诗词比赛活动方案校园诗词大赛活动策划书
诗词大赛的策划书3篇
诗词大赛的策划书3篇篇一诗词大赛策划书一、活动主题“诗韵飘香，传承经典”二、活动目的通过举办诗词大赛，激发人们对诗词的热爱，提高文化素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象[具体参与对象，如学生、社会人士等]六、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，通过线上或线下方式报名参赛。
2. 初赛阶段采用笔试或面试等形式进行选拔，选出优秀选手进入复赛。
3. 复赛阶段采用现场答题、朗诵等形式进行比赛，评选出晋级决赛的选手。
4. 决赛阶段通过现场比赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、比赛规则1. 比赛内容包括诗词填空、诗词赏析、诗词创作等。
2. 比赛采用积分制，根据选手表现进行打分。
3. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，如有违规行为，将取消比赛资格。
八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖品。
2. 二等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖品。
3. 三等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖品。
4. 优秀奖[具体数量]名，颁发证书和奖品。
九、宣传方案1. 利用社交媒体、官网等渠道进行宣传。
2. 制作宣传海报、传单等宣传资料。
3. 邀请媒体进行报道。
十、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]元。
2. 宣传费用：[具体金额]元。
3. 场地租赁费用：[具体金额]元。
4. 评委费用：[具体金额]元。
5. 其他费用：[具体金额]元。
十一、注意事项1. 活动现场需安排专人负责安全保障工作。
2. 比赛过程中，需保证公平、公正、公开。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二一、活动主题“诗韵飘香，传承经典”二、活动目的通过举办诗词大赛，激发人们对诗词的热爱，提高文化素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参赛对象[具体参赛人群]六、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，通过线上或线下的方式报名参赛。
诗词大赛方案策划书3篇
诗词大赛方案策划书3篇篇一《诗词大赛方案策划书》一、活动主题“诗海拾贝，雅韵流芳”二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，激发人们对诗词的热爱与兴趣。
2. 提升参与者的诗词鉴赏能力和文学素养。
3. 营造浓厚的文化氛围，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校师生六、活动准备1. 组建活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。
2. 确定比赛流程、规则及评分标准，制作详细的比赛手册。
3. 准备比赛所需的诗词题目、奖品、音响设备、舞台布置等物资。
4. 进行广泛宣传，包括制作海报、发布通知、利用校园媒体等方式，提高活动知晓度。
5. 邀请专业评委，确保评选的公正性和权威性。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调诗词文化的重要意义。
参赛选手代表发言，表达参赛决心。
2. 诗词知识竞赛个人必答题环节：每位选手依次回答若干道诗词基础知识题目，答对得分，答错不扣分。
团队抢答题环节：各参赛队伍通过抢答器争夺答题机会，答对加分，答错扣分或扣除相应时间。
风险题环节：选手可根据自身情况选择不同难度的题目作答，答对加分，答错扣分。
3. 诗词朗诵比赛选手自行选择经典诗词进行朗诵，可以配乐、伴舞等形式增强表现力。
评委根据朗诵的情感表达、朗诵技巧、舞台效果等方面进行打分。
4. 飞花令从给定的诗词主题中，选手依次说出包含该主题字的诗句，不能重复，坚持到的选手获胜。
5. 颁奖典礼宣布比赛结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖。
邀请学校领导为获奖选手颁奖并合影留念。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书及丰厚奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发证书及精美奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发证书及实用奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发证书。
九、活动预算物资采购费用：[X]元评委费用：[X]元奖品费用：[X]元宣传费用：[X]元其他费用：[X]元总计：[X]元十、活动后续2. 将优秀的诗词作品进行整理、展示，在校园内营造持续的诗词文化氛围。
