2015-2016学年微生物学期末考试A卷-答案-(1)(1)
2015-2016学年微生物学期末考试A卷-答案-(1)(1)
华中师范大学2015—2016学年第一学期
期末考试试卷（A ）卷
课程名称 微生物学 课程编号 21310014 任课教师 杨继红 刘金林 许敏 蒋金辉
一、名词解释 （每小题2分，共10分）
1. 二元培养物
只含有二种微生物，而且是有意识的保持二者之间的特定关系的培养物即二元培养物。 2. LPS
LPS （脂多糖）是位于G-细菌细胞壁最外层的一层较厚的类脂多糖类物质，由类脂A 、核心多糖和O-特异侧链 3 部分组成。
3. 生长因子
生长因子是指那些微生物生长所必需且需要量很少，但微生物自身不能合成或合成量不足以满足机体生长需要的有机化合物。
4. 同步生长
是通过获得同步培养物的手段。使微生物细胞群体内的各个个体都处于同一细胞分裂周期的特殊生长状态。
5. 氧化磷酸化
物质在生物氧化过程中形成NADH 和FADH 2可通过位于线粒体内膜或细菌质膜上的
专业： 年级 学生姓名 学号
序号
电子传递系统传递给氧气或其他氧化型物质，在这个过程中偶联着ATP的合成，这种产生ATP的方式成为氧化磷酸化。
二、选择题（每小题1分，共25分）
，并提出生命来自于生命的胚种学说的科学家是（B）。
A. 列文虎克
B. 巴斯德
C. 科赫
D. 伊万诺夫斯基
2. 列文虎克自制的显微镜与当前常用的普通光学显微镜的主要差异在于
（ A ）。
A. 镜头
B. 光源
C. 聚光器
D. 样品制备
3. 革兰氏阳性菌细胞壁特有成分为（A）。
A. 磷壁酸
B. 肽聚糖
C. 脂多糖
D. 周质空间
4. 赋予芽孢皮层高渗透压特性的物质是（A）。
A. DPA-Ca
B. 小酸溶性芽孢蛋白
C. DAP
D. 疏水性角蛋白
5. 下列物质中不是构成革兰氏阳性菌肽聚糖亚单位的组分是（D）。
A. N-乙酰胞壁酸
B. 氨基酸短肽
C. N-乙酰葡萄糖胺
D. 磷壁酸
6. 下列属于“能量寄生型”的微生物是（ B ）。
A. 支原体
B. 衣原体
C. 立克次氏体
D. L-型细菌
7. 下列微生物中能产生“帚状体”样分生孢子的是（A）。
A. 青霉
B. 曲霉
C. 根霉
D. 毛霉
8. Staphylococcus aureus、Bacillus subtilis经革兰氏染色后，菌体分别呈（D）。
A. 红色、红色
B. 红色、蓝紫色
C. 蓝紫色、红色
D. 蓝紫色、蓝紫色
9. 酵母菌进行有性繁殖时可形成（D）。
A. 接合孢子
B. 孢囊孢子
C. 分生孢子
D. 子囊孢子
10. 不符合支原体特征的是（ D ）。
A. 无细胞壁
B. 一般以二等分裂方式进行繁殖
C. 有滤过性
D. 专性寄生
11. Mac Conkey琼脂培养基中含有抑制革兰氏阳性细菌生长的结晶紫染料，还含有可以
用来检测乳酸发酵菌的乳酸及pH值指示剂，那么该培养基可以分类为（ A ）。
A. 鉴别、选择性培养基
B. 复杂、选择性培养基
C. 合成、鉴别培养基
D. 基础、选择性培养基
12. 实验室培养酵母菌的活化一般选用（ A ）。
A. 豆芽汁培养基
B. 高氏一号培养基
C. 查氏合成培养基
D. 牛肉膏蛋白胨培养基
13. 放线菌的营养类型为（ D ）。
A. 光能自养型
B. 化能自养型
C. 光能异养型
D. 化能异养型
14. 微生物还原土壤中的NO3-为氮气的过程称为（ C ）。
A. 氨化作用
B. 硝化作用
C. 反硝化作用
D. 生物固氮作用
15. 下述过程中不产生高能磷酸键的是（ D ）。
A. 光合磷酸化
B. 氧化磷酸化
C. 底物水平磷酸化
D. 卡尔文循环
18. 下列物质可以利用微生物生产的有（D）
A. 乙醇
B. 甘油
C. 丁醇
D. A+B+C
16. 在真细菌细胞中产能代谢场所通常是（D ）。
A. 质粒
B. 线粒体
C. 核蛋白体
D. 细胞膜
17. 葡萄糖生成丙酮酸的糖酵解途径中，最普遍、存在于大多数生物体内的主流代谢
途径是（A）。
A. EMP途径
B. HMP途径
C. ED途径
D. WD途径
18. 反硝化作用的最终产物为（C）。
A. NH3
B. HNO3
C. N2
D. HNO2
19. 青霉素抑制金黄色葡萄球菌肽聚糖合成过程中的（D ）。
A. 细胞膜外的转糖基酶
B. 细胞壁磷璧酸的合成
C. 细胞质中的“Park”核苷酸合成
D. 肽桥与四肽侧链氨基酸的连接
20. 经典补体活化途径中的C5转化酶下列哪种成分的活性形式（B ）。
A. C1qrs
B. C4b2a
C. C4b2a3b
D. C3bnBb
21. 细菌的生长曲线中，（B ）总菌数和活菌数几乎相等。
A. 滞留适应期
B. 生长对数期
C. 生长稳定期
D. 衰亡期
22. 溶源性细菌对（C）具有免疫性。
A. 所有噬菌体
B. 部分噬菌体
C. 外来同源噬菌体
D. 其他噬菌体
23. 下列病毒中，壳体呈复合对称结构的是（A）。
A. T4噬菌体
B. M13噬菌体
C. 脊髓灰质炎病毒
D. 乙肝病毒
24. Hfr × F- 杂交后的受体细胞通常为（ B ）。
A. F+
B. F-
C. F′
D. Hfr
25. 乳酸细菌在生命活动中产生大量酸性物质，改变环境，使大多不耐酸的微生物都不
能生存，这种关系属于（C）。
A. 互生关系
B. 竞争关系
C. 拮抗关系
D. 捕食关系
得分评阅人
三、填空题（每空0.5分，共15分）
1. 根据16S rRNA基因序列伍斯把细胞生物分为三域，分别是真细菌域、古生菌域
和真核生物域。
2. 微生物的五大营养要素指的是碳源、氮源、无机盐、生长因子和
水。
3. 请根据图示，在方框中填写箭头或大括号所示革兰氏阴性细菌细胞壁中结构的名称。
4. 亚硝化细菌以NH3 为电子供体，以氧气为最终电
子受体，属于化能自养型营养类型。
5. 连续培养可分为恒浊和恒化两种类型。
6. 下图是病毒粒子结构模式图，请在方框中填写箭头或大括号指示各部位名称。
7. met--表示甲硫氨酸合成缺陷基因型，Thr+表示苏氨酸合成野生型表型，
Amp s表示氨苄青霉素敏感型表型，str R表示链霉素抗性基因型，而λd gal 表示λ噬菌体整合到半乳糖苷酶合成基因。
8. 地衣是由真菌和藻类两中微生物形成的一种共生体。
得分评阅人四、判断题（对的打√并说明判断依据，错的打×并改正。每
小题1.5分，共15分）
1. “体积小面积大大”是微生物共性基础和关键所在。（√）
改正：
2. 显微镜镜口角越大，数值孔径越大，分辨能力越强。（√）
改正：
3. 原核微生物的鞭毛结构与真核微生物一样，都是“9+2”型鞭毛。（×）
改正：原核微生物的鞭毛由基体、钩形鞘（鞭毛钩）和鞭毛丝组成，与真核微
生物的“9+2”型鞭毛不一样。
4. 由于蜡样芽孢杆菌的伴孢晶体对鳞翅目昆虫的幼虫具有毒杀作用，因而可将
其制成生物杀虫剂使用。（×）
改正：苏云金芽孢杆菌的伴孢晶体对鳞翅目昆虫的幼虫有毒杀作用，可以制成
生物杀虫剂使用。
5. 物质通过基团转位方式进入细胞不受浓度梯度影响，但其结构会发生变化。（√）改正：
6. 双歧杆菌通过同型乳酸发酵发酵葡萄糖产生乳酸。（×）
改正：双歧杆菌通过双歧发酵利用发酵葡萄糖产生乳酸，有两种磷酸解酮酶参
加反应。
7. 非环式光合磷酸化过程均能产生氧气。（×）
改正：绿色细菌的非环式光合磷酸化不分解水，不产生氧气。
8. 恒浊器连续培养是在培养过程中通过保持某种营养物质浓度恒定而使比生
长速率恒定的一种培养方法。（×）
改正：恒化器连续培养是通过保持某种营养物质浓度恒定而使比生长速率恒定
的培养方法；恒浊器连续培养是通过保持培养基中菌体浓度恒定使细菌生长连
续进行的培养方法。
9. 一般认为各种抗性突变是通过适应而发生的，即由其所处的环境诱发出来
的。（×）
改正：自发突变具有非对应性。突变的发生不是由环境因子诱发而来。
10. 生物的共生方式对共生的双方都有利。（×）
改正：互惠共生对双方都有利；但偏利共生对一方有利，对另一方无害也无利。
五、问答题（每小题5分，共25分）
1.简述病毒复制周期。
病毒的复制周期是指从病毒吸附于细胞开始，到子代病毒从受感染细胞释放到
细胞外的病毒复制过程。（2分）
病毒复制周期分为以下五个阶段：①吸附，毒粒表面的吸附蛋白与细胞表面的
病毒受体结合；②侵入；③脱壳；④病毒大分子的合成，包括病毒基因组的
表达与复制；⑤装配与释放。（3分）
2.细菌生长曲线可分为哪几个阶段？各有什么特征?
