学前班第二学期家长会发言稿
学前班下期家长会[大全五篇]
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学前班下期家长会[大全五篇]第一篇：学前班下期家长会敬的各位家长：早上好！首先，谢谢大家今天能抽空参加我们学前班的家长会！可以说，在家长们的期盼中，你们的孩子终于从小宝宝成长为一名学前班的学生，接这个班级已经有半年时间了，说长不长，说短不短，对于每个孩子的情况我也有了一定的了解，总体来说，每个孩子都在不同程度上有进步，我们班的孩子再过几个月就要上小学了，现在面临着一个幼小衔接的问题，这也是我们召开这次次家长会的目的之一。
一、本期教育任务及重点：我们幼儿园非常重视学前班幼小衔接工作。
作为我们学前班的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；下面我把我们学前班本学期的教育教学工作介绍一下。
1 教学工作情况：为了让孩子能顺利地进入小学，打好坚实的基础。
本学期开设了语言数学拼音健康社会科学识字艺术（音乐美术）等几门课程。
拼音是学生学习汉字的重要工具。
然而，对于学龄前儿童没接触过拼音，就象我们学英语一样。
拼音字母是完全陌生的符号，既枯燥又难记。
需要反复练习，那么，在拼音教学中我们会使它变得生动活泼，使学生轻松掌握，当然，如果孩子能得到家长在家的辅导，学习效果会更好的。
识字写字方面，本学期主要是让幼儿掌握基本的笔画笔顺和一些简单的汉字，掌握正确的握笔姿势和坐姿，让幼儿按照汉字的规则（如从上到下，从左到右，从内到外）来规范地学习写字，语言课程，本学期的目标是：通过儿歌、看图讲述和将故事，用关联词造句，鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言发展，养成注意倾听别人讲述的习惯。
2、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。
（1）鼓励孩子自己的事情自己做。
这句话每个人都认识到它对孩子的重要性，但在实际生活中，真正落实、做到位就不那么容易了。
（2）有好的生活和学习习惯。
培养幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉。
其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。
2024年学前班第二学期末家长会发言稿
2024年学前班第二学期末家长会发言稿亲爱的家长们：大家好！首先，我要对所有的家长们表示衷心的感谢，感谢您们对我们学前班的信任和支持。
在过去的一学期里，我们一起见证了孩子们的成长和进步，让我们倍感欣慰和骄傲。
在第二学期末的家长会上，我想借此机会与大家分享一下我们班级的教学成果和孩子们的表现。
首先，让我们来看一下我们班级的教学成果。
在过去的一学期中，我们将重点放在了培养孩子们的社交能力、语言能力、动手能力和认知能力上。
我们班级采用了多种教学方法和教具，例如互动式游戏、生动有趣的故事讲解、手工制作等等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
在社交能力方面，我们班级注重培养孩子们的合作意识和沟通能力。
通过小组活动和合作游戏，孩子们学会了分享、互助和相互尊重。
他们学会了与他人合作完成任务，并体会到了团队合作的乐趣。
在语言能力方面，我们班级通过听说读写的综合训练，培养孩子们的听力、口语和表达能力。
孩子们学会了简单的日常用语，并能够用简单的句子表达自己的想法和感受。
他们还通过阅读有趣的故事和绘本，培养了阅读的兴趣和能力。
在动手能力方面，我们班级注重培养孩子们的手眼协调和操作能力。
孩子们通过手工制作、拼图和操纵玩具等活动，锻炼了手指的灵活性和精细动作的能力。
他们还学会了使用简单的工具，培养了实践操作的能力。
在认知能力方面，我们班级注重培养孩子们的思维和逻辑能力。
通过解决问题、追踪故事情节和观察身边的事物，孩子们培养了对事物的理解和思考能力。
他们学会了提问和探索，养成了好奇心，激发了他们的学习动力。
当然，我们班级的教学成果离不开孩子们的积极参与和努力学习。
在过去的一学期里，孩子们表现出了极高的学习热情和积极主动的态度。
他们在课堂上认真听讲，积极思考，勇于发表自己的观点。
他们乐于助人，互相帮助，在团队合作中展现了超出年龄的成熟度。
当然，我们班级也不能忘记对家长们的帮助和支持。
在过去的一学期里，家长们积极参与班级活动，与老师们保持密切的联系和沟通。
学前班下学期家长会发言稿（精选11篇）
学前班下学期家长会发言稿（精选11篇）学前班下学期家长会发言稿（精选11篇）现如今，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
那要怎么写好发言稿呢？下面是小编为大家整理的学前班下学期家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学前班下学期家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：大家好！在此首先我代表学前班的三位老师对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持！我是高杰高老师，我身边的一位是我的配班老师杨老师，一热热闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。
