2014年度荣誉奖申报表
北京小学2014年度荣誉奖申报表
附：评选条件说明
1、2-6年级同学均可参加此项评选活动。
2、申报此奖项的同学首先要具有良好的品德，学习成绩优良。
3、在文学、艺术、科学创造、体育竞赛、自主钻研、美德公益、“四自”表现等方面有目标追求，有突出事迹，并取得一定成绩。
本年度在教育系统组织的各类比赛中获得区级以上成绩，并发挥专长为学校争得了荣誉、做出了贡献，产生了良好社会影响的同学或团队均可申报和参评此奖项。
上交时间：截止到寒假放假前，交申报表纸质版并附相关获奖证书及证明材料复印件（典型事迹可另附事迹材料）至班主任。
2014年度优秀奖申请表(杨益明)
3.团队凝聚力，团队成员强烈的归属感和一体性，每个团队成员都能感受到自己是团队当中的一分子，把个人工作和团队目标联系在一起，对团队忠诚，对团队的成功感到自豪，对团队的困境感到忧虑。
2014年度优秀奖申请表
申请部门：
资源管理部
申请人：
杨益明
申请时间：
2014.12.24
申请类型：□优秀集体优秀管理员□无私奉献奖□优秀员工□最佳进步奖
申
请
材
料
尊敬的公司领导、各位同事：
你们好。
我于2014年任职资源管理部部门主任助理一职，工作期间明确助理职务职责、履行公司及部门领导给予的权限，严格执行公司各项规章制度，带领团队按要求完成公司交办的各项工作。
结合2012年至2013年部门工作完成情况及部门职员综合能力，结合公司本年度发展方向，采用“矩阵管理模式”。化整为零，让部门每一位职员在不同岗位发挥更大作用，2014年已打造高效团队为己任，致力于团队建设、团队成员之间分工合作高效的完成工作。
1.提高团队执行力，分层负责、以上带下，日常专业技能培训，制度+人性化的管理模式促进团队成员成长，提高团队执行力与相互的配合。
6.“12321”模式，一个领头人，两个精英，三个中流，两个培养，一个机动。打破团队一团和气，提高团队成员之间的竞争力与稳定性。
工作的成绩是团体共同的成绩，感谢公司领导、各位同事给予的支持与帮助。
请领导、各位同事对于工作中不足之处批评指正。
中心经理审核：
办公处副主任审核：
奖项申报材料要求
奖项申报材料要求
奖项申报材料通常根据不同奖项的评选标准和要求而有所不同。
以下是一般奖项申报材料可能包含的要求和内容，具体情况还需根据奖项的设立机构和评选规则而定：
1. 申请表格： 提供完整填写的申请表格，包括个人或团队的基本信息、项目概况、成就亮点等。
2. 申请信： 陈述申请的目的和动机，表达对奖项的重视和参与的热情，展示个人或团队的价值观和使命感。
3. 申请说明： 提供详细的项目或业绩说明，包括项目背景、目标、实施步骤、取得的成绩等，以清晰展示申请者的贡献。
4. 证明材料： 提供相关证明文件，如合同、合作协议、业绩数据、推荐信等，以证实项目的真实性和申请者的资格。
5. 个人或团队简介： 简洁明了地介绍申请者的基本情况，包括历史沿革、业务领域、团队成员等。
6. 项目图片或视频资料： 提供相关项目的图片或视频资料，有助于评委更直观地了解项目的实施情况和取得的效果。
7. 推荐信： 如果有，可以提供相关人士或机构的推荐信，证明申请者的专业能力和社会影响力。
8. 荣誉和奖项： 如果有过往的荣誉和奖项，可以附上相关证明，以加强申请者的专业素养和成就。
9. 随附材料： 根据奖项要求，可能还需要提供其他相关的材料，如市场调研报告、学术论文、项目成果展示等。
10. 申报费用： 有些奖项可能需要支付一定的申报费用，申请者需要在申请时注意相关规定。
在准备奖项申报材料时，建议仔细阅读奖项的评选规则和要求，确保提供的材料充分符合评选标准，突出个人或团队在相关领域的优秀表现。
关于给“2014年度优秀员工”奖励的请示（推荐五篇）
