小学数学沪教版一年级下册度量(一年级)同步测试.doc
一年级下数学一课一练度量_沪教版
12．二;依照实际测量长度填写。
【解析】考查了不同物体的单位计量，测量时注意正确读数。
13．长度
【解析】考查了长度单位的概念和差不多知识。
14．毫米
【解析】考查了长度单位的概念和差不多知识。
15．毫米；千米
【解析】考查了长度单位的概念和差不多知识。
12．下面有两根绳子，请你测量它们的长度。
第()根绳子比较长，比另一根长()cm。
将较长的一根剪下()cm，给另一段接上，两段就一样长。
13．米、分米、厘米差不多上（）的最小的长度单位是（），最大的长度单位是（）。
16．用（）作单位量课本的长度；用（）作单位量黑板的长度。
【解析】考查了用直尺测量的技巧，读数要认真。
2．C
【解析】考查了用直尺测量的技巧，读数要认真。
3．C
【解析】考查了用直尺测量的技巧，读数要认真。
4．C
【解析】考查了用直尺测量的技巧，读数要认真。
5．B
【解析】考查了不同物体的单位计量，要紧是在生活中的观看和生活常识。
6．A
【解析】考查了不同物体的单位计量，要紧是在生活中的观看和生活常识。
17．测量操场的长，应该用（）来做单位；测量北京到上海的距离，应该用（）来做单位。
18．测量一棵树的高度用（）作单位。
19．公交车两站地间的距离约为3（）。（填长度单位）
20．看图写一写（写出下面各线段的长度）
21．看图读出物体的长度。
小船长（）厘米
木条长（）厘米
22．在括号里填上适当的长度单位。
23．在括号里填上合适的长度单位。
24．长度单位：厘米、分米、米，每相邻两个单位之间的进率是（）。
最新精选沪教版数学一年级下2. 度量练习题五十五
最新精选沪教版数学一年级下2. 度量练习题五十五第1题【单选题】下列说法不合理的是( )。
A、老师身高1．65米B、深圳7月某天的最高气温是38．5℃C、一本书的价格是23．75元D、丽丽百米赛跑用时1．5秒【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面3个答案中,正确的是( )A、弯度多的绳子短．B、弯度少的绳子短．C、这两根绳子一样长．【答案】：第3题【单选题】刻度1对准物体一端，7对准物体另一端，长度为多少厘米( )A、6B、7C、8【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面量长度的方法正确的是( )A、第一种量法B、第二种量法C、第三种量法D、第四种量法【答案】：【解析】：第5题【填空题】量一量．______A、2,5,2,5【答案】：第6题【填空题】目测和步测都是比较准确的测量方法．______（判断对错）【答案】：【解析】：第7题【填空题】在尺子上，从刻度“0”到“4”是______厘米，从刻度“2”到“7”是______厘米。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】______厘米A、7【答案】：第9题【填空题】对的是( )A、B【答案】：【解析】：第10题【填空题】铅笔和小刀各是几厘米？铅笔______厘米．小刀______厘米A、7B、5【答案】：【解析】：第11题【填空题】没有测量工具或对测量结果要求不十分精确时，也可以用步测或目测．______（判断对错）【答案】：【解析】：第12题【填空题】量出长方形每条边的长度。
【答案】：第13题【填空题】小红用断了一截的卷尺量一根木头的长度，她从2米处开始量，最后落到7米处，这根木头______米长.A、5【答案】：第14题【计算题】橡皮擦一端对齐的尺子刻度是0刻度，另一端对齐3厘米，橡皮擦长度为多少厘米？A3－0＝3(厘米)答：橡皮擦长度为3厘米【答案】：【解析】：第15题【计算题】小明的铅笔一端对齐的尺子刻度是2刻度，另一端对齐12厘米，小红的铅笔一端对齐的尺子刻度是4刻度，另一端对齐13厘米，谁的铅笔比较长？A12－2＝10（厘米）13－4＝9(厘米) 10(厘米)>9(厘米) 小明的铅笔比较长答：小明的铅笔比较长【答案】：【解析】：。
上海教育版一年级数学下学期综合练习试卷 附答案
