电大试题答案(一)

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国家开放大学电大专科《民法学(1)》2023-2024期末试题及答案(试卷代号：2097)

国家开放大学电大专科《民法学（1）》2023-2024期末试题及答案（试卷代号：2097）一、单项选择题（每小题有四个备选答案，有一个正确的，请将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题3分，共1 5分）1.我国法律规定，公民的住所是（）。

A.他的户籍所在地B.经常居住地C.工作所在地D.出生地2.张某不慎掉人下水井中，无法自救，急忙呼救。

杨某经过，要求张某付5,千元人民币方救张某, 张无奈同意付钱，杨某遂将张某救上岸，其要求付钱行为是（）oA.有效的民事法律行为B.效力未定的民事行为C.可撤销的民事行为D.无效的民事行为3.利害关系人向人民法院申请宣告公民为失踪人，该公民必须下落不明满（）。

A.一年B.二年C.四年D.五年4.向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为（）。

A.一年B.二年C.三年D.四年5.按照合同或者其他合法方式取得财产的，财产所有权转移的起算（）。

A.从合同签订时起B.从合同生效时起C.从财产约定交付时起D.从财产实际交付时起二、多项选择题（每小题有四个备选答案，有2-4个正确的，请将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题3分，共15分。

多选少选不给分）6.我国法律规定限制民事行为能力是指（）。

A.L0周岁以上的未成年人B.8周岁以上的未成年人C.不能完全辨认自己行为的精神病人D.完全不能辨认自己行为的精神病人7.在民法上房屋属于（）。

A.不动产B.流通物C.限制流通物D.动产8.民法通则规定的一年特殊诉讼时效，适用于（）。

A.身体受到伤害要求赔偿的B.出售质量不合格的商品未声明的C.延付或者拒付租金的D.寄存财物被丢失或者损毁的9.对共有财产的分割可以采取的方式有（）oA.实物分割B.变价分割C.作价分割D.财产分割10.国有自然资源的使用经营可以分为（）。

A.国有土地使用权B.国有林地使用权C.国有草原使用权D.国有水而、滩涂的养殖使用权三、名词解释（每小题4分，共24分）11.平等原则12.宣告死亡13.代理14.善意取得15.按份共有16.房屋典权四、问答题（每小题10分，共30分）17.筒述民事法律关系的特点。

电大《言语交际》模拟试题一及答案

要求：①有切合身份、语境、符合言语交际规则的情况介绍，②有可能出现的问话和应该回答的话。③字数不少于200字。④层次清楚，言语得体。
电大《言语交际》试题及答案 2010年7月
一、填空题（每空1分，共20分）
1、从社会功能角度看，语言又是人类最重要的思维工具、交际工具和文化载体。
1、请用言语交际的相关理论分析下面的材料：
有一对年轻男女，由相识到相恋，关系已基本确定，年纪也老大不小，该是谈婚论嫁的时候了。然而有一天，女方因为工作上出了纰漏而受到领导的批评，正当气不打一处来的时候，男方却突然来找女方，见面就说：“我们结婚吧，我父母都催着我们快点办呢。”女方听后，气得扭头就走。
2．在言语交际中，说话人若违背方式准则，势必达不到良好的交际效果。（×，有时出于修辞的需要，交际主体也会有意违背方式准则，以隐晦的话语达到含蓄的效果。）
3．话语违反逻辑，造成语义矛盾或混乱，既不符合规范要求，更谈不上幽默。（×，违反逻辑也是创造幽默的常用手法，通过逻辑上的矛盾、乖谬，使人在心理上有一个大的跨越和落差，一样可以创造幽默感。）
4、举例说明话语语法衔接的各种方法。
语法衔接：虚词连接法、句子成分连接法和句型连接法。
词汇衔接：代词连接法、数词连接法、时间词语连接法、方位词语连接法、方位词语连接法、同义词连接法、反义词连接法、类义词连接法、词语复现连接法。
（举例略）
四、分析题（每题10分，共20分）
5．角色扮演者对角色期望的同化和顺应又称作角色期望的内化。
6．情景语境包括：时间、地点，话题，方式，交际对象和潜在受话人。
7．一般把上下文语境分为语音上下文，语义上下文，语法上下文。
二、辨析对错并说明理由（20分）

