2016美国本科申请10大活动类型简介
申美本课外活动什么是重点
关于延安观后感的作文《延安观后感》“哎呀，妈妈，我们什么时候去延安呀？”我迫不及待地问着妈妈。
那是一个阳光明媚的周末，妈妈终于带我踏上了去延安的旅程。
一路上，我兴奋得像只小鸟，叽叽喳喳说个不停。
到了延安，一下车，我就被眼前的景象吸引住了。
这里的天空格外蓝，阳光洒在古老的建筑上，仿佛给它们披上了一层金色的外衣。
我们首先来到了延安革命纪念馆，一进大门，我就被那庄严的氛围镇住了。
“哇，这里好气派呀！”我忍不住惊叹道。
妈妈笑着说：“这里可是记载着很多革命历史呢。
”我们慢慢走着，看着那些珍贵的文物和照片，我的脑海中仿佛浮现出了当年革命先辈们奋斗的场景。
“妈妈，你看这个！”我指着一张照片说。
“那是革命先辈们在战斗呢。
”妈妈轻声说道。
我心里想着：他们真的好勇敢啊，为了我们现在的生活付出了那么多。
接着，我们又去了枣园等地方，每到一处，我都能感受到那种浓厚的历史气息。
“这里以前住过很多领导人呢。
”妈妈给我介绍着。
“真厉害呀！”我由衷地感叹。
在枣园里，我碰到了一位老爷爷，他看起来很有学问的样子。
我好奇地问：“老爷爷，您能给我讲讲这里的故事吗？”老爷爷笑着说：“当然可以呀，孩子。
这里呀，有着太多的回忆和故事……”老爷爷绘声绘色地给我讲着，我听得入了迷。
离开延安的时候，我回头望着这片土地，心中充满了感慨。
这不就像我们的人生吗，充满了挑战和机遇，那些革命先辈们就是我们的榜样，他们用自己的勇敢和坚持为我们创造了现在的美好生活。
我们也应该像他们一样，努力奋斗，让自己的人生绽放出绚丽的光彩呀！我一定会记住这次延安之行，记住这里的一切！。
2016年美国留学申请及政策变化
2016年美国留学申请及政策变化准备去美国读本科的学生是否了解美国本科留学的政策变化呢？2016年美国本科留学申请三大政策变化。
2016年美国留学变化，主要表现为三大政策变化：提前申请的学校增多、提前申请的截止日期时间改变、新的SAT考试明年正式实施。
每个政策的解读见下面的内容：本科生部分变化一：提供提前申请学校增多通常，申请美国的大学大致可以分为两个批次，一个是提前录取批次，还有一个就是正常录取批次，通常我们说的提前录取批次大概有两种，也就是经常听到的ED(早决定)、EA(早行动)，而正常录取批次就是RD，也叫常规申请。
所谓提前录取批次，就是在申请的时间上比正常批次提前一两个月左右，大多数学校会在11月初就截止申请，而正常录取批次一般要到一月份左右，还有就是，提前录取批次的申请成功率会比正常录取批次高那么一点。
对于提前录取批次，留学顾问普遍认为这是美国大学为吸纳生源，尤其是优秀生源所采取的一种方式，这当中尤以名校居多。
美国前50名校中，已经有41所学校提供提前申请，美国排名前30中的一些原来不设提前申请的大学，纷纷增加了相关申请。
提前申请学校增多对申请学生有何影响？申请学生是否要选择提前申请？美国前50名校中仅9所不提供提前申请，当大多数美国名校都提供提前申请，大多数人都选择提前申请的时候，常规申请被录取的几率显然会降低。
然而现在排名七八十位的学校也逐渐开始有提前录取批次的名额放出来，甚至往后延伸到排名在100位左右的学校。
这当中有部分原因是越来越多的美国大学对中国学生的总体情况有了更多的了解，他们了解到中国学生对提前录取批次的重视，当然还有部分原因也是学校希望通过提前录取批次，来减缓正常录取批次时的审批压力。
那么，到底是哪些学生在通过ED、EA申请呢?这些学生通常成绩比较稳定，这当中既包括SAT成绩，也包括托福成绩，而且早在10月之前手中就已有了比较理想的分数。
此外，申请的材料已经准备齐全，通常暑假之前就得录取准备文书;还有就是对想要申请的学校有一定的了解，而且没有任何犹豫与动摇，具备这些条件的学生，通常可以申请提前录取批次。
美国招生官看中哪些课外活动
美国留学，“软实力”作为新的录取参考因素受到越来越多名校招生官的认可。
下面来为大家解析美国招生官看中哪些课外活动。
下面一起来看看吧。
课外活动是软实力的体现之一，通过学生的课外活动能发现学生在课堂之外的表现，成为美国大学考察学生的一项重要参考因素。
