学校调查报告范文
校园环境的调查报告范文(通用6篇)
校园环境的调查报告范文（通用6篇）校园环境的调查报告1(一)怎样看待学校草坪被踩踏问题从南区到北区，或是从北区到南区，你总会看到很多在学校优美的绿化草坪上存在很多突兀的现象——有很多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路。
为什么我们的校园这么多宽阔的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”，还会有那多人践踏草坪呢甚至都走成“大路”了呢鲁迅先生曾说，世界本没有路，走的人多了，于是便有了路。
是不是我们的状况也是这样呢调查中发现55%的学生认为是“方便，超近道”、28%的学生认为是“跟着别人走”。
可见，我们的道路中有很多设计时思考不够人性化，不够合理，出现一些迂回的现象。
个性是学生必经之路上，如南区礼堂左前面的草坪及绿化处，是学生上下学的必经路，由于此时的人多，又赶时间，因此自然会选取“超近道”。
同时，此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进行及时的修缮，就如“破窗理论”(即当某种被损坏得到制止或修缮时，会使更多损害发生)一样，学生会“跟着别人走”，自然会被踩成大路。
此外还有18%的学生认为是“道路不够宽”，如北区逸夫楼右侧则是这种原因导致的。
那，就应如何处理这种现象呢调查中发现，认为应“增多绿化”和“改成小道”的分别占了36%和37%，可见学生都期望改变此种现象，(“维持现状”的仅占4%)，并且期望增多绿化，恢复原貌，改成小道，合理规划道路。
同时，应注意到的是认为“扩宽路面”的选项北区学生是最多的，为18%。
这可能跟北区的有些道路不够宽原因所致，如上文中提到的逸夫楼右侧的道路等。
当然校园的建设不能只靠学校单方面的努力，也需要学生的共同努力，共同爱护，自我约束来完成。
基于这样的原因，贵州大学学生会曾在一些显著位置安置“小草青青，踏之何忍”之类的警示牌。
此次调查中，我们也特对这些警示牌的应如改善设计了问题(见附录一，题4)。
调查结果显示，认为“标语更加形象”、“放到更加明显的地方”分别为38%和37%，总计占了大多数，这样有利我们下步作类似工作是的改善。
学校调查情况汇报
学校调查情况汇报为了更好地了解学校的实际情况，我们对学校进行了一次全面的调查。
通过调查，我们对学校的各个方面有了更清晰的了解，也为今后的工作提供了重要参考。
以下是我们的调查情况汇报：一、学校基本情况。
学校位于市中心，占地面积约为10万平方米，共有教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等各种教学和生活设施。
学校环境优美，设施完善，为师生提供了良好的学习和生活条件。
二、师资力量。
学校拥有一支高素质的教师队伍，其中正高级职称教师占比30%，副高级职称教师占比40%，具有硕士及以上学历的教师占比60%。
他们敬业奉献，教学水平高，为学生提供了优质的教育资源。
三、学生情况。
学校现有学生3000余人，其中本科生占比60%，研究生占比40%。
学生来自不同的地区，他们品学兼优，积极向上，为学校增添了活力和活力。
四、课程设置。
学校开设了丰富多彩的课程，涵盖了文学、历史、理工、经济、管理等多个领域。
课程设置合理，符合学生的兴趣和需求，为学生的全面发展提供了保障。
五、教学质量。
学校重视教学质量，实行精细化管理，建立了完善的教学质量评估体系。
教学质量稳步提升，学生的综合素质得到了有效提高。
六、学校管理。
学校管理严格，各项管理规章制度完善。
学校领导班子团结一致，全体教职员工积极进取，为学校的发展做出了积极的贡献。
七、学校特色。
学校注重学科交叉和创新创业教育，积极推动科研成果转化，培养了一大批具有创新精神和实践能力的优秀人才。
综上所述，学校在师资力量、学生情况、课程设置、教学质量、学校管理等方面取得了显著成绩，为学生提供了良好的学习和成长环境。
