《岳阳楼记》课后练习含答案
《岳阳楼记》课后阅读练习参考答案
《岳阳楼记》课后阅读练习参考答案《岳阳楼记》课后阅读练习参考答案在社会的各个领域，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。
那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的《岳阳楼记》课后阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《岳阳楼记》课后阅读练习参考答案篇1一、有感情地朗读并背诵全文，说说“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么内容。
设题目的是使学生在朗读背诵全文的基础上，准确理解课文的重点难点内容。
“览物之情，得无异乎”的“异”，是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。
“古仁人之心，或异二者之为”的“异”，是指古代仁人不同于上述“迁客骚人”，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。
二、联系上下文，解释划线的词的意义或用法。
设题目的是使学生在诵读感悟的基础上，掌握一些常见实词的意义或虚词的用法，逐步加强文言词汇的积累。
1、乃重修岳阳楼(乃：表示两事相承，可译为“于是”“就”“便”。
)2、属予作文以记之(属：通“嘱”，嘱托。
)3、此则岳阳楼之大观也(观：景象。
)4、去国怀乡，忧谗畏讥(去：离开。
谗：说别人坏话。
)5、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风(偕：一起，一同。
)6、微斯人，吾谁与归(归：归依。
)三、思考“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义，把你的认识写成一段文字，与同学交流。
《岳阳楼记》课后阅读练习参考答案篇2阅读《岳阳楼记》，完成12-14题。
（共7分）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
岳阳楼记课后练习答案
岳阳楼记课后练习答案1．A2．（1）不因外物的（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲。
（2）清晨湖面上洒满阳光，傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。
（3）看了自然景物而触发的感情，怎能不能有所不同呢？3．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
4．不以物喜，不以己悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎5.嗟夫/予尝求古仁人之心/或异二者之为/何哉?（每标对一处得1分，共3分）6．(1)放晴(2)日光(3)一起(4)这，这样(每空l分，共4分)11．(1)我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。
(2)(如果)没有这种人，我同谁一道呢?(每句2分，共4分)7．(1)浮光跃金静影沉璧(2)不以物喜．不以己悲(每空l分，共3分)8．对比悲喜(每空l分，共3分)9．抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀。
(2分)9．（1）国都1分。
（2）日光，1分10．处在高高的庙堂上，则为平民百姓忧患；处在荒远的江湖中，则替君主担忧。
1分，意思对即可。
11．前者因个人的“得”而乐，是一己之乐。
1分；后者是因天下百姓的“乐”而乐，1分。
意思对即可。
11、（洞庭湖)连接着远处的群山，吞吐着长江流水,水势浩大，宽阔的毫无边际；或早或晚（一天里）阴晴变化，天气景象千变万化12、13、略7．4分。
每小题1分。
（1）在……之前（2）归依（3）建筑，建造（4）让8．2分。
每小题1分。
（1）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。
（2）（我）只看见了血山，哪里（怎能）看到假山？9．4分。
姚坦关心百姓，敢于直言。
（2分）姚坦的言行是选文甲中“居庙堂之高则忧其民”的写照。
（2分）10．胜：美好晖：日光11．这就是岳旭楼的雄伟景象12．写洞庭湖全景（2分）13．唐贤今人诗赋14．日光(或阳光)15．①海内存知己，天涯若比邻（或天涯若比邻）②夕阳西下，断肠人在天涯(或断肠人在天涯) (标准同4)16．①B ②C ③B ④A17．湖面上金光闪烁，月影犹如一块璧，静静地沉浸在水底。
部编9年级上册语文10 《岳阳楼记》课后习题参考答案
