2020秋广东中考高分突破英语人教七上--Go For it!

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一、根据音标写出字母的大小写。
1．/biː/( Bb ) 2./kjuː/( Qq )
3./əu/ ( Oo )
4./ef/ ( Ff ) 5./eks/ ( Xx ) 6．/juː/ ( Uu ) 7./eɪ/ ( Aa )
8./ɑː(r)( Rr )
9./dʒiː/ ( Gg ) 10./waɪ/ ( Yy )
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(一)基本读音 (1)26 个字母读音； (2)元音字母 a，e，i，o，u 在重读音节中的读音； (3)元音字母在单词中的基本读音； (4)常见的元音字母组合在重读音节中的读音； (5)常见的辅音字母组合在单词中的基本读音，如：th，sh，ch 等；
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(6)辅音连缀的读音，如：black，class，flag，glass，plane，sleep， bright，cry，sky，small，speak，star，street，splash，spring， screen，program，quiet 等； (7)成音节的读音，如：table，people，uncle，single，middle， little，parcel，basin，cousin，often，seven 等。
( A )4．A.warm C．market
( B )5．A.tiger C．officer
B．ruler D．true B．garden D．party B．term D．over
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( B )1．A.bats C．hats
( A )2．A.teacher C．jacket
第四组 B．cards D．shorts B．orange D．geography
辅音连缀 /ts/ /dz/ /tr/ /dr/
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单词重读 1．双音节词一般是第一个音节重读，如：apple /'æpl/。 2．有 a，be，de 等前缀的词往往是第二个音节重读，如：begin /bɪ'ɡɪn/。 3 ．多音节词一般是倒数第三个音节重读，如：university /juːnɪ'vɜːsɪtɪ/。 4．词尾有 ic，tion，sion 的词在词尾的前一个音节重读，如： scientific /saɪən'tɪfɪk/, decision /dɪ'sɪʒn/。
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基本语调 1．降调，一般用于陈述、命令语气，表达“完整”“肯定” 的含义，用于以下句型： (1)陈述句，如：My name is Mary.↘ (2)特殊疑问句，如：How are you？↘ (3)祈使句，如：Come in! ↘ (4)感叹句，如：What a hot day! ↘
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2．升调，用于提问等，表达“不肯定”“委婉”的含义，用 于一般疑问句。如： Have you finished your homework？↗ 3．先升后降，用于选择疑问句，如：Are you a student↗or a teacher？↘ 4．先降后升，用于反意疑问句，如：He won't come home for lunch，↘ will he？↗
5．brother /'brʌðə/.I have two 6． aunts /ɑːnts/.They're my
mother's sisters.I have 7． two /tuː/ cousins—a boy and a
girl.They are my uncle's 8． son /sʌn/ and daughter.I have a
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四、初中常用谚语。 1．No pains，no gains.不劳则无获。 2．More haste，less speed.欲速则不达。 3．All roads lead to Rome.条条大路通罗马。 4．It is never too late to mend.亡羊补牢，未为晚也。 5．Where there is a will，there is a way.有志者，事竟成。
B．hot D．sock B．carrot D．family B．five D．dinner
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( C )1．A.cake C．apple
( D )2．A.head C
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( B )3．A.yellow C．window
( D )4．A.these C．brother
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二、找出画线部分发音不同的单词。
第一组
( D )1．A.sell C．very
B．leg D．she
( B )2．A.cut
B．ruler
C．much
D．cup
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( C )3．A.clock C．go
( A )4．A.ball C．black
( B )5．A.habit C．English
( D )2．A.four C．walk
第六组 B．food D．fruit B．small D．bird
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( D )3．A.got C．shop
( B )4．A.ruler C．mooncake
( C )5．A.big C．horse
B．clock D．shirt B．dog D．blue B．ship D．it
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三、学习语音应该注意什么？ 1．对于中国人学习英语语音来说，要将一个音发得很正确， 很重要的一点是要掌握发每一个音的发音口腔部位。部位对 了，发音也必然准确，除此之外也要有模仿和不断的练习。 2．听觉对学习发音很重要，能正确地区别各个音之间的差别， 多训练听觉，也就有利于正确地发音。
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3．英语中有一些音与我国的普通话中的某些音几乎相同。对 于这些音，可以用与普通话的发音对照的方法来学习。有一些 与普通话不同的音，尤其是一些相似而又不相同的音，就得通 过了解发音的口腔部位，并与普通话的不同点作比较的方法进 行学习。不要以普通话的音去硬套，或以普通话去注音，以免 影响发音的正确性。
( C )5．A.morning C．work
B．brown D．know B．they D．three B．sport D．for
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( C )1．A.beach C．theatre
( C )2．A.home C．some
第三组 B．meal D．leave B．nose D．hope
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( C )3．A.June C．put
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( C )3．te C．classmate
( D )4．A.e-mail C．he
( B )5．A.cup C．fun
B．same D．April B．evening D．bed B．blue D．uncle
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( C )1．A.he C．bread
( C )2．A.pig C．hi
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三、根据单词，选出单词正确的音标。
( A )1．eat A．/ iːt / ( B )2．love A．/ ləʊ/ ( C )3．get A．/ ɡeɪt / ( A )4．watch A．/ wɒtʃ /
B．/ 'iːzi / B．/ lʌv / B．/ ɡɪt / B．/ wɒʃ /
( C )5．fat A．/ feɪt / B．/ fɑːt /
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(二)重音 (1)单词重音 (三)意群的读音 (1)连读和失去爆破 (四)语调与节奏 (1)语调(升调，降调)
(2)句子重音 (2)弱读与同化 (2)节奏
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英语语音音素 英语共有 44 个音素，其中元音 20 个，辅音 24 个，另有 4 个 辅音连缀。记录英语音素的符号叫作音标。 1．元音
C．/'aɪːzi / C．/'lʌvə / C．/ ɡet / C．/ wətʃ / C．/ fæt /
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四、根据音标提示，写出正确的单词。 1．This is my telephone number /'telɪfəʊn 'nʌmbə/. 2．My uncle /'ʌŋkl/ is an old teacher.He is 60 years old now. 3．My favourite fruit /fruːt/ is watermelon. 4．What color/colour /'kʌlə/ is your new car? 5．That brown /braʊn/ T-shirt is not Dad's.It's my uncle's.
2020英语七年级上册(RJ)
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一、语音项目表。 1．语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、 语调将为有效的口语交际打下良好的基础。语音教学应注重语 义与语境、语调与语流相结合，不要一味追求单音的准确性。
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2．在英语教学起始阶段，语音教学主要应通过模仿来进行， 教师将提供大量听音、模仿和实践的机会，帮助学生养成良好 的发音习惯。 3．英语有不同的口音，如：英国口音、美国口音等。教学中， 应让学生在基本掌握一种口音的基础上，适当接触不同的口 音，为他们发展交际能力打下基础。
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五、根据音标提示，填补文章空缺处。
(一)
Look! Here is a photo 1． of /ɒv/ my family.I have a big family.My 2． grandparents /'ɡrænˌpeərənts/ are very old now.My grandfather is 70 years old and my grandmother 3 is /ɪz/ 69 years old.I have an 4． uncle /'ʌŋkl/.He's my father's
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6．There is a student /'stjuːdnt/ playing basketball on the playground. 7．They are from /frɒm/ America. 8．Welcome /'welkəm/ to Zhaoqing! I hope you'll enjoy your trip. 9．I want /wɒnt/ to buy a pair of new shoes for my mother. 10．There are three people in my family /'fæmli/.