怎样引导孩子读书
如何培养孩子的阅读习惯家长读后感
如何培养孩子的阅读习惯家长读后感如何培养孩子的阅读习惯家长读后感篇一古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”可见，古人对阅读的情有独钟。
其实，对于我们每个人而言，阅读最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。
可见阅读对我们每个人的益处，因此如何培养孩子养成良好的阅读习惯，使其受益一生，是我们每个人都在思考的问题，我们家庭的做法是：一、培养读书的氛围榜样的力量是无穷的，让孩子爱看书，家长必须爱看书，如果家长平时很少看书，要求孩子看书的话也是苍白无力的，家长爱读书的行为会潜移默化地传给孩子，所以给孩子创造读书的氛围很重要。
二、争取坚持每天与孩子一起读书与学校开展的“阅读存折”活动有效结合，营造家庭阅读氛围，比如每天晚上八点到九点是家庭阅读时间段，这个时间不看电视、不打电话、不说话，只有阅读；给孩子读书，孩子从中获得的，常常并不只是学习技巧，还可以让孩子学会分享与参与，它使家庭充满亲情。
让孩子时刻感受到家长的关爱。
最重要的是和孩子一起读书，会增加很多和孩子聊天的话题。
在和孩子讨论书中的内容的同时，受益的不止是孩子，进步是共同的。
让读书成为生活的一部分，孩子会逐渐养成期待看书的好习惯。
三、用耐心培养阅读习惯阅读习惯不是一天两天就培养好了，需要时间的积累，需要不断去激励孩子。
尤其是对于年幼的孩子，每幅图要让孩子多看几遍，一个故事可以多讲几遍。
要有意识地与孩子交流阅读心得。
四、利用周末，带孩子到图书馆阅读书籍及借阅书籍。
在图书馆阅读，孩子可以感受和享用另一种读书环境，有助于培养他的读书兴趣和借阅到自己喜欢读的书。
五、鼓励孩子积极参加学校组织的阅读活动通过参加活动增强孩子的读书动力，经过努力孩子取得了东营市“读一本好书”征文低年级组一等奖及学校评选的“书香小硕士”的成绩。
这是我们家培养孩子读书方面的一点点体会，相信有这个愿望，并用心了，孩子一定会爱上这项有益的活动的。
如何培养孩子的阅读习惯家长读后感篇二“只希望孩子能做到很安静地去阅读，并不要指望他能全部理解这些书的精神内容。
幼儿园家长如何引导孩子学习读书
幼儿园家长如何引导孩子学习读书幼儿期是孩子认识世界的关键期，而阅读是认知成长的重要途径。
因此，对幼儿园家长来说，引导孩子学习读书是非常重要的。
本文将从家长的角度出发，探讨如何引导孩子学习读书。
一、营造阅读氛围1. 家里放置足够的书籍要想引导孩子学习阅读，家庭中热爱阅读的氛围至关重要。
要给孩子提供足够的书籍，让孩子有充足的阅读材料。
在家里的书架上，摆放足够多的图书，让孩子在家里也有一个有丰富多彩的阅读环境。
2. 经常和孩子一起读书家长是孩子最好的读书伴侣。
家长要经常和孩子一起读书，可以是漫画书、故事书或者是儿童读物，这样不仅能激发孩子对阅读的兴趣，还能增强亲子间的感情。
3. 定期参观图书馆定期地带孩子去图书馆是一种很好的培养阅读习惯的方法。
图书馆在丰富孩子的知识积累的同时还能为孩子提供更多的阅读选择，帮助孩子增强阅读的兴趣和思考能力。
二、开展多样化的阅读活动1. 组织孩子参加阅读活动家长可以带孩子参加阅读类活动，增强孩子们的阅读兴趣。
可以经常关注社区活动或者在网上搜索阅读类的活动信息，选择合适的活动带孩子去参加。