这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。
我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。
作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。
今天会议的主要内容是：一、上学期的各项工作的完成情况。
首先，对上学期孩子们的发展做简单的回顾：学前班上学期，对孩子们来说是个转折期。
因为在幼儿参加正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，有部分家长比较担心，不知道自己的孩子能不能把学到的掌握好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是拼读，要把拼音字母读正确本身就有难度，还要会进行简单的声母加单韵母的组合拼读的确不容易。
通过上学期的学习，孩子们的进步是非常大的，现在每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，大部分幼儿很好掌握了拼的方法了，在这里我想建议家长帮孩子去买本有拼读功能的书，多带孩子拼一拼，读一读，这样更好的帮助孩子掌握拼读方法，为上小学做好准备，因为一年级的拼音课程不是很多，家长们，我们一起来加加油，好吗另外孩子的生活自理能力也明显提高了，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料，能按时完成作业。
但还有一小部分孩子不能很好的完成作业，从孩子的作业情况也能看出家长是否注重孩子的学习，有些孩子是抄好作业回去，可是又空着回来，有时甚至连续好几天都没有完成，家长看了没有呢，管了没有呢？没有。
学前班下学期家长会发言稿范文三篇
学前班下学期家长会发言稿范文三篇第一篇：家长会发言稿亲爱的家长们：大家好！我是XXX的家长，很高兴能在这里和大家交流。
首先，我要感谢学前班的老师们，你们辛勤的付出让我们的孩子们度过了一个充实而快乐的下学期。
在这半年的时间里，我看到了孩子们的成长和进步，无论是在学习上还是在生活上，他们都展现出了巨大的潜力和能力。
我相信这离不开老师们的精心教导和关怀。
在下学期的家长会上，我想和大家分享一些我们家庭的经验和观察。
首先，我们要注重孩子的兴趣培养。
每个孩子都有自己的兴趣爱好，我们作为家长应该尊重并支持他们的选择。
通过鼓励孩子去尝试不同的活动和领域，他们可以发现自己的优势和潜能。
其次，我们要重视孩子的情感发展。
学前班是孩子们人生中的重要阶段，他们需要学会与他人建立良好的关系，学会表达自己的情感和需求。
我们可以通过与孩子进行亲密的互动，鼓励他们分享自己的感受和经历，帮助他们建立自信和情感稳定。
最后，我们要与学校保持紧密的联系。
家校合作是孩子成长道路上不可或缺的一环。
我们要积极参与学校的活动，与老师们保持沟通和交流，了解孩子在学校的表现和需求，共同为孩子的发展营造良好的环境。
在结束我的发言之前，我想再次感谢学前班的老师们，你们是我们孩子们的引路人和朋友。
希望我们能够继续保持良好的合作关系，共同为孩子们打造一个充满爱和关怀的成长环境。
谢谢大家！第二篇：家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是XXX的父亲，非常荣幸能够在这里和大家交流。
首先，我要向学前班的老师们表示由衷的感谢和敬意，感谢你们在这个学期里给予孩子们的关怀和教导。
在过去的几个月里，我看到了孩子们在学前班中的成长和进步。
无论是在语言表达还是动手能力方面，他们都取得了很大的进步。
这离不开老师们的辛勤付出和耐心指导，你们用心呵护每一个孩子，让他们感受到了快乐和成就感。
在下学期的家长会上，我想分享一些关于亲子沟通的经验。
亲子沟通是孩子成长过程中至关重要的一环，它不仅可以增进亲子之间的感情，还可以培养孩子的自信和表达能力。
新学期学前班家长会发言稿5篇
新学期学前班家长会发言稿5篇转眼间学前班第二学期末到了，今天就让我们准备一些期末的家长会发言稿吧。
要期末了，家长们要关注孩子的进步情况、成绩中的薄弱科目，并及时向课任老师了解情况。
下面是小编为大家收集有关于新学期学前班家长会发言稿，希望你喜欢。
新学期学前班家长会发言稿1 各位家长，亲爱的孩子们：大家好!很感谢各位家长能够抽出宝贵的时间来学校参加这一场毕业班家长会，首先我作为六年级x班的班主任，要向各位家长表示感谢，感谢大家的信任，也感谢大家这六年来的积极配合。
我在班主任这样的一个职位上陪伴了孩子们六年，也见证了孩子们成长的六年。
我很荣幸，与此同时我也非常的幸福，因为能够伴着孩子们成长，做半个父母也是我的一份荣耀。
而今天我们也不得不去谈论分别这一个话题了。
