山东省普通高中学生综合素质档案
山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册
⼭东省普通⾼中学⽣综合素质评价信息管理系统操作⼿册⼭东省普通⾼中学⽣综合素质评价信息管理系统操作⼿册任课教师⾓⾊⼆〇⼀七年⼗⼆⽉⽂档编写⽬的本⽂档⽤来指导任课教师⽤户快速学习、使⽤“⼭东省普通⾼中学⽣综合素质评价信息管理系统”（以下简称“综评系统”）。
功能简介及使⽤注意事项1. 任课教师使⽤主要流程，如下图：其中学⽣评价包含：研究性学习及创新成果评价、社会实践评价两部分。
2.任课⽼师账号获取与使⽤学校管理员导出初始化账号和密码线下下发学校管理员可重置其密码建议绑定⼿机登录找回密码注意：所有学科教师默认均为“任课教师”⾓⾊任教学科由每学期（学年）的排课结果导⼊为准3.评价学⽣学校⾃定义设置是否上传成绩研究性学习及创新成果“评价”社会实践“评价”随时评价+批量评价注意：教务管理员排课结果导⼊之后——>任课数据⽣成（学⽣、课表）学⽣记录——>评价第⼀部分⾸页⼀、通知公告该模块显⽰上级部门下发的通知公告，点击名称可以查看该条通知公告的详细信息，点击“更多”，进⼊“通知公告列表”，可以查看更多的通知公告信息。
点击“更多”：⼆、结果公⽰该模块显⽰已经公⽰的档案信息，点击名称可以查看公⽰范围内的详细信息，点击“更多”，进⼊“结果公⽰列表”，可以查看更多的结果公⽰信息。
点击“更多”：第⼆部分材料填报（只有设置了研究型学习或社会实践评价的⾓⾊才能看的到）⼀、研究学习评价1.查询点击输⼊框进⾏输⼊“课题名称”、“学⽣姓名”、“学籍号”，点击选择框进⾏选⼊“类型”、“状态”，然后点击“查询”按钮进⾏按输⼊的条件查询。
2.导⼊先点击“模版下载”按钮,会在屏幕左下⾓显⽰研究性学习及创新成果评价模版，点击向上的箭头，选择“在⽂件夹中显⽰”，从⽂件夹中找出研究性学习及创新成果评价模版的Excel ⽂件，默认显⽰显⽰数据的有课题名称、课题类型、学⽣姓名和学籍号。
打开研究性学习及创新成果评价模版的Excel⽂件，在标题栏下输⼊学⽣相应的指导教师评价。
2021年山东高考考生档案管理办法
【导语】⽆忧考从⼭东省教育招⽣考试院发布的《》得知，2021年⼭东⾼考考⽣档案管理办法已发布，具体详情如下： 考⽣档案包括中学档案和⾼考电⼦档案两部分。
中学档案由考⽣毕业中学负责按有关规定组建。
2020年及以后毕业的应往届⾼中⽣档案材料包括内容为《⼭东省普通⾼中学⽣综合素质档案》；2007年⾄2019年的往届⾼中⽣档案材料包括内容为《⼭东省普通⾼中学⽣发展报告》；2007年之前的往届⾼中毕业⽣档案材料包括内容为：学年评语表、考试（考查）成绩登记表、⼭东省中学⽣体育合格登记卡、健康检查表、毕业⽣登记表、⾼中毕业⽣家庭情况调查表、中学⽣参加社会实践活动登记表、中学⽣政治思想品德考核表。
各市要根据实际情况明确考⽣的中学（⼈事）档案由考⽣毕业中学（或单位）或县（市、区）招⽣考试机构管理，档案材料必须齐全、完整。
考⽣本⼈凭录取通知书、准考证、⾝份证等证件和材料（被民办⾼校录取的还须携带⼭东省教育招⽣考试院出具的《录取考⽣信息确认表》）到考⽣毕业中学（单位）或县（市、区）招⽣考试机构领取密封完好的中学档案，报到时交予录取⾼校。
考⽣领取档案时要履⾏签字⼿续。
各中学（单位）或县（市、区）招⽣考试机构要加强对考⽣中学（⼈事）档案的管理，不得向未经省教育招⽣考试院核准录取的考⽣及⽆关学校提供档案。
未被⾼校录取考⽣的中学（⼈事）档案应于年底前退回考⽣原所在中学（单位）。
考⽣⾼考电⼦档案是⾼校录取新⽣的重要依据，内容主要包括考⽣基本信息、思想政治品德情况、⾼中学业⽔平考试成绩和反映学⽣综合素质的材料、体检信息、⾼考成绩信息等内容。
考⽣电⼦档案须与考⽣报名信息、体检表及考⽣各科考试成绩纸介质材料对应部分的内容⼀致。
各市、县（市、区）招⽣考试机构负责考⽣体检信息的采集、核准和确认，省教育招⽣考试院对考⽣信息进⾏汇总、整理并建⽴考⽣电⼦档案信息库。
考⽣电⼦档案信息库⼀经建⽴，任何⼈不得擅⾃更改。
考⽣⾼考电⼦档案中的⾼考成绩仅供⾼校招⽣录取时使⽤。
山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统
• 政策支持：教育管理部门制定相关政策，确保指标体系的实施 • 学校落实：学校制定具体实施方案，组织教师和学生参与评价工作 • 教师参与：教师负责对学生进行评价，提供评价结果
03
