2020年4.2 黄金分割(含答案)-
2020届中考数学复习难题训练:黄金分割专题训练(含答案)

2020届中考复习--黄金分割专题训练一、选择题1.若P是线段AB的黄金分割点(PA>PB),设AB=1,则PA的长约为()A. 0.191B. 0.382C. 0.5D.0.6182.上海东方明珠电视塔高468m.其上球体位于塔身的黄金分割点,那么它到塔底部的距离大约是()A. 289.2mB. 178.8mC. 110.4mD. 468m3.如果把一条线段分为两部分,使其中较长的一段与整条线段的长度比是黄金比,那么较短一段与较长一段的长度比也是黄金比.由此,假设整条线段长为1,较长的一段为x,可以列出的方程为()A. 1−xx =x1B. 1−x1=1xC. x1−x=1−x1D. 1−xx=x√54.已知点C是线段AB的黄金分割点(AC>BC),AB=4,则线段AC的长是()A. 2√5−2B. 6−2√5C. √5−1D. 3−√55.一条线段的黄金分割点有()个A. 1B. 2C. 3D. 无数个6.在欧几里得的《几何原本》中给出一个找线段的黄金分割点的方法.如图所示,以线段AB为边作正方形ABCD,取AD的中点E,连结BE,延长DA至点F,使得EF=BE,以AF为边作正方形AFGH,则H即是线段AB的黄金分割点.若记正方形AFGH的面积为S1,矩形BCIH的面积为S2,则S1与S2的大小关系是()A. S1>S2B. S1<S2C. S1=S2D. 不能确定7.已知点C把线段AB分成两条线段AC、BC,且AC>BC,下列说法错误的是()A. 如果ACAB =BCAC,那么线段AB被点C黄金分割B. 如果AC2=AB⋅BC,那么线段AB被点C黄金分割C. 如果线段AB被点C黄金分割,那么BC与AB的比叫做黄金比D. 0.618是黄金比的近似值8.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=108°,AD、AE将∠BAC三等分交边BC于点D,点E,则下列结论中错误的是()A. 点D是线段BC的黄金分割点B. 点E是线段BC的黄金分割点C. 点E是线段CD的黄金分割点D. EDBE =√5−12二、填空题9.据有关测定,当气温处于人体正常体温(37℃)的黄金比值时,人体感到最舒适,则这个气温约为_________℃(结果保留整数).10.如果线段AB=10cm,P是线段AB的黄金分割点,那么线段BP=________cm.11.如图是一种贝壳的俯视图,点C分线段AB近似于黄金分割(BC<AC).已知AB=4cm,则BC的长约为________cm.(结果精确到0.1)12.在自然界中,蝴蝶的身长与双翅展开后的长度的比接近于0.618.若双翅展开后的长度约为5.62cm,则其身长约为_______cm(保留两位小数)13.美是一种感觉,当人体下半身长与身高的比值越接近0.618时,越给人一种美感.某女模特身高165cm,下半身长x(cm)与身高l(cm)的比值是0.60.为尽可能达到好的效果,她应穿的高跟鞋的高度大约为____.14.在中华经典美文阅读中,小明同学发现自己的一本书的宽与长之比为黄金比.已知这本书的长为20cm,则宽约为________(精确到1cm).15.已知点C为线段AB的黄金分割点,且AC>BC,若P点为线段AB上的任意一点,则P点出现在线段AC上的概率为________.三、解答题16.拥有一个完美的身材是很多人的梦想,世界著名的雕像“维纳斯”就被认为是最美的身材。
4.2黄金分割(公开课) 完整版课件PPT

观察 欣赏
应用 黄金分割
你知道芭蕾舞演员跳 舞时为什么要掂起脚 尖吗?
芭蕾舞演员的身段是苗条 的,但下半身与身高的比 值也只有0.58左右,演员 在表演时掂起脚尖,身高 就可以增加6-8cm.这时比 值就接近0.618了,给人以 更为优美的艺术形象.
∵ AC2 BC• AB ∴C点为AB的黄金分割点
∴BC= 15 5 5
试一试
应用 黄金分割
利用黄金分割求值:
问题3
A
B
DC
把窗台看成线段AB,现把原放置在窗台上点A处的一 盆花,移到该线段的黄金分割点上,若AB=2a米,试 计算这盆花移动后应离A点几米?
注意:一条线段有两个黄金分割点 分两种情况:
B
如图,点 C 把线段 AB 分成两条线段 AC 和 BC ,
如果 AC = BC
AB AC
或
AC2=AB ∙ BC
那么称线段 AB 被点 C 黄金分割(golden section), 点 C 叫做线段 AB 的黄金分割点, AC 与 AB 的比叫做黄金比.
