传播学真题整理
传播学考研试题及答案
传播学考研试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 传播学研究的核心是（）。
A. 信息B. 媒介C. 受众D. 效果答案：D2. 传播学中的“沉默的螺旋”理论是由哪位学者提出的？A. 麦克卢汉B. 拉斯韦尔C. 诺依曼D. 施拉姆答案：C3. 以下哪一项不是传播学研究的五大领域？A. 政治传播B. 健康传播C. 国际传播D. 教育传播答案：B4. 传播效果研究中，传播者对受众的影响被称为（）。
A. 个人差异B. 传播效果C. 传播动机D. 传播策略答案：B5. 在传播学中，传播媒介的分类不包括以下哪一项？A. 印刷媒介B. 电子媒介C. 人际媒介D. 网络媒介答案：C6. 传播学研究中，以下哪个概念与“议程设置”理论无关？A. 新闻框架B. 新闻价值C. 媒体偏见D. 媒体控制答案：D7. 传播学中的“意见领袖”是指（）。
A. 拥有较高社会地位的人B. 在某一领域具有影响力的人C. 媒体的编辑和记者D. 政府的决策者答案：B8. 传播学中的“第三人效应”是指（）。
A. 受众对媒介信息的接受程度B. 受众对媒介信息的解读方式C. 受众认为媒介信息对他人的影响大于对自己的影响D. 受众认为媒介信息对自己的影响大于对他人的影响答案：C9. 传播学中，以下哪个理论不是关于受众的？A. 两步传播理论B. 选择性接触理论C. 媒介依赖理论D. 传播效果理论答案：D10. 以下哪一项是传播学研究的定量方法？A. 内容分析B. 深度访谈C. 焦点小组D. 案例研究答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 传播学研究的主要方法包括（）。
A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 文献法答案：ABCD2. 以下哪些是传播学研究的定性方法？A. 深度访谈B. 焦点小组C. 内容分析D. 案例研究答案：ABD3. 以下哪些理论是传播学研究中关于受众的理论？A. 认知一致性理论B. 选择性接触理论C. 意见领袖理论D. 议程设置理论答案：BC4. 以下哪些是传播学研究中关于媒介的理论？A. 媒介依赖理论B. 媒介效果理论C. 媒介偏见理论D. 媒介使用与满足理论答案：ABD5. 以下哪些是传播学研究中关于传播效果的理论？A. 议程设置理论B. 沉默的螺旋理论C. 两步传播理论D. 选择性接触理论答案：ABC三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述传播学中的“议程设置”理论。
传播学试题及答案
传播学试题及答案一、选择题：1. 传播学研究的核心是（）。
A. 传播媒介B. 传播内容C. 传播效果D. 传播者2. 传播学中的“双重流”理论是由哪位学者提出的？A. 马歇尔·麦克卢汉B. 保罗·拉扎斯菲尔德C. 哈罗德·拉斯韦尔D. 威尔伯·施拉姆3. 以下哪项不是传播学研究的范畴？A. 传播媒介的演变B. 传播内容的分析C. 传播效果的测量D. 个人心理状态的评估答案：1. C2. B3. D二、简答题：1. 简述传播学中的“议程设置”理论。
2. 描述“使用与满足”理论的主要观点。
答案：1. “议程设置”理论认为媒体通过选择报道某些事件，而非其他事件，能够影响公众认为哪些问题是重要的。
它强调媒体在塑造公众议程方面的作用，即媒体通过其报道内容的优先级，间接地引导公众关注某些议题。
2. “使用与满足”理论提出，受众是主动的媒体使用者，他们根据自己的需求选择和使用媒体内容。
该理论认为受众的媒体使用行为是为了满足特定的个人需求，如信息获取、社交互动、娱乐消遣等。
三、论述题：论述新媒体环境下，传播学理论的适用性及其面临的挑战。