山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统设 计与实现
山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统的设计思路与架构
山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统的目标与功能
• 系统的主要目标是实现学生综合素质评价的信息化、科学化和规范化 • 建立完善的学生综合素质评价体系 • 提高评价工作的效率和质量 • 为学生成长提供有针对性的指导意见
• 系统的主要功能包括 • 学生信息录入与维护：方便学校、教师、学生和家长录入、更新和维护学生基本信息 • 评价指标管理：实现对评价指标的添加、修改、删除和查询功能 • 评价数据生成与统计：根据评价指标自动生成评价数据，提供数据统计和分析功能 • 评价结果反馈与查询：将评价结果反馈给学生、家长和学校，提供评价结果的查询功能
山东省普通高 中学生综合素 质评价信息管 理系统旨在实 现学生综合素 质评价的信息
化管理
02
• 提高评价效率，减轻教师负 担 • 客观、公正、全面地评价学 生，促进学生全面发展
系统具有重要 的现实意义， 有助于推动教 育改革，提高
教育质量
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• 为学校、教师、学生和家长 提供便捷的信息服务 • 为教育管理部门提供科学、 准确的数据支持
山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统在教育管理中的应 用与价值
系统在教育管理中的应用实现了信息共享和功能互补
• 与学籍管理系统、成绩管理系统等实现数据共享，提高数据利用效率 • 与其他信息系统实现功能互补，提高教育管理效率
山东高中学生综合素质评价填写指南
山东高中学生综合素质评价填写指南
一、登录账号
1. 学生需通过山东省教育云服务平台进行登录。
账号为学籍号，密码可向班主任老师咨询。
二、填写内容
1. 登陆后，进入综评系统，点击档案查看，检查个人填报项是否都已填写完成，填写内容是否有问题。
2. 填写内容包括但不限于：基本信息、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践和典型事例等。
3. 填写时需按照事实情况填写，并上传相应的佐证材料。
佐证材料包括第三方证明、事实发生的照片和盖章文件等。
4. 奖惩情况中要写明具体内容，尽量参加比赛，这些都是综合评价的重要考虑内容。
本学期的奖惩需在本学期末填写。
三、注意事项
1. 佐证材料尽量留好原件，有的项目是班级统一进行，班主任统一填写的，佐证材料要下载保存。
2. 填写完毕后，务必检查填写的内容是否准确无误，是否有遗漏。
若有错误或遗漏，及时更正或补充。
3. 填写完毕后，务必保存提交，否则之前的努力将前功尽弃。
以上是山东高中学生综合素质评价的填写指南，希望对你有所帮助。
祝你填写顺利！。
普通高中综合素质档案填写样例新高考
普通高中综合素质档案填写样例新高考尊敬的评委老师：我是某某学校的学生，今天非常荣幸向您展示我的综合素质档案。
通过这份档案，您将了解我在学习、社团活动、实践活动以及个人发展方面的表现和成就。
以下是我的详细情况：1.学习成绩我始终保持良好的学习态度，认真对待每一门学科。
在中学期间，我始终保持年级前十的稳定成绩，多次获得学校的奖学金和优秀学生荣誉称号。
我是一个积极的学习者，善于思考和解决问题，具有较强的学习能力和自主学习能力。
2.社团活动我积极参与学校的社团活动，曾担任学生会主席一职。
在学生会的工作中，我不仅学会了组织协调能力，还增强了团队合作和沟通能力。
同时，我还参加了学校的文学社，积极参与各类文学创作和表演活动，提高了我的表达能力和艺术修养。
3.实践活动我积极参加了学校组织的各类实践活动，包括社会实践和科技创新项目。
在社会实践方面，我参与了一次社区志愿者活动，为社区居民提供帮助和服务，这不仅增强了我对社会的责任感，还培养了我与人沟通和合作的能力。
在科技创新项目方面，我参与了一项创新设计比赛，并获得了二等奖的成绩，这展示了我的创新思维和实践能力。
4.个人发展除了学习和活动方面，我还注重个人发展。
我喜欢阅读各类书籍，尤其是经典文学作品，这不仅拓宽了我的视野，还提高了我的写作和表达能力。