学校诗词大赛策划书3篇
学校诗词大赛策划书3篇篇一《学校诗词大赛策划书》一、活动背景中华诗词源远流长，博大精深，是中华民族文化瑰宝。
为了弘扬中华优秀传统文化，激发学生对诗词的热爱之情，提高学生的文学素养和文化底蕴，特举办本次学校诗词大赛。
二、活动主题诗韵飘香，传承经典三、活动目的1. 丰富学生课余生活，营造浓厚的校园文化氛围。
2. 提高学生对诗词的理解和鉴赏能力，培养学生的文学兴趣。
3. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。
2. 确定比赛规则和评分标准，确保比赛公平、公正、公开。
3. 准备比赛所需的诗词题目、奖品、奖状、音响设备、舞台布置等物资。
4. 宣传推广活动，通过校园广播、海报、班级通知等方式向学生宣传大赛信息，鼓励学生积极参与。
5. 组织学生报名，统计参赛人数，进行分组抽签。
八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、流程和评委嘉宾。
学校领导致辞，强调诗词文化的重要性和本次大赛的意义。
参赛选手代表发言，表达参赛决心和对诗词的热爱。
2. 比赛环节诗词接龙：参赛选手依次背诵一句包含上一句一个字的诗词，答错或答不上者淘汰，直至决出胜者。
诗词填空：给出一句诗词的上半句或下半句，参赛选手填写完整，答对得分。
诗词赏析：选手抽取一首诗词，进行赏析和解读，评委根据其表现打分。
飞花令：给出一个主题字，选手们轮流说出包含该字的诗词，答不上者淘汰，坚持到的选手获胜。
3. 颁奖仪式宣布比赛结果，颁发一、二、三等奖和优秀奖奖项。
邀请学校领导为获奖选手颁奖，并合影留念。
获奖选手代表发表感言，分享参赛心得和对诗词的感悟。
4. 闭幕式宣布活动圆满结束，组织学生有序退场。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书和奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发证书和奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发证书和奖品。
古诗词大赛活动方案(精选11篇)
古诗词大赛活动方案（精选11篇）古诗词大赛活动方案 1活动目的为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经典古诗文诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的.书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。
活动主题：诵读经典古诗文，弘扬传统文化，提高自身修养活动目标：1、通过活动，激发学生诵读积累热情，使师生养成多读经典，会读经典的良好习惯；2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
参加对象：1—6年级全体学生注意事项：1、各班以班为单位，鼓励全班学生参赛，体现学生主体教师主导的原则。
2、比赛内容类别由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。
3、所选诗词内容脱稿朗诵，限时五——七分钟。
各班可在朗诵的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装道具以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
①吐字清晰，普通话标准。
（20分）②正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力，串词编写体现诵读主题，词句优美，环环相扣，节节延伸作用明显。
（30分）③精神饱满，姿态得体大方。
（20分）④感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂，可配乐朗诵，可运用多媒体课件，力求表现形式多样化。
（30分）6、时间安排12月1——12月10日准备阶段：确立主题各班组织学生自主选材，进行诵读，编排诵读展示节目。
12月12日——12月13日教导处按顺序进行校级竞赛活动。
写诗词大赛策划书3篇
写诗词大赛策划书3篇篇一《诗词大赛策划书》一、活动主题“诗韵词香，风华绝代”二、活动目的为弘扬中华传统文化，丰富同学们的课余生活，激发同学们对诗词的热爱，特举办此次诗词大赛。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体同学六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，介绍活动内容和报名方式。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。
3. 组织学生会成员在校园内发放活动传单，进行现场宣传和报名。
七、活动准备1. 邀请评委：提前邀请学校中文系的老师或文学爱好者担任评委，确保比赛的专业性和公正性。
2. 确定比赛流程：制定详细的比赛流程和规则，包括初赛、复赛和决赛的环节设置、时间安排等。
3. 准备奖品：根据活动预算，准备相应的奖品，如书籍、文具、荣誉证书等，以激励参赛者的积极性。
4. 布置赛场：对比赛场地进行精心布置，营造出浓厚的诗词氛围，如悬挂诗词作品、摆放花卉等。
