专题二-高中英语语法句子结构成分分析主语谓语宾语定语状语补语

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【高中英语语法·搞清楚什么是主语、谓语、宾语、宾补、状语、定语】

【高中英语语法·搞清楚什么是主语、谓语、宾语、宾补、状语、定语】

①.写人 格式:“谁” + “干 什么” -
(主语) (谓语)(宾语) -
例: 杨亚 ‖ 写 字 -
主 谓 宾 -
注意:处理复杂的单句时,要抓主干。 -
例:一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。 -
主 谓 宾 -
②.写物 - ຫໍສະໝຸດ 格式:“什么事”或“什么物”+“怎么样” -
主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。 -
定语必居主宾前,谓前为状谓后补。 -
状语有时位主前,逗号分开心有数。状语 -
7.状语是修饰限制谓语的成分。副词的主要功能是作状语,形容词性词组、时间名词、方位词、能愿动词、介宾词组也经常作状语。状语也可以分为描写性的和限制性的。多项状语的排列词序离中心语从远及近一般为:表示时间的名词、副词、方位词组、介宾词组;表示处所的介宾词组、方位词组、名词、代词;表示语气、关联的副词;表示条件、方式、范围、目的、对象、关涉的介宾词组和副词;表示情态的形容词、动词。-
3.(1)划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语。 -
主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。 -
谓语:是陈述主语,说明主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。 -
宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。 -
句子一般有两种情况:写人、写物(写事、写物)。分析句子时,首先判断是“写人”还是“写物”。 -
主干:生产力落后。 -
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。 -
答案:(鲁班)主语(接受)谓语(了)状语(一项大的建筑工程)定语(任务)宾语。 -
主干:鲁班接受任务。 -
4、鲁班从中得到启发。 -
答案:(鲁班)主语(从中)状语(得到)谓语(启发)宾语。 -

专题二 高中英语语法句子结构成分分析报告主语谓语宾语定语状语补语

专题二 高中英语语法句子结构成分分析报告主语谓语宾语定语状语补语

高中英语语法1. 句子结构成分分析主语谓语宾语定语状语补语定语英语的句子成分主要有六种:即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

(可以熟记为:主谓宾,定状补)除了这六种主要成分之外,还有“表语”和“同位语”的说法。

但表语和系动词一起作谓语,因此划分成分时,划分在谓语上。

同位语分为主语同位语和宾语同位语,属于主语或宾语的一部分。

考点1.划分句子成分时的常用符号英语中划分句子成分的符号主语在下面画直线谓语在下面画曲线宾语在下面画双横线定语在下面画虚线(一行点使我们想到一排钉子,“钉”谐音为“定语”的“定”)状语下面为短横线(短横线使我们想到短木桩,木桩撞(状)钟)补语上一短横,下一短横(下一短横好像是为了弥补上面短横间的空隙)同位语上下双曲线(都有曲折,上下位置基本相同)考点1.主语主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首,通常由名词性的词来充当。

可以作主语的词性或语法结构:1. 名词2. 代词3. 数词4. 不定式5. 动名词6. 主语从句等表示。

7. 名词化的形容词(如the rich)在英语中,形容词、副词和介词短语是不能作主语的。

如果它们在句首时,句子可能是倒装句,真正的主语在后面。

On the desk are some books. (主语是books,所以用are)Down jumps the boy. (主语是the boy,所以用jumps )Gone are the days. (主语是the days,所以用are)练习1.在下面句子的主语下面画横线,并说出由什么充当。

1.During the 1990s, American country musichas become more and more popular.2.We often speak English in class.3.One-third of the students in this class aregirls.4.To swim in the river is a great pleasure.5.Smoking does harm to the health.6.The rich should help the poor.7.When we are going to have English test hasnot been decided.8.It is necessary to master a foreign language.9.That he isn’t at home is not true.10.There comes the bus.11.Beyond the village lies a small village.12.Now comes your turn.考点2.谓语谓语由动词充当,说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

