2020中考语文作文指导
2024年河南中考语文作文考前写作指导及范文
2024年河南中考语文作文考前必读写作指导及范文【写作任务】题目：以花朵的样子绽放。
【写作指导】1.审题立意首先，要理解“花朵的样子”和“绽放”这两个关键词。
花朵通常象征着美丽、优雅和生命力，而“绽放”则意味着充分展现、尽情释放。
因此，题目要求我们以花朵为喻，展现自己最美好的一面，就像花朵在适当的时候以最绚烂的姿态开放。
如可以像“花朵”那样美丽的样子，可以是像“花朵”香气满乾坤的样子，可以是像“花朵”般经历抽芽、孕蕾等一系列持久过程，也可以是像“花朵”经历风吹雨打等困难才灿烂绽放，还可以指像“花朵”一样有美好的梦想、坚定的信念、乐观的心态……总之，应该是一种美好的、积极向上、努力奋进的样子。
2.谋篇布局标题揭示了写作的主要场景，可从对这个场景的描写入手，在采取倒叙的方法，记叙努力的过程，可以写自己在面对困难时的坚韧不拔，如何在挫折中不断成长，最终以最美的姿态面对生活；也可以写自己在某个特定时刻或场合下，如何充分展现自己的才华和魅力，就像花朵在阳光下尽情绽放；也可从自然界中花朵绽放的情景描写入手，再自然引出对人、事的记叙和描写。
总之，写作主题应围绕“如何像花朵一样绽放”展开，结合个人经历和感悟，表达出对美好生活的追求和向往。
3.写作手法在构思行文时，可以采用多种手法来增强文章的表现力。
例如，可以通过生动的描绘和细腻的描写来呈现花朵绽放的美丽和芬芳，以此隐喻你在生活中的绽放。
同时，可以运用对比、排比等修辞手法，突出你在不同情境下的变化与成长，彰显你的独特魅力。
另外，标题语言生动优美，写作本文，就要注意锤炼语言，尤其是开头。
【优秀范文】 1.以花朵的样子绽放一念天堂，一念地狱，如果不是那年初夏与一树绽放的花朵相遇，我想，我的青春定会萎靡。
曾经的我，极度不适应初中的学习生活。
繁多的学习科目，如山一般的作业容量，压得我喘不过起来。
我很想像班中学霸一样，闲庭信步一般地学习，然后，在考试的时候还能取得一个好成绩。
2020年河南中考语文作文题目解析及满分作文
2020年河南中考语文作文题目解析及满分作文最新2020年河南中考语文作文题目解析及优秀满分作文阅读下面材料，按要求作文。
（50分）我们常说:要有危机意识。
什么是危机呢？《现代汉语词典》中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”。
而危机还可以这样理解：危+机——危险往往与机会并存，困难常常与希望相伴。
所以，遇到危机时，要捕捉、创造机会化解危险，要怀抱希望克服困难。
在现实生活中，我们难免会遇到小小的危机。
你经历过怎样的危机？你对危机有怎样的思考和认识？请下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
（1）请以“我的危机故事”为题目，写一篇记叙文，讲讲你遇到了怎样的危机，又是如何化解的。
（2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对危机的思考和认识。
要求：①按文体要求写作。
600字左右。
②不要套作，不得抄袭。
③文中请回避与你相关的人名、校名、地点。
1试题解析今年依然把“自我”作为写作的核心，这符合新课标有关于初中生作文要表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”这一要求。
这个题目乍看很好写，但究竟上其实不简朴。
这个题目符合该年龄阶段学生的心理特点。
这个年龄的初中生，有了一些生活履历，对生活也有一些思考，当然也会有一些困惑和危机。
能让他们感到危机的是什么？学业危机、成长危机，加之疫情带来的环境危机、经济危机、品德危机、文化危机和危机。
这道作文题指导初中生对这个问题进一步思考，从而指导生活观和价值观的树立。
这也这道题命制的高明之处，受这次疫情的影响，许多人都会从中感到一丝危机，并不会出现头脑空白不会写的状况。
当然，这个题目能够写一件小事、能够写一次履历、能够写某句话等等，总之，选题的角度还是比较多的，可是要写好就不太简朴了。
首先是注意价值观取向应该是积极向上的。
其次要注意抛开身体的成长这一浅层次，深入到精神层面，关注人生的经历，体验精神的成长。
