[语文]一年级语文上册语文园地五
语文园地五(课件)一年级语文上册(统编版2024秋)
真实情境
走到你想交友的同学前面， 两人面对面，看着对方的眼睛， 开始交友聊天。交友成功，双 方交换名片。
助力交际
交友歌 自我介绍要微笑，看着对方眼睛说。 认真倾听有礼貌，聊聊特长和爱好。 主动邀请不能少，交上朋友真正好。
学习任务五
和大人一起读
和大人一起 读
和大人一起 读
字词语运用
字词句运用
春天 夏天
秋天
冬天
季节
大地 飞鸟
树叶 小鱼
青草 青蛙
莲花 雪人
植物和动物
字词句运用
你最喜欢哪个季节？ 可以用哪些词语表达呢？
我们这里现 在是秋天……
我最喜 欢冬天，因 为冬天可以 堆雪人……
字词句运用
★我们这里现在是 ，
。
★我最喜欢
，因为
。
我们这里现在是秋天，树叶变黄，瓜果飘香。 我最喜欢夏天，因为莲花开得很美，青蛙快乐地歌唱。 春天来了，大地变绿，青草尖尖。
学好语文，快乐成长！
时间比金子还宝贵。
学习任务四
口语交际
口语交际 上了一年级，你认识哪些新同学呢？
班里有些同学你是不是还不太熟悉？
去做个自我介绍，跟他们聊聊天， 成为朋友吧！
口语交际
图片中的朋友 是如何交谈的呢？
可以介绍哪些内容呢？
喜欢什 么运动
爸爸妈妈 的工作
爱读什 么书
家里的 小宠物
交际指导
说话的声音不要太小，要让对方听清楚。 说话时，还要看着对方的眼睛。 不要只是自己说，还要注意听别人说话哟！
日积月累 一年之计在于春，一日之计在于晨。
比喻凡事要早做打算，开头就要抓紧。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
2024年秋一年级语文上册统编教材课改新版课文《语文园地五》教学课件PPT
一 年 之 计 在 于 春，
yí rì zhī jì zài yú chén
一日 之 计 在 于 晨。
一年的收成就在于春天的种植，不然秋 季就不可能有收获。早晨是一天中最好的时 光，一天的学习要从早晨开始。
比喻凡事要早做打 算，开头就要抓紧。
yí cùn ɡuānɡ yīn yí cùn jīn
写法指导：首撇稍短，下部舒展。
观察下列词语，你发现了什么？ 南——北 男——女 开——关 正——反 先——后 内——外
我发现每一组词语的意 思__相__反__。
左——右 真——假 长——短
我会说
黑——白 出——入 古——今
好——坏 来——去 深——浅
找朋友
南先内男开正 北后外女关反
语文园地五
zhènɡ
正
zhènɡ hǎo 正好
fǎn
反
fǎn miàn 反面
xiān
先
yōu xiān 优先
hòu
后
hòu lái 后来
nèi
内
nèi bù 内部
wài
外
wài bù 外部
写法指导：第一笔撇点不要写成两笔， 横为主笔，稍长。
写法指导：第三笔为竖撇，第三、四笔 都不出头。
写法指导：撇捺要伸展。
——《弟子规》
【译文】早上要尽量早起，晚上则要睡 得晚一点。因为人生十分短暂，光阴容易逝 去，所以我们要学会珍惜现在宝贵的时光。
我们一起读书时应该做到什么呢？
大家一起读书时，尽量保持安 安静 静，不打扰他人，向他人请教问题 时要小声。
拔萝卜
老公公种了一个萝卜。萝卜长 大了，老公公去地里拔萝卜。
人教版一年级语文上册语文园地五完整课件
天上的小白羊
天上一群小白羊， 有的站着有的躺。 小白羊啊下来吧， 不要在天上着了凉。 地上河水清， 地上草儿肥， 地上才是你们的家乡。
口语交际
我该怎么办呢？
该 怎 么 办
小明每天帮王爷爷取牛奶。 你不收下，就 不让你取奶了。
王爷爷提出每天给小明一毛钱，小明 不要。
《该怎么办》
小明每天帮王爷爷去牛奶。有一天，王 爷爷提出每天给小明一毛钱，小明不要。爷 爷说：“你不收下，就不让你取奶了。”小 明该怎么办呢？
理想 安心 能够 走路 北京 升旗
雨点 数数 清风 落在 半空
回答
问答 地方 中间 都住 你呢 好啊 没有 很多 自己 去吧 您好 带着
走吗 一次 冬瓜 燕子 什么 样子 现在 深入 住房 落空
说得对
再见
②开升 马鸟 （换一笔）
木 本 四 西
日 白
目 自 开 升
木 本 马 鸟
四 西
你去北京吗？ 你的书包呢? 这就是你的朋友吧？
你去北京吗？ 吗？ 我的书包呢？ 呢？ 他是你的朋友吧？
吧？
吧、呢、吗
今天是你值日( 吗 )？ 你在干什么( 呢 )？ 你就是小红( 吧 )？
今天下雨 ________吗?