部编9年级上册语文10 《岳阳楼记》课后习题参考答案一、北宋诗人陈师道曾经指出：“范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇”这篇散文融入了赋的特点，大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读来朗朗上口，铿锵有力。
有感情地朗读课文，体会其中的语言美，并在熟读的基础上加以背诵。
参考答案：[示例] 这篇文章的语言富有特色，极具美感。
它虽然是一篇散文，却穿插了许多四言的对偶句，如“日星隐曜，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”等，这些骈句为文章增添了色彩。
同时，这些四言句有的又形成排比句，如“阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行”等，这些排比句句式整齐，富有气势。
可抓住这些特点熟读课文并加以背诵。
二、朗读第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含了作者怎样的心境。
参考答案：这两段是拟写迁客骚人的“览物之情”。
第3段以转接连词“若夫”开始，含有假定意味，格调低沉。
这一段描绘了一幅“洞庭风雨图”：“淫雨霏霏”，写阴雨连绵不断；“阴风怒号，浊浪排空”，写风大浪高，令人生畏；“日星隐曜，山岳潜形”，写阴雨天的晦暗；“樯倾楫摧”，写舟船覆灭的景象；“薄暮冥冥，虎啸猿啼”，写环境的阴森恐怖。
第4段以转接连词“至若”开启，虽然也含假设意味，但格调转高。
这一段描绘了一幅“洞庭春晴图”：“春和景明，波澜不惊”，写春风和煦，日光明亮，水面平静；“上下天光，一碧万顷”，写水天一色，浩瀚无边；“沙鸥翔集，锦鳞游泳”，写飞鸟与游鱼的欢快；“岸芷汀兰，郁郁青青”，写草木的繁茂；“长烟一空，皓月千里”，写湖上烟雾消散、明月朗照；“浮光跃金，静影沉璧”，写月映湖水，金色玉光；“渔歌互答”，写渔人之乐。
这两段景物描写，是作者在真实生活基础上的虚拟体验，具有高度概括性。
作者的心境，呼应着景物，与游人共悲欢。
第3段，表现出远谪的悲苦、郁闷之情；第4段，表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。
三、这篇课文中的记事、写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。
《岳阳楼记》课后巩固练习题精选(附参考答案)
《岳阳楼记》课后巩固练习题精选（附参考答案）基础知识积累一、文言实词1.通假字(1)百废具兴同意思为：(2)属予作文以记之同，意思为：2古今异义(1)越明年古义：今义：今年的下一年(2)增其旧制古义：今义：制度；制造(3)横无际涯古义：今义：跟“竖、直、纵”相对(4)薄暮冥冥古义：今义：跟“厚”相对(5)至若春和景明古义：今义：景致；风景(6)微斯人，吾谁与归古义：今义：细小；轻微3.其他重点实词(1)越明年越：(2)百废具兴兴：(3)增其旧制增：(4)予观夫巴陵胜状胜状：(5)横无际涯际涯：(6)朝晖夕阴晖：(7)此则岳阳楼之大观也大: (8)前人之述备矣备: (9)迁客骚人迁: (10)若夫淫雨霏霏霏霏：(11)连月不开开：(12)浊浪排空排空：(13)日星隐曜隐：耀：(14)山岳潜形潜：(15)樯倾楫摧倾：摧：(16)薄暮冥冥薄暮：冥冥：(17)去国怀乡去：(18)忧谗畏讥忧：(19)沙鸥翔集集：(20)锦鳞游泳锦：鳞：(21)郁郁青青郁郁：(22)宠辱偕忘偕：(23)把酒临风把：(24)或异二者之为或：(25)居庙堂之高则忧其民庙堂：(26)微斯人微：二、文言虚词1.吾谁与归与：2.之①属予作文以记之②此则岳阳楼之大观也3以①属予作文以记之②不以物喜，不以己悲4.则①居庙堂之高则忧其民②然则北通巫峡5.何①此乐何极②或异二者之为，何哉③然则何时而乐耶三、句子翻译1.越明年，政通人和，百废具兴。
2.属予作文以记之。
3.此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
4.览物之情，得无异乎？5.日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，檣倾楫摧。
6.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
理解性默写1《岳阳楼记》通过对洞庭湖景象的描写以及对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的分析议论，表达了作者“，”的旷达情怀和“，”的政治抱负。
2 由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是：，。
27《岳阳楼记》参考答案 2