最后还要写生活感悟，要有些考生可能会写一些并没有经历或的事情，生搬硬套名人例子名人名句。
【作文专题】2020中考语文总复习写作专项：第1讲 真题篇——中考作文考什么
——鲁迅《不满》
③少年智则国智……少年强则国强……少年雄于地球,则国雄于地球。
——梁启超《少年中国说》
伟人先哲的这些话语,会引发你怎样的感悟与联想?请选择其中的1~2句,作为写作的立意点,
写一篇文章。
诗歌除外,文 材料作文 体不限
年 份 作文命题
内容
文体
类型
2019
1910年秋,不满17岁的毛泽东准备离开闭塞的韶山去长沙求学。临行 信念追求 前,写成《呈父亲》一诗:“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何 须桑梓地,人生无处不青山。”力透纸背的四行短诗,书写了伟人人 生启航之际的少年豪情,纵贯了伟人一生的信念追求。 当下的同学们正值人生花季,绚烂无比。正所谓心中有梦,肩上有责,脚 下有路。在18岁成人礼即将到来之际,你想说些什么?请以“我的青春 寄语”为话题,写一篇不少于600字的文章。
记叙文
材料作文
美国作家马克·吐温曾说:“人是唯一会脸红的动物,或是唯一该脸红的动物。”对此你有 道德品质 何感悟和联想?请据此写一篇文章。
无文体要求 材料作文
2018
①好好学习,天天向上。
学习、道德
——毛泽东(1951年9月为少年儿童题词)
品质、责任
②不满是向上的车轮,能够载着不自满的人类,向人道前进。
感知考情
年 份 作文命题
内容
文体
类型
2015
材料:伯牙和子期的故事。 围绕故事的主旨,写出你的一段经历,或写出你的认识与思考。
知音
诗歌除外,文体不限 材料作文
2016
材料:张、叶两府各后退三尺筑墙的故事。
道德品质
请以“友善”“仁爱”“宽容”“大度”“谦恭”中的一个概念作为主旨,以
2020年浙江中考语文总复习课件：精华十二 作文指导(第3-4部分)
题目 步骤一：确立中 心论点。 步骤二：拟写分 论点。
步骤三：得出结 论。
说“思”
中心论点：要养成多思的习惯。
分论点一：为什么要养成多思的习惯？因为 多思才能把知识学活。 分论点二：为什么要养成多思的习惯？因为 多思才能有所发明创造。 分论点三：为什么要养成多思的习惯？因为 多思脑子才越用越灵。 结论：行成于思，凡事要三思而行。
《生活，是一面镜子》 中心论点：生活，是一面镜子。 分论点一：生活，是一面镜子，照文明之举！ 分论点二：生活，是一面镜子，映诚信之花！ 分论点三：生活，是一面镜子，射民主之光！
分析
这组分论点利 用文言句式， 句式整齐，一 唱三叹。
这组分论点利 用感叹句句式， 句式整齐，一 唱三叹。
技巧三 引用诗句 即将经典诗词引入分论点的方法。
（2019·材料）《谈意气》
中心论点是“读书人是要有
中心论点：读书人是要有点书生意气。 点书生意气”，思考：什么
分论点一：“两耳不闻窗外事，一心 是书生意气呢？书生意气的
只读圣贤书”，是读书人追求知识以 外在表现是什么？
至完全摒弃一切杂念的意气。
本文从三个方面呈现书生意
分论点二：“身无分文，心忧天下”， 气的外在表现：“追求知识
典例
方法指导
（2019·材料） 中心论点：我们要善于发挥优势。 分论点一：要善于发挥优势，因为它能让我们昂扬斗 志。 分论点二：要善于发挥优势，因为它能让我们走出困 境。 分论点三：要善于发挥优势，因为它能让我们迈向辉 煌。
（2019·材料）《人生贵在真》 中心论点：人生贵在真。 分论点一：人生贵在真，因为真能够永葆坦然而宁静 的内心。 分论点二：人生贵在真，因为真能够收获永恒而美丽 的友谊。 分论点三：人生贵在真，因为真能够创设文明而和谐 的社会。
2020年中考语文 命题作文＂生活的色彩＂写作指导(通用)
命题作文“生活的色彩”写作指导【模拟金题】赤橙黄绿青蓝紫，是彩虹的色彩；桃红柳绿花儿笑，是春天的色彩；大树苍翠又葱绿，是夏天的色彩；金黄遍地秋收望，是秋天的色彩；皑皑白雪铺满地，是冬天的色彩。
色彩是季节的服饰，是生命的体现，色彩也是人生理想的再现。
不同的季节，不同的生命，不同的生活，不同的色彩。
色彩，可以是一种生活元素，也可以是一种生活内容，还可以是一种生活追求……请以“生活的色彩”为题写一篇作文。
要求：1．立意自定。
2．文体自选。
3．不少于600字。
【思路导引】一、核心立意。