你的铅笔 ________呢?
这次轮到我了 ______________吧?
天上
着了凉 站着 河水清
一群小白羊
地上 躺着 草儿肥 家乡 不要 你们
天 上 一 群 小白 羊 天上 / 一群小白羊， 有的站着 / 有的躺。 小白羊啊 / 下来吧， 不要在天上 / 着了凉。 地上 / 河水清， 地上 / 草儿肥， 地上 / 才是 / 你们的家乡。
1 小明收下王爷爷的钱，积攒起来给王爷爷买 生日礼物。 2 小明接过钱再偷偷地塞给王爷爷，笑着跑了。 3 小明跟王爷爷说，他就要加入少先队啦，做 这点事是应该的，以后还有更多的小朋友给 王爷爷取奶呢！ 4 小明不收王爷爷的钱，而是让他每天教个新 字或讲个小故事。 5 打电话给爸爸妈妈和老师求助……
语文人教部编版一年级上册(2024年新版)语文园地五
时 上午 下午 晚上
天 昨天 今天 明天
月 上个月 这个月 下个月
年
去年 时
今年
间 顺
明年 序
都是表示时间的词语。
互问互答
昨天是星期几？今天是星期几？
明天是星期几？上个月是几月？
这个月是几月？下个月是几月？
排列词语顺序
以小组为单位，给打乱顺序的12张词
语卡片重新按时间由短到长排序，比一比
哪个小组排得又快又正确。
萝卜拔出来了吗？为什么？
➢ 拔出来了，因为团结力量大。
➢ 拔出来但是搬不走了，因为 萝卜实在是太大了。
儿歌欣赏：
布置作业：回家把这个 故事讲给爸爸妈妈听，还可 以和家里的人合作表演这个 故事。
比赛小结，小组得分评比。
老村长 喜羊羊 沸羊羊 美羊羊
第2课时
儿儿儿 看看这两组字， 林 林 林
你有什么发现？ 本 本 本 天天天
读读田字格旁边小朋友说的 话，看看他们有什么重要的发现。
笔顺规则： 从左到右。
儿林 本天
笔顺规则： 先撇后捺。
拓展：看课本后面的写 字表，哪些字在书写的时候 要遵守“从左到右”的笔顺 规则，哪些字要遵守“先撇 后捺”的笔顺规则。
bá luó bo
拔萝卜
老公公种了一个萝卜。萝卜长大了， 老公公去地里拔萝为卜什么老。？公这公个拔萝得卜动有萝多卜大吗呢？？
老公公拉着萝卜叶子，“嗨哟！嗨
哟！”拔呀拔，拔不动。
老公公喊老婆婆来帮忙。老婆婆拉着 老公公，老公公拉着萝卜叶子，“嗨哟！ 嗨哟！”拔呀拔，拔不动。
萝卜有什么变化？
老婆婆喊小姑娘来帮忙。小姑娘拉着老婆 婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子， “嗨哟！嗨哟！”拔呀拔，拔不动。
2024年秋一年级上册语文园地五 课件(共25张PPT)
交际指导
图中的小朋友是怎样交上朋友的？
他们都喜欢跳绳。
有共同爱好的两个人可以成为好朋友。
踢球
放风筝
思考一下：还可以怎样交到朋友呢？
主动向他人做自我介绍；与他人一 起学习、做作业；玩游戏；主动帮助他 人等等。
演一演
请同学间模仿课文插图，相互间交 个好朋友吧。
交际互动
1.想一想：你想和谁交朋友？走到他（她）的面前 时，你该怎么说呢？
考一考：去考一考自己的好朋友，也可以 主动向其他同学挑战。
找一找
学生以小组为单位共同读儿歌，并 在儿歌中找到反义词，画一画。
上对下，小对大。前对后，左对右。 多对少，老对少。来对去，男对女。 黑对白，里对外。高对低，粗对细。
书写指导
字词句运用
➢ 读一读，说一说。
春天 夏天 秋天 冬天
大地 飞鸟
5 语文园地五
部编小学语文一年级上册
识字加油站
南
北
男女
正
反
先后
“南”是前鼻音，发音要到位。
开关 内外
谁能发现生字间隐藏的小秘密？ 都是一对一对的，都是反义词
南北
男女
开关
正反
先后
内外
说一说
生活中你一定积累了不少像这样的一 对一对的反义词吧，和大家一起交流吧。
自由说一说：同桌相互当主考官，把同桌 不会的记下来，再在班内考考大家。
也不要东张西望。 3. 说话时要看着对方的眼睛。 4. 说话要清楚、流利。
介绍新朋友
请新结交的一对朋友上台，向全班 同学互相介绍对方。其他同学随机提 问，增进了解。
和大人一起读
我们一起读书时应该做到什么呢？
大家一起读书时，尽量保持 安静，不打扰他人，向他人请教 问题时要小声。
2024年部编版语文一年级上册《语文园地五》课件
2024年部编版语文一年级上册《语文园地五》课件一、教学内容根据2024年部编版语文一年级上册教材，本课件主要围绕《语文园地五》展开教学。
详细内容包括：汉字书写、词语理解、古诗阅读、看图说话等。
涉及章节如下：1. 汉字书写：《语文园地五》中的生字词。
2. 词语理解：《语文园地五》中的重点词语。
3. 古诗阅读：《语文园地五》中的古诗《江南》。