乡镇（街道）学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…上海教育版一年级数学下学期综合练习试卷 附答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分考试须知：1、考试时间：45分钟，满分为100分（含卷面分3分），附加题单独20分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣3分。
一、我会填（本题共10分，每题2分）1、小红今年7岁，爸爸今年37岁。
5年后，爸爸比小红大（ ）岁。
2、填空（人民币换算）。
1元=( )角 1角=（ ）分24角=（ ）元（ ）角 48分=（ ）角（ ）分 87角=（ ）元（ ）角 4元5角=（ ）角 67分=（ ）角（ ）分 23角=（ ）元（ ）角 3、填“元”、“角”、“分”。
1．一枝铅笔3__________ 2、2瓶可乐5__________3．一个气球9__________ 4．一根针2__________5．一个铅笔盒8__________ 6．一盒巧克力9__________ 4、个位上是5，十位上是3的数是（ ）。
5、按规律填数：（ ）8（ ）（ ）11（ ）（ ） 。
二、我会算（本题共20分，每题5分）1、看图列式，并计算。
2、看图列算式。
3、树形图计算题。
4、看图列算式。
三、我会比（本题共10分，每题5分）1、在Ο里填上“＞”“＜”或“＝”。
5Ο3＋2 10－7Ο4 6＋2Ο8－1 5＋2Ο92、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
9＋7○8＋8 9＋0○0＋9 8＋5○6＋6 6＋5○4＋7 8＋3○2＋9 9－1○8＋2 6＋4○3＋7 9－9○8－8 9＋7○8＋5 5＋7○8＋6四、选一选（本题共10分，每题5分）1、选一选，把正确答案圈出来。
2、把在水里行驶的画上√，在天上飞的画上Ｏ。
《度量(1)》(教案)-一年级下册数学沪教版
《度量（1）》（教案）一年级下册数学沪教版度量（1）一年级下册数学沪教版作为一名经验丰富的教师，我深知教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸的重要性。
下面，我将以第一人称，我的口吻，为您介绍我的教案《度量（1）》。
一、教学内容本节课的教学内容来自于一年级下册数学沪教版教材，主要包括度量的基本概念、长度单位的认识以及长度单位的转换。
具体章节为第三章第二节《长度单位》。
二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生能够掌握度量的基本概念，认识常用的长度单位，并能够进行长度单位的转换。
三、教学难点与重点教学难点：长度单位的转换，特别是不同长度单位之间的转换。
教学重点：度量的基本概念，长度单位的认识。
四、教具与学具准备教具：尺子、长度单位卡片、实物模型等。
学具：练习本、铅笔、尺子等。
五、教学过程1. 实践情景引入我拿出一条绳子，让学生观察并猜测绳子的长度。
学生通过观察和猜测，对长度有了初步的认识。
2. 概念讲解我利用尺子，向学生讲解度量的基本概念，如厘米、米等长度单位。
并通过实物模型，让学生直观地理解长度单位的概念。
3. 例题讲解我出示一道例题：一根铅笔的长度是15厘米，请问这根铅笔的长度是多少米？我引导学生思考并解答，让学生通过实际操作，加深对长度单位转换的理解。
4. 随堂练习我给出几道随堂练习题，让学生独立完成，如：20厘米等于多少米？30厘米等于多少分米？等等。
5. 板书设计我将板书设计为：长度单位转换表。
表格中列明不同长度单位之间的转换关系，如：1厘米=0.01米，1米=100厘米等。
6. 作业设计作业题目：1. 填空题：1厘米等于_______米，1米等于_______厘米。
2. 判断题：20厘米等于2米。
（对/错）3. 应用题：妈妈买了一根30厘米的绳子，请问这根绳子的长度是多少米？作业答案：1. 1厘米等于0.01米，1米等于100厘米。
小学数学沪教版一年级下册级)同步测试.doc
小学数学沪教版一年级下册级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】下边的框里从上到下，从左到右依次应该填那几个数（）。
A.8,3,3B.7,4,2,C.7,2,5【答案】B【解析】考查20以内整数的加减法，并且要学会算数找规律。