但同时也存在一些问题和不足，需要我们进一步深入调查和改进。
希望学校各级领导和全体教职员工共同努力，为学校的发展和进步贡献力量。
学校调查报告范文6篇
学校调查报告范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、培训计划、策划方案、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report summaries, training plans, planning plans, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!学校调查报告范文6篇调查报告根据调查的紧急性和重要性及时提交给相关利益相关者，调查报告应当具有一定的实用性和可操作性，使读者能够从中获取有用的信息或者见解，下面是本店铺为您分享的学校调查报告范文6篇，感谢您的参阅。
大学生调查报告的范文(5篇)
大学生调查报告的范文(5篇)大学生调查报告的范文（篇1）扑面的甜的曲奇香味大概是我们对__面包坊的第一印象吧。
__面包坊安静的坐落于城市的中心-----__口，但是一如店的宗旨，这家小店是那么的安静不喧嚣。
没有华丽的装饰，没有夸张的噱头，进入店家，经理会主动和你打招呼，收营员望着你腼腆的笑，这种轻松地感觉让人觉得很是惬意。
__面包坊是__旗下的一个公益项目，旨在让残障的孩子参与曲奇的制作，从而培养他们和常人交流的能力，帮助他们智商的发展。
这个非盈利的店铺从成立到现在没做过任何广告，但是到这里来的顾客却络绎不绝。
“当天的面包一定要在当天才能保持最佳的口感，我们做面包几乎不放添加剂，原料几乎都是最优质量的，所以当天卖不掉的我们一定会处理掉。
”也许正是凭借这些条件，人们爱上了__面包坊的食物。
在和__面包坊门店经理许先生的交流过程中，我们了解到，许先生最初也不是做公益的，之前是在国美电器任职，可是看到__对外招聘时，他发现这是一个很有社会价值的工作。
在大多数人的传统观念里面，三十岁应该是事业发展的黄金时期，但是对于许先生来说更重要的事是让自己的人生变得更有意义，最后在家人的支持下，他全身心得投入了__工作中。
也许这就是__的魅力吧，两天的采访过程中我们走进门店，走进了生产车间，走进了残障人的群体，走进了__慈幼院；我想这就是实践的魅力吧，让你真正体验到了慈善的运作和力量，走进社会企业，看见了一个个满怀公益心的中国人，用自己的力量为社会为世界带来一点点变化；我想这就是未来企业发展的最好方向吧，取之于社会回馈于社会，这是我们期待的发展发现也是随着教育发展，公民意识觉醒的社会被期待发展的方向！大学生调查报告的范文（篇2）社会实践是一个很有意义的活动，从这个活动中，我们收获的不只是社会知识和社会经验，也让我们懂得了更多人生的道理，明白了许多做人的方法。
从这次的社会实践中学到，也看到，了解到了许多我们在学校中学不到的知识和经验，经历了不少的挫折和困难，但是我认为这些都是对我们的锻炼，使我们在以后能更好地和社会接轨，并找到自己成功的方向。
学校食堂调查报告范文8篇
学校食堂调查报告范文8篇第1篇示例：学校食堂调查报告一、调查目的学校食堂是学生们日常生活中不可或缺的一部分，食堂的饮食环境和食品质量直接关系到学生们的身体健康和学习生活。
为了了解学校食堂的运营情况和满意度，我们进行了一次学校食堂的调查。
二、调查方法我们采用了问卷调查的方式进行这次调查。
问卷中包括了学生们对食堂饮食环境、食品种类、口味、价格以及餐具卫生情况等方面的评价，以及建议和意见等内容。
我们在学生们上课之余进行了调查，共计收集了500份有效问卷。
三、调查结果1. 饮食环境调查结果显示，对于食堂的饮食环境，51%的学生表示比较满意，28%的学生表示一般满意，21%的学生表示不太满意。
在不太满意的学生中，一些学生认为食堂的座位较少，造成用餐时的拥挤和嘈杂。
还有一些学生认为食堂的环境整洁度需要进一步提高。