六年的时间很快就要结束，而孩子们立马也要参加小升初的毕业考试，在这个重要的节点里，我鼓足了劲头，孩子们也已经蓄势待发，所以这时候家长您的配合也是非常重要的，我希望在这段紧张的日子里，家长能够及时的照顾到孩子的感受，不要过度施加压力，给孩子们营造一个轻松向上的学习环境，切不可在这紧急的关头着急。
只有慢慢来，我们才可打一场稳仗。
而在这里我也想给各位家长提出几个小小的建议。
首先我们可以在孩子们的放学时间里及时关心他们的心理状况，比如常常学会问，今天感觉怎么样孩子如果说很好，那就是状态不错，如果是摇摇头或者表现沮丧的样子，那我们就应该及时进行开导了。
现在孩子们虽然还是小学生，但是毕业也是有压力的，我们班很多孩子都非常的有追求，有想法，有时候我也能够感受到他们内心的渴望和压力，所以家长应该多用一些柔软的方法让孩子们得到放松，这是很好的一种陪伴教育。
孩子们在学校的日子我也会多加注意，关注他们平时的学习任务和学习状况，及时发现问题、解决问题。
为孩子们备考做好充分的外在准备。
时间真的很快，六年的时间都这样过来了，更不用说这一个学期了。
但是我是相信孩子们的，因为他们是我眼里最可爱，最聪明也是最有勇气的孩子，老师相信你们，老师也相信你们可以到达自己的目的地。
学前班家长会发言稿下学期（通用13篇）
学前班家长会发言稿下学期学前班家长会发言稿下学期（通用13篇）现如今，我们都可能会用到发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的学前班家长会发言稿下学期，欢迎大家分享。
学前班家长会发言稿下学期篇1尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们：你们好！首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
我的孩子郑楠，刚上小学时，我们就选择了光明小学，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。
借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。
让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。
在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、重视孩子的“健康”。
这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。
要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。
使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。
我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。
我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。
我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。
作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。
学前班下学期家长会老师发言稿（精选5篇）
学前班下学期家长会老师发言稿（精选5篇）在当今社会生活中，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是小编为大家收集的学前班下学期家长会老师发言稿（精选5篇），希望对大家有所帮助。
学前班下学期家长会老师发言稿1大家好！在此首先我代表学前班的两位老师对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持！热热闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。
这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。
我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。
作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。
今天会议的主要内容是：1、日常生活中要特别注意幼儿的语言表达能力。
2、在与幼儿谈话中指导他们如何表达。
3、多与幼儿交流。
在此，我对家长需要配合的工作说一下：1、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
2、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
3、孩子都是佳丽的宝贝。
衣来伸手。
饭来张口。
现在孩子已升到学前班了。
要有一定的独自能力了。
请家长知道鼓励好幼儿能够不挑食。
勤俭节约。
不浪费的好习惯。
不迁就孩子。
一、安全问题幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。
