高中生物专题2细胞工程2
高中生物选修三专题二细胞工程知识点归纳和答案
高中生物选修三专题二细胞工程知识点归纳和答案高中生物选修三专题二细胞工程知识点归纳和答案植物细胞工程和动物细胞工程默写1、细胞工程是在或的操作2、细胞工程按操作对象分为和3、植物细胞工程通常采用的技术手段是：和4、植物组织培养的理论基础是：5、理论上每一个活细胞都应该具有。
因为6、受精卵的全能性最高，受精卵生殖细胞体细胞7、为什么体内细胞没有表现出全能性，而是分化成为不同的组织、器官？8、植物组织培养的外界条件：，内在原理是：9、植物组织培养的过程：经过形成经由过程形成，最后移栽发育成。
10、是指已分化细胞经诱导，失去其特有的结构和功能而变为未分化细胞的过程。
11、是指由外植体长出来高度液泡化、无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松无规则的组织。
12、植物体细胞杂交的意义（优势）：。
13、去除细胞壁的常用方法：（纤维素酶、果胶酶等）14、人工诱导原生质体融合方法：物理法：等；化学法：15、融合完成的标志是：16、植物体细胞杂交过程包括：和。
17、植物体细胞杂交的原理是：和18、人工种子的特点是：19、作物脱毒(1)材料:(2)脱毒苗:20、单倍体育种：(1)方法:(2)优点:;21、动物细胞工程常用的技术手段：(基础)、、、22、动物细胞培养的原理是：。
23、用处理，一段时间后获得单个细胞。
24、细胞贴壁：25、细胞的接触抑制：26、原代培养：，培养的第1代细胞与传10代以内的细胞称为原代细胞培养。
将原代细胞从培养瓶中取出，用处理后配制成，分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养，称为27、目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为28、细胞株：原代细胞一般传至10代左右细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞存活到40~50代，这种传代细胞为细胞株。
细胞系：细胞株传代至50代后又出现细胞生长停滞状态，只有部分细胞由于遗传物质的改变，使其在培养条件下可以无限制传代，这种传代细胞为细胞系。
细胞株和细胞系的区别：细胞系的遗传物质改变，具有癌细胞的特点，失去接触抑制，容易传代培养。
高中生物(新人教版)选修三：专题2《细胞工程》：2.2《动物细胞工程》课件(新人教版选修3)
第一节 动物细胞培养
1、动物细胞培养的概念
从动物有机体中取出相关的组织,将它分散成 单个细胞,然后,放在适宜的培养基中,让这些 细胞生长和增殖.
胚胎或幼龄动物的 2、动物细胞培养过程： 组织、器官 单个细胞
胰蛋白酶或胶原蛋白 酶 加培养液
遗传物质 未改变
细胞悬浮液 原代培养 10代细胞 细胞株
50代细胞
遗传物质 已改变
传代培养
细胞系 无限传代
多细胞动物和人体的细胞都生活在内环境中，根据你所学的 内环境的知识，思考以下问题： 1.体外培养细胞时需要提供哪些物质？ 葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、促生长因子和动物 血清等。
2.体外培养的细胞需要什么样的环境条件？
适宜温度、PH和气体环境；无菌无毒环境
比较项目
原 理 培养基类型 培养基特有成分 培养结果 培养目的
植物组织培养
细胞的全能性 固体培养基 蔗糖、植物激素 新的个体或细胞产品
动物细胞培养
细胞增殖 液体培养基 葡萄糖、动物血清促生长 因子 细胞或细胞产品
快速繁殖、培育无病毒植 获得细胞
高中生物 专题2 细胞工程 2
专题2 细胞工程 2.2 植物细胞工程——植物细胞工程的实际应用一、选择题1．通过植物组织培养技术繁育农作物,其优点不包括（)A．加快繁育速度B．保持亲本优良性状C．培育出无病毒植株D．改变植物的基因型解析：植物组织培养技术不仅可以高效快速地实现种苗的大量繁殖，还可以保持优良品种的遗传特性，并通过作物脱毒提高作物产量，改善作物品质。
答案：D2．2012·广东高考］培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是()A．组织培养B．细胞杂交C．显微注射D．核移植解析：本题主要考查现代生物技术应用的相关知识。
由于植物分生组织中病毒很少或没有病毒，常用茎尖通过组织培养技术培育脱毒苗；细胞杂交通常用于培育杂种个体；显微注射技术常用于基因工程，培育转基因生物;核移植技术常用于培养克隆动物。
故只有A选项符合题意。
答案：A3．下列应用不涉及植物组织培养技术的是() A．花药离体培养得到单倍体植株B．秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株C．人工种子培育D．“番茄—马铃薯”杂种植株培育解析：花药离体培养、人工种子培育和体细胞杂种植株的培育均需要植物组织培养作为技术手段,而秋水仙素诱导多倍体的形成与植物组织培养没有直接关系。
答案：B4．2013·江苏高考]某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。
为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是(）A．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B．采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养解析：本题考查对获得大量优质苗的多种技术手段的分析。
