五年级语文-三峡之秋练习题及答案
三峡之秋阅读答案2021
《三峡之秋》阅读原文：
两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。
(1)三峡已经是秋天了，三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。
长江安静而轻缓地流淌，变得有如一条光明的小溪。
这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也犹如那青色的岩石一般，坚硬，
(5)夜，最终来了。岸边的渔火，江心的灯标，连同它们在水面映
2.雾一般是白色的，而三峡的雾在的'笔下却是青色的，这样写是
要扑跌下来;而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清
否恰当?请结合文章有关内容作简要说明。(3 分)
冽的光芒，始终泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降;又像一匹匹素
3.第(6)段对三峡山势的描绘与郦道元所写的《三峡》中的哪些语
锦，从山上挂起。
秋的成熟。
个方面来表现景物特征的?
第(2)段：描写了露水，峡风，表现了山峡秋晨的明丽。
《三峡之秋》阅读答案:
第( )段：描写了 ，表现了 。
1.第(3)段 ：描写江水多变的雄姿 ，表现三峡中午的强烈气息。
第( )段：描写了 ，表现了 。
第(4)段： 描写“青雾” “山影”“江水”等，表现三峡黄昏的
魏
挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色，而那累累的果实，正在
出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶
由青变黄，慢慢从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一
路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路，于是渔火和灯标，
种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
都像惊醒了一般，在水面上轻轻摇曳。
(3)中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳动，长江也变得强烈了， 的一部分，像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的
《三峡之秋》阅读答案
《三峡之秋》阅读答案《三峡之秋》阅读答案阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于学习能力的提高非常有帮助。
这篇《三峡之秋》阅读答案以供同学们练习、反思和感悟!三峡之秋方纪(1)三峡已经是秋天了，三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。
这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。
越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色，而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。
就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
(2)早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净。
太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。
三峡中又是一片秋天的明丽。
(3)中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，滚着，呼啸着，奔腾流去。
而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。
于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。
(4)下午，太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。
这使得峡里的黄昏来得特别的早，而去得特别的迟。
于是，在青色透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。
长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。
(5)夜，终于来了。
岸边的渔火，江心的灯标，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路，于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻摇曳。
(6)也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮也上来得很迟很迟。
起初，峡里只能感到它朦胧的青光，和黄昏连在一起;而不知在什么时候，它忽然出现在山上。
就像从山上生长出来，是山的一部分，像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。
这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来;而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的.谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。
五年级语文3三峡之秋练习题及答案
3.《三峡之秋》课时练一、给下列画线的字注上拼音。
阙（）湍（）涧（）曦（）啸（）溯（）漱（）嶂（）襄（）奔（）属（）二、比一比：组成词语。
峡（）峭（）消（）陕（）悄（）梢（）胧（）陡（）峰（）拢（）徒（）锋（）三、在括号里填上合适的词。
（）的山岩（）的果实（）地摇曳（）的青光（）的光辉（）的岩石四、读课文：再填空。
课文是按顺序记述的：表达了作者的思想感情。
五、照样子：写出带“丽”字的词。
例：明净的美（明丽）雄壮的美（）鲜艳的美（）灿烂的美（）清秀的美（）异常的美（）光彩的美（）六、写出下列句子中所使用的修辞手法。
（比喻、拟人、对仗、反问）1．于是渔火和灯标：都像惊醒了一般：在水面上轻轻地摇曳。
（）2．就像一道道瀑布：凌空飞降：又像一匹匹素锦：从山上挂起。
（）3．这不是伟大的奇观吗？（）4．两个黄鹂鸣翠柳：一行白鹭上青天。
（）5．寂静笼罩着这座水上城市：古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（）6．走了许久：远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（）七、阅读答题。
阵阵凉风吹皱了平静的海面：白天拥挤的人潮已离去：海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印：汹涌的浪涛：向无声的沙滩：诉说着它的寂寞。
艳丽的晚霞：像是打翻了的颜料：洒在天边：烘托着鲜红的夕阳。
而夕阳却好像喝醉酒的诗人：投入了水面晃啊晃的：把蓝色的海洋：都染成了耀眼的殷红。
渔船点点：如浪花上的花蕊：在斜阳的陪伴下：家人的期待中：满载而归。
远天：归鸟盘旋海面：翅边仿佛擦过晚霞：此时正是“落霞与孤鹜齐飞：秋水共长天一色”的美景。
啊！海边的黄昏：真是令人流连忘返。
1．作者通过对（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等景物的描写：描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。
2．读下列句子：是拟人句的打“√”：不是的打“×”。
（1）海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。
（）（2）阵阵凉风吹皱了平静的海面。
（）（3）汹涌的浪涛：向无声的沙滩：诉说着它的寂寞。
（）（4）夕阳却好像喝醉酒的诗人：投入了水面晃啊晃的。
教科版五年级下册《第11课_三峡之秋》小学语文-有答案- 同步练习卷
教科版五年级下册《第11课三峡之秋》小学语文-有答案- 同步练习卷一、积水成渊1. 给画线的词语选择正确读音。
2. 找座位。
3. 把你积累的词语补充完整。
4. 写出句子中运用的修辞方法。
（1）渔火和灯标都像被惊醒了一样，在水面轻轻地摇曳。
