《奇怪的梦》文库
奇怪的梦作文
奇怪的梦作文英文回答：I had a really strange dream last night. It was so bizarre that I can't stop thinking about it. In my dream, I found myself in a completely different world. The sky was purple, and the trees were made of candy. I was walking around, trying to figure out where I was when I saw a giant talking rabbit.The rabbit told me that I was in a magical land where anything was possible. He said that I could have anything I wanted, and all I had to do was ask for it. So, I asked for a giant ice cream cone, and suddenly, one appeared in front of me. I couldn't believe it!Then, I saw a group of unicorns flying in the sky, and I decided to follow them. They led me to a castle made entirely of gold. Inside, I met a princess who was surrounded by a group of talking animals. She asked me tohelp her defeat an evil dragon that was terrorizing the land.I agreed to help her, and suddenly, I found myself on a battlefield, fighting the dragon with a sword. It was intense, but we eventually defeated the dragon and saved the land.中文回答：昨晚我做了一个非常奇怪的梦。
奇怪的梦作文
奇怪的梦作文奇怪的梦作文(15篇)奇怪的梦作文1今天是什么神奇日子？我成了文具！不知道那里的我怎么生活？转眼间，我的休息时钟到了睡觉的时刻，倒头大睡，“呼呼”我很快进入了梦乡。
“咦？怎么回事？”我发现这里的一切都巨大无比。
桌子像摩天大厦，台灯像庞然大物，书像大怪物似的向我压来。
纸像地，灯像太阳，文具盒都成了供我睡觉的床了。
原来我成了铅笔！一个“大楼”把我放到了“地”上，似乎有什么事。
那“大楼”用我的头在“地“上写字。
不一会儿，我的头就成了平头。
好戏还在后头呢！“大楼”把我塞进“冰箱”里，我定睛一看，那是铅笔刨！难道我又要身处在“刀的龙卷”中而无可奈何吗？难道历史又要重新上演了吗？难不成还是“笔的复仇”或是惩罚我对笔的残忍？该怎么办？我开始忽思乱想，头脑一片漆黑。
慌乱之中，我看见刀片正张牙舞爪的向我扑过来。
那刀片就像杀笔不眨眼的侩子手像我靠近。
“救命”最后我只能在绝望中惊声尖叫。
“真是死里逃生啊！”我醒过来后想。
