毕业论文手册

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毕业论文学生手册

毕业论文学生手册

毕业论文学生手册毕业论文学生手册导言:毕业论文是每位大学生必须完成的一项重要任务,它不仅是对所学知识的综合运用,更是对学生能力的全面检验。

为了帮助同学们顺利完成毕业论文,我们特别编写了这本毕业论文学生手册。

本手册将为同学们提供全面的指导和建议,帮助他们在论文写作过程中避免常见的困难和错误。

第一章:选题与构思1.1 确定研究兴趣在选择论文题目时,同学们应该确保自己对该领域有浓厚的兴趣。

只有对所研究的主题有热情,才能够持续地保持动力并做出出色的成果。

1.2 确定研究范围同学们在确定论文题目后,应该明确研究的范围。

过于宽泛的研究范围会导致论文内容不够深入,而过于狭窄的研究范围则会限制论文的广度。

因此,同学们需要根据自己的时间和资源限制,合理地确定研究范围。

1.3 确定研究目标在论文写作过程中,同学们应该明确自己的研究目标。

研究目标应该明确、具体,并且能够通过实证研究得到验证。

同时,同学们也需要考虑自己的研究目标是否与学术界的研究趋势和需求相契合。

第二章:文献综述和理论框架2.1 文献综述的重要性在撰写毕业论文之前,同学们需要进行文献综述,即对已有研究成果的回顾和总结。

文献综述不仅能够帮助同学们了解已有的研究成果,还能够为自己的研究提供理论基础和研究方法。

2.2 理论框架的建立在进行文献综述后,同学们需要根据已有的研究成果,建立自己的理论框架。

理论框架是论文的核心,它能够为同学们的研究提供理论支持,并且能够帮助他们对研究问题进行深入的分析和解释。

第三章:研究方法与数据收集3.1 研究方法的选择在选择研究方法时,同学们需要根据自己的研究目标和研究问题,选择合适的方法。

常见的研究方法包括实证研究、案例研究、问卷调查等。

同学们需要根据自己的研究主题和资源条件,选择最合适的方法。

3.2 数据收集与处理在进行研究过程中,同学们需要进行数据的收集和处理。

数据的收集可以通过实地调研、问卷调查、文献分析等方式进行。

而数据的处理则需要使用合适的统计方法和软件进行,以得出准确的结论。

毕业论文学生工作手册

毕业论文学生工作手册

武汉工业学院毕业设计〔论文〕学生工作手册拟定题目:姓名_______________学号_______________院(系)_______________专业_______________指导教师_______________年月日说明1、在毕业设计〔论文〕工作期间,毕业设计〔论文〕工作手册中的“对学生的要求〞和“撰写标准〞学生应认真学习并严格遵照执行。

2、毕业设计〔论文〕工作手册中的“学生毕业设计〔论文〕工作进展及教师指导情况记载〞是学生“问〞与教师“答〞的记录表,是学生毕业设计〔论文〕的附件之一。

学生应保管好此手册,毕业设计〔论文〕工作完成后,装入毕业设计〔论文〕资料袋内。

3、学生在毕业设计〔论文〕工作期间,约见指导教师需携带此手册,将指导教师的指导内容记录下来,便于做好毕业设计〔论文〕;对遇到的问题,研读参考资料的体会、疑问等需记录在“学生毕业设计〔论文〕工作进展及教师指导情况记载〞上,约见指导教师时便于向老师请教。