关于给“2014年度优秀员工”奖励的请示（推荐五篇）第一篇：关于给“2014年度优秀员工”奖励的请示关于给“2014年度优秀员工”奖励的请示公司领导：为进一步弘扬正气，表扬先进，树立典型，激发广大员工以公司为家的主人翁精神，爱岗敬业的奉献精神，团结向上的进取精神，开拓创新的拼搏精神，有效提升工作质量和效率，使其形成人人争当先进，人人争做优秀员工的“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，特定于2015年1月份开展“2014年度优秀员工”评选活动，所需活动经费如下：年度优秀员工6名：奖金500元，合计3000元；绶带10条：工本费15元，合计150元；共计3150元。
妥否，请批示！人事部 2015年1月5日第二篇：奖励请示关于介绍新工人入职奖励试行办法为开拓招工渠道，充分发挥社会各方人脉关系，解决公司用工缺口，吸引更多合适的人才，满足公司经营发展的用工需求，现对各方介绍新工人入职制定如下奖励办法：一、介绍条件：①被介绍的新员工必须符合公司用工要求。
②被介绍进公司的新员工只能有一名介绍人（由被介绍进公司的新员工确定一名介绍者）。
③如被介绍的新员工有在本公司工作历史，必须经管理部及相关部门（班组）确认其离职性质，符合被再次录用的条件后方可录用。
④员工被介绍进公司只能有一次，如离职后再次进公司不再与任何人有被介绍关系。
二、奖励条件：介绍人员入职奖励必须在新员工与公司签订劳动合同后，且从业时间期满六个月以上，方可按在职实际人数申领，并经过本人申请、管理部审核，报公司领导审批后发放。
入职员工在公司从业时间未满六个月就离职者，均不予以任何奖励。
三、奖励标准：介绍新员工入职者，介绍费按入职者的人数进行奖励（按 200 元/人标准）。
四、操作办法：介绍新工人入职时，介绍人需知会企管部，并由企管部与被介绍人核对填写简历时在“介绍人” 一栏中填写其姓名。
该办法从二零一四年七月一日开始执行。
管理部二零一四年七月十二日第三篇：关于优秀员工奖励通知年底了，很多公司都会对优秀的员工进行奖励，下面一起去阅读小编为你整理的关于优秀员工奖励通知范文吧，希望大家喜欢！关于优秀员工奖励通知1公司各部门、各项目部：为表彰先进，促进工作，公司从全体员工的品行、对公司的贡献、工作能力、工作时间、工作状态、项目难度等方面进行综合考虑，评选出了20xx优秀员工，并对评选出的优秀员工予以通报表扬和6000元现金的奖励。
学校荣誉奖项申报与评选标准
学校荣誉奖项申报与评选标准在学校中，荣誉奖项是鼓励学生们积极参与各项活动、努力学习和取得卓越成绩的一种方式。
学校荣誉奖项的申报和评选标准对于确保公正、客观且透明的评选流程至关重要。
本文将介绍学校荣誉奖项的申报和评选标准。
一、申报要求学生申报荣誉奖项前需要满足以下基本要求：1. 学生应具备较高的道德素养和优良的学习品质；2. 学生应积极参与学校组织的各项活动；3. 学生应具备卓越的学术成绩或在其他领域有突出表现；4. 学生应遵守学校纪律规定，并无严重违纪记录。
二、评选标准学校荣誉奖项的评选标准应基于多个方面的综合考量，包括但不限于以下几个方面：1. 学术成绩：学生在各科目的考试成绩、学术竞赛获奖情况；2. 社会责任：学生积极参与社会实践活动、志愿服务和公益事业等；3. 艺术特长：学生在音乐、舞蹈、绘画、戏剧等方面展现出的独特才能；4. 体育成就：学生在各项体育运动中的成绩和表现；5. 校内活动参与度：学生在学校组织的各项活动中的积极参与程度；6. 领导才能：学生在学生会、团队组织或班级管理等方面的表现；7. 创新创业：学生在科技创新、创业项目等方面的实践成果；8. 奖学金等其他奖项荣誉：学生获得的其他学校内外奖项。
三、评选程序学校荣誉奖项的评选程序应规范、公开、透明，确保评选的公正性和客观性。