专题二 高中英语语法句子结构成分分析主语谓语宾语定语状语补语

专题二 高中英语语法句子结构成分分析主语谓语宾语定语状语补语

高中英语语法1. 句子结构成分分析主语谓语宾语定语状语补语定语英语的句子成分主要有六种:即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

(可以熟记为:主谓宾,定状补)除了这六种主要成分之外,还有“表语”和“同位语”的说法。

但表语和系动词一起作谓语,因此划分成分时,划分在谓语上。

同位语分为主语同位语和宾语同位语,属于主语或宾语的一部分。

考点1.划分句子成分时的常用符号英语中划分句子成分的符号主语在下面画直线谓语在下面画曲线宾语在下面画双横线定语在下面画虚线(一行点使我们想到一排钉子,“钉”谐音为“定语”的“定”)状语下面为短横线(短横线使我们想到短木桩,木桩撞(状)钟)补语上一短横,下一短横(下一短横好像是为了弥补上面短横间的空隙)同位语上下双曲线(都有曲折,上下位置基本相同)考点1.主语主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首,通常由名词性的词来充当。

可以作主语的词性或语法结构:1. 名词2. 代词3. 数词4. 不定式5. 动名词6. 主语从句等表示。

7. 名词化的形容词(如the rich)在英语中,形容词、副词和介词短语是不能作主语的。

如果它们在句首时,句子可能是倒装句,真正的主语在后面。

On the desk are some books. (主语是books,所以用are)Down jumps the boy. (主语是the boy,所以用jumps )Gone are the days. (主语是the days,所以用are)练习1.在下面句子的主语下面画横线,并说出由什么充当。

1.During the 1990s, American country musichas become more and more popular.2.We often speak English in class.3.One-third of the students in this class aregirls.4.To swim in the river is a great pleasure.5.Smoking does harm to the health.6.The rich should help the poor.7.When we are going to have English test hasnot been decided.8.It is necessary to master a foreign language.9.That he isn’t at home is not true.10.There comes the bus.11.Beyond the village lies a small village.12.Now comes your turn.考点2.谓语谓语由动词充当,说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语 高考英语语法重点归纳

句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语 高考英语语法重点归纳

十一、句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语1、主语:(1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的,主语是句子陈述的对象,说明是谁或什么,表示句子说的是“什么人”,或”什么事“,如“我写字”中的“我”,做出写字这个动作。

“写”则是谓语,“字”是宾语,是接受谓语“写”这个动作的对象,因此是宾语。

如:The painter painted a very nice picture. (画家画了一幅漂亮的画。

) / They fought against SARS bravely. (他们勇敢地与非典搏斗。

) / To see is to believe. (耳听为虚眼见为实). / Helping animals is to help people. (帮助动物就是帮助人类。

)(2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。

如:It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey. (在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。

) / Eating too much is bad for your health.(=It is bad for your health eating too much.) (吃得太多对你的身体不利。

)(比较好看,避免头重脚轻)(3)口语中常见主语或“主--系”省略:(It is) nothing. ((那)没有什么。

)/ (It) doesn’t matter.((那)没有关系。

) / (I) thank you. ((我)谢谢你。

)(4)反意问句的附加问句,主语必须是代词:The man looks worried, doesn’t he? (这个人看上去很着急不是吗?) / Tigers are dangerous animals, aren’t they? (老虎是危险的动物不是吗?)(5)祈使句一般省略主语。

专题二-高中英语语法句子结构成分分析主语谓语宾语定语状语补语

专题二-高中英语语法句子结构成分分析主语谓语宾语定语状语补语

高中英语语法1. 句子结构成分分析主语谓语宾语定语状语补语定语1英语的句子成分主要有六种:即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