4. 看图说话：《语文园地五》中的看图说话练习。
二、教学目标1. 让学生掌握本课的生字词，并能正确书写。
2. 培养学生理解词语的能力，提高词汇量。
3. 通过古诗阅读，培养学生对古典文化的兴趣。
4. 提高学生的口头表达能力，学会看图说话。
三、教学难点与重点1. 教学难点：汉字书写、古诗阅读、看图说话。
2. 教学重点：生字词的学习、词语理解、口头表达。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔、教学挂图。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过课件展示《语文园地五》的内容，引导学生进入学习状态。
a. 汉字书写：学习本课生字词，教师示范书写，学生跟随书写。
b. 词语理解：讲解重点词语，让学生举例说明。
c. 古诗阅读：带领学生朗读《江南》，解析诗句。
d. 看图说话：展示挂图，引导学生观察并描述。
2. 例题讲解：针对每个环节，给出典型例题，详细讲解。
3. 随堂练习：针对教学内容，进行随堂练习，巩固所学。
4. 互动环节：学生互相交流学习心得，教师点评。
六、板书设计1. 生字词：书写在黑板上，标注拼音和笔画。
2. 古诗《江南》：诗句书写在黑板上，重点字词标注。
3. 看图说话：挂图旁边标注描述要点。
七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写生字词，每个写5遍。
b. 解释下列词语：绿叶、红花、江南、水乡。
c. 朗读《江南》，并用自己的话简要描述诗句意境。
d. 根据挂图，编写一个简短的故事。
2. 答案：a. 生字词书写正确。
b. 绿叶：绿色的树叶；红花：红色的花朵；江南：我国长江以南的地区；水乡：水资源丰富的地区。
语文园地五(课件)-2024-2025学年统编版(2024)一年级语文上册
熟读背诵
·多种形式朗读。指名读、男女生对读、师生合
作读、填空读。
（一）（年）之计在于（春）， （一）（日）之计在于（晨）。
一寸（光）（阴）一寸（金）， 寸（金）难买寸（光）（阴）。
拓展名言
huā yǒu chónɡ kāi rì rén wú zài shào nián
花 有 重 开 日，人 无 再 少 年。
我们这里现在是 ， 。 我最喜欢 ，因为 。
第二课时
字词句运用
复习巩固
你认识同学 的名字吗？你是 怎么认识的？
你们已经认识了不少同学的名字，下面老师 想请你们帮个忙，把这些作业本发下去，看看哪 位同学发得又快又好。
·每组选派一位成员发其他小组的作业本。
姓名识字大王
·同桌交流自己能正确认读的姓名卡，互评。 ·四人一组合作，评选出组内优胜者。 ·小组评比，评出班级“姓名识字大王”。
我想和________同学做朋友， 因为我觉得……
向朋友说说自己的 兴趣爱好。 起玩。
仔细看图，图 中的同学在聊什么？ 他们是怎么交上朋 友的？
小结
互相问好
名字
基本信息
自己的喜好
询问对方的喜好
邀请对方参加某项活动或游戏
这两位同学
○说话的在时交候流的，时看候着眼对 方的眼睛睛是。怎样的？
日积月累
都是前鼻音的字。
注意借读助好拼“音一，”读字准的字变音调。
你有哪些不 明白的地方？
计划 春天
早晨
一年之计在于春，一日之计在于晨。
解释： 要抓住一年中的春天、一天中 的早晨，比喻凡事要早做打算，开头 就要抓紧。
时间
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
解释： 光阴和黄金同样宝贵，但是黄 金却难以买到光阴。说明时间很宝贵， 应珍惜时间。
2024年部编版一年级语文上册语文园地五精品精彩课件
2024年部编版一年级语文上册语文园地五精品精彩课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握基本的词语接龙技巧，丰富词汇量，提高语言表达能力。
2. 通过欣赏《江南》这首诗歌，培养学生对古典诗词的兴趣，感受诗中的美好意境。
3. 通过看图写话《小鸭子》，锻炼学生的观察能力和写作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：词语接龙的灵活运用；《江南》诗中的意境理解；看图写话的构思与表达。
2. 教学重点：词语接龙的基本技巧；《江南》诗的朗读与欣赏；观察能力与写作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：词语接龙卡片、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体展示江南水乡的美景，引导学生说出自己熟悉的事物，为新课的学习做好铺垫。