根据题图可得答案选B。
【题文】下边的框里从上到下，从左到右依次应该填那几个数（）。
A.18,8,2B.17,9,2,C.18,9,1【答案】C【解析】考查20以内整数的加减法，并且要学会算数找规律。
根据题图可得答案选C。
【题文】直接写出得数。
3+7=10-5=【答案】10；5【解析】考查10以内的加减法。
【题文】直接写出得数。
2+7=评卷人得分9-3=【答案】9；6【解析】考查10以内的加减法。
【题文】直接写出得数。
6+2=8-3=【答案】8；5【解析】考查10以内的加减法。
【题文】直接写出得数。
11-6= 12-3=11+5= 13+3=【答案】5；9；16；169【解析】考查20以内的加减法。
【题文】直接写出得数。
14-8= 12-7=13+2= 10+8=【答案】6；5；15；18【解析】考查20以内的加减法。
【题文】直接写出得数。
13-6= 12-7=16+3= 12+4=【答案】7；5；19；16【解析】考查20以内的加减法。
【题文】【答案】【解析】考查20以内整数的加减法，并且要学会算数找规律。
【题文】【答案】【解析】考查20以内整数的加减法，并且要学会算数找规律。
【题文】【答案】【解析】考查20以内整数的加减法，并且要学会算数找规律。
【题文】用每组的三个数字组成两道加法算式和两道减法算式。
5 9 14【答案】5+9=149+5=1414-5=914-9=5【解析】考查了20以内的加减法，同时考查了加是减的逆运算的概念。
精选2019-2020年沪教版数学一年级下四 应用2. 度量拔高训练七十
精选2019-2020年沪教版数学一年级下四应用2. 度量拔高训练七十第1题【多选题】测量铅笔的长度，哪种测量方法正确( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第2题【填空题】估计：______厘米测量：______厘米．A、4B、5【答案】：【解析】：第3题【填空题】量一量．______ A4厘米,3厘米,4厘米【答案】：第4题【填空题】下面的物体分别多长？______厘米______毫米______厘米______毫米______厘米______毫米______厘米______毫米【答案】：【解析】：第5题【填空题】这把小刀长______厘米。
【答案】：第6题【填空题】先估计，再用小数表示．一根火柴的长度大约有______dm．【答案】：【解析】：第7题【填空题】一般来说，用刻度尺时，要把______刻度对准物体的一端，物体另一端对着的数字就是物体的长度。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】看图回答：______cm______cmA、3B、1【答案】：第9题【填空题】量一量：你的头围是______厘米，腰围是______厘米．【答案】：【解析】：第10题【填空题】走一走，填一填．我的身高是125cm，走一步大约是50cm．一条10m长的路，我大约走______步．一条100m长的路，我大约走______步．一条200m长的跑道，我大约走______步．A、20B、200C、400【答案】：第11题【计算题】玩具车头对齐的尺子刻度是4刻度，车尾对齐12厘米，玩具车长度为多少厘米？A12－4＝8(厘米)答：玩具车长度为8厘米【答案】：【解析】：第12题【计算题】橡皮擦一端对齐的尺子刻度是0刻度，另一端对齐3厘米，橡皮擦长度为多少厘米？A3－0＝3(厘米)答：橡皮擦长度为3厘米【答案】：【解析】：第13题【解答题】量一量说一说谁去打电话近，再量一量。
A解：小兔近【答案】：第14题【解答题】明明和爸爸步测一座桥的长度，他们分别从桥的两端同时相向而行，3分后两人还相距45米．已知明明每分步行65米，爸爸每分步行80米，你能算出桥的长度吗？（先试着画出线段图，再解答）【答案】：【解析】：第15题【解答题】在正确的测量方法旁的括号里面画“√”。
一年级下册数学试题 度量 沪教版(有答案)
课内练习 1．下面哪种量法正确？（在正确方法的括号内打√）2．在○内填入＞、＜或＝。
60厘米 6米 7米 700厘米 8厘米 8毫米 400厘米 5米 9米 90厘米 10厘米 1毫米3．选择题。
（1）房门的宽度大约是（ ）。