思考:黄金比是多少?
议一议
领悟 黄金分割
说一说
应用 黄金分割
判断黄金分割点:
作法:1、经过点B作BD⊥AB, 1
使BD=2 AB 2、连在接DAAD上, 截取 3、在ABD上E截=D取BAC=AE.
根据上述作图点C是线段AB的黄金分割点吗?
试一试
应用 黄金分割
判断黄金分割点:
作法:1、经过点B作BD⊥AB, 1
使BD=2 AB 2、连在接DAAD上, 截取
E
D
∟
A
CB
3、在ABD上E截=D取BAC=AE.
初中数学黄金分割基础训练含答案

初中数学黄金分割基础训练含答案一、选择题1.在中华经典美文阅读中,小明同学发现自己的一本书的宽与长之比为黄金比.已知这本书的长为20cm,则它的宽约为()A.12.36cm B.13.6cm C.32.36cm D.7.64cm2.美是一种感觉,当人体下半身长与身高的比值越接近0.618时,越给人一种美感.如图,某女士身高165cm,下半身长x与身高l的比值是0.60,为尽可能达到好的效果,她应穿的高跟鞋的高度大约为()A.4cm B.6cm C.8cm D.10cm3.如图,点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果,那么称线段AB被点C 黄金分割,AC与AB的比叫做黄金比,其比值是()A.B.C.D.4.为了弘扬雷锋精神,某中学准备在校园内建造一座高2m的雷锋人体雕像,向全体师生征集设计方案.小兵同学查阅了有关资料,了解到黄金分割数常用于人体雕像的设计中.如图是小兵同学根据黄金分割数设计的雷锋人体雕像的方案,其中雷锋人体雕像下部的设计高度(精确到0.01m,参考数据:≈1.414,≈1.732,≈2.236)是()A.0.62m B.0.76m C.1.24m D.1.62m5.如果线段上一点P把线段分割为两条线段P A,PB,当P A2=PB•AB,即P A≈0.618AB时,则称点P是线段AB的黄金分割点,现已知线段AB=10,点P是线段AB的黄金分割点,如图所示,那么线段PB的长约为()A.6.18B.0.382C.0.618D.3.82二、填空题6.如图,△ABC顶角是36°的等腰三角形(底与腰的比为的三角形是黄金三角形),若△ABC、△BDC、△DEC都是黄金三角形,已知AB=4,则DE=_____.7.如图是一种贝壳的俯视图,点C分线段AB近似于黄金分割.已知AB=10cm,则AC的长约为_____cm(结果精确到0.1cm).8.黄金分割比是==0.61803398…,将这个分割比用四舍五入法精确到0.001的近似数是_____.9.校团委举办“五•四手抄报比赛”.手抄报规格统一设计成:长是0.8米的黄金矩形(黄金矩形的长与宽的比是1.6:1),则宽为_____米.10.如图,乐器上的一根弦AB=80cm,两个端点A、B固定在乐器板面上,支撑点C是靠近点B的黄金分割点(即AC是AB与BC的比例中项),支撑点D是靠近点A的黄金分割点,则AC=_____cm,DC=_____cm.11.如图,已知线段AB,点C在AB上,且有,则的数值为_____;若AB的长度与中央电视台演播厅舞台的宽度一样长,那么节目主持人应站在_____位置最好.三、解答题12.一般认为,如果一个人的肚脐以上的高度与肚脐以下的高度符合黄金分割,则这个人好看.如图,是一个参加空姐选拔的选手的身高情况,那么她应穿多高的鞋子才能好看?(精确到1cm)参考数据:黄金分割比为,=2.236.13.宽与长的比是的矩形叫黄金矩形.心理测试表明:黄金矩形令人赏心悦目,它给我们以协调,匀称的美感.现将小波同学在数学活动课中,折叠黄金矩形的方法归纳如下(如图所示):第一步:作一个正方形ABCD;第二步:分别取AD,BC的中点M,N,连接MN;第三步:以N为圆心,ND长为半径画弧,交BC的延长线于E;第四步:过E作EF⊥AD,交AD的延长线于F.请你根据以上作法,证明矩形DCEF为黄金矩形.14.