记录是否认真、仔细是指导教师考核学生对毕业设计〔论文〕学习态度的重要依据。

毕业设计〔论文〕的根本教学要求1、培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力。

2、培养学生的创新意识和实践能力,使学生获得科学研究的根本训练。

3、引导学生运用马克思主义的根本原理和思想方法,培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。

4、进一步训练和提高学生的工程设计能力、理论计算能力、实验研究能力、社会调查能力、经济分析能力、外语和计算机应用能力以及查阅文献资料和文字表达等根本技能。

对学生的要求1、凡在毕业设计〔论文〕工作开始前累计未取得必修课程学分达10学分以上〔含10学分〕的学生不得进入毕业设计〔论文〕阶段。

2、毕业设计〔论文〕是学生在教师指导下进行的一项独立工作。

学生本人应充分认识毕业设计〔论文〕对自己全面素质培养的重要性,要以认真的态度、高度的责任感和自觉性进行工作。

3、学生要尊敬指导教师,虚心向指导教师请教,应经常主动向指导教师汇报毕业设计〔论文〕工作情况,主动接受指导教师的检查和指导。

毕业设计(论文)手册【范本模板】

毕业设计(论文)手册【范本模板】

山东理工大学毕业设计(论文)手册学院计算机科学与技术学院系计算机专业计算机科学与技术班级计科1003班学生姓名邱成龙学号1011051081指导教师任崇广职称讲师周大凯职称高级开发工程师山东理工大学教务处编印二〇一四年六月毕业设计(论文)自二〇一四年三月至二〇一四年六月共17 周毕业设计任务书(理工)毕业设计开题报告(理工类)毕业设计(论文)工作进程记录表1注:1、每完成一项阶段性工作后填写一次。