2. 食品质量3. 价格4. 餐具卫生四、调查分析通过这次调查结果，我们可以看到学生们对于食堂的满意度整体来说还是比较高的，但也有一些不足之处需要加以改进。
食堂的饮食环境需要继续优化，增加就餐座位的数量，提高环境的整洁度。
食品质量方面需要加强，增加新的食品种类和口味，提升食品的品质和口感。
价格方面需要适当调整，以更合理的价格提供更好的食品质量。
餐具卫生也是需要加强的，保证餐具的清洁度和卫生。
五、改进建议六、总结通过这次食堂调查，我们了解了学生们对于食堂的评价和建议，也看到了食堂存在的一些不足之处。
我们将根据调查结果和学生们的建议，持续改进食堂的饮食环境、食品质量、价格政策和餐具卫生等方面，为学生们提供更舒适、更健康、更美味的用餐环境。
也希望学生们在享受美食的也能关注食品质量和自身健康，共同为创建一个和谐且健康的校园环境做出贡献。
第2篇示例：学校食堂调查报告一、引言食堂是学生们每天必去的地方，是他们获取营养和能量的重要场所。
学校食堂的质量和服务水平对学生的成长和发展起着重要的作用。
为了了解学校食堂的情况，我们对学校的食堂进行了调查。
高一调查报告范文
高一调查报告范文一、调查背景。
咱高一啦，新生活开始了，课余时间好像变多了，可大家都在干啥呢？为了一探究竟，我就搞了这个调查。
二、调查目的。
就是想知道咱高一同学课余都玩些啥，学些啥，有没有啥特别有趣或者值得关注的事儿。
三、调查对象和方法。
1. 调查对象。
咱学校高一年级各个班的同学，随机抽取的，总共100个人呢，涵盖了不同的班级类型，有重点班的，也有普通班的。
2. 调查方法。
我就用了问卷调查和访谈这两种办法。
问卷调查就是设计了一些简单的问题，让同学们打勾或者写几句话。
访谈呢，就是找几个有代表性的同学，跟他们好好唠唠。
四、调查结果。
（一）课余学习情况。
1. 学习时间。
大部分同学（大概60%）每天课余学习时间在1 - 2小时。
其中有20%的学霸，课余学习能达到3小时以上。
这些学霸说，他们觉得高一课程变难了，不多花点时间搞不定。
不过呢，也有10%的同学课余学习时间不到半小时，他们觉得刚上高一，想先放松放松。
2. 学习内容。
学习的内容可丰富了。
除了完成老师布置的作业，很多同学（约40%）会自己预习和复习课本知识。
还有30%的同学在课余学习课外的知识，像学英语的会看美剧学口语，学数学的会做一些奥数题，还有些对历史感兴趣的会看一些历史纪录片。
不过也有20%的同学表示，课余学习就是为了完成作业，没有额外的学习计划。
（二）课余娱乐情况。
1. 娱乐方式。
2. 娱乐时间。
同学们娱乐的时间差异也挺大的。
有30%的同学每天娱乐时间在1 - 2小时，他们觉得学习和娱乐要平衡。
但是也有15%的同学娱乐时间超过3小时，这些同学说，学习太累了，得好好放松。
不过也有20%的同学娱乐时间不到半小时，他们觉得高一还是要以学习为主。
（三）社交情况。
1. 社交对象。
在社交方面，同学们的社交对象主要还是同学（约70%）。
毕竟大家每天都在一起上课、玩耍。
有20%的同学会和以前初中的朋友保持联系，他们觉得初中的友情很珍贵。
还有10%的同学会参加一些社团活动，结交一些有共同兴趣爱好的新朋友。
学校调查报告
学校调查报告一、调查背景与目的随着教育改革的不断深入，学校教育环境及其影响因素日益受到关注。
为了更好地了解我校师生的教学现状和需求，为学校的进一步发展提供科学依据，我们开展了本次学校调查。
本调查旨在了解师生的工作和学习状态，找出存在的问题，并提出有效的改进措施，提高教育质量和师生满意度。
二、调查对象与方法本次调查对象包括不同年龄段教师、学生以及部分家长，通过问卷和访谈的方式进行调查。
问卷设计涵盖了教师教学、学生学习、学校管理、校园文化等方面，力求全面反映学校教育环境。
同时，为了深入了解具体情况，我们还对部分师生进行了访谈。
三、调查结果与分析1. 教师教学方面：大部分教师认为学校的教学设施和资源基本满足教学需求，但在课程设置和教学方法上仍有待改进。
部分教师反映教学压力较大，对个人专业发展需求不满。
2. 学生学习方面：学生普遍认为课程内容较为枯燥，缺乏实践性和趣味性。