________（2）这不是伟大的奇观么？________（3）月光像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。
________（4）海底是不是没有一点声音呢？不是的。
________（5）远远望见了一条明如玻璃的带子﹣﹣河。
________5. 在横线上中填上恰当的词语。
6. 把下列句子改成陈述句。
（1）我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？________（2）我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？________（3）岸英真的不在了？________。
7. 在课文《三峡之秋》中选择自己喜欢的一个段落默写下来，要写得工整，美观。
8. 找朋友，写近义词。
9. 阅读短文回答问题。
迷人的秋色花朵盛开的春天固然可爱，瓜果遍地的秋色更加使人欣喜。
秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
秋天比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
你瞧，西面山洼那一片柿树，红的多么好看，简直像一片火似的。
还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是红得那么鲜艳。
山渣树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。
葡萄呢，更加逗人喜爱。
那种叫“水晶”的，晶莹透明，真像用水晶和玉石雕刻出来的；而那种叫“红玫瑰”的则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠……好一派迷人的秋色啊！我喜欢着绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，也意味着欢乐和富强。
（1）写出下列词的近义词：固然﹣﹣________ 欣喜﹣﹣________（2）结合上下文讲讲“绚丽”、“驰名中外”的意思。
绚丽：________驰名中外：________（3）短文抓住了哪些事物的特点描写来突出秋天的景色？（4）讲讲结尾一句话的意思。
（5）作者喜欢这秋色的原因是：________10. 旅行家树在非洲腹地的布隆迪共和国，我们住的一座洁白的小楼门前，有两棵翠绿的大树。
五年级语文3三峡之秋练习题及答案
3.《三峡之秋》课时练一、给下列画线的字注上拼音。
阙（）湍（）涧（）曦（）啸（）溯（）漱（）嶂（）襄（）奔（）属（）二、比一比；组成词语。
峡（）峭（）消（）陕（）悄（）梢（）胧（）陡（）峰（）拢（）徒（）锋（）三、在括号里填上合适的词。
（）的山岩（）的果实（）地摇曳（）的青光（）的光辉（）的岩石四、读课文；再填空。
课文是按顺序记述的；表达了作者的思想感情。
五、照样子；写出带“丽”字的词。
例：明净的美（明丽）雄壮的美（）鲜艳的美（）灿烂的美（）清秀的美（）异常的美（）光彩的美（）六、写出下列句子中所使用的修辞手法。
（比喻、拟人、对仗、反问）1．于是渔火和灯标；都像惊醒了一般；在水面上轻轻地摇曳。
（）2．就像一道道瀑布；凌空飞降；又像一匹匹素锦；从山上挂起。
（）3．这不是伟大的奇观吗？（）4．两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。
（）5．寂静笼罩着这座水上城市；古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（）6．走了许久；远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（）七、阅读答题。
阵阵凉风吹皱了平静的海面；白天拥挤的人潮已离去；海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印；汹涌的浪涛；向无声的沙滩；诉说着它的寂寞。
艳丽的晚霞；像是打翻了的颜料；洒在天边；烘托着鲜红的夕阳。
而夕阳却好像喝醉酒的诗人；投入了水面晃啊晃的；把蓝色的海洋；都染成了耀眼的殷红。
渔船点点；如浪花上的花蕊；在斜阳的陪伴下；家人的期待中；满载而归。
远天；归鸟盘旋海面；翅边仿佛擦过晚霞；此时正是“落霞与孤鹜齐飞；秋水共长天一色”的美景。
啊！海边的黄昏；真是令人流连忘返。
1．作者通过对（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等景物的描写；描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。
2．读下列句子；是拟人句的打“√”；不是的打“×”。
（1）海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。
（）（2）阵阵凉风吹皱了平静的海面。
（）（3）汹涌的浪涛；向无声的沙滩；诉说着它的寂寞。
（）（4）夕阳却好像喝醉酒的诗人；投入了水面晃啊晃的。
三峡之秋阅读习题及答案
三峡之秋阅读习题及答案关于三峡之秋阅读习题及答案三峡之秋(1)三峡已经是秋天了，三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。
这些树，生长在峻峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。
越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色，而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。
就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
(2)早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净。
太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。
三峡中又是一片秋天的明丽。
(3)中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。
而一面又把它那激荡的、跳跃的光芒，投向两岸陡立的峭壁。
于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。
(4)下午，太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。
这使得峡里的黄昏来得特别的早，而去得特别的迟。
于是，在青色透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。
长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。
(5)夜，终于来了。
岸边的渔火，江心的灯标，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路，于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻摇曳。
(6)也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮也上来得很迟很迟。
起初，峡里只能感到它朦胧的青光，和黄昏连在一起;而不知在什么时候，它突然出现在山上。
就像从山上生长出来，是山的一部分，像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。
这时，月亮和山的阴影，比照得异常明显山是墨一般黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来;而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光芒，一直泻到江面。
就像一道道瀑布，凭空飞降;又像一匹匹素锦，从山上挂起。
(7)这一天，正是中秋。
三峡之秋阅读的标准答案
三峡之秋阅读的标准答案三峡之秋阅读的标准答案三峡之秋方纪(1)三峡已经是秋天了，三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。
这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。
越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色，而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。
就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
(2)早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净。
太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。
