2019电大《会计制度设计》作业任务一答案

2019电大《会计制度设计》作业任务一答案
2019电大《会计制度设计》作业任务一答案

一、辨析题(共 2 道试题,共 20 分。)

1. 会计科目编号在会计实践中数字编号法得到了广泛使用,数字编号法可细分为数字顺序编号法、数字组编号法、十进制编号法与数字定位编号法。我国企业会计准则的会计科目编号就是采用的数字定位编号法。

答:这种说(做)法有错误。我国企业会计准则对会计科目编号是采用十进制编号法。数字定位编号法是对十进制编号法的扩展,即在十进制编号法的第三、四位的总分类会计科目的第五、六位的编号为明细会计科目。

2. 企业应当建立长期股权投资业务岗位责任制,明确相关部门和岗位的职责权限,确保办理长期股权投资业务的不相容岗位相互分离、制约和监督。长期股权投资业务不相容性主要包括:长期股权投资项目的可行性研究与评估;长期股权投资的决策与执行;长期股权投资处置的审批与执行;长期股权投资绩效评估与执行。

答:这种说(做)法正确。因为长期投资存在许多风险,比如:投资业务未经适当审批或超越授权审批,可能因重大差错、舞弊、欺诈而导致损失;投资项目执行缺乏有效的管理,可能因不能保障投资安全和投资收益而导致损失;投资项目处置的决策与执行不当,可能导致权益受损等。

二、论述题(共 1 道试题,共 20 分。)

1.某企业存货管理的主要做法如下:董事长个人掌握着材料采购;仓库保管人只是按实际

收到材料数量和品种入库,不掌握实际采购量数量和品种;对于材料先到而购货发票后到,会计自己估计入账,发票数量与实际入库数量不一致也不进行核对;期末仓库保管员自己盘点,与会计核对不一致也不查找原因和相应的处理;车间对材料的领用是随用随领,未用材料也不办理退库手续。你认同这种说法吗?试分析并说明理由。

总体上看,该企业基本上没有内部控制制度,目前,在我国中小企业,尤其是民营企业这种现象还是存在的。由于企业内部控制制度存在诸多问题,这不仅严重影响了会计信息的真实性。而且也影响了企业的生存和发展,内部控制制度的作用主要表现在:一是保证单位经济活动的正当性;二是有助于治理层实现经营方针和目标;三是保护单位各项资产的安全性和完整性。没有一个完善的、科学的内控制度,其经济活动就不能取得预期效果。大量的治理实践证实:得控则强、失控则弱、无控则乱,因而内部控制成为衡量现代企业治理的重要标志。企业应从实际出发,按照企业治理系统要求,实事求是地建立自我调控、检查和制约的内控体系、并形成一个健全完整、运行灵活的控制网络系统,这既是企业组织治理的客观要求,也是企业生产经营顺利运行的根本保障以及成为市场竞争主体的重要保证,所以加强企业内部控制制度建设,是企业经营、发展的根本保证,我们可以从以下几个方面着手(一)优化内部控制环境(二)治理设置工作岗位,解决不相容职务分离问题(三)实行预算控制和实物控制(四)完善组织规划控制机制和授权批准制度(五)强化企业内部审计职能,加强企业外部监督(六)提高企业人员职业道德水平和业务素质

三、作品题(共 1 道试题,共 30 分。)

1.企业设置固定资产明细账的目的是将全部固定资产的布局层次化地展现出来,描述出固

定资产资源配置,起到了现场观察的效果。为了实现该目的,首先应该从固定资产全程控制视角设置原始记录凭证,主要包括固定资产交接单、固定资产报废单、固定资产内部转移单、固定资产折旧计提表、固定资产盘盈盘亏表等;其次应该从明细账簿设置上体现出固定资产明细分布,主要包括固定资产目录册、固定资产卡片、固定资产台账等。请你结合你单位实际情况设计一张完整的固定资产折旧计提表。

固定资产明细及计提折旧表

部门:

四、综合题(共 1 道试题,共 30 分。)

1、长期股权投资、固定资产与无形资产虽同属于非流动资产,但内部控制实践的差异导致了会计制度设计的不同,请简述之。(不少于500字)

答:长期股权投资、固定资产与无形资产虽同属于非流动资产,但它们各自业务的内容及其特点决定了它们在内部控制实践止的差异,也导致了它们在会计制度设计上的不同。企业长期股权投资通常涉及企业整体经营策略和长期发展规划,意味企业巨额现金流出,同时还面临着持有期间对被投资单位的管理、投资收益计算以及减值测试等复杂问题。因此,企业必须加强长期股权投资业务内部控制,规范长期股权投资行为,防范长期股权投资风险,保证长期股权投资安全与提高长期股权投资效益。其内部控制设计的总体要求包括:(1)职责分工、权限范围和审批程序应当明确,机构设置和人员配备应当科学合理;(2)投资项目建议书和可行性研究报告的内容应当真实,支持投资建议和可行性的依据与理由应当充分、可靠;(3)投资方案应当科学完整;投资合同或协议的签订应当征求法律顾问的意见;对投资项目的跟踪管理应当全面及时;投资收益的确认应当符合规定;投资权益证书的管理应当严格有效;计提对外投资减值准备的依据应当充分,审批程序应当明确;(4)投资处置的方式应当明确,与投资处置有关的文件资料和凭证记录应当真实完整,固定资产是指使用期限较长,单位价值较高,并且在使用过程中能够保持原有实物形态的资产。固定资产的安全、完整直接影响到企业生产经营的可持续发展能力。因此,企业应加强对固定资产的内部控制,防止并及时纠正固定资产业务中的各种差错和舞弊行为,保护固定资产的安全完整,提高固定资产的使用效率。其内部控制总体措施是:(1)权责分配和职责分工应当明确,机构设置和人员配备应当科学合理;(2)固定资产取得依据应当充分适当,决策和审批程序应当明确;(3)固定资产业务各环节的控制流程应当清晰,固定资产投资核算、工程进度、验收使用、维护保养、内部调剂、淘汰处置等应当有明确的规定;(4)固定资产成本核算、计提折旧和减值准备、处置等会计处理应当符合国家统一的会计制度规定,无形资产是指企业拥有或者控制的没有实物形态的可辨认的非货币性资产,主要包括专利权、非专利技术、商标权、著作权、特许权、土地使用权等,与有形资产相比,它具有三个基本特征:一是不具有实物形态,二是能够在多个会计期间为企业带来经济效益,三是能够提供的未来经济效益具有高度的不确定性。无形资产业务基本流程包括取得无形资产,组织验收,确定权属关系;使用与保全;技术升级、更新换代;无形资产处置等环节。企业应该明确无形资产业务流程中的主要风险,设计适当的无形资产业务内部控制,其要点包括以下几项:(1)取得无形资产与组织验收,确定权属关系;(2)使用与保全;(3)技术升级,更新换代;(4)无形资产处置。

