2016年24寓言四则练习题及答案
《寓言四则》的基础知识训练及参考答案
《寓言四则》的基础知识训练及参考答案1、下列加粗字注音全对的一组是：A、庇护(pì) 爱慕(mù)B、俯视(fǔ) 乏味(fàn)C、惭愧(cán) 妒忌(dù)D、烟囱(chuāng) 矗立(chù)2、根据解释，写出成语：⑴傲慢自大、得意或满不在乎的样子。
( )⑵原指野兽的凶猛模样。
现常用于形容坏人凶相毕露的样子。
( )⑶形容称心如意而自得其乐。
( )⑷目空一切，认为世界上无人能与之相比。
形容狂妄自大到了极点。
( )3、赫耳墨斯化作凡人来到雕像者店里的目的是( )A、他想知道自己在人间受不受尊重。
B、他想知道人对神是否尊重。
C、他想知道他在人间受到多大的尊重。
D、他想知道自己在人间是否受到极大的尊重。
4、蚊子第二次吹喇叭的原因是( )A、有意气一气狮子，再一次从精神上征服狮子。
B、得胜后骄傲了，炫耀一下自己的胜利。
C、宣扬自己的功绩，要称雄于动物界。
D、庆贺自己战胜狮子而奏乐。
5、写出两则寓言的寓意。
⑴《赫耳墨斯和雕像者》：_______________________________________。
⑵《蚊子和狮子》：_____________________________________________。
6、填空。
⑴寓言是文学作品的一种体裁。
通常用拟人化的___________作主人公，揭示某种深刻的道理。
【参考答案】1、C2、⑴大模大样⑵张牙舞爪⑶洋洋自得⑷不可一世3、C4、D5、见要点详析部分6、⑴植物或动物⑵伊索寓言伊索。
七年级上册语文第24课《寓言四则》同步练习及答案
24寓言四则1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.爱慕(mù) 溉汲(jí) 躇步跐蹈(chú)B.庇护(bì) 喇叭(lǎ) 舍然大喜(shě)C.中伤(zhòng) 强大(qiáng) 身亡所寄(wú)D.较量(jiào) 崩坠(zhuì) 闻而传之(chuán)2.解释下列句中加点的词。
(1)你要是愿意,我们来较量较量吧!(2)及其家穿井。
(3)若屈伸呼吸。
3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.家无井/而出溉汲。
B.有/闻而传之者。
C.奈何忧/崩坠乎?D.晓之者/亦舍然大喜。
4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)得一人之使,非得一人于井中也。
(2)地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。
阅读下面的文字,完成第5~8题。
赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。
他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。
”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点儿。
”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。
”这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。
若说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。
我比你强得多。
你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。
蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
2016秋新人教版语文七年级上册第24课《寓言四则》练习题
24寓言四则考点 1剖析形象1、《赫耳墨斯与塑像者》中墨斯三次问话,神情、语气同样不？表现出她如何的形象？第一问就是打听;第二问时“笑”写出她满意又喜悦的心态；第三问时她已经有掌握胜过全部的神 ,显得很傲慢。
表现出赫耳墨斯唯我独尊,没有自知之明.2、品析蚊子挑战狮子的动作描绘,剖析蚊子的形象.“吹着喇叭” -—进军前的军号 ,充满自信；“专咬狮子鼻子四周没有毛的地方”——善用智谋 ,以己之长攻敌之短 ;“冲” —-面对劲敌 ,英勇无畏 ,勇往直前 .考点2归纳寓意分别归纳这四则寓言的寓意.《赫耳墨斯与塑像者》:嘲讽了那些唯我独尊、倾慕虚荣的人。
《蚊子与狮子》：嘲讽了那些获得成绩就喜悦忘形、忽略自己弊端的人.《穿井得一人》:不要轻信流言流言,不要流传未经自己观察的话,切忌耳食之闻。
耳听为虚,目睹为实。
《庸人自扰》:不要为没依据的事情而忧愁与担忧。
