家长在教育孩子方面存在的问题汇总
家长在教育孩子方面的困惑和问题
家长在教育孩子方面的困惑和问题
一、家长在教育孩子方面的困惑
1、孩子的表现总是起伏不定，无法保持一贯性：家长经常给孩子们施加压力，期望他们能够持之以恒、表现出极佳的学习成绩，但孩子的表现却总是起伏不定，很难坚持按照家长的期望。
2、孩子不喜欢学习：很多孩子完全不喜欢学习，可能是因为没有耐心，学习不持久，学习不认真，也可能是他们有兴趣的学科没有选择，或孩子对未来没有一定的计划等等，这让家长很是头痛。
3、孩子抗拒纪律：孩子抗拒父母的话语也是家长的比较大的困惑，尤其是有些孩子总是不听话，不愿意在家里认真学习和做家务，这也是家长们一直都烦心的问题。
二、家长在教育孩子方面的问题
1、如何调节自身的情绪：家长们在处理孩子问题时，最重要的就是要学会调节自身的情绪，因为孩子们会受到父母的影响，如果家长自身情绪不稳定，就会对孩子的表现产生很大的影响。
2、如何开导孩子：家长们要如何正确开导孩子，使孩子们能够增强学习兴趣，发展责任感和独立性等，这也是家长经常关心的问题。
3、如何做到长期陪伴：一般而言，家长们应该关心孩子在学校及课余的活动，多加陪伴，与孩子建立良好的沟通，帮助他们学习，提升他们的学习能力，但一些家长由于工作等原因，经常没有足够的时间陪伴孩子，这也是一个非常大的问题。
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教育行业中家长教育不足的原因及建议
教育行业中家长教育不足的原因及建议家长在教育子女的过程中扮演着至关重要的角色，他们的教育理念、方法和行为对于孩子的成长和发展起到了决定性的影响。
然而，现实中存在着很多家长在教育上存在一些不足之处。
本文将探讨教育行业中家长教育不足的原因，并给出一些建议以便改进这一状况。
一、原因分析1. 社会压力与焦虑在当今社会，家长面临巨大的经济压力和竞争压力。
他们渴望自己的孩子能够获得良好的教育和迅速崭露头角。
为了达到这个目标，他们常常投入大量时间和金钱。
然而，在追求所谓成功背后，很多家长忽视了对孩子全面发展进行引导，更多地关注学习成绩和升学机会。
建议：家长应该适度减轻对孩子未来的焦虑压力，重视培养孩子全面素质，包括情感、社交技能等方面的培养。
2. 模仿传统观念与教育方式很多家长在教育子女时会沿用自己接受过的传统教育观念和方式。
这些观念和方式通常强调灌输知识、以分数为导向的评价体系，忽视培养创造力、思辨能力和综合素质。
建议：家长应该更新教育观念，重视培养孩子的创造力和批判性思维，鼓励他们发展个人兴趣爱好。
3. 缺乏科学教育方法许多家长缺乏科学的教育方法与战略，无法有效地引导孩子进行学习。
有些家长甚至直接完成孩子的作业或给予答案，影响了孩子的学习动机和自主性。
建议：家长应该加强自身教育知识与技能的提升，关注与专业人士进行交流，并合理运用有效的教育方法来指导孩子。
二、建议1. 重视平衡发展家长需要理解，在培养智力与非智力方面都要重视平衡发展。
除了关注学业成绩外，还要关心孩子心理健康、社交能力、艺术兴趣、体育锻炼等方面的发展。
平衡的成长有助于孩子培养全面素质和适应社会。
建议家长鼓励孩子参与各种丰富多样的活动，积极支持他们发展多个领域的潜力，并重视他们内心的情感需求。
2. 建立积极的沟通关系家长应该与孩子保持良好的沟通关系，通过与他们互动和交流来了解他们的思想、需求和困惑。
