中职物流专业介绍
中职物流服务与管理专业实施性人才培养方案
中职物流服务与管理专业实施性人才培养方案中职物流服务与管理专业是为了培养适应物流服务与管理领域实施性人才的一种职业技术教育。
本专业的培养目标是使学生具备物流服务与管理方面的基本理论知识和实践技能，能够适应物流业的需求，掌握物流服务与管理技术和方法，具备从事物流服务与管理工作的能力。
一、专业结构与课程设置1.学科基础课程包括经济学、管理学、市场营销学等基础理论课程，为学生打下坚实的理论基础。
2.专业核心课程包括物流概论、物流管理、仓储管理、运输管理、信息管理、供应链管理等课程，通过系统的学习和实践训练，使学生掌握物流服务与管理领域的核心知识和技能。
3.实践课程包括实习、实训和项目实践等，通过实际操作和任务完成，培养学生的实践能力和解决问题的能力。
二、教学方法与手段1.理论与实践结合在课程教学中注重理论与实践的结合，通过案例分析、实际操作等教学方法，使学生能够将学到的理论知识运用到实践当中。
2.实训设施与设备提供专业的实训设施和设备，包括仓储设备、运输车辆等，为学生提供实践操作的机会。
3.实习与实践安排学生进行实习和实践活动，与物流企业合作，让学生在实际工作中学到更多的知识和技能。
三、评价与考核方式1.考试评价通过课堂小测、期中考试、期末考试等形式对学生进行评价，考查学生对理论知识的掌握程度。
2.实践评价通过学生的实习报告、实训成绩和项目实践成果等进行评价，考查学生的实践能力和解决问题的能力。
3.综合评价综合考虑学生的理论成绩和实践能力，进行综合评价，确定学生成绩。
四、职业规划与就业指导在学生入学前，开展职业规划指导，帮助学生明确自己的职业目标和发展方向。
在学期间，提供就业指导和实习机会，帮助学生了解行业动态，进行职业规划和就业准备。
通过以上的培养方案，中职物流服务与管理专业可以培养具备物流服务与管理方面实施性人才的职业技术人员。
这些人才不仅具备物流服务与管理的相关知识和技能，还能够适应物流业的发展需求，为物流服务与管理领域的发展做出贡献。
中职物流专业基础课程《物流基础》精品教学课件项目一认识物流
项目导入：
国美电器的物流系统国美，一个在家电价格大战中脱颖而出的响亮的 名字，仅仅用了13年的时间，就从一家街边小店发展成为今天在北京、天 津、上海、成都、重庆、河北六地拥有40家大型家用电器专营连锁超市的 大公司。从一个毫无名气、只经营电视机的小门面，发展到如今专门经营 进口与国产名优品牌的家用电器、计算机、通讯产品及音响器材，影响辐 射全国的著名电器连锁企业。国美凭借连番降价打破国内九大彩电厂商的 价格联盟，相继抛出千万元甚至上亿元家电订单，使自己声誉日盛。经济 学家惊呼“商业资本”重新抬头，开始研究近乎商界神话的“国美现象”。 日益强大的国美也加快了奋进的脚步，提出了建立全国性最大家电连锁超 市体系的发展目标。
4. 合理的物流对提高全社会的经济效益起着十分重要的作用
过渡页
Transition Page
任务一 认识物流
第 17 页 第 17 页
任务二 物流的作用
（任务三：物流管理与现代物流业） 第 18 页
知识目标：
理解物流管理的相关概念 了解现代物流业的特征
项目一
认识物流 （任务一：认识物流）
（二）物流的发展历史
第 11 页
1. 古代社会
（1） 原始社会 ① 包装 ② 仓储
（2） 封建社会
① 包装 ② 仓储 ③ 运输 ④ 信息处理
2.现代社会
现代社会生产力发展迅速，物 流也逐步被人们重视，形成了专门 的学科。
主要体现在以下两个方面：
一是生产力的发展带来物流基础设 施设备的发展。
1. 降低物流成本
2. 提高服务水平
3. 为顾客创造价值
第 15 页
项目一
认识物流 （任务二：物流的作用）
（二） 物流的作用
2023级物流管理专业人才培养方案(中职)
2023级物流管理专业人才培养方案(中职)一、培养目标：本方案旨在培养适应当代物流管理行业需要的高素质中职物流管理专业人才。
通过全面的理论研究和实践训练，培养学生具备扎实的专业基础知识和实操能力，掌握现代物流管理技能和方法，具备良好的职业素养和团队协作能力，能够胜任物流管理领域的专业职责。
二、培养内容：1. 专业基础知识：学生将研究物流管理的基本概念、原理和方法，了解物流体系的组成和运作机制，掌握货物运输、仓储管理、供应链管理等方面的知识。
2. 实践能力培养：注重培养学生的实际操作能力，包括货物装卸、运输组织与调度、仓储货物管理等方面的技能，并通过实和校外实训活动提供实践机会。