基础积累1、以下词语的注音或字形全对的一组就是（)A 、庇护 (p ì）寓言 (y ù）凯歌．．B、溉汲 (ɡà i) 星宿 (s ù) 塑像杞人优天．．C、较量（ ji o)à中伤 (zh òng）何如屈伸呼吸．．D、崩坠 (zhu ）ì充塞（ sè)灿烂爱幕虚荣．．2、联系上下文 ,解说以下句子中加点的词.（1)家无井而出溉．．汲________________（2）及其家穿井 ________________．(3）国人道之 ________________．(4）闻之于宋君 ________________．（5）得一人之使．________________（6）身亡所寄 ________________．(7)因往晓之 ________________．(8)若屈伸呼吸 ________________．(9)只使坠 ________________．．(10）其人舍然大喜 ________________．3、选出以下句子节奏区分不正确的一项(）A 、宋君 /令人问之于丁氏B、非得一人 /于井中也C、杞国有人忧天 /地崩坠 D 、又有 /忧彼之所忧者4、以下“之”字用法不一样于其她三项的一项就是（ A 、有闻而传之者 B、宋君令人问之于丁氏．．C、因往晓之．D、亦积气中之．有灿烂者忘餐废寝)5、以下对于寓言的说法有误的一项就是(）A、寓言就是将生活真理寄望在一个设想的、详细形象的、拥有劝喻或嘲讽性的故事里的一种文学体裁。
部编版(2024)七年级上册《第24课 寓言四则——穿井得一人》2024年同步练习卷(5)+答案解析
部编版（2024）七年级上册《第24课寓言四则——穿井得一人》2024年同步练习卷（5）一、综合题：本大题共2小题，共16分。
1.给下列加点字注音。
①溉汲．．______②杞．人忧天______③中．伤______④躇步跐蹈．．．．______2.文学常识填空。
ㅤㅤ《穿井得一人》选自《______》，该书是战国末期______（人名）集合门客共同编写的杂家著作。
“杞人忧天”出自《______》，现在常用来比喻______。
二、综合性学习：本大题共1小题，共15分。
3.在现实生活中，类似“穿井得一人”这样的误解或谣言时有发生，请你列举一个事例，并谈谈你从中得到的启示。
三、文言文阅读：本大题共2小题，共30分。
4.阅读《穿井得一人》，完成问题。
ㅤㅤ宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
(1)下列对加点词“之”的用法判断正确的一项是______①宋之．丁氏②有闻而传之．者③国人道之．④闻之．于宋君A.①②③④用法都相同。
B.①②③用法相同，④不同。
C.①③用法相同，②④用法相同。
D.①和②③④用法不同。
(2)用现代汉语翻译下列句子。
①及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”②宋君令人问之于丁氏。
(3)这个故事告诉了我们一个什么道理？(4)文中的宋君是一个怎样的人？5.阅读下面文言文，完成问题。
鲁人徙越ㅤㅤ鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。
或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。
以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子•说林上》）【注释】①屦（jù）：麻鞋。
②缟（gǎo）：白绢，周人用缟做帽子。
③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。
④跣（xiǎn）：赤脚。
《寓言四则》部编语文七年级课后练习题答案
《寓⾔四则》部编语⽂七年级课后练习题答案基础知识、阅读与作⽂是语⽂考试的三⼤块，其中阅读理解占⽐很⼤，也很容易丢分，⼩偏整理了《寓⾔四则》部编语⽂七年级课后练习题答案，感谢您的每⼀次阅读。
《寓⾔四则》部编语⽂七年级课后练习题答案1.下列加点字的注⾳有误的⼀项是( )A.爱慕(mù) 溉汲(jí) 躇步跐蹈(chú)B.庇护(bì) 喇叭(lǎ) 舍然⼤喜(shě)C.中伤(zhòng) 强⼤(qiáng) ⾝亡所寄(wú)D.较量(jiào) 崩坠(zhuì) 闻⽽传之(chuán)2.解释下列句中加点的词。
(1)你要是愿意,我们来较量较量吧!(2)及其家穿井。
(3)若屈伸呼吸。
3.下列句⼦的朗读节奏划分不正确的⼀项是( )A.家⽆井/⽽出溉汲。
B.有/闻⽽传之者。
C.奈何忧/崩坠乎?D.晓之者/亦舍然⼤喜。
4.⽤现代汉语翻译下列句⼦。
(1)得⼀⼈之使,⾮得⼀⼈于井中也。
(2)地,积块⽿,充塞四虚,亡处亡块。
阅读下⾯的⽂字,完成第5~8题。
赫⽿墨斯和雕像者赫⽿墨斯想知道他在⼈间受到多⼤的尊重,就化作凡⼈,来到⼀个雕像者的店⾥。
他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“⼀个银元。
”赫⽿墨斯⼜笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵⼀点⼉。