这样可以增强亲子关系，帮助解决问题，并为孩子提供正确的教育引导。
家长在教育孩子方面存在的问题汇总
家长在教育孩子方面存在的问题汇总1、存在“拔苗助长”的现象，孩子表现已经很好，但家长不满足，孩子考了98分，家长还想孩子考100分。
2、不关注孩子各项惯与良好品质的养成，比如：诚信、坚毅的品质，卫生、阅读的惯，只关心孩子的研究成绩。
3、总是拿自己的孩子与别人的孩子比较，看不到自己孩子的优点。
4、一半家长做“懒”家长，把孩子送到小饭桌或辅导班，还有的接送、带孩子交给爷爷奶奶辈，逃避教育孩子的责任。
5、对学校组织的活动参与不积极，支持度低，认为与研究无关，组织的活动不重要，教孩子应付。
1.思想认识不够，家庭教育过分依赖学校。
大部分家庭认为只要让孩子衣食不缺就可以了，而教育的责任在老师、在学校。
2．由于大多数学生父母忙于工作，这些学生的监护权一般都移交给了爷爷奶奶。
父母不在身边，爷爷奶奶文化水平不高，既没有教育的精力，也缺乏教育的艺术。
3.教诲内容单一，普遍存在重智轻德现象。
大部分家长只注重孩子的衣食住行和进修成绩，而在他们眼中，往往是分数代表着一切，只关注孩子“成才”而不是“成人”，过度看重进修成绩的好坏、名次的位置，部分家长对孩子的期望值过高，望子XXX、望女成凤现象严重，忽视了对孩子品德修养和心理素养的教诲，忽视了健全人格、优良品德和良好行为惯的培养。
家庭教诲目标的偏离，使不少家长落入“重身体轻心理，重智育轻德育，重物质满足轻精神需求，重智力因素轻非智力因素”的误区。
4.盲目溺爱或疏于管理。
大部分家长忙于家活或打工挣钱而无暇顾及孩子，更谈不上与孩子一起玩耍、交流、沟通，疏于对孩子的教育管理。
1、有的家长对老师的要求越来越高,孩子在学校一定要出人头地,课堂提问要多提问他的孩子,不管什么活动,都得有他孩子的身影。
2、有的家长“望子XXX”心切，对孩子寄于过高的希望，甚至有拔苗助长之势3、孩子之间有了矛盾,有的家长会过多的指责别人,袒护自己的孩子4、有的家长不认字,对孩子的研究不闻不问,孩子的成绩也成问题。
家长在教育孩子上有哪些常见的问题
家长在教育孩子上有哪些常见的问题
家长的教育对孩子有非常重要的作用，很多家长不重视孩子的教育，没有掌握恰当的教育方法，在教育孩子上存在很多问题。
如果家长不及时纠正这些问题，很有可能会对孩子的成长产生影响，甚至成为问题儿童。
这里给大家整理了一些家长在教育孩子时经常会出现的问题，希望各位家长引以为戒。
作者|阿零
1、对孩子过于溺爱
家长都是非常关爱孩子的，但过度关爱却是对孩子的伤害。
如果家长总是溺爱孩子，无限制地满足孩子的要求，那会让孩子形成以自我为中心、自私自利的性格。
因此，家长要学会放手，正确表达对孩子的关爱，避免溺爱孩子。
2、家长疏于管教
有些家长工作比较忙，没有太多的时间，从而容易疏于管教孩子。
家长不应该以工作忙为借口，不对孩子进行管理和教育，这是一种不负责任的做法。
家长要多陪伴孩子，从各个方面表达自己对孩子的关爱，给孩子一个温馨完整的家庭教育。
3、对孩子期望过高
孩子是家长的宝贝，每个家长都有望子成龙望女成凤的期待，这很容易导致家长对孩子期望过高。
如果家长对孩子抱有过高的期待，严格要求孩子的学习，这容易引起孩子的厌烦，甚至产生厌学情绪，从而出现与家长期待相反的结果。
4、家长的心态不变
在家长眼中，孩子永远是孩子，因此他们对待孩子的心态一直不变，从而忽略了孩子已经长大。