典型的细菌生长曲线分为迟缓期、对数生长期、稳定期和衰亡期四个阶段。（1分）迟缓期主要特点是分裂迟缓、代谢活跃；（1分）
对数生长期主要特点为细菌个体形态、化学组成和生理特性较一致，代谢旺
盛、生长迅速、代时稳定；（1分）
稳定期细胞培养液中活细菌数最高并维持稳定，细胞开始储存糖原等细胞质
内含物，开始形成芽孢或建立自然感受态、积累代谢产物等；（1分）
衰亡期细菌死亡率逐渐增加，以致死亡数大大超过新生数，群体中活菌数目
急剧下降，出现了“负生长”。（1分）
3.试述细菌内毒素、外毒素和类毒素的主要区别。
细菌外毒素：主要是一些革兰氏阳性菌，在生长过程中合成并分泌到胞外的毒素，如破伤风痉挛毒素、白喉毒素等；也有存在于胞内，当细菌溶解后才释放。通常为蛋白质，不同菌体的外毒素作用靶器官不同，因而可以决定部分细菌的病症差异，其毒性较强但是容易受到理化因素的破坏。其灭活去除毒性之后，可以用作类毒素。
（3分）
细菌内毒素：革兰氏阴性菌的细胞壁物质，主要成分是脂多糖（LPS），于
菌体裂解时释放，作用于白细胞、血小板、补体系统、凝血系统等多种细胞
和体液系统，引起发热、白细胞增多、血压下降及微循环障碍，有多方面复
杂作用，但相对毒性较弱。各种革兰氏阴性菌的内毒素作用相似，且没有器
官特异性。（2分）
4.已知某种细菌初始接入细胞密度为1×103 ind/L，在20 min的迟滞期后，对数生长60
min，细胞密度达到1×104 ind/L，请计算该种细菌繁殖的世代数（n）以及在此培养条件下的代时（G）。（已知1/lg2=3.322）
n=(lgNt-lgN0)/lg2=(4-3)*3.322=3.322 （3分）
G=(t-t0)/n=60/3.322=18.18 (min) （2分）
5.请简述普遍性转导和局限性转导的异同。
普遍性转导和局限性转导都属于转导，需要噬菌体的介导，将一个细菌宿主的
部分染色体或质粒DNA带到另一个细菌。（2分）
两者主要区别：（3分）
（1）局限性转导时，被转导的基因共价地与噬菌体DNA连接，与噬菌体DNA
一起进行复制、包装并被导入受体细胞中。而普遍性转导时包装的可能全部是
宿主菌的基因。
（2）局限性转导颗粒携带特定的染色体片段，并将固定的个别基因导入受
体，故称为局限性转导。而普遍性转导携带的宿主基因具有一定的随机性。
六、论述题（任选1题，共10分）
1.如果二个不同营养缺陷标记（a－b－c+ d+和a+ b+ c－d－）的菌株经混合后能产生在基本
培养基平板上生长的原养型重组菌株，请设计一个实验来决定该遗传转移过程是转化、转导还是接合?
答：通过两个平行试验，观察结果确定遗传转移过程。
实验一：将两菌株分别放入中间有烧结玻璃的U形玻璃管中，两边反复加压使液体交换，分别培养。（3分）
实验二：将两菌株先分别加入一定量的DNA 酶消解胞外的游离DNA 分子，再混合培养。（3分）
若实验一、二均有原养型出现，说明是转导作用，因为带有供体DNA的噬菌体可通过烧结玻璃，并且噬菌体中的DNA不受DNA酶的作用；若实验一无原养型出现，而实验二有原养型出现，说明是接合作用，因为接合作用需菌体接触，但胞外的DNA 酶不能作用于接合转移的DNA；若实验一、二均无原养型出现，说明是转化作用，因为游离DNA不能通过烧结玻璃，而且要被DNA酶分解。（4分）
2.化妆品是常用的生活用品，然而，不合格的化妆品含有大量的致癌物质，危害消费
者的健康。近日有人报料某市某企业生产的染发剂含致癌物质，请你设计实验证实该染发剂的致癌性。
考察要点为Ames实验。
利用Ames实验来验证化妆品的致癌性。基本原理为：
人和细菌在DNA的结构及特性方面是一致的，能使微生物发生突变的诱变剂必然也会作用于人的DNA，使其发生突变，最后造成癌变或其他不良的后果。（2分）试验组：将化妆品和大鼠肝微粒体混合作用后，与组氨酸缺陷型沙门氏菌混合，涂布到基础培养基，经培养后观察回复突变株的克隆数；（3分）
对照组：将大鼠肝微粒体与相同的组氨酸缺陷型沙门氏菌混合后，涂布到基础培养基，计数经培养后的克隆数；（2分）
若试验组克隆数显著高于对照组，可判定为具有致癌性。（3分）
微生物学期末考试复习资料
一、名词解释 1细菌乙醇发酵与酵母菌乙醇发酵 酵母菌乙醇发酵，在厌氧和偏酸（pH3.5-4.5）的条件下，通过糖酵解（EMP）途径将葡萄糖降解为2分子丙酮酸，丙酮酸再在丙酮酸脱羧酶作用下生成乙醛，乙醛在乙醇脱氢酶的作用下还原成乙醇，1分子葡萄糖产生2分子乙醇、2分子二氧化碳和净产生2分子ATP。 细菌乙醇发酵，细菌即可利用EMP途径也可利用ED途径进行乙醇发酵，经ED途径发酵产生乙醇的过程与酵母菌通过EMP途径生产乙醇不同，故称细菌乙醇发酵。1分子葡萄糖经ED途径进行乙醇发酵，生成2分子乙醇和2分子二氧化碳，净产生1分子ATP。 2菌落与菌苔 菌落，生长在固体培养基上，通常来源于一个细胞、肉眼可见的微生物细胞群体叫做菌落。菌苔，当菌体培养基表面密集生长时，多个菌落相互连接成一片，称菌苔。 3原生质体与原生质球 原生质体指人工条件下用溶菌酶除尽原有的细胞壁，或用青霉素抑制细胞壁的合成后，所剩下的仅由细胞膜包裹着的细胞，一般由革兰氏阳性细菌形成。 原生质球指用同样的方法处理，仍有部分细胞壁物质未除去所剩下的部分，一般由革兰氏阴性细菌所形成。 4温和噬菌体与烈性噬菌体 温和噬菌体，有些噬菌体感染细菌后并不增殖，也不裂解细菌，这种噬菌体称为温和噬菌体烈性噬菌体，能在寄主细菌细胞内增殖，产生大量噬菌体并引起细菌裂解的噬菌体称为烈性噬菌体。 5选择性培养基与鉴别培养基 选择性培养基，是根据某一种或某一类微生物的特殊营养要求或对某种化合物的敏感性不同而设计的一类培养基。利用这种培养基可以将某种或某类微生物从混杂的微生物群体中分离出来。 鉴别培养基，是根据微生物的代谢特点在普通培养基中加入某种试剂或化学药品，通过培养后的显色反应区别不同微生物的培养基。 6连续培养与分批培养 连续培养，在培养容器中不断补充新鲜营养物质，并不断地以同样速度排除培养物，使培养系统中细菌数量和营养状态保持恒定，这就是连续培养法 分批培养，将少量单细胞纯培养物接种到恒定容器新鲜培养基中，在适宜条件下培养，定时取样测定细菌数量。培养基一次加入，不补充，不更换。 7恒化培养法与恒浊培养法 恒化培养法，通过控制某种限制性营养物质的浓度调节微生物的生长速度及其细胞密度，使装置内营养物质浓度恒定的培养方法 恒浊培养法，根据培养液细胞密度调节培养液流入的速度，使装置内细胞密度保持恒定的培养方法 8随机培养法与同步培养法 同步培养法，使被研究的微生物群体处于相同生长阶段的培养方法 随机培养法，在一般培养中，微生物各个体细胞处于不同的生长阶段的培养方法 9碱基转换与颠换 碱基转换，DNA链中嘌呤被另外一个嘌呤，或嘧啶被另一个嘧啶所置换，叫做转换 颠换，DNA链中嘌呤被另外一个嘧啶，或者嘧啶被另外一个嘌呤所置换，叫做颠换。 10 转化与转导 转化，是受体菌直接吸收来自供体菌的DNA片段，通过交换将其整合到自己的基因组中，
【微生物学期末考试题库】经典题目判断题