27《岳阳楼记》参考答案一、1、重点字词解释：谪守．．贬谪做太守乃．重修岳阳楼于是，就增其旧制．规模胜状．．美好的景色横无际涯．边此则岳阳楼之大观．也景象前人之述备．矣详尽骚人．．阴雨连绵．．诗人淫雨连月不开．放晴薄．暮冥冥迫近去．国怀乡离开春和景．明日光波澜不惊．起，动翔集．鸟停息在树上锦鳞．．美丽的鱼长烟一．空全宠辱偕．忘都把．酒临风端，拿予尝．求古仁人之心曾经或．异二者或许然则．．何时而乐耶既然这样，那么先．天下之忧而忧，后．天下之乐而乐在……之前，在……之后吾谁与归．归依2、通假字：⑴百废具兴“具”通“俱”，全，都⑵属予作文以记之“属”通“嘱”，嘱咐，嘱托3、古今异义：气象．．万千古义：景象今义：大气的状态和现象微．斯人古义：没有今义：微小4、重点语句翻译（1）政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。
（2）把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。
（3）我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现的。
（4）不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲（5）处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（在野），则替君主担忧。
（6）他一定会说“比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后”吧。
二、1、第一部分(1自然段)：记叙了重修岳阳楼的背景及作记的缘由，由此生发出一篇之意。
第二部分(2—4自然段)：文章主体。
写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情”。
第一层(2自然段)：写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情，得无异乎”一问。
第二层(3—4自然段)：用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物之情”——一明一暗，一喜一悲，形成鲜明对比。
第三部分(5自然段)：抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。
这是全文的核心。
2、在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。
由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。
岳阳楼记练习题及答案
岳阳楼记练习题及答案
1. 范仲淹在《岳阳楼记》中提到了哪些自然景观？
2. 范仲淹在文中表达了怎样的情感变化？
3. 请解释“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义。
4. 范仲淹在《岳阳楼记》中是如何描述洞庭湖的？
5. 文中“浩浩汤汤，横无际涯”形容的是什么景象？
6. 范仲淹在《岳阳楼记》中是如何表达自己对国家和人民的关心的？
答案
1. 范仲淹在《岳阳楼记》中提到了洞庭湖、岳阳楼、巴陵胜状、吴楚
东南坼、乾坤日夜浮等自然景观。
2. 范仲淹在文中从对自然景观的赞美，到对国家和人民的忧虑，再到
对理想境界的追求，情感经历了由欣赏到忧虑再到憧憬的变化。
3. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意味着一个人应该把国家和
人民的忧患放在个人之前，把个人的快乐放在国家和人民之后。
这是
一种高尚的情操和责任感的体现。
4. 范仲淹在《岳阳楼记》中描述洞庭湖为“浩浩汤汤，横无际涯”，“朝晖夕阴，气象万千”，展现了洞庭湖的广阔和变化多端的自然美。
5. “浩浩汤汤，横无际涯”形容的是洞庭湖的广阔无垠，水势浩大，
给人一种无边无际的感觉。
6. 范仲淹在《岳阳楼记》中通过“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的表述，以及对自然景观的赞美和对人民的关怀，表达了自己对国家
和人民的深切关心。
他通过自己的行动和思考，体现了一个士大夫的责任和担当。
《岳阳楼记》不仅展现了作者的文学才华，更体现了他高尚的人格和对国家民族的深厚情感。
这篇文章至今仍然被人们传颂，其精神内涵也激励着一代又一代的读者。
统编版九年级上册语文第11课岳阳楼记课后作业题(含答案)
第11课岳阳楼记一、积累与运用1．给加点的字注音谪．守 ( ) 浩浩汤．汤 ( ) 薄雾冥．冥 ( ) 岸芷． ( ) 汀兰皓． ( ) 月千里宠辱偕． ( ) 忘樯． ( )倾楫摧虎啸猿啼． ( )2. 找出下列句中的通假字并解释。
(1)百废具兴(2)属予作文以记之3. 解释下列句中加点词的意思。