为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。
为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题：做好每星期一第一节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。
玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。
当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。
2024年学前班下学期老师家长会发言稿
2024年学前班下学期老师家长会发言稿尊敬的各位老师、家长们：大家好！我是XXX学前班XXX的班主任XXX。
非常荣幸能在今天的家长会上与各位家长们见面，并分享一下学前班下学期的工作计划和教学经验。
首先，我要衷心感谢各位家长们对我们学前班的信任和支持。
在过去的上学期里，我们班级取得了很多的进展和成绩，这离不开家长们的积极参与和支持。
感谢您们对孩子的栽培，让他们在这个关键的成长阶段能够得到更全面的教育。
下学期，我们学前班将继续坚持从幼儿的兴趣和需求出发，以培养孩子的全面素养为目标，注重发展孩子的语言表达能力、动手能力和社交能力。
以下是我们的工作计划和教学重点：首先，在语言表达方面，我们将注重培养幼儿的听说能力。
通过有趣的游戏和互动活动，激发孩子的兴趣，提高他们的听力和口语表达能力。
我们将注重培养孩子的自信心和表达能力，让他们能够自信地参与到各种交流和表达中。
其次，在动手能力方面，我们将开展各类手工制作和绘画活动，让孩子能够通过动手实践来提高他们的动手能力和想象力。
我们注重培养孩子的观察力和创造力，让他们能够通过动手制作来表达自己的想法和感受。
最后，在社交能力方面，我们将注重培养幼儿的合作意识和团队精神。
通过小组活动和角色扮演等方式，让孩子们学会与他人合作、分享和互助，培养他们的社交能力和情绪管理能力。
除了以上的教学重点，我们还将注重家校合作，与家长紧密联系，共同关注孩子的学习和生活。
我们将通过家长会、家访等方式与家长们进行交流，了解孩子的成长情况和需求，共同制定教育方案和解决问题。
最后，我想特别提醒家长们，幼儿教育是一个需要家校共同参与的过程。
在家庭中，您们是孩子们最重要的老师和引路人。
请您们多关注孩子的学习和成长，多与孩子沟通交流，给予他们更多的鼓励和支持。
我们相信，在家庭和学校的共同努力下，我们的孩子会茁壮成长，取得更大的进步。
感谢各位家长们的到来，也非常感谢各位家长们对学前班工作的支持和信任。
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太阳三班2015-2016第二学期家长会大家好！在此首先我代表我们班的三位老师对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长一直以来对我们工作的理解和支持！转眼我们又迎来了一个新的一学期，而这个学期是孩子在幼儿园生活学习的最后一学期，也是孩子们进入小学前十分重要和关键的一学期。
所以作为老师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。
也希望能和家长们共同努力让孩子们顺顺利利的进入小学。
今天会议的主要内容是：1、简单总结上学期的各项工作的完成情况；2、简单介绍本学期的各项工作安排和教学重点；3、关于幼小衔接的有关问题，比如：入学前的准备工作，幼儿在园学习生活上的问题等。
4、需要家长配合的若干事宜。
一．上学期的各项工作的完成情况。
学前班上学期，对孩子们来说是个转折期。
因为在幼儿参加正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，有部分家长比较担心，不知道自己的孩子能不能把学到的掌握好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是拼读，要把拼音字母读正确本身就有难度，还要会进行简单的声母加韵母的组合拼读还有声调，的确不容易。
通过上学期的学习，孩子们的进步是非常大的，现在每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，大部分幼儿很好掌握了拼读的方法。
另外孩子的生活自理能力也明显提高了，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，能按时完成作业。
但还有一小部分孩子不能很好的完成作业，从孩子的作业情况也能看出家长是否注重孩子的学习，有些孩子是抄好作业回去，可是又空着回来，有时甚至连续好几天都没有完成，家长看了没有呢？我不知道！孩子只有我们和你们都来重视，都来关心，相互合作，才能把他们各个方面提高上去，单靠我们毕竟精力有限，因为我们带的是一群孩子，而您们带的是一个孩子，以后我们朝着共同的目标都努力吧。
在安全方面，我们结合幼儿自身的生活经验，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。
使幼儿意识到要玩的开心，更要玩的安全。