国开(电大)民法学行考1试题及答案

国开民法学（1）形成性考核册民法学（1）作业（1）一、名词解释] 民是调节、平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人参关系的法律规范的总和。

2联营是公司之间、公司与事业单位之间在平等自愿基本上为实现一定经济目的而达到的联合。

3.宣告失踪是公民下落不明满法定期限，经利害关系人申请，由法院宣布其失踪并对其财产实行代管的法律制度。

4.时效是指一定的事实状态持续一定期间之后即发生一定法律后果的制度。

5.法定代理是指法律根据一定的社会关系的存在而设立的代理。

它是为无行为能力人和限制行为能力人设立的代理方式。

二、填空.形式上的民法专指系统编纂的民事立法，即民法典。

实质上的民法是指所有调整财产关系和人身关系的民事法律规范的总称。

1.《民法通则》第4条规定，民事活动应当遵循自愿公壬、等价有偿、诚实信用的原则。

2.民事法律关系的三要素是指主住、客体和内容。

3.公民的民事权利能力一律壬等。

4.按照《民法通则》的规定，未成年人的父母是未成年人的监护人。

5.法人终止，应当依法进行清算,停止清算范畴外的活动。

6.可撤销的民事行为包括重大误解的民事行为、显失公平的民事行为。

7.《民法通则》规定，民事法律行为的委托代理，可以用书面形式,也可以用口头形式。

法律规定用书面形式的,应当用书面形式。

8.民法上的期限，依期限的确定根据，可将其分为法定期限、指定期限、意定期限。

三、选择题1.民法通则规定期限民事行为能力是指（AC）o答案：A.10周岁以上的未成年人C不能完全辨认自己行为的精神病人2,利害关系人向人民法院申请宣告公民为失踪人，该公民必须下落不明满（A）。

答案：A.二年.在民法上房屋属于（AB）o答案：A.不动产B.流通物.张某不习水性，不慎落水急忙呼救，杨某经过，要求张某付1万元人民币方救张某，张无奈同意付钱，杨某遂将张某救上岸，其要求付钱行为是（B）。

答案：B.无效的民事行为3.民法通则规定的一年特殊诉讼时效，适用于（ABC）o答案：A.身体收到伤害要求赔偿的B.出手质量不合格的商品未声明的C.延付或者拒付租金的.民法通则规定（BC）视为完全民事行为能力人。

(精华版)国家开放大学电大《电工电子技术》机考7套标准试题及答案1

（精华版）国家开放大学电大《电工电子技术》机考7套标准试题及答案1(精华版)国家开放大学电大《电工电子技术》机考7套标准试题及答案第一套试卷总分：100 答题时间：60分钟客观题一、单项选择题（共8题，共40分）1.题图所示电路中，a点电位Va为（）。