在申请美国大学本科所要填写的通用申请表(CA)的第四页，留有10处空白部分需要申请者填写自己从初三到高三参加过的课外活动。
尽管对于课外活动的挑选标准已经多如牛毛，但因课外活动范围颇广，许多学生和家长在挑选时难免迷茫。
什么样的课外活动不会浪费时间和金钱?什么样的课外活动经历才能真正有助于学生成长、助于学生申请到优秀的美国大学呢?1.美国学校招生喜欢全面发展的综合人才? NO!很多家长认为学校喜欢各项综合素质都非常优秀的人才，希望孩子的“德、智、体、美、劳”样样精通。
其实不然，随便看一看美国大学的招生网页，你会发现所有的美国大学更想要的是具备独一无二特点的优秀学生。
他们不想要在很多方面不错的学生。
更多时候，美国大学需要的不是标准化的学生，而是个性鲜明的诸多优秀个体。
学校为什么要用这种方式招生呢?为的就是学生的多元化。
多元化这里不是指宗教、人种、国籍、性别等等，而是任何让一个申请者与其他申请者不一样的特点。
可能是某项热情，兴趣，爱好，课外活动，体育运动，或者是任何学生被录取之后能带到校园的技能或者特点。
很多学生都认为要做一个全面的学生，但实际上招生官只想招一个全面的班级，而其中涵盖了各种各样的学生。
做你自己!列出最爱做的两到三种活动，将精力放在这些活动上面。
总有自己特别感兴趣的事情，如果还没有，那就花点时间想想自己即将远赴大洋彼岸，付出那么多到底想从美国的本科教育中获得什么。
2.如何通过课外活动展现“与众不同”?当选择课外活动时，如何通过课外活动经历，展现出申请者的与众不同，这才是选择及准备课外活动中最重要的。
以成功进入哈佛大学的中国申请者为例，美国课外活动规划平台整理了1606名学生的简历，得出以下数据：参与各领域社会实践比例参与各领域志愿活动比例由上述数据可以得出：在这1606名进入哈佛大学学习的申请者中，他们的课外活动(社会实践、志愿活动、项目等)涵盖了社会生活的各个领域，这也与哈佛的招生宗旨相一致：“Harvardwelcomes students from across the country and all over the world, with diverse backgrounds and far-ranging talents and interests.”(哈佛欢迎世界各地的有不同背景、才能、兴趣的学生”)。
【尚友网】十大课外活动敲开美国名校大门-尚友学院街
标题：十大课外活动敲开美国名校大门·尚友学院街众所周知，美国留学申请名校不仅要有良好的硬件条件，还要考评一个人的课外活动、个人特长、领导能力等。
哪些课外活动能为申请加分呢？接下来，给大家推荐十个既能带来乐趣又可以助申请一臂之力的课外加分活动，希望对大家的申请有所帮助。
1.参加志愿者活动。
花一些时间去做志愿者活动不仅能给招生官留下深刻印象，而且这些活动还能成为你高中生活最有意义的一部分经历。
选择一个你真心感兴趣的组织或者事情去做吧。
2.学习一门新的语言。
主动学习另一种语言可以为你的大学申请赢得机会。
学习一门第二外语可以提升你的教育素养，增强你的沟通和思维能力，还能让你更加全面地去理解、品味你所生活的这个世界。
3.建立一个网站。
创建网站需要你每次只专注于一个网页。
如果想更快地熟悉HTML，那么就去买一些便宜的学习书籍吧。
然后，通过口头、邮件甚至是做广告的方式来推广你的网站。
4.开通一个博客。
在开通博客之前，要想好一个主题。
只要你对这个主题充满热情，那么不管它是特别还是普通都没所谓。
写一些能给招生官留下印象的东西，这些博文应该要展示你的创造性以及独立思考能力，与此同时还要有足够的互动性并且要有意思才行。
5.背包旅行。
快速背上你的双肩包，穿上你的登山鞋吧。
不管你是围着你的家乡远足，还是把一座远山作为你的目的地，背包旅行都将是很令人愉悦的一次经历，而这个经历又总是可以让招生官看到你是一个活跃、独立并且热爱大自然的人。
6.垃圾回收利用。
资源的回收利用不仅有利于经济发展还有利于环境保护。
你甚至可以因为回收垃圾获得一些额外的收入。
既保护了环境又可以获取一些报酬，何乐而不为呢？记一下通过回收垃圾你挣了多少钱，这个过程占用了你多少时间，这样你就可以把这些内容都写在你的大学申请文书里了。
7.开始一个独一无二的收藏。
想一想什么东西能让你着迷？也许是来自希腊的邮票或者危地马拉的硬币。