答案：新媒体环境下，传统传播学理论在一定程度上仍然适用，但同时也面临着新的挑战。
例如，议程设置理论在新媒体环境下依然有效，因为社交媒体平台和搜索引擎的算法依然能够影响用户关注的话题。
然而，新媒体环境下信息的海量和去中心化特征使得议程设置变得更加复杂，用户也更有可能接触到多样化的信息源，从而影响议程设置的效果。
“使用与满足”理论在新媒体环境下也得到了进一步的发展。
新媒体技术使得用户能够更加个性化地定制自己的媒体消费，满足更多样化的需求。
但同时，新媒体环境下的信息过载和内容碎片化也给用户带来了选择困难，使得满足需求变得更加复杂。
新媒体环境下，传播学理论需要适应信息传播的即时性、互动性和个性化特征，同时也需要关注新媒体技术如何影响社会结构和文化，以及这些变化如何反过来影响传播过程和效果。
传播学教程历年真题及答案
传播学一、多项选择题（每小题3分）1.从20世纪40年代开始，传播效果研究开始进入第二个时期。
这个时期的主要研究领域有【BCD】A.“子弹论”研究B. “传播流”研究C.说服性传播的效果研究D. “使用与满足”研究2.拉维斯尔将传播的基本社会功能概括为【ACD】A.环境检测功能B. 文化娱乐功能C. 社会协调功能D. 社会遗产传承功能3.美国学者赖特将大众传播的社会功能概括为【ABCD】A.环境检测B. 解释与规定C.社会化功能D. 提供娱乐4.传播学研究中的两大主要学派是【AC】A. 经济学派B. 发展学派C. 批判学派D. 文化学派5. 以下研究项目中属于经济学派所做的传播效果研究的是【ABD】A.对1938年“火星人入侵地球”广播引起的社会恐慌研究B. 1940年的“伊里调查”C.“意识形态”霸权理论研究D. 20世纪70年代以后的“议程设置”研究6. 美国学者F.S.席伯特指出，现代自由主义理论的两个重要原则【AB】A. “观点的公开市场”B. 自我修正过程C. 沉默的螺旋D. 民主参与7.“培养”理论为称为【ABD】A. 培养分析B. 教化分析C. 媒介素养理论D. 涵化分析8. 传播过程具有以下特征【ABD】A. 动态性B. 序列性C. 系统性D. 结构性9. 加拿大传播学者麦克卢汉提出的媒介学说的主要观点有【ABC】A. 媒介即讯息B. 媒介：人的延伸C. 热媒介与冷媒介D. 发展中国家的媒介理论10.根据媒介产生和发展的历史脉络，可以把迄今为止的人类传播活动区分为以下发展阶段【ABCD】A. 口语传播阶段B. 文字传播时C. 印刷传播时代D. 电子传播时代11.美国传播学家A·哈特把有史以来的传播媒介分为【ABC】A. 示现的媒介系统B. 再现的媒介系统C. 机器媒介系统D. 电子媒介系统12.根据D·麦奎尔1969年对电视媒介“使用与满足”的研究调查，各类节目之间共通的“满足”类型有【ABCD】A. 心绪转换应用B. 人际关系效用C. 自我确认过程D. 环境监测效用13.D·麦奎尔认为，关于大众传播的效果和影响问题的主要理论有【ACD】A. 常识理论B. 培养分析理论C. 现场理论D. 社会科学理论14.以下研究项目中属于经济学派所作的传播效果研究额是【ABD】A. 20世纪20年代的培恩基金会关于电影对少年儿童影响的研究B. 1940年的“伊里调查”C. “意识形态”霸权理论研究D. 20世纪40年代关于昼夜广播剧听众的调查研究15.美国学者F.S.席伯特指出，现代自由主义理论的两个重要原则是【AC】A. “观点的公开市场”B. 沉默的螺旋C. “自我修正过程”D. 民主参与16.根据麦克卢汉的媒介学说，以下媒介当中属于“热媒介”的是【AC】A. 书籍B. 漫画C. 广播D. 电视17.传播学批判学派中的主要流派有【ABC】A. 文化研究B. 政治经济学派C. 意识形态“霸权”理论D. 议程设置理论18.人们接触媒介都是基于一些基本需求进行的，这些需求包括【ABCD】A. 信息需求B. 娱乐需求C. 社会关系需求D. 精神和心里需求19.