【教育学习文章】高一政治必修一第一单元第三课知识点汇总(人教版)
人教版高中政治必修一知识点总结
经济生活复习讲义湛江师范学院思政张森第一单元生活与消费第一课神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱1、商品的基本属性：商品具有使用价值和价值两个基本属性（1）价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（不同的商品所以能进行交换，就是因为它有价值，价值是商品交换的基础。
）（2）使用价值的含义：使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
（商品的使用价值千差万别）。
（3）两者关系：商品是使用价值和价值的统一体。
价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者；使用价值也离不开价值，否则就不是商品。
生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。
2、货币的产生与本质：（1）货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。
货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段；②扩大的物物交换阶段；③一般等价物的产生阶段；④货币的产生阶段：在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。
于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。
（2）货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
货币的本质仍然是一般等价物。
3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。
（1）价值尺度：①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。
价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。
③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
（2）流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。
②商品流通：以货币为媒介的商品交换。
公式：W－－G――W’③需要现实中的货币。
（3）货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、金属货币与纸币：（1）纸币的含义：由国家发行的、强制使用的价值符号。
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第一单元：生活与消费第一课：神奇的货币一、货币的产生、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
、商品的根本属性——使用价值和价值①使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。
〔注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。
〕②商品的价值：凝结在商品中的无差异的人类劳动。
〔注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都消耗了无差异的人类劳动〕③商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。
使用价值是价值的物质承当者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。
任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。
消费者购置商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。
二、货币的本质、货币的产生：货币是商品交换开展到一定阶段的产物；、货币的含义和本质：①含义：货币是从商品中别离出来，固定地充当一般等价的商品。
②货币的本质是：一般等价物。
〔一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。
〕、货币的职能①两个根本职能——价值尺度与流通手段价值尺度职能〔1〕含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。
〔原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。
〕2〕价格与价值的关系：所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
价格是价值的货币表现，价值是价格的根底。
在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。
3〕货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。
流通手段：1〕含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
2〕要注意流通手段与商品流通的区别。
以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。
3〕作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。
②货币在开展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
、流通中所需要的货币量的计算公式。
流通中所需要的货币量=商品的价格总额〔即待售商品的数量×价格水平〕/货币流通速度(这说明:流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。
完整版)高一政治必修一知识点总结(人教版)
完整版)高一政治必修一知识点总结(人教版)第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币商品是指能够满足人们需求的物品或服务，必须具备有形、可交换、有一定稀缺性等条件。
商品具有价值和使用价值两个基本属性。
货币的本质是一般等价物，即它本身也是一种商品。
货币的作用是表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
货币的职能包括价值尺度、交换媒介和价值储藏三个方面。
社会总需求与总供给不平衡会引起通货膨胀或通货紧缩。
通货膨胀的实质是供小于求，表现为物价上涨和纸币贬值。
通货紧缩的实质是供大于求，表现为物价下降和纸币升值。
长时间大范围的通货紧缩会影响经济发展和人民的生活水平提高。
第二课、多变的价格影响价格的因素包括供求关系、生产成本、政策法规等。
供求关系是决定价格变化的最重要因素。
供不应求时，价格会升高，这时市场处于卖方市场；供过于求时，价格会降低，这时市场处于买方市场。
价格最终是由价值决定的。
商品价格的高低与所含价值量有关，价值量由社会必要劳动时间决定。