3. 现代技术应用：学生将研究使用计算机软件和物流管理软件，掌握物流信息化的基本操作和应用技能，提高信息化环境下的工作效率和精确度。
4. 职业素养培养：培养学生的职业道德和职业素养，强调团队协作能力和沟通能力的培养，培养学生具有批判性思维和问题解决能力。
5. 实和实训环节：设置实和实训课程，为学生提供实践机会，加强对所学知识和技能的应用和实践能力的培养。
三、培养方式：1. 全日制教育：学生将按照培养方案的要求进行全日制的课程研究和实践训练，注重理论与实践相结合，突出实践环节的质量和效果。
2. 资源共享：充分利用校内外各类资源，包括实验室、实训基地和企业合作等，为学生提供全方位的研究环境和实践机会。
3. 实践导向：通过实和实训活动，使学生能够在实际工作环境中运用所学知识和技能，提高实际操作能力和解决问题的能力。
四、培养评价：1. 考试评价：通过期末考试和日常考核等方式对学生的专业知识和能力进行评价，考察学生对理论知识的掌握程度和实践能力的应用水平。
2. 实评价：将实期间的实际操作能力和问题解决能力纳入评价范围，并通过实报告等形式对学生的实际工作表现进行评价。
3. 综合评价：综合考虑学生的学业成绩、实践表现和综合素质，评价学生的整体培养效果和发展潜力。
物流专业技能与职业素养专题报告中职
物流专业技能与职业素养专题报告中职
物流专业技能与职业素养是物流专业从业者必备的素质和能力。
以下是针对物流专业技能与职业素养的有关内容：
1. 物流专业技能：
- 仓储管理：包括货物的仓库布局规划、仓储设备选型和仓库操作流程等方面的知识和技能。
- 运输管理：涉及物流运输的各种方式与工具，如道路运输、铁路运输、航空运输、水运等，并了解运输过程中的相关规定和要求。
- 供应链管理：熟悉供应链各个环节的运作，包括采购、生产、配送等，以便能够优化整个供应链的效率和效益。
- 计划与调度：熟练掌握物流计划与调度的方法和工具，合理安排物流资源，提高物流运作效率。
- 信息系统应用：熟悉物流信息系统的使用，能够进行物流信息的收集、分析和处理，提高物流管理的智能化水平。
2. 职业素养：
- 良好的沟通与协调能力：物流专业从业者需要与供应商、客户、运输公司等多方面进行有效的沟通和协调，以确保物流运作的顺畅进行。
- 解决问题的能力：物流工作中常常会遇到各种复杂的问题，物流从业者需要具备分析和解决问题的能力，能够及时应对并解决各种突发情况。
- 组织与管理能力：物流工作需要对物流资源、人员和时间进行合理的组织和管理，以确保物流运作的高效和准确性。
- 忍耐与抗压能力：物流工作中，可能遭遇诸如交通拥堵、仓储设备故障等各种困难与压力，物流从业者需要具备忍耐和抗压能力，保持良好的工作状态。
总的来说，物流专业技能与职业素养的提升需要不断学习和实践。
物流从业者应该持续关注行业的发展动态，不断提升自身的专业知识和技能，同时注重培养良好的工作态度和职业素养。
中职物流服务与管理专业人才培养方案
中职物流服务与管理专业人才培养方案一、专业背景与目标物流服务与管理是一门主要针对物流业的中职专业，旨在培养掌握现代物流技术和管理方法的专门人才，为物流业的快速发展提供支持和保障。
该专业培养目标是培养学生具备扎实的物流业务知识、良好的综合素质和实践能力，能够在企事业单位从事物流服务与管理工作。
二、培养目标1.基础知识与技能：培养学生掌握物流服务与管理的相关基础知识和技能，包括物流基本理论、过程与方法、运输与配送管理、仓储与库存管理、供应链管理等。
2.实践能力：培养学生具备物流服务与管理实践能力，包括物流规划、组织与协调能力、物流信息系统运用能力、物流成本和风险控制能力等。
3.综合素质与职业素养：培养学生具备良好的综合素质和职业素养，包括团队合作能力、沟通与协调能力、创新与实践能力、社会责任意识和职业道德水平。
4.适应能力和发展潜力：培养学生具备适应物流行业发展和工作环境变化的能力，具备继续学习和不断提升的发展潜力。
三、培养方案1.课程设置（1）基础课程：包括高等数学、英语等基础课程，培养学生扎实的基础知识。
（2）专业课程：包括物流基础理论、物流规划与设计、运输与配送管理、仓储与库存管理、供应链管理、物流信息系统与技术应用等专业知识。
（3）实践课程：包括物流实习、物流实训等课程，培养学生实践能力和操作技能。