从20世纪40年代开始，传播效果研究开始进入第二个时期，这个时期的主要研究领域有【BCD】A. “强效果”研究B. “传播流”研究C. 说服性传播的效果研究D. “使用与满足”研究20.下列著作当中是拉扎斯菲尔德代表作的有【CD】A. 《传播在社会中的结构和功能》B. 《世界大战时期的宣传技巧》C. 《人民的选择》D. 《个人影响》21.麦克卢汉的媒介学说的主要观点有【ABC】A.媒介即讯息B.媒介——人的延伸C.热媒介与冷媒介D.电子乌托邦22.信源的可信性包含的要素有【AC】A.传播者信誉B.传播者身份C.专业权威性D.传播技巧23.卡兹等人在《个人影响》中提出的测定意见领袖的指标包括【ABD】A.生活阅历B.社交性C.表达能力D.社会经济地位24.作为权利主体的受众在大众传播过程中享有的基本权利包括【ABC】A.传播权B.知晓权C.传媒接近权D.获益权25.构成“传播流”研究的代表性成果有【ABCD】A.《个人影响》B.《创新与普及》C.《人民的选择》D.《大众传播效果》26.英国学者P·戈尔丁将时间和意图两个要素相结合对大众传播效果进行分类，分为【ABCD】A.短期非预期效果B.长期预期效果C.长期非预期效果D.短期预期效果27.“既有政治倾向指数”从以下几方面显示了受众在接触媒介宣传前已有的政治态度【ABD】A.社会经济地位B.居住区域C.教育程度D宗教信仰28.传播过程具有以下特征【ABD】A.动态性B.序列性C.系统性D.结构性29.20世纪70年代后，在对“有限效果论”进行批评和反思的基础上，传播效果研究领域出现了新的理论模式，包括【ABCD】A.议程设置功能B.沉默的螺旋C.“知沟”研究D.培养分析30.在传播学研究中，有几种主要的受众观，分别是【ACD】A.作为社会群体成员的受众B.作为使用者的受众C.作为“市场”的受众D.作为权利主体的受众31.下列属于控制分析中传播主体“谁”这一要素的有【ABCE】A.广播电台B.报社C.电影制片厂D.电视摄像E.通讯社32. 制约和影响大众传播效果的“中介因素”主要有【ABCE】A.选择性接触机制B.媒介本身的特性C.讯息内容D.受众的规模E.受众本身的性质33. 从20世纪40年代开始，传播效果研究开始进入第二个时期，这个时期的主要研究领域有【ABE】A.“说服性传播”效果研究B.“使用与满足”研究C.子弹论D.宏观效果理论E.“传播流”研究34. 美国学者P·J·蒂诺奇认为，除了接触媒介和学习知识的经济条件因素以外，造成“知沟”扩大的原因还有【ABCDE】A.传播技能上的差异B.已有知识储存量的差异C.社交范围的差异D.大众传播媒介的性质E.信息的选择性接触、理解和记忆的因素35. 20世纪20年代以后，有四位学者的研究和学术活动对传播学的建立产生了直接的影响，被称为传播学四大奠基人，他们是【ABDE】A.拉扎斯菲尔德B.拉斯韦尔C.米德D.卢因E.霍夫兰36. 传播学者库利“镜中我”的概念包含了【ABC】A.关于他人如何“认识”自己的想象B.关于他人如何“评价”自己的想象C.自己对他人的这些“认识”或“评价”的情感D.自己对自己的想象与期待E.自己对自己的认识和评价37. 以下理论属于传播学宏观效果理论假说的是【BCD】A.两级传播说B.知沟假说C.培养分析D.议程设置说E.有限效果论38. 卡兹等人在《个人影响》中提出的测定意见领袖的指标包括【ABCD】A.生活阅历B.社交性C.表达能力D.社会经济地位E.工作表现二、填空题（每空1分）1.15世纪40年代，德国工匠古登堡在中国活字印刷和油墨技术的基础上创造了金属活字排版印刷。
传播学概论真题及答案梳理
202X年7月高等教育自学考试全国统一命题考试传播学概论卷子00642本卷子总分值100分，考试时间150分钟。
考生答题考前须知：1.本卷全部卷子必须在答题卡上作答。
答在卷子和草稿纸上的无效。
2.第—局部为选择题。