一般而言，评选程序可分为以下几个步骤：1. 申报阶段：学生根据学校要求填写申报表格，并提交相关材料，包括成绩单、获奖证书等；2. 材料初审：由相关评审小组对学生提交的材料进行初步筛选，确保满足申报要求和评选标准；3. 综合评估：根据评选标准，评审小组对符合条件的学生进行综合评估，综合考虑各方面表现；4. 决策环节：评审小组根据学生的评估结果及其他相关因素，进行最终的荣誉奖项的评选决策；5. 公示结果：学校公布评选结果，向获奖学生颁发荣誉奖项，并在校内外进行宣传，鼓励更多学生积极参与。
四、奖项设置学校荣誉奖项的设置应充分考虑学生的发展需求和不同领域的表现，可以设立一些有针对性的奖项，如学业优秀奖、社会责任奖、艺术创新奖、体育风采奖等。
国家级教学成果奖申报表
附件2：2014年职业教育国家级教学成果奖推荐书成 果 名 称高职酒店管理专业人才培养模式创新——校 企一体化合作培养成 果 完 成 人薛永刚、王文燕 、孙勇兴、方辉、赵晓芳、秦瑞鹏、刘建忠成果完成单位 山西旅游职业学院、山西天星海外海餐饮集团有限公司推荐单位名称及盖章推 荐 时 间 2014年3月 10 日成果所属类别教育改革代 码 26402序 号 Z14023编 号中华人民共和国教育部 制一、成果简介获 奖 时 间 获 奖种 类获 奖等 级奖金数额（元）授 奖部 门2010年6月 省级精品课程（校企共建《前厅运营实务》课程其他 20000山西省教育厅2011年11月 分项研究论文《建立中部地区餐饮企业人力资源保障机制》评比二等奖 3000中国烹饪协会2012年5月 山西省青年岗位能手（本成果成员方辉）其他 2000山西省劳动竞赛委员会、山西省教育厅、山西省人力资源与社会保障厅2012年12月省级教学名师（本成果成员赵晓芳）其他 3000山西省教育厅2013年10月 省级精品资源共享课（校企共建《酒店会计》课程）一等 20000山西省教育厅2013年12月省级双师型优秀教师（本成果成员王文燕）其他2000山西省教育厅成 果 曾 获 奖 励 情 况2013年12月全国餐饮行业“最美青工”和全国餐饮行业“青年岗位能手” （本成果成员方辉）其他 3000中国烹饪协会成果 起止时间 起始： 2009年12月完成： 2013年12月主题词酒店管理专业；培养模式改革；校企一体化合作培养1.成果简介2009年11月，本专业与山西黄河京都大酒店研究制定校企紧密合作及订单培养协议，从而开始校企一体化合作培养人才模式的探索与研究。
2011年4月后，本专业陆续与五台山五峰宾馆等五家酒店（集团）建立了紧密型校企合作关系，实施校企一体化合作培养模式。
校企一体化合作培养的核心是建立校企共同培养人才的长效机制。
即：在实现多方共赢的基础上，形成可持续发展的校企紧密结合，共同培养人才的机制；实施校企一体化合作的目标是提高专业人才培养质量，提升专业服务产业能力。
奖项申报表【模板】
奖项申报表
编号：（由工作人员填写）
参评作品资料
一、申请参赛类别
作品类型
剧情短片 纪实短片
动画短片
二、申报奖项（奖项设置见征集启事）
三、提交作品基本描述
作品名称
中文：
英文：
影片语言
片长
（精确到秒）
完成日期
是否已播出
作品格式
□16MM□35MM□DVCAM□Mini DV
□DVD数据□ 数字Beta□ 其他：
导演
中文名:
英文名:
摄影
中文名:
英文名:
编剧
中文名:
英文名:
剪辑
中文名:
英文名:
音乐
中文名:
英文名:
主要演员
中文名:
英文名:
六、作者联络方式
移动电话
固定电话
QQ/MSN
邮箱
联系地址
邮政编码
七、参评作品内容、版权及有关问题说明
1．参评作品内容不得涉及色情、暴力、种族歧视的内容，不得与中华人民共和国法律、法规相抵触；
八、作品递交方式
《奖项申报表》、中英文作品简介、照片、海报的电子版资料需刻录成数据DVD光盘，连同参赛者亲笔签名的《奖项表申报表》打印稿、参评作品DVD光盘或minDV磁带或DVCAM磁带邮寄至金鹏奖组委会指定地址。