随着年龄增长，孩子的心理也会随之变化，但家长容易忽略孩子的心理变化，永远用对待小孩子的态度对待孩子，这会产生代沟，从而影响沟通和教育。
家长在教育孩子过程中遇到的问题
家长在教育孩子过程中遇到的问题1. 家庭教育中的挑战1.1 控制不住的“调皮捣蛋”家长们常常觉得自己在和孩子“斗智斗勇”。
记得那时候，面对孩子的“调皮捣蛋”，家长们简直要崩溃了。
你刚刚告诉他不要把玩具扔得到处都是，他却像无视警告的“铁头娃”一样，依旧我行我素。
你是不是也遇到过这样的情况？比如，孩子的玩具一下子变成了“丢失”的谜团，或者他的房间瞬间变成了“战场”。
这时候，家长的耐心真的快要见底了。
说实话，想要控制住这些“小捣蛋鬼”，简直是个挑战，尤其是在他们对规则的理解上，总是“云里雾里”的。
1.2 教育方式的多样性说到教育方式，家长们就像是在选择“人生的百宝箱”一样，什么方法都想试试。
你可以看到家长们为了让孩子更好地学习，拼了命地找各种补习班、特长班，仿佛孩子的每一天都被排得满满当当。
可实际上，这些方法是否真的有效呢？有时候，家长们尝试了各种方式，但孩子的表现依然没有什么变化。
这时候，家长们就像是在迷雾中摸索，根本看不到前方的方向。
2. 沟通中的难题2.1 代沟的“深渊”沟通问题常常让家长们感到“无从下手”。
你试图和孩子谈论一些重要的事情，却发现他们的反应就像是“在听天书”。
这一代和上一代的沟通方式差异，真是让人哭笑不得。
比如说，当你希望孩子能够理解你的苦心，却被他们那一副“这和我有什么关系”的表情搞得无奈至极。
代沟就像是隔了一道“天堑”，让家长们与孩子的交流变得无比困难。
2.2 情感表达的困境再者，家长们在表达情感方面也是“步履维艰”。
你希望孩子能够感受到你的关爱，却往往被孩子的“冷漠回应”搞得心灰意冷。
比如，想给孩子一个拥抱，结果他们却像被“外星人”袭击了一样，不知所措。
情感表达的困境让家长们感到很无奈，毕竟每个家长都希望能用心去呵护孩子，让他们感受到真正的温暖。
3. 期望与现实的差距3.1 理想中的“完美”与现实中的“狼狈”家长们对孩子的期望常常是“高到天上去”。
你希望孩子能成为一个品学兼优的好学生，结果发现他们的成绩总是不如意。
家长在家庭教育中存在的问题和困惑
家长在家庭教育中存在的问题和困惑
1. 缺乏时间和精力：部分家长忙于工作和生活，无法全心全意关注孩子的教育，导致教育效果不佳。
2. 缺少教育理论知识：很多家长并没有系统的教育理论知识，不懂得如何引导孩子学习，容易采取过度保护或过度严厉的教育方式。
3. 没有正确的教育态度：有些家长过分依赖学校和老师，认为学校应该全权负责孩子的教育，缺乏主动关注孩子的教育成长。
4. 对孩子期望过高：一些家长对孩子的期望过高，不理解孩子的个性和兴趣，为孩子规划过于繁重的课外活动和学习任务，使孩子产生厌学情绪。
5. 学习方法不当：许多家长过于强调成绩，却忽略了教育孩子正确的学习方法，导致孩子学习效果不佳，同时也影响了孩子的学习兴趣。
家长教育的问题及解决方案
家长教育的问题及解决方案家长教育是指父母对子女进行教育和培养的过程。
在这个过程中，家长扮演着重要的角色，他们的行为和态度对孩子的成长影响深远。
然而，随着社会的发展和变化，家长教育也面临着一些问题和挑战，如何有效地进行家长教育成为了一个亟待解决的问题。
本文将从家长教育的现状及问题、家长教育的重要性和解决方案等方面进行探讨。