2、1—2栏由学生本人填写;第3栏由指导教师填写。

3、使用钢笔或碳素笔填写,字迹要清楚。

4、填写要及时,要实事求是;毕业设计(论文)工作进程记录表2 注:1、每完成一项阶段性工作后填写一次.2、1-2栏由学生本人填写;第3栏由指导教师填写。

3、使用钢笔或碳素笔填写,字迹要清楚.4、填写要及时,要实事求是;毕业设计(论文)工作进程记录表3注:1、每完成一项阶段性工作后填写一次。

2、1—2栏由学生本人填写;第3栏由指导教师填写.3、使用钢笔或碳素笔填写,字迹要清楚。

4、填写要及时,要实事求是;毕业设计(论文)工作进程记录表4注:1、每完成一项阶段性工作后填写一次。

2、1-2栏由学生本人填写;第3栏由指导教师填写。

3、使用钢笔或碳素笔填写,字迹要清楚.4、填写要及时,要实事求是;毕业设计(论文)工作进程记录表5注:1、每完成一项阶段性工作后填写一次。

2、1—2栏由学生本人填写;第3栏由指导教师填写。

3、使用钢笔或碳素笔填写,字迹要清楚。

4、填写要及时,要实事求是;毕业设计工作总结。

毕业论文工作手册

毕业论文工作手册

毕业论文工作手册毕业论文工作手册一、引言毕业论文是大学生在学业生涯中的重要一环,它不仅是对所学知识的综合运用,更是对学生能力的全面考核。

因此,编写一份完善的毕业论文工作手册对于学生顺利完成毕业论文具有重要的指导作用。

本手册旨在为即将开始毕业论文的学生提供一些实用的建议和方法,帮助他们高效地完成论文写作。

二、确定研究课题在开始论文写作之前,学生首先需要确定一个合适的研究课题。

选择一个感兴趣的课题能够提高学生的学习动力,并且有助于深入研究。

学生可以通过查阅相关文献、与导师交流等方式来确定自己的研究方向。

同时,需要确保所选课题具有一定的研究价值和实际意义,以便为学术界和实践提供有益的贡献。

三、制定论文计划制定一个合理的论文计划对于高效完成论文写作至关重要。

学生可以根据自己的时间安排和论文要求,合理地分配各个环节的时间。

在制定计划时,需要考虑到文献查阅、数据收集、实验设计、论文撰写等各个环节的时间消耗,并合理安排每个环节的起止时间。

同时,还需要预留一定的时间用于修改和润色论文。

四、文献查阅与资料收集在论文写作过程中,文献查阅和资料收集是非常重要的环节。

学生需要通过图书馆、学术期刊、学术网站等渠道查找相关的文献和资料。

在查阅文献时,需要注意筛选出与自己研究课题相关的文献,并对文献内容进行仔细阅读和理解。

此外,还可以通过与导师和同学的交流,获取更多的研究资料和观点。

五、实验设计与数据收集如果论文需要进行实验研究,学生需要合理设计实验方案,并进行数据的收集和分析。

在实验设计中,需要明确实验的目的和方法,并合理安排实验的步骤和流程。

在数据收集过程中,需要严格按照实验方案进行操作,并保证数据的准确性和可靠性。

在数据分析时,可以使用统计软件等工具进行数据处理和结果呈现。

六、论文撰写与修改论文撰写是整个论文写作过程中最为关键的环节。

学生应该根据论文的结构和要求,合理组织论文的内容和章节。

在写作过程中,需要注意语言的准确性和流畅性,避免使用过于复杂的词汇和句子结构。

学生毕业论文指导手册

学生毕业论文指导手册

学生毕业论文指导手册引言毕业论文是学生在大学阶段最重要的学术任务之一。

它不仅是对所学知识的总结与应用,还是学生展示独立思考与研究能力的机会。

本文旨在为学生提供一份全面的指导手册,帮助他们顺利完成毕业论文。

第一部分:选题选题的重要性合适的选题是成功完成毕业论文的关键因素之一。

一个好的选题能够在一定程度上保证学生的兴趣与动力,并为论文提供丰富的研究材料。

如何选择合适的选题1. 勘探兴趣与专业领域:选择自己感兴趣并与专业领域相关的课题,这样既能提高研究的针对性,又能使自己保持对论文的持久热情。

2. 寻找前人研究:通过查阅文献和学术期刊,了解前人在该领域的研究成果,并找出其中还有待深入研究的方向。

3. 与导师交流:与导师及其他专业人士讨论自己的选题意向,争取他们的意见与建议。

第二部分:研究设计研究类型的选择根据研究目的和数据收集方式,研究可以分为实证研究和理论研究两类。

实证研究依赖于数据收集与分析,而理论研究则主要基于文献调研。

数据收集方法与工具根据研究主题和选取的研究类型,学生可以选择合适的数据收集方法与工具。

常用的方法包括问卷调查、实地观察、深度访谈等。

第三部分:文献综述文献综述的介绍文献综述是指学生对相关文献进行全面的梳理和分析,以便了解当前研究领域现状、问题和研究方法等。

文献查找与筛选学生可以通过图书馆、学术数据库等渠道查找文献,并根据研究目标和选题要求对文献进行筛选和整理。

文献综述的撰写学生可以按照一定的结构,将已选取的文献进行总结、分类和分析,形成完整且连贯的文献综述。

第四部分:提出研究问题与假设研究问题的定义在进行毕业论文研究之前,学生需要明确研究问题,并陈述问题的背景、重要性和针对性。

研究假设的制定基于研究问题,学生可以提出一系列假设,以便系统地验证问题并得出结论。

第五部分:研究方法与实施研究方法的选择根据研究问题的性质和所需数据的特点,学生可以选择合适的研究方法,如实证研究中的实验、调查或案例分析等。

毕业设计论文手册范文

毕业设计论文手册范文

毕业设计论文手册范文本文是关于毕业设计论文手册范文,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。

毕业设计(论文)手册分院经济管理分院专业工商企业管理班级 08工商企业管理1班学生张晨曦指导教师朱晓荣毕业设计(论文)任务书专业__工商企业管理_ 班级__08工商企业管理1班__ 学生姓名_ 张晨曦_____一、设计(论文)方向:_公司绩效管理____________________________二、主要参考资料:[1]郑晓明编著.现代企业人力资源管理导论[M].北京:机械工业出版社,20xx.[2] 侯坤.绩效管理制度设计[M].北京:中国工人出版社,20xx. [3]饶征,孙波.以KpI为核心的绩效管理[M].北京:中国人民大学出版社,20xx. [4] 陈甫良,乔斐.项目型企业员工绩效考核模型的建立与应用[J].中国人力资源开发, 20xx,(07).[5] 张军.绩效改进计划:绩效管理的重要环节[J]. 中国人力资源开发,20xx,(09) .三、设计(论文)的内容和任务要求:瑞安豪林食品有限公司在绩效管理与开发方面存在考核体系、制度不健全等问题,影响了企业的健康发展。

本文通过对豪林绩效管理现状了解,考核激励不到位等问题,制定有效健全绩效的考核体系,给出符合企业的解决之道,从而提高企业发展水平,也有利于提高企业在行业中的竞争力。

开题报告富有一定逻辑性,构思框架主次分明,详略得当,参考文献有一定的参考意义。

四、毕业设计(论文)进度安排:1、20xx年11月20日前——毕业论文辅导报告2、20xx年1月1日—20xx年2月28日基本确定论文选题3、20xx年3月15日前完成论文写作提纲与开题报告4、20xx年3月下旬初稿5、20xx年4月中旬二稿、三稿6、20xx年5月初旬定稿7、20xx年5月16日答辩及成绩评定五、毕业设计(论文)工作期限:任务书发给日期 20xx年 2月 28 日设计(论文)工作自 20xx年 11月 20 日至 20xx年 5月16日学生指导教师分院领导____学院毕业设计(论文)开题报告专业__工商企业管理_ 班级__08工商企业管理1班__ 学生姓名_ 张晨曦_____题目名称浅谈豪林食品有限公司绩效管理开题日期 20xx-3-10要求:一、开题报告统一用A4纸打印;二、基本内容:包括选题意义、方案拟定与分析、实施计划及参考文献。