优秀教师和先进教育工作者申报表格模板
2010.9—2012.8在永安路北街小学任教
2012.9—2014.1在永安路教育组工作
2014.2至今在照金镇高塬小学支教
获
奖
情
况
2013年撰写的《让数学走进孩子的生活》、2014年撰写的《合作学习在数学课堂教学中的策略》在国家级刊物《中国教育指南》上发表。被中国国际教育学会评为科研成果一等
一、“学高为师、身正为范”——思想教育有特色
打铁还须自身硬。惠卜侠明白，为人师表，就必须有较高的政治觉悟、高尚的道德品质、执着的敬业精神和渊博的知识水平。她从不放松自己的政治理论和业务知识学习，不断提高，努力使自己成为一个思想进步，政治觉悟高，道德品质好的人。她特别重视学生的品德教育和传统美德教育，学生的集体观念和道德素养提高了,班级的各项工作都走在其他班级的前面,无论学校开展什么活动,她班的学生都能积极参加,并能为班级夺得荣誉，得到同行的认可和学生家长的好评。
四、“言传身教，为人师表”——班级管理有成效
惠老师一直担任班主任工作，班主任工作也是卓有成效。她始终坚持“德育为先”的原则，注重加强对学生进行思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生分辨是非善恶的能力。积极参加学校举办的各项的活动,锻炼学生身体和意志在学校举行的运动会中,她班的杨万有在800米、400米项目中均获得第一,孙照晗在滚铁环项目中获第一,她们班也获得先进班集体;在学校“庆六一”文艺汇演活动中，她班的节目——小品《装病》获单项节目二等奖，与三年级合演的舞蹈获单项节目一等奖。惠卜侠老师近五年中三次年度考核为优秀格次,她是师德的楷模，育人的模范,教育的专家，是教师学习的榜样!。
二、“爱岗敬业，教书育人”——严谨治学有成果
申报奖项实施方案模板
申报奖项实施方案模板一、申报奖项的背景与意义。
申报奖项是评选优秀个人或团体的一种方式，通过申报奖项，可以激励和表彰在特定领域取得突出成绩的个人或团体，同时也能够促进相关领域的发展和进步。
申报奖项能够为获奖者带来荣誉和奖励，也能够提升其在社会上的知名度和影响力，对于激励更多人投身于相关领域的工作具有积极的促进作用。
二、申报奖项的具体内容。
1. 申报奖项的名称，在这一部分，需要明确申报的奖项名称，以便评委和相关机构能够准确了解申报的对象。
2. 申报奖项的类别，需要说明申报奖项所属的类别，例如科技创新奖、优秀教师奖、社会公益奖等，以便评委和相关机构进行分类评选。
3. 申报奖项的条件，明确申报奖项的条件，包括获奖者的资格条件、申报材料的要求、评选标准等，确保申报者了解申报的基本要求。
4. 申报奖项的流程，详细描述申报奖项的申报流程，包括申报时间、申报方式、评选程序等，以便申报者按照规定的流程完成申报。
5. 申报奖项的奖励，说明申报奖项的奖励内容，包括奖金、证书、荣誉称号等，以及获奖者的权益和义务。
三、申报奖项的实施方案。
1. 制定申报奖项的时间表，明确申报奖项的申报时间、评选时间、颁奖时间等重要时间节点，以便各项工作有序进行。
2. 确定申报奖项的评选委员会，组建评选委员会，明确评选委员会的成员、职责和权利，确保评选工作的公正和客观。
3. 设立申报奖项的宣传推广计划，制定申报奖项的宣传推广方案，包括宣传渠道、宣传内容、宣传重点等，以便吸引更多的申报者参与。
4. 组织申报奖项的申报工作，建立申报奖项的申报平台，收集申报材料，审核申报资格，确保申报工作的顺利进行。
5. 进行申报奖项的评选工作，依据评选标准，对申报材料进行评审，确定获奖者，公布评选结果，并进行奖励。
四、申报奖项的监督与评估。
1. 加强申报奖项的监督管理，建立健全的监督机制，加强对申报奖项申报、评选、颁奖等各个环节的监督管理，确保申报奖项的公平公正。
2014年荣誉、业绩评分表(定稿)