2020届微生物学期末考试经典题目 题库整理 判断题 1.内毒素是G-菌的外壁物质。( √ ) 2.抗生素的抗微生物效果一般低于消毒剂和防腐剂。( × ) 3.血球计数板可以检测酵母培养液中所有酵母细胞个数，而平板倾注法只能测定活细胞个 数。( √ ) 4.在细菌生长曲线中，稳定期的细胞数目处于稳定，是因为此期细胞不再增殖。( × ) 5.做固体培养基常加2%琼脂作凝固剂，做半固体培养基时，琼脂加入量通常是1%。( × ) 6.稀释平板测数时，细菌、放线菌、真菌的计数标准是选择每皿中菌落数在10-100个的 稀释度进行计数。( × ) 7.细菌中紫外线引起的突变是由于相邻鸟嘌呤分子彼此结合而形成二聚体的突变。( × ) 8.大肠杆菌和枯草芽孢杆菌属于单细胞生物，唾液链球菌和金黄色葡萄球菌属于多细胞生 物。( × ) 9.自发突变是指那些实验室中由于加入诱变剂所发生的突变。( × ) 10.内生菌根的真菌可进入根的皮层间隙和细胞内部，在根外较少，不形成菌套。( √ ) 11.英国科学家罗伯特?虎克在观察标本中观察到了一段线状的细菌。( × ) 12.所有的微生物都能利用氨态氮作为氮源。( × ) 13.发酵是微生物以无机物作为最终的电子受体的生物氧化过程。( × ) 14.蓝细菌是好氧细菌，通过糖酵解过程，利用光能产生它们的糖类。( × ) 15.固氮酶只有在严格厌氧条件下才有活性，所以固氮菌均为厌氧菌。( × ) 16.Hfr菌株与F-菌株接合后会使F-菌株转性变为F+菌株。( × ) 17.Parastism是指一种微生物生活在另一生物体表面或体内并对后者产生危害作用的现象。 ( × ) 18.大肠杆菌存在与否常作为判断水源是否被粪便污染的一个重要指标。在鉴定该菌时V.P (V oges Proskauer)实验和M.R (Methyl Red)实验结果应该是，前者为阳性，后者为阴性。 ( × ) 19.在培养根瘤菌时常加1/200000的结晶紫抑制G+细菌的生长。( √ ) 20.所有的原核微生物都具有鞭毛。( × ) 21.真菌中除环状质粒外还有线状质粒存在。( √ ) 22.在没有高压蒸汽灭菌设备情况下，不可能进行培养基质的彻底灭菌。( × ) 23.烟草花叶病毒的2130个壳粒反向缠绕成杆状病毒粒子。( × ) 24.促进扩散是微生物吸收营养物质的主要机制，通过特异性载体蛋白可将营养物质进行逆 浓度梯度运行。( × )
医学微生物学期末考试之名词解释答
答案 一、名词解释： 1、L型细菌：亦称细菌细胞壁缺陷型，是由于细菌胞壁的肽聚糖结构受理化因素或生物因素的破坏或合成被抑制所致。此种细菌在普通环境下会死亡，但在高渗环境下仍可存活。 2、中介体：为细菌部分细胞膜内陷、折叠、卷曲形成的囊状结构，多见与革蓝染色阳性菌。其功能类似于真核细胞的线粒体，故又称为“拟线粒体”。 3、质粒：是存在于细菌细胞质中的染色体以外的遗传物质，为闭合环状的双链DNA，它控制细菌的某些特定的遗传性状（如耐药、毒力等）。 4、芽胞：是细菌体在特定的情况下脱水形成的一个空泡，具有多层致密的结构，抵抗力特别强。杀灭芽孢最有效的方法是高压蒸汽灭菌法。 5、热原质：又称为致热原，将它注入动物或人的机体可引起发热，它的成分是革蓝染色阴性菌的LPS。热原质耐热，但不易挥发，可用蒸馏的方法祛除。 6、消毒：是指杀灭病原微生物的方法。 7、溶原性转换：细菌从温和噬菌体获得新的遗传性状。 8、转导：以温和噬菌体为载体，将供体菌的遗传物质转移到受体菌中去，使受体菌获得新的遗传性状。可分为普遍性转导和局限性转导。9、正常菌群：指定居于人的体表及与外界相通的腔道中微生物群，在一般情况下，对机体有益无害。 10、败血症：是指病原菌侵入血流，并在其中大量生长繁殖，产生毒性代谢产物，引起严重的全身性中毒症状。 11、人工自动免疫：用人工接种的方法给机体输入抗原性物质（如疫苗、类毒素等），使机体免疫系统因受抗原刺激而产生体液和/或细胞免疫应答的过程。12、SPA：存在于90%金黄色葡萄球菌表面，可与人及多种哺乳动物IgG分子的Fc段非特异性结合。SPA的这一特点可增强葡萄球菌的抗吞噬能力。
(完整word版)微生物学期末考试试题
(完整word版)微生物学期末考试试题 亲爱的读者： 本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。 最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~ 试题A总22页第1页
微生物学教程试卷A 一、名词解释（每小题4分，共5小题20分） 1.无菌技术在分离、转接及培养纯培养物时防止其被其他微生物污染，自身也不污染操作环境的技术称为无菌技术。 2.菌落固体培养基中，单个或少数细菌细胞生长繁殖后，会形成以母细胞为中心的一堆肉眼可见、有一定形态构造的子细胞集团是菌落 3.平板是被用于获得微生物纯培养的最常用的固体培养基形式，是冷却凝固后固体培养基在无菌培养皿中形成的培养基固体平面称作平板。 4.发酵发酵是指在无氧条件下，底物脱氢后产生的还原力[H]不经过呼吸链传递而直接交给某一内源氧化性中间代谢产物的一类低效产能反应。 5.培养基人工配制的、适合微生物生长、繁殖和产生代谢产物用的混合营养基质。 二、填空题（每空0.5分，共6小题12分） 旋形 试题A总22页第2页
4.根据营养物质在机体中生理功能的不同，可以将它们分 无机盐，生长因子，水 三、选择题（每小题1分，共10小题10分） 1. 产生假根是（）的形态特征。 A.根霉 B.酵母菌 C.青霉 D.曲 霉 2.革兰氏阳性菌细胞壁特有成分是（）。 A.蛋白质 B.肽聚糖 C.脂多糖 D.磷壁酸 3.微生物从糖酵解途径获得（）ATP分子。 总22页第3页
医学微生物学期末考试模拟试卷(含答案)
医学微生物学期末考试模拟试卷（含答案）一、选择题(每题1分, 共30分) 【A型题】 1. 流行性乙型脑炎的传播媒介是 A. 三带喙库蚊 B. 伊蚊 C. 蜱 D. 虱 E. 蚤 2.肝炎病毒中核酸类型属于DNA的是 A. HAV B. HBV C. HCV D. HDV E. HEV 3.易发生整合感染的病毒是 A. 流行性感冒病毒 B. 轮状病毒 C. 巨细胞病毒 D. 鼻病毒 E. 冠状病毒 4. 可直接测量病毒体大小的方法是 A. 光学显微镜观察 B. 电子显微镜观察 C. X线衍射法 D. 超速离心法 E. 超过滤法 5. 决定病毒体感染细胞的关键物质是 A. 刺突 B. 衣壳 C. 包膜 D.核酸 E. 核蛋白 6. 干扰素的本质是 A. 病毒抗原 B. 受病毒抗原刺激后产生的抗体 C. 病毒基因编码的蛋白