电大2019基础会计形考4答案

基础会计-形考任务四-辅导资料 说明:如果课程题目是随机的,请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案 特殊说明请仔细:课程的题目每学期都可能更换,所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载!!!! 第1题 下列资产负债表项目中,可以根据有关总分类账户期末余额直接填列的是()。 A. 应收账款 B. 短期借款 C. 货币资金 D. 存货 正确答案是:短期借款 第2题 下列资产负债表项目中,需要根据总分类账户所属明细分类账户期末余额分析计算填列的是()。 A. 应收账款 B. 实收资本 C. 货币资金 D. 短期借款 正确答案是:应收账款 第3题 下列资产负债表项目中,需要根据总分类账户和明细分类账户余额分析计算填列的是()。 A. 应收票据 B. 短期借款 C. 长期借款 D. 应收账款 正确答案是:长期借款 第4题 我国企业会计准则规定利润表的格式为()。 A. 多步式 B. 账户式 C. 单步式 D. 报告式 正确答案是:多步式 第5题 编制现金流流量表的会计基础是()。 A. 权责发生制 B. 收付实现制 C. 实地盘存制 D. 永续盘存制 正确答案是:收付实现制 第6题 某企业“应收账款”明细账户中f企业为借方余额300 000元,h企业为贷方余额50 000元;“预收账款”明细账户中甲企业为借方余额30 000元,乙企业为贷方余额100 000元。则填入资产负债表“应收账款”项目的金额是()。

A. 250 000元 B. 180 000元 C. 330 000元 D. 300 000元 正确答案是:330 000元 第7题 某企业“预付账款”明细账户中甲企业为借方余额100 000元,乙企业为贷方余额30 000元;“应付账款”明细账中w企业为贷方余额50 000元,k企业为借方余额80 000元。则填入资产负债表“预付款项”项目的金额是()。 A. 160 000元 B. 100 000元 C. 70 000元 D. 180 000元 正确答案是:180 000元 第8题 某企业“预收账款”明细账中丙企业为借方余额100 000元,丁企业为贷方余额80 000元;“应收账款”明细账中d企业为借方余额200 000元,e企业为贷方余额300 000元。则填入资产负债表“预收款项”项目的金额是()。 A. -80 000元 B. 80 000元 C. 380 000元 D. 300 000元 正确答案是:380 000元 第9题 利润表又称收益表、损益表,是反映企业()。 A. 在一定期间财务状况的报表 B. 在特定日期经营成果的报表 C. 在一定期间经营成果的报表 D. 在特定日期财务状况的报表 正确答案是:在一定期间经营成果的报表 第10题 下列各项中,不影响企业利润总额的是() A. 所得税费用 B. 财务费用 C. 销售费用 D. 管理费用 正确答案是:所得税费用 第11题 资产负债表中“短期借款”项目的填列依据是()。 A. 短期借款账户所属明细账户期末余额 B. 短期借款总分类账户期末余额 C. 短期借款和长期借款两账户期末余额 D. 短期借款总分类账户期末余额和所属明细账户期末余额 正确答案是:短期借款总分类账户期末余额

最新国家开放大学电大《教学设计》教学考一体化网考形考作业试题及答案保过

题目1 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干下列哪些方面的理论体系对现代教学设计的形成产生了比较严重的影响。 A. 教学理论 B. 一般系统理论 C. 学习理论 D. 传播理论反馈你的回答正确正确答案是:一般系统理论, 传播理论, 学习理论, 教学理论题目2 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干迪克和凯瑞构建的教学设计模式的最大特点是最接近教师们的教学实际,主要研究如何“教”的问题。选择一项:对错反馈正确的答案是“对”。题目3 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计的基本特征有:指导性、整体性、和创造性。答案:反馈正确答案是:操作性题目4 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。选择一项:对错反馈正确的答案是“错”。题目5 正确获得 4.00分中的 4.00分标记题目题干为了实现教学目标所组成的一个教学活动的运行系统叫做。答案:反馈正确答案是:教学系统题目6 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干在教学设计的理论基础中,教学理论是教学设计最直接的理论来源。选择一项:对错反馈正确的答案是“对”。题目7 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计过程模型的设计者是。答案:反馈正确答案是:巴纳赛题目8 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计是教学活动能够得以顺利实施的基本保证。选择一项:对错反馈正确的答案是“对”。题目9 不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干史密斯-雷根教学设计模式的基本内容包括 A. 有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。 B. 体现了行为主义和认知主义的结合。 C. 将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。 D. 将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。反馈你的回答不正确正确答案是:将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。, 将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。, 有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。, 体现了行为主义和认知主义的结合。题目10 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计,也称教学系统设计,是一种教师为达成一定的所使用的“研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法。”答案:反馈正确答案是:教学目标题目11 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干从学习理论的发展史来看,行为主义学习理论和认知学习理论对教学设计的过程和决策产生了深远影响。选择一项:对错反馈正确的答案是“对”。题目12 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计的主要目的就是为了更好的实现教学目标。选择一项:对错反馈正确的答案是“错”。题目13 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干传播理论是运用的理念、技术与方法等,对相关信息传送的过程与方式、信息的结构和形式、信息的效用和功能等作出相应的解释与说明。答案:反馈正确答案是:现代传播学题目14 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干在教学设计发展的第四个阶段,起指导作用的学习理论最重要的是。答案:反馈正确答案是:建构主义题目15 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干一般系统理论的核心理念是强调系统的完整性。选择一项:对错反馈正确的答案是“对”。题目16 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计模式的功能有哪些? A. 为教学实践活动提供指导。 B. 为教学设计的实践提供直接的指导。 C. 为教学管理决策提供指南和依据。 D. 为教学设计的理论研究提供资料和素材。反馈你的回答正确正确答案是:为教学设计的实践提供直接的指导。, 为教学设计的理论研究提供资料和素材。, 为教学实践活动提供指导。, 为教学管理决策提供指南和依据。题目17 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段,其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。选择一项:对错反馈正确的答案是“错”。题目18 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干是以课程内容为中介,学生在教师的指导下共同开展的学习活动。答案:反馈正确答案是:教学题目19 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干是经过长期的教学设计时间活动所形成的教学设计的系统化、稳定化的操作样式。答案:反馈正确答案是:教学设计的模型题目20 不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干学校教学系统中最基本的构成要素包括 A. 学生 B. 教学媒体 C. 教师D. 教材反馈你的回答不正确正确答案是:教师, 学生, 教材, 教学媒体题目21 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计包括课程教学设计、教学设计和课堂教学设计三个层面。答案:反馈正确答案是:单元题目22 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计者是实施教学设计过程中的关键因素。选择一项:对错反馈正确的答案是“对”。题目23 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干梅里尔的教学设计模式被称为“”。答案:反馈正确答案是:部分呈现理论题目24 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计的一般任务有哪些? A. 确定教学目标 B. 研究和分析教学内容 C. 研究学生的特点与需要 D. 教学过程相关措施的研究与分析反馈你的回答正确正确答案是:确定教学目标, 研究和分析教学内容, 研究学生的特点与需