一旦你决定要收藏什么，如果不是很容易找到的话，那么最好要做一个小调查。
美国最优秀工程学院录取的本科学生们的课外活动
美国最优秀工程学院录取的本科学生们的课外活动（Activities）很多打算申请美国的高中生都会有这样的疑问：我该怎样准备我的课外活动？哪些课外活动对于我的申请有帮助呢？关于Activities的文章在 USNEWS和Collegeboard上有很多，很有价值，我就不在此赘述了。
今天想和大家分享一所美国最难申请的学校对于录取者Activities 的统计，从中我们能感觉到全美最优秀的高中生有什么精彩之处。
作为案例分析的这所学校叫做Olin College，我猜99%的中国申请者都不清楚这所学校，不过这并不代表学校的平庸，事实上，学校Class of 2016 SAT的平均成绩为(CR/M/W): 740 / 770 / 710，丝毫不逊于Ivy league名校。
今年我们一个被Brown录取的北京学生，就被Olin残酷的拒绝了。
关于这个学校的详细信息我日后发文，今天先看看他们录取学生的Activities。
ActivitiesMany of our students participated in the following:82% Community Service30% Drama/Theatre71% Music23% Research projects60% Athletics22% Student government58% Academic Teams43% held part-time jobs37% Robotics5% U.S. Presidential Scholars (4)从中我们可以看到学校已经为Activities做了分类。
由高到低分别是：82%社区服务，71%音乐，60%体育竞赛，58%学术小组，37%机器人，30戏剧，23%研究项目，22%学生会，43%兼职工作，5%美国总统奖（4人）这里需要说明的有：1，兼职工作其实从传统意义上说，不算作Activities。
美国资深申请专家Allen Grove之前也指出：Extracurricular activities are simply anything you do that is not a high school course or paid employment (but note that paid work experience is of interest to colleges and can substitute for some extracurricular activities). 所以兼职工作也就算作“Part-time Activities”吧。
申请美国本科名校,哪些课外活动最有含金量 从Year9-12
Year 12 (高三)：
课外活动收获季随着学习压力越来越大以及申请日期的临近，一般来说，学生以往的课外活动应该到了“收获季节”。主要体现在：课外活动的成果获得来自老师、学校、社会组织机构等的书面认可(建议体现在推荐信上)。利用以往经历积攒的人脉等资源，精心策划一项具有一定规模、能够体现学生个人能力和才能、具有社会服务意义的活动。
>>美国本科留学申请需要哪些材料
Year 10 (高一)：
保持原有优势，同时拓展新领域Year 10可以说是对于课外活动来说至关重要的一年。精英大学并不喜欢那些对于各种活动都浅尝而止却无一精通的学生。因此建议大家：延续：从Year9期间的经历中，选择几个重点项目继续参加。拓展：如果有精力，可以继续拓展新的活动。新的活动可以跟以往的活动有衔接关系，或是能够进一步提升某方面的能力。但如果精力有限，还是要重视活动参与的质量。从校内到校外：适度将活动经历拓展到校外。如服务所生活的社区，参加一定的社会服务活动。
课外活动对于申请美国本科名校的重要性已经成为公开的秘密。申请者的考试成绩、语言分数近年来呈现居高不下的态势，突出的分数已经不再成为决定性因素。招生官日益看重由“课外活动”经历所展现出来的学生自身的素质，有些成绩一般、但课外活动优秀的学生甚至能够被破格录取。