“生活的色彩”这个命题是个偏正结构的短语，“生活”为“偏”的部分，为写作的着眼点；“色彩”是“正”的部分，为写作的落脚点。
要写好这个题目还必须明确“生活”与“色彩”的关系，需要思索它们各自的内涵和外延，使两者融会贯通起来。
此外，要想写出生活的色彩来，就必须知晓这是一道寓意型的命题作文，探究其意象，进而挖掘其意境。
二、思路总结。
生活本身是没有颜色的，为此需要给“生活”赋予一定的意义，给“生活”附加一定的色彩。
比如，红色，一般象征着温暖、热烈、奔放、激情，但也可根据需要和理解给它赋予血色——青春热血、血气方刚等，倾注自我的情感认识。
绿色，一般象征着生机与活力，也可赋予它奋斗、拼搏甚至成功的内涵。
黄色，一般象征着稳重、温和，但也可赋予它诚实、守信、和谐等内涵。
因此，在立意时，需要由具体的表面的色彩写到抽象的实质的生命旋律，做到由实化虚，以虚写实，实虚结合，写出深意，使自然的色彩与人文的色彩相融合，让自然与精神的双重意义打造人生靓丽的容颜，让自我的态度、认识、感悟、思想、哲理共同演绎一种精神，绽放一种人性美。
【佳作示例一】生活的色彩◎吴静悦我们都是一张白纸，但都能在上面舞出绚丽的色彩。
——题记人们常说，蓝色代表忧郁。
经常会漫无目的地跑，说是奔跑，更多的其实是逃跑。
喜欢听风从耳边呼啸而过的声音，跑起来时，可以抛下一切不快与烦恼。
这次也不例外。
中考作文指导(优秀9篇)
中考作文指导（优秀9篇）中考作文指导篇一【中考作文指导:中考试题类型——情感体验】链接考点：感动关心温暖传递感谢铭记友情回忆重视对美好情感的体验与追求，一直是近年中考命题最为重要的方向。
“要写出真情实感”“表达你的真情实感”之类的表述，更是不约而同地出现在吉林、安徽、山西太原等数十个考区的试题要求中。
这表明，“真情实感”不但是写作的基本要求，也是评判中考作文的重要标准。
像“因为有了期盼”（重庆）、“未曾说出的感激”（吉林长春）、“最美好的时光”（福建三明）、“几分在心头”（山东济南）、“那一次，我真的被感动了”（湖北荆门）、“这也是一种爱”（湖北十堰）、“让世界充满爱”（贵州铜仁）、“雨露润心田”（广东肇庆）等，便是情感体验类考题的代表。
有三种技巧，可以让情感体验类文章笔墨含情。
首先是凭细节再现情感的美好。
人物的情感，往往能从平常的言语神态中得到展露。
高兴时你也许会载歌载舞，失落时则是泣涕涟涟；得意时你也许会手舞足蹈，尴尬时则是手足无措。
可见通过抓住人物神态或言语的转变来反映心理，不失为展示情感的高明技巧。
第二是借景物展示情感的含蓄。
用景物衬托人物情感的方法较为常见，古诗中就有“采菊东篱下，悠然见南山”之闲适，有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”之伤感，这种情随景到、借景抒情的手法，能收到“状难写之景于眼前，含不尽之意于言外”的表达效果。
第三是用情节掀起情感的波澜。
重庆市中考作文《我的零分试卷》采用的便是这种构思方法，考生下笔用一张零分试卷引出同学们的惊讶与责任；继而通过回忆，引出同学们对这位零分试卷主人公的种种埋怨；最后在同学的解说与老师的赞美声中，解开谜底。
情节波澜迭起，情感美不胜收。
误区一空喊口号，情感空泛。
写作情感体验类文章，不少同学一写祖国，开篇就来句“美丽的祖国，我多么的为您自豪”；写父母，则喜欢用“我的父母很平凡，但他们却是那伟大”。
似乎直抒胸臆，便能展示自身的一片深情。
事实上，一千句响亮的口号，也许抵不上一件动人的小事。
中考语文名师备考经验谈——浅谈中考作文方法之“乾坤大挪移”
浅谈2020年中考作文方法之“乾坤大挪移”语文高级教师，从事一线教学40余年，教学经验丰富，荣获广安市市级骨干教师荣誉称号，担任区语文教研组组长；其教学论文《如何实现新课改理念下的教学创新》曾荣获市级优秀论文大赛一等奖。
序言说到中考语文作文指导方法，我想无外乎可分为两类，一类是从源头抓起、循序渐进的作文方法；一类是“登台前才化妆”的应急之策。
今年的中考，由于新冠肺炎疫情影响，留给初三学生的时间已经不多。
从源头抓起、循序渐进之法网上有的是，无需我多言。
那我就从“登台前才化妆”这个“另类”的角度来谈一谈中考作文方法中的“乾坤大挪移”之法吧。
一、知己知彼、百战不殆写作中最重要的一点是什么？相信会出现一大堆答案。