”后来,赫⽿墨斯看见⾃⼰的雕像,⼼想他⾝为神使,⼜是商⼈的庇护神,⼈们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,⽩送。
”这故事适⽤于那些爱慕虚荣⽽不被⼈重视的⼈。
蚊⼦和狮⼦蚊⼦飞到狮⼦⾯前,对他说:“我不怕你,你并不⽐我强。
若说不是这样,你到底有什么⼒量呢?是⽤⽖⼦抓,⽛齿咬吗?⼥⼈同男⼈打架,也会这么⼲。
我⽐你强得多。
你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊⼦吹着喇叭冲过去,专咬狮⼦⿐⼦周围没有⽑的地⽅。
24 寓言四则(学案 课件 习题)
。
7．童话是世界文学宝库中珍贵而又瑰丽的宝藏，使一
代又一代孩子幸福成长。某校七年级(3)班正在开展以 “童 话伴我成长”为主题的综合性实践活动，请你积极参加。 (1) 请你为“童话伴我成长 ”演讲比赛设计一个简要的 活动方案。 示例：确定演讲题目，选定主持人、演讲人，教师点评， 宣布比赛结果。 (2) 活动举办了一场《开心辞典》节目模仿秀，内容涉 及童话相关知识，请你仿照下面的示例，帮助主持人再出 一道过关题目。
版权所有-
9．用现代汉语翻译下列句子。 (1)吾穿井得一人。
我家打水井得到一个空闲的人力。
(2)闻之于宋君。 使宋国的国君知道这件事。 10．宋君为什么要派人向丁氏询问这件事呢？ 因为宋君不太相信“穿井得一人”的事情。
11．这个故事告诉了我们一个什么道理？
告诉我们对于道听途说的传言，万勿轻信，必须认真 地思索，进行实际的考察，否则很容易把事情搞错。
有时出去的是猪大婶……
小电梯那么辛苦，大家都能理解他。 要说最不是滋味的人，那大概就是大象先生吧。 版权所有-
大象先生长得胖，每次他走进小电梯，别人就没法
进去了。这还不算，他很快会听见小电梯说：“哎哟哟 ，大象先生，我实在运不动您！” 运不动怎么办？大象先生只好走楼梯。 唉，他偏偏住的还是最高的一层。 小电梯觉得过意不去。他决定锻炼锻炼力气。 又到了下班和放学的时间，小电梯迎来了好多客人
(1)求闻之若此，不若无闻也。
像这样道听途说，还不如什么都没听到的好。 (2)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存
身，便整天睡不好觉，吃不下饭。
版权所有-
4．下列文学常识说法有误的一项是( C )
《寓言四则》部编语文七年级课后练习题答案
《寓言四则》部编语文七年级课后练习题答案基础知识、阅读与作文是语文考试的三大块，其中阅读理解占比很大，也很容易丢分，小偏整理了《寓言四则》部编语文七年级课后练习题答案，感谢您的每一次阅读。
《寓言四则》部编语文七年级课后练习题答案1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.爱慕(mù)溉汲(jí)躇步跐蹈(chú)B.庇护(bì) 喇叭(lǎ) 舍然大喜(shě)C.中伤(zhòng) 强大(qiáng) 身亡所寄(wú)D.较量(jiào) 崩坠(zhuì) 闻而传之(chuán)2.解释下列句中加点的词。
(1)你要是愿意,我们来较量较量吧!(2)及其家穿井。
(3)若屈伸呼吸。
3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.家无井/而出溉汲。
B.有/闻而传之者。
C.奈何忧/崩坠乎?D.晓之者/亦舍然大喜。
4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)得一人之使,非得一人于井中也。
(2)地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。
阅读下面的文字,完成第5~8题。
赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。
他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。
”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点儿。
”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。
”这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。
若说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。
我比你强得多。
你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
《寓言四则》同步习题（含答案）
《寓言四则》同步习题（含答案）《寓言四则》同步习题一、选择题(本大题共1小题，共2.0分)1.从文学常识和课文内容的角度看，下列说法错误的一项是（）A. 童话《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》均出自丹麦人安徒生之手。