B 7V 2.已知电路中某元件的电压u和电流i分别为u=141cos（314t+60o）V，i=7sin（314t-120o）A 则该元件的性质是（）。

A 电容 3.变压器负载电流增大时，原边电流（）。

A 增大 4.熔断器是一种简单、有效的短路保护电器，其核心部件熔丝通常用（）合金制成。

C 铅与锡 5.有一只用三极管构成的放大器，测得管子的三个极对地电压为则管脚3为（）。

B 发射极 6.题图所示反馈放大器的反馈性质为（）。

C 电压并联负反馈 7.逻辑函数表示方法中，（）具有唯一性。

A 真值表 8.JK触发器的初态为0时，若J=1、K=×，则次态为（）。

B 1 二、判断题（共6题，共30分）1.判别一个元件是吸收功率还是提供功率，取决于元件上电压和电流的实际方向，二者相同时是提供功率，相反时是吸收功率。

F × 2.因为电流I与功率因数cosφ成反比，所以功率因数越小，电流在输电线路上的功率损耗越小。

F × 3.异步电动机的电磁转矩是由旋转磁场主磁通与转子电流的无功分量相互作用而产生的。

F × 4.由于耦合电容的电容量很大，它对输入交流信号相当于开路，对直流电相当于短路，确保了三极管直流偏置不受信号和负载的影响。

F × 5.由运放构成的积分电路中输入恒定电压时，输出电压uO与输入电压uI成线性关系。

F × 6.组合电路工作特点是：任意时刻的输出状态，仅取决于当前输入，而且与前一时刻的电路状态无关。

T √ 三、分析^p 计算题（共2题，共30分）1.题图所示电路中，已知R1=R2=R4=R5=5Ω，R3=10Ω，U=6V。

2024春期国开电大专本科《教育学》在线形考 (形考任务1)试题及答案

国开电大专本科《教育学》在线形考形考任务1 试题及答案说明：资料整理于2024年4月；适用于2024春季学期国开电大专本科学员一平台在线形考考试。

形考任务1试题及答案一,单项选择题(从下列题库中抽取单项选择题18道题,每题2.5分，共45分)“不愤不启,不白坏发"〃学而不思则罔，思而不学则殆〃的教育思想出自我国古代教育思名著. (B)A.《学记》B.《论语》C.《尚书》D.《孟子》E.《说文解字》按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于(C)。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是______ o(B)A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育论》E.《教育漫话》标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是 _______ 。

(C)A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育论》E.《教育漫话》从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能(E)。

A.教育基本功能B.教育的衍生功能C.教育的个体功能D.教育的正功能和负功能E.教育的个体功能和社会功能根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是(B)。

A.工具性相对主义定向B.普遍道德原则定向C.人际协调定向D.惩罚和服从定向E.尊重权威定向关于教育对象,我国最早提出了有教无类主张的是 __________ o（八）A.孔子B孟子C老子D.庄子E.墨子教学方法、教学手段及组织形式主要受(E)的制约。

A.人口数量B.人口质量C.人口结构D.政治制度E.生产力发展水平教育史上第一个设想出全面完整教育学的人,教育学的真正奠基人是—o(D)A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.夸美纽斯E.赫尔巴特教育现代化的核心是（八）。

A.教育观念的现代化B.教育内容的现代化C.教育管理的现代化D.教师素质的现代化E.国家政策的现代化教育现代化的最高目的是实现(B)。

国家开放大学电大《经济法学》形考任务一试题及答案

国家开放大学电大《经济法学》形考任务一试题及答案最新国家开放大学电大《经济法学》形考任务一试题及答案案例争论案情介绍甲、乙、丙、丁、戊五方欲共同组建一个有限责任性质的服装公司，注册资本200万元，公司拟不设董事会，由甲方担当执行董事；不设监事会，由丙方担当公司的监事。

服装公司成立后经营有方，效益显著，经股东会决议，打算增资扩股，而乙方由于自身缘由打算将其股份转让给C公司。

请思索以下几个问题：1．请描述我国《公司法》有关有限责任公司组织机构的法律规定。

2．服装公司的组织机构设置是否符合《公司法》的规定？为什么？3．《公司法》关于有限责任公司股权转让是如何规定的？乙方转让股份时应遵循股份转让的何种规章？答案：1、有限责任公司的股东会,由全体股东组成,是公司的权力机构.一人有限责任公司、国有独资公司因股东只有一人,所以不设股东会. 有限责任公司一般应设董事会,股东人数较少或规模较小的,可以设1名执行董事,不设董事会.董事会成员为3-13名. 有限责任公司的监事会是公司的监视机构,有限责任公司设立监事会,其成员不得少于3人.股东人数较少或者规模较小的有限责任公司,可以设1—2名监事,不设立监事会.监事会应当包括股东代表和适当比例的公司职工代表,其中职工代表的比例不得低于1/3,详细比例由公司章程规定. 2、该案例中,服装公司未设立股东会,不符合《公司法》的规定.由于其不属于“一人有限责任公司、国有独资公司因股东只有一人,所以不设股东会”的例外状况. 该案例中,服装公司未设立董事会,由甲方担当执行董事,符合《公司法》的规定. 该案例中,服装公司不设监事会,由丙方担当公司的监事,符合《公司法》的规定,但是监事会应当包括股东代表和适当比例的公司职工代表,其中职工代表的比例不得低于1/3,详细比例由公司章程规定. 3、我国《公司法》规定：“股东向股东以外的人转让其股权,应当经其他股东过半数同意.股东应就其股权转让事项书面通知其他股东征求意见,其他股东自接到通知之日起满三十日未答复的,视为同意转让.其他股东半数以上不同意转让的,不同意的股东应当购置该转让的股权；不购置的,视为同意转让.”本案例中,服装公司成立后经营有方,效益显著,经股东会决议,打算增资扩股,而乙方由于自身缘由打算将其股份转让给C公司,乙方应当经其他股东过半数同意,并且应就其股权转让事项书面通知其他股东征求意见. 计分作业1 一、单项选择题（每题0.25分，共2.5分）题目1 1．在我国以下经济法的渊源中，其法律效力仅次于宪法和法律的是（）。