D. 抗病毒化学制剂 E. 受病毒感染后细胞产生的蛋白质 7. 抗病毒中和抗体的作用是 A. 激活补体杀伤靶细胞 B. 降解病毒核酸 C. 病毒失去血凝 性 D. 病毒失去感染性 E. 病毒失去免疫原性 8. 内毒素是下列哪种细菌的主要致病物质 A. 金黄色葡萄球菌 B.肺炎链球菌 C.乙型溶血性链球 菌 D. 淋病奈瑟菌 E. 脑膜炎奈瑟菌 9. 病毒的致病机制不包括 A. 杀细胞性感染 B. 整合感染 C. 稳定状态感染 D. 侵袭感染 E.免疫病理作用 10. 病毒抗原检测可采用下列哪种方法 A. 核酸杂交 B. PCR C. ELISA D. 血凝试验 E. PFU 11. 现已用于临床预防病毒性传染病的人工主动免疫制剂是 A. 基因工程疫苗 B. 抗独特型疫苗 C. DNA疫苗 D. 抗病毒血清 E. DNA重组疫苗 12. 肠道致病菌与非致病菌的初步鉴别试验选用 A. 吲哚试验 B. 尿素分解试验 C. 乳糖发酵试验
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登陆QQ邮箱，对比重点是否有出路 1、败血症：病原菌侵入血流，并在其中生长繁殖，同时，产生毒素，引起严重中毒症状。 2、病原微生物：对人类和动物、植物具有致病性的微生物称病原微生物。 3、潜伏感染：宿主与致病菌在相互作用过程中暂时处于平衡状态，病菌潜伏在病灶内或某些特殊组织中，一般不出现在血液、分泌物或排泄物中，一旦机体抵抗力下降，潜伏致病菌大量繁殖，即可使疾病复发。 4、菌群失调：是指在原微生境或其他有菌微生境内正常微生物群发生的定量和定性的异常变化。这种变化主要是量的变化，故也称比例失调。 5、消毒：杀灭物体上的病原微生物，但不一定能杀死芽胞的方法 6、无菌操作：防止微生物进入人体或其他物体的操作方法。 7、条件致病微生物：某些微生物在正常情况下不致病，但在正常菌群当其菌群失调、定位转移、宿主转换或宿主抵抗力的严重降低时，可引起疾病，称条件致病菌。 8、显性感染：当机体抗感染的免疫力较弱，或侵入的致病菌数 量较多、毒力较强，以致机体的组织细胞受到不同程度的损害，生理功能也发生改变，并出现一系列的临床症状和体症。 9、菌落：单个细菌经培养后分裂繁殖成的一堆肉眼可见的细菌集团 10、毒血症：致病菌侵入宿主体内后，只在机体局部生长繁殖，病菌不进入 血循环，但其产生的外毒素入血。外毒素经血到达易感的组织和细胞，引起特殊的毒性症状。 11、半数感染量：表示在规定时间内，通过指定感染途径，使一定体重或年龄的某种动物半数感染所需最小细菌数或毒素量。 12、灭菌：杀灭物体上所有微生物，包括病原微生物、非病原微生物和芽胞的方法。 13、微生物：自然界中一些个体微小、结构简单、肉眼直接看不到 的微小生物。 14、CPE：即致细胞病变效应，是指病毒感染引起的、光学显微镜下可见的受感染组织细胞的形态学改变。 15、侵袭力：是指致病菌突破机体的防御功能，在体内定居、繁殖和扩散的能力。 与细菌的表面结构和产生的胞外酶有关 16、肥达试验：系用已知的伤寒杆菌O、H抗原和甲、乙型副伤寒杆菌的H抗原，与不同稀释度的待检血清作定量凝集试验，根据抗体的含量和动态变化以辅助临床诊断伤寒、副伤寒的一种血清学试验。 17、菌群失调症：是指在原微生境或其他有菌微生境内正常微生物群发生的定量和定性的异常变化。这种变化主要是量的变化，故也称比例失调。 18、结核菌素试验：属于迟发型超敏反应，用结核菌素试剂做皮肤试验，感染过结核分枝杆菌或接种过卡介苗者一般都出现阳性反应 19、慢发病毒感染：病毒或致病因子感染后，经过很长的潜伏期，有的可达数年或数十年之久，以后出现慢性进行性疾病，直至死亡。如HIV的艾滋病和麻疹病毒的亚急性脑。。 20、溶原性转换：是指当噬菌体感染细菌时，宿主菌染色体中获得了噬菌体的DNA片段，使其成为溶原状态时而使细菌获得新的性状。 1、简述破伤风梭菌的致病机制及防治原则。 感染条件：伤口需形成厌氧微环境，伤口窄而深（如刺伤），伴有泥土或异物感染;大面积创伤、烧伤，坏死组织多，局部组织缺血；同时有需氧菌或兼性厌氧菌混合感染。
微生物学期末考试试题答案
1.细菌特殊构造包括、、、等。（本题2分） 2.溶源性细胞在正常情况下有大约10 -5 细胞会发生现象，这是由于少数溶源细胞中的变成了的缘故。（本题分） 3.营养物质可以通过、、和四种方式进入细胞。（本题2分） 4.控制有害微生物措施中杀灭的方法有和，常用和方法，抑制的方法有和。（本题3分） 5.证明遗传物质的基础是核酸的三个著名的实验为、、。（本题分） 6.微生物基因重组的方式包括、_____、_____和。（本题2分） 1.纯培养是其中（）的培养物。 A.只有一种微生物 B.只有细菌生长所需的一种营养物 C.除主要微生物外只有一种微生物 D.没有代谢废物 2.实验室常用的培养细菌的培养基是（）。 $ A. 马铃薯培养基 B. 牛肉膏蛋白胨培养基 C.高氏一号培养基 D.麦芽汁培养基 3.己糖单磷酸支路和ED途径是进行（）替换的一个机制。 A.微生物中DNA合成 B.光合生物中的光合作用 C.某些种类微生物中的能量代谢 D.化学渗透作用 4.微生物代谢中，硝酸盐和硫酸盐可作为电子受体是在（）。 A.无酶时 B.无ATP时 C. 有细胞色素时 D. 无氧时 5.由于控制微生物的目的，灭菌一词指的是（）。 A.除去病原微生物 B.降低微生物的数量 ? C.消灭所有的生物 D.只消灭体表的微生物 6.紫外线辐射主要作用于微生物的（）。 A. 核酸 B.酶类 C. 糖类 D.细胞壁 7.青霉素族的抗生素主要用于抗（）。 A.病毒 B.真菌 C.革兰氏阴性菌 D.革兰氏阳性菌 8.所有下述特征皆适合质粒，除了（）之外。 A.它们是自我复制的DNA环 B.它们有10～50个基因 C.它们是细菌存活所必需的成分 D.它们是接合所必需的成分 9.接合时F因子进入受体细胞，受体细胞（）。 A.经历裂解 B.快速繁殖 C.变成供体细胞 D.发育出线粒体 — 10.研究不同微生物群落及其环境之间的关系的是（）。 A.微生物进化 B.微生物生态学 C.微生物生理学 D.微生物生物化学 四、判断题（每小题1分，共10小题10分）
医学微生物学考试试卷(附答案)汇总
医学微生物学考试试卷（A） (临床医学本科、影像医学本科、中医药学本科、实验技术本科、预防医学本科) 班级学号姓名 注意事项： 1．在试卷上写上姓名、班级。在答题卡上填上学号，将相应的数字涂黑，并写上班级、姓名和试卷类型（A卷/B卷）。交卷时必须将答题卡与试卷一起上交，否则以零分计算！ 2．本份试卷由基础知识题和病例分析题组成，共150个选择题，请按题目要求，在备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应的字母涂黑，做在试卷上无效。 3．考试时请严格遵守考场纪律，原则上不允许上厕所。 第一部分、Ａ型选择题 （由一题干和５个备选答案组成，请选出一个最佳答案。共90个选择题） 1.哪种疾病的病原体属于非细胞型微生物： A.疯牛病 B.梅毒 C.结核病 D.沙眼 E.体癣 2.细菌属于原核细胞型微生物的主要依据是: A.单细胞 B.二分裂方式繁殖 C.对抗生素敏感 D.有由肽聚糖组成的细胞壁 E.仅有原始核结构，无核膜 3.革兰阳性菌细胞壁： A.肽聚糖含量少 B.缺乏五肽交联桥 C.对溶菌酶敏感 D.所含脂多糖与致病性有关 E.有蛋白糖脂外膜 4.青霉素杀菌机制是: A.干扰细胞壁的合成 B.与核糖体50S亚基结合，干扰蛋白质合成 C.影响核酸复制 D.与核糖体30S亚基结合，干扰蛋白质合成 E.损伤细胞膜 5.有关“细菌鞭毛”的叙述，哪一项是错误的: A.与细菌的运动能力有关 B.许多革兰阳性菌和阴性菌均有鞭毛 C.在普通光学显微镜下不能直接观察到 D.可用于细菌的鉴定 E.将细菌接种在固体培养中有助于鉴别细菌有无鞭毛(半固体) 6.有关“芽胞”的叙述，错误的是: A.革兰阳性菌和阴性菌均可产生（都是阳性） B.不直接引起疾病 C.对热有强大的抵抗力 D.代谢不活跃 E.通常在细菌处于不利环境下形成 7.用普通光学显微镜油镜观察细菌形态时，总放大倍数为: A.10倍 B.100倍 C.400倍 D.900～1000倍 E.10000倍 8.脑膜炎奈瑟菌和肺炎链球菌经结晶紫初染、碘液媒染、95%乙醇脱色后，菌体分别呈: A.红色和紫色 B.紫色和紫色 C.紫色和无色 D.无色和无色 E.无色和紫色 9.革兰染色法是最常用的一种染色法，其实际意义不包括:
微生物学教程-周德庆第三版-期末复习资料
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1.曲颈瓶实验巴斯德否认了自然发生学说 2.微生物发展的五个时期：史前期（朦胧阶段）；初创期（形态描述阶段），列文虎克---微生物的先驱者；奠基期（生理水平研究阶段），巴斯德---微生物学奠基人（显微镜的发现），科赫--细菌学奠基人；发展期（生化水平研究阶段）布赫纳---生物化学奠基人；成熟期(分子生物学水平研究阶段) 3.巴斯德的成果：①彻底否定了自然发生说②证实发酵由微生物引起③发明了狂犬病毒减毒疫④苗制备方法⑤发明巴氏消毒法 4.微生物有哪五大共性？其中最基本的是哪一个？为什么？①.体积小，面积大；②.吸收多，转化快；③.生长旺，繁殖快；④.适应强，易变异；⑤.分布广，种类多。其中，体积小面积大最基本，因为一个小体积大面积系统，必然有一个巨大的营养物质吸收面、代谢废物的排泄面和环境信息的交换面，并由此而产生其余 4 个共性 5.细菌的三个形态杆菌，球菌，螺旋菌 6.细菌的一般构造：细胞壁，细胞膜，细胞质，核区。特殊构造：鞭毛，菌毛，性菌毛，糖被（微荚膜，荚膜），芽孢 7.细菌的细胞壁的功能：①固定细胞外形和提高机械强度，保护细胞免受外力的损伤；②为细胞生长、分裂和鞭毛运动所必需；③阻拦酶蛋白或抗生素等有害物质进入细胞；④赋予细菌特有的抗原性和致病性(如内毒素)，并与细菌对抗生素和噬菌体的敏感性密切相关。 8.肽聚糖由肽和聚糖，肽聚糖单体构成，①、四肽尾，由四个氨基酸分子按L 型与D型交替方式连接而成，接在N-乙酰胞壁酸上。②、双糖单位：N-乙酰葡糖胺和N-乙酰胞壁酸通过β-1,4糖苷键连接，溶菌酶水解此键。③、肽桥：甘氨酸五肽，肽桥变化甚多，由此形成了“肽聚糖的多样性”） 9.磷壁酸是革兰氏阳性菌的特有成分，（主要成分是甘油磷酸或核糖醇磷酸），是噬菌体的特异性吸附受体； 10.外膜是革兰氏阴性菌的特有结构（位于壁的最外层，成分：脂多糖LPS（类脂A：是革兰氏阴性菌致病物质内毒素的物质基础，是许多噬菌体在细胞表面的吸附受体；核心多糖；O-特异侧链）；磷脂和若干外膜蛋 11.假肽聚糖的β-1,3-糖苷键被水解。 12.缺壁细胞：实验室中形成：自发缺壁突变：L型细菌 人工方法去壁：彻底除尽（原生质体） 部分去除（球状体） 自然界长期进化中形成：支原体 13.试述革兰氏染色的机制 程序染液 G+ G- 初染结晶紫紫色紫色 媒染碘液蓝紫色蓝紫色 脱色乙醇95% 蓝紫色无色 水洗 H2O 蓝紫色无色 复染番红蓝紫色红色 14.PHB：聚羟基丁酸酯，细胞内含物之一，具有贮藏能量，碳源及降低细胞内渗透压作用。 15.鞭毛分为L环，P环，S-M环，C环。 16.何谓“拴菌”试验？他的创新思维在何处？
微生物学期末考试试题要点.doc
微生物学教程试卷A 一、名词解释（每小题4分，共5小题20分） 1.无菌技术在分离、转接及培养纯培养物时防止其被其他微生物污染，自身也不污染操作环境的技术称为无菌技术。 2.菌落固体培养基中，单个或少数细菌细胞生长繁殖后，会形成以母细胞为中心的一堆肉眼可见、有一定形态构造的子细胞集团是菌落 3.平板是被用于获得微生物纯培养的最常用的固体培养基形式，是冷却凝固后固体培养基在无菌培养皿中形成的培养基固体平面称作平板。 4.发酵发酵是指在无氧条件下，底物脱氢后产生的还原力[H]不经过呼吸链传递而直接交给某一内源氧化性中间代谢产物的一类低效产能反应。 5.培养基人工配制的、适合微生物生长、繁殖和产生代谢产物用的混合营养基质。 1. 产生假根是（）的形态特征。 A.根霉 B.酵母菌 C.青霉 D.曲霉 2.革兰氏阳性菌细胞壁特有成分是（）。 A.蛋白质 B.肽聚糖 C.脂多糖 D.磷壁酸 3.微生物从糖酵解途径获得（）ATP分子。 A.2个 B.4个 C.36个 D.38个 4.处于对数生长期的细菌其特点是（）。 A.生长缓慢 B.生长迅速 C.大多数死亡 D.繁殖代时长
5.深层穿刺接种细菌到试管半固体培养基中（）。 A.可以观察细菌是否能运动 B.除去代谢废物的一个机会 C.增加氧气 D.增加钾和钠离子的数目 6.加压蒸汽灭菌锅灭菌参数是（）。 A.100℃,30min B. 180℃,10min C. 121℃,20～30min D. 160℃,60min 7.霉菌适宜生长的pH范围为（）。 A.＜4.0 B.4.0-6.0 C.6.5-8.0 D.8.0 8.str R是（）的一种菌株。 A.丙氨酸营养缺陷型菌株 B. 抗链霉素突变株 C.异亮氨酸营养缺陷型菌株 D. 抗庆大霉素突变株 9.微生物是生产以下食品时的一个重要因素，除了（）之外。 A.酸菜 B. 朝鲜泡菜 C.纯牛奶 D.酸奶 10.苏云金孢杆菌作为（）广泛用于现代生物学中。 A.乳酸菌 B.干酪和干酪产品的生产者 C.水系统的净化者 D. 生物杀虫剂 四、判断题（每小题1分，共10小题10分） 1.溶菌酶抑菌机理是抑制革兰氏阳性菌肽聚糖合成。（×） 2.在固体培养基中，琼脂的浓度一般为2%。（√） 3.ED途径是微生物所特有的底物脱氢途径。（√） 4.对于化能异样微生物来说，碳源可作为能源。（√） 5.高压蒸汽灭菌方法适用于一切物品和培养基的灭菌。（×） 6.微生物最适生长温度是一切生理过程中的最适温度。（×） 7.组成微生物细胞的化学元素来自微生物生长所需要的营养物质。（√） 8.原核生物只存在有性繁殖过程。（×） 9.自发突变具有不对应性和稀有性的特点。（√） 10.在可见光照下可以对微生物进行紫外线诱变而达到育种目的。（×） 五、简答题（共4小题28分） 1.革兰氏染色原理是什么？ (本题10分) 答：G+ 菌：细胞壁厚，肽聚糖含量高，交联度大，当乙醇脱色时，肽聚糖因脱水而孔径缩小，故结晶紫-碘复合物被阻留在细胞内，细胞不能被酒精脱色，仍呈紫色。Gˉ菌：肽聚糖层薄，交联松散，乙醇脱色不能使其结构收缩，因其含脂量高,乙醇将脂溶解，缝隙加大，结晶紫-碘复合物溶出细胞壁，酒精将细胞脱色，细胞无色，沙黄复染后呈红色。 2.简答嗜盐菌产能方式及过程？ (本题6分)
医学微生物学考试试卷(A)(附答案)