为了使优质苗的生物性状不发生性状分离，可采用茎段扦插诱导生根技术快速育苗，也可采用将幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上的方法或用茎尖或幼叶等部位的组织进行植物组织培养获得大量优质苗；花粉粒是减数分裂的产物,利用花粉粒离体培养得到的是单倍体苗，其高度不育，且会发生性状分离，因此B项方案不能选用.答案:B5．下列育种措施，可以增加植物突变体出现的是（)A．采用嫁接方法培育苹果新品种B．将鱼的抗冻蛋白基因导入烟草受精卵中，培育抗冻烟草C．用紫外线对植物组织培养中的愈伤组织进行照射D．使用秋水仙素对棉花植株进行处理解析：愈伤组织中的细胞处于分裂状态，受紫外线照射容易发生基因突变。
高中生物专题2细胞工程2.2动物细胞工程2.2.1动物细胞培养和核移植技术学案新人教版选修3
2．2.1 动物细胞培养和核移植技术[学习目标] 1.归纳动物细胞培养的过程、条件及应用。
2.归纳通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程及应用前景。
方式一2003年，四川少年小林点燃鞭炮，导致面部、四肢被严重烧伤并感染。
为了挽救儿子的生命，小林的爸爸、妈妈向医生恳求“割皮救儿”，烧伤整形科主任魏平最终同意进行这场罕见的亲体皮肤移植手术。
为了全覆盖孩子身体上被深度烧伤并发生感染的创面，医生把取自父子俩的皮肤全部剪成指甲盖大小的皮块，儿子和爸爸的皮肤相隔相嵌，估计父亲的皮肤至少能在其儿子身上存活半年甚至更长时间，这就给儿子自身皮肤的生长带来了生机，孩子的痊愈指日可待。
思考：1．小林在皮肤烧伤之后，很容易得病，为什么？2．选取植皮时，理论上选择谁的皮肤最好？为什么？3．自身的健康皮肤是有限的，能不能通过其他途径获得自身的皮肤？方式二古代神话里孙悟空用自己的汗毛变成无数个小孙悟空的离奇故事，表达了人类对复制自身的幻想。
1978年，美国科幻小说家罗维克(D.Rorvick)写了一本名叫《克隆人》(The Cloning of a man)的书，内容是一位富商将自己的体细胞核移植到一枚去核卵中，然后将其在体外卵裂成的胚胎移植到母体子宫中，经过足月的怀孕，最后生下了一个健康的男婴，这个男婴就是一个克隆人。
现在，克隆人已经不是科幻小说里的梦想，而是呼之欲出的现实。
由于克隆人可能带来复杂的后果，一些生物技术发达的国家，现在大都对此采取明令禁止或者严加限制的态度。
克隆人，真的如潘多拉盒子里的魔鬼一样可怕吗？我们应该怎样正确看待克隆技术呢？一、动物细胞工程和动物细胞的培养1．动物细胞工程2.动物细胞培养 (1)概念：从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。
(2)过程动物组织块或器官――――――――――→剪碎胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)处理单个细胞――→加培养液细胞悬液――→初次培养原代培养―→传代培养。
高中生物专题二细胞工程第二节第二课时动物细胞融合与单克隆抗体课堂训练新人教版选修
第二课时动物细胞融合与单克隆抗体一、选择题1．下列有关细胞工程的叙述，正确的是( B )A．细胞工程在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质B．细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限使远缘杂交成为可能C．动植物细胞融合都可以使用灭活病毒进行诱导D．动物细胞融合技术最重要的用途是生产杂种细胞解析：细胞工程包括动物细胞培养、动物细胞融合、生产单克隆抗体等技术，并没有改变生物的遗传物质。
动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体。
2．在进行课题研究时，甲、乙、丙、丁四位同学所采用的方法中错误的是( B )A．甲用酶解法去除植物细胞的细胞壁B．乙用青蛙的血清来配制小鼠细胞的培养液C．丙用化学法诱导原生质体的融合D．丁用体外培养法制备单克隆抗体解析：植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此可用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁；由于青蛙和小鼠的代谢具有较大差异，所以应用小鼠血清来配制小鼠细胞的培养液；诱导原生质体的融合常用物理法或化学法；制备单克隆抗体既可在生物体内，也可用体外培养法。
3．(2020·天津高三模考)有机磷农药分子不能单独引起免疫反应。
在制备检测有机磷农药分子的单克隆抗体时，要先将有机磷农药分子经特定处理后，再将其多次注入小鼠，经测定相关指标合格后，才从脾脏中提取相应细胞与肿瘤细胞进行融合。
下列叙述正确的是( A )A．有机磷农药分子经特定处理的目的是制备供免疫细胞识别的抗原B．经特定处理的有机磷农药分子多次注入小鼠是为了促进记忆T细胞产生C．处理后的有机磷农药分子注入小鼠的次数由血液中有机磷农药分子的浓度决定D．从脾脏中提取的B淋巴细胞与肿瘤细胞两两融合形成3种能增殖的杂交瘤细胞解析：根据以上分析可知，有机磷农药分子经特定处理后可以作为抗原引起机体免疫反应，A正确；经特定处理的有机磷农药分子多次注入小鼠是为了促进效应B细胞产生，B错误；处理后的有机磷农药分子注入小鼠的次数由血液中产生的效应B细胞的数量决定，C错误；从脾脏中提取的B淋巴细胞与肿瘤细胞两两融合形成3种融合细胞，但是其中能增殖的杂交瘤细胞只有1种，D错误。
高中生物选修三专题2细胞工程(含解析)
2021-2021高中生物选修三-专题2-细胞工程（含解析）一、单选题1.下列对动物核移植技术的描述错误的是( )A. 哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植B. 体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核C. 体细胞核移植过程中通常采用去核卵母细胞作为受体细胞D. 通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制2.以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞，再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，并筛选出特定杂交瘤细胞生产单克隆抗体。