最新国家开放大学电大《科学与技术(本)》形考任务1试题及答案电大形考作业答案

最新国家开放大学电大《科学与技术（本）》形考任务1试题及答案电大形考作业答案最新国家开放大学电大《科学与技术（本）》形考任务1试题及答案形考任务一一、填空题（每题2分共8分）1．科学与技术相互依存、相互渗透、相互转化；科学是技术发展的理论基础，技术是科学发展的手段。

2．高新技术通常是具有突出的社会功能及极高的经济效益，以最新的信息技术为基础，具有重要价值的技术群。

3．19世纪自然科学的三大发现是细胞学说、生物进化论和能量守恒和转化定律。

4．工业革命的标志是蒸汽机的使用。

二、名词解释（每题5分共20分）科学：是反应客观事物本质和运动率的知识体系，是人们分析研究事物的一个探索过程，是一项全社会的事业。

技术：是为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系，是人们改造世界的各种工具、方法和技能。

电力革命：是指19世纪后半叶到20世纪初，发生的以新的电能（代替了蒸汽动力）开始作为主要的能源形式支配社会经济生活的社会进步和经济变革。

新技术革命：20世纪开始，信息技术作为新技术革命的先导与核心，协同其他高新技术，将人类社会带入信息时代的技术革命。

三、简答题（17分）科学发展的内部和外部因素是什么？答：科学认识发生和发展的动因，有两个方面，一是存在于科学外部的，二是存在于科学内部的。

（1）科学认识发展的外部动因恩格斯曾经指出：“经济上的需要曾经是，而且越来越是对自然界的认识进展的主要动力”。

一般地说，在19世纪中叶以前，科学是落后于生产和技术的，它的发展是在生产需要的推动下进行的。

而从19世纪下半叶以后，科学理论研究不仅走在技术和生产的前面，还为技术和生产的发展开辟了各种可能的途径。

进入二十世纪以后，现代科学产生了空前的先行作用，科学变成了超越一般技术进步的因素。

（2）科学认识发展的内部动因科学作为系统化的理论知识体系，有其自身的矛盾运动和继承积累关系。

科学发展的内部矛盾运动是它的内部动力。

它表现为：1）新事实和旧理论的矛盾2) 各种不同观点、假说和理论的矛盾四、论述题（25分）论述科学与技术的关系。

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小学儿童教育心理学试题一、选择题（每小题2分．共20分，可单选或多选，将正确答案的字母序号填在括号中）1．当儿童的思维具有可逆性、守恒性和系统性特征时，他的思维处于( )。

A．感知运动阶段 B．前运算阶段C．具体运算阶段 D．形式运算阶段2．小学儿童的情绪、情感发展特点有( )。

A．情绪的冲动性减弱B．情绪、情感中的社会性成分增加C高级情感进一步发展D．情绪调控能力增强3．强调强化在学习中的作用的心理学理论是( )。

A．认知一发现说 B．人本主义学习理论C操作性条件反射理论 D．社会学习理论4．下列学习策略中，有利于提高回忆成绩的策略有( )。

A．分散复习 B.集中复习c．试图回忆 D．谐音字法5．创造性的组成部分有( )。

A．创造环境 B．创造意识C．创造性思维过程 D．创造性活动6．下列情境中属于内部动机情境的是( )。

A．爸爸对小明的考试成绩感到满意B．上课时老师讲的小明没有听懂，课后小明仔细地思考C．老师在班级里表扬了小明D．小明回家后去踢足球7．下列选项中，属于内源性归因的是( )。

