语文教研组公开课活动总结

腊子口镇中心小学语文教研组公开课

活动总结

经过一个星期的时间，我校语文教研组公开课终于圆满地划上了句号。虽然我们老师的公开课仅仅在我校进行教学演示，但我们的老师不敢怠慢，都用心去做了。

只要有比较，肯定有优劣，好坏之分。我们的公开课也是如此，作为教研组长的我，从内心里未曾有过将老师的公开课谁头谁尾排列出来，更多的是希望我们的老师尽心尽力去做并争取做好就行了，做人做事我素来欣赏问心无愧。现对本次教学公开课情况进行总结：

一、领导高度重视、教师参与面广

在本次学公开课活动中，副校长在繁忙的学校公务中能与教导主任一起听课，并且还能坐下来和教师进行简要的交流，这充分体现领导对教学的重视程度。在这次公开课活动中，学校所有语文教师都参加了授课，授课人数是最多的。参与活动的教师都能够按照学校的要求认真地完成教学任务，积极地听课，做好听课记录并进行评课交流。青年教师更是珍惜这次学习的机会，他们听课的态度认真，还向教学领导询问对本次课的评价情况，相信他们会在不断地学习中快速地成长起来的。

二、教学基本功与技能方面

1、教态亲切、自然大方，精神饱满有激情。语言简洁、流畅、准确、生动，富于启发性。

2、板书字体工整，书写规范，简要；能熟练运用多媒体。

3、专业基础知识扎实，驾驭教材能力强。

4、课堂教学组织有序，能灵活解决课堂教学中出现的问题，应变与调空能力强。

三、教学目标方面

1、教学目标全面、具体、明确。但是没有法制教育设置。知识目标有量化要求，并体现学科特点。

2、教学重点、难点明确，并能抓住关键，以简取繁。

四、教学过程方法

1、教学思路清晰，内容的安排组合、衔接过渡、详略符合课标要求和学生实际，落实教学目标。

2、引导学生积极参与课堂教学，体现学生主体作用，使学生乐于探究，思维活跃，主动获取知识。。

4、课中面向全体学生稍欠，没注意学生差异，部分学生没有收获和提高。但本堂课可视为一堂较成功的公开课。

此次的公开课教学展示活动，一是通过它可以锻炼我们老师自身的心理素质，二是希望公开课的教学来发现老师自身的优点并光大，找出不足和缺陷并及时得到修正，从而营造一种你追我赶，互帮互助不甘落后的教学氛围。既反映出了教师的基本素养和业务水平，同时也暴露出了在教学中存在的问题：比如教学反思问题、如何更好地与学生进行合作

与交流问题等。只有人人都进步了，集体自然而然地上台阶。在今后的工作中，我们会对这些问题进行深入的探讨，并不断改进！

腊子口镇中心小学语文教研组

2020年6月12日