B. 《再塑生命的人》中的王玉琳老师具有高超的教育艺术，她运用实物触摸的方法教作者海伦?凯勒拼读英语单词。
C. “塞翁失马，焉知非福”比喻坏事在一定条件下可以变为好事；《塞翁失马》说明祸与福在一定条件下可以互相转化的道理。
D. 歇后语“唐僧念紧箍咒――痛苦在后（猴）头”里的“猴头”是指《西游记》里的孙悟空，也就是《小圣施威降大圣》里的“大圣”。
二、文言文阅读(本大题共5小题，共75.0分)2.根据课文内容回答下列问题。
（1）在《幼时记趣》一文中，癞蛤蟆比起人来本是微不足道的，为什么童年的“我”会觉得它是“庞然大物”，“拔山倒树而来”呢？（2）《寓言二则》中买履的郑人和刻舟求剑的楚人让人觉得可笑，他们的思维方法错在哪里？这两则寓言给了我们怎样的启示？（3）从“有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话中，可以看出孔子怎样的交友原则和态度？3.近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。
人皆贺之，其父曰：“此何遽不为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。
(1) 解释下面画线字。
（1）马无故亡而入胡亡：（2）人皆吊之吊：（3）居数月居：（4）其马将胡骏马而归将：(2) 翻译下面句子。
（1）此何遽不为福乎？（2）此独以跛之故，父子相保。
(3) 本则寓言的寓意是：成语“ ”就出自这个故事。
(4) 联系到我们的学习，这个故事对你有何启示？4.近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
24寓言四则
1 •请给下面加点的字注音。
赫拉（庇护（）喇叭（)
粘住（溉汲（）崩坠（)
寝食（中伤（）跐蹈（)
2•解释下列句子中加点词的意思。
⑴因往晓之（）
（2）及其家穿井（）
⑶若屈伸呼吸（）
（4）闻之于宋君（）
⑸国人道之（）
3 •用现代汉语翻译句子。
（1）求闻之若此，不若无闻也。
（2）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
4•下列文学常识说法有误的一项是（）
A. 寓言中的“寓”是寄托的意思，即以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。
B. 寓言这种体裁往往篇幅短小，语言精练，故事中的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。
C. 伊索是古罗马寓言家，人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下，统称“伊索寓言。
D. 童话和寓言有很多相近的地方，如故事情节都是虚构的，常米用拟人化手法，都有劝诫、歌颂或讽刺的作用等，但两者也有区别。
5. 阅读前两则寓言，回答问题。
（1）《赫尔墨斯和雕像者》中赫尔墨斯三次问话的神态、语气分别是怎样的？
⑵《蚊子和狮子》中为什么两次写到蚊子“吹着喇叭”？
6•七年级（1）班准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。
7•童话是世界文学宝库中珍贵而又瑰丽的宝藏，使一代又一代孩子幸福成长。
某校七年级(3)班正在开展以“童话伴我成长”为主题的综合性实践活动，请你积极参加。
(1)请你为“童话伴我成长”演讲比赛设计一个简要的活动方案。
(2)活动举办了一场《开心辞典》节目模仿秀，内容涉及童话相关知识，请你仿照下的示例，帮助主持人再出一道过关题目。
①《打火匣》《卖火柴的小女孩》是同一位作家的作品吗？
A.是
B.不是
②安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁？
A.渔夫
B.皇后
C.王子
(3) _______________________ 你一定读过许多经典的童话故事，请把你印象最深的一篇推荐给大
家。
童话名称：________________
推荐原因：_______________________________________________________________
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
” 有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
8. 解释下列加点的词。
(1)家无井而出溉汲.()
⑵国人道之()
⑶丁氏对曰( )
(4) 得一人之使.( )
9. 用现代汉语翻译下列句子
(1)吾穿井得一人。
(2)闻之于宋君
10. 宋君为什么要派人向丁氏询问这件事呢?
11. 这个故事告诉了我们一个什么道理?