九死一生的我逃过这一劫，此时的我还在喘着粗气，没想到，那时我还以为自己是只铅笔呢！奇怪的梦作文2昨晚我做了一个奇怪的梦：我和孙老师，马行健，包子木在一座摩天大楼的楼梯上奔跑着，楼梯上有好几扇铁门，这几扇铁门会上下移动，运气不好会被掉下的铁门砸成肉酱。
有几次这几扇铁门就快要砸到我们了，好险呀！最后我们几个顺利过关，安全到达了第二关。
接着我们坐上了过山车，从万丈高楼摔下来，就在千钧一发之际――是爸爸救了我们，因为爸爸把我从梦中摇醒：“张开，快起床，要迟到了。
”真是虚惊一场，这梦可真奇怪呀！奇怪的梦作文3在我的记忆中，我做过很多梦。
有时梦见我成为一名科学家；有时梦见我成为一名音乐家；还有时梦见我成为一名艺术家但今天晚上，我却做了个奇怪的梦。
我发现自己在一个陌生的地方，那里有非常多的仪器。
然后我向窗外一看，哇！外面好多人呀！这时我才发现自己在一艘巨型火箭里。
十、九、八、七、六火箭升空了。
我一看显示器上的任务――在其他星球上带回各种资源。
奇怪的梦作文-1
奇怪的梦作文夜晚, 我听着窗外的风声渐渐进入了梦乡。
在梦里, 我遇到了一只小黑狗, 一群憨态可掬的熊猫, 一只又肥又大的黄猫……让我来给你讲讲这个奇怪的梦吧。
不知为什么我坐在一辆红色的电瓶车上。
在我的后面, 有许多人在追我, 他们个个举着黑色的旗帜, 上面画着白森森的骷髅, 让人感觉他们是从地狱里爬出来的僵尸。
他们口中不断喊着我的名字, 我不知是怎么了, 看见那么多双眼睛盯着我, 心里非常恐惧。
突然, 我听到有人对我大叫一声：“快跑！”我心里一慌, “我不会骑电瓶车呀, 怎么办呀？要是不骑, 我也跑不过他们, 我毕竟还是个小孩呀。
”我转念又想“死猪不怕开水烫, 骑就骑吧, 反正比被他们抓住强”。
于是, 我就笨手笨脚地骑了起来。
他们也不甘落后, 见我想跑就飞快地向我狂奔过来, 我连头也不敢回, 拧了车龙头就骑。
飞驰到一个十字路口, 我不知道向哪里骑。
可是, 时间就是生命, 他们就像飞过来似的。
我也不管三七二十一, 拧起龙头向正前方冲去……不知过去了多久, 我骑到了一个动物园门口, 可是大门紧闭, 我竟被他们逼上了绝路, 只能看着他们离我越来越近。
千钧一发间, “哐当”大门竟然奇迹般地自己打开了。
我又惊又喜, 急冲冲地冲进了大门。
只见里面都是动物, 有憨态可掬的大熊猫, 有贼眉鼠眼的狐狸, 还有威严的狮子……它们见了我就向我鞠躬, 一只灵活可爱的小黑狗跑到我面前对我恭恭敬敬地行了一个绅士礼, 然后对我说：“公主, 我们回王宫吧。
”好像我和它以前见过面一样。
我一听“公主”两个字心里既开心又害怕。
我开心是因为每个女孩儿都想当一名公主, 害怕是因为竟然是一只小狗跟我说话, 我都开始怀疑自己有没有吃错药。
不过经过再三考虑, 我还是决定跟它去看看它口中的“皇宫”。
来到“皇宫”前, 我大吃一惊, 整个“皇宫”金碧辉煌, 房顶是用金子打造的, 在阳光的照耀下, 那金子如同女王的法杖一样耀眼；“皇宫”的窗户是用水波般的透明丝绒做的, 最神奇的是整个“皇宫”竟然腾在空中, 下方是一条七色的小河, 只要我们一走到小河上方就会出现一座彩虹桥。
奇怪的梦
奇怪的梦
晚上我睡觉了，刚闭上眼睛，发现我在天空中飞，咦！我这是在哪里？这时我看见一座大楼，
上面有一个广告牌上写着：这是661世纪，是人类的第二个家园，哈丽英星球，这真让我大吃一惊！
这时我又发现这里居然有两个太阳三个月亮，
而且它们是同时出现在天空，真是奇特！我看到
人们的穿着的衣服上好像有一个飞行加速器，裤
子上还有一个定位器，鞋子上带有一个推进器，
戴着的墨镜是一个导航仪，飞起来的速度比飞机
还快很多。
这里的汽车和其他作文类似的交通工具就更不