2.实践教学（1）实习：组织学生到实际物流企业进行实习，熟悉物流业务和工作流程，提升实践能力。
（2）实训：提供物流模拟实训场地和设备，进行实际物流操作和管理训练，培养学生实践能力和操作技能。
3.教师队伍建设（1）选拔优秀教师：选拔具有物流服务与管理专业背景的优秀教师，具备丰富的实践经验和教学经验。
（2）教师培训：定期组织教师参加相关培训，提高教师教学水平和专业素质。
4.实践教材和教学资源建设（1）编写实践教材：编写符合实际需求的物流服务与管理教材，结合实践案例分析，增加实用性。
（2）实践教学资源库建设：建设物流实验室和模拟实训场地，提供实际物流数据和案例，丰富教学资源。
最新中职物流服务与管理专业人才培养方案
最新中职物流服务与管理专业人才培养方案随着物流行业的发展和市场需求的增加，中职物流服务与管理专业的人才培养方案也需要不断更新和改进。
以下是一份最新的中职物流服务与管理专业人才培养方案。
一、专业目标物流服务与管理专业旨在培养掌握物流管理基本理论和方法，具备物流服务技能和管理能力的高素质应用型人才。
二、课程设置1.基础课程-高等数学-大学物理-大学英语-计算机基础-统计学-经济学原理2.专业课程-物流管理原理-供应链管理-仓储与配送管理-运输与配送管理-物流信息系统-物流市场营销-物流法律法规-货运代理与报关-电子商务与物流-国际物流与跨境贸易3.实践教学-物流实习-课程设计-毕业实习-毕业设计三、培养模式1.理论与实践相结合将理论教学与实际操作相结合，通过实践教学和实习使学生能够动手解决实际问题，提升实际运作和管理能力。
2.项目驱动学习通过开展项目学习，使学生能够在模拟的实际环境中进行团队合作和问题解决，培养学生的实际操作能力和创新能力。
3.校企合作与物流企业建立紧密的合作关系，提供实践机会和岗位培训，加强学生对物流行业的认识和理解，提高就业竞争力。
四、实践教学和实习1.物流实习在物流企业进行为期2至3个月的实习，学生需要参与物流操作、仓储管理等工作，学习实际物流运作和管理技能。
2.课程设计学生需要通过团队合作完成一项物流项目设计，包括供应链设计、仓储布局等，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.毕业实习在物流企业进行为期4至6个月的实习，学生需要进行物流规划、供应链管理等工作，提升实际操作和管理能力。
4.毕业设计学生需要选择一个物流管理相关的课题进行研究和设计，撰写毕业设计论文，并进行答辩。
五、就业方向和机会1.物流管理岗位：包括物流主管、仓储经理、供应链经理等。
2.运输企业：包括物流公司、货运代理公司等。
3.电子商务企业：包括电商物流运营、订单管理等。
4.物流信息系统公司：包括物流软件开发、物流系统实施等。
“中职”物流管理专业
试论“中职”物流管理专业【摘要】《仓储与配送实训》是中职物流管理专业的一门职业技能课，同时也是一门实训课。
该门课程实践性与失效性均较强，在学生的课程中具有举足轻重的作用。
本文主要围绕该门课程在教学目标、教学方法、教学手段与考核评价等方面的改革进行了分析，以实现培养高素质人才的目标。
【关键词】中职物流管理专业教学改革仓储与配送实训中职物流管理专业当前的目标是培养面向企业一线的操作、管理层。
这些人才必须是熟悉物流专业的理论知识并掌握过硬的专业操作技能，可以独立进行企业采购、仓储、配送等业务操作，符合时代发展要求的高素质技能型人才。
因此，为了实现这一目标，必须改革原来的教学模式，注重对学生实践能力的培养，以让学生成为新时代的高素质技能型人才，适应时代发展需求。
一、课程改革目标的定位为了培养面向企业一线的操作层与管理层，必须对中职物流管理专业课程进行改革，尤其是对仓储与配送实训课程的改革，而在实施改革之前需先对课程改革的目标进行准确定位，一般主要有以下几个目标：（一）教学目标实行课改的教学目标是为了使学生的职业能力得到提高，具体主要有以下四个层次的目标：①对现代配送中心的组成、功能分区以及各种自动化设备设施功能有充分的了解；②能够熟悉自动化立体仓库、电子标签等设备的操作流程及技巧；③对仓储配送的各种岗位设置与工作内较熟悉，且具备较强的综合能力；④可以独立指导、管理他人从事仓储配送方面的物流作业活动。
（二）能力目标学校通过进行理论知识与仿真实训及其顶岗实习，能够增强学生在分析、解决物流仓储和配送业务过程中的实际问题能力，能够增强学生在仓储配送工作方面的计划、组织等管理能力，逐渐把学生培养成为一批技能型人才，使其具有胜任物流仓储与配送管理岗位的任职资格。