加油，小电梯
大楼里新装了 电梯。
一部小小的电梯。
小小的电梯，力气也是小小的。
小电梯最喜欢的客人，是松鼠弟弟。
他个子小，又住在二楼，小电梯送起来可轻松啦。
小电梯最害怕人多的时候，人多，要去的楼层又高，他就更害怕了。
放学和下班的时间，是小电梯最头疼的时候。
兔子小姐背着背包进来了，
绵羊阿姨挎着篮子进来了，
乌龟爷爷拄着拐杖进来了， 刺猬
奶奶把刺缩了缩，小心翼翼地进来了……
“不行不行，太重啦！”小电梯叫起来，“我运不动啦！” 运不动的时候，就得有人出去，减轻小电梯的负担。
有时出去的是长颈鹿伯伯，有时出去的是狗熊叔叔，有时出去的是猪大婶…… 小电梯那么辛苦，大家都能理解他。
要说最不是滋味的人，那大概就是大象先生吧。
大象先生长得胖，每次他走进小电梯，别人就没法进去了。
这还不算，他很快会听见 小电梯说：“哎哟哟，大象先生，我实在运不动您！”
运不动怎么办？大象先生只好走楼梯。
唉，他偏偏住的还是最高的一层。
小电梯觉得过意不去。
他决定锻炼锻炼力气。
又到了下班和放学的时间，小电梯迎来了好多客人。
鳄鱼先生进来了，斑马先生进来 了，浣(hu d n)熊太太进来了……小电梯咬紧牙关。
到了平常该叫“不行”的时候，他忍住 了没有叫。
他让自己慢慢地，稳稳地，朝着楼上迈步……
小电梯习惯这样计算自己的进步：
今天可以多送一个松鼠弟弟了，
今天可以多送一个兔
子小姐了，今天可以多送一个斑马先生了……
等到小电梯可以面不改色.地运起满满当当的客人 ，用不 快也不慢的速度爬到最高一层 时，季节已经从夏天变成了冬天。
做好了十足准备的小电梯，在这一天的傍晚等待着大象先生的光临。
大象先生回来了，他正要去走楼梯，小电梯喊住了他：“大象先生，今天让我送您吧。
” “真的可以吗？ ”大象先生的鼻子卷成了一个问号。
这么久以来，他都习惯了走楼梯。
“可以的。
快上来吧！ ”小电梯自信地催促着。
大象先生走进了小电梯。
奇怪，有什么地方不太对？小电梯嘀咕着。
啊，明白了。
大象先生瘦啦！他每天都要走十几层的楼梯。
在小电梯锻炼的时 候，他
也在锻炼呢。
现在的他结实又苗条，胖胖的身材不见啦。
小电梯带着大象先生升向顶楼。
真快呀，真轻呀。
小电梯有些遗憾地想：
如果大象先生
能够再胖一点，那才好呢。
而大象先生呢，他也在想着：小电梯这么努力， 我是不是应该吃胖一点，来回报他的
心意？
12 •阅读全文，结合小电梯的变化，梳理全文内容。
刚开始，他力气小小，害怕人多T
锻炼，进步很大T
13 .大象为什么感到不是滋味呢?
14•结合加点的词语，理解文中画线的句子。
[来源：学+科•网Z+X+X+K]
T 然后，他悄悄
15•阅读全文，从小电梯的成长中，我们应该向他学习什么?
参考答案
1. h e b i l a zh an g a i j i zhu 1 q in zh o ng c 1
2. ⑴告知，开导(2)待，等到(3)你(4)使知道(5)讲述
3. (1)像这样道听途说，还不如什么都没听到的好。
(2)杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。
4. C
5. (1)不一样。
第一问是探询；第二问的“笑”写出了他满意又得意的心态；第三问时他已有把握胜过所有的神，故显得很狂妄。
(2)第一次写蚊子在与狮子战斗前吹喇叭，是为了表现它在分析敌我条件后充满胜利的信心；
第二次写蚊子在与狮子战斗后吹喇叭，是为了表现它得意忘形，吹嘘自己的胜利的样子。
6. 七年级学生更喜欢阅读富有想象的小说、童话、寓言等，而不太喜欢读散文。
7. (1)示例：确定演讲题目，选定主持人、演讲人，教师点评，宣布比赛结果。
(2) 示例：安徒生童话《拇指姑娘》里，拇指姑娘最后嫁给了谁？A.花朵王子 B.鼹鼠
C.癞蛤蟆
(3) 《卖火柴的小女孩》这篇童话中的小女孩让我明白了许多道理，特别是让我懂得了要
珍惜今天的幸福生活。
8. (1)从井里取水(2)居住在国都中的人(3)应答，回答⑷使唤
9. (1)我家打水井得到一个空闲的人力。
(2)使宋国的国君知道这件事。
10. 因为宋君不太相信“穿井得一人”的事情。
11. 告诉我们对于道听途说的传言，万勿轻信，必须认真地思索，进行实际的考察，否则很容易把事情搞错。
12. 后来大家理解，主动帮小电梯减轻负担最后他能载动大象上楼
13. ①大象走进小电梯，别人就没办法进去了；②虽然别人偶尔会因超重走出电梯，但他们
都有再乘坐电梯的可能，而自己因为超重，根本就没有坐电梯的可能。
14. “面不改色”充分说明了小电梯经过锻炼，力气有了惊人的变化，“不快也不慢”说明
了小电梯的承载能力已经非常了得，上下都是很自如的，“夏天变成了冬天”说明了小电
梯改变自己的时间之长，赞美了他持之以恒的求上进、不服输的精神。
15. 学习他能认识自己的缺点，不服输，追求上进和奉献的精神。