会计制度设计形成性考核册作业答案

第一次作业 第 1 题:如何理解内部控制制度与会计制度设计的关系。 答:内部控制制度是指单位内部各职能部门、 各有关工作人员之间, 在处理 经济业务过程中相互联系,相互制约的一种管理制度。 内部控制制度要体现合理分工原则(例如一项现金销售业务,不能由一人既 开票又收款还兼发货, 应由不同人员分别完成, 不得一人包揽) 内部牵制原则(会 计工作中的内部牵制原则就是帐务与事务分离原则, 会计人员和财产物资的经管 人员要独立开来, 会计不能既管帐又管物, 会计不得兼任出纳等) 审核检查原则 (如收款人对开票人开出的销货发票的检查, 财务机构内部的制证, 必须经过另 一会计人员审核后才能转给出纳收款或付款等) 经济责任原则 (通过经济责任制 对经管人员实施制约,增强办事责任心,强化企业管理)成本效益原则(重视控 制成本费用与产生经济效益之间的比较, 规范管理,防止损失, 提高工作效益)。 企业的内部控制制度是一个内部控制系统, 一般有以下几部分内部控制制度 构成。①组织机构控制制度②不相容职务分离制度③授权批准控制制度④信息质 量控制制度⑤预算控制制度⑥实物安全控制制度⑦文件记录控制制度⑧业绩报 告控制制度⑨内部审计制度 内部控制制度和会计制度设计具有密切的关系。会计制度设计的各个环节 都必须包括内部控制的内容, 内部控制制度既是企业各种规章制度控制手段的总 称,又是有效执行会计制度的有效的保护性措施。 例如:作为内部控制的销售环 节的控制就会涉及到会计制度的方方面面, 会计收款、存货的核算的制度的规定, 应该在内部控制制度的有效监督下进行。 又如:负债业务内部控制和核算方法设 计形成企业的负债会计制度, 企业按照负债会计制度提供负债信息。 通过负债业 务内部控制和核算方法设计, 制定负债核算制度和控制方法, 从而为准确地揭示 企业某一特定日期的负债规模和结构情况, 为正确评价企业的偿债风险提供制度 保证。 第 2 题:试说明会计科目和账户之间的关系。 答:会计科目是对会计对象的具体内容进行分类而形成的项目,是填制会计 凭证、设置账户和编制会计报表的基础。 会计科目设计目标应满足的要求: ①符 合企业组织形式和生产经营的特点, 能够反映经济业务的内容。 ②为编制会计报 表和加强经营管理提供所需的信息和经济指标。③简单明确,便于记忆和使用。 会计科目的内容是指在制定会计制度时要规定会计科目反映的经济内容和 登记方法, 要依据会计要素各组成内容的客观性质划分, 并要适应宏观和微观经 济管理的需要。 会计科目内容反映各科目之间的横向关系。 会计科目的确定, 只 是对会计要素的具体内容进行了科学的分类, 确定和某个项目的名称。 但是,如 果只用分类的名称, 而没有一定的格式, 还不能把发生的经济业务连续、 系统的 记录下来,以取得有用的会计信息。为了序时、连续、系统地记录由于经济业务 的发生而引起的会计要素的增减变动, 提供各种有用的会计信息, 还必须根据规 定的会计科目开设相应的账户。 账户是指根据会计科目开设的, 具有一定格式的 结构,用于分类反映会计要素增减变动及其结果的一种工具。 可见,会计科目与账户之间是两个不同的概念,二者之间既有联系又有区 别。它们的联系是:会计科目是设置账户的依据,是账户的名称;账户是会计科 目的具体运用。 会计科目所反映的经济内容, 就是账户所要登记的内容, 两者共 同完整地构成可分类核算和监督会计要素具体内容的专门方法, 缺一不可。它们 的区别是:会计科目只是账户的名称,没有具体的结构;而账户除了名称之外, 还具有一定的结构,可以连续、系统地记录和反映会计要素的增减变化及其结果, 因此,账户比会计科目有更丰富的内涵。会计科目只解决了核算什么内容的问题, 而账户还解决了如何进行具体核算的问题。 第3题:请指出下面是什么报表?并说明完整的该种报表还应增加什么内容? 答:(1)是产品生产成本计算表。 (2)完整的产品生产成本计算表还应包括以下内容:名称、编号、编制的 时间、金额单 位、完工产品的件数、编制人签字、审核人签字、财务主管签字等。 第4题:请指出下列图示 度设计》形成性考核册作业答案