(可以熟记为:主谓宾,定状补)除了这六种主要成分之外,还有“表语”和“同位语”的说法。

但表语和系动词一起作谓语,因此划分成分时,划分在谓语上。

同位语分为主语同位语和宾语同位语,属于主语或宾语的一部分。

考点1.划分句子成分时的常用符号英语中划分句子成分的符号主语在下面画直线谓语在下面画曲线宾语在下面画双横线定语在下面画虚线(一行点使我们想到一排钉子,“钉”谐音为“定语”的“定”)状语下面为短横线(短横线使我们想到短木桩,木桩撞(状)钟)补语上一短横,下一短横(下一短横好像是为了弥补上面短横间的空隙)同位语上下双曲线(都有曲折,上下位置基本相同)考点1.主语主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首,通常由名词性的词来充当。

可以作主语的词性或语法结构:1. 名词2. 代词3. 数词4. 不定式5. 动名词6. 主语从句等表示。

7. 名词化的形容词(如the rich)在英语中,形容词、副词和介词短语是不能作主语的。

如果它们在句首时,句子可能是倒装句,真正的主语在后面。

On the desk are some books. (主语是books,所以用are)Down jumps the boy. (主语是the boy,所以用jumps )Gone are the days. (主语是the days,所以用are)练习1.在下面句子的主语下面画横线,并说出由什么充当。

1.During the 1990s, American countrymusic has become more and morepopular.2.We often speak English in class.3.One-third of the students in thisclass are girls.4.To swim in the river is a greatpleasure.5.Smoking does harm to the health.6.The rich should help the poor.7.When we are going to have English testhas not been decided.8.It is necessary to master a foreignlanguage.9.That he isn’t at home is not true.10.There comes the bus.11.Beyond the village lies a smallvillage.12.Now comes your turn.考点2.谓语谓语由动词充当,说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

英语句子成分主语谓语宾语表格语定语状语补语同位语讲解

英语句子成分主语谓语宾语表格语定语状语补语同位语讲解

英语主谓宾表定状补成分精简解说一.主语:主语(subject)是一个句子的主题(theme),是句子所陈述的主体。

它的地点一般在一句之首。

可用作主语的有单词、短语、从句以致句子。

1.名词作主语。

Atreehasfallenacrosstheroad.(Little streamsfeedbigrivers.(倒下横在)小河流入大江。

)2.代词用作主语。

You’renotfarwrong.(你差不多对了)。

Hetoldajokebutitfellflat.(他说了个笑话,但没有引人发笑) 3.数词用作主语。

Threeisenough.三个就够了。

Fourfromsevenleavesthree.7减4余3。

4.名词化的形容词用作主语。

Theidleareforcedtowork.Oldandyoungmarchedsidebyside.懒汉被迫劳动。

老小并肩而行。

5.副词用作主语。

Nowisthetime.此刻是时候了。

Carefullydoesit.当心就行。

6.名词化的介词作主语。

Theupsanddownsoflifemustbetakenastheycome.7.不定式用作主语。

Tofindyourwaycanbeaproblem.Itwouldbenicetoseehimagain.你可否找到路可能是一个问题。

8.动名词用作主语。

Smokingisbadforyou.Watchingafilmispleasure,butmakingoneishardwork.9.名词化的过去分词用作主语。

Thedisabledaretoreceivemoremoney. Thedeceaseddiedofoldage.介词短语用作主语。

ToBeijingisnotveryfar.FromYenantoNanniwanwasathree-hourrideonhorseback.11.从句用作主语。

Wheneveryouarereadywillbefine.BecauseSallywantstoleave doesn’tmeanthatwehaveto.12.句子用作主语。

英语句子成分主语谓语宾语表语定语状语补语同位语讲解

英语句子成分主语谓语宾语表语定语状语补语同位语讲解

英语主谓宾表定状补成分精简讲解一.主语:主语(subject) 是一个句子的主题( theme),是句子所述说的主体。

它的位置一般在一句之首。

可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。

1.名词作主语。

A tree has fallen across the road. (倒下横在)Little streams feed big rivers. ( 小河流入大江。