用说了，那分明就是神速呀！可这么快是用来干
什么的呢？原来哈里英星球是原来大太阳的几万
倍那么大，所以他们的速度才这么快呀。
这里小
区有五个大楼，这些大楼都是连在一起的，可以
随意走动，每一个大楼都有一个大光环，样子真
古怪。
正在这时传来了一阵吼叫把我吓醒了，原来这
是一场梦啊！我睁眼一看，天已经大亮了，这个
梦可真长，整整做了一个晚上。
赶紧起床去上学
啦，我迫不及待地要把661世纪的景象跟同学们讲一讲呢。
奇怪的梦6篇
奇怪的梦6篇昨天晚上，我做了一个奇怪的梦。
我来到了一个完全陌生的世界：到处都是机器，各种机械设备应有尽有。
首先映入眼帘的是几个巨大的齿轮结构。
最大的一个足足有我们的教室那么大，还有着一个比我们家的衣柜还要大，最小的比我还高呢。
三个巨型齿轮吱吱呀呀地运转着，带动着一桶又一桶的绿色液体，我正纳闷这绿色液体是什么东东时，却又莫名其妙地穿越到了另一个陌生的地方，在这里我身轻如燕，浮到了半空，简直就像孙悟空那样可以腾云驾雾，来去自如。
忽然上方一道金色的光芒闪过，我抬头一看，一座金碧辉煌的宫殿出现在我的眼前，难道这就是传说中的“凌霄宝殿”？我一边走一边欣赏着这座奇异的宫殿，可令我不解的是偌大的宫殿竟然没有一个士兵，没有一个人。
走着走着，我发现了一个大炉子，似曾相识，对了，这是太上老君的八卦炉呀。
旁边还放着几粒像麦丽素一样的药丸。
天哪，这是不老仙丹吗？我激动得伸手就去拿……“杨晗，起床了！”耳边传来了妈妈熟悉的声音。
哎，这么美的一个梦被妈妈打断了，希望今晚可以接着做这个没有完成的梦。
【篇二：奇怪的梦】昨天晚上，我做了一个奇怪的梦。
梦见我有了一个新的伙伴，她就是那个会说话的洋娃娃。
这个洋娃娃长得非常漂亮、可爱，所以我给她取名叫美美。
她有一双水灵灵的大眼睛，两条又细又长的眉毛，挂在了美丽的眼睛上面。
她还有一个修长的鼻子，在鼻子下面就是她那樱桃般的小嘴了，再加上她那一头金黄色带卷的长发，整个人就像从童话世界里走出来一样，简直用语言无法形容。
在梦里，我和洋娃娃一起来到了海边，她对我说：“大海里有许多好玩的东西，有形状各异的珊瑚、漂亮的贝壳，和各种各样的鱼类。
”我听完以后迫不及待的换上泳衣，和洋娃娃一起跳入大海，在大海里我们一边尽情的畅游着、一边寻找我们的宝藏。
当我们从大海里上来以后，我们已经收获了漫漫的一桶宝贝。
“丁零零”一阵响声把握从梦中惊醒了，原来是闹钟提醒我该起床了，新的一天又要开始了。
在新的一天里，我要像洋娃娃一样做个开朗、活泼、聪明、漂亮的好孩子。
奇怪的梦
关于梦
“我做了一个奇怪的梦！”“我梦见了……”生活中每个人都会有这样的经历，有的梦在醒来时历历在目，可以像过电影一样回忆；有的梦却只记住一些片段，无论怎么想也记不完整了；有的梦却完全遗忘，连一些碎片也不存留，竟是“此中有真义，欲辨已忘言”，难免为不能做到“大梦谁先觉，平生我自知”心生一丝遗憾。
梦到底是什么东西？梦告诉了我们什么？在人类的一切奥秘中，恐怕再也没有比那些来自人的内心的奥秘更让入神往的了。
很多人认为，梦虽然千奇百怪，但在它荒谬的外表下隐藏着更深的信息，梦犹如一位慈爱的神灵，因为人类的无知本想给以惩罚，当在举手要打的时候却又不忍下手，于是悄悄地告诉了一些人。
数千年来，这个神秘的客人经常不邀而至，困扰并引领人类去思考它，破解它。
梦是人体的一种很特殊的精神现象，因而也是人类精神生活中的一种很特殊的现象。
人对梦的思考，属于人对自身的一种反应，一种审视，因而也是一种自我认识。
人类对梦的探索，反映了人类对真理孜孜不倦的追求。