5. 设备准备：确保音响、灯光、投影仪等设备正常运行，提前进行测试和调试。
6. 人员安排：成立活动筹备组，明确各成员的职责和分工，确保活动的顺利进行。
八、活动流程1. 报名阶段：参赛者需在规定时间内将个人信息和参赛作品发送至指定。
2. 初赛阶段：由评委对参赛者的作品进行评选，选出[X]名优秀选手进入复赛。
3. 复赛阶段：采用笔试的形式，考察选手对诗词的理解和掌握程度，选出[X]名选手进入决赛。
4. 决赛阶段：开场表演：由选手或学校文艺团体进行诗词朗诵或歌舞表演，拉开决赛序幕。
个人展示：每位选手进行个人风采展示，包括自我介绍、诗词朗诵等，展示选手的个人魅力和诗词素养。
诗词知识问答：设置与诗词相关的选择题或填空题，由选手回答，考察选手对诗词知识的掌握程度。
飞花令：根据主题词，选手依次进行诗句接龙，考验选手的诗词储备和应变能力。
诗词创作：给定一个主题，选手现场创作一首诗词，展示选手的创作能力。
评委点评：评委对选手的表现进行点评，指出优点和不足之处，为选手提供改进的建议。
诗词大赛活动策划书3篇
诗词大赛活动策划书3篇篇一《诗词大赛活动策划书》一、活动主题“诗韵词香，文化传承”二、活动目的为弘扬中华传统文化，激发同学们对诗词的热爱，提高同学们的文学素养和语言表达能力，特举办此次诗词大赛活动。
三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，参赛者需在规定时间内提交报名信息。
2. 初赛阶段：[初赛时间]，采用笔试形式，题目涵盖诗词常识、名句对接、诗句填空等。
根据得分高低，选拔出[X]名选手进入决赛。
3. 决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的选手将进行现场对决。
比赛环节包括诗词接龙、飞花令、诗词创作等。
根据表现评选出一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
4. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]，举行颁奖典礼，为获奖者颁发证书和奖品。
七、奖项设置1. 个人奖项：一等奖、二等奖、三等奖。
2. 团队奖项：最佳团队奖、最佳组织奖。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单页等，预计费用[X]元。
2. 场地布置费用：包括舞台搭建、音响设备、灯光设备等，预计费用[X]元。
3. 奖品费用：奖金、证书、奖品等，预计费用[X]元。
4. 其他费用：如工作人员酬金、饮品小吃等，预计费用[X]元。
九、注意事项1. 活动现场需安排足够的工作人员，确保活动的顺利进行。
2. 注意维持现场秩序，确保参赛者和观众的安全。
3. 对比赛过程进行全程录像，以便后续宣传和回顾。
[策划部门][具体日期]篇二《诗词大赛活动策划书》一、活动主题“弘扬诗词文化，传承华夏文明”二、活动目的本次诗词大赛旨在弘扬中华传统文化，提升同学们的诗词素养，增强同学们的文化自信。
同时，通过比赛的形式，激发同学们对诗词的热爱，培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
三、参赛对象[具体班级/学院]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单页等，通过班级群、学院官网等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
诗词大赛活动策划书3篇
诗词大赛活动策划书3篇篇一《诗词大赛活动策划书》一、活动主题“诗韵飘香，经典传承”二、活动目的通过举办诗词大赛，激发学生对古诗词的兴趣，提高学生的文学素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）邀请语文老师在课堂上进行宣传，鼓励学生积极参与。
2. 报名方式（1）在班级内报名，由班长统一收集名单。
（2）在学校指定地点报名。
3. 比赛形式（1）初赛：采用笔试形式，考查学生对古诗词的积累和理解。
（2）复赛：采用面试形式，考查学生对古诗词的赏析和表达能力。
（3）决赛：采用现场答题形式，考查学生的综合素质和应变能力。
4. 比赛内容（1）古诗词基础知识，包括诗词的作者、朝代、体裁等。
（2）古诗词的理解和赏析，包括诗词的意境、情感、表达技巧等。
（3）古诗词的背诵和默写。
5. 奖项设置（1）一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
（2）颁发荣誉证书和奖品。
6. 活动预算（1）宣传费用[X]元。
（2）奖品费用[X]元。
（3）其他费用[X]元。
七、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 比赛要公平、公正、公开，确保比赛结果的真实性和可靠性。
3. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
篇二诗词大赛活动策划书一、活动主题“诗韵飘香，传承经典”二、活动目的通过举办诗词大赛，激发人们对诗词的热爱，提高文化素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象[具体参与对象，如学生、社区居民等]六、活动流程1. 报名阶段在活动开始前，设置报名渠道，接受参赛者报名。