A．能力 B．努力C．运气 D．任务难度8．-个孩子捡到1元钱交给老师，老师在全班同学面前表扬了他。

以后这个孩子每次捡到东西都主动交还失主或交给老师。

这种现象可以用( )原理来解释。

A．经典性条件反射 B．操作性条件反射C自我强化 D．替代强化9．下列选项中，属于民主型教师的行为表现是( )。

A．重视集体的作用 B．给学生完全的自由C．教师决定一切 D-鼓励学生发表意见10．在下列选项中，属于课堂教学中最基本的情绪因素有( )。

A．好奇 B．兴趣C．焦虑 D．悲愤二、判断题（每小题1分，共6分，请在正确的叙述后划“√”，错误的叙述后划“×”）11．程序教学思想是斯金纳提出的。

( )12．当学生能够用言语清楚地说明某一原理中包含的概念之间的关系时，表明他已经掌握了这个原理。

( )13.罗杰斯强调教学以学生为中心，反对把学生看作“较大的白鼠”和“较慢的电子计算机”。

( )14.小学五年级学生品德发展的一般特点是：既不简单服从权威，也不机械遵守规则。

( )15．学习动机与学习行为之间存在着直接的一一对应的关系。

( )16.研究表明对学生进行专门的学习策略训练，其效果优于与学科内容融在一起的学习策略训练。

( )三、名词解释（每小题4分，共20分）17．实验法18．社会认知19．创造性20．智力技能21．课堂学习管理四、简答题（从以下4个题中任选3个完成．每题8分，共24分）22．简述班杜拉的社会学习理论的主要观点。

23．柯尔伯格的品德发展三水平六阶段模式的主要内容。

24．为了保证有效地复述，学习者在学习过程中应注意什么？25．按学习结果，加涅把学习分为哪几类？五、论述题（每题15分，共30分）26．联系实际论述促进知识迁移与应用的教学原则。

27．论述如何保持和促进小学生的心理健康试卷代号：2034小学儿童教育心理学试题答案（仅供参考）一、选择趣（每小题2分，共20分，可单选或多选，将正确答案的字母序号填在括号中）1.C2. ABCD3.CD4.ACD5.BCD6．B 7．AB 8．B 9．AD 10．ABC二、判断题（每小题1分，共6分，请在正确的叙述后划“√”，错误的叙述后划“×”）11.√ 12.× 13.√ 14.√ 15.× 16.×三、名词解释（每小题4分，共20分）17.实验法是一种控制影响实验结果的无关因素，系统的探讨某些实验条件、观测与实验条件相关现象的变化，从而确定条件与现象之间因果关系的一种研究方法。

18.社会认知是指个体对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，对社会关系和对集体组织间关系的认知，它与个体一般认知能力发展相适应。

19.创造性是根据一定目的，运用已知信息，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的过程。

20.智力技能是借助于内部言语在头脑中进行的智力活动方式，包括感知、记忆、想象和思维等认知因素，其中抽象思维因素占据着最主要的地位。

21．课堂学习管理是指教师在课堂教学活动中，建立一个有效的学习环境，促进学生积极参与教学活动，从而实现预定教学目标的过程。

四、简答题（从以下4个题中任选3个完成，每题8分，共24分）22．简述班杜拉的社会学习理论的主要观点。

答：美国行为主义心理学家班杜拉提出了观察学习的模仿理论，即社会学习理论。

（2分）班杜拉认为儿童是通过观察他们生活中重要人们的行为而学习社会行为的，即模仿他们生活中人们的行为进行学习的，班杜拉强调认知对行为的影响，对认知一行为的结合做出了重要的贡献。