比如开始学习写字后，对孩子们来说最危险的就是铅笔，我们每天都在强调写字时一定不能用铅笔伤害别人和自己，离开座位时一定要把铅笔放好，给别人铅笔时一定要握住尖的部位。
但是个别孩子还是会忘记，所以希望家长们在家发现此类情况一定要严厉制止。
上个学期我们班基本上没出现过任何安全事故。
偶尔孩子的打闹、擦碰家长们都非常理解。
上个学期也确实孩子多，事情多，一些磕到碰到我也没有及时跟家长们告知，但家长们都都非常宽容，这一点真的我要非常的感谢家长，也让我们更有信念带好我们的孩子。
上学期，我们班虽然在生活学习方面取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足之处：如，有个别孩子自我中心比较严重，不喜欢主动帮别人做事，缺乏奉献精神。
个别孩子听课习惯不太好，上课不专心，个别孩子主动学习的意识比较差，需要老师三番五次的督促才能完成学习内容。
个别孩子在整理书包学习用具方面的能力稍差些，回到经常会说忘了带这个忘了带那个，找不到这个那个的。
书本没过多久就烂了，而且不会去修好它，没有爱护意识。
以后我们会多开展爱护学习用品的比赛活动，增强孩子保护学习工具的良好意识。
也希望家长们在家多多督促，发现问题及时和我们沟通。
二、本学期的各项工作安排1.本学期的教育内容有综合、语言、拼音、数学、音乐、手工、礼仪教育、英语等。
首先给大家简单介绍一下这学期的拼音教学内容。
这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简单的识字教学。
重点练习音节的拼读和书写。
应该说拼读更重要。
给大家一个建议，音节的拼读，我们要把它融入生活中，如，看到家里、马路上的东西，让孩子拼读，也可以把超市里的快报让孩子把商品剪下来，贴在本子上，然后让孩子注上拼音。
激发孩子的兴趣。
后期学完声母、韵母后，家长可以购买一些有拼音的故事书，让幼儿阅读、练习。
相信大部分幼儿在毕业时已经可以读出一篇简单的故事了。
这学期的数学重点抓幼儿的运算，针对运算方法和反映能力进行加强。
平常家长也可与幼儿进行数学接龙游戏，或结合日常生活细节进行练习。
如、去超市购物时可引导幼儿进行找零的运算，给幼儿十块钱要幼儿买一包盐1元、问幼儿还剩多少钱，然后在买……这样，幼儿多练多学，即增进运算能力，又提高应变能力等，一举多得。
或者最简单的你问我答得游戏。
所有计算的基础都是20以内的加减法，这个是重中之重，我们必须掌握好。
只有这个学好一百以内的加减法列竖式，一下也能马上算出来。
所以家长们也不用着急，我们慢慢来。
三、关于幼小衔接的有关问题大班下学期是幼小衔接的关键期，在这个学期，需要我们和孩子一起做好以下几方面的工作。
让孩子做好上小学的心理准备。
在休息的时候家长可以多带孩子到附近小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望。
培养孩子的独立意识。
幼儿园的生活是游戏型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。
因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。
培养准小学生的自我服务能力。
学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。
比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。
加强孩子学习方面的自我管理能力。
家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。
要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。
培养孩子的注意力。
孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。
培养孩子生活规律化。
要让孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要做好；什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。
要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。
我们都知道孩子的进步成长不单单只是老师或者你们家长来教育培养的，他是要靠我们共同努力配合来实现的。
现在我把你们家长需要配合我们老师做的一些工作简单说明一下，希望在今后的日子里能得到你们的积极配合和理解。
1、培养孩子良好的生活习惯。
要培养孩子早睡早起的习惯。
晚上，规定孩子在10点之前一定要睡觉；早上，家长要按时把孩子叫醒。
起床后应要求孩子迅速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，要求在一定时间内完成，培养孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。
还要教育孩子保持仪表整洁，爱护玩具用品，学会整理书包，等入小学后就容易养成这种爱护书籍、文具，保持作业清洁的好习惯了，那时候当你们在带孩子时就会觉得很轻松了。