2. 选择适合孩子的阅读材料在给孩子选择阅读材料方面，家长要根据孩子兴趣和年龄特点，选择适合的阅读材料。
对于年龄稍大的孩子，可以尝试一些少儿文学作品，学生文学作品等，让孩子有更多的选择。
3. 引导孩子写读书笔记引导孩子写读书笔记是一种学习阅读的好方法。
鼓励孩子将自己看书的感受写下来，理解故事情节和角色，这样不仅可以锻炼孩子的写作能力，同时还可以培养孩子对于自己阅读的材料的思考能力。
三、创造愉悦的阅读环境1. 设置阅读的场所设置一个安静且专门用于阅读的场所，不仅可以帮助孩子减少噪音干扰，还可以更加集中孩子的注意力在阅读上。
2. 营造温馨的氛围在阅读场所设置温馨的装饰，比如暖色调的软装，让孩子感觉到温暖自然，有利于孩子的放松和情感的宣泄。
同时，还可以放置一些有趣的装饰或者小玩具，增加孩子的好奇心和探究欲望。
家长培养孩子读书经验交流发言稿
今天，我很荣幸能在这里与大家分享一些关于如何培养孩子读书的经验。
阅读，是我们生活中不可或缺的一部分，也是孩子们成长过程中不可或缺的一环。
在我国，阅读已经成为一种时尚，越来越多的家长开始重视孩子的阅读习惯。
下面，我就从以下几个方面与大家交流一下我的经验。
一、营造良好的阅读氛围1. 家长以身作则：家长是孩子的第一任老师，家长的行为对孩子的影响至关重要。
因此，家长首先要热爱阅读，给孩子树立一个良好的榜样。
在家中，家长可以放下手机，拿起书本，与孩子一起分享阅读的快乐。
2. 创设阅读环境：在家中为孩子设立一个温馨的阅读角落，摆放一些适合孩子阅读的书籍。
同时，要保持阅读环境的整洁、舒适，让孩子在阅读过程中感受到愉悦。
3. 定期举办家庭阅读活动：每周或每月举办一次家庭阅读活动，让孩子在活动中感受阅读的魅力。
例如，可以组织亲子阅读、读书分享会等。
二、培养孩子的阅读兴趣1. 选择合适的书籍：根据孩子的年龄、兴趣和认知水平，为孩子挑选合适的书籍。
初期，可以给孩子选择一些图文并茂、故事性强的绘本，让孩子在阅读过程中感受到乐趣。
2. 引导孩子发现阅读的乐趣：在孩子阅读过程中，家长要善于引导，让孩子发现阅读的乐趣。
例如，在阅读故事时，可以让孩子扮演故事中的角色，提高孩子的参与度。
3. 鼓励孩子参加阅读活动：鼓励孩子参加学校、社区举办的阅读活动，让孩子在活动中结识志同道合的朋友，共同分享阅读的喜悦。
三、培养孩子的阅读习惯1. 设定阅读时间：每天为孩子设定一段固定的阅读时间，让孩子养成每天阅读的好习惯。
例如，睡前阅读、周末阅读等。
2. 定期检查阅读进度：家长要关注孩子的阅读进度，了解孩子阅读的喜好和需求，适时调整阅读计划。
3. 鼓励孩子做笔记：在阅读过程中，鼓励孩子做笔记，记录自己的心得体会。
这样既能提高孩子的阅读效率，又能锻炼孩子的思维能力。
四、关注孩子的阅读质量1. 引导孩子思考：在阅读过程中，引导孩子思考故事情节、人物性格等，提高孩子的阅读理解能力。
如何培养孩子的读书兴趣和阅读能力
如何培养孩子的读书兴趣和阅读能力作为家长，我们都希望孩子能够从小就养成良好的读书习惯，拥有良好的阅读能力。
然而，在当今数字化的时代，很多孩子更倾向于沉迷于电视、电脑和手机等娱乐活动，对阅读却兴趣索然。
那么，如何培养孩子的读书兴趣和阅读能力呢？本文将介绍几个方法，帮助家长引导孩子走入阅读的世界。
一、树立榜样，家长首先要成为孩子的阅读榜样。
孩子往往模仿父母的行为，如果家长自己不阅读或者对读书没有热情，那么孩子也难以培养起阅读的兴趣。