(1)滕子京谪．守巴陵郡(2)予观夫巴陵胜状．．(3)迁客骚人．．游泳．．,多会于此(4)沙鸥翔集,锦鳞(5)宠辱偕．忘(6)予尝求古仁人．．之心(7)或．异二者之为(8)微．斯人4. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.属予作文以．记之不以．物喜,不以己悲B.南极．潇湘此乐何极．C.予观．夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观．也D.多会于．此刻唐贤今人诗赋于．其上5. 下列对文中相关语句的翻译和理解,不正确的一项是()A.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
翻译:它连接着远方的山脉,吞吐着长江的水流,水势浩大,宽广无边。
理解:描写洞庭湖因为得天独厚的地理条件而形成的广阔、浩渺的壮丽景色。
B.沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
翻译:沙洲上的鸥鸟飞翔集合,美丽的鱼在水中畅游,岸上与小洲上的花草,茂盛青翠。
理解:作者通过动静结合的手法,以极为简练的笔墨,描摹出一幅湖光春色图,读之如在眼前。
C.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
翻译:在朝廷做官,就为百姓担忧;被贬谪到边远地区做地方官,就为君主担忧。
理解:古代仁人志士,无论“居庙堂之高”,还是“处江湖之远”,忧国忧民之心,都未尝废替。
6. 默写。
(1),在洞庭一湖。
(范仲淹《岳阳楼记》)(2),处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)(3)范仲淹在《岳阳楼记》中说:“,。
”这种吃苦在前、享乐在后的品质值得我们学习。
(4)水与月这两个意象的组合营造了古诗文优美的意境。
范仲淹《岳阳楼记》中用“,”描绘了月下水波和水中月影,澄澈幽静。
(5)《岳阳楼记》中表现作者旷达胸襟的句子是“,”。
岳阳楼记参考答案
参考答案（一）9．答案：①日光②景色③有时④持、执评分：每小题1分，共4分。
10．答案：①（如果）没有这种人，我同谁一道呢？②野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。
评分：每小题2分，共4分。
意思对，语句通顺即可得分。
11．答案：B评分：选对得2分。
12．答案：悲春和景明山间之四时评分：每空1分，共3分。
13．答案：乙段中“乐”既抒发作者与民同乐的思想，又暗含作者寄情山水排遣谪居的苦闷情怀；甲段中的“乐”不只表示与民同乐的思想，而且表现崇高的思想境界。
评分：本题2分。
只答相同点不得分。
（二）10、○1迫近○2离开○3日光○4全11、○1译文：（他们）看了自然景物而触发的感情，怎能一样呢？○2译文：水面上浮动的月光闪着金色，（而在无风时）静静的月影却像一块沉在水中的碧玉。
12、答：“进”是指居庙堂之高，通俗一点就是说在朝廷上做官。
“退”是指处江湖之远，通俗一点即是说不在朝廷上做官，隐退江湖。
13、“忧谗畏讥”和“宠辱偕忘”二者之为：“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者。
”或者“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者”。
古仁人：“不以物喜，不以己悲”。
14、○2○3段紧扣上文的“异”字细致地描绘了“霪雨霏霏”和“春和景明”这阴晴两种景象以及迁客骚人由此产生的忧、喜两种览物之情。
这两段描写为第○4段的议论奠定基础。
答案（三）17．(1)通“俱”，全、皆(都)(2)详尽(3)轻视．看不起，看轻(4)每年，年年18．D 19．(1)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。
(2)(范仲淹的)子孙贤明善良．到现在(还)尊奉范仲淹的规矩(做法)，不敢废止。
20．先天下之忧而忧(或：居庙堂之高则忧其民) 21．范仲淹的“先天下之忧而忧。
后天下之乐而乐”的思想，是对孟子思想的继承和发展；他不受个人荣辱、悲喜的局限，以天下为己任，用具体行动来体现忧国忧民的情怀，这是难能可贵的。
（五）21．春和景明；心旷神怡（每个1分，共2分）。
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《岳阳楼记》课后习题
《岳阳楼记》课后习题
一、积累与运用
1.给加红的字注音。
谪守( ) 霪雨霏霏( )( ) 岸芷汀兰( )( )
樯倾楫摧( )( ) 浩浩汤汤( ) 阴风怒号( )
答案：1.zhéyín fēi zhǐtīnɡqiánɡjíshānɡháo
2.解释加红的词。
①增其旧制( ) ②前人之述备矣( )
③沙鸥翔集( ) ④滕子京谪守巴陵郡( )
答案：①规模②详尽③栖止④做太守
3.划分下列句子的节奏。
1
①日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧。
②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
答案：①日星/隐曜，山岳/潜形;商旅/不行，樯倾/楫摧。