此外，我还参加了几次培训课程，提升了自己的领导力和沟通能力。
我也积极参与学校的体育运动，包括篮球、游泳等项目，保持身体健康和锻炼自己的体魄。
综上所述，我不仅在学习方面表现出色，还在社团活动、实践活动以及个人发展方面有所建树。
我相信这份综合素质档案能够证明我是一个积极向上、全面发展的学生。
谢谢您对我的关注和支持！祝评委老师工作顺利，身体健康！。
高中毕业生综合素质档案填报及高中毕业证书信息核对工作安排
高中学生综合素质档案填报及高中毕业证书信息核对工作安排登录“山东省教育云服务平台”后进入的第一个界面窗点击“进入综评系统”，进入后点击“点滴记录”。
一、学生填报内容即“点滴记录”里如下5项内容：1、本学期陈述报告：（必填）2、高中三学年陈述总报告：（必填）3、任职情况：有此项内容的学生需要填写（班委成员、学生会成员、学校团委成员、课代表、团体任职等）4、奖惩情况：有此项内容的学生需要填写（校级以上奖励与惩罚）需要上传证书佐证。
5、材料排序：（必填）选取奖励、任职最重要的5项，分别用序号 1、2、3、4、5填好，最后保存。
（必填）高三下学期学生综合素质档案学生填报点滴记录里如下列出的5项内容：1、本学期陈述报告2、高中三学年陈述总报告3、任职情况4、奖惩情况5、材料排序，如果因学生本人未填报，而影响高中毕业证下发及高校强基计划、高校录取、参军、出国、就业等相关业务的办理，由学生本人承担相关责任。
二、高中毕业证下发核对工作安排：点击“山东省教育云服务平台”系统导航栏“毕业管理”→“待毕业生信息”项，重点核对如下信息：1、身份证件号：（是否正确）此项信息正确签字确认：__________2、全国学籍号：（是否存在）此项信息存在签字确认：__________3、本人照片：（是否正确）此项信息正确签字确认：__________4、“学分信息”里的“学分成绩”（是否合格）此项信息合格签字确认：__________5、学考成绩：存在学业水平考试科目不合格的学生请及时报名缴费参加7月份补考。
以上5项出现错误的请及时联系班主任上报学校进行更正处理特别说明：从2017级开始高中毕业证书将在“山东省教育云服务平台”进行确认、存档及打印工作，因此学生登陆“秘密”必须记住。
因忘记密码而没有绑定手机号不能重置密码的学生请及时联系班主任处理。
学生签字：家长签字：2020年5月25日（此表年级留存备查）。
山东省教育厅关于印发山东省普通高中学业水平考试实施方案和山东省普通高中学生综合素质评价实施办法的通知
山东省教育厅关于印发山东省普通高中学业水平考试实施方案和山东省普通高中学生综合素质评价实施办法的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2016.05.11•【字号】鲁教基字〔2016〕7号•【施行日期】2016.09.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文山东省教育厅关于印发山东省普通高中学业水平考试实施方案和山东省普通高中学生综合素质评价实施办法的通知鲁教基字〔2016〕7号各市教育局：为贯彻落实《省委办公厅省政府办公厅关于推进基础教育综合改革的意见》（鲁办发〔2014〕55号）精神，根据《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》（教基二〔2014〕10号）、《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》（教基二〔2014〕11号）和《山东省人民政府关于印发山东省深化考试招生制度改革实施方案的通知》（鲁政发〔2016〕7号）要求，我厅组织制定了《山东省普通高中学业水平考试实施方案》和《山东省普通高中学生综合素质评价实施办法》，现印发给你们，请认真贯彻执行。
山东省教育厅2016年5月11日山东省普通高中学业水平考试实施方案为贯彻落实《省委办公厅省政府办公厅关于推进基础教育综合改革的意见》（鲁办发〔2014〕55号）精神，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）、《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》（教基二〔2014〕10号）和国家普通高中课程方案，结合我省实际，制定本方案。