必须对应卷子上的题号使用2B铅笔将“答题卡〞的相应代码涂黑。
3.第二局部为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。
4.合理安排答题空间，超出答题地域无效。
第—局部选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每题1分，共20分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡’的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1．按照信息传受范围的大小，可以把传播分为五个层次，其中位于第二层次的是A．群众传播B．群体传播C．自我传播D．人际传播2．1949年，第—次从学科角度整理、总结此前传播特别是群众传播研究成果的学者是A．卢因B．施拉姆C．拉斯韦尔D．霍夫兰3．布雷多克在拉斯韦尔5W模式根底上提出了7w模式，其中增加的因素是动机和A．理解B．记忆C．选择D．情景4．误差最小的抽样形式是A．简单随机抽样B．等距随机抽样C．分层随机抽样D．整群随机抽样5．有学者把传播的个人功能分为自我中心性和社交性两种。
这位学者是A．皮亚杰B．霍克海姆C．托尔曼D．斯蒂芬森6．“试图描述在新闻事件与最终的接受者(如报纸的读者)之间存在的各种各样的0el'日7传播者〞的把关模式是A．怀特的把关模式B．巴斯的把关模式C．卢因的把关模式D．麦克内利的把关模式7．内容分析是研究传播内容的一种方法，按照贝雷尔森的定义，这种方法的特点是A．客观、思辨、定性B．实证、系统、定性C．客观、系统、定量D．实证、思辨、定量8．麦克卢汉把人类社会文明开展史分为三个时期，其中文字印刷传播时期也叫A．部落前文化时期B．部落文化时期C．脱离部落文化时期 D．重归部落文化时期9．按照选择性因素理论的观点，群众传媒发出的信息传向受众时遇到的第二关是受众的 A．选择性注意 B．选择性暴露 C．选择性记忆 D．选择性理解10．20世纪70年代至今是传播效果研究的第三阶段。
大学传播学考试题型及答案
大学传播学考试题型及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 传播学中的“传播”指的是：A. 信息的传递B. 信息的接收C. 信息的编码D. 信息的解码答案：A2. 传播学的研究对象不包括：A. 传播者B. 传播媒介C. 传播内容D. 传播效果答案：D3. 下列哪项不是传播学的主要理论？A. 两步传播理论B. 沉默的螺旋理论C. 传播效果理论D. 认知失调理论答案：D4. 传播学中的“意见领袖”是指：A. 传播媒介的拥有者B. 传播信息的接收者C. 在特定领域具有影响力的个体D. 传播信息的编码者5. 传播学中“议程设置”理论认为，媒体通过强调某些议题来影响：A. 公众的价值观B. 公众的认知C. 公众的行为D. 公众的情感答案：B6. 传播学中的“框架理论”主要研究：A. 信息的编码方式B. 信息的传播渠道C. 信息的接收过程D. 信息的解释和理解答案：D7. 传播学中的“传播效果”通常指的是：A. 信息的传播速度B. 信息的传播范围C. 信息对受众的影响D. 信息的传播成本答案：C8. 传播学中的“群体传播”主要研究：A. 个体之间的信息交流B. 群体内部的信息交流C. 群体与群体之间的信息交流D. 群体与个体之间的信息交流答案：B9. 传播学中的“传播媒介”包括：B. 电视C. 广播D. 所有以上选项答案：D10. 传播学中的“传播模式”主要用来：A. 描述传播过程B. 预测传播效果C. 分析传播结构D. 所有以上选项答案：D二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述传播学中的“传播效果”有哪些类型？答：传播效果主要包括认知效果、情感效果和行为效果。