②居/庙堂之高/则/忧其民，处/江湖之远/则/忧其君。
4.用课文原句填空。
①文中表达作者旷达胸襟的句子是：____________。
②从时空两个角度描写洞庭美景的句子是：____________。
③“前人之述备矣”与上文“____________”一句照应。
④从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是：____________。
答案：①不以物喜，不以己悲。
②衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。
③刻唐贤今人诗赋于其上④不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
二、阅读
阅读下列文段，回答文后问题。
(一)
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山。
吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
2
5.解释下列加红的词语。
①然则：____________ ②去国怀乡：_____________
③南极潇湘：___________ ④连月不开：_____________
答案：5.①既然这样，那么。
②离开国都。
③尽。
④放晴。
6.写出上文中的对偶句:____________________________________________
答案：衔远山，吞长江。
北通巫峡，南极潇湘。
日星隐曜，山岳潜形。
7.阴晦凄凉的景致带给登楼者的感受是什么?
答案：则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
8.用一句话概括上文第二段所表达的览物之情。
答案：感极而悲。
9.文中略写巴陵胜状，详写览物之情，简要说说原因。
答案：文章重在表述作者的见解，不着重在写景状物。
(二)
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫!微斯人，吾谁与归?
3
10.翻译画线的句子。
①不以物喜，不以己悲。
②微斯人，吾谁与归?
答案：①不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。
②没有这种人，我同谁一道呢?
11.“或异二者之为”中的“二者”具体指的是哪两种心情?
答案：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣;心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
12.“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么?
答案：居庙堂之高;处江湖之远。
13.最后一段文字的中心意思是什么?
答案：抒发作者阔大胸襟和政治抱负。
14.作者动静结合描写月夜美景，请你描绘一幅“盛夏月夜图”。
答案：可用现代汉语，也可仿文言风格。
(三)刘邦论得天下之道
帝置酒洛阳南宫，上曰：“列侯、诸将毋敢隐朕，皆言其情：我所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利;项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此所以失天下也。
”上曰：“公知其一，未知其二。
夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房(张良字子房);镇国家，抚百姓，给饷馈(供给军饷)，不绝粮道，吾不如萧何;连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。
三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。
项羽有一范增而不用，此所以为我所禽也。
”群臣说服。
4
15.本文节选自北宋历史学家司马光的编年体通史《____________》。
答案：资治通鉴
16.解释下列加红的字。
①我所以有天下者何?( ) ②因以与之。
( )
③项羽不然，有功者害之。
( ) ④群臣说服。
( )
答案：①……的原因②于是，就③这样④同“悦”
17.翻译句子。
①夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。
②镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何。
答案：①在军帐之中运筹谋略，能决定胜利于千里之外，我比不上张良。
②镇守国家，安抚百姓，供给军饷，粮道不断，我比不上萧何。
18.请分别用一个四字短语概括刘邦、项羽得、失天下的原因。
答案：知人善任(善于用人);嫉贤妒能。
三、作文
19.学习本文的写法，选取一处你游览过的风景名胜，写一篇文章，表达自己的志向和抱负。
5。