宽与长之比为:1的矩形叫黄金矩形,黄金矩形令人赏心悦目,它给我们以协调,匀称的美感,如图,如果在一个黄金矩形里画一个正方形,那么留下的矩形还是黄金矩形吗?请证明你的结论.15.如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,∠BOC=108°,过点C作直线CD分别交直线AB和⊙O于点D、E,连接OE,DE=AB,OD=2.(1)求∠CDB的度数;(2)我们把有一个内角等于36°的等腰三角形称为黄金三角形.它的腰长与底边长的比(或者底边长与腰长的比)等于黄金分割比.①写出图中所有的黄金三角形,选一个说明理由;②求弦CE的长;③在直线AB或CD上是否存在点P(点C、D除外),使△POE是黄金三角形?若存在,画出点P,简要说明画出点P的方法(不要求证明);若不存在,说明理由.16.若一个矩形的短边与长边的比值为(黄金分割数),我们把这样的矩形叫做黄金矩形.(1)操作:请你在如图所示的黄金矩形ABCD(AB>AD)中,以短边AD为一边作正方形AEFD;(2)探究:在(1)中的四边形EBCF是不是黄金矩形?若是,请予以证明;若不是,请说明理由;(3)归纳:通过上述操作及探究,请概括出具有一般性的结论(不需要证明).17.如图,已知△ABC中,D是AC边上一点,∠A=36°,∠C=72°,∠ADB=108°.求证:(1)AD=BD=BC;(2)点D是线段AC的黄金分割点.初中数学黄金分割基础训练含答案参考答案与试题解析选择题1.解:方法1:设书的宽为x,则有(20+x):20=20:x,解得x=12.36cm.方法2:书的宽为20×0.618=12.36cm.故选:A.2.解:根据已知条件得下半身长是165×0.60=99cm,设需要穿的高跟鞋是ycm,则根据黄金分割的定义得:,解得:y≈8cm.故选:C.3.解:设AB=1,AC=x,根据已知条件中的比例式得,则x2=1﹣x,x2﹣1+x=0,x=(负值舍去).则比值是.故选:A.4.解:设雷锋人体雕像下部的设计高度为xm,那么雕像上部的高度为(2﹣x)m.依题意,得,解得x1=﹣1+≈1.24,x2=﹣1﹣(不合题意,舍去).经检验,x=﹣1+是原方程的根.故选:C.5.解:根据题意得:AP≈0.618×10=6.18,则PB=AB﹣AP=10﹣6.18=3.82.故选:D.填空题6.解:根据题意可知,BC=AB,∵△ABC顶角是36°的等腰三角形,∴AB=AC,∠ABC=∠C=72°,又∵△BDC也是黄金三角形,∴∠CBD=36°,BC=BD,∴∠ABD=∠ABC﹣∠CBD=36°=∠A,∴BD=AD,同理可证DE=DC,∴DE=DC=AC﹣AD=AB﹣BC=AB﹣AB=6﹣2.故答案为:6﹣2.7.解:由题意知AC:AB=BC:AC,∴AC:AB≈0.618,∴AC=0.618×10cm≈6.2(结果精确到0.1cm)故答案为:6.2.8.解:0.61803398在四舍五入后,精确到0.001的近似值为0.618.9.解:设宽为x米,则,解得:x=0.5.故本题答案为:0.5.10.解:由题意得:则AC=BD=AB=80×=40﹣40;AD=AB﹣BD=80﹣(40﹣40)=120﹣40;DC=AB﹣2AD=80﹣160.故答案为:40﹣40,80﹣160.11.解:设AC=x,则BC=AB﹣x,∴x:AB=(AB﹣x):x,解得:AC=x=,∴的数值为,∴点C是线段AB的黄金分割点,故主持人应站在点C位置最好.故答案为:;C.解答题12.解:设应穿xcm高的鞋子,根据题意,得.解得x=10cm.13.证明:在正方形ABCD中,取AB=2a,∵N为BC的中点,∴NC=BC=a.在Rt△DNC中,.又∵NE=ND,∴CE=NE﹣NC=(﹣1)a.∴.故矩形DCEF为黄金矩形.14.解:留下的矩形CDFE是黄金矩形.