小学 专技 英语 十二级 2005年6月 是 小学 专技 英语 十二级 2004年7月 是 小学 专技 语文 十二级 2001年5月 是 小学 专技 数学 十二级 2005年6月 是 小学 专技 数学 小学 专技 语文 九级 九级 2010年12月 是 2010年12月 是
2006.9 2004.9 2014.9
3 课题（省级参与） 3 论文（市局） 2 指导奖国家级一等
2013.1 2007.5 2012.8
2 0.5 2
5 3.5 4 0
2011.5
3
3
陈联忠 陈生宝 陈雄卫 董靖雯 段常英 耿生菊 何占军 贺廷盛 贺永忠 胡成德 胡月忠 雷生银 李柏林 米兴辉 权守奎 宋升元 宋元莲 孙立新 孙文红
2014 年 岗 位 设 置 参 与 评 分 花 名
岗位情况 姓名 原学段现学段 类别 科目 王有杰 薛生义 赵振全 包正超 党得寿 谢起福 韩国孝 姜爱民 刘永宏 刘永全 马德 田富伟 王绘英 邢文林 薛彪 杨鼎林 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 小学 专技 语文 小学 专技 数学 小学 专技 语文 初中 专技 历史 小学 专技 数学 初中 专技 语文 初中 专技 数学 初中 专技 地理 初中 专技 英语 初中 专技 数学 初中 专技 语文 初中 专技 语文 初中 专技 语文 初中 专技 语文 初中 专技 化学 初中 专技 政治 级别 六级 六级 六级 七级 七级 七级 八级 八级 八级 八级 八级 八级 八级 八级 八级 八级 上岗时间 是 否 参 时间 与
2 辅导（国家级） 未经教研室辅导奖 辅导奖（国家级）
2012.4 2008 2012.4 2006.9 2007.5 2013.12
人文管理荣誉奖的申报资料
人文管理荣誉奖的申报资料一、申报单位信息在申报人文管理荣誉奖之前，需要确认是否符合申报资格，并填写申报单位的基本信息。
申报单位应当是符合国家法律法规及规章制度的合法组织单位，包括但不限于政府部门、企事业单位、社会团体等。
申报单位信息应当包含以下内容：•单位名称•单位性质•单位负责人姓名•联系电话•电子邮箱•邮寄地址二、申报人文管理荣誉奖的背景和原因在申请人文管理荣誉奖前，需要提供说明申请背景和原因的申请书。
申请书需要描述单位所从事的工作内容、业绩和取得的成果，并说明申请人文管理荣誉奖的具体原因和意义。
申请书应当包含以下要点：1.申报背景–单位的代表性工作–申请人文管理荣誉奖的原因和意义–具体提名奖项2.候选人的个人信息–候选人姓名和职务–候选人工作经历和业绩–候选人标志性成果和贡献3.推荐信–至少提供两名具有权威性的推荐人的推荐信–推荐人的单位名称及职务4.相关证明材料–候选人的相关证明材料（如获奖证书、荣誉称号等）三、人文管理荣誉奖的评选标准人文管理荣誉奖的评选标准包括两方面：个人综合素质和管理业绩。
评选依据候选人在行业内的应用和实践经验、创新能力、综合素质和业绩等方面的表现，旨在表彰和鼓励个人对行业的贡献和创新成果。
评选标准如下：1.个人综合素质–候选人的个人素质和道德品质–候选人的学术水平和专业技能–候选人的人际关系和沟通能力2.管理业绩–候选人在行业内的业务知识、经理经验和管理技能–候选人在工作中的创新性和改进能力–候选人领导/参与的代表性工作成果四、评审流程人文管理荣誉奖评审委员会将根据申报人提交的推荐材料，按照评审标准进行评审。
评审流程如下：1.提交申请书和相关资料2.审查申请书和材料是否符合要求3.评审委员会根据评审标准对申请人进行初步筛选4.进行面谈、考核等环节5.评审委员根据面谈和考核结果进行综合评定6.公布获奖名单并颁发荣誉证书五、申报材料要求申报人需要提供符合要求的申请书和相关文献资料，材料要求如下：1.申请书：申请书需要详细说明相关背景、认证依据、候选人信息等内容。