下列说法正确的是：A. 抗体能识别绵羊整个红细胞B. 抗体只识别绵羊红细胞表面的特定分子C. 抗体能识别绵羊所有体细胞D. 抗体只识别绵羊所有体细胞表面的特定分子3.关于单克隆抗体的生产和应用，错误的是（）A. 单克隆抗体可制成诊断试剂，具有准确、高效、简易、快速的优点B. 专一抗体检验阳性筛选特定的杂交瘤细胞C. 对小鼠注射特定抗原以获取所需的T细胞D. “生物导弹”在原位杀死癌细胞，不损伤正常细胞4.细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。
下列选择错误的是（）A.选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率B.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞C.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体D.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗5.一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个细胞经过分裂和分化形成胚胎，再植入第三只羊的内发育，产下一只羊羔．这种克隆技术具有多种用途，但是不能（）A. 有选择地繁殖某一性别的家畜 B. 繁殖家畜中的优秀个体C. 用于保护濒危物种D. 改变动物的基因型6.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血浆④温度与动物体温相近⑤需要氧气⑥需要二氧化碳A. ①②③④⑤⑥B. ①②③④C. ①③④⑤⑥D. ①②③④⑥7.某同学列表比较了动、植物细胞工程的有关内容，你认为其中有错误的是（）比较内容植物细胞工程动物细胞工程A 特殊处理酶解法去除细胞壁用胰蛋白酶处理制成细胞悬浮液B 融合方法物理方法、化学方法、生物方法物理方法、化学方法C 典型应用人工种子、种间植物单克隆抗体的制备D 培养基区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分常加入动物血清A. AB. BC. CD. D8.下列有关植物细胞工程的叙述，正确的是（）A. 在植物组织培养过程中，细胞的遗传物质一般都发生改变B. 植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性C. 植物组织培养的目的都是获得完整的植株D. 植物组织培养过程中培养基成分有水、无机盐、糖、维生素、有机添加物和相关激素9.动物细胞培养的顺序是( )①原代培养②传代培养③胰蛋白酶处理组织，形成分散的悬浮细胞A. ③①②B. ①②③C. ②①③D.①③②10.“生物导弹”是指（）A. 单克隆抗体B. 杂交瘤细胞C. 产生特定抗体的B淋巴细胞D. 在单抗上链接抗癌药物二、填空题11.如图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究．据图回答相关问题．（1）X、Y、Z细胞的名称分别是________、________ 、________ ．（2）①过程类似于植物组织培养技术中的________ 过程．与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较________（3）③过程中需用到的生物诱导剂是________（4）④处需要筛选，其目的是筛选出________（5）若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞，能测到放射性32P的细胞器是________12.新兴生物工程能使免疫学在应用方面更上一层楼，为人类带来福音．一方面新兴生物工程可以为免疫活性物质及疫苗的制备开辟新途径，解决免疫治疗及免疫预防方面的难题；另一方面，新兴生物工程还可以为解决器官移植所面临的供体不足和免疫排斥两大难题提供可能．（1）利用________ 技术发展起来的杂交瘤技术，为制备单克隆抗体开辟了新途径，与传统方法获取的同类产品相比，它的显著优点是________（2）干扰素及部分疫苗都可以通过________ 技术制造的工程菌来大规模生产，如国内应用较普遍的重组CHO乙肝疫苗；（3）对大面积烧伤病人，借助________ 技术可获取大量自身健康皮肤用于移植．（4）通过向供体动物基因组中导入某种调节因子，以抑制________ 的表达，或设法将之去除，再结合________ 技术，可培育出无免疫排斥的转基因猪器官；（5）________ 的分离和培养成功也为解决上述难题开辟了新途径，因其具有________ 性，可在体外诱导分化产生各种人造组织器官．13.如图为单克隆抗体制备流程示意图．（1）制备单克隆抗体过程中要用到________ 和________ 技术．（2）细胞融合是随机的过程，在HAT培养基中培养，目的是________ ．在细胞培养过程中，培养液中需要添加无机盐，但要注意无机盐的________ ，以保证生命活动的正常进行．（3）为选育出能产生高特异性抗体的细胞，要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7～10个细胞/mL，每孔滴入0.1mL细胞稀释液，其目的是________（4）若用15N标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞，放射性物质在细胞结构中出现的先后顺序是________（5）最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是________14.