证明:∵四边形ABEF是正方形,∴AB=DC=AF,又∵,∴,即点F是线段AD的黄金分割点,∴,即,∴矩形CDFE是黄金矩形.15.解:(1)∵AB是⊙O的直径,DE=AB,∴OA=OC=OE=DE,则∠EOD=∠CDB,∠OCE=∠OEC,设∠CDB=x,则∠EOD=x,∠OCE=∠OEC=2x,又∠BOC=108°,∴∠CDB+∠OCD=108°,∴x+2x=108,x=36°.∴∠CDB=36°.(2)①有三个:△DOE,△COE,△COD.∵OE=DE,∠CDB=36°,∴△DOE是黄金三角形;∵OC=OE,∠COE=180°﹣∠OCE﹣∠OEC=36°.∴△COE是黄金三角形;∵∠COB=108°,∴∠COD=72°;又∠OCD=2x=72°,∴∠OCD=∠COD.∴OD=CD,∴△COD是黄金三角形;②∵△COD是黄金三角形,∴,∵OD=2,∴OC=﹣1,∵CD=OD=2,DE=OC=﹣1,∴CE=CD﹣DE=2﹣(﹣1)=3﹣;③存在,有三个符合条件的点P1、P2、P3,如图所示,ⅰ以OE为底边的黄金三角形:作OE的垂直平分线分别交直线AB、CD得到点P1、P2;ⅱ以OE为腰的黄金三角形:点P3与点A重合.16.解:(1)如图.(2)探究:四边形EBCF是矩形,而且是黄金矩形.∵四边形AEFD是正方形,∴∠AEF=90°∴∠BEF=90°,∵四边形ABCD是矩形,∴∠B=∠C=90°∴∠BEF=∠B=∠C=90°,∴四边形EBCF是矩形.【方法1】设∴∴矩形EBCF是黄金矩形.【方法2】设,∴∴矩形EBCF是黄金矩形.(3)归纳:在黄金矩形内以短边为边作一个正方形后,所得到的另外一个四边形是矩形,而且是黄金矩形.17.证明:(1)∵∠A=36°,∠C=72°,∴∠ABC=180°﹣36°﹣72°=72°,∵∠ADB=108°,∴∠ABD=180°﹣36°﹣108°=36°,∴△ADB是等腰三角形,∵∠BDC=180°﹣∠ADC=180°﹣108°=72°,∴△BDC是等腰三角形,∴AD=BD=BC.(2)∵∠DBC=∠A=36°,∠C=∠C,∴△ABC∽△BDC,∴BC:AC=CD:BC,∴BC2=AC•DC,∵BC=AD,∴AD2=AC•DC,∴点D是线段AC的黄金分割点.。
4.2 黄金分割 课件1(北师大版八年级下)

根据上述作图回答下列问题: (1)若AB=2, 那么BD、AD、AC、BC分别等于什么? (2)点C是线段AB的黄金分割点吗?
答 : (1) BD = 1,AD = 5, AC = 5 1,BC = 3 5. AC BC (2)点C是AB的黄金分割点 ,因为通过计算可以发现 = . AB AC
C
B
5 1 黄金比:AC : AB = : 1 0.618 2
建筑与黄金分割 艺术与黄金分割 胡夫金字塔 文明古国埃及的金字塔,形似方锥,大小 上海东方明珠塔, 各异。但这些金字塔底面的边长与高之比都接 是亚洲第一,世Байду номын сангаас 近于0.618. 第三,它的上球体 选在295米之间的 位置,这个位置恰 好在塔身5:8的地方, 这是0.618的比值, 使塔身显得非常协 调、美观. 芭蕾舞演员在翩翩起舞时,不时地踮起脚
第四章 相似图形
第二节 黄金分割
这四面国旗中有相同的图案吗?
中国
朝鲜
新加坡
新西兰
五角星是我们常见的图形,度量点C到点A,B的距离,
AC BC 与 相等吗? AB AC
黄金分割
点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果 AC BC = , 那么称线段AB被点C黄 AB AC 金分割,点C叫做线段AB的黄金分割点,AC与 AB的比称为黄金比. A
1.知道了什么是黄金分割、黄金比、黄金 矩形、奇妙的0.618 2.了解了自然界 及社会生活中广泛存在 的黄金分割现象. 3.会运用黄金分割知识解决简单的计算和 作图问题.
习题4.3 1,2
尖,使腿长与身高的比值接近0.618.