认知效果涉及受众对信息的认知和理解；情感效果涉及受众对信息的情感反应；行为效果涉及受众因信息而产生的行为变化。
2. 描述传播学中的“沉默的螺旋”理论。
答：“沉默的螺旋”理论认为，在公共讨论中，当人们发现自己的观点与多数人不一致时，他们倾向于保持沉默，以免受到孤立。
传播学考研试题及答案
传播学考研试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 传播学中的“议程设置理论”是由谁提出的？A. 哈罗德·拉斯韦尔B. 保罗·拉扎斯菲尔德C. 麦克库姆斯和肖D. 库尔特·卢因2. 在传播过程中，传播者和接收者之间的互动程度最高的传播形式是：A. 大众传播B. 小群体传播C. 人际传播D. 组织传播3. 下列哪项不是传播学研究的主要内容？A. 传播效果B. 传播媒介C. 传播控制D. 传播受众4. “沉默的螺旋”理论是由哪位学者提出的？A. 诺尔·诺依曼B. 马克斯韦尔·麦克库姆斯C. 伊莱休·卡普兰D. 保罗·拉扎斯菲尔德5. 在传播学中，“使用与满足”理论主要探讨的是：A. 媒体内容的选择B. 媒体的传播效果C. 媒体使用的原因和动机D. 媒体的所有权和控制二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 下列哪些属于传播学中的传播模式？A. 直线模式B. 互动模式C. 系统模式D. 反馈模式7. 传播学中的“知识鸿沟”理论指出，随着时间的推移，不同社会群体之间的差异将：A. 逐渐缩小B. 保持不变C. 逐渐扩大D. 先扩大后缩小8. 在传播学中，传播媒介的“把关人”理论认为：A. 信息在传播过程中会被筛选和过滤B. 媒介机构是信息传播的唯一把关人C. 个人也可以成为信息传播的把关人D. 把关行为只发生在媒介机构内部9. 下列哪些因素会影响传播效果？A. 信息的内容B. 传播渠道的选择C. 接收者的背景D. 传播环境10. 在传播学中，传播的“双重行动模式”包括：A. 信息的编码B. 信息的解码C. 信息的传播D. 信息的反馈三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述传播学中的“螺旋效果”理论。
12. 描述传播学中的“框架理论”及其在新闻报道中的应用。
四、论述题（每题25分，共50分）13. 论述新媒体环境下传播学理论的适用性及其面临的挑战。
传播学复习题答案
传播学复习题答案一、单项选择题1. 传播学作为一门独立的学科，其研究的起点是（）。
A. 传播媒介B. 传播效果C. 传播过程D. 传播内容答案：C2. 传播学中的“魔弹论”认为，受众对媒介信息的反应是（）。
A. 被动的B. 主动的C. 选择性的D. 有选择性的答案：A3. 传播学中的“两步流”理论是由（）提出的。
A. 拉扎斯菲尔德B. 麦克卢汉C. 霍夫兰D. 施拉姆答案：A二、多项选择题1. 传播学研究的主要内容包括（）。
A. 传播媒介B. 传播者C. 传播内容D. 传播效果E. 受众答案：ABCDE2. 传播学中的传播效果理论包括（）。
A. 魔弹论B. 有限效果论C. 两步流理论D. 螺旋沉默理论E. 议程设置理论答案：ABCDE三、判断题1. 传播学是一门研究人类传播行为及其社会影响的学科。
（）答案：正确2. 传播学的研究只关注媒介对受众的影响，而不涉及受众对媒介的反应。
（）答案：错误四、简答题1. 简述传播学中的“沉默的螺旋”理论。
答案：沉默的螺旋理论是由诺尔-诺依曼提出的，该理论认为，人们在表达自己的观点时，如果发现自己的观点与周围大多数人的观点相悖，他们可能会选择保持沉默，以避免社会孤立。
这种现象会导致少数意见被压制，而主流意见则被放大，形成一种螺旋式的沉默效应。
2. 描述传播学中的“议程设置”理论。