如图是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图．（1）过程①和②得到的Y细胞称为________ ．得到的单克隆抗体最主要的优点是________ ．（2）④过程需要________ 酶，⑥过程需要用________ 处理受体细胞．（3）抗体1与抗体2的氨基酸排列顺序相同，两者的空间结构是否相同？________ 为什么？________（4）如果想用棉花生产该种抗体，则⑥过程的受体细胞通常选用________ ，经过筛选后再侵染棉花体细胞，转化成功后通过________ 技术获得能产抗体的转基因棉花植株．15.单纯疱疹病毒I型（HSV﹣1）可引起水泡性口唇炎．利用杂交瘤技术制备出抗HSV﹣1的单克隆抗体可快速检测HSV﹣1．回答下列问题：（1）在制备抗HSV﹣1的单克隆抗体的过程中，先绐小鼠注射一种纯化的HSV﹣1蛋白，一段时间后，若小鼠血清中抗________ 的抗体检测呈阳性，说明小鼠体内产生 ________ 了反应，再从小鼠________ 的中获取B淋巴细胞．将该B淋巴细胞与小鼠的________ 细胞融合，再经过筛选、检测，最终可获得所需的杂交瘤细胞，该细胞具有的特点是________和________ ．（2）若要大量制备该蛋白的单克隆抗体，可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的________ 中使其增殖，再从________ 中提取、纯化获得．（3）通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV﹣1蛋白，其原因是该抗体具有________和________ 等特性．16.如图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究．据图回答相关问题．（1）X、Y、Z细胞的名称分别是________ 、________ 、________ ．（2）①过程类似于植物组织培养技术中的________ 过程．与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较________ ．②过程的实质是________（3）③过程中需用到的生物诱导剂是________ ．（4）④处需要筛选，其目的是________ ．（5）若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞，能检测到放射性32P的细胞器是________、________ ．17.动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a，b，c 代表动物细胞工程的几项技术①②③依次表示其结果．据图回答（1）若a是核移植技术，①的产生反映了________（2）若b是体外技术，则必须对精子用一定浓度的化学药物进行________ 处理；所用的化学药品是________ 或钙离子载体A23187溶液．并且b获得的卵________ （填可或不可）直接用于胚胎移植；如果选择牛的含X染色体的精子进行人工授精，生产②牛的目的是________ ．（3）若c是胚胎分割技术，为了提高胚胎的利用率进行胚胎分割时要平均分割的是________ ．否则会影响________ ，一般情况下③中个体的基因型________ 和表现型________ ．（4）按照a是核移植技术，b是体外技术，c是胚胎分割技术，则①②③属于无性生殖的是________ ．18.为治疗某种遗传性糖尿病，研究人员完成如下工作．（1）图1中①是取自患者体细胞的________ ，过程②表示________ 技术．（2）重组细胞在体外培养时，培养液中除了加入诱导物外，还应加入水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、________ 等必需的营养成分，并在含5% CO2的无菌、恒温培养箱中进行，CO2的作用是________ ；培养时，为防止接触抑制应适时用________ 处理，一般________ 培养的细胞遗传物质未发生改变．19.生物工程在医疗卫生方面得到了广泛应用，请回答下列问题．（1）利用________ 技术制备的杂交瘤细胞，可用于制备单克隆抗体．与体内抗体相比，单克隆抗体具有理化性质单一、________ 、可大量制备等优点．（2）干扰素、胰岛素等物质可以通过工程菌来大量生产．该技术中目的基因和运载体要用同种________切割，以产生相同的________ ．（3）在完成体外的过程中，对已取得的精子要进行________ 处理，为了获取更多的卵细胞，一般要对雌性个体注射________ ，使其超数排卵．（4）利用细胞培养技术可以获取自身健康的皮肤，用于皮肤移植．在此过程中通入CO2的目的是________ ，在培养液中加入________ 酶，可防止细胞出现接触抑制现象．三、实验探究题20.某实验室做了下图所示的实验研究,请据图回答:（1）与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较________。
新教材高中生物第2章第2节动物细胞工程：动物细胞融合技术与单克鹿体pptx课件新人教版选择性必修3
正在融合的淋巴细胞与骨髓瘤细胞
一、动物细胞工程 2.动物细胞融合
1965年，研究证实了灭活的病毒在适当条件下确实可以诱导动物细胞融合。
一、动物细胞工程
2.动物细胞融合
病毒的灭活 ：灭活是指用物理或化学手段使病毒失去感染能 力，但是并不破坏病毒的抗原结构。
仙台病毒
紫外线 灭活
丧失感染活性（不感染细胞） 保留融合活性（诱导细胞融合）
讨论： 1.但如何才能让两个不同的细胞融合? 2.细胞融合技术在生产实践中有哪些应用?