医学微生物学考试试卷（A）(附答案) (临床医学本科、影像医学本科、中医药学本科、实验技术本科、预防医学本科)班级学号姓名 注意事项： 1．在试卷上写上姓名、班级。在答题卡上填上学号，将相应的数字涂黑，并写上班级、姓名和试卷类型（A卷/B卷）。交卷时必须将答题卡与试卷一起上交，否则以零分计算！ 2．本份试卷由基础知识题和病例分析题组成，共150个选择题，请按题目要求，在备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应的字母涂黑，做在试卷上无效。 3．考试时请严格遵守考场纪律，原则上不允许上厕所。 第一部分、Ａ型选择题 （由一题干和５个备选答案组成，请选出一个最佳答案。共90个选择题） 1.哪种疾病的病原体属于非细胞型微生物： A.疯牛病 B.梅毒 C.结核病 D.沙眼 E.体癣 2.细菌属于原核细胞型微生物的主要依据是: A.单细胞 B.二分裂方式繁殖
C.对抗生素敏感 D.有由肽聚糖组成的细胞壁 E.仅有原始核结构，无核膜 3.革兰阳性菌细胞壁： A.肽聚糖含量少 B.缺乏五肽交联桥 C.对溶菌酶敏感 D.所含脂多糖与致病性有关 E.有蛋白糖脂外膜 4.青霉素杀菌机制是: A.干扰细胞壁的合成 B.与核糖体50S 亚基结合，干扰蛋白质合成 C.影响核酸复制 D.与核糖体30S亚基结合，干扰蛋白质合成 E.损伤细胞膜 5.有关“细菌鞭毛”的叙述，哪一项是错误的: A.与细菌的运动能力有关 B.许多革兰阳性菌和阴性菌均有鞭毛 C.在普通光学显微镜下不能直接观察到 D.可用于细菌的鉴定
E.将细菌接种在固体培养中有助于鉴别细菌有无鞭毛 6.有关“芽胞”的叙述，错误的是: A.革兰阳性菌和阴性菌均可产生 B.不直接引起疾病 C.对热有强大的抵抗力 D.代谢不活跃 E.通常在细菌处于不利环境下形成 7.用普通光学显微镜油镜观察细菌形态时，总放大倍数为: 倍倍 倍～1000倍 倍 8.脑膜炎奈瑟菌和肺炎链球菌经结晶紫初染、碘液媒染、95%乙醇脱色后，菌体分别呈: A.红色和紫色 B.紫色和紫色 C.紫色和无色 D.无色和无色 E.无色和紫色 9.革兰染色法是最常用的一种染色法，其实际意义不包括: A.鉴别细菌 B.初选抗菌药物 C.了解细菌致病性 D.了解细菌的染色性
医学微生物学期末考试卷二
医学微生物学考模拟考试试卷二 一、名词解释（每题3分，共15分） 1. Sterilization: 2. Lysogenic phage / Temperate phage: 3. Weil-Felix reaction： 4. Envelope: 5. Interferon(IFN): 二、填空（每空0.5分，共15分） 1. 细菌的生长方式是繁殖，繁殖速度为每代，繁殖过程包括、、、，的细菌最典型。 2. 金黄色葡萄球菌与表皮葡萄球菌生物学性状的主要区别点为：①，②， ③，④，⑤，⑥。 3. 幽门螺杆菌呈或，营养要求较高，需在微需氧条件下才能生长，即、 和，形成菌落。幽门螺杆菌生化反应不活泼，不分解，但、、。幽门螺杆菌的致病与、毒素有关，在慢性胃炎、胃溃疡、十二指肠溃疡患者的胃粘膜检出率较高。 4. 大肠杆菌有O、H、K三种抗原，O抗原是脂多糖最外层的，刺激机体后主要产生类抗体；H抗原位于细菌的上，刺激机体后主要产生类抗体；K抗原位于O抗原外层，与细菌的有关。 三、最佳选择题（每题1分，共30分） 1、下列描述中，不属于所有微生物的共同特点是：（） A：体积微小；B：结构简单；C：种类繁多；D：可无致病性；E：严格活细胞内生长繁殖。 2、与细菌耐药性有关的遗传物质是：（） A：普通菌毛；B：性菌毛；C：细菌染色体；D：质粒；E：毒性噬菌体。 3、条件致病菌的条件是：（） A：正常菌群耐药性改变；B：正常菌群遗传性状改变；C：肠蠕动减慢使细菌增多； D：长期使用广谱抗生素；E：各种原因造成的免疫功能亢进。 4、下列生物制品，何种易引起Ⅰ型超敏反应：（） A：丙种球蛋白；B：胎盘球蛋白；C：抗毒素；D：白细胞介素；E：干扰素。 5、下列各组中均属专性厌氧菌的是：（） A：破伤风杆菌、肉毒杆菌、结核杆菌；B：产气荚膜杆菌、乳酸杆菌、流感嗜血杆菌； C：产气荚膜杆菌、肉毒杆菌、脆弱类杆菌；D：破伤风杆菌、炭疽杆菌；变形杆菌； E：肉毒杆菌、破伤风杆菌、白喉杆菌。
微生物期末考试名词解释.
微生物：存在于自然界体型微小，数量繁多，肉眼看不见，必须借助于光学显微镜或电子显微镜放大数百倍甚至上万倍才能观察到的一群微小低等生物体。 微生物学：用以研究微生物的分布、形态结构、生命活动（包括生理代谢、生长繁殖）、遗传和变异、在自然界的分布与环境相互作用以及控制它们的一门科学。 医学微生物学：主要研究与人类医学有关的病原微生物的生物学性状、对人体感染和致病的机理、特异性诊断方法以及预防和治疗感染性疾病的措施，以控制甚至消灭此类疾病为目的的一门科学。 细菌（bacterium）：是属原核生物界的一种单细胞微生物。 细胞壁：是包被于细菌细胞膜外的坚韧而富有弹性的膜状结构。 肽聚糖或粘肽：是原核细胞型微生物细胞壁的特有成分，主要由肽聚糖骨架、四肽侧链及肽链或肽链间交联桥构成。 脂多糖：即革兰阴性菌的内毒素。它由脂类A、核心多糖和寡糖重复单位构成。 荚膜：许多细菌的最外表还覆盖着一层多糖类物质，边界明显的称为荚膜。 芽孢：某些细菌在它生活史中的某个阶段或某些细菌在遇到不良环境时，细胞质.细胞核逐渐脱水浓缩，在菌体内形成一个内生胞子。 鞭毛:鞭毛是某些细菌的运动器官，由一种称为鞭毛蛋白（flagellin）的弹性蛋白构成，结构上不同于真核生物的鞭毛。细菌可以通过调整鞭毛旋转的方向（顺和逆时针）来改变运动状态。 菌毛：菌毛是在某些细菌表面存在着一种比鞭毛更细、更短而直硬的丝状物，须用电镜观察。 质粒：游离于原核生物核基因组以外具有独立复制能力的闭合共价环状双链DNA分子。 L型细菌：当细菌细胞壁中的肽聚糖结构受到理化或生物因素的直接破坏或核成被抑
制时，细菌并不一定死亡而成为细胞壁缺陷的细菌。 热原质：许多G－菌如伤寒沙门菌、铜绿假单胞菌以及一些G＋菌如枯草芽胞杆菌能产生一种多糖，注入人体或动物体内可引起发热反应，成为致热原。（其实就是指菌体脂多糖）。 抗生素：由某些微生物在代谢过程中产生的，能抑制或杀死某些生物细胞（主要是微生物和肿瘤细胞）的物质。 细菌素：某些细菌能产生一种仅作用于边缘关系细菌的抗生素样物质，其抗菌范围很窄。 菌落：由单个细菌分裂增殖，经过一定时间（18～24h）后，可形成肉眼可见的孤立的细菌集团，称为菌落。 灭菌：指用物理或化学的方法杀灭全部微生物，包括致病和非致病微生物以及芽孢。防腐：防止或抑制皮肤表面细菌生长繁殖的方法。 无菌：无菌是无活菌的意思，多是灭菌的结果。 无菌操作：防止细菌进入人体或其它物品的操作技术，称为无菌操作。 噬菌体：是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的病毒。 毒性噬菌体：能在宿主菌内复制增殖，产生许多子代噬菌体，并最终裂解细菌 前噬菌体：温和噬菌体的基因组整合于宿主菌染色体中，这种整合在细菌染色体上的噬菌体基因称为前噬菌体。这种带有前噬菌体的细菌称为溶原性细菌。 溶原性：温和噬菌体具有的产生成熟子代噬菌体颗粒和裂解宿主菌的潜在能力，称为溶原性。 溶原性转换：温和噬菌体的DNA整合到宿主菌的染色体DNA后，使细菌的基因型发生改变从而获得新的遗传性状。例如白喉棒状杆菌产生白喉毒素的机理。 转座子：是一类在细菌的染色体、质粒或噬菌体之间自行移动的遗传成分，是基因