在漫长的历史过程中，各个历史时期，各个国家，各个民族都依靠自己的智慧对梦进行了卓有成效的研究。
这些研究都反映了当时人们对自然、对自身的了解程度，也为后世的人们提供了新的线索和更多的资料。
人的一生有三分之一的时间在睡眠中度过，而这三分之一的睡眠时间，几乎一半都在做梦。
奇怪的梦
梦中的景物和世界有色彩吗? 梦中的人物，动物或其他东西是什么样子的？ 梦中的事情是可怕的还是好笑的？ 梦中的事情真的会发生吗？
三、初次体验
用画笔自由地表达梦境，表现出梦中的景物和色彩。 请画的快的同学说一说自己的想法，就梦中的人物，动物 和景物的形象。
范作赏析
五、再现练习
要敢于把奇怪的梦画出来，去惊醒那些老掉牙的梦。
据说动物也做梦，他们的梦的内容，你能猜 到吗？
六、评价小结
用各种绘画手段表达自己的梦境，形象可以夸张变形，以 增强梦的意趣。
七、联想拓展
梦中景物和梦中的感悟对生活有帮助吗？ 古今中外有哪些发明或偶得是通过梦境启发的？
那你们想不想再进入梦中去看一下这个奇特的 世界呢？嘘！那让我们先闭上眼睛进入梦乡，一起 做一个奇特的梦吧！
夜深了，四周一片寂静，小动物也早早的回家了，蟋蟀们 在草丛中唱起歌来，我们睡着了，睡熟了，我们的身体变 得好轻好轻，我们仿佛穿越了时空隧道来到了一个奇特的 世界，在里面尽情的遨游。
同学们，该起床了，刚才你做了一个怎样的 梦？
一、导入
上课前老师给大家讲个故事。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
提问：爱丽丝的奇遇发生在哪里？
梦里
那谁能用一个词语来形容爱丽丝的梦呢？她 做了一个怎样的梦？
奇怪的梦
课题：奇怪的梦
二、回忆，讨论
通过刚刚的图片及老师的描述，爱丽丝都看到了哪些奇怪 的事物呢？
你做过这样奇怪而有趣的梦吗？ 说一说你记忆中最奇怪 的梦？
奇怪的梦二年级作文
奇怪的梦二年级作文昨天晚上，我做了一个超级奇怪的梦，现在想起来还觉得不可思议。
我梦见自己变成了一只小蚂蚁，生活在一个巨大无比的蚂蚁王国里。
这个王国里到处都是密密麻麻的通道和大大小小的房间，我在里面转得晕头转向。
一开始，我发现自己身处一个堆满食物的仓库。
哇塞，那场面可壮观啦！有成堆的面包渣、饼干屑，还有各种各样的水果块。
我兴奋地在食物堆里爬来爬去，心想：“这下可好了，吃都吃不完！” 可还没等我高兴太久，就听到一阵急促的脚步声。
原来是一群负责搬运食物的蚂蚁伙伴们来了。
他们看到我在那里发呆，立刻喊着：“别偷懒，快来帮忙！” 我赶紧跟着他们一起，用小小的力气推动着那些比我身体大好多倍的食物。
我们沿着弯弯曲曲的通道前行，通道窄得只能容下一只蚂蚁通过。
我一边费力地爬着，一边好奇地打量着四周。
墙壁上好像有着神秘的符号和标记，我猜那可能是蚂蚁们的地图吧。
走了好久好久，终于到了一个像是厨房的地方。
这里有好多蚂蚁厨师在忙碌着，把食物加工成适合大家吃的样子。
我刚想喘口气，又被分配了新的任务——去照顾蚁宝宝。
那些蚁宝宝们小小的、白白的，躺在柔软的草叶上，可爱极了。
但是照顾他们可不容易，一会儿这个哭了，一会儿那个闹了，我简直手忙脚乱。
就在我累得不行的时候，突然听到外面传来一阵吵闹声。
我跑出去一看，原来是另一个蚂蚁王国的队伍来挑衅了。
他们个个看起来凶巴巴的，好像要抢走我们的食物和领地。
我们这边的蚂蚁战士们迅速集结，准备迎敌。
我虽然个头小，但是也鼓足了勇气加入了战斗的队伍。
战斗那叫一个激烈啊！双方的蚂蚁都紧紧咬着对方不放，场面混乱极了。
我在战场上东躲西藏，生怕被踩到或者被敌人抓住。
突然，我发现有一只大个头的敌方蚂蚁朝我冲了过来，我吓得闭上眼睛，心里想着：“完了完了，这下要被抓走了。