)2.代词用作主语。

You’re not far wrong. (你差不多对了)。

He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话,但没有引人发笑)3.数词用作主语。

Three is enough. 三个就够了。

Four from seven leaves three. 7减4余3。

4.名词化的形容词用作主语。

The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。

Old and young marched side by side. 老少并肩而行。

5.副词用作主语。

Now is the time. 现在是时候了。

Carefully does it. 小心就行。

6.名词化的介词作主语。

The ups and downs of life must be taken as they come.7.不定式用作主语。

To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题。

It would be nice to see him again.8.动名词用作主语。

Smoking is bad for you. Watching a film is pleasure,but making one is hard work.9.名词化的过去分词用作主语。

The disabled are to receive more money. The deceased died of old age.10.介词短语用作主语。

高中英语语法总结和归纳

高中英语语法总结和归纳

高中英语语法总结和归纳在高中英语学习中,语法是一个关键的部分。

熟练掌握英语语法规则对于理解和运用英语至关重要。

本文将对高中英语语法进行总结和归纳,帮助学生系统地掌握英语语法知识。

一、句子结构1. 主语和谓语:一个句子通常包括主语和谓语,主语是句子的主要名词或代词,谓语是句子的核心动词。

2. 宾语:宾语是动作的承受者或受益者,可以是名词、代词或动名词。

3. 定语:定语修饰名词或代词,形容词通常用来作定语。

4. 状语:状语用来修饰动词、形容词或副词,表示时间、地点、方式、原因等。

5. 补语:补语用来补充主语或宾语的意义,常见的补语有形容词、名词、代词、分词等。

6. 同位语:同位语是对前面名词或代词的解释或说明,常用来解释人、事物、地点等。

7. 状语从句:状语从句通常由连词引导,用来表示时间、原因、条件、目的等。

二、时态和语态1. 一般现在时:表示经常性、习惯性或客观事实。

2. 一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

3. 一般将来时:表示将来某个时间将要发生的事情。

4. 现在进行时:表示现在正在进行的动作或暂时的状态。

5. 过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作。

6. 将来进行时:表示将来某个时间正在进行的动作。

7. 现在完成时:表示过去发生的动作对现在造成的影响。

8. 过去完成时:表示过去某个时间前发生的动作。

9. 将来完成时:表示将来某个时间前已完成的动作。

10. 主动语态和被动语态:主动语态表示主语是动作的执行者,而被动语态表示主语是动作的承受者。

三、句子类型1. 陈述句:陈述句用来陈述事实或描述情况。

2. 疑问句:疑问句用来询问信息或确认事实。

3. 祈使句:祈使句用来发出命令、请求或建议。

4. 感叹句:感叹句用来表达强烈情感或感叹。

四、从句1. 名词性从句:名词性从句可以在句子中充当主语、宾语、表语、同位语等成分。

2. 定语从句:定语从句用来修饰名词或代词。

3. 状语从句:状语从句用来修饰动词、形容词或副词。

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学习必备欢迎下载高中英语语法1. 句子结构成分分析主语谓语宾语定语状语补语定语英语的句子成分主要有六种:即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

(可以熟记为:主谓宾,定状补)除了这六种主要成分之外,还有“表语”和“同位语”的说法。

但表语和系动词一起作谓语,因此划分成分时,划分在谓语上。

同位语分为主语同位语和宾语同位语,属于主语或宾语的一部分。

考点1.划分句子成分时的常用符号英语中划分句子成分的符号主语在下面画直线谓语在下面画曲线宾语在下面画双横线定语在下面画虚线(一行点使我们想到一排钉子,“钉”谐音为“定语”的“定”)状语下面为短横线(短横线使我们想到短木桩,木桩撞(状)钟)补语上一短横,下一短横(下一短横好像是为了弥补上面短横间的空隙)同位语上下双曲线(都有曲折,上下位置基本相同)考点1.主语主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首,通常由名词性的词来充当。