一、动物细胞工程 2.动物细胞融合
动物细胞融合技术的发展历史
时间
19世纪30年代 1858年 1875年 1876年 1962年 1965年 1974年
1975年
20世纪80年代
成果
观察到肺结核、天花、水痘、麻疹等疾病患者的病理组织中有多核细胞 观察到正常组织、发炎组织以及肿瘤组织中的多核细胞现象。 第一个观察到脊椎动物（蛙类）的血液细胞发生融合的过程。 在无脊椎动物中发现了细胞合并现象。 日本学者冈田发现仙台病毒具有触发动物细胞融合的效应。 英国科学家证实了灭活的病毒可诱发动物细胞融合 华裔加拿大学者高国楠创立了聚乙二醇（PEG）化学融合法。 Kohler和Milstein成功地融合了小鼠B-淋巴细胞和骨髓瘤细胞而产生能分 泌稳定单克隆抗体的杂交瘤细胞。 发展出了电融合技术(1985年酵母原生质体电融合)
思考：诱导融合后的细胞一定具有双方的遗传信息吗？为什么？
不一定，诱导A、B两种细胞融合，融合后可能有A、B未 融合细胞及AA、AB、BB等多种细胞，因此细胞融合后需 要进行筛选。
一、动物细胞工程 2.动物细胞融合
(5)意义： ①突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能。 ②成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物新品种培育等的重要 手段。 ③利用细胞融合技术而发展起来的杂交瘤技术，为制造单克隆抗体 开辟了新途径。
人教版·高中生物·选修3·专题2 细胞工程(高三复习课件)
二、动物细胞工程
1、动物细胞培养（动物细胞工程的基础）
2、动物体细胞核移植技术 3、动物细胞融合技术
4、单克隆抗体制备技术
动物细胞培养过程
动物 组织
剪碎 胰蛋白酶或 胶原蛋白
细胞 悬液
转入培养 液培养
原代培养
细胞贴壁
贴壁 生长
接触 抑制
多瓶培养
细胞悬液
传代培养
胰蛋白酶
贴满瓶壁
动物细胞培养
注意
传代培养的细胞10代之内，可以保 持正常的二倍体核型，所以目前使用和 保存的通常都是10代以内的细胞。10 代-50代，增殖变缓慢，部分细胞的核 型可能发生变化。继续培养少数细胞可 以获不死性，向癌细胞方向发展。
供体 细胞核
注 入
克隆 动物
移植到 代孕母体
卵母 细胞
去核 去核卵
母细胞
重组 培养 细胞
重组 胚胎
动物体细胞核移植过程
优质供 提取 体A 卵巢中 获取卵 母细胞
培养
体细 胞a
培养
供体 细胞a 去核的 卵母细 胞
注 入
MⅡ期 去核 卵母细 胞
电刺激使 细胞融合 激 活
重组 细胞
克隆 动物
移植到代ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ母体
A.①② B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 2.植物细胞表现出全能性的必要条件是( )
A.给予适宜的营养和外界条件 B.导入其他植物细胞的基因 C.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件 D.将成熟筛管的细胞核移植到去 核的卵细胞内
3.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中, 下列哪一项条件是不需要的( )
A.消毒灭菌B.适宜的温度 C.充足的光照D.适宜的养料和激素
新课标高中生物专题2细胞工程2.2动物细胞工程2.2.1动物细胞培养和核移植技术课件新人教版选修
生长 特点
接种前 处理
培养条件
培养 目的
培养 结果
贴壁生长，细胞增殖不分化
诱导形成愈伤组织，细胞增 殖分化
细胞进行异养需氧代谢
灭菌、用胰蛋白酶处理，使 组织分散成单个细胞
灭菌
恒温、无菌、无需光照 常温、无菌、光照条件
①生产蛋白质生物制品 ①快速繁育无病毒植株
②获取大量细胞
②生产药物、食品添加剂、
③检测有毒物质
解析：克隆过程中细胞质遗传物质来自一方，而细胞核中遗传 物质来自另一方，所以小马的性状与甲马不完全一致。该过程只能 说明动物细胞核具有全能性，而不能证明动物细胞的全能性。
答案：C
3．关于克隆，除个体水平外，还有分子、细胞、器官等水平 的克隆。下列不属于克隆技术的是( )
A．从出生不久的小鼠心脏取下的细胞在体外离体培养成细胞 系
变。( × ) (5)传代培养的细胞因为以有丝分裂方式增殖，所以在传代过程
中其遗传物质保持不变。( × )
(6)只要培养条件适宜，细胞都可在体外无限繁殖。(× ) (7)可用于检测有毒物质、构建人造皮肤、大量生产药物蛋白。 (√ ) (8)为了防止培养过程中发生微生物污染，应将培养箱抽成真空 以消毒、灭菌。( × )
(2)在动物细胞培养时，通常在合成培养基中加入适量血清，其 原因是_血__清__可__以__补__充__合__成__培__养__基__中__缺__乏___的__物__质________________