b. 引出本节课的学习内容。
2. 新课内容学习a. 词语接龙教师示范，学生跟读。
学生自由练习，教师指导。
b. 诗歌欣赏《江南》教师朗读，学生跟读。
分析诗中的意境，体会作者的情感。
c. 看图写话《小鸭子》学生观察图画，教师引导思考。
学生口头表达，教师指导写作。
3. 随堂练习a. 词语接龙：学生自主练习，教师点评。
b. 诗歌朗读：学生分组朗读，互相评价。
c. 看图写话：学生现场写作，教师指导。
b. 学生分享学习心得。
六、板书设计1. 词语接龙：以“江南”为主题，列出相关的词语。
2. 诗歌欣赏《江南》：诗的原文及关键词。
3. 看图写话《小鸭子》：图画及写作要点。
七、作业设计1. 作业题目：a. 完成课后词语接龙练习。
b. 朗读《江南》诗，并用自己的话描述诗中的意境。
c. 观察一幅画，写一篇短文。
2. 答案：a. 课后词语接龙练习答案。
c. 短文写作范文。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及需要改进的地方。
2. 拓展延伸：a. 鼓励学生课后收集关于江南的诗词，进行欣赏。
b. 带领学生实地观察，描绘自己眼中的江南。
c. 开展诗歌朗诵比赛，提高学生的表达能力。
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zhàn zhe
站着
tǎng zhe
躺着
zháo liáng
着凉
féi
草儿肥
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再见
h
32
不要在天上着了凉。
地上河水清，
地上草儿肥，
地上才是你们的家乡。
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天上的小白羊
天上一群小白羊，
有的站着有的躺。
féi
草儿肥
小白羊啊下来吧，
不要在天上着了凉。
地上河水清，
地上草儿肥，
地上才是你们的家乡。
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30
天上的小白羊 天上一群小白羊， 有的站着有的躺。 小白羊啊下来吧， 不要在天上着了凉。 地上河水清， 地上草儿肥， 地上才是你们的家乡。
站着
不要在天上着了凉。
地上河水清，
地上草儿肥，
地上才是你们的家乡。
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天上的小白羊
天上一群小白羊， 有的站着有的躺。 小白羊啊下来吧，
tǎng zhe
躺着
不要在天上着了凉。
地上河水清，
地上草儿肥，
地上才是你们的家乡。
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28
天上的小白羊
天上一群小白羊，
有的站着有的躺。 zháo liáng
小白羊啊下来吧， 着 凉
高兴
h
16
日
h
白
17
•日
目
•木
开
•马
四
h
18
目
自
h
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本 木
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20
升 开
h
21
马
鸟
h
22
西
四
h
23
•日 白 •木 本 •马 鸟
目自 开升 四西
h
24
开升 马鸟
h
25
日白 目自
木本 开升 马 鸟四 西
h
26
天上的小白羊
天上一群小白羊， 有的站着有的躺。 小白羊啊下来吧，
zhàn zhe
小学语文人教版第一册
语文园地五
h
1
说话作
读
仔
诉
课
谁
体
做
住哪
啊吗
呢
吧响
他 什h
唱
听
嘴 2
？
讠亻
口
说 话 作体
吗课 读仔
哪
啊
诉
住
呢 什吧
响
他谁
h做唱
听
嘴 3
恭喜得到智慧房！
h
4
天空
h
5
广场
h
6
这里
h
7
那些
h
8
长城
h
9
红旗
h
10
景色
h
11
美好
h
12
回家
h
13
再见
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14
仔细
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15