1.经过点B作BD⊥AB,使
1 BD = AB . 2 E
D
北师大版九年级数学4.4第4课时黄金分割1(含答案)

优异当先翱翔梦想第 4 课时黄金切割一、目标导航1.黄金切割定义 :点 C 把线段 AB 分红两条线段AC 和 BC,假如 AC:AB=BC:AC,那么称线段 AB 被点C 黄金切割.点 C 叫做线段 AB 的黄金切割点, AC 与 AB 的比叫做黄金比.AC 5 10.618 .2.2AB二、基础过关1.若点 P 是 AB 的黄金切割点,则线段AP、 PB、 AB 知足关系式2.黄金矩形的宽与长的比大概为________(精准到0.001).3.电视节目主持人在主持节目时,站在舞台的黄金切割点处最自然得体,若舞台AB 长为 20m,试计算主持人应走到离 A 点起码 m 处?,假如他向 B 点再走m,也处在比较得体的地点.(结果精准到 0. 1m)三、能力提高4.有以下命题:①假如线段 d 是线段 a, b, c 的第四比率项,则有.a c;②假如点 C 是线段 AB b d的中点,那么AC 是 AB、 BC 的比率中项;③假如点 C 是线段 AB 的黄金切割点,且AC>BC,那么 AC 是 AB 与 BC 的比率中项;④假如点 C 是线段 AB 的黄金切割点, AC>BC ,且 AB=2,则 AC= 5-1.此中正确的判断有()A. 1个B.2 个C.3 个D.4 个5.已知点M将线段AB黄金切割 ( AM>BM) ,则以下各式中不正确的选项是 ( )A. AM∶ BM=AB∶ AM B.AM=5 1AB 2. = 51AB.≈0. 618ABC BMD AM2优异当先翱翔梦想6.已知 C 是线段AB 的黄金切割点(AC> BC),则AC∶BC = () A.( 5 -1)∶2B.(5+1)∶ 2C.( 3-5)∶2D.(3+ 5 )∶ 2 7.在长度为1的线段上找到两个黄金切割点P,Q.则PQ=()51C.5235A .B.35 D .2 28.已知线段 MN = 1 ,在 MN 上有一点 A,假如 AN =35.求证:点 A 是 MN 的黄金切割点.2四、聚沙成塔9.如图,以长为2 的线段 AB 为边作正方形 ABCD ,取 AB 的中点 P,连接 PD,在 BA 的延伸线上取点 F,使 PF=PD,以 AF 为边作正方形 AMEF ,点 M 在 AD 上.(1)求 AM 、DM 的长.(2)求证: AM2=AD ·DM .(3)依据( 2)的结论你能找出图中的黄金切割点吗?10.假如一个矩形( <)中,AB5 1ABCDAB BC≈0.618,那么这个矩形称为黄金矩形,黄金矩形BC2给人以美感.在黄金矩形ABCD内作正方形 CDEF,获得一个小矩形ABFE(如图),请问矩形ABFE是否是黄金矩形?请说明你的结论的正确性.优异当先翱翔梦想参照答案1. AP 2或 PB2;4. C;5. C;6. B;7. C;=BP·AB=AP·AB; 2. 0.618; 3. 7.6, 4.88 证得25 ;⑵略;⑶点M 是线段 AD 的黄金切割点;AM =AN·MN 即可; 9.⑴ AM = 5- 1; DM =3 -10.经过计算可得AE 5 1,因此矩形 ABFE 是黄金矩形.AB2。
4.2 黄金分割 课件2(北师大版八年级下)

七、小结
谈谈你对黄金分割的收获与体会。
1.一条线段,一个矩形 2 两个分点,两个数字
3.三个等量,三步作出线段的黄金分 割点
八、作业
1.帮你的妈妈选一双魔力高跟鞋。 2.自主探究黄金分割在绘画、摄影、 生物、军事以及科学实验等方面的 应用 。
谢 谢 大 家!
□
zxxkw
五、合作演练,巩固新知
这是古希腊的巴台农神庙, 如果把图中用蓝线表示的矩 形画成矩形ABCD,并以矩形 ABCD的宽为边在内部作正方 形AEFD,那么我们可以惊奇 地发现 BC AB 。
zxxkw
A
E
B
BE
BC
1.点E是AB的黄金分割点吗?
D
F
C
2.矩形ABCD宽与长的比是黄金比吗?
叶子中的黄金分割
图中主叶 脉与叶柄 和主叶脉 的长度之 和比约为 0.618
美丽的蝴蝶
0.618随处 可见!
人与黄金分割 人体肚脐不但是黄金点美化 身型,有时还是医疗效果黄金点, 许多民间名医在肚脐上贴药治好 了某些疾病。人体最感舒适的温 度是 23℃( 体温 ) ,也是正常人体 温 ( 37℃ ) 的 黄 金 点 ( 23=37×0.618 )。这说明医学 与 0.618 有千丝万缕联系 , 尚待开 拓研究。人体还有几个黄金点: 肚脐上部分的黄金点在咽喉,肚 脐以下部分的黄金点在膝盖,上 肢的黄金点在肘关节。上肢与下 肢长度之比均近似0.618.
1.点E是AB的黄金分割点吗?
2.矩形ABCD宽与长的比是黄金比吗?