电大本科小学教育教学设计试题及答案3

中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放本科”期末考试(开卷) 教学设计试题 一、单选题(每题3分,共30分) 1.学校教学系统中最基本的构成要素包括( )四个方面。 A.教务部门、教学部门、学生、教材 B.教师、学生、教室、教学内容 C.教师、学生、教材、教学媒体 D.校长、教师、教室、学生 2.就一般情况而言,学习需要分析的过程包括的4个基本步骤是( )。 A.计划,收集数据,整理和分析数据,撰写分析报告 B.确定分析的对象、选择分析的方法、确定收集资料的工具与技术,召开分析会议 C.收集资料前的准备工作,组织有关人员,使用头脑风暴法提出策略,使用计划好的工具、技术与方法 D.计划,收集资料数据,分析认知水平,整理和分析 3.对于教学设计者而言,了解学习者的学习风格,其主要目的在于( )。 A.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学 B.分析学习者的学习风格之优劣 C.选择与组织教学内容 D.选择与运用教学媒体 4.通过观察他人在一定情境的行为,能够有效地促进学习活动的发生。这是( )的观点。A.社会学习理论 B.行为主义学习理论 C.建构主义理论 D.情境认知理论 5.( ),教学媒体有助于传递教学信息标准化,使教学活动生动有趣,有效的运用学习理论和教学理论,提高教学质量和改进教学方法。 A.从微观上看 B.从中观上看C.从宏观上看 D.从性质上看 6.依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述,则( )。 A.学习动机越弱越好 B.学习动机越强越好 C.学习动机的强度以适中为宜 D.学习动机对学习活动产生消极作用 7. 20世纪80年代,安德鲁斯和古德森在研究了40多种教学设计模式的基础上,总结出教学设计模式的( )步骤,这些步骤反映了教学设计模式的一般要素。 A.14个 B.9个C.6个 D.4个 8.按照美国学者艾斯纳(E.W.Eisner)的观点,表现性目标是( )。 A.开放性,它只是为学生提供活动的领域、活动的主题 B.要求学生作出统一的、一致的行为反应 C.事先规定的结果,即预先规定学生在完成活动后必须获得某种行为 D.非开放性的,为学生提供固定的活动领域和主题模式 9.在教学活动设计中,对于像“有一些问题并不只有一个答案;虽然问题只有一个正确答案,但包含有较难的概念,需要学生从不同的角度加以考察;或是当情感目标的社会性目标特别重要时?的情况,最好采用( )设计。 A.小组讨论 B.讲演教学C.课堂问答 D.演示教学 10.将教学方法系统划分为师生认识活动、师生交往活动、师生评鉴活动和师生实践活动4个分系统的是( )。 A.李秉德教授 B.班华教授 C.巴班斯基 D.威斯顿和格兰顿 二、判断题(每题3分,共30分) 11.前期分析的内容包括:学习需要分析、学习者分析、学习内容分析三部分。( ) A.完全正确 B.完全错误 C.无错误,但不完备D.部分错误 12.对于教学过程,按其本质特征可以概括为三句话:教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程;教学过程是教学认识过程与人类一般认识过程的统一;教学过程是教

《会计制度设计》作业及答案新

会计制度设计作业1 ⒈如何理解内部控制制度与会计制度设计的关系: 答:内部控制制度是指单位内部各职能部门、各有关工作人员之间,在处理经济业务过程中相互联系、相互制约的一种管理制度。企业建立内部控制制度的作用是保证会计资料的真实可靠,减少工作差错;加强工作人员责任心,维护财经纪律,稳定生产经营秩序;防止或抑制贪污盗窃、挪用公款、营私舞弊行为发生;便于事后审计工作,降低审计费用;强化企业管理,减少决策失误,提高经济效益。会计制度设计与内部控制制度的关系: 二者具有密切的关系,会计制度设计的各个环节都必须包括内部控制的内容,因为内部控制制度既是企业各种规章制度中控制手段的总称,又是有效地执行会计制度的保护性措施. 2.试说明会计科目与账户之间的关系。 答:①联系:二者都是对会计对象具体内容的科学分类,口径一致,性质相同,会计科目是账户的名称,也是设置账户的依据,账户是会计科目的具体运用;没有会计科目,账户便失去了设置的依据;没有账户,会计科目就无法发挥作用。 ②区别:会计科目仅仅是账户的名称,不存在结构;而账户则具有一定的格式和结构;会计科目仅说明反映的经济内容是什么,而账户不仅说明反映的经济内容是什么,而且系统反映和控制其增减变化及结余情况;会计科目的作用主要是为了开设账户、填凭证所运用;而账户的作用主要是提供某一具体会计对象的会计资料,为编制会计报表所运用。 3、请指出下面是什么报表?并说明完整的该种报表还应增加什么内容?

答:上表是产品生产成本计算表;完整的产品生产成本计算表还应包括以下内容:编制的时间、完工产品的件数、金额单位、编制人、审核人、财务主管等。 4.请指出下面图示是什么会计核算形式?并说明该会计核算形式账务处理程序的具体内容。 答:该图示是科目汇总表核算形式。科目汇总表核算形式的账务处理程序具体内容是: (1)根据原始凭证或原始凭证汇总表编制记账凭证。 (2)根据现金收、付款凭证和银行存款收、付款凭证逐笔序时地登记现金日记账和银行存款日记账。(3)根据记账凭证及其所附的原始凭证或原始凭证汇总表逐笔登记各种明细分类账。 (4)根据记账凭证,定期填列科目汇总表。 (5)期(月)末,根据科目汇总表逐笔登记总分类账。 (6)根据对账的具体要求,将现金日记账、银行存款日记账和各种明细分类账与对应的总分类账相互核对。

2019电大开放教育基础会计形考三答案

基础会计形考三 (一)单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。下列每小题给出的选项中,只有一个选项是符合题目要求的。)题目1 下列各项中应建立备查账簿登记的是()。 A.固定资产明细账 B.资本公积 C.融资租入固定资产 D.经营性租入固定资产 【正确答案是】:经营性租入固定资产 题目2 下列明细账中,可以采用数量金额式账页的是()。 A.应付账款明细分类账 B.待摊费用明细分类账 C.管理费用明细分类账 D.库存商品明细分类账 【正确答案是】:库存商品明细分类账 题目3 下列各项中,不属于按用途划分的账簿种类是()。 A.序时账簿 B.订本式账簿 C.备查账簿