________。细胞培养应在含 5%CO2 的恒温培养箱中进行，CO2 的作用是__维__持__培__养__液__的__p_H_________________________________。
①先用胰蛋白酶等处理贴满瓶壁的细胞
新教材高中生物第2章细胞工程微专题2动植物细胞工程的比较课件新人教版选择性必修3102213242
可观察到
种不同的原生质体。过程④的实质是基因的选择性表达,
过程④中的培养基常添加的植物激素是
。
(3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞内有n条染色体,则“番茄—马铃
薯”细胞在有丝分裂后期含
条染色体。
(Ⅱ)下图是某实验室做的通过诱导小鼠成纤维细胞和以H1N1病毒的外壳 蛋白为抗原制备单克隆抗体的实验研究。据图回答相关问题。
(4)Y细胞是 是 。
。③过程中需用到的生物诱导剂 。④处需要筛选,其目的是
(5)下列关于动物细胞工程的叙述,正确的是( ) A.PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞,经动物细胞培养能得到优良动 物个体 B.冷冻保存的正常细胞通常在10代以内,以保持细胞正常的二倍体核型 C.在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒 性 D.用胰蛋白酶处理动物组织后,可用无菌水稀释制成细胞悬浮液
(3)杂种细胞的染色体数为融合前两种细胞染色体数之和即(m+n),细胞有丝分裂 后期,由于着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,使得杂种细胞中的染色体数目加倍为 2(m+n)。(4)分析图示可知:图中Y细胞是能产生特定抗体的B淋巴细胞(或已免 疫的B淋巴细胞)。③过程表示动物细胞融合,其中需用到的生物诱导剂是灭活 的病毒。④处需要筛选,目的是筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。(5)由 于动物细胞的全能性受到限制,动物细胞融合形成的杂种细胞不能培育成杂种 个体,但动植物细胞融合均可用PEG处理,A项错误;目前使用的或冷冻保存的正 常细胞通常在10代以内,以保持细胞正常的二倍体核型,B项正确;基因突变在光 学显微镜下无法观察到,C项错误;动物细胞的培育过程是进行细胞培养时用胰 蛋白酶或胶原蛋白酶处理一段时间,待组织分散成单个细胞,再用培养液将分散 的细胞稀释制成细胞悬液,D项错误。
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——教学资料参考参考范本——高中生物专题2细胞工程2______年______月______日____________________部门[课时作业]一、选择题1．关于现代生物技术应用的叙述，错误的是( )A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育解析：动物体细胞核移植技术可用于克隆动物，但动物体细胞杂交不能用来克隆动物。
动物细胞融合可用于制备单克隆抗体，由此分析B 选项是错误的。
答案：B2．动物细胞融合过程中所用的诱导剂——灭活的病毒，其抗原性和感染力是( )A．失去抗原性，具有感染力B．具有抗原性，也具有感染力C．失去抗原性，也失去感染力D．具有抗原性，失去感染力解析：灭活是指用物理或化学手段使病毒或细菌失去感染能力，但是并不破坏这些病原体的抗原结构。
答案：D3．离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是( )A．动物细胞内没有成套的遗传物质B．动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱C．动物细胞的细胞核太小D．动物细胞的全能性低于植物细胞解析：动物细胞的全能性随分化而受限变弱，只能通过核移植实现克隆动物的目的。
答案：B4．科学家用灭活的病毒把骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，得到杂交瘤细胞，灭活病毒的作用是( )A．病毒比较小，可以钻入细胞内B．灭活的病毒已经死亡，死亡的病毒可以使细胞聚集C．灭活的病毒带有目的基因，通过融合，杂合细胞就带有目的基因D．灭活病毒已失去感染活性，不会感染其他细胞，但可促成细胞之间的融合解析：利用细胞膜的流动性原理，灭活的病毒可促进细胞融合。
答案：D5．太空动物细胞融合实验依据的原理和促进细胞融合的方法分别是( )A．细胞的全能性；灭活病毒诱导融合B．细胞的全能性；电刺激融合C．细胞膜的流动性；灭活病毒诱导融合D．细胞膜的流动性；电刺激融合解析：细胞融合的理论基础是细胞膜的流动性，在太空中进行动物细胞融合所用的融合方法是电刺激。
答案：D6．科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交瘤细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体。