BC ABBC=AE AE AB 推证 BE BC BE AE
AE BE AB AE
A E B
D
F
2024年九年级中考数学复习——黄金分割及其应用含参考答案

2024年新课标中考数学二轮专题黄金分割及其应用1如图,乐器上的一根弦AB=80cm,两个端点A,B固定在乐器板面上,支撑点C是靠近点B的黄金分割点,支撑点D是靠近点A的黄金分割点,C,D之间的距离为.2在20世纪70年代,我国著名数学家华罗庚教授将黄金分割法作为一种“优选法”,在全国大规模推广,取得了很大成果.如图,利用黄金分割法,所做EF将矩形窗框ABCD分为上下两部分,其中E为边AB的黄金分割点,即BE2=AE⋅AB.已知AB为2米,则线段BE的长为米.3在设计人体雕像时,使雕像上部(腰部以上)与下部(腰部以下)的高度比,等于下部与全部的高度比,可以增加视觉美感.如图,按此比例设计一座高度为2m的雷锋雕像,那么该雕像的下部设计高度约是()(结果精确到0.01m.参考数据:2≈1.414,3≈1.732,5≈2.236)A.0.73mB.1.24mC.1.37mD.1.42m4古希腊时期,人们认为最美人体的头顶至肚脐的长度与肚脐至足底的长度之比是5-12≈0.618,称为黄金比例),如图,著名的“断臂维纳斯”便是如此,此外,最美人体的头顶与咽喉至肚脐的长度之比也是5-12,若某人的身材满足上述两个黄金比例,且头顶至咽喉的长度为26cm,则其身高可能是()A.165cmB.178cmC.185cmD.190cm5人们把5-12这个数叫做黄金分割数,著名数学家华罗庚优选法中的0.618法就应用了黄金分割数.设a=5-12,b=5+12得ab=1,记S1=11+a+11+b,S2=11+a2+11+b2,⋯,S10=11+a10+11+b10,则S1+S2+⋯+S10=.6黄金分割具有严格的比例性、艺术性、和谐性,蕴藏着丰富的美学价值.如图1,我们已经学过,点C将线段AB分成两部分,如果AC:AB=BC:AC,那么称点C为线段AB的黄金分割点.如图2,△ABC中,AB=AC=1,∠A=36°,BD平分∠ABC交AC于点D.(1)求证:点D是线段AC的黄金分割点;(2)求出线段AD的长.7两千多年前,古希数学家欧多克索斯(Eudoxus,约公元前400年一公元前347年)发现;将一条线段AB分割成长、短两条线段AP、PB,若短线段与长线段的长度之比等于长线段的长度与全长之比,即PBAP=APAB,则点P叫做线段AB的黄金分割点.如图,在△ABC中,点D是线段AC的黄金分割点,且AD< CD,AB=CD.(1)求证:∠ABC=∠ADB;(2)若BC=4cm,求BD的长.8以长为2的线段AB为边作正方形ABCD,取AB的中点P,连接PD,在BA的延长线上取点F,使PF=PD,以AF为边作正方形AMEF,点M在AD上,如图所示,(1)求AM,DM的长,(2)试说明AM2=AD·DM(3)根据(2)的结论,你能找出图中的黄金分割点吗?2024年新课标中考数学二轮专题黄金分割及其应用1如图,乐器上的一根弦AB=80cm,两个端点A,B固定在乐器板面上,支撑点C是靠近点B的黄金分割点,支撑点D是靠近点A的黄金分割点,C,D之间的距离为.【答案】(805-160)cm【解析】【分析】黄金分割点是指把一条线段分割为两部分,使其中一部分与全长之比等于另一部分与这部分之比.其比值是一个无理数,用分数表示为5-12,由此即可求解.【详解】解:弦AB=80cm,点C是靠近点B的黄金分割点,设BC=x,则AC=80-x,∴80-x80=5-12,解方程得,x=120-405,点D是靠近点A的黄金分割点,设AD=y,则BD=80-y,∴80-y80=5-12,解方程得,y=120-405,∴C,D之间的距离为80-x-y=80-120+405-120+405=805-160,故答案为:(805-160)cm.【点睛】本题主要考查线段成比例,掌握线段成比例,黄金分割点的定义是解题的关键.2在20世纪70年代,我国著名数学家华罗庚教授将黄金分割法作为一种“优选法”,在全国大规模推广,取得了很大成果.如图,利用黄金分割法,所做EF将矩形窗框ABCD分为上下两部分,其中E为边AB的黄金分割点,即BE2=AE⋅AB.已知AB为2米,则线段BE的长为米.【答案】(5-1)或者-1+5【解析】根据点E是AB的黄金分割点,可得AEBE=BEAB=5-12,代入数值得出答案.∵点E是AB的黄金分割点,∴AE BE =BEAB=5-12.∵AB=2米,∴BE=(5-1)米.【点睛】本题主要考查了黄金分割的应用,掌握黄金比是解题的关键.3在设计人体雕像时,使雕像上部(腰部以上)与下部(腰部以下)的高度比,等于下部与全部的高度比,可以增加视觉美感.