” 可等了一会儿，啥事儿也没有。
睁开眼睛一看，原来是我们这边的一位英勇的战士把那只大蚂蚁给打跑了。
经过一番激烈的战斗，我们终于把敌人赶走了。
大家欢呼雀跃，我也高兴得跳了起来。
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奇怪的梦（第一课时）
教材分析：
本节课是“造型—表现”领域的一个内容，关于梦的话题很容易引起学生的兴趣。
儿童大都喜欢做梦，梦中往往是白天所发生的事情或平时的想法和想像，儿童的梦给他们插上了美丽的翅膀，为他们的幻想和想象的发展构建了更大的空间。
教师可以利用这个课题，引导学生对梦进行追忆，对梦进行描绘，从而达到对梦的科学理解。
教学过程中，教师可以引导学生巧妙地运用色彩，对人物形象或动物形象进行夸张和变形，从而培养学生艺术的“独特性”品质，让他们自由地表达和抒发情感，大胆地、创造性地表现自己的幻想。
教学方法：
通过互联网引导学生在叙述梦境、表现梦境的过程中，了解梦是现实生活的继续，是人脑活动的特殊形式。
通过启发回忆和想象，诱导学生用美术语言表达自己的“梦中故事”，挖掘创造潜能，抒发自己的感情。
激发学生热爱科学、远离迷信的情感。
教学过程
一、导入新课，进入梦境
1、通过网络动画进行故事导入：在英国，有位小姑娘，名字叫爱丽丝，她是个喜欢做梦的小女孩，她做了很多很多奇怪的梦：在梦里她因为追逐一只兔子而掉进了兔子洞；在梦里，她和花儿一起歌唱；在梦里，她和鱼儿一起游翔；在梦里，她能变大变小，在梦里她无所不能……同学们，想一想，她还能干什么？说一说。
2、学生讨论：如果你是爱丽丝，掉进了兔子洞，你希望在洞里发生什么？（说一说）指名学生交流2-3人
3、导入课题：梦是荒诞的、梦是惊险的、梦是美丽的、梦是奇怪的，今天我们就来一起学习第8课《奇怪的梦》。
板书：奇怪的梦
二、回忆欣赏，感受梦境
1、学生讨论：你们做过哪些奇怪的梦？把你梦中最精彩的部分向大
家说一说。
2、图片欣赏：回忆曾经做过的梦，想象梦中的情景进入梦境的虚拟
世界，看这些图片是否在你的梦里出现过。
3、老师提问：（1）人为什么会做梦？（播放视频<人为什么会做梦>）
（2）动物会做梦吗？（播放视频<小狗做梦>）
师：梦是虚拟的，梦是短暂的，梦是容易遗忘的……
三、欣赏作品，体验梦境
1、欣赏学生作品，加深学生对梦的独特感受，并引导他们进一步了解范作的表现手法。
欣赏作品时教师提问：画面中画了什么样的人物、动物和环境？你认为哪幅画或哪部分画得最好？2幅画有什么相同点和不同点？（主要引导学生从作品的构思和色彩上讨论）。
板书：突出主体色彩和谐构图饱满
四、创作实践，画出梦境
师：刚才还有很多学生没来说自己奇怪或甜美的梦，那么老师希望你们好好思考一下，然后把它当作一个秘密画出来。
可以幻想出自己最奇怪、印象最深的梦，也可以编造动植物的梦。
用最创新的思想，画出最奇怪的梦吧！
五、评价作品，展示梦境
“你对梦的感觉很灵敏，画法大胆别致。
”“你的梦真动人！”
教师点评、学生自评、互评。
六、总结全课，课后拓展
进行网络搜寻好书推荐：
《爱丽丝漫游奇境记》，
《汤姆索亚历险记》
《格列佛游记》
《苹果树上的外婆》
教学反思：本节课是通过引导学生回忆并叙述梦境、表现梦境的过程，以网络的形式呈现，教学方法新颖，清晰的让学生了解梦是现实生活的特殊继续，是人脑活动的特殊形式。
在课堂教学中，以学生为主体，以探究性学习为主要教学方法，教师可以结合语文课，以大美术的观念，采用多种媒体，充分利用学校的教学资源，来组织、引导学生学好美术。