与骨髓瘤细胞融合的细胞是 ( ) A．经过特定抗原免疫的B淋巴细胞B．不经过免疫的B淋巴细胞C．经过特定抗原免疫的T淋巴细胞D．不经过免疫的T淋巴细胞解析：骨髓瘤细胞必须与经过特定抗原免疫的B淋巴细胞融合，形成杂交瘤细胞，才能大量增殖并产生能够与相应的抗原特异性结合的单克隆抗体。
答案：A7．将基因型为Aa和基因型为Bb的动物体细胞混合，用灭活的病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞( )A．AAaa B．AaBbC．Aabb D．BBbb解析：基因型为Aa和基因型为Bb的动物体细胞融合，它们之间可以自由融合，即Aa和Aa、Aa和Bb、Bb和Bb，可产生AAaa、AaBb、BBbb三种基因型的细胞。
答案：C8．关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是( )A．在诊断的应用上具有准确、高效、简易、快速的优点B．可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗C．可以利用细胞工程技术生产D．制备过程中不需要动物细胞培养技术解析：单克隆抗体可以作为诊断试剂，具有准确、高效、简易、快速的优点。
又可制成“生物导弹”用于病变细胞的定向治疗；单克隆抗体制备过程中需要动物细胞培养技术。
答案：D9．要想获得大量的单克隆抗体，就必须用单个的已免疫的B淋巴细胞进行无性繁殖，形成细胞群。
其原因是( )A．在体外培养条件下，已免疫的B淋巴细胞可以无限增殖B．在动物体内，每种已免疫的B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体C．每一个已免疫的B淋巴细胞都参与特异性免疫反应D．每一个已免疫的B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体解析：B淋巴细胞寿命短，它能够参与特异性免疫，但不一定都参与；B淋巴细胞的免疫具有特异性，即每一个B淋巴细胞只能产生一种与特定抗原结合的抗体。
答案：D10．以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞，再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞克隆群，由此筛选出的单克隆杂交瘤细胞所产生的抗体( )A．能识别绵羊整个红细胞B．只识别绵羊红细胞表面的特定分子C．能识别绵羊所有体细胞D．只识别绵羊所有体细胞表面的特定分子解析：单克隆抗体具有特异性强的特点，只能针对特定的抗原。
本题中的抗原是绵羊红细胞表面的特定分子，并非整个红细胞，也非其他体细胞。
答案：B11．英国一研究小组开发出一种单克隆抗体，经实验模型验证，该抗体与干扰素结合使用，可有效对抗肺结核感染。
研究人员认为，这一成果有助于科学家开发出新的结核病治疗手段。
下列关于单克隆抗体的叙述，不正确的是( )A．利用单克隆抗体制成诊断盒，可用于疾病的诊断B．该单克隆抗体只能在体内生产，不能在体外生产C．工业化大量制备该抗体，需用到动物细胞融合技术D．该抗体与干扰素结合可制成杀死结核杆菌的“生物导弹”解析：单克隆抗体是由杂交瘤细胞产生的，每一种杂交瘤细胞只能产生一种抗体，因而具有较强的特异性，所以可制成诊断盒用于疾病诊断。
目前，体外制备单克隆抗体的方法是将已免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，形成杂交瘤细胞，在体外、体内都可以进行培养，最后经提取获得单克隆抗体。
由于单克隆抗体具有较强的特异性，也可以与药物结合，制成生物导弹。
本题中的信息告诉我们，该抗体与干扰素结合使用，可有效对抗肺结核感染，由此推测可能是一种杀死结核杆菌的“生物导弹”。
答案：B12．如图是科学家新研发的制备单克隆抗体的过程，相关叙述错误的是 ( )A．该过程涉及基因工程和动物细胞融合技术B．经酶A处理后的Ⅰ与质粒具有相同的黏性末端C．若供体DNA提供了prG基因(无限增殖调控基因)，则该过程中的Ⅱ是已免疫的B淋巴细胞D．通过检测和筛选得到的Ⅲ细胞既能无限增殖又能分泌特异性抗体解析：由图可知，该过程涉及基因工程，但未涉及动物细胞融合技术。
该过程是把控制抗体产生的基因导入骨髓瘤细胞或把无限增殖调控基因导入已免疫的B细胞进而制取单克隆抗体的。
答案：A二、非选择题13．某研究者用抗原(A)分别注射3只同种小鼠(X、Y和Z)，每只小鼠注射5次，每次注射一周后测定各小鼠血清抗体的效价(能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数)，结果如图所示。
若要制备杂交瘤细胞，需取免疫后小鼠的B淋巴细胞(染色体数目40条)，并将该细胞与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞(染色体数目60条)按一定比例加入试管中，再加入聚乙二醇诱导细胞融合，经筛选培养及抗体检测，得到不断分泌抗A抗体的杂交瘤细胞。