医学微生物学期末考试卷一
5、鼠疫杆菌在肉汤培养基中一般不形成：（E ） A：菌膜生长；B：混浊生长；C：絮状生长；D：钟乳石状下沉生长；E：颗粒状沉淀生长。 6、与慢性胃炎和消化性溃疡有密切关系的病原菌是：（B） A：空肠弯曲菌；B：幽门螺杆菌；C：克雷伯氏杆菌；D：副溶血性弧菌；E：白色念珠菌。 7、立克次体与细菌的主要区别是：（B ） A：有细胞壁和核糖体；B：严格的细胞内寄生；C：以二分裂法繁殖； D：对抗生素敏感；E：含有两种核酸。 8、培养钩端螺旋体的最佳温度为：（C） A：37℃；B：35℃；C：28℃；D：24℃；E：20℃。 9、下列有关减毒活疫苗的叙述，错误的是：（D） A：减毒活疫苗的免疫效果优于灭活疫苗； B：减毒活疫苗刺激机体产生的特异性免疫持续时间比灭活疫苗长； C：减毒活疫苗能在机体内增殖或干扰野毒株的增殖或致病作用； D：减毒活疫苗可诱导机体产生分泌型IgA，适用于免疫缺陷或低下的患者； E：减毒活疫苗一般只需要接种一次即能达到免疫效果，而灭活疫苗需要接种多次。 12、腺病毒衣壳五邻体可导致细胞：（A ） A：变圆、脱落；B：发生转化；C：癌变；D：新抗原形成；E：溶酶体膜通透性增加。16、实验证明切断适当外周神经纤维可阻断：（E） A：HBV传入中枢神经；B：HCV传入中枢神经；C：HIV传入中枢神经： D：EBV传入中枢神经；E：HSV传入中枢神经。 17、感染病毒的细胞在细胞核或胞浆内存在可着色的斑块状结构称为：（A ） A：包涵体；B：蚀斑；C：空斑；D：极体；E：异染颗粒。 22、不能作为病毒在细胞内生长繁殖指标的一项是：（D） A：致细胞病变作用；B：红细胞凝集；C：干扰现象； D：细胞培养液变混浊；E：细胞培养液pH改变。 24、能引起临床症状的肠炎沙门氏菌感染数量一般为：（D ） A：1个；B：10个；C：100个；D：1000个；E：10000个。 26、较少产生耐药性菌株的细菌是：（E） A：结核分枝杆菌；B：绿脓杆菌；C：痢疾杆菌； D：金黄色葡萄球菌；E：乙型溶血性链球菌。 4.简述不同的RNA型病毒在宿主细胞内进行基因组复制及mRNA翻译病毒蛋白的过程。(12分) RNA病毒的生物合成及成熟释放过程因不同的RNA病毒而异，除正粘病毒科和逆转录病毒科病毒需在细胞核内复制基因组外，其余RNA病毒均在细胞质内复制。 (1)单股正链RNA(ssRNA)病毒，包括无包膜的小RNA病毒(如脊髓灰质炎病毒型肝炎病毒等)和有包膜的披膜病毒、冠状病毒等。 ①病毒ssRNA即为mRNA，脱壳后迅速进入宿主细胞质内核蛋白体(ribosome)并编码病毒结构蛋白(衣壳蛋白)和非结构蛋白(RNA聚合酶等)。 ②同时以病毒ssRNA为模板，在宿主细胞依赖RNA的RNA聚合酶作用下，按碱基配对原则(U=A，G≡C，A=U，C≡G)，在细胞质光滑内质网内复制±RNA双链中间体，并裂解为-ssRNA模板，继续不断地复制子代ssRNA。 ③ssRNA装配进蛋白衣壳内，构成衣壳体(在无包膜RNA病毒，即为病毒体)，细胞自溶，释放出大量子代病毒。
微生物学教程期末复习
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一、名词解释：微生物:微生物是形体微小、单细胞或个体结构简单的多细胞、甚或无细胞结构，用肉眼看不见或看不清的低等生物的总称。 微生物学:微生物学是一门在细胞、分子或群体水平上研究微生物的形态构造、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动基本规 律，并将其应用于工业发酵、医药卫生、生物工程和环境保护等实践 领域的科学，其根本任务是发掘、利用、改善和保护有益微生物，控 制、消灭或改造有害微生物，为人类社会的进步服务。 原核生物：即广义的细菌，指一大类细胞核无核膜包裹，只存在称作核区的裸露DNA的原始 细菌：是一类细胞细短、结构简单、胞壁坚韧、多以二分裂方式繁殖和水生性较强的原核生物。 病毒：是超显微的，无细胞结构，专性活细胞内寄生，在活细胞外具一般化学大分子特征，一旦进入宿主细胞又具有生命特征。 烈性噬菌体：凡在短时间内能连续完成吸附、侵入、增殖、成熟、裂解这五个阶段而实现其繁殖的噬菌体，称为烈性噬菌体。 C/N比：所谓C/N是指在微生物培养基中所含的碳源中碳原子的摩尔数与氮源中氮原子的摩尔数之比。 生长因子：一类对微生物正常代谢必不可少且又不能从简单的碳、氮源自行合成的所需极微量的有机物。
培养基：是一种人工配制的适合微生物生长繁殖或产生代谢产物用的混合养料，它具备微生物所需的六大营养元素，且其间比例合适。 基因：是生物体内一切具有复制能力的最小遗传功能单位，其物质基础是一条以直线排列、具有特定核苷酸序列的核酸片段。 纯培养：微生物学中将在实验条件下从一个单细胞繁殖得到的后代称为纯培养。 次生代谢产物：指某些微生物的生长到稳定期前后，以结构简单、代谢途径明确、产量较大的初生代谢作前体，通过复杂的次生代谢途径所合成的各种结构复杂化学物。 发酵：无氧条件下，底物脱氢后产生的还原力不经呼吸链而直接传递给某一中间代谢物的低效产能反应。 抗生素：微生物在其生命过程中所产生的一类低分子量代谢产物，在很低浓度下就能抑制或杀死其它微生物的生长。 最小抑制浓度:表示抗生素的抗菌活性，单位是g/ml。 抗菌谱：抗生素的作用对象有一定范围，这种作用范围称该抗生素的抗菌谱。广谱：对多种微生物有作用（如：土霉素、四环素）； 窄谱：仅对某一类微生物有作用（如：多粘菌素） 生态学（ecology）：是一门研究生命系统结构，及其与环境系统间相互作用规律的科学。 微生物生态学：是生态学的一个分支，它的研究对象是微生物与其周围生物和非生物环境条件相互作用的规律。
医学微生物学期末考试复习重点表格
医学微生物学期末考试复 习重点表格 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