可以通过线上或线下的方式进行报名。
2. 初赛阶段采用笔试或口试的形式进行初赛选拔，选出优秀选手进入复赛。
3. 复赛阶段通过诗词接龙、诗词填空等形式进行复赛，进一步筛选出晋级决赛的选手。
古诗词比赛活动方案6篇
古诗词比赛活动方案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、述职报告、心得体会、发言稿、申请书、作文、工作总结、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, job reports, reflections, speeches, application forms, essays, work summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!古诗词比赛活动方案6篇活动方案的制定可以确保活动中的各项要素和细节得到充分考虑和安排，我们编写活动方案，可以使活动的执行更加高效和有序，以下是本店铺精心为您推荐的古诗词比赛活动方案6篇，供大家参考。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
诗词比赛活动方案_校园诗词大赛活动策划书为有效地促进诗词教学，提高学生的诗词朗读能力，学校将开展诗词比赛活动，如何策划比赛活动实施方案呢下面小编给大家介绍关于诗词比赛活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。
诗词比赛活动方案一
一、活动目标：
1、激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、激发学习、积累古诗词的兴趣，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。
二、活动主题：
诵千古诗词，扬中华美德。
三、参赛对象：
九年级学生。
以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。
四、比赛要求及形式：
1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。
2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。
3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。
各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。
(但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。
道具、配乐等自备。
)
4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。
五、赛事安排：
第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练;
第18周星期一下午比赛;比赛地点：大会议室;
比赛规则：1、每班选出一位同学参加背诵表演赛;
2、每班派出的个人赛参赛者(每班都由相同学号的同学参加个人赛)以及背诵内容都由评委老师抽签决定;
3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。
六、奖项设置：
设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。
七、评分标准：
1、语言表达(35分)：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。
2、朗诵内容(15分)：所选内容健康、积极向上
3、形象风度(20分)：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。
4、节目形式(10分)：形式新颖，富有艺术，耳目一新
5、参赛人数(5分)：少于班级总人数90%扣3分;达90%或以上满分;100%参赛的奖1分
6、时间把握(5分)：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上;
7：综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。
(10分)
八、组织安排：
学校语文组
诗词比赛活动方案二
一、活动宗旨：
为了促进我校学生课外活动的深入开展，丰富校园文化生活，陶冶学生的思想情操，培养学生的竞争意识，激发学生朗诵诗歌，创作诗歌的兴趣，提高学生口语交际水平和合作学习的能力，特办此活动。
二、活动主题：书香溢校园，醉美读书声
三、参赛的相关要求：
1、各班组织学生积极准备，踊跃参加，每班至少可以保送两个节目。
2、朗诵形式：既可以单人朗诵，也可以两人朗诵，也可以集体朗诵;可适当配音乐和表演，但要突出朗诵;朗诵要能脱稿(可单独朗诵、亦可集体朗诵，时间把握在5分钟左右)。
3、参赛内容：古今中外的诗歌、散文或者散文诗，思想内容要积极向上，要求各班语文老师对朗诵内容做好把关工作。
4、朗诵的所有诗文要尽显中华诗文的意境美、情感美、文字美、韵律美。
5、比赛顺序赛前抽签确定。