可以作主语的词性或语法结构:1. 名词2. 代词3. 数词4. 不定式5. 动名词6. 主语从句等表示。

7. 名词化的形容词(如the rich)在英语中,形容词、副词和介词短语是不能作主语的。

如果它们在句首时,句子可能是倒装句,真正的主语在后面。

On the desk are some books. (主语是books,所以用are)Down jumps the boy. (主语是the boy,所以用jumps )Gone are the days. (主语是the days,所以用are)练习1.在下面句子的主语下面画横线,并说出由什么充当。

1.During the 1990s, American country musichas become more and more popular.2.We often speak English in class.3.One-third of the students in this class aregirls.4.To swim in the river is a great pleasure.5.Smoking does harm to the health.6.The rich should help the poor.7.When we are going to have English test hasnot been decided.8.It is necessary to master a foreign language.9.That he isn’t at home is not true.10.There comes the bus.11.Beyond the village lies a small village.12.Now comes your turn.考点2.谓语谓语由动词充当,说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

谓语的构成如下:A.简单谓语:由一个动词或动词短语构成。

如:He practices running every morning.He reads newspapers every day.B.复合谓语:①由情态动词或其他助动词加动词构成。

如:You may keep the book for two weeks.He has caught a bad cold.My sister is crying over there.I have been waiting for you all the time.I would stay at home all day.C.D.teacher, Mrs. Wang, oftenrailway workers, are busytwo days off 写作技能提升 早睡早起将对我们的健康有好) (he failed )the two tall buildings, stand, ) 都很有帮助。

(what we are be of great help to, our life)15.你认识Tomnext to)16.尽早把他送到距你家(17.我们有一个能容下3000厅。

(C.注意状语的顺序。

18.homework, in thethat moment)19.)QQ329950885(will,)那家超市。

(frequently, the )(always, helping)时候都不能那样对待老人。

)(one, never, too old to答案:练习1.在下面句子的主语下面画横线,并说出由什么充当。

1.During the 1990s, American country musichas become more and more popular.(名词)2.We often speak English in class.(代词)3.One-third of the students in this class aregirls.(数词)4.To swim in the river is a great pleasure.(不定式短语)5.Smoking does harm to the health.(动名词)6.The rich should help the poor.(名词化的形容词)7.When we are going to have an Englishtest has not been decided.(主语从句)8.It is necessary to master a foreignlanguage.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)9.That he isn’t at home is not true. (主语从句,that不能省略)10.T here comes the bus. (副词不能作主语,本句为倒装句,名词the bus作主语) 11.B eyond the village lies a small village. (介词短语不能作主语,主语是后面的名词短语)12.N ow comes your turn. (副词不能作主语,主语是后面的名词)练习2.画出下列句中的表语,并说明由什么充当。

1.Our teacher of English is an American.(名词)2.Is it yours?(代词)3.The weather has turned cold.(形容词)4.The speech is exciting.(分词/形容词,这样的分词已形容词化了)5.Three times seven is twenty-one.(数词)6.His job is to teach English.(不定式)7.His hobby(爱好)is playing footbal l.(动名词)8.The machine must be under repairs.(介词短语)9.The truth is that he has never beenabroad.(从句)练习3.画出下列句中的宾语, 并说明由什么充当。

1.They planed many trees yesterday.(名词)2.(How many dictionaries do you have?) Ihave five.(数词)3.the old with their houseworkyesterday.4.I wanted to buy a car.(不定式短语)5.I enjoy listening to popular music.(动名词短语)6.I think that he is fit for his office.(宾语从句)练习4.用下划线画出下列句中的宾语补足语,并指出是什么词充当。

1.His father named him Dongming.(名词)2.They painted their boat white.(形容词)3.Let the fresh air in.(副词)4.You mustn’t force him to lend his moneyto you.(不定式短语)5.We saw her entering the room.(现在分词)6.We found everything in the lab in goodorder.(介词短语)7.We will soon make our city what your cityis now.(从句)8.I want your homework done on time.(过去分词短语)练习5.口头翻译下列句子,用下划线标出定语部分,留意定语的位置,并说明定语是由什么词性或结构充当。

1.2.3.4.5.6.7.8.9.lies;介词短语不能作主语,主语是后面的a small village。

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