M e d i c a l M i c r o b i o l o g y 医学微生物学 球菌（一）——革兰阳性化脓菌属 金黄色葡萄球菌A群链球菌肺炎链球菌 形态与染色G+，葡萄串珠状排 列，会发生L型转 换（变成G—）G+，链状排列，早期 有荚膜（后期消 失） G+，矛头状，成双排列，宽端相 对，尖端向外 培养基普通培养基血液、葡萄糖培养 基，血清肉汤培养 基 血液、血清培养基 菌落特点光滑，边缘整齐， 不透明，金黄色， 有β溶血环灰白色，表面光 滑，边缘整齐，有 较宽的β溶血环 （血平板） 草绿色α溶血环，菌落中央下陷， 有自溶酶分泌 生化反应分解甘露醇，触酶 （+），血浆凝固酶 （+）不分解葡萄糖，不 被胆汁溶解，触酶 （—） 被胆汁溶解 抗原葡萄球菌A蛋白与 IgG结合抗吞噬，荚 膜多糖，多糖抗原多糖抗原，菌毛样M 蛋白抗原、P抗原 荚膜多糖、C多糖、M蛋白 抵抗力抵抗力较强，耐热 耐盐，耐干燥，易 发生耐药性不耐热、耐干燥， 对一般消毒剂、抗 生素敏感 有荚膜株耐干燥，抵抗力一般较弱 致病物凝固酶（使血液凝 固），葡萄球菌溶 素（插入破坏细 胞），肠毒素（引 起食物中毒），表 皮剥脱毒素（引起 剥脱性皮炎），毒 性休克综合征毒素- 1黏附素、抗吞噬M 蛋白、肽聚糖、致 热外毒素、链球菌 溶素（抗O试 验）、透明质酸 酶、链激酶、链道 酶 荚膜、肺炎链球菌溶素O、脂磷壁 酸、神经氨酸酶 致病化脓感染、食物中 毒、烫伤样皮炎综 合征、毒性休克综 合征化脓感染、猩红 热、风湿热、急性 肾小球肾炎 （机会致病）大叶性肺炎、支气管 炎、败血症、继发炎症 免疫天然免疫，易再次 感染型别多，易反复感 染 较牢固特异性免疫 检测产金黄色素，溶血 （+），凝固酶试验 （+）抗O试验（+）胆汁溶菌（+），Optochin敏感 （+）、荚膜肿胀试验（+） 球菌（二）——奈瑟菌属 脑膜炎奈瑟菌淋病奈瑟菌
医学微生物学期末考试卷二
2、与细菌耐药性有关的遗传物质是：（） A：普通菌毛；B：性菌毛；C：细菌染色体；D：质粒；E：毒性噬菌体。 5、下列各组中均属专性厌氧菌的是：（） A：破伤风杆菌、肉毒杆菌、结核杆菌；B：产气荚膜杆菌、乳酸杆菌、流感嗜血杆菌； C：产气荚膜杆菌、肉毒杆菌、脆弱类杆菌；D：破伤风杆菌、炭疽杆菌；变形杆菌； E：肉毒杆菌、破伤风杆菌、白喉杆菌。 7、鼠疫杆菌对血管内皮细胞有毒性的菌体成分为：（） A：F1抗原；B：V抗原；C：W抗原；D：V抗原+W抗原；E：F1抗原+ V抗原。 8、对绿脓杆菌的特征错误的叙述是：（） A：菌体一端有鞭毛；B：氧化酶试验阳性；C：可产生脂溶性色素； D：抵抗力强，对多种抗生素耐药；E：通过接触引起医源性传播。 11、下列分子生物学实验中，检测病毒蛋白的方法是：（） A：原位杂交；B：点杂交；C：Southern blot；D：Western blot；E：Northern blot。 16、下列不是肾综合征出血热的临床表现的是：（） A：高血压；B：发热；C：蛋白尿；D：出血；E：低血压。 20、狂犬病病毒的基因组结构为：（） A：单股正链RNA；B：单股负链DNA；C：单股线状，不分节段的负链RNA； D：单股线状，可分节段的负链RNA；E：双股环状DNA。 21、目前，仍不能在组织细胞中进行人工培养的病毒是：（） A：甲型肝炎病毒；B：麻疹病毒；C：脊髓灰质炎病毒；D：人乳头瘤病毒；E：狂犬病病毒。24、引起普通感冒最多见的呼吸道病毒是：（） A：流感病毒；B：副流感病毒；C：鼻病毒；D：呼吸道合胞病毒；E：冠状病毒。 25、能引起临床症状的志贺氏菌感染数量一般为：（） A：1个；B：10个；C：100个；D：1000个；E：10000个。 26、吞噬细胞在发生呼吸爆发时产生的杀菌物质不包括：（） A：单态氧；B：过氧化氢；C：超氧阴离子；D：游离羧基；E：游离羟基。 27、有关细菌耐药性质粒的描述，错误的是：（） A：由耐药传递因子（RTF）和耐药决定因子组成； B：RTF和F质粒的功能相似，编码细菌的菌毛； C：R质粒的转移是造成细菌间耐药性传播的主要原因； D：细菌耐药性的产生是由于R质粒基因突变所致； E：耐药决定因子可编码细菌多重耐药性。 28、较少产生耐药性菌株的细菌是：（） A：结核分枝杆菌；B：绿脓杆菌；C：痢疾杆菌； D：金黄色葡萄球菌；E：乙型溶血性链球菌。 30、在儿童初次感染时表现为水痘，老年复发则引起带状疱疹的病毒是：（） A：HSV；B：CMV；C：VZV；D：EBV；E：HHV-6。 1. Sterilization: 灭菌： 2. Lysogenic phage / Temperate phage: 溶原性噬菌体或温和噬菌体 3. Weil-Felix reaction：外斐氏反应： 4. Envelope: 包膜或囊膜：是某些病毒的包裹在衣壳外厚而疏松的特殊结构，由糖蛋白和类脂质构成，它与病毒吸附宿主细胞有关。 5. Interferon(IFN): 干扰素：是病毒或其他干扰素诱生剂刺激人或动物细胞所产生的一类分泌性蛋白，
2015-2016学年微生物学期末考试A卷-答案-(1)(1)
2015-2016学年微生物学期末考试A卷-答案-(1)(1)
华中师范大学2015—2016学年第一学期 期末考试试卷（A ）卷 课程名称 微生物学 课程编号 21310014 任课教师 杨继红 刘金林 许敏 蒋金辉 一、名词解释 （每小题2分，共10分） 1. 二元培养物 只含有二种微生物，而且是有意识的保持二者之间的特定关系的培养物即二元培养物。 2. LPS LPS （脂多糖）是位于G-细菌细胞壁最外层的一层较厚的类脂多糖类物质，由类脂A 、核心多糖和O-特异侧链 3 部分组成。 3. 生长因子 生长因子是指那些微生物生长所必需且需要量很少，但微生物自身不能合成或合成量不足以满足机体生长需要的有机化合物。 4. 同步生长 是通过获得同步培养物的手段。使微生物细胞群体内的各个个体都处于同一细胞分裂周期的特殊生长状态。 5. 氧化磷酸化 物质在生物氧化过程中形成NADH 和FADH 2可通过位于线粒体内膜或细菌质膜上的 专业： 年级 学生姓名 学号 序号
电子传递系统传递给氧气或其他氧化型物质，在这个过程中偶联着ATP的合成，这种产生ATP的方式成为氧化磷酸化。 二、选择题（每小题1分，共25分） ，并提出生命来自于生命的胚种学说的科学家是（B）。 A. 列文虎克 B. 巴斯德 C. 科赫 D. 伊万诺夫斯基 2. 列文虎克自制的显微镜与当前常用的普通光学显微镜的主要差异在于 （ A ）。 A. 镜头 B. 光源 C. 聚光器 D. 样品制备 3. 革兰氏阳性菌细胞壁特有成分为（A）。 A. 磷壁酸 B. 肽聚糖 C. 脂多糖 D. 周质空间 4. 赋予芽孢皮层高渗透压特性的物质是（A）。 A. DPA-Ca B. 小酸溶性芽孢蛋白 C. DAP D. 疏水性角蛋白 5. 下列物质中不是构成革兰氏阳性菌肽聚糖亚单位的组分是（D）。 A. N-乙酰胞壁酸 B. 氨基酸短肽 C. N-乙酰葡萄糖胺 D. 磷壁酸 6. 下列属于“能量寄生型”的微生物是（ B ）。 A. 支原体 B. 衣原体 C. 立克次氏体 D. L-型细菌 7. 下列微生物中能产生“帚状体”样分生孢子的是（A）。 A. 青霉 B. 曲霉 C. 根霉 D. 毛霉 8. Staphylococcus aureus、Bacillus subtilis经革兰氏染色后，菌体分别呈（D）。 A. 红色、红色 B. 红色、蓝紫色 C. 蓝紫色、红色 D. 蓝紫色、蓝紫色 9. 酵母菌进行有性繁殖时可形成（D）。 A. 接合孢子 B. 孢囊孢子 C. 分生孢子 D. 子囊孢子 10. 不符合支原体特征的是（ D ）。 A. 无细胞壁 B. 一般以二等分裂方式进行繁殖