D.分类账簿 【正确答案是】:订本式账簿 题目4 下列各种关于会计凭证作用的说法中不正确的是()。 A.连续、系统地提供经济信息 B.及时、正确地反映经济业务的完成情况 C.明确经济责任,强化单位内部控制 D.加强会计监督,控制经济运行 【正确答案是】:连续、系统地提供经济信息 题目5 下列各项中,不属于按形式划分的账簿种类是()。 A.活页式账簿 B.卡片式账簿 C.订本式账簿 D.多栏式账簿 【正确答案是】:多栏式账簿 题目6 能够提供企业某一类经济业务增减变化总括会计信息的账簿是()。 A.明细分类账 B.日记账 C.备查账

D.总分类账 【正确答案是】:总分类账 题目7 下列各项中不属于原始凭证填制要求的是()。 A.记录真实 B.内容完整 C.科目运用正确 D.手续完备 【正确答案是】:科目运用正确 题目8 企业用现金支付某职工报销的市内交通费78元,会计人员编制的付款凭证为借记管理费用87元,贷记现金87元,并登记入账。对当年发生的该项记账错误应采用的更正方法是()。 A.划线更正法 B.重编正确的付款凭证 C.补充更正法 D.红字更正法 【正确答案是】:红字更正法 题目9 下列各项中不属于记账凭证审核内容的是()。 A.项目是否齐全 B.会计科目和金额是否正确

2018电大【教学设计】形成测评任务1_

一、判断题(共 6 道试题,共30 分。) 1. 从历史上和当前的教育实践来看,比较典型的教学内容选择取向主要有以下几种:道德主义取向、百科全书取向、文化复演取向、形式训练取向、唯科学取向、经验取向和社会取向。 A. 错误 B. 正确 2. 每一个学习者在学习过程中都会表现出不同的学习倾向与策略,这种学习倾向与策略是与学习者的个性特征 联系在一起。 A. 错误 B. 正确 3. 外部参照分析法,是将学习者的学习现状与教育机构之外即外界社会的要求相比较.找出两者之间的差距.从 而确定学习需要的一种分析方法。 A. 错误 B. 正确 4. 心理学家皮业杰认为,儿童认知能力的发展并不是由于认知结构本身的变化所引起的,而是通过原有认知结 构的功能的不断激活、工作有效性的不断提高以及认知结构间各元素相互作用的熟练程度的提高而逐渐实现的。 A. 错误 B. 正确 5. 辛普森的运动技能目标分类体系中,动作技能的目标分为六个层次:知觉;定势;指导下的反应;机制;复 杂的外显反应;创作。 A. 错误 B. 正确 6. 认知发展是指学习者一般认知能力和认知功能的形成及其方式随年龄和经验增长而发生变化的过程,它涉及 人在知觉、记忆、思维、语言、智力等功能的发展变化。 A. 错误 B. 正确 二、单项选择题(共7 道试题,共35 分。) 1. 一般来说,普遍性目标取向适合于作为( )的教学目标来使用。特别是作为终极性目标来使用。 A. 中间层次 B. 高层次 C. 低层次 D. 具体层次 2. 在当代心理学家凯斯提出的与儿童认知加工有效性相关的变化机制中,将个体的心里区域分成储存空间和操 作空间。前者是指( )。 A. 在进行具体的认知操作所需要的空间范围以及所投入的心理容量 B. 用来储存信息的空间范围和所储存的信息的容量 C. 构成整个的心理加工空间 D. 用来储存信息的空间范围和进行具体的认知操作时所需要的空间范围 3. 就一般情况而言,学习需要分析的过程包括的4个基本步骤是( )。

2018年会计制度设计形成性作业答案

第一题:请用图示反映出我国会计法规体系与会计工作之间的关系。 这道题目主要是要求学生在理论要有全面的了解。要全面了解我国会计法规体系,并能理解会计法规体系与会计工作之间的关系。 答题可以从以下方面来考虑: 我国会计界的会计准则体系应该是在《会计法》的指导下,以会计准则为核心,以会计准则指南为补充的既要符合国际惯例,又要有中国特色的会计准则体系。 完整的会计法规体系和会计工作之间的关系包括下面3个层次: 全国人大常委会国务院财政部企业 会计法→企业会计准则基本准则→会计制度金融企业→会计工作↓小企业 具体准则其他大中型企业第二题:试设计一张差旅费报销单。这道题目要求学生理论联系实务。差旅费报销单 报销人姓名所属部门职务同行人费用受益部门应分摊额度 时间地点事由在途费用住宿费用交通费用出差天数伙食补助申报住宿补助申报合计 从至从至合计(小写) 总金额全计(小写)其中个人实际已自垫金额(小写) 我保证上述费用是公务期间发生的合理且准确的费用员工签名:年月日会计核定总金额(小写) 直接主管审核:年月日减:已预付金额(小写) 部门主管审批:年月日出纳应支付金额(大写)万千百角分 设计一张差旅费报销单应包括以下内容: 1.名称。(差旅费报销单)2.填制日期。3.编号。4.报销人姓名、所在部门。5.出差事由。6.起至时间、地点。 7.飞机、车、船费。8.在途住勤补助。9.住宿费。10.差旅费报销单金额总计。11.差旅费报销人签名。 12.审核(业务主管、会计主管、财务负责人)签名。 第三题:请指出下面是什么报表?并说明完整的该种报表还应增加什么内容? 成本项目甲产品乙产品总成本单位成本总成本单位成本原材料 15000 375 7500 375工资及福利费 11970 229.25 10830 541.50制造费用 3852.80 96.32 2752 137.60合计 30822.80 770.57 21082 1054.10 这道题目主要是要求学生对会计报表要有全面的了解。不仅对三大主表要了解,还要会设计一些副表,尤其是内部报表,本题就是一张内部报表。答题可以从以下方面来考虑:(1)是产品生产成本计算表。(2)完整的产品生产成本计算表还应包括以下内容:名称、编号、编制的时间、金额单位、完工产品的件数、编制人签字、审核人签字、财务主管签字等。 答:科目汇总表核算形式的账务处理程序是: (1)根据原始凭证或原始凭证汇总表编制记账凭证。 (2)根据现金收、付款凭证和银行存款收、付款凭证逐笔序时地登记现金日记账和银行存款日记账。 (3)根据记账凭证及其所附的原始凭证或原始凭证汇总表逐笔登记各种明细分类账。