一、家长教育的现状及问题1.家长教育存在的问题家长教育在现实生活中存在着许多问题，具体表现在以下几个方面：(1)沟通不畅：很多家长与孩子之间存在沟通不畅的问题，导致孩子不愿意与家长交流，家长也不了解孩子的内心世界。
这种情况下，家长很难有效地进行教育和引导。
(2)教育方式单一：一些家长过于注重学业成绩，忽视了孩子的兴趣和个性发展。
他们采取了一种单一的教育方式，给孩子施加了过大的压力，导致孩子产生逆反心理。
(3)情绪管理不当：一些家长在教育孩子时，难以控制自己的情绪，容易发脾气或者情绪低落，这对孩子的心理健康产生了负面影响。
(4)忽视自我成长：一些家长忙于工作和生活，忽视了自己的成长和提升，难以成为良好的榜样。
他们甚至没有时间和精力去关心孩子的成长，从而影响了家长教育的效果。
2.家长教育现状以上问题的存在导致了家长教育的现状并不容乐观：(1)许多家庭存在着代沟问题，家长与孩子之间缺乏良好的沟通和理解，导致了亲子关系的紧张。
(2)有相当一部分家长出现了“溺爱”和“恶性竞争”的教育现象，忽视了孩子的身心健康。
(3)大部分家庭仍然采用传统的教育方式，忽视了孩子个性的发展和创造性思维的培养。
(4)家长在教育孩子的过程中，很难把握好教育的度，容易出现偏激和极端的情况。
二、家长教育的重要性众所周知，父母是孩子的第一任老师，他们的教育方式和态度对孩子的成长影响深远。
因此，良好的家长教育对孩子的健康成长至关重要。
下面从情感、认知和行为三个方面进行阐述。
1.对孩子情感发展的重要性(1)塑造孩子的价值观：家长的言传身教对孩子价值观的养成有着重要的影响。
家长家庭教育遇到的的八大问题
家长家庭教育遇到的的八大问题
家长在家庭教育中可能会遇到以下八大问题：
1. 过度溺爱：家长过度溺爱孩子，可能导致孩子无法独立处理问题，缺乏自主性和独立思考的能力。
2. 期望过高：家长对孩子的期望过高，可能会给孩子造成巨大的心理压力。
一旦孩子无法达到父母的期望，他们可能会感到自责和失落。
3. 干预过多：家长过度干预孩子的生活和学习，可能会使孩子缺乏自主性和独立性，同时也会影响孩子的自我认知和自我管理能力。
4. 缺乏沟通：家长与孩子之间缺乏有效的沟通，可能会导致彼此之间的误解和隔阂，影响亲子关系。
5. 忽视孩子的情感需求：家长过于关注孩子的学习成绩，而忽视孩子的情感需求，可能会影响孩子的心理健康和情感发展。
6. 缺乏榜样作用：家长在家庭教育中缺乏榜样作用，可能会使孩子缺乏正确的价值观和行为准则，影响孩子的成长和发展。
7. 教育方式不当：家长的教育方式不当，可能会使孩子产生逆反心理，甚至出现行为问题。
8. 对孩子过度保护：家长过度保护孩子，可能会使孩子缺乏独立解决问题的能力，同时也容易使孩子受到更多的伤害。
解决这些问题的关键在于，家长需要调整自己的心态和教育方式，关注孩子的全面成长和发展，尊重孩子的个性和需求，建立良好的亲子关系。
同时，家长也需要不断学习和提升自己的家庭教育能力，以更好地指导和支持孩子的成长。
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家长在教育孩子方面存在的问题汇总1、存在“拔苗助长”的现象，孩子表现已经很好，但家长不满足，孩子考了98分，家长还想孩子考100分。
2、不关注孩子各项习惯与良好品质的养成，比如：诚信、坚毅的品质，卫生、阅读的习惯，只关心孩子的学习成绩。
3、总是拿自己的孩子与别人的孩子比较，看不到自己孩子的优点。
