形成良好的合作交流氛围,不断提高合作与交流能力。

4 运动与健康;平日里能积极主动参加体育锻炼,听从体育老师的安排进行锻炼,使自己拥有更加健康的体魄。

5 审美与表现:能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解,并通过一定形式加以表现。

对美术、音乐等有自己的喜好,具备较好的审美能力。

6 个性与发展:该同学性格开朗大方、待人热情。

在生活中遇到小挫折时,能以乐观的心态积极应对,不放弃。

家长评价:栏目2:思想上要求进步,学习主动,独立思考,自学能力强。

有集体荣誉感,诚实守信。

希望孩子成为独立、自信、自强、健康成长的好孩子。

栏目3:真诚待人、诚实守信、认真负责。

栏目4:学习主动、独立思考、总结反思。

栏目5:团结同学、友善合作。

栏目6:主动参加体育锻炼、健康向上。

栏目7:有健康正确的审美情趣。

栏目9:有善、有个性、心灵手巧、动手能力强。

道德品质:爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任1、尊重国旗,国徽,会唱国歌,认真参加升旗仪式2、热爱祖国,热爱集体,有着强烈的责任感3、诚实善良,不说谎话,不弄虚作假,不抄袭作业,考试不做弊4、言而有信,助人为乐,许诺别人的正当事情总是尽力去做5、有一定的分辨是非能力,为人正直,有正义感6、正直坦白,办事认真,责任感很强……公民素养:严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈1、关心国家大事,关心家乡建设,并参加力所能及的公益活动2、对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告3、遵守社会公德,注意保护环境,讲究公共卫生,不乱丢垃圾,尊重他人劳动4、爱护公共设施。

不浪费粮食、水电、不破坏公物5、尊敬老师,正确对待师生间的不同意见,能用恰当的方式与老师交流看法6、珍爱生命,不吸烟、不喝酒。

慎交网友,不进入营业性网吧7、勤劳俭朴,孝敬父母,生活上不向父母提过份的要求……情感态度:关心集体、团结友爱、乐观向上、自尊自爱1、关心集体,积极参加学校和班级组织的活动,较好的处理个人和集体的关系2、情趣健康,爱惜名誉,自觉掏不良诱惑,不做有损人格的事3、意志坚强,能正确面对成功与挫败,面对困难不退缩4、自立自强,积极进取,能较好地调节自己的心理5、为人积极上进,乐观大度,思维敏捷,组织能力强6、自尊自爱,自强自立,能正确地对待困难和挫折,不嫉妒,不偏激7、乐于帮助长辈和他人做力所能及的事,有孝心和爱心……合作精神:尊重他人、善于交流、合作融洽、团结互助1、关心集体,与他人合作融洽,对老师布置的各项工作认真负责2、能较好的和同学交流自己的想法,较能听取他人的意见3、尊老爱幼,善于与他人交流合作4、求知欲强,想象力丰富,善于质疑和探究,有一定的动手能力和创新意识5、尊敬师长,与同学相处融洽,诚实守信,乐于助人,尊重并爱惜劳动成果6、与同学之间建立较好的关系,团结互助……日常表现:遵规守纪、勤奋学习、礼貌待人、注重仪表1、按时到校,不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动2、遵守学校的各种规章制度3、穿着整洁,朴素大方,举止文明礼貌4、热爱劳动,积极参加班级打扫工作5、认真预习、复习、学习主动,作业按时完成,书写端正6、上课认真听讲、勤于思考,具有良好的学习习惯···············································································结合自己,要改动!刚开学时的我在新的学期,新的环境下我们要重新开始,无论过去是失败还是成功。

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