但从“另类”这一角度看，这些答案可能都是错误的，因为他们都会被“依规作文”这一“浮云”遮住“望眼”，自然跳不出作文方法的“三界”之外。
如果避开“依规作文”的限制，中考写作最重要的一点又是什么呢？我认为，中考作文最重要的一点是知道阅卷老师希望看到什么样的文章。
大家知道，在我国古代，作文考试曾经出现过五花八门的命题形式和不同类型的命题题材，什么以对联为主，什么以帖经、墨义和诗赋为主，什么以经义、论策为主，什么以八股文为主，凡此种种，不一而足。
作为那个朝代的考生，你就必须照要求去写作文。
那么，在今天，阅卷老师又希望看到什么样的文章呢？我认为，他们希望看到的是具有正能量的文章。
我们写作文时就必须体现出这种倾向。
在这种倾向中，传统美德与现实生活的有机融合又显得尤为重要。
在现实生活中，社会现象繁多，人们观察现象的角度也不同，得出的答案自然也就不同。
在这些不同的答案中，有的是因为自己理解错误，有的是对社会现象的多元思考。
对此，我们在写作文时就必须在坚持社会主义核心价值观的基础上对材料进行辨析和提炼，对观察的角度进行审视和选择。
比如：（1）七年级语文下册李森祥所写的《台阶》一文所反映的社会问题是：“在当时那个年代，在农村，千千万万（约为三亿）的父亲的“词典”里，根本就没有“退休”这一概念，也没有能够让他们愉快度过晚年的退休金。
2020年四川成都 中考作文《出发》《到达》审题写作指导及满分作文6篇
中考作文《出发》《到达》审题写作指导及满分作文6篇中考考场作文真题再现
作文。
(60分)
艾青有一首小诗《盼望》:一个海员说/他最喜欢的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花..... /一个海员说/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗..... /一个盼望出发/一个盼望到达。
“出发”和“到达”，你更盼望哪个呢?请任选其中一个词语作为题目，写一篇文章。
要求①要有真情实感;②自定立意，自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
本资料内容包括：
【审题立意】【选材点拨】【技法指津】【满分作文】
【审题立意】
这个作文题采用了“二选一”的形式，这样更有利于考生发挥。
“出发"和“到达”既贴近生活，让考生有话可说，又蕴涵哲思，易于考生抒发独有的情思、情理。
《盼望》是一首意蕴深刻、富有哲理的抒情诗。
这首诗描写了轮船起航时起锚和返航时抛锚两个场景，起锚意味着一段旅程开始了，抛锚意味着一段旅程结束了。
考生可以从生活小事着手，选取合适的故事表达自己对“出发”或“到达”的想法。
需要注意的是，“出发”和“到达”之间是存在密切关系的，先有出发，再有到达，到达之后，会再次出发，驶向另。
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三级怎么想
什么样就算是“我成功了”？ 我什么样就算是“我成功了”？ 我干什么什么样就算是“我成功了”？
四级怎么想
什么样就算是“我成功了”？ 我什么样就算是“我成功了”？ 我干什么什么样就算是“我成功了”？ 我参加什么活动什么样就算是“我成功了”？
五级怎么想
什么样就算是“我成功了”？ 我什么样就算是“我成功了”？ 我干什么什么样就算是“我成功了”？ 我参加什么活动什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛什么样就算是“我成功了”？
3. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
1. 中考作文优秀条件
（1） 符合题意 内容充实 中心明确 （2） 条理清楚 结结构合 （3） 语言通顺
2. 中考作文核心焦点
中考作文——写什么？
一级怎么想
什么样就算是“我成功了”？
二级怎么想
什么样就算是“我成功了”？ 我什么样就算是“我成功了”？
赋分范围：46—39分
以 分 加4， 书3上 写分下 项为浮 的基动 得准后 分， 。字 体 4个迹 正，工 确格整 ，式， 错规标 别范点字大3—
要求：基本符合题意，内容尚
3分
三类卷 （43—36）
充实，中心基本明确；条理基 本清楚，结构基本完整；语言 基本通顺，有5—6处语病。