社会必要劳动时间是指在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。
第三课、多彩的消费消费类型可以按照产品类型和交易方式不同进行分类。
根据消费目的，可以将生活消费分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
消费结构指不同类型消费支出在总消费支出中所占的比重，其方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序，会随着经济发展和收入变化而变化。
因为人们的心理受自然条件、社会环境和个人经历等因素的影响，消费心理往往很复杂，表现为从众心理、攀比心理和求实心理。
为了做理智消费者，应该量入为出、适度消费，避免盲从、理性消费，保护环境、绿色消费，勤俭节约、艰苦奋斗。
第四课、生产与经济制度生产是满足消费的基础，物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。
生产决定消费对象、方式、质量和水平，为消费创造动力。
人的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定。
(完整版)新人教版政治必修一：第3课《多彩的消费》知识梳理
2014年高考政治一轮复习主干知识解读：第三课多彩的消费（新人教必修1）第三课多彩的消费一、消费及其类型1、影响消费的因素（1）居民的收入：这是影响消费的最主要因素之一。
①收入与消费的关系：收入是消费的基础和前提。
一般来说收入与消费成正比。
②值得特别注意的是：居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。
③社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的联系，人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，缩小过大的收入差距，会使总体消费水平提高。
（2）商品价格的高低，这是影响消费的又一最主要因素之一。
①价格高低通过影响人们的消费选择来影响人们的消费水平。
②价格高低的变化与人们消费水平成反比。
物价的变动会影响人们的购买能力从而影响商品消费量。
物价上涨，人们的购买力普遍降低，消费量下降；物价下跌，则购买力普遍提高，人们消费量提高。
③物价的变动引起的消费量的变动的程度是因商品种类而异的。
一般说来，基本生活消费品的消费受价格水平变动的影响要远远低于奢侈品。
④各种商品比价的变动也会影响消费者的选择，替代品和互补品价格变化会影响人们的消费数量。
（3）另外，商品的性能、外观、质量、包装等也能成为影响消费的原因，甚至购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况都能影响人们的消费活动。
（4）提高人民消费水平的根本途径是：发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收入。
此外，还需要国家宏观调控稳定物价、控制物价上涨；正确处理积累和消费关系；优化消费结构，克服不健康消费心理，树立正确消费观；控制人口增长，保护生态平衡、防治环境污染。
2、消费的类型（1）按照产品类型不同，可以分为有形商品消费和劳务消费。
前者消费的是有形商品，如书籍、电器、水果等等；而后者消费的是服务，如家教、理发等。
（2）人们最常见的是钱货两清的消费，此外，贷款消费和租赁消费也越来越常见。
①钱货两清的消费。
我们消费的大部分商品是通过一手交钱、一手交货的交易方式获得的，一旦交易完成，商品的所有权和使用权即由买主自己享有。
高一政治必修一第一单元第三课知识点汇总(人教版)
高一政治必修一第一单元第三课知识点汇总（人教版）1、影响消费的因素：A、最主要的是居民收入和消费品价格B、影响消费的根本因素：经济发展水平收入是消费是前提和基础。
收入增长较快的时期，消费增长也比较快;收入增长速度下降时，消费增幅也下降。
——要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。
居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。
社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。
人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。
商品价格高低影响人们的消费选择。
物价上涨，购买力普遍降低;物价下跌，购买力普遍提高。
基本生活消费品受价格水平变动的影响要远远低于奢侈品。
活学活用：请说出几种促销手段：提示：商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修、保养情况等方面的变化都可能带来消费者不同的消费选择。
2、分析：“由俭入奢易，由奢入俭难。
”——一个过去收入水平和消费水平都较高的人，在可支配收入减少的情况下，短期内仍然会力图保持已经达到的较高的消费水平，而不会立即削减消费支出。
3、消费的类型按照产品类型不同分为有形商品消费和劳务消费。
按照交易方式不同分为钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费三种。
按照消费目的不同分为生产资料消费、发展资料消费、享受资料消费4、食品支出、发展资料支出、享受性资料支出哪一项支出在家庭消费总支出占比重越小，证明该家庭消费水平越高?答：消费结构反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。
恩格尔系数越小，人们生活水平越高。
反之，越低。
高中政治必修1第三课知识点整理
高中政治必修1第三课知识点整理做好政治必修1第三课知识点的整理，高中是学生学习政治学的重要方面，下面是店铺给大家带来的高中政治必修1第三课知识点，希望对你有帮助。
高中政治必修1第三课第一框知识点一、影响消费水平的因素1、影响消费水平的因素(1)居民收入是影响消费水平的主要因素。
(2)当前可支配收入影响居民消费水平：收入是消费的基础和前提。
人们当前可支配收入越多，消费量越大;收入增长较快的时期，消费增长也较快。
反之，亦然。
(3)未来收入影响居民消费水平：对未来收入有乐观预期时，消费可能加大;反之，亦然。
(4)居民收入差距影响社会总体消费水平：收入差距过大，总体消费水平会降低;收入差距缩小，总体消费水平会提高。
2、如何提高人民消费水平(1)保持经济的稳定增长，增加居民收入。
(2)完善社会保障体系，稳定居民对未来收入的乐观预期。
(3)加强宏观调控，完善收入分配制度和分配秩序，缩小收入差距。
(4)加强宏观调控，稳定物价，控制物价上涨。
(5)克服不健康消费心理，树立正确消费观等。
3、恩格尔系数(1)含义：食品支出占家庭消费总支出的比例。
恩格尔系数越小，人们的消费水平越高;恩格尔系数越大，人们的消费水平越低。
(2)公式：恩格尔系数(%)=食品支出/家庭消费总支出二、消费类型1、按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。
2、按照消费的目的，消费可以分为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。
(1)生存资料消费，它满足人们较低层次的需求，是最基本的消费;(2)发展资料消费，它满足人们发展的要求;(3)享受资料消费，它满足人们享受的需求，是最高层次的消费。