（三）素质目标素质目标是指培养一批具有高素质的人才，包括：①使学生具有懂政策、有法律意识的政治素质；②使学生具有热爱祖国与本职工作的良好思想品德素质；③使学生具有良好的语言表达能力、文字写作能力等文化素养；④使学生具有良好的团结协作精神、创新精神及抗挫能力；⑤使学生具有较强的部门协调能力及组织、策划能力；⑥使学生具有较好的心理素质与身体素质等。
物流工程专业介绍
物流工程专业介绍物流工程专业是指培养具备物流系统规划、物流设备与工艺设计与管理、物流信息化与自动化技术应用与开发等方面知识与技能的高级工程技术人才的学科专业。
该专业通过系统地学习物流工程的基本理论和基本知识，掌握物流工程系统规划与设计、物流设备与工艺设计与管理、物流信息化与自动化技术应用与开发等方面的方法和技术，具备从事物流系统规划与设计、物流设备与工艺设计与管理、物流信息化与自动化技术应用与开发等工作的能力。
物流工程专业的培养目标主要是培养具备物流系统规划与设计、物流设备与工艺设计与管理、物流信息化与自动化技术应用与开发等方面知识与技能的高级工程技术人才。
具体目标包括：1. 具备扎实的物流工程基础知识和基本技能，能够进行物流系统规划与设计、物流设备与工艺设计与管理、物流信息化与自动化技术应用与开发等工作。
2. 具备较强的物流问题分析与解决能力，能够独立进行物流工程项目的调研、规划和设计。
3. 具备一定的管理与决策能力，能够组织和管理物流工程项目的实施与运营。
4. 具备良好的沟通与协调能力，能够与相关部门和单位进行有效的合作与配合。
5. 具备较强的自学能力和创新能力，能够适应物流行业的快速发展和变化。
物流工程专业的主要课程包括物流工程原理、物流系统与设计、物流设备与工艺设计与管理、物流信息化与自动化技术等。
学生在学习过程中，将通过理论学习、实验教学、实习实训等方式，培养其动手能力和解决实际问题的能力。
物流工程专业的就业方向非常广泛。
毕业生可以在物流企业、生产企业、电子商务企业、物流园区、政府机构、科研院所等各类单位就业。
主要就业岗位包括物流系统规划与设计师、物流设备与工艺设计师、物流信息化与自动化技术员、物流项目经理、物流供应链管理师等。
总之，物流工程专业的培养目标是培养具备物流系统规划与设计、物流设备与工艺设计与管理、物流信息化与自动化技术应用与开发等方面知识与技能的高级工程技术人才。
该专业的课程设置与实践教学相结合，为学生提供了丰富的知识与技能，使他们能够胜任物流行业的各种工作岗位。
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中职物流专业介绍
中职物流专业是为学生提供物流和供应链管理方面的基础知识和实际技能的课程。
这个专业通常旨在培养学生成为在物流和供应链领域工作的技术人员，他们可以协助货物的运输、仓储、分销和供应链管理等任务。
以下是中职物流专业的一般介绍：
1.基础课程：中职物流专业通常包括基础课程，如数学、英语、
计算机技能等，以确保学生具备必要的学科基础。
2.物流基础知识：学生将学习物流的基本原则，包括货物的包装、
仓储、运输、库存管理、运输管理等。
他们将了解物流网络的
不同组成部分，以及如何协调这些部分以确保货物的高效流动。
3.供应链管理：学生将学习供应链的基本原则，包括供应商关系
管理、需求计划、采购、生产和交付。
他们将了解如何优化供
应链以降低成本并提高效率。
4.运输管理：学生将了解不同的运输模式，如陆运、海运、空运
和铁路运输，以及如何选择最合适的运输方式。
他们还将了解
货物跟踪和货物保险等相关问题。
5.仓储管理：学生将学习仓储设施的规划和管理，包括库房设计、
货物管理、库存控制和安全问题。
6.物流软件和技术：学生将了解物流和供应链管理中常用的软件
和技术工具，以便更有效地管理和监控运营。
7.职业技能：中职物流专业还将培养学生具备职业素养，如沟通
技能、团队协作、问题解决能力和客户服务等。
8.实习机会：一些课程可能会提供实习机会，使学生能够在真实
的物流和供应链环境中获得实际经验。
中职物流专业的毕业生通常可以在物流公司、运输公司、仓储设施、制造公司、零售商、批发商和其他供应链相关的组织中找到工作。
他们可能会担任库房管理员、运输协调员、采购助理、仓库工人、货运代理、供应链协调员等职位。
这个专业为学生提供了参与不断增长的全球物流和供应链管理领域的职业机会。