以34分为基准 字迹不够清楚，标 分，上下浮动后，点错误较多，错别 加书写项的得分。字5—7个，格式大
无效学习 缺什么
什么样就算是“我成功了”？
我参加外语比赛，虽然题很难，仍旧得到了好名次。
无效学习 缺这个
什么样就算是“我成功了”？ 我什么样就算是“我成功了”？ 我干什么什么样就算是“我成功了”？ 我参加什么活动什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛虽然什么样，仍旧什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛，虽然题很难，仍旧什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛，虽然题很难，是不是仍旧得到了好名次，就算 是“我成功了”？
四类卷 （23—0）
不符合题意，内容空洞，中心不明确； 以13分为基准分 条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，上下浮动，然后 有7处以上语病。赋分范围：19—0分 加书写项的得分。
1—0分 字迹潦草，难以辨认， 标点错误很多，错别字 8个以上，格式不规范。
说明：1. 字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。 2. 不写标题扣2分。
请你务必注意
！
！ 注意屏幕变化
什么样就算是“我成功了”？ 我什么样就算是“我成功了”？ 我干什么什么样就算是“我成功了”？ 我参加什么活动什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛虽然什么样，仍旧什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛，虽然题很难，仍旧什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛，虽然题很难，是不是仍旧得到了好名次，就算是 “我成功了”？
符合题意，内容充实，中心明确；条理 清楚，结构合理；语言通顺，有2处以 下语病。赋分范围：36—30分
以33分为基准分 上下浮动，然后 加书写项的得分。
4分 书写工整，标点正确， 错别字2个以下，格式 规范
二类卷 （33—29）
比较语围较明言：符确比29合；较-2条题通5分理意顺比，，较内有清容3—楚比4，较处结具语构体病比，。较中赋合心分理比范；以 上 加2下 书7浮 写分动 项为的，基得然准分后分。
中考作文评判标准 （北京市）
内容7分 （符合题意2分，中心明确2分，重点突出1分， 条理清晰1分，结构完整1分）
语言3分（准确通顺2分，得体并称谓合适1分） 字数不合要求（扣1分）
大作文
40分
中考作文评判标准 （北京市）
等级 项目
内容、表达（36分）
说明
书写（4分）
一类卷 （40—34）
3分 书写工整，标点大体正 确，错别字3—4个，格 式规范
三类卷 （28—24）
基本符合题意，内容尚具体，中心基本 明确；条理基本清楚，结构基本完整； 语言基本通顺，有5—6处语病。赋分范 围：24—20分
以22分为基准分 上下浮动，然后 加书写项的得分。
2分 字迹不够清楚，标点错 误较多，错别字5—7个， 格式大体规范
八个小问题，
什么样就算是“我成功了”？
到底在告诉我们什么？
我什么样就算是“我成功了”？
我干什么什么样就算是“我成功了”？
我参加什么活动什么样就算是“我成功了”？
我参加外语比赛什么样就算是“我成功了”？
我参加外语比赛虽然什么样，仍旧什么样就算是“我成功了”？
我参加外语比赛，虽然题很难，仍旧什么样就算是“我成功了”？
6. 特别类题目
广西南宁中考题目：给“10年后的自己”写封信 贵州贵阳中考题目：中学生失掉 了吗？
中考作文题目分类
单词类 题目
短语类 题目
句子类 题目
给材料 题目
看图类 题目
特别类 题目
二、中考作文要求
60分
中考作文评判标准 （大多省市）
等级 项目
内容、表达（55分）
说明
书写（5分）
一类卷 （60—52）
六级怎么想
什么样就算是“我成功了”？ 我什么样就算是“我成功了”？ 我干什么什么样就算是“我成功了”？ 我参加什么活动什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛虽然什么样，仍旧什么样就算是“我成功了”？