因此，家长应该积极阅读，让孩子看到自己翻阅书籍的场景，让孩子意识到阅读的重要性和乐趣。
二、创造阅读环境，为孩子提供良好的阅读环境也是培养孩子阅读兴趣和能力的关键。
家中可以设置一个阅读角落，摆放书架和舒适的椅子，让孩子有一个安静、舒适的地方进行阅读。
此外，家中的书籍也应该丰富多样，包括故事书、科普书、百科全书等各种类型的书籍，让孩子有更多的选择。
三、与孩子共读，家长可以和孩子一起阅读，为孩子创造阅读的氛围。
可以选择一本适合孩子年龄的图书，和孩子一起阅读，让孩子参与到读书的过程中。
在共读过程中，家长可以和孩子一起讨论内容，引导孩子思考、理解和表达。
通过与孩子的互动，不仅增进了亲子关系，还能够加深孩子对阅读的兴趣。
四、了解孩子的阅读兴趣，每个孩子都有自己的喜好，因此家长应该了解孩子的阅读兴趣，为孩子提供感兴趣的图书。
可以带孩子一起去图书馆、书店或者参加相关的阅读活动，让孩子自主选择自己喜欢的书籍。
同时，鼓励孩子分享自己的阅读心得和感受，促进孩子积极参与阅读。
五、多样化的阅读形式，孩子对阅读的兴趣可能因为阅读内容的单一而逐渐减弱。
因此，家长可以鼓励孩子尝试不同形式的阅读，如漫画、杂志、报纸、诗歌等。
这些形式的阅读可以更加生动、有趣，能够吸引孩子更好地参与阅读。
六、培养阅读习惯，良好的阅读习惯是培养孩子阅读能力的重要因素。
家长可以制定一个每天的阅读计划，让孩子每天都有一段固定的时间进行阅读。
如何进行儿童阅读指导
如何进行儿童阅读指导阅读是儿童认知发展和人格塑造的重要环节，良好的阅读指导能够培养孩子的阅读兴趣、提升其阅读水平和拓展其知识面。
本文将介绍如何进行儿童阅读指导，以帮助家长们有效开展儿童阅读教育。
一、营造良好的阅读环境营造良好的阅读环境是儿童阅读指导的基础。
首先，要提供一个安静、舒适的阅读角落，让孩子能够专注于阅读。
其次，家长可以在家中摆放一些丰富多样的图书，包括故事书、百科全书等，以满足孩子的不同阅读需求。
此外，家长自己也要养成良好的阅读习惯，成为孩子的榜样。
二、选择适合孩子的阅读材料在进行儿童阅读指导时，家长要根据孩子的年龄、兴趣爱好和阅读能力，选择适合的阅读材料。
对于初学阅读的儿童，可以选择一些有趣的图画书，激发他们的阅读兴趣。
对于稍大一些的孩子，可以引导他们阅读一些有趣的小说、科普读物等，以提高他们的阅读能力和知识水平。
三、培养良好的阅读习惯良好的阅读习惯对于孩子的阅读发展至关重要。
家长可以制定一些阅读计划，要求孩子每天按时阅读一定时间，并与他们一起分享读书的体会。
另外，家长还可以鼓励孩子进行朗读，帮助他们提高阅读的流畅性和准确性。
通过培养良好的阅读习惯，可以提升孩子的阅读能力和阅读理解能力。
四、与孩子共同阅读和讨论与孩子共同阅读和讨论是促进儿童阅读发展的有效方法。
家长可以选择一些有启发性的图书，与孩子一起阅读，并提出问题引导他们思考。
在讨论过程中，要鼓励孩子表达自己的观点和感受，培养他们独立思考和批判思维的能力。
同时，家长也可以与孩子分享自己的阅读经历，增加亲子间的交流。
五、多元化的阅读活动除了日常的阅读指导，家长还可以组织一些多元化的阅读活动，激发孩子的阅读兴趣。
例如，可以举办家庭读书会，让孩子与家人一起分享自己喜欢的图书；也可以参加图书馆或书店举办的阅读俱乐部活动，让孩子结交阅读爱好者并丰富阅读经验。