回答下列问题：(1)制备融合所需的B淋巴细胞时，所用免疫小鼠的血清抗体效价需达到16 000以上，则小鼠最少需要经过________次免疫后才能有符合要求的。
达到要求后的X、Y、Z这3只免疫小鼠中，最适合用于制备B淋巴细胞的是________小鼠，理由是____________。
(2)细胞融合实验完成后，融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外，可能还有________________________________________________________________________________________________________________________________________________，体系中出现多种类型细胞的原因是______________________。
(3)杂交瘤细胞中有________个细胞核，染色体数目最多是________条。
(4)未融合的B淋巴细胞经多次传代培养后都不能存活，原因是___________。
解析：(1)由图可知，小鼠至少经过四次免疫后，免疫小鼠的血清抗体效价可达到16 000以上，其中Y小鼠的血清抗体效价最高。
(2)由于细胞融合是随机的，且并不是所有细胞都能参与融合，融合体系中含有五种细胞：未融合的B淋巴细胞、未融合的骨髓瘤细胞、杂交瘤细胞、骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞、B淋巴细胞相互融合形成的细胞。
(3)两个细胞的细胞核融合成一个细胞核标志着融合的完成，杂交瘤细胞中有一个细胞核，染色体数量为两者之和，即100条染色体。
(4)未融合的B淋巴细胞不能无限增殖，经多次传代培养后都不能存活。
答案：(1)四Y Y小鼠的血清抗体效价最高(2)B淋巴细胞相互融合形成的细胞、骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞细胞融合是随机的，且融合率达不到100% (3)1 100 (4)(经免疫的B淋巴细胞是高度分化的细胞)不能无限增殖14．下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。
(1)________技术是单克隆抗体技术的基础。
(2)根据培养基的用途分类，图中HAT培养基属于________培养基。
(3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是________________________。
(4)动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用________。
(5)选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的________的特点，又具备淋巴细胞的________的特点。
(6)淋巴细胞是由动物体的________中的________细胞分化、发育而来。
(7)杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是__________________。
解析：抗体是由B淋巴细胞分泌的，每一种B淋巴细胞只能分泌一种抗体。
要想获得大量单一抗体，需要将某一种B淋巴细胞大量克隆，但在体外培养的条件下，B淋巴细胞不能无限增殖，而癌细胞(骨髓瘤细胞)可以在体外无限增殖，科学家将这两种细胞通过灭活的病毒诱导融合，在特定的选择培养基中筛选出杂交瘤细胞，再将杂交瘤细胞分开培养，从中选育出产生高特异性抗体的细胞进行体外大规模培养，从而获得大量的单克隆抗体。
单克隆抗体与常规抗体相比，特异性强，灵敏度高，可被广泛应用到疾病诊断、治疗和预防等方面。
淋巴细胞都是由动物骨髓中的造血干细胞分化发育来的。
杂交瘤细胞培养过程中需要吸收氨基酸、葡萄糖等营养物质，是通过主动运输进入细胞内的。
答案：(1)动物细胞培养(2)选择(3)特异性强，灵敏度高(4)灭活的病毒(5)在体外大量增殖分泌特异性抗体(6)骨髓造血干(7)主动运输15．自然界中有一种含有叶绿体的原生动物——眼虫，这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活。
某同学提出问题：“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？”他尝试设计出下列具体的实验方案。
结合实验方案回答下列问题：实验原理：根据眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。
实验步骤如下：(1)①中选的植物材料细胞中，必须有的细胞器是__________________。