4、一半家长做“懒”家长，把孩子送到小饭桌或辅导班，还有的接送、带孩子交给爷爷奶奶辈，逃避教育孩子的责任。
5、对学校组织的活动参与不积极，支持度低，认为与学习无关，组织的活动不重要，教孩子应付。
1.思想认识不够，家庭教育过分依赖学校。
大部分家庭认为只要让孩子衣食不缺就可以了，而教育的责任在老师、在学校。
2．由于大多数学生父母忙于工作，这些学生的监护权一般都移交给了爷爷奶奶。
父母不在身边，爷爷奶奶文化水平不高，既没有教育的精力，也缺乏教育的艺术。
3.教育内容单一，普遍存在重智轻德现象。
大部分家长只注重孩子的衣食住行和学习成绩，而在他们眼中，往往是分数代表着一切，只关注孩子“成才”而不是“成人”，过度看重学习成绩的好坏、名次的位置，部分家长对孩子的期望值过高，望子成龙、望女成凤现象严重，忽视了对孩子品德修养和心理素质的教育，忽视了健全人格、优良品德和良好行为习惯的培养。
家庭教育目标的偏离，使不少家长落入“重身体轻心理，重智育轻德育，重物质满足轻精神需求，重智力因素轻非智力因素”的误区。
4.盲目溺爱或疏于管理。
大部分家长忙于家活或打工挣钱而无暇顾及孩子，更谈不上与孩子一起玩耍、交流、沟通，疏于对孩子的教育管理。
1、有的家长对老师的要求越来越高,孩子在学校一定要出人头地,课堂提问要多提问他的孩子,不管什么活动,都得有他孩子的身影。
2、有的家长“望子成龙”心切，对孩子寄于过高的希望，甚至有拔苗助长之势3、孩子之间有了矛盾,有的家长会过多的指责别人,袒护自己的孩子4、有的家长不认字,对孩子的学习不闻不问,孩子的成绩也成问题。
5、有的家长空闲的时候,就问问孩子,忙起来甚至几个月见不到孩子,造成孩子自由散漫。
6、有的家庭租住简陋的民房,孩子没有学习环境,造成学习困难。
一、家长在教育和管理孩子方面存在的误区：1、对孩子进行拔苗助长家长恨不得孩子的脑子里知识满满的，琴棋书画都会。
殊不知掌握知识是一个循序渐进的过程。
拔苗助长把孩子求知的火焰给熄灭了。
本来是一个无忧无虑的童年，结果让孩子学这学那，使得孩子对学习丧失了兴趣。
2、越俎代庖本来孩子自己能做的事情，家长担心孩子这样那样，硬是不给孩子锻炼的机会。
如：放学家长来接孩子，家长接过书包替孩子背着，布置手工作业，孩子不会做，家长大包大揽，代替孩子来做。
方法不合理，没有有效的给孩子出主意，作指导。
收拾书包，叠被子等等都是家长来取代，让孩子失去了锻炼的机会，自理能力越来越差。
3、推卸责任孩子因为种种原因与同学有摩擦或者受伤时，部分家长老是袒护自己的孩子，错误都往别的孩子身上推，把自己的责任推得干干净净的。
这样会给孩子传递一种错误信息，不能让孩子能够和同学阳光的相处。
4、部分家长对孩子缺少耐心。
二、通过调查家长，让家长谈在教育及管理方面存在的问题及困惑：1、家长陪孩子的时间太少了，现在的困惑是：如何让孩子养成读书的好习惯？数学的各项思维能力怎么培养？怎么能让孩子的性格更活泼些？2．关于教育和管理孩子，我觉得现在的孩子不好管，也许是孩子从小惯坏了吧，我孩子就是这样：她总是想着看电视，看电视比学习重要，天天说就是不听，特别伤脑筋，家长说十句不如老师说一句管用。