同时，有部分学生表示学习压力大，缺乏有效的学习方法。
3. 学校管理方面：学校的管理制度基本完善，但在执行过程中仍存在一定问题。
部分师生反映学校在信息反馈和沟通方面有待加强。
4. 校园文化方面：学校的校园文化活动丰富，师生参与度高，但仍需在特色文化建设和文化传承方面加大力度。
四、改进措施与建议针对以上问题，我们提出以下改进措施和建议：1. 加强课程建设和教学方法的改革，增加实践性和趣味性内容，减轻学生的学习压力。
2. 加强师生沟通和信息反馈机制，提高管理效率。
3. 丰富校园文化活动，加大特色文化建设力度，推动学校文化的传承和发展。
4. 关注教师专业发展需求，提高教师队伍的整体素质。
五、学校文化传承与发展通过本次调查，我们对我校的历史传统和特色文化有了更加深刻的认识。
在全面推进素质教育的过程中，我们应不断丰富和完善学校文化内涵及发展道路。
同时，要注重培养学生的创新精神和实践能力，为学校的可持续发展奠定坚实基础。
六、未来工作计划接下来，我们将继续开展相关研究、培训等工作，以提升教育质量。
校园的环境调查报告(15篇范文)
校园的环境调查报告（15篇范文）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校调查报告范文导读：本文学校调查报告范文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
学校调查报告范文（一）从**日开始，我参加了三明学院组织的20**年三明市中小学校长、幼儿园园长提高培训班，在为期四十天的培训中，我聆听了大量知名专家的讲座，参访了许多办学成效显著的学校。
不仅在学校管理理论上有了提高，而且拓展了个人办学视野。
返校后本人深入学校师生和各部门及群众，围绕“办人民满意学校，促进白沙小学可持续发展”主题，开展调研走访活动。
在充分听取意见和建议的基础上，全面总结过去的办学成绩和经验，认真分析当今教育形势和白沙小学可持续发展所面临的有利与不利因素，初步探讨了“办人民满意学校，促进白沙小学可持续发展”的基本策略。
一、学校过去的成绩和经验三元区白沙小学创办于1961年，于20**年7月搬迁至新校区，同年9月正式投入使用。
现有教职工60名，学生1066名，共有20个教学班。
校园面积8720平方米。
校园布局合理，环境优美，各种教学设施齐全。
学校现代化教育装备比较完善，已建成有61台电脑的学生机房、一间大多媒体室、十四间简易多媒体教室，宽带校园网络也已建成；学校有标准的170米环形跑道、60米直跑道、篮球场、气排球场、羽毛球场等运动场；还有设施齐全的音乐室、美术室、实验室、体育器材室等专用室。
近年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持“德育为首位、教学为中心、育人为根本”的办学思想，全面推进素质教育，教育质量稳步上升，办学声誉越来越高，社会影响越来越大，并取得了一定的成绩：20**年被评为“三明市第十届文明学校”；“全国贯彻落实科学发展观加强改进学校德育工作活动先进学校”、“第七届全国中小学思想道德建设成果展评集体一等奖”，在这次活动学校有十七位老师中获得一、二等奖。
20**年10月13日我校德育工作接受了团省委副书记吴贤德的检查，受到了领导的高度好评，同年参加三明市红领巾风彩大赛获一等奖。
20**年我校还被评为“福建省义务教育标准化学校”、“省级示范图书馆”、“三元区素质教育先进校”、“三元区平安校园”。
一、将各项创建工作做为契机，促进学校全方位工作更上一层楼1、学校以创建“省级德育工作先进校”为契机，狠抓学生的日常行为习惯，让每位学生从小事做起，做好每件小事，不断提高学校德育工作水平。
①狠抓养成教育。
以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
②加强家校联系。
我校成立了家长学校，按计划对家长进行培训，提高了家长的管理水平，加强了家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。