2020年国家开放大学电大《基础会计》形成性考核2019年

2019 -基础会计-形考任务一 (一)单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。下列每小题给出的选项中,只有一个选项是符合题目要求的。) 1我国第一次全面实施包括一项基本准则和38项具体准则的《企业会计准则》体系的时间是( B )。选择一项: A. 2006年 B. 2007年 C. 2008年 D. 2005年 2 根据现有的发现,我国会计一职最早出现在( A )。选择一项: A. 西周时期 B. 南宋时期 C. 东汉时期 D. 北魏时期 3 财产所有权与管理权相分离情况下,会计的根本目标是( C )。选择 一项: A. 提高经济效益 B. 控制和指导经济活动 C. 完成受托责任 D. 提供会计信息 4《中华人民共和国会计法》的颁布时间是( C )。选择一项:

A. 1990年 B. 2000年 C. 1985年 D. 1995年 5 在财产的所有权与管理权相统一的情况下,会计的目标直接表现为( D )。 选择一项: A. 做出经营决策 B. 提供有用的经济信息 C. 完成受托责任 D. 实现对财产的有效管理 6 下列各项中不属于会计核算方法的是(C )选择一项: A. 成本计算 B. 填制和审核凭证 C. 财务分析 D. 登记账簿 7 会计对经济活动进行综合反映,主要是利用( B )。选择一项: A. 实物量度 B. 货币量度 C. 劳动量度 D. 工时量度 8 下列各项中不属于会计核算环节的是( C )。选择一项: A. 会计计量 B. 会计确认

C. 会计预算 D. 会计报告 9会计的基本职能是( D )。选择一项: A. 监督和分析 B. 预测和决策 C. 反映和分析 D. 反映和控制 10 世界会计学会年会正式通过“管理会计”这一名词从而使传统会计分化为 财务会计和管理会计两个分支的时间是(C )。选择一项: A. 1946年 B. 1950年 C. 1952年 D. 1945年 11 从会计的发展过程来看,会计的两项传统职能或者说是基本职能是( B )。 选择一项: A. 记录和报告 B. 反映和控制 C. 记账和算账 D. 核算和分析 12 会计反映职能的特点不包括( A )。选择一项: A. 主观性 B. 综合性 C. 可比性

2020年国家开放大学电大《教学设计》形成性考核和答案

题目1 下列哪些方面的理论体系对现代教学设计的形成产生了比较严重的影响。 A. 教学理论 B. 一般系统理论 C. 学习理论 D. 传播理论反馈你的回答正确正确答案是:一般系统理论, 传播理论, 学习理论, 教学理论 题目2 迪克和凯瑞构建的教学设计模式的最大特点是最接近教师们的教学实际,主要研究如何“教”的问题。选择一项:对错反馈正确的答案是“对”。 题目3 教学设计的基本特征有:指导性、整体性、和创造性。答案:反馈正确答案是:操作性 题目 4 加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。选择一项:对错反馈正确的答案是“错”。 题目5 为了实现教学目标所组成的一个教学活动的运行系统叫做。答案:反馈正确答案是:教学系统 题目6 在教学设计的理论基础中,教学理论是教学设计最直接的理论来源。选择一项:对错反馈正确的答案是“对”。 题目7 教学设计过程模型的设计者是。答案:反馈正确答案是:巴纳赛题目8 教学设计是教学活动能够得以顺利实施的基本保证。选择一项:对错反馈正确的答案是“对”。 题目9 史密斯-雷根教学设计模式的基本内容包括 A. 有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。 B. 体现了行为主义和认知主义的结合。 C. 将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。 D. 将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。反馈你的回答不正确正确答案是:将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。, 将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。, 有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。, 体现了行为主义和认知主义的结合。 题目10 教学设计,也称教学系统设计,是一种教师为达成一定的所使用的“研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法。”答案:反馈正确答案是:教学目标 题目11 从学习理论的发展史来看,行为主义学习理论和认知学习理论对教学设计的过程和决策产生了深远影响。选择一项:对错反馈正确的答案是“对”。 题目12 教学设计的主要目的就是为了更好的实现教学目标。选择一项:对错反馈正确的答案是“错”。 题目13 传播理论是运用的理念、技术与方法等,对相关信息传送的过程与方式、信息的结构和形式、信息的效用和功能等作出相应的解释与说明。答案:反馈正确答案是:现代传播学 题目14 在教学设计发展的第四个阶段,起指导作用的学习理论最重要的是。答案:反馈正确答案是:建构主义 题目15 一般系统理论的核心理念是强调系统的完整性。选择一项:对错反馈正确的答案是“对”。 题目16 教学设计模式的功能有哪些? A. 为教学实践活动提供指导。 B. 为教学设计的实践提供直接的指导。 C. 为教学管理决策提供指南和依据。 D. 为教学设计的理论研究提供资料和素材。反馈你的回答正确正确答案是:为教学设计的实践提供直接的指导。, 为教学设计的理论研究提供资料和素材。, 为教学实践活动提供指导。, 为教学管理决策提供指南和依据。 题目17 教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段,其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。选择一项:对错反馈正确的答案是“错”。 题目18 是以课程内容为中介,学生在教师的指导下共同开展的学习活动。答案:反馈正确答案是:教学 题目19 是经过长期的教学设计时间活动所形成的教学设计的系统化、稳定化的操作样式。答案:反馈正确答案是:教学设计的模型 题目20 学校教学系统中最基本的构成要素包括 A. 学生 B. 教学媒体 C. 教师 D. 教材反馈你的回答不正确正确答案是:教师, 学生, 教材, 教学媒体 题目21 教学设计包括课程教学设计、教学设计和课堂教学设计三个层面。答案:反馈正确答案是:单元 题目22 教学设计者是实施教学设计过程中的关键因素。选择一项:对错反馈正确的答案是“对”。