请问家长该如何来做？3、在家孩子有不会的问题问家长，家长知道结果可是不知道怎么给孩子讲？4、孩子性格内向，作为家长应该怎样和孩子更好的沟通5、孩子学什么东西都是三分钟的热度，不能坚持，做事磨磨蹭蹭，缺少时间观念，作为家长该怎么办？6、孩子习惯不好，老师丢三落四，作为家长该如何来做？7、怎样能够让孩子自觉的学习？（怎样培养孩子的学习兴趣）1、孩子逆反，油盐不进，怎么着都行；2、自制力差、学习不刻苦，还有攀比的心理；3、自己辅导不了，送去辅导班效果也不是很好，辅导班的老师也找；4、孩子学习很优秀，但是一点也听不进不好的话，受不了半点委屈；一、家长们的教育困惑：1.孩子在家表现很好，特别听爸妈的话，但到了外边就很调皮，总是惹事。
犯了错误，说他答应的很好，但下次接着犯。
揍他一顿也没用。
对这样的惹事孩子怎么教育呢？2.孩子干事特别磨叽，性子很慢，什么时候都不知道着急，写作业等特别慢。
我怎么帮孩子改掉做事拖拉的毛笔呢？3.总是丢三落四，经常找不到东西，书包里总是弄得很乱，上学经常落下一两样学习用品。
怎么纠正孩子这种丢三落四的毛病呢？4.孩子经常问家长要零用钱，问他买什么也不说，总是缠着家长要，有的时候讨好我们，有时候发脾气。
我应该怎样处理孩子喜欢要零花钱的毛病呢？5.孩子特别喜欢上网玩网络游戏，我开始没太在意，后来就不让他玩了，但我发现他偷着到同学家玩。
怎么样才能让孩子不玩网络游戏呢？6.我的孩子特别内向，在外边总是很安静，说话声音也很小。
但在家里脾气却很大，还经常向我们发脾气。
7.我儿子脾气很犟，很喜欢生气。
即使他犯了错，他也会强调理由，从来不向我们承认错误，也不向我们家长。
我们应该怎么帮他改掉这种犟脾气？二、家长的教育误区及问题：1.我发现部分家长对孩子的事情大包大揽，孩子遇到问题或困难时，家长总是抢着替孩子解决，而孩子呢，就躲在家长身后。
孩子被家长剥夺了克服困难、挑战自己的机会。
2.部分家长把陪伴监督孩子学习的责任全部推脱给校外辅导班老师，家长对学生学习的监督仅仅停留在口头询问上，不能很好的配合学校、教师的工作。
—————————————————————————————和家长打交道两年多的时间内，发现家长在教育孩子方面存在以下误区与问题：1.价值观的导向问题班里学生百分之七八十为附近村子居民，因拆迁分房成为“暴发户”，房车不愁，但因此带给孩子的错问甚至扭曲的价值观影响颇深。
“别为以后发愁，家里有房有钱”“上学无用”“无需刻苦努力毕业就行”“能学多少算多少，别累着”等诸如此类的腔调正悄无声息毒害着孩子，致使学生学习无压力，更无动力。
2.不注重细节教育，缺乏养成教育良好习惯的培养。
往往老师在校五天的努力，经过周末两天在家的“熏染”，好习惯又荡然无存。
诸如一大堆的脏话、粗俗的口头禅，动不动的殴打暴力行为。
这些需要引起家长的注意。
良好习惯的培养，环境熏陶最关键。
3.教育观念落后，教育方式愚昧到现在还存在着这种“打是亲，骂是爱”的愚昧、落后教育思想，认为只要爱孩子，我采取什么样的措施都可以，这都是我爱孩子的表现。
殊不知这种落后的教育观念与方式对现代社会中生存的孩子极为不利。
不仅挫伤他们的自尊心，、自信心，甚至会对今后人生留下阴影。
4.不能全面、客观地认识自己的孩子。
只要孩子在校与其他同学发生了矛盾或摩擦，基本上所有责任都在于对方，而自己的孩子始终是弱者、受害者，需要所有人的同情与保护，而责任与过错全归结于对方，对方家长教子无方，学校老师有失管教。
甚至有些家长还会扬言“谁敢欺负他的孩子，谁就没好日子过！”这样的“保护”，这样的“疼爱”，那还用得着来学校上学，直接雇个保镖全天陪护自己的孩子就行了。
后果导致孩子要么狂妄自大，要么自卑胆小、忧郁孤独，难以建立一种正常、和谐融洽的人际关系。