A ：10米B ：100厘米C ：10厘米（2）爸爸的身高大约是（ ）。
A ：175毫米B ：175厘米C ：1米75（3）一把钥匙的厚度大约是3（ ）A ：毫米B ：厘米C ：米4． 度量 老师的话： 量物体的长度有很多办法，用尺是最精确的。
米、厘米、毫米是常用的长度单位。
22—6= 89－5＝ 7+26=18＋8=62+4=99—5=40+14=50—5=20+16=35＋6=（ ）－2＝3260＋（ ）＝85几何小实践课后练习3、1．在（）里填适当的单位。
直尺长约20（）；文具盒厚20（）；妹妹身高1（）20（）；小轿车长4（）；数学书厚1（）；妈妈身高162（）；一层楼高3（）；手指甲宽1（）。
2．选择题。
（1）一支笔长约12（）。
A：mm B：m C：cm（2）一块橡皮厚12（）。
A： cm B：m C：mm（3）课桌的高度大约是（）。
A：8米 B：80厘米 C：80毫米3.填空题。
2米＝（）厘米（）毫米＝15厘米1米1厘米＝（）厘米 64mm=( )cm( )mm1m―33cm＝（）cm 4 cm 6mm + 2mm=( )mm 4. 在○内填入＞、＜或＝。
46厘米毫米 1米3厘米厘米 200毫米米5.耐心试一试。
（1）一根绳子对折两次后，用尺量长2米，原来这根绳子长（）米。
（2）50厘米的加倍的加倍是（）米。
6.开心玩一玩。
（量一量、填一填）我的食指长（）毫米。
我手掌的宽度大约（）厘米。
爸爸的手臂长（）cm。
妈妈的一根头发长（）cm（）mm。
参考答案（1.度量）课内：口算16、84、33、26、66、94、54、45、36、41、34、25。
1.第二幅正确。
2.＜，=，＞，＜，＞，＞。
沪教版1一年级数学下册试卷(全12套)2018~2019
沪教版数学一年级（下）第一单元测试 A卷（时间：60分钟满分：100分）一、口算。
（12分）3＋8＝ 15－4＝ 12＋3＝17－7＝ 8＋9＝ 14－7＝19＋1＝ 13－5＝ 20－7＝15＋4＝ 14＋3＝ 7＋6＝二、找规律填数。
（9分）1、（）、5、7、92、（）、（）、5、6、72、4、（）、8、（）15、13（）、（）、7、520、（）、10、5、( )三、在○里填上“＞”“＜”“＝”。
（9分）15－5○11 7＋8○14 17－5○12 17＋3○19 12－6○7 18－5○14 12＋2＋3○15＋3 17－2－7○12－718－7＋7○5＋6＋7四、从下面卡片中选取能填的最大数。
（6分）12＋5＞（） 16－（）＞86＋（）＜18 （）－4＜815－（）＞10 19＞（）＋4五、填数字的墙。
(6分)六、计算三角。
（10分）七、数一数，并完成计算。
（8分）八、在里填数。
（18分）九、问题解决。
（22分）1.有一棵树上有15个橘子，摘了7个，请问还有多少个？（4分）2.一本漫画书要12元钱，一个笔记本要5元钱，请问买一个笔记本和一本漫画书要多少钱？（5分）3.一辆公交车上有18人，过了一站下了9人，上了5个人，请问现在车上还有多少个人？（6分）4.小丁丁一天有15元的零花钱，上午用了8元，下午用了7元，请问现在小丁丁还有多少元？（7分）第一单元测试 B卷（时间：60分钟满分：100分）一、口算。
（16分）5＋6＝ 7＋8＝ 15－6＝ 12－8＝8＋6＝ 12＋8＝ 12＋7＝ 20－7＝14－5＝ 17－8＝ 9＋9＝ 14－6＝2＋3＋4＋5＝ 1＋3＋5＋7＝1＋2＋6＋8＝ 3＋7＋5＋4＝二、在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。
（9分）12－8○5 12＋6○18 15－7○7 9＋7○15 17－8○10 14－5○913＋7○20 9＋2○18－6 19○13＋5 三、填出括号中有几个圆片，并完成计算。
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小学数学沪教版一年级下册度量（一年级）同步测试
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
【题文】下面测量正确的是（）。
B．
C．
D．
【答案】D
【解析】考查了用直尺测量的技巧，读数要认真。
【题文】下面测量方法正确的是（）。
A.