高中政治必修1第三课第二框知识点一、消费心理1、从众心理：有从众心理的人，看到别人做某事，自己不由自主地去做，其消费会受别人评价的影响，受别人行为的带动。
2、求异心理：消费行为与众不同，标新立异。
3、攀比心理：有些商品，人们拥有它的目的不在于它本身的实用价值和它所带来的乐趣，而是在于“向上看齐”，人无我有的炫耀心理。
(完整版)人教版高中政治必修一知识点
第一单元生活与消费第一课神奇的货币揭开货币的神秘面纱1、商品的含义：用于交换的劳动产品，就称为商品。
2、商品的基本属性：商品是使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）的统一体。
3、价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
4、货币的本质：货币是从商品中分离岀来固定充当一般等价物的商品。
货币的本质是一般等价物。
3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。
（1）价值尺度（观念货币）：①含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②价格：用一定数量的货币表示岀来的商品价值。
价值决定价格，价格体现价值。
（2）流通手段（现实货币）：①含义：货币充当商品交换媒介的职能。
②商品流通：以货币为媒介的商品交换。
公式：货币一商品一货币（3）货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。
4、金属货币与纸币：（1）纸币的含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
（2）纸币的本质：纸币只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用。
（3）纸币的发行：纸币的发行量等于流通中所需要的货币量。
（流通中所需要的货币量二商品价格总额/货币流通次数二⑷价格水平X待售W数量IG流通速度）5、通货膨胀：指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。
6、通货紧缩：物价总水平持续下跌的现象。
信用卡、支票和外汇1、结算方式：现金结算，转账结算。
2、信用卡功能：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费。
（简捷、安全、方便等优点）3、外汇和汇率：（1）外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
（2）汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
★ （3）汇率的波动及影响（保持人民币币值稳定的意义）：保存人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。
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第一课、神奇的货币1、商品货币本质：一般等价物，本质是商品。
作用：表现商品的价值，充当商品交换的媒介。
2、社会总需求与总供给不平衡引起的：①通货膨胀②通货紧缩①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。
影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。
②实质：供过于求，表现：物价下降，纸币升值。
影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。
第二课、多变的价格1、供求影响价格。
2、价值决定价格：（1）价格与价值的关系：A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。
在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。
（2）社会必要劳动时间决定商品价值量①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。
商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。
（3）①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
②社会必要劳动时间是一定社会生产率的表现，社会必要劳动时间是由社会劳动生产率变化引起。
③个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量，但可改变个别劳动时间，改变同一时间内创造的价值总量3、价值规律作用：调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配，使资源在社会各部门之间实现优化配置，刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率，使企业内部实现优化配置。
导致商品生产的优胜劣汰。
使资源在企业之间实现优化配置，有利于资源优化，合理，高效配置。
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1、影响消费的因素：
A、最主要的是居民收入和消费品价格
B、影响消费的根本因素：经济发展水平
收入是消费是前提和基础。
收入增长较快的时期，消费增长也比较快;收入增长速度下降时，消费增幅也下降。
——要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。
居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。
社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。
人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。
商品价格高低影响人们的消费选择。
物价上涨，购买力普遍降低;物价下跌，购买力普遍提高。
基本生活消费品受价格水平变动的影响要远远低于奢侈品。
活学活用：请说出几种促销手段：
提示：商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修、保养情况等方面的变化都可
能带来消费者不同的消费选择。
2、分析：“由俭入奢易，由奢入俭难。
”——一个过去收入水平和消费水平都较高的人，在可支配收入减少的情况下，短期内仍然会力图保持已经达到的较高的消费水平，而不会立即削减消费支出。
3、消费的类型
按照产品类型不同分为有形商品消费和劳务消费。
按照交易方式不同分为钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费三种。
按照消费目的不同分为生产资料消费、发展资料消费、享受资料消费
4、食品支出、发展资料支出、享受性资料支出哪一项支出在家庭消费总支出占比重越小，证明该家庭消费水平越高?
答：消费结构反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。
恩格尔系数越小，人们生活水平越高。
反之，越低。