结语：通过以上几点阅读指导策略，家长能够有效帮助儿童进行阅读指导，培养他们良好的阅读习惯和阅读能力。
如何引导小学生进行主动阅读
如何引导小学生进行主动阅读主动阅读是指主动获取书本的信息和知识，通过理解和思考书本内容来提高阅读能力和发展认知能力的一种阅读方式。
对于小学生来说，引导他们进行主动阅读对于培养良好的阅读习惯和提升阅读能力至关重要。
本文将介绍几种方法和技巧来引导小学生进行主动阅读。
1. 给予积极的阅读环境为了激发小学生的阅读兴趣，首先要给予他们积极的阅读环境。
可以在学校或家庭中设立一个安静、舒适的阅读角落，放置丰富多样的书籍。
同时，鼓励家长和老师提供多样化的阅读材料，包括绘本、故事书、文学作品等，满足小学生的个性化阅读需求。
2. 示范与模仿小学生常常通过模仿来学习和掌握新的技能，阅读也不例外。
家长和老师可以通过自身的行为来示范出对阅读的热爱和重视。
他们可以主动告诉小学生自己正在阅读的书籍，并向他们分享阅读的乐趣和收获。
这样，小学生会受到潜移默化的影响，主动模仿大人们的阅读行为。
3. 提供多样化的阅读体验为了引导小学生进行主动阅读，我们需要提供多样化的阅读体验。
这可以通过组织阅读活动来实现，如书籍分享会、读书角逐、阅读俱乐部等。
此外，可以邀请作家或者阅读推广人员来学校或者社区开展讲座和互动活动，激发小学生的阅读兴趣。
4. 引导阅读的思考和讨论主动阅读强调的是思考和理解，而不仅仅是被动地读完一本书。
老师和家长可以通过提问、讨论和分享的方式，引导小学生思考书中的内容、角色的动机和情节的发展等。
这会激发小学生的思维能力和推理能力，并使他们更深入地理解书本内容。
5. 鼓励创造性的阅读活动为了提高小学生的主动阅读能力，我们也应该鼓励他们参与一些与阅读相关的创造性活动，如写读后感、制作故事手册、创作读书报告等。
这些活动可以培养小学生的表达能力和创造力，同时加深他们对书本内容的理解和记忆。
总结起来，引导小学生进行主动阅读需要创造积极的阅读环境，示范与模仿，提供多样化的阅读体验，引导阅读的思考和讨论，以及鼓励创造性的阅读活动。
通过这些方法和技巧的应用，我们可以帮助小学生培养阅读兴趣和阅读能力，成为自主学习的读者。
怎样引导孩子阅读书籍
怎样引导孩子阅读书籍很多家长因为孩子不爱读书而烦恼，更为培养孩子的读书兴趣而挖空心思。
但是"强扭的瓜不甜'，一味的强迫孩子读书，反而容易造成孩子的逆反心理，反感读书，畏惧读书。
以下是我为您整理的怎样引导孩子阅读书籍的相关内容。
怎样引导孩子阅读书籍老师还可以在课堂上设置孩子讲故事的环节，并对勇于讲故事的孩子给予表扬和奖励，孩子会为了得到表扬和奖励主动寻找图书阅读，来积存故事在课堂上表演。
这样既锻炼了孩子的阅读能力，还锻炼了孩子的语言表达能力。
家长做榜样。
家长是孩子的第一任老师，家长平常在家不要整天对着〔电脑〕，这样孩子也会学习家长爱玩电脑，ipad等等，家长平常应多读书看报。
周末可以带上孩子一起去书店或者图书馆呆上一天，各自选择自己喜爱的图书阅读，孩子经过不断的耳濡目染，自然也会慢慢喜爱阅读。
每晚陪读，天天晚上在孩子睡觉前，陪她读一会故事书，持之以恒，不但可以帮孩子培养阅读习惯，还可以增进亲子交流，促进〔沟通〕。
平常多让孩子与一些喜爱阅读的大孩子在一起，同辈之间的影响十分重要，可以帮助引导培养兴趣，但是千万不要进行比较，会造成孩子的逆反心理，自卑心理，应多激励少批评。
家长提前阅读。