三峡中又是一片秋天的明丽。
(3)中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。
而一面又把它那激荡的、跳跃的.光辉，投向两岸陡立的峭壁。
于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。
(4)下午，太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。
这使得峡里的黄昏来得特别的早，而去得特别的迟。
于是，在青色透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。
长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。
(5)夜，终于来了。
岸边的渔火，江心的灯标，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路，于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻摇曳。
(6)也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮也上来得很迟很迟。
起初，峡里只能感到它朦胧的青光，和黄昏连在一起;而不知在什么时候，它忽然出现在山上。
就像从山上生长出来，是山的一部分，像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。
这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来;而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。
就像一道道瀑布，凭空飞降;又像一匹匹素锦，从山上挂起。
(7)这一天，正是中秋。
五年级阅读练习《三峡之秋》
三峡之秋三峡已经是秋天了。
三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。
这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。
到秋天，它们绿得发黑；而那累累的果实，由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。
就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋的气息。
早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，满山的橘柚树上仿佛撒了一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。
它那激荡的、跳跃的光辉，又投向两岸陡立的峭壁。
于是，整个峡谷，波光荡漾，布满了秋天的热烈的气息。
下午，峡外太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。
这使得峡里的黄昏来得特别早，去得特别迟。
在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江如同一条明亮的小溪。
夜终于来了。
渔火，灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色的光晕，长江仿佛是眨着眼睛，沉沉欲睡。
只有偶然驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路。
于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，月亮也上来得很迟很迟。
起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。
就像从山上生长出来，是山的一部分，像一块巨大的，磨平、发亮的云母石。
这时月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着深深的、竖立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。
就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。
这一天，正是中秋。
1、读句子，选择正确的答案。
（1）“起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。
”这句话的意思是（）A月亮出现的时间不确定，估计不准。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.《三峡之秋》课时练
一、给下列画线的字注上拼音。
阙（）湍（）涧（）曦（）
啸（）溯（）漱（）嶂（）
襄（）奔（）属（）
二、比一比,组成词语。
峡（）峭（）消（）
陕（）悄（）梢（）
胧（）陡（）峰（）
拢（）徒（）锋（）
三、在括号里填上合适的词。
（）的山岩（）的果实（）地摇曳
（）的青光（）的光辉（）的岩石
四、读课文,再填空。
课文是按顺序记述的,表达了作者的思想感情。
五、照样子,写出带“丽”字的词。
例：明净的美（明丽）
雄壮的美（）鲜艳的美（）灿烂的美（）
清秀的美（）异常的美（）光彩的美（）
六、写出下列句子中所使用的修辞手法。
（比喻、拟人、对仗、反问）
1．于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。
（）
2．就像一道道瀑布,凌空飞降；又像一匹匹素锦,从山上挂起。
（）
3．这不是伟大的奇观吗？（）
4．两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
（）
5．寂静笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（）
6．走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（）
七、阅读答题。
阵阵凉风吹皱了平静的海面,白天拥挤的人潮已离去,海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印,汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞。
艳丽的晚霞,像是打翻了的颜料,洒在天边,烘托着鲜红的夕阳。
而夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的,把蓝色的海洋,都染成了耀眼的殷红。
渔船点点,如浪花上的花蕊,在斜阳的陪伴下,家人的期待中,满载而归。
远天,归鸟盘旋海面,翅边仿佛擦过晚霞,此时正是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景。
啊！海边的黄昏,真是令人流连忘返。
1．作者通过对（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等景物的描写,描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。
2．读下列句子,是拟人句的打“√”,不是的打“×”。
（1）海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。
（）
（2）阵阵凉风吹皱了平静的海面。
（）
（3）汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞。
（）
（4）夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的。
（）
3．从文中找出与“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”意境相仿的语句。
参考答案
一．1.quē tuān jiàn xī xiào sù shù zhànɡ xiānɡ bēn zhǔ
二、略
三、时间作者热爱祖国山河的思想感情
四略
五．壮丽艳丽绚丽秀丽奇丽美丽
六、拟人比喻反问对仗拟人比喻
七．1.作者通过对(凉风) （海浪）（沙滩）（渔船）（归鸟）（晚霞）（夕阳）等景物的描写,描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图.
2. （1）√（2）×; （3）√（4）×
3. 与“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”意境相仿的语句：“远天,归鸟盘旋海面,翅边仿佛擦过晚霞而夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的,把蓝色的海洋,都染成了耀眼的殷红.”。