6、各班语文教师和班主任积极组织学生做好朗诵的准备和训练工作，以保证比赛质量，并于11月25日前完成朗诵的报名工作并将报名表及所配音乐上交到孙忠提老师处(逾期责任自负)，确保比赛顺畅进行。
7、各班学生必须身穿校服，保持会场秩序。
四、比赛时间、地点：1、时间：20xx年1月1日。
2、地点：学校中院。
五、比赛评奖办法：
1、采用评委现场无记名打分的方式。
2、记分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。
3、本次活动设：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
六、评委及相关工作人员名单：
1、评委：王海军、黄海军、刘剑波、徐海宁、花卫军、刘瑶、
马玉荣、赵东航、孙忠提。
2、总分：张矿矿刘艳。
3、主持人：从三个年级选拔。
4、电脑及音响：田秋艳杨永林张伟
5、摄影：赵东航七、评分标准(100分)：
1、内容——诗歌、散文、散文诗(10分)：
作品内容健康，积极向上，符合要求范围，感染力强;(10分)2、仪表仪态(20分)：
(1)衣着得体，与作品内容相协调;(5分)(2)精神饱满，姿态自然大方;(5分)(3)表演能与朗诵融为一体;(5分)
(4)能通过表情的变化反映作品的内涵。
(5分)
3、精神面貌(10分)：
(1)精神饱满、昂扬，充分展示学生的青春活力与朝气。
(5分)(2)集体配合协调(5分)4、创新(20分)：
(1)朗诵效果明显，具有一定的感染力和亲和力给人耳目一新的
感觉;(10分)
(2)朗诵形式富有创意，配乐效果恰到好处，或以其他富有创意
形式朗诵(10分)
5.朗诵技巧(40分)：
(1)感情饱满真挚，表达自然;(10分)(2)朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿;(5分)
(3)吐字清晰，普通话标准，节奏合适，韵律明显;(10分)(4)能正确把握作品内涵，声请并茂，朗诵富有韵味和表现力，
能与观众产生共鸣;(10分)
(5)很好地把握时间，控制在5分钟左右。
(5分)八、程序
1、抽签决定参赛顺序(参赛号码、参赛者的班级、姓名及参赛作品相对应，并以书面的形式打印出来，抽签在赛前完成。
)
2、主持人致词：
导语：文人中有这样一种说法：“诗是情感的凝结”，是的，诗歌所承载的真、善、美的内容和高妙的艺术精华是很值得我们去追寻，去探索，去传承的。
今天，我们集古今中外的优秀诗歌于一堂，让这不同年代、不同国度、不同性质、不同风格的诗歌尽情飞扬在我们美
丽的校园，而本次大赛的最终目的亦是希望通过这次活动让大家背诵积累部分经典诗歌，激发大家对诗歌的热爱之情。
3、大赛正式开始：(注：从1-18号参赛者，其中1号朗诵前，公布2号选手作准备，1号朗诵完后，请评委打分，并收至总分处，由工作人员计算出其最后得分，交至主持人手中，同时主持人请2号上台，并请3号作准备，2号
朗诵完毕后，公布1号的最后得分，并请3号上台，4号作准备，以此类推，直至完毕。
)
4、大赛完毕后，请到会领导学校副校长王海军作总结，同时，请工作人员整理出本次比赛的优胜者，包括填写获奖证书,并初步定于本周内举行颁奖仪式。
5、颁奖：
(1)由刘建波、徐海宁、花卫军三位主任为获得三等奖的同学颁奖。
(2)由王海军、黄海军两位副校长为获得二等奖的同学颁奖。
(3)由王军生校长为获得一等奖的同学颁奖。
6、主持人宣布本次职教中心“书香溢校园，醉美读书声”诗文朗诵活动到此结束。
诗词比赛活动方案三
一、活动目的:为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎××，魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛。
二、参赛对象：江苏省卫生学院学生
三、活动时间安排：报名时间：4月20日--4月27日;比赛时间：4月29日。
四、活动地点：校综合教学楼
五、活动宣传：宣传版、海报
六、活动内容：
1、活动形式为诗歌朗诵，选用的作品诗歌，内容积极向上。
2、比赛形式：比赛分单人组和多人组，分预赛和决赛，预赛时间：4月22日晚7：00，地点：圆楼106室;参赛者自选诗歌，每人限时一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛;决赛时间定于4月29日晚7：00，比赛地点：圆楼106室，参加决赛的选手请于4月29日6：006：30到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员，比赛时诗歌自选，每人限时5分钟。
3、报名方式：各班学习委员负责。
七、比赛规模：
比赛将邀请专业老师做评委，同时邀请校及领导莅临观看。
八、评分规则:
⑴作品内容健康向上,中心明确,紧扣主题喜迎百年校庆，魅力人教，诗意昂然。
(2分)
⑵脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;(2分)
⑶语速适中,表达流利连贯;(2分)
⑷朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果;(2分)
⑸服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份;(1分)
⑹整体印象.(1分)
九奖项的设置：
根据得分，分别评选出冠军一名、亚军两名、季军三名及优秀奖四名。