在孩子阅读前，家长先进行阅读，并在孩子阅读前给孩子讲个引子，然后引导孩子自己阅读找到答案。
培养孩子的思维能力，启发孩子的好奇心。
怎样引导孩子阅读阅读从倾听开始，孩子最初的阅读兴趣和优良的阅读习惯来源于倾听。
常常给孩子读一本经典童话或寓言，让孩子从小就感受到书中的快乐和情趣。
"为孩子大声地读书'是培养孩子阅读习惯的最为简易而有效的方法。
这里所说的"大声'并不是发出很高分贝的声音的意思，而是指"读出声音来'让孩子能够听清楚。
每当我们给孩子朗诵时，就会发送一个"愉悦'的信息到孩子的脑中，甚至将之称为"广告'亦不为过。
我们推销的东西叫"阅读'，而朗诵故事是一种令人愉悦的推销方式。
家长如何引导孩子读书
家长如何引导孩子读书家长如何引导孩子读书家长对孩子读书应该有正确的观念（1）不要在孩子面前给她下定论：她就不爱看书。
常常会听到家长这样说：“老师啊，我也买了很多书，她就是不愿意看，怎么办呢？”我们每一个做家长的都希望孩子成龙成凤，期望值很高，常常恨铁不成钢，动不动就会说你看人家某某学习成绩多好，人家看了多少书，你呢，一点都不爱读书。
你总是这样说，她慢慢就会默认自己可能不爱读书，妈妈都说了我不爱读书，时间长了就真的不爱读书了。
无论孩子喜不喜欢读书，我们都应该鼓励她，帮她把读过的书记录下来，做得好就表扬，小孩越是得到肯定，就会越加喜欢看书。
我们要从观念上改变以往对孩子的看法。
有句话说：没有不爱读书的孩子，只有不善于引导的家长。
我们不能总是拿孩子跟别人比较，而且每次比较的结果都是别人的孩子比自己的孩子好，这样做会使孩子产生对立情绪，甚至讨厌读书。
（2）书籍是孩子的娱乐工具。
一些父母对孩子读书寄予过高的期望，希望孩子通过多读书，能迅速提高学习成绩、提高修养。
所以，父母在读书的问题上特别容易和孩子发生冲突。
比如，孩子总喜欢看轻松的卡通书，而父母则希望她们看有教育意义的书。
谈到读书，父母大多谈的是“教育功能”，谈的是“一本好书能改变人的一生”。
但如果我们冷静地想想，是哪一本书改变了我们，使我们成为现在的自己?又有哪本书能改变你的孩子的一生呢？现在的孩子生活在一个多元化的信息开放时代，她们面临着比我们当年多得多的选择。
除了书，她们可以看电视，玩电子游戏机，听录音带，甚至可以进入计算机网络。
现在，我们要做的第一件事，就是降低对读书的期望值。
读书是孩子的一种娱乐，或者说，读书首先具有娱乐功能。
在大多数情况下，书籍是孩子们的娱乐工具之一，孩子不会为了学习而去看书。
父母如果硬要把读书发展为一种单纯的教育工具，那么，孩子对它的态度就会像对待课本一样，丧失兴趣了。
我们一定要明确，想要让孩子喜欢阅读，一定要让她体验到阅读的乐趣。
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怎样引导孩子读书
暖之先生的读书心得中谈到：拿到一本书，先读目录，再猜想自己的写法，甚至面前放一撂书，与多个作者同时对谈。
这是大家的研究中的读书方法，非心中有大视野大智慧，实不能为。
对于他来说，读书已经成为一个自觉地在知识与观念上吐故纳新的过程，关键是他已经有了一个自己的自由的精神世界。
所以，绝对不是谁都可以做来的，但也不妏作为我们的努力方向。
今天，想和大家交流引导孩子读书的方法。
作为家长或老师，这应该是一个切近的话题，因为我总认为目前我们的社会太缺少定力和静气。