（3分）班杜拉把观察学习分为注意、保持、复制和动机四个过程。

（1分）另外，班杜拉还提出了自我调节学习的概念。

由于班杜拉的社会学习理论在行为主义框架中纳入了多种认知过程，因此该理论又称为社会认知理论。

（2分）23.简述柯尔伯格的品德发展三水平六阶段模式的主要内容。

答：(1)前习俗水平。

（1分）这一水平包括着两个阶段：以惩罚与服从为准则阶段和以行为的功用和相互满足需要为准则阶段。

（1分）(2)习俗水平。

（1分）它也可分为两个阶段：以人际和谐为准则，又称为“好孩子”取向阶段与以权威和维持社会现有秩序为准则阶段。

（1分）(3)后习俗水平，又称原则水平。

（1分）它也可以分为两阶段：以社会契约和法律为准则阶段和以普遍的道德原则和良心为准则阶段。

（1分）柯尔伯格认为，这些发展顺序是一定的，不可颠倒的，各个阶段的时间长短是不相等的。

同时，个体的道德发展水平，有些人可能只停留在前习俗水平或者习俗水平上，而永远达不到后习俗水平的阶段。

（2分）24．为了保证有效的复述，学生在学习过程中应注意哪些方面？答：(1)及时复习。

（1分）(2)正确分配复习时间对复习效果具有很大影响，根据材料的性质．、任务的难易程度不同，选择集中复习和分散复习。

（2分）(3)试图回忆。

（1分）(4)利用记忆中的系列位置效应。

（2分）(5)调动多种感官参与学习。

（1分）(6)利用情境和心境的相似性提高复述效果。

（1分）25．按学习结果，加涅把学习分为哪几类？答：按学习的结果，加涅将学习分为以下五类：(1)言语信息的学习；(2)智慧技能的学习；(3)认知策略的学习；(4)态度的学习；(5)运动技能的学习。

（每答对一个要点给1.5分，全部答对给8分）五、论述题（每题15分，共30分）26．联系实际论述促进知识迁移与应用的教学原则。

答：为了将“为迁移而教”的思想渗透到教育、教学的全过程中，教学应该遵循以下几条原则：(1)制定明确、具体、现实的教学目标；（1.5分）(2)教学内容的编排应该循序渐进；（1.5分）(3)把握每一阶段学习的迁移价值；（1.5分）(4)启发学生对所学内容进行概括总结；（1.5分）(5)进行学习方法和学习策略的指导；（1.5分）(6)培养学生良好的、积极的学习态度。

（1.5分）（对以上每个要点，联系实际分别展开论述另加6分）27．论述如何保持和促进小学生的心理健康。

答：(1)帮助学生充分认识自己，正确评价自己，接纳自己。

（1分）小学生的自我意识能力在不断提高，但他们还难以充分认识自己，正确评价自己。

常出现两种倾向，一是对自己估计过高，过于自信；二是自我评价过低，过于自卑。

这两种极端倾向均对自我发展不利。

学生既要接纳优点，也要接纳缺点，同时要注意根据自己的能力，建立适当的抱负水平。

（2分）(2)帮助学生建立良好的人际关系。

（1分）小学时期是社会化过程中的重要时期，因此小学生应积极主动地与他人交往，建立良好的人际关系，特别是良好的同伴关系、师生关系和亲子关系这对其心理健康有重要意义。

通过人际交往，学生可以互相学习、互相帮助，增进沟通与理解，得到更多的社会支持。

（1分）(3)帮助学生保持健康、愉快的情绪。

（1分）学生情绪既容易受外界影响，又容易感情用事，情绪常大起大落。

要维护心理健康，就应学会保持健康、愉快的情绪。

保持大脑的健康，培养各种兴趣爱好，参加有益的娱乐活动，学会调节情绪的方法等都是有益的措施。

（1分）(4)帮助学生学习性卫生的知识。

（1分）学习性卫生方面的知识，有助于学生对自身变化加深了解，从而更好地适应这种变化。

（1分）(5)帮助学生认识求助心理咨询的必要性和重要性。

（1分）有时候小学生面对的问题可能是自我调整不易解决的，那么，向专业的心理咨询专家寻求帮助就是必要和重要的。

教师应让学生知道，求助心理咨询并不是因为有“病”，心理咨询是一种由受过专门训练的专业人员为学生提供心理学帮助的过程。

（1分）(6)儿童学业不良的辅导。

（1分）对于那些学生智力在正常范围，而学习成绩经常明显低于同龄学生的一般水平应该进行相应的辅导。

（1分）(7)问题行为的矫正辅导。

（1分）对于那些扰乱他人或给个人身心健康发展造成障碍的行为，应采取有效措施进行矫正辅导。

（1分）。