5.只养不育，物质上的给予过多，缺乏精神与心灵上的关爱与滋润。
生下孩子认为不缺吃不却穿，或吃好的穿好的，这就是对得起孩子了，这就是尽到了父母应尽的责任。
只养不教，这等于在饲养牲畜，而不是养育孩子，这是作为父母的天大失职6.单亲、离异家庭逐步增多，教育孩子上存在相互推卸责任或依靠、推脱给老人抚养等问题。
本班现有一个单亲家庭，两个离异家庭。
就目前来看，三个孩子心理还算健康。
但不敢保证以后会出现什么状况，因为孩子现在还小些，自我意识与思考单薄，如果不能及时关注和关爱这些弱势孩子，恐怕升入初中进入青春期就越发难以沟通和教育了。
7.二胎问题导致的教育力不从心随着生育政策的放开，现在班级中独生子女比重在下降。
一方面在10岁左右的年龄，父母又有了弟弟妹妹，自然对他的关注教育精力减少；另一方面自己上面又会有着大自己十岁左右的哥哥或姐姐，而父母年近五十，在和孩子沟通方面又不可避免会存在代沟问题。
所以，这些既是家长的困惑与担心，也是我们应引起注意和积极应对的地方。
8.外来务工人员的子女教育问题不能说外来务工子女的家庭条件就一定困难，也有富足的。
同时也不能说外来务工的父母就不能教育好孩子，也有非常优秀和负责的父母，像我们班的孙昊父母、徐鸿飞的妈妈和张紫豪的妈妈。
但是大多数的外来务工家庭存在在忙于生计、挣钱和买卖，疏于甚至无暇顾及孩子的教育问题，只要有学上就可以。
进而这些外来务工子女身上不可避免会出现很多不良习惯，日积月累，难以纠正。
—————————————————————————————经调查，本班家长在教育孩子方面存在以下问题：1.家长文化水品普遍偏低，除一位家长上学到高一之外，其余家长的学历都是初中或以下，还有五位学生的家长不识字，连自己的名字也不会写。
家长签字都只能是孩子自己代签。
2.部分家长做生意积累了一定财富，对孩子的教育比较用心，陪伴孩子的时间相对较长一些。
这类孩子学习上比较上进，性格上积极向上。
学习成绩相对较好。
3.附近村子的原住民占三分之一左右，因为拆迁，家里有几套房子。
在当前房价较高的情况下，部分孩子的爷爷奶奶或者姥姥姥爷主张有这么多房子，孩子一辈子吃穿不愁，所以孩子只要健康快乐成长就好了。
所以对孩子溺爱娇惯，孩子养成了小皇帝性格，孩子的愿望很轻易就可以得到满足，不需要付出任何劳动承担任何责任。
因此孩子养成了不劳而获的不良心理，对于相对枯燥需要付出努力才能学会的学业，自然不感兴趣。
4.单亲孩子有四名，其中三名由妈妈来带，孩子相对还好。
另外一名男生小时候妈妈跟别人跑了，父亲另娶，并且禁止他与妈妈见面或接受妈妈的礼物。
而他则是由奶奶来带，奶奶年纪大，头脑也不甚灵光，无法起到监护教育孩子的作用，孩子养成了打架斗狠甚至勒索小同学的恶习。
与其父亲通电话联系，其父也不甚上心，应付的多。
该男生其实先天素质很出色，体育成绩很优秀，文化课成绩进步也很快，脑筋灵活，接受能力强。
如果家庭正常，应该会成长为一个很优秀的孩子。
5.外来务工子女有26人。
家长普遍在附近工厂打工，也有做装修的、卖小吃的。
因为工作时间比较长，劳动强度比较大，无暇顾及孩子，对孩子基本采用放养式。
—————————————————————————————1、父母忙于在外打工，许多孩子隔代相哺，得不到正常的家庭教育，养成了骄惯、放任等不良习气。
2、大多数家长文化水平低加上工作忙，平时很少与孩子沟通，导致不了解孩子的心理和学习情况。