《会计制度设计》作业参考答案

会计制度设计作业答案 第一次作业 1.作业目的:考察学生对课程第一章至第四章内容的理解和应用。 2.作业要求:我们结合每道题目具体分析 第一题:内部控制制度与会计制度设计有何关系? 会计制度设计的目标是规范会计行为,保证会计系统生成的会计信息真实完整,为企业内部和外部的会计信息使用者提供经济决策有用的会计信息。建立内部控制制度的目标主要是为了保护单位财产安全完整,检查有关数据的正确性和可靠性,贯彻企业的管理方针,提高经营效率。内部控制制度并不是以一个独立的制度形式出现,而是融于企业其他各项管理制度之中,是企业内部的一个管理控制系统,是保证企业经济活动正常进行所采取的一系列管理措施。要保证会计信息的真实可靠,就必须把内部控制制度落实到会计信息的收集、加工、整理和报告的全过程。会计制度于内部控制制度具有密切关系,会计制度设计的各个环节都必须包括内部控制的内容,因为内部控制制度既是企业各种规章制度中控制手段的总称,又是有效地执行会计制度的保护性措施。 第二题:会计科目与账户的关系? 会计科目是对会计要素对象的具体内容进行分类核算的类目,设置会计科目就是对会计对象的具体内容加以科学归类,进行分类核算和监督的一种方法. 会计帐户是根据会计科目开设的,具有一定结构,用来系统,连续的记载各项经济业务的一种手段. 会计科目与账户是相互联系的。会计科目与账户都是对会计对象要素具体内容进行的分

类。会计科目是账户的名称,也是设置账户的依据,会计科目决定着账户核算内容的性质,因此,两者核算内容的性质是一致的。没有会计科目,账户就失去了设置的依据。而账户又是会计科目的具体运用,没有账户也就无法发挥会计科目的作用。 会计科目与账户是有区别的。会计科目没有结构,并且只规定了核算的经济内容的性质;而账户具有一定的格式和结构,用来记录某一特定经济内容的增减变化及其变化的结果。通过账户的记录,能提供动态和静态的指标。 第三题:请指出下面是什么报表?并说明完整的该种报表还应增加什么内容? 这道题目主要是要求学生对会计报表要有全面的了解。不仅对三大主表要了解,还要会设计一些副表,尤其是内部报表,本题就是一张内部报表。答题可以从以下方面来考虑: (1)是产品生产成本计算表。 (2)完整的产品生产成本计算表还应包括以下内容:名称、编号、编制的时间、金额单位、完工产品的件数、编制人签字、审核人签字、财务主管签字等。

2019电大国开实验学院-基础会计-形考任务一

(一)单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。下列每小题给出的选项中,只有个选项是符合题目要求的。)’ 1 我国第一次全面实施包括一项基本准则和38项具体准则的《企业会计准则》体系的时间是 (B )。选择一项: r 一 A. 2006 年 a一 B. 2007 年 r 一 C. 2008 年 r D. 2005 年 2 根据现有的发现,我国会计一职最早出现在( A )。选择一项: A. 西周时期 r B. 南宋时期 r C.东汉时期 r D.北魏时期 3 财产所有权与管理权相分离情况下,会计的根本目标是( C )。选择一项: r A. 提高经济效益 r B. 控制和指导经济活动 広 C. 完成受托责任 r D. 提供会计信息 4《中华人民共和国会计法》的颁布时间是( C )。选择一项:

r A. 1990 年 B. 2000 年 C. 1985 年 D. 1995 年 5在财产的所有权与管理权相统一的情况下,会计的目标直接表现为( D )。选择一项: A. 做出经营决策 厂B.提供有用的经济信息 r C.完成受托责任 "D.实现对财产的有效管理 6下列各项中不属于会计核算方法的是( C )选择一项: r A. 成本计算 r B. 填制和审核凭证 C. 财务分析 r D. 登记账簿 7 会计对经济活动进行综合反映,主要是利用(B )。选择一项: A. 实物量度 B. 货币量度 C. 劳动量度 D. 工时量度 8下列各项中不属于会计核算环节的是( C )。选择一项: A. 会计计量 B. 会计确认

D. 会计报告 9会计的基本职能是(D )。选择一项:

会计制度设计作业

2012-2013学年第二学期《会计制度设计》期末测试题 课题名称:江西美容饮品有限公司会计制度设计 班级名称:2011级注会四班 参与人员: 组长:王鹤鹏(04 号) 第一题:吴晓洁(23 号) 张璐瑶(24 号) 第二题:刘佳芸(20 号)王鹤鹏(04 号) 姚诗晨(25 号) 第三题:祝菲(27 号) 第四题:李璇(21 号)王鹤鹏(04 号) 第五题:王婷(26 号)王鹤鹏(04 号) 第六题:江玲(28 号) 孙智鑫(8号) 指导老师:谭玉林 二0一三年六月二十四日 2012-2013学年第二学期《会计制度设计》期末测试题 一、背景资料

(一) 基本情况 江西美容饮品有限公司坐落于南昌市高新技术产业开发区,公司于 2006年 成立,成为国内饮料行业后起之秀。其主导产品美容牌杏仁露是获国家专利产品, 深受广大消费者喜爱。公司注册资本 1000万元,工商注册号1300001088891。 建立了符合£09001:2000标准的质量管理体系,“美容”商标被认定为中国驰名 商标,美容牌杏仁露也获得中国名牌产品的荣誉称号。 (二) 公司组织框架图 (三)公司的员工构成情况 截至2012年12月31日,该公司职工总数共334人,其中:生产人员206 人,销售人员55人,财务人员10人,技术人员28人,行政人员35人。在财 务人员中,王二、周陆、谭华三人具有硕士以上学位,其中谭华今年 32岁,具 有6年工作经验,具备中级会计师职称,其业务能力强,深谋远虑,懂得授权和 分工。周陆2010年7月毕业于某重点财经大学,今年30岁,在校通过注册会计 师考试,具备近3年会计师事务所审计助理工作经验,其精明能干,业务能力强, 团队协作能力强。王二是2012年7月毕业的硕士生。另外,其他财务人员中, 张三今年32岁,本科学历,具有10年工作经验,高级会计师职称,会处理人际 关系,业务能力较强,并且与总经理是亲戚关系;李四是今年新招女大学生,2012 年7月毕业于某高职财经院校会计专业, 性格温和,做事认真细致,业务能力较 强,且是本地人;其他财务人员都是最近两年招聘的财务人员,都是大专学历, 对本公司业务都比较熟悉。 (四) 公司产品中心 人 力资源部