面对“拼经历时代”的来势汹汹，学生和家长们纷纷对此重视起来，在申请季来临之前，早已提前许多年就开始做准备。但众所周知，中国的高中生学业压力较重，课外活动的时间相对较少。面对众多领域的课外活动，学生应该如何安排时间，才能取得最好的效果呢?下面中就和大家分享下这个话题。
Year 11 (高二)：
尝试企业实习11年级开始之后最大的不同就是课业压力的增大。这个阶段，继续投入自己已有的课外活动是一个简单又省力的方法。经过1-2年的经营，你的主要活动应该已经步入正轨，这时再适当的投入就会比较容易的保持或者扩大它的影响力。另外，建议，此时可以适度利用假期时间参与到企业实习中。这样的“工作经历”会在申请过程中加分颇多。注意实习方向须与学生未来大学本科专业方向相关。
美本申请活动策划方案
美本申请活动策划方案一、背景介绍随着国内经济的快速发展和社会的进步，越来越多的学生选择出国留学，特别是美国，作为追求高等教育的首选目的地。
而申请美本的过程不仅需要优秀的学业表现，还需要丰富的社会实践经验和领导能力的展示。
因此，为了帮助学生更好地完成美本申请，提出了以下活动策划方案。
二、目标与宗旨1. 目标：帮助学生全面提升申请竞争力，顺利获得美本录取通知书。
2. 宗旨：通过一系列活动，培养学生的领导能力、团队合作精神和社会实践经验，提高申请材料的质量和竞争力。
三、活动策划1. 主题演讲活动目的：提供学术、专业等各方面的信息，以帮助学生更好地了解目标专业和大学的情况，从而更好地为申请做准备。
具体安排：a. 组织专家学者来校进行主题演讲，介绍美本申请的最新动态和热门专业。
b. 邀请成功申请美本的前辈分享经验，鼓励学生多参与课外活动和社会实践。
c. 安排学生与专家学者的见面交流时间，以提高学术交流和自我表达能力。
2. 学术竞赛目的：培养学生的学术兴趣和竞争意识，提高学术水平，增强申请材料的竞争力。
具体安排：a. 编写学术竞赛报名册，规定参赛条件和注意事项。
b. 举办学科知识竞赛，包括英语、数学、科学等，以鼓励学生积极参与学术研究和知识拓展。
c. 鼓励学生参加全国和国际学术竞赛，提供申请材料支持。
3. 社会实践活动目的：培养学生的社会责任感和社会实践经验，提供实践机会，丰富申请材料的内容。
具体安排：a. 举办社会实践招募活动，让学生选择自己感兴趣的社会实践项目。
b. 组织学生到社区、乡村、学校等地开展公益活动，如义教、支教等，以提高学生的社会责任感和领导能力。
c. 鼓励学生参与志愿者组织，提供相关证明和推荐信。
4. 领导力培养目的：培养学生的领导能力、团队合作意识和组织协调能力。
具体安排：a. 开设领导力培训课程，包括领导艺术、团队建设、项目管理等方面的培训。
b. 组织学生开展学生会、社团、俱乐部等活动，自主组织并领导团队。
美本申请加分的课外活动
美本申请加分的课外活动在申请美本的过程中，除了优秀的成绩和标准化考试分数外，课外活动也是评估申请者综合素质的重要因素之一。
参与一些有意义的课外活动不仅能够丰富学生的个人经历，还能够展示他们的领导能力、团队合作能力和社会责任感。
下面将介绍一些可以加分的课外活动。
1. 学生会活动：参与学生会的工作是展示领导才能和组织能力的好机会。
学生会可以组织各种活动，如校园文化节、志愿者活动等，这些活动不仅能够提升个人的领导能力，还能够培养团队合作精神。
2. 社区服务：参与社区服务活动可以展示学生的社会责任感和关爱他人的精神。
可以选择参加一些志愿者活动，如帮助贫困地区的孩子、老人院的志愿者服务等。
通过这些活动，不仅可以帮助到需要帮助的人群，还能够培养学生的人文关怀和社会责任感。
3. 学术研究：参与学术研究项目是展示学生学术能力和科研精神的好途径。
可以选择加入学校的科研团队，参与一些研究项目，或者申请一些科研实习机会。
通过参与科研活动，不仅可以提升学生的学术能力，还能够培养学生的创新思维和解决问题的能力。
4. 文化艺术活动：参与文化艺术活动可以展示学生的创造力和艺术才能。
可以参加学校的合唱团、舞蹈队、戏剧社等文艺团队，或者参加一些艺术比赛。
通过参与文化艺术活动，不仅可以培养学生的艺术兴趣和才能，还能够提升学生的表达能力和自信心。
5. 体育运动：参与体育运动可以展示学生的团队合作精神和竞争意识。
可以参加学校的体育队，或者参加一些体育比赛。