答案：议程设置理论是由麦克库姆斯和肖提出的，该理论认为，媒介通过选择性报道某些新闻事件，能够影响公众对这些事件的关注程度，从而在无形中设定了公众讨论的议程。
媒介的这种选择性报道不仅决定了哪些事件成为公众关注的焦点，也影响了公众对事件重要性的认知。
五、论述题1. 论述传播学中的“框架理论”及其在现代媒体中的应用。
答案：框架理论是由戈夫曼提出的，它认为媒介在报道新闻时，会通过特定的框架来组织和解释信息，从而影响受众对事件的理解和解释。
在现代媒体中，框架理论的应用体现在对新闻事件的报道方式上，例如通过选择性报道、强调某些信息、使用特定的语言和图像等手段来塑造受众的认知框架。
传播学考研真题及答案
传播学考研真题及答案传播学作为一门研究信息传播过程、传播效果及其社会影响的学科，近年来在考研中越来越受到重视。
以下是一份模拟的传播学考研真题及答案，供同学们参考：一、选择题（每题2分，共20分）1. 传播学研究的核心是什么？A. 信息的传递B. 信息的接收C. 信息的编码与解码D. 信息的传播效果答案：D2. 以下哪项不是传播学中的传播模式？A. 拉斯韦尔的5W模式B. 香农-韦弗数学模式C. 施拉姆的循环模式D. 马斯洛的需求层次理论答案：D3. 传播学中的“议程设置”理论是由谁提出的？A. 麦克卢汉B. 拉扎斯菲尔德C. 科恩D. 施拉姆答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述传播学中的“沉默的螺旋”理论。
答案：沉默的螺旋理论是由诺依曼提出的，该理论认为，在公共意见形成过程中，人们倾向于不表达与主流意见相悖的观点，以免遭受社会孤立。
这种现象导致少数意见逐渐沉默，而主流意见则被放大，形成一种螺旋上升的效应。
2. 描述传播学中的“两步流程”理论。
答案：两步流程理论是由拉扎斯菲尔德和卡茨曼提出的，该理论认为，信息的传播并非直接从大众媒介到受众，而是通过意见领袖（Opinion Leaders）的中介作用。
意见领袖首先接收信息，然后将其传播给其他人，形成一种两步的传播过程。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述新媒体环境下传播学研究的新趋势。
答案：新媒体环境下，传播学研究呈现以下新趋势：首先，研究焦点从传统的大众媒介转向了社交媒体和移动媒体；其次，研究方法更加多元化，包括定量分析和定性研究；再次，研究内容更加关注用户生成内容（UGC）和网络舆情；最后，研究视角更加关注传播的社会影响和文化意义。
2. 分析数字媒体对传统媒体的影响。
答案：数字媒体对传统媒体的影响主要表现在以下几个方面：首先，数字媒体的互动性和即时性改变了受众的信息接收习惯；其次，数字媒体的个性化和定制化服务对传统媒体的大众化传播模式构成挑战；再次，数字媒体的低成本和易传播性使得信息传播更加民主化；最后，数字媒体的发展也促使传统媒体进行转型和创新。
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16年专硕基础卷
一、名词解释（每小题6分，共30分）
1、数据驱动新闻
2、两级传播理论
3、施拉姆p250
三、论述
2、象征性互动理论42，又称符号互动理论，是指人与人之间通过传递象征性符号而相互作用和相互影响的过程。
拉罗萨和赖茨提出，象征性互动理论42，本质上提供了一个帮助我们理解人类如何与他人制造符号世界。
这些世界又如何反过来影响人类行为的理论框架。
请借鉴相关的传播学或符号学材料给了象征性互动理论42的定义，问题是：借鉴传播学理论或者符号学理论，举例说明对“符号与国际传播”的认识。
15
三、简答题
2、内容分析法的优缺点。
268
四、论述题
1、从传播学角度分析手机媒体的优劣势，并结合案例分析手机媒体在舆论引导方面的作用。
2、21世纪报敲诈案使新闻寻租成为热门议题，从控制研究（p250）方面谈谈新闻寻租现象出现的原因及解决措施。
14