而一个缺少静气与定力的民族，一定不能有大前途；一个缺少定力和静气的孩子，也不可能有大未来。
所以，在今天，如何引导孩子读书，发自内心地喜欢书，应该成为一门学问了。
我认为的方法是：
1、你首先应该是一个喜欢读书的人。
经常有家长和老师告诉孩子读书是快乐的事情，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，显然势利了些，但是中国教子读书的传统思路。
可即便如此，孩子在心里可能会反驳-------那一定是骗人的鬼话，如果真地那么好，你为什么不读书？童言无欺啊，是的，如果真地那么好，你为什么不读书？所以，家长和老师的榜样的力量是无穷的，否则徒说无益，只能增加孩子对于成人真诚性的怀疑。
因此，如果要孩子喜欢读书，最重要的是作为成人的我们先要肯读书。
2、给孩子提供最好的书。
从遗传学的角度讲，种子是一代母体中最精华的成分塑成的。
人类同样如此。
但人更要超越生物性，所以才有了“养不教，父之过”的说法。
可惜的是，今天，我们给孩子提供的自然世界与文化世界，都已经被我们自己污染了。
如果我们再不能为孩子们挑选一点精彩的读物，实在是大罪过。
何为精彩？最简单的方法，也许是选择经典的。
经过了岁月的淘洗，经过了自然的选择，流传下来了，那才是磨砺之后的燧石的火花，一定有人类精神的良好种子。
但不要轻易去相信什么“最佳”，包括一些著作的学者或者作家也经常在信口雌黄地推销自己参编甚至根本就是挂名的集子为“最佳”，但我们不知道他们的“尺子”和“耻”在哪里。
但不要轻信是对的。
要有自己的眼力，在今天的中国要求家长和老师都在些勉为其难。
但真正可靠的推介在今天实在不多。
所以，读书对于成人也一样重要，否则会遮蔽了我们的慧眼。
对于孩子来说，最好的书又不是成人认为最好的书，孩子自然有孩子的视角。
今天的成人已经足够功利，有时我们真地不对。
但我们又不能忽视了对孩子的引导，因此，教育才更重要而且艰难。
目前在孩子们流行着漫画书。
孩子们也真正地喜欢，不管阿衰还是阿呆。
我是不赞同的，因为在这些作品里，除了搞
笑，就是嘲讽，给孩子的只是快感，迎合了我们今天的浅薄文化与口位，仅此而已。
选择精彩的，我想最好的方法是选择让你真正感动的。
目前许多专家在推介图画书。
我的看法是图画书里确实有许多好东西，尤其是外国的，通过精美的图文故事展示给孩子一个唯美的世界。
但我认为，还有一个传统的方法------讲故事，被我们忽略了，故事可以给孩子想像，一个没有想像力的孩子绝对不会是一个能够超越自我的孩子。
而一个好家长、好老师，应该首先是一个能够讲精彩的故事给孩子听的家长和老师。
3、和孩子一起读书与交流
书之所以可爱，是因为流淌着挚真的情感，洋溢着理性与智慧的光辉。
所以，和孩子一起读书，是亲子共同成长的一个过程。
读书之后的交流，也是我们、孩子与书籍之间的情感与思想的流动。
读书之后的表达，会让理解更深刻，会让本来模糊的变得清晰，这实在是一个非常棒的咀嚼书的过程。
仅仅把书扔给孩子，再命令说“你要读书“，是远远不够的。
电视和电玩成了目前孩子们生活中的重要部分，也是我们今天垃圾文化的一部分，对于这样的说法，游戏商们会反驳说，国家都在把游戏作为产业来推进，但别忘了，产业是有规模的商业，商业的目的首先是为了钱。
我想说，把游戏作为产业的政府一定是世俗功利而鼠目寸光的政府。
因为，他们在和商人共谋扼杀未来。
所以，在保护孩子的精神，就要让他适当地远离电视和电玩。