2019电大基础会计期末考试复习完整试题及答案

基础会计期末考试复习完整试题及答案 一、单项选择题:从下列各题的备选答案中选择一个正确的,并将其序号字母填入题后的括号里。 1.会计对象的具体化,可称为()。B.会计要素 2.利润是企业在一定期间的( C.经营成果)。 3.根据现有的发现,我国会计一职最早出现在(A.西周时期)。 4.会计的基本职能是( A.反映和控制 )。 5.会计的反映职能不包括( B.主观性)。 6.我国最新的企业会计准则实施于( A.2007年)。 7.会计对经济活动进行综合反映,主要是利用( C.货币量度 )。 8.财产所有权与管理权相分离情况下,会计的根本目标是(A.完成受托责任)。 9.下列各项中属于流动资产的有( A.应收账款)。 10.下列各项中属于所有者权益的是( )。D.未分配利润 11.正确的会计等式是()。A.资产=负债+所有者权益 12. 在借贷记账法下,下列各项中说法正确的是()。A.资产类账户借方登记增加额 13.账户是根据()在账簿中开设的记账单元。C.会计科目 14.在借贷记账法中,账户的哪一方记录增加数,哪一方记录减少数是由()决定的。B.账户性质15.会计科目是对()的具体内容进行分类核算的项目。A.会计要素 16.复式记账法是对每一笔经济业务,都以相等的金额在()中进行登记。D.两个或两个以上的账户17.在下列账户中与负债账户结构相同的是()账户。D.所有者权益 18.所有者权益类账户的期末余额是根据( C.贷方期末余额=贷方期初余额+贷方本期发生额-借方本期发生额19.损益类账户中的收入账户年末应()。A.没有余额 20.存在着对应关系的账户,称为()。D.对应账户 21.账户发生额试算平衡是根据()确定的。A.借贷记账法的记账规则 22.下列错误中能够通过试算平衡查找的是()。 D.借贷金额不等 23.简单会计分录的特征是()。C.一借一贷 24.复式记账法的基本理论依据是()。A.资产=负债+所有者权益 25.下列引起资产内部此增彼减的交易、事项是()。A.收回赊销款存入银行 26.以下各账户中属于费用账户的是()。 27.账户中各项金额的关系可以用()表示。A.期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额28.“累计折旧”账户贷方余额表示()。C.折旧的累计数 29.在供应过程中,在实际成本法下,用来归集记入材料买价和采购费用,计算材料采购成本的账户是C.“在途物资” 30.在下列账户中,期末需直接结转到“本年利润”账户的是()。B.管理费用 31.“利润分配”账户在年终结算后出现借方余额,表示()。C.未弥补的亏损额 32.某企业购进材料一批,买价15000元,运输费600元,入库前整理挑选费400元。该批材料的采购成本是()。C.16000元 33.企业购入材料发生的运杂费等采购费用,应计入()。B.材料采购成本 34.6月30日,“本年利润”账户有借方余额200000元,表示()。C.1月1日至6月30日累计发生亏损200000元 35.下列不应当直接计入当期损益的是()。 D.制造费用 36.应计入产品生产成本的费用是()。C.制造费用 37.“累计折旧”账户按经济内容分类,属于()。A.资产类账户 38.按经济内容分类,“制造费用”账户属于()账户。 D.成本类

20019-2020年最新电大《信息技术与教育技术(专)》网络核心课形考网考作业及答案

(更新版)最新国家开放大学电大《信息技术与教育技术(专)》网络核心课形考网考作业及答案 100%通过 考试说明:2018年秋期电大把《信息技术与教育技术》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核,它共有六个形考任务,针对该门课程,本人汇总了该科所有的题,形成一个完整的标准题库,并且以后会不断更新,对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案,敬请查看。 形考任务1(单元自测题) 一、判断题 题目1 信息技术正在改变我们的学习,它大大降低了知识传播的门槛,也使得师生交互更加方便灵活。 选择一项: 对 题目2 完成3次大作业和全部自测题,就完成了课程的全部形成性考核任务。 选择一项: 错 题目3 控制论的创始人维纳认为:数据、信息、物质和能量是组成世界的四大基本要素。 选择一项: 错 二、多选题 题目4 以下属于做法中符合的信息安全和信息道德要求的是: A. 为计算机房的电脑安装防火墙和杀毒软件 B. 定期备份电脑中的资料 题目5 在“用视频重塑教学”的讲座中,以下表述和演讲者观点吻合的是: B. 教学视频可以让学生按照自己的节奏学习 C. 教师可以根据学生学习视频和练习的情况,进行针对性的辅导 D. 技术不仅可以让课堂更高效,而且更人性化 形考任务2(单元自测题)(撰写教学设计方案) 一、单选题 题目1

题目2 描述教学目标的一般模式为“()”。 A. 动作+对象+范围 题目3 教学设计的研究对象是什么?() B. 教与学的系统 题目4 将教学设计分为分析、策略设计、教学评价三大模块的模式是()。 C. 史密斯-雷根模式 题目5 布鲁姆将教学目标分为认知领域、()、情感领域三大类。 A. 动作技能领域 题目6 小朋友原来见了陌生人就躲。上幼儿园一个月后,这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生了()学习。 D. 态度 题目7 西方教育哲人柏拉图曾说“如果你想把一件事物教给一个人,那么你必须比了解这件事物还了解这个人”,这句话指的是教学设计几个步骤中的哪个? C. 前期分析 题目8 教学设计的这种可扩展、可变通的基础模式被称为教学设计的()。 B. 一般过程模式 二、多选题 题目9 以下哪种属于学习者的学习习惯特征:() C. 他喜欢边吃零食边看书 D. 他喜欢通过音乐认识英文 题目10 进行学习者分析,可以使用哪些方法?() A. 座谈会

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