二、名词解释
1、象征性互动理论42
三、简答题
1、传播学的批判学派在方法论和学术立场上与传统学派有什么分歧？
四、论述题
1、相比于传统媒体，互联网在提供信息上更为多元，随着人们越来越多的接触互联网信息，传统的大众传媒的“议程设置理论功能”是否弱化甚至消失，为什么？
2、谈谈你对于媒介融合的理解。
13
二、名词解释
1、群体感染
2、第三人效果
三、简答题
1.什么是分众？分众观的核心是什么？
四、论述
2、从麦克卢汉的媒介理论谈谈微博对于社会的影响。
12
三、简答题
1.拉扎斯菲尔德和默顿提出的反功能（同学硕）。
四、论述题
1、三种传播学理论解释为什么喜欢在网络媒介发布信息（同学硕）
11
二、名词解释
2、社会责任论
4、意见领袖
四，论述题
2、美国学者德弗勒把媒介内容按“趣味”分为三个范畴。
请用德弗勒的理论举例分析当今中国的电视节目存在的低级趣味的节目及其存在的原因。
10
二、名词解释
1、国际传播；
2、卢因；
3、使用与满足；
4、自我互动；
四、论述题
2用意义的理论解读两岸受众对央视建国60周年庆典的看法。
09
二、名词解释
1、经验学派
2、塔罗瓦而宣言
3、传媒接近权
4、组织传播
四、论述题
2.“舆论是我们的皮肤”，就这个原理评论奥运圣火传递中的报道现象。
08
二、名词解释
1、拉斯威尔
2、伊里调查
3、符号互动论
4、伯明翰学派
5、隐在受众
三、简答题
1、为什么说传播的客观效果不仅仅取决于传播者的主观意图？
2、请简述20世纪70年代兴起的“民主参与理论”。
四、论述题
1、“任何新闻，同时也是一种意见”，用把关人理论阐释西方新闻传播媒介报道“妖魔化”中国。
07
二、名词解释
1、符号
2、休眠效果
3、经验学派
四、论述题
2、运用“使用与满足”的研究成果，分析某些电视节目走红的原因。
06
二、名词解释
1、拉斯韦尔
2、广告
3、媒介接近权
4、双重偶然性
05
二、名词解释
1、意义
2、模式
3、大众传播
4、热媒介
5、符号互动
三、简答题
3、简述受众对媒体进行社会监督控制的手段。
（原版教程内容）
四、论述题
2、联系历史与现实，谈谈你对“信息主权”这个问题的看法。
（原版教程内容）
04
三、简答题
3、谈谈我国社会主义传播制度和规范。
2003年学硕基础卷
一、名词解释
2、传播媒介
3、受众参与理论
4、塔罗瓦尔宣言
5、容器人
6、上限效果理论
二、简答题
1、以当代消费文化为例,谈谈你对象征文化的看法。
2、请以自我成长的亲身经验,评析米德的主我客我理论。
3、简述人类社会传播的基本特点。
4、简述决策理论的代表人物西蒙的主要观点。
三、论述题
2、我国目前的传播制度及其基本规范包含哪几个方面内容。
2002年学硕基础卷
一、名词解释
2、抽样
3、大众传播
4、传播媒介
5、信息
二、简答题
2、广告传播如何准确地选用传播媒介？
3、简述建立“国际传播和信息新秩序”主张的背景及其主要内容。
4、从不同角度简述传播的类型。
三、论述与应用题目
１、试论大众传播对社会的影响。
2001年学硕基础卷
一、名词解释
2、模式
3、民意
4、传播学
5、反馈
6、沉默的螺旋
二、简答题
1、简述传播工具的发展与社会结构的关系。
2、人际传播有什么基本功能。
3、简述大众传播研究中批判学派与传统学派的主要区别。
三、论述题
2、简论“满足读者需要”，谈谈《广州人如何读报》给你的启发。
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一、简答题
1、何谓组织形象？组织形象有什么基本特征？
2、指出网络发展对公关管理的影响。
3、简要介绍埃维李在公共关系发展史上的主要贡献。
4、简要概述发展国际公共关系活动的基本原则。
二、分析论述题
1．企业公众传播与社会公众舆论的关系？
2．比较公关传播的四种模式，评析其对现实实践的意义和影响。