③开展丰富多彩的活动。
学校立足本校实际，认真分析，积极探索有效的学生品德教育的工作方法，以新《守则》教育和新《规范》养成训练为重点，全面开展以“文明礼仪”为主题的教育活动，通过开展“弘扬和培育民族精神月”活动、“感恩老师”活动、“入队光荣，争当四好”活动、“保护环境从你我身边做起”公益宣传活动、“光辉的旗帜”读书活动、“庆元旦，爱祖国”歌咏比赛、“队干部竞选”等活动，丰富了学生的校园文化生活，对小学生进行集体主义、爱国主义教育，促进了学生良好品德的养成。
2、创建“三元区平安校园”，强化安全工作确保校园平安。
安全工作一直是学校工作重要内容，是学校的另一条生命线。
学校安全涉及千家万户，关系社会、学校的安定。
学校进一步完善安全制度，加强安全管理，努力争创平安校园先进校。
①开展常规教育。
坚持在升旗仪式和做课间操后对全校师生进行交通安全、食品卫生、学校通道安全、防汛、防火、防敲诈及预防传染病等主题教育活动。
②加强法制教育。
学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。
③开展主题活动。
每学期开展安全管理和治安防范专项整治百日行动，定期邀请白沙派出所与铁路派出所干警为全体师生作法制安全教育讲座，十一月份开展“119”消防教育活动，十二月份加强学生冬季防火等安全教育，还对百日行动进行了“回头看”，查找问题所在并进行整改。
3、创建“福建省义务教育标准化学校”，进一步规范办学行为。
①加大经费投入，完善校园建设。
学校通过向上争取建设专项资金、学校自筹、社会集资等渠道筹集资金，用于学校扩建、改建、维修工程，完善、改进教学配套设施，使学校的办学条件得到进一步改善，为学校全面推进素质教育创造良好的环境：投入2.3万元扩建学校图书室、阅览室，投入1.55万元建设校门口的led显示屏，投入0.88万元增配七间简易多媒体教室，投入2.12万元添置套学生课桌椅，投入1.3万元对办公楼一楼走廊进行贴瓷砖翻新，投入1.2万元添置多功能复印机、科学仪器等设备。
②加强队伍建设，提升专业素养。
加强师德师风建设。
把胡锦涛总书记提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”要求，作为学校师德建设的目标，提高教师的师德修养。
运用宣传栏广泛宣传优秀教师的事迹，使“优秀教师”群体成为人人学习的楷模。
加大师资培训力度。
学校积极推进学习型学校建设，立足校情，结合教情、师情，以学校为基地，以教师为主体，积极开展以“教师的业务学习、课堂教学研讨、课题实验研究”为主要内容的校本研训。
还选派骨干教师参加全国及省市区各级各类培训，使一批教师在研训中迅速成长。
有一位老师的论文的CN教育期刊上发表，有多位老师的论文、教学案例在各级评选中获奖或汇编，两位老师在区小学教师课文诵读比赛中获三等奖。
提升教师专业素质。
为了提高教师教育教学的能力，建立一支教学基本功扎实、专业素质高的教师队伍，认真选拔、积极组织优秀教师参加各级教学技能大赛：有名教师参加了区级语文、数学、音乐、美术等各学科技能大赛，潘玲、邓秋香老师被推荐参加市级比赛，分获二、三等奖的好成绩。
③严格教育管理，提高教学质量。
落实教学常规。
学校认真实施省颁义务教育课程方案，严格执行义务教育课程的设置，开齐、开足、上好每一节课。
在严把四个关口（集体备课关、课堂教学关、作业批改关、辅导关）的基础上，认真落实行政巡课、随堂听课制度和教学常规检查制度，针对常规管理中存在的问题，加大整改力度，使教学管理工作更加规范、科学。
扎实开展教研工作。
学校以课堂为主阵地，开展多层次的课堂教学研究活动：各教研组按计划组织开展一般和重点教学研讨活动，共45节教学公开课，其中结合研讨主题的重点研讨课9节；积极开展“基础教育一体化”活动，组织三明四中、长安小学、台江小学、荆东小学和荆西小学的语、数、英教师开展课堂教学研讨活动；教师们积极参加听课、评课活动。