通过参与体育运动，不仅可以提升学生的身体素质和技能水平，还能够培养学生的团队意识和合作精神。
6. 社团活动：参与社团活动可以展示学生的兴趣爱好和组织能力。
可以选择加入学校的兴趣社团，如摄影社、电影社等，或者自己创建一个社团。
通过参与社团活动，不仅可以培养学生的兴趣爱好，还能够锻炼学生的组织能力和团队合作能力。
7. 实习经历：参加实习可以展示学生的职业素养和实践能力。
可以选择在假期或者周末参加一些实习机会，如企业实习、科研实习等。
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2016美国本科申请10大活动类型简介
申请美国大学，课外活动是非常重要的。
因为需要在common application
申请系统中填写，同时也是作为录取的一项重要信息指标。
因为它是考核学生不可量化能力的重要组成部分，可以将除成绩之外的更加综合的学生形象展现给学校招生办。
那么哪些学生课外活动美国名校的招生官特别青睐呢?以下列举十项活动，仅供参考。
1
学生会 Student Union
学
生会对于美国学校来说是一个至关重要的组成部分。
在学生会任职，招生老师会认为学生很有责任心和社会能力。
美国大学希望这样的学生能够在大学生活中，对于
执行政策和程序方面有优秀的表现。
另外，学生会是通过学生选举产生。
所以，学生的领导能力已经有了一定的基础。
但学生会毕竟是一个学生组织，能体现的领导
能力仅限于校际水平。
虽然国内院校的学生会可能不没有那么正规化，但是也是可以得到锻炼的。
以此十分建议广大申请者们惨叫学校的学生会选拔以及相关的活
动!
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2
辩论队(Debate Team)虚拟法庭(Mock Trial)
在
美国大学辩论队和虚拟法庭几乎与篮球队和足球队一样重要。
参加辩论队及虚拟法庭能够帮助学生提升思辨能力以及分析能力。
因此这样的课外活动格外受到美国招
生官的青睐。
辩论赛不仅在中学阶段风靡，而且在大学阶段也是一个重要的学生活动。
美国大学需要优秀的辩论队队员，就如同大学中需要优秀的篮球队员一样。
辩
论赛在中学阶段通常来说是全国性的，多采用淘汰机制。
辩论队全国获奖的含金量与美国著名的英特尔奖、西门子奖等齐名。
美国前总统尼克松、肯尼迪、克林顿和
著名主持人奥普拉都是全国辩论队的优秀成员。
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3
参加学术团队(Academic Teams: Math, Envirothon,Robotics, Decathlon, etc)
许
多学术团队如：数学小组、环境科学小组、机器人科学小组和十项全能等。
都是参与度非常高的课外活动小组。
美国大学招生官更期待看到的是，你参加许多课外的
竞赛，并获得从区域到国家级的荣誉。
这样的经历，能够凸显出你在课程以外的学术兴趣和才华。
这些活动在中国相当的受欢迎，小磊哥之前经手的很多申请者都是
有相关的活动或者奖项。
在这一方面中国学生具有得天独厚的优势。
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4
参加实习、研究活动(Internships, Research Opportunities)
参
加校外科研活动在美国大学招生官看来是非常有价值的，比如医学类活动或者科学类活动。
这些活动能够表现出学生对其所学领域的忠诚度和研究精神，并且能够向
学校证明学生掌握了高水平的研究流程和操作规范。
此外，参加不同领域的课外实习同样能够让学校印象深刻，无论这份实习是在律师事务所打杂还是给体育教练当
助理，录取官非常看重学生在探寻未来的职业道路而付出的努力。
大部分的留美的小朋友们，家里不是拥有公司及时拥有工厂，获得一职半位的实习机会非常容易，
再不过也是可以找中介去一些大银行或者会计事务所实习。
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5
参加艺术活动(The Arts: Music, Theatre, VisualArts)