如图,按此比例设计一座高度为2m的雷锋雕像,那么该雕像的下部设计高度约是()(结果精确到0.01m.参考数据:2≈1.414,3≈1.732,5≈2.236)A.0.73mB.1.24mC.1.37mD.1.42m 【答案】B 【解析】设雕像的下部高为x m ,由黄金分割的定义得x 2=5-12,求解即可.设雕像的下部高为x m ,则上部长为(2-x )m ,∵雕像上部(腰部以上)与下部(腰部以下)的高度比,等于下部与全部的高度比,雷锋雕像为2m ,∴x 2=5-12, ∴x =5-1≈1.24,即该雕像的下部设计高度约是1.24m .【点睛】本题考查了黄金分割的定义,熟练掌握黄金分割的定义及黄金比值是解题的关键.4古希腊时期,人们认为最美人体的头顶至肚脐的长度与肚脐至足底的长度之比是5-12≈0.618,称为黄金比例),如图,著名的“断臂维纳斯”便是如此,此外,最美人体的头顶与咽喉至肚脐的长度之比也是5-12,若某人的身材满足上述两个黄金比例,且头顶至咽喉的长度为26cm ,则其身高可能是()A.165cmB.178cmC.185cmD.190cm【答案】B 【解析】设某人的咽喉至肚脐的长度为xcm ,则26x≈0.618,解得x ≈42.072,设某人的肚脐至足底的长度为ycm ,则26+42.072y≈0.618,解得y ≈110.149,∴其身高可能是110.149÷0.618≈178(cm)。
北师大版八下《黄金分割》word教案3篇

大路中学数学讲学稿1、掌握黄金分割的含义.2、能通过作图找到一条线段的黄金分割点.学习重点能通过作图找到一条线段的黄金分割点.学习难点掌握黄金分割的含义并能进行简单运用.一、学前准备1.填空(1)四条线段a,b,c,d 中,如果a 与b 的比等于c 与d 的比,即dcb a =(或a:b=c:d )那么这四条线段a,b,c,d 叫做,简称.反过来,如果四条线段a,b,c,d 成比例线段,则可以记作.(2)已知a=2,b=4,c=6;若a ,b ,c ,x 是成比例线段,则x=;若a ,x ,b ,c 是成比例线段,则x=.(3)若=y x 25则=x y ;=+y y x ;=-yy x ; (4)小明的身高为1.6m ,测得他的影长为1m ,在同一时刻,旗杆的影长为5m ,则旗杆的实际高度是. 2.选择(1)已知cd ab =,则把它改写成比例式后错误的是 ( ) Ab dc a = Bd a b c = C d c b a = D ad c b = (2)一个矩形的长为2cm ,宽为1cm ,则它的长、宽及对角线的比为 ( ) A 4:2:5 B 4:2:10 C 2:1:5 D 2:1:25 3.已知a ∶b ∶c =4∶3∶2,且a +2b -4c =24.求2a -3b +c 的值4.已知:d c b a ==f e=3(b +d +f ≠0),求f d b e c a 3232+-+-的值二、探究活动1、自主探究·解决问题五角星是我们常见的图形.在下图中,度量点C 到点A ,B 的距离,AB AC 和ACBC相等吗?2、师生探究·合作交流如图,在线段AB 上,点C 把线段AB 分成两条线段AC 和BC ,如果ACBCAB AC =,那么称线段AB 被点C 黄金分割(golden section ),点C 叫做线段AB 的,AC 与AB 的比叫做.其中ABAC =≈,=2AC . 3、学以致用·牛刀小试作一条线段的黄金分割点.如图,已知线段AB ,按照如下方法作图:(1)经过点B 作BD ⊥AB ,使BD =21AB . (2)连接AD ,在DA 上截取DE =DB . (3)在AB 上截取AC =AE .则点C 为线段AB 的黄金分割点.你知道为什么吗?线段AB 有没有除点C 以外的黄金分割点呢?如果有应满足怎样的条件?三、自我测验1、选择(1)已知线段AB 的黄金分割点是C ,且AC >BC ,则下列各式正确的是 ( )A . AB 2=AC ·CB B . CB 2=AC ·AB C . AC 2=CB ·ABD . AC 2=2AB ·BC(2)若AB=a ,C 点是AB 上的黄金分割点,且AC >BC ,则BC 等于 ( )A.a 215- B.a 253- C. 1 D. 无法判断 ACB(3)若点C 为线段AB 的黄金分割点,则ABAC等于 ( ) A.215- B.215+ C.215-或253- D.253-2、填空(1)已知点C 为线段AB 的黄金分割点,且AB AC =215-,则ACCB 的近似值为(2)点C 是线段AB 上的一个黄金分割点,且AC>BC ,若AB =5cm ,则AC =_____,BC=____. (3)若点C 是线段AB 上一点,AB =1,AC =215- ,则AC :BC =______. (4)把长为10cm 的线段黄金分割,则较长的线段长为;较短的线段长为.