2、培养孩子良好的学习习惯和注意力。
孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。
听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。
孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。
经常听听录音、听听广播；听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。
大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。
这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利。
大人要对孩子听的习惯负责。
相信孩子的能力，不要过多重复自己的话。
家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。
要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。
3、培养孩子的任务意识。
其实我们平时一直都在努力培养幼儿的任务意识，如值日生、小班长、小组长等。
等孩子上小学以后，就要独立记住许多东西，特别是今天的任务是什么？明天有没有一些老师交代的东西要带的呢等等？要想让孩子记住老师交待的一些事，就得提前训练他们，其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培养他们了，比如回家让孩子准备蜡笔，讲讲今天所教的的故事内容，或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今天老师交代的一些事情，要带的东西等等，这个时候家长就不要包办代替，但是可以适当提醒，让他记住老师交待的任务是自已的事，应该自已完成，常常忘记老师要求做的事情，这一点，如果一直带到小学对孩子的影响会更大，现在在幼儿园可能只是忘记了老师说的要带来的什么东西，到小学后，老师布置的作业也多了，那么孩子就常常会因为贪玩不做作业。
因此，家长要放手让孩子自己去独立完成，这样他在听老师讲话和做事方面就会认真多。
4、加强幼儿的社交能力，交际依靠表达。
进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。
通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定，自然就获得了充分的自信。
在学校不愿表达自己的孩子，很难让老师、同学在短时间内了解他、喜欢他；表达能力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。
这样的情况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。
因此在入学前，家长要给孩子机会表达，帮助他组织语言，提高孩子的语言表达能力。
孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。
因此在幼儿园阶段就要积极地培养孩子的交往能力。
在幼儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助于老师，缺乏经验自行解决矛盾的能力。
因此家长要进行有针对性的培养，比如让孩子主动与不认识的小朋友打招呼，与别的孩子一起玩时能谦让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法，如轮流、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说“对不起”，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告诉家长，同时也愿意配合家长做事。
5、要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。
对孩子进行一些挫折教育尤为重要。
首先家长要对孩子形成一个正确评价。
一直以来在爸爸妈妈的保护下成长的孩子，许多都没有受到过什么挫折，一直觉得自己是最好的，所以心理的承受能力差。
有些家长采取的赏识教育方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不错！”之类的词语表达赞赏。
虽然这些有利于增强孩子的自信，但空洞的评价也会影响孩子对自己的正确评价和对他人的评价。
一旦当孩子面对更公允的评价时，孩子会发现自我评价和实际能力的巨大落差，而难以承受这种“突如其来”的否定。
从而打击了孩子原本脆弱的自信心，或者变得更加任性，不能面对现实问题，甚至朝着相反的方向：更加自负，盲目自大。
所以家长的评价要具体，要让孩子能正确认同自己的优缺点，认同别人的优点。
同时给与孩子一个具体并能达到的努力目标，鼓励孩子完成目标。
其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好。
每个孩子都希望自己能够经常得到表扬。