一、考试性质与意义普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定组织实施的考试，主要衡量学生达到国家规定课程学习要求的程度，是保障教育教学质量的重要制度。
普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试，考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。
实施学业水平考试，有利于推进素质教育，促进学生全面而有个性的发展；有利于深化人才培养模式改革，促进高中学校特色办学、多样化发展；有利于高等学校综合评价、科学选拔适合学校和专业特色要求的学生，促进高中与高等学校人才培养的有效衔接。
高中学生综合素质档案样板
高中学生综合素质档案样板高中学生综合素质档案样板一、前言高中学生综合素质档案是对学生在学习、实践、文化艺术、体育锻炼等方面的全面评价和记录，是高中教育教学改革的重要内容之一。
本文将从档案的基本信息、学习成绩、思想品德、实践活动、文化艺术和体育锻炼六个方面进行详细介绍。
二、档案基本信息1. 姓名：XXX2. 学号：XXXXX3. 性别：男/女4. 出生年月：XXXX年XX月XX日5. 民族：汉族（或其他）6. 家庭住址：XXXXXXXXXXX7. 联系电话：XXXXXXXXXXX8. 班级：高X（X）班9. 辅导员姓名：XXX三、学习成绩1. 年级排名：2. 各科成绩：科目 | 学分 | 成绩 | 排名:-:|:-:|:-:|:-:语文 | 4 | 90 | 1数学 | 4 | 85 | 3英语 | 4 | 92 | 2物理 | 3 | 87 | 5化学 | 3 | 91 | 2生物 | 3 | 89 | 3政治 | 2 | 88 | 4历史 | 2 | 86 | 6地理 | 2 | 90 | 1四、思想品德1. 政治思想：积极参加学校组织的各项活动，关注国家大事，热爱祖国。
2. 遵纪守法：自觉遵守校规校纪和国家法律法规，不参与违法违纪行为。
3. 社会责任感：积极参加志愿者活动，关心弱势群体，传递正能量。
4. 团队协作：善于与他人合作，尊重团队成员，为团队取得优异成绩做出贡献。
五、实践活动1. 学科竞赛：参加过多次学科竞赛并获得了优异成绩。
2. 社会实践：积极参加社会实践活动，如农村支教、环保志愿者等。
3. 学生干部：曾任班级学习委员，并出色地完成了各项工作任务。
4. 其他实践活动：如辩论赛、演讲比赛等。
六、文化艺术1. 绘画：擅长素描和水彩画，曾获得学校绘画比赛二等奖。
2. 音乐：能熟练演奏钢琴和吉他，曾参加学校音乐会并获得好评。
3. 舞蹈：喜欢跳现代舞和民族舞，曾参加学校文艺晚会并获得好评。
4. 其他文化艺术活动：如书法、摄影等。
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省平台提供高等学校录取用
山东省普通高中学生
综合素质档案
（总三年）
学生姓名
学籍号
所在学校
-可编辑修改-
目录
一、普通高中毕业生基本情况 (1)
二、学生发展情况 (2)
（一）思想品德 (2)
（二）学业水平 (3)
（三）身心健康 (6)
（四）艺术素养 (8)
（五）社会实践 (9)
三、学生陈述报告和教师评语 (10)
四、需要佐证的材料 (11)
-可编辑修改-
一、普通高中毕业生基本情况
审核人：
二、学生发展情况
（一）思想品德
重点填写在日常操行、参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务等学生思想品德的典型事例（包括内容、地点、持续时间或次
审核人：
（二）学业水平1.学业成绩
填写人：审核人：
2.校本课程修习情况
3．研究性学习及创新成果
审核人：
（三）身心健康1.《国家学生体质健康标准》测试项目记录
2.日常体育锻炼情况
3.心理素质展示
审核人：
（五）社会实践
三、学生陈述报告和教师评语
四、需要佐证的材料
（一）思想品德
1.
2.
3.
（二）学业水平
1.
2.
3.
（三）身心健康
1.
2.
3.
（四）艺术素养
1.
2.
3.
（五）社会实践
1.
2.
3.
（六）其它
1.
2.
3.
填写说明：相关事实材料与有关活动过程的照片、报告等，服务对象或实践单位的证明，获奖证书，制作或创作的作品以及支撑活动成果的其它有关材料。
THANKS !!!
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