美国大学需要如有创造力的人才。
比如演奏大提琴、演出戏剧或者富有绘画才能。
学生的艺术活动能够为美国校园带来无限生机。
这也正是美国招生官希望看到的未来的大学新人。
同时根据中国国情的还有京剧的学习，传统书法磨练以及民族舞蹈和武术等等活动。
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6
多元化俱乐部(Diversity Club)
现
在校园中最为热门的话题就是校园生活的多样性。
因此美国大学招生官希望看到学生参与多种多样的校园组织，如：跨文化交流组织、多种信仰研习小组、甚至异性
恋同性恋大联盟以及残疾学生互动会。
通过了解不同文化，接触不同信仰的学生，以及与残疾学生相处，能够体现出一个学生的包容能力及开阔的心胸，这将使他们
在未来的大学生活中更好的与他人和睦共处，为课堂教学和宿舍生活带来更多的包容性。
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7
社区服务(Community Service)
无
论录取竞争激烈的美国大学还是普通大学，社区服务在学生的履历背景中是必不可少的一部分。
许多学校希望看到学生每年在社区服务中贡献的时间不低于50小
时。
而对于社区服务的选择也是多种多样的。
比如你喜欢打棒球，那你可以去给小球队做助理教练;或者你喜欢弹钢琴，那么可以去欠发达地区义务教授钢琴课程。
当然也有很多学生选择去养老院或者敬老院做义工，还有的是去rural
area 当supporting teacher。
这些活动固然是极好的，但是要仅仅只是走一个过场，没有长期坚持下来做，也是徒劳无功的。
这类活动不仅让社区活动变得丰富多彩，而且还能够展现你对参与这些活动的热情。
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8
校刊编辑(School Newspaper, Literary Magazine)
现
在，很多学生的写作能力弱、写作技巧不足，然而学生的写作能力又在成功申请大学的过程中起到决定性作用。
因此，积极参与文学编辑活动。
如：参加校内文学
社，向青少年杂志投稿等。
如果你的文章能够发表，那么对于提升学校申请的成功率来说将是有力的一笔。
做好是那种自己跑采访，自己编辑，自己排版，自己搞定
一些列的工作的校报编辑。
因为说都可以说我在校报上发表文章，学校无法看到你发布的内容，但是通过你描绘自己活动的经历细节，变回对你的活动的可信度以及
你在活动中的贡献增加信服度。
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9
课余工作(Part Time Job)
对
于许多家庭条件不是十分优越的学生来说，参加各类学校俱乐部的费用让他们有些承受不起，他们不得不打工来贴补家用。
美国大学很少会责难因家庭经济因素而无
法参加课外活动的学生。
对这类学生来说，一份课余的工作经历也是不错的履历。
在这份工作中将充分展现学生的家庭责任感和奉献精神，如果学生能够体现你在这
份工作中一如既往的坚持以及能力持续的提升，将更加有利于你的申请。
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10
参加体育活动(Sports)
现
在有许多学生参加体育课外活动。
毫无疑问，参加体育活动能够锻炼团队协作精神并保持健康的体魄。
但是对于大学招生官来说，除非你是值得招募的专业运动员，
否则你很难脱颖而出。
而更令人担忧的是，许多学生为了参加多样的体育活动而放弃了参加辩论队或者话剧社。
体育活动也可以天线申请者多方面的综合因素。
例如
团队合作，领导力以及你的energy。
其实，面对众多的课外活动，分门别类的进行选择是非常重要的。
学生应该在高中阶段持续参加4至6项不同类别的课外活动。
在填写common
application的时候，最好将罗列不同种类的多个活动。
按照活动的类别或者活动的重要性来填写。
切忌杂乱无章的填写。
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