B．
C．
【答案】C
【解析】考查了用直尺测量的技巧，读数要认真。
【题文】下面的图不能量出物体的长度的是（）。
评卷人得分
A.
B.
C.
【答案】C
【解析】考查了用直尺测量的技巧，读数要认真。
【题文】下图中，木条长度是5厘米的是（）。
A.
B．
C．
D．
【答案】C
【解析】考查了用直尺测量的技巧，读数要认真。
【题文】钢笔的长度约为15（）。
A.毫米
B．厘米
C．米
【答案】B
【解析】考查了不同物体的单位计量，主要是在生活中的观察和生活常识。
【题文】课本的长度大约是20（）。
A.厘米
B．分米
C．米
【答案】A
【解析】考查了不同物体的单位计量，主要是在生活中的观察和生活常识。
【题文】小李身高140分米。
( )
A.√
B.×
【答案】B
【解析】考查了不同物体的单位计量，主要是在生活中的观察和生活常识。
【题文】下列是长度单位的一组是（）。
A.克、米
B．分米、克
C．厘米、分米
【答案】C
【解析】考查了对长度单位的认识。
克不是长度单位，所以答案选C。
【题文】下面的单位中不是长度单位的是（）。
A.毫米
B．厘米
C．千克
【答案】C
【解析】考查了对长度单位的认识。
千克不是长度单位，所以答案选C。
【题文】相邻两个长度单位间的进率是（）。
A．10
B．100
C．1000
【答案】A
【解析】考查了对长度单位的认识。
相邻两个长度单位间的进率是10。
【题文】常用的长度单位有（），（），（），（），（）。
【答案】毫米；厘米；分米；米；千米
【解析】考查了不同物体的单位计量，主要是在生活中l【解析】考查了长度单位的概念和基本知识。
【题文】你知道的最小的长度单位是（），最大的长度单位是（）。
【答案】毫米；千米
【解析】考查了长度单位的概念和基本知识。
【题文】用（）作单位量课本的长度；用（）作单位量黑板的长度。
【答案】厘米；米
【解析】考查了不同物体的单位计量，主要是在生活中的观察和生活常识。
【题文】测量操场的长，应该用（）来做单位；测量北京到上海的距离，应该用（）来做单位。
【答案】米；千米
l【题文】看图读出物体的长度。
小船长（）厘米
木条长（）厘米
【答案】6；6
【解析】考查了用直尺测量的技巧，读数要认真。
【题文】在括号里填上适当的长度单位。
【答案】厘米，米，毫米，分米
【解析】考查了不同物体的单位计量，主要是在生活中的观察和生活常识。
【题文】在括号里填上合适的长度单位。
【答案】毫米，米，分米，厘米
【解析】考查了不同物体的单位计量，主要是在生活中的观察和生活常识。
【题文】长度单位：厘米、分米、米，每相邻两个单位之间的进率是（）。
【答案】10
【解析】考查了对长度单位的认识。
相邻两个长度单位间的进率是10。
【题文】分米是长度单位。
（）
【答案】正确
【解析】考查了长度单位的概念和基本知识。
【题文】图钉长度大约有10毫米。
（）
【答案】正确
【解析】考查了不同物体的单位计量，主要是在生活中的观察和生活常识。
【题文】长度单位只有米和厘米。
（）
【答案】错误
【解析】考查了长度单位的概念和基本知识。
【题文】学生尺的长度是18分米。
（）
【答案】错误
【解析】考查了不同物体的单位计量，主要是在生活中的观察和生活常识。
【题文】长度单位间的进率都是10。
（）
【答案】错误
【解析】考查了对长度单位的认识。
相邻两个长度单位间的进率是10。
【题文】因为1米等于100厘米，所以长度单位厘米大于米。
（）
【答案】错误
【解析】考查了长度单位的概念和基本知识。