(结果精确到0.01)四、学习收获1、通过今天的学习,你有何收获?2、预习中遇到困惑解决了吗?3、你还有哪些疑惑?五、应用与拓展1、如图,点C,D 是线段AB 的两个黄金分割点,已知AB=1,试求CD 的长2、作图(1)宽与长的比等于黄金比的矩形称为黄金矩形.设法做出一个黄金矩形(2)底边与腰的比等于黄金比的等腰三角形称为黄金三角形,设法做出一个黄金三角形3、收集一些有关黄金分割的数学知识,例如黄金分割的由来、黄金分割在实际生活中的运用等等,介绍给你的同伴.北师大版八年级数学第四章相似图形第二节黄金分割教案1、课题§4.2 黄金分割2、教学目标:知识技能目标:(1)掌握黄金分割的定义及黄金分割点的作法;(2)会进行黄金分割的有关计算。
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C B
A C
B
A
C B
A
4.2 黄金分割
一、选择题:
1.如图,点C 把线段AB 分成两条线段AC 和BC,如果
AC BC
AB AC
=
,那么下列说法错误的是( ) A.线段AB 被点C 黄金分割; B.点C 叫做线段AB 的黄金分割点
C.AB 与AC 的比叫做黄金比;
D.AC 与AB 的比叫做黄金比
2.如图的五角星中,
AC AB 与BC
AC 的关系是( ) A.相等; B.AC AB >BC AC ; C.AC AB <BC
AC
; D.不能确定
3.一条线段的黄金分割点有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.无数个 4.
黄金分割比是( )
D.0.618 5.如图,点C 是AB 的黄金分割点,那么
AC AB 与AC
BC
的值分别是( )
6.如图,若点C 是AB 的黄金分割点
,AB=2,则AC= ( ) A.
12 B.
12
11 二、填空题:
1.点C 把线段AB 分成两条线段AC 和BC,如果_________,那么称线段AB 被点C•黄金分割,点C 叫做线段AB 的________,AC 与AB 的比叫做_________.
2.如图,若点C 是AB 的黄金分割点,AB=1,则AC=_______,BC=______.
3.已知点C 是AB 的黄金分割点,
即AC AB =12,那么AC
CB
=________.
4.如图,点C 是AB 的黄金分割点,AB=4,则AC 2
=________.
5.宽与长的比等于________的矩形叫做黄金矩形.
6.已知黄金矩形的长等于6,则这个黄金矩形的宽等于_________. 三、计算题:
1.已知线段AB 长6厘米,点P 是AB 的黄金分割点,且AP>BP,求AP 和BP 的长.
C
B
A
2.仿照课本上“做一做”的方法,画出线段AB的黄金分割点.
A
B
3.请你在实际生活中搜集一个与黄金分割有关的资料,并与同伴相互交流.
四、已知一个等腰三角形如果腰与底边的比是黄金比,•那么这样的等腰三角形称为黄金三角
形.请你设法作出一个黄金三角形.
五、已知线段AB=1,C为AB的黄金分割点,且AC>BC,求AC-BC的值.
六、如图的五角星中,AD=BC,且C、D两点都是AB的黄金分割点,AB=1,求CD的长.
A
D C B
七、已知C、D是线段AB上的两点,且不难证明当AB=1时,C、D是线段AB的黄金分割点,试探究当AB任意长时,C、D是否是线段AB的黄金分割点?为什么?
答案:
一、1.C 2.A 3.B 4.B 5.B 6.C
二、1.
AC BC
AB AC
=
;黄金分割点;黄金比 2. 12;32-
黄金比三、1.因为点P 是AB 的黄金分割点,且AP>BP,
所以
AP PB AB AP
=
=12,
AP=
12×AB=1
2
×
2.(1)过点B 作BD ⊥AB 且BD=
1
2
AB,连接AD (2)以D 为圆心BD 为半径作圆弧交AD 于E
(3)以A 为圆心AE 为半径作圆弧交AB 于C,则C 为AB 的黄金分割点 3.查阅资料
四、先做出线段AB,及其黄金分割点C(AC>BC)分别以A 、B 为圆心,AC 为半径作圆弧,交点为P,则△PAB 就是黄金三角形
五、根据C 为AB 的黄金分割点,AC>BC 得
AC AB
=12,
因为AB=1,所以AC=
12BC=AB-AC=1-12
= 32-,•
所以
六、根据C 、D 都是AB 的黄金分割点得
AC
AB ,BD AB
因为AB=1,所以AC=
12,BD=1
2
,
所以
因此
七、C、D是线段AB的黄金分割点.。