教学研讨活动的开展，促进了教师间的学习交流，提高了课堂教学效率。
坚持质量监控。
学校建立了单元测试成绩反馈、跟踪监控制度，“培优补差”工作制度。
一系列质量监控制度的制定落实，使“抓教学质量”成为全体教师的共识和自觉行为。
通过表彰质量监控优秀班级和优秀老师，在广大教师中营造学优、争优、创优的氛围。
我校近年共有学生105人次在省、市、区各级学科比赛中获奖。
④加强体育、艺术工作。
围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，通过体育、艺术教育，增强学生的体质，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，是三元区唯一一所篮球传统项目学校，原国家女篮队员陈斌就是白沙小学选送的。
学校男女学生篮球队参加区小学生篮球赛常获获第一、二等奖的好成绩，学校组织编排的文艺节目成功地参加了三明学院教师教育系“新的启程”元旦晚会演出，获得好评；每年11月份举行的第三届田径运动会充分展示了体育教育的成果；20**年上学组织学生参加三元区国学经典诵读比赛获一等奖。
⑤开展综合实践活动。
学校充分开发和利用地方的各种资源，组织和实施综合实践活动课程，使学生参与到实践活动中，培养和提高学生综合实践能力。
每学年组织五六年级学生前往中村中小学社会实践基地开展为期5天的社会实践活动，让学生们既开阔了视野、丰富了知识，又培养了多方面的劳动实践能力。
4、创建国家级“写字教育特色学校”，进一步加强写字教学。
我校发现和培养了一批有写字特长的学生，翁郭雯同学参加市书法比赛获硬书法一等奖、软笔书法二等奖的好成绩。
5、创建“省级小学示范图书馆”，充分发挥图书馆的教育功能学校图书馆是基础教育的一个重要组成部分，是实施义务教育、实现“两基”达标的必备条件，对陶冶情操培养品德、增长见识、启迪思维、开发智力有着不可估量的作用。
基于此，我们积极创建省级小学示范图书馆，做到指导思想、行政领导、管理人员、图书管理、设备设施五到位，按高标准要求发送办馆条件，提供充裕的馆舍面积，配置图书馆自动化管理软件，目前拥有图书33000册，生均31册。
还结合教育教学开展了卓有成效的读书、征文等活动，融教育性、科学性、趣味性于一体，培养学生从小爱科学、学科学、用科学的良好习惯。
目前，学校正以“全面发展，提高素质”为办学目标，以“全面发展，文体见长”为办学特色，抓住机遇，跟随时代的步伐，踏着课程改革的鼓点，大力推广“168”党建模式，在教学、科研、管理、服务上进行不断的创新和探索，努力争创区域名校。
二、分析制约学校可持续发展的因素1、政策及大环境因素目前，地域发展不均衡现象严重，我校地处三元河西，我校的农民工子女达到500多人占学校总人数的50%，家长素质差教育观念滞后，对孩子教育存在不管不问态度和放任自流现象。
师资配置不足，师资结构不合理，语文及专业老师不足，得不到合理的优化和及时补充；我校地处交通要道、学校安全工作挑战重重；环境污染较为严重，社区精神文明建设水平相对滞后，相当一部分家长对学校教育期望过高，有“教育万能”思想，或对孩子溺爱，与学校和教师有对立和不满情绪，影响了孩子的成长。
教师工资不能同城同待遇引起了不少教师的不满情绪，不利调动教师工作积极性，家庭负担重，工资长期偏低，导致教育教学质量提升趋缓。
2、教师主观因素我校一些教师身上存在着做一天和尚撞一天钟的落后思想，主要表现为：日常教学不认真，业务技能学习不够，业务能力、教学水平较低、自满、厌倦、牢骚等情绪，工作不踏实，承担责任意识较差，敬业精神不强；对学生关心不够，思想工作不到位，师德水平较低等等。
3、学校管理因素学校管理水平还不能适应教育发展需要。
教育总体发展水平决定了学校在加强管理，规范办学行为方面还处于探索和起步阶段；教育主管部门在学校管理队伍建设方面所做工作相当不够；学校管理层还应进一步树立“以人为本”观念，服务意识还不强，服务水平和能力提升不够；学校不能自主管理，管理制度、评价机制、用人的激励机制和约束机制还没有科学完备地配套。