七级怎么想
什么样就算是“我成功了”？ 我什么样就算是“我成功了”？ 我干什么什么样就算是“我成功了”？ 我参加什么活动什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛虽然什么样，仍旧什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛，虽然题很难，仍旧什么样就算是“我成功了”？
我参加外语比赛，虽然题很难，是不是什么样就算是“我成功了”？
我参加外语比赛，虽然题很难，仍旧得到了好名次。
无效学习 缺什么
什么样就算是“我成功了”？
我参加外语比赛，虽然题很难，仍旧得到了好名次。
无效学习 缺这个
什么样就算是“我成功了”？ 我什么样就算是“我成功了”？ 我干什么什么样就算是“我成功了”？ 我参加什么活动什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛虽然什么样，仍旧什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛，虽然题很难，仍旧什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛，虽然题很难，是不是仍旧得到了好名次，就算 是“我成功了”？
！ 注意屏幕变化
什么样就算是“我成功了”？ 我什么样就算是“我成功了”？ 我干什么什么样就算是“我成功了”？ 我参加什么活动什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛虽然什么样，仍旧什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛，虽然题很难，仍旧什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛，虽然题很难，是不是仍旧得到了好名次，就算是 “我成功了”？
赋分范围：38—31分
体规范
要求：不符合题意，内容空洞，
2—1分
四类卷 （35—0）
中心不明确；条理不清楚，结 构不完整；语言不通顺，有7处 以上语病。
以20分为基准 字迹潦草，难以辨 分，上下浮动后，认，标点错误很多， 加书写项的得分。错别字8—10个，
赋分范围：30—0分
格式不规范。
小作文
10分
要求：符合题意，内容充实， 中心明确；条理清楚，结构合 理；语言通顺，有1—2处语病。 赋分范围：55—47分
以 分 加5， 书1上 写分下 项为浮 的基动 得准后 分， 。字 确 格迹 ， 式工 错 规整 别 范5字，分1标—点2正个，
要求：比较符合题意，内容比
4分
二类卷 （51—44）
较充实，中心比较明确；条理 比较清楚，结构比较合理；语 言比较通顺，有3—4处语病。
八级怎么想
什么样就算是“我成功了”？ 我什么样就算是“我成功了”？ 我干什么什么样就算是“我成功了”？ 我参加什么活动什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛虽然什么样，仍旧什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛，虽然题很难，仍旧什么样就算是“我成功了”？ 我参加外语比赛，虽然题很难，是不是仍旧得到了好名次，就算 是“我成功了”？
声，声声入耳；校园里的书声、歌声、呐喊声，声声 传情；生活中的掌声、笑声、叮咛声，声声动听…… 这些声音或温暖、或温馨、或感人，在泛黄的生活影 像中，总有一种声音会叩动你的心灵……
请以《有一种声音在记忆深处》为题写一篇文章。
5. 看图类题目
北京房山区中考 模拟题目：阅读连环 画，发挥想象，以 “愚公移山”为题目、 或自拟题目，将其扩 写成一个故事。
1. 单词类题目
湖北武汉中考题目：看见 河南郑州中考题目：让路
2. 短语类题目
浙江杭州中考题目：懂得分享 安徽芜湖中考题目：那段____的日子
3. 句子类题目
黑龙江哈尔滨中考题目：美在不期而遇 青海省中考题目：感恩常在
4. 给材料题目
江苏南通中考题目 生活中有许多声音，自然界的风声、雨声、鸟鸣