毕业论文设计手册(精品多篇)

毕业论文设计手册(精品多篇)

毕业论文设计手册(精品多篇)
毕业论文(设计说明书)撰写内容要求篇一
1、论文(设计说明书)题目
论文(设计说明书)题目应简短、明确、有概括性;字数要适当,一
般不宜超过20个汉字。

2、论文(设计说明书)摘要
论文(设计说明书)摘要以浓缩的形式概括课题的内容,中文摘要
300汉字左右,英文摘要应与中文摘要相对应。

3、关键词
关键词是表述设计(论文)主题内容的单词或术语,关键词数量一般
不超过6个。

每个关键词之间用分号隔开,最后一个关键词不加标点符号。

4、目录
目录作为论文(设计说明书)提纲,是论文(设计说明书)各组成部
分的小标题,文字应简明扼要。

目录按章节排列编写,标明页数,便于阅读。

章节、小节等应按数字依次标出。

标题应层次清晰,并与正文中的标
题一致。

5、正文
毕业论文(设计说明书)正文应包括前言、正文主体两部分。

前言应
说明课题的意义、目的、主要研究内容、范围及应解决的问题。

正文主体
是对设计研究工作和成果的详细表述,一般由标题、文字、图、表格和公
式等部分组成。

本科生毕业设计(论文)手册使用说明

本科生毕业设计(论文)手册使用说明

本科生毕业设计(论文)手册使用说明
一、封面填写
按照学校设计的固定格式填写。

学生姓名、学号、专业班级、指导教师和日期等用“三号仿宋体”填写。

二、内容及填写
1、内容包括:任务书、开题报告、指导记录、中期检查表、指导教师评语、答辩记录表、答辩小组评语、成绩汇总表;
2、任务书、开题报告、指导记录、中期检查表、指导教师评语等内容用黑蓝墨水笔或碳素笔填写;如果打印,字体选用“宋体小四”,行间距设置为1.5倍;
3、本科生毕业设计(论文)指导记录由学生填写(可以扩充页);
4、开题报告一级、二级标题字体与任务书一级、二级标题字体一样;
5、从任务书第一页开始,页脚用阿拉伯数字连续编排页码;页码位于页脚中间,采用“Times New Roman 五号字体”;
6、目录中标题的右侧要注明页码(不加括号)。

三、装订与保存
1、装订顺序为:封面→目录→任务书→开题报告→指导记录→中期检查表→指导教师评语→答辩记录表→答辩小组评语→成绩汇总表;
2、本手册与毕业设计(论文)、外文翻译等有关材料由各系统一保存。

四、其他
1、开题报告的内容一般包括课题研究的目的、主要内容、研究方法等;
2、本手册作为学院毕业设计(论文)工作检查的重要依据。

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常熟理工学院本科生毕业设计(论文)手册常熟理工学院本科毕业设计(论文)流程常熟理工学院毕业设计(论文)工作规程第一章总则第一条毕业设计(论文)是本科专业人才培养计划中最后一个综合性实践教学环节,也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。

为做好毕业设计(论文)工作,特制定本规程。

第二条毕业设计(论文)工作的目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能来分析、解决实际问题的能力。

因此,毕业设计(论文)工作应注重学生独立工作和研究能力的锻炼,重视学生创新精神和创造能力的培养。

第三条本规程适用于常熟理工学院各本科专业,专科专业可参照本规程执行。

第二章组织与管理第四条毕业设计(论文)工作实行在分管校长的统一领导下由教务处、系、教研室分级落实完成。

教务处负责毕业设计(论文)工作的宏观管理和指导,协调教学资源的配置,评价毕业设计(论文)工作,组织毕业设计(论文)教学研究和优秀毕业设计(论文)评选;系分管教学主任是毕业设计(论文)工作的直接领导者和责任人,全面负责本系各专业的毕业设计(论文)工作,教研室在系的领导下具体负责毕业设计(论文)的组织及实施工作。

第五条毕业设计(论文)工作一般在本科第七学期、专科第五学期中期启动。

各系应成立毕业设计(论文)工作领导小组,组长由系分管教学的主任担任;教研室成立毕业设计(论文)工作指导小组,组长由教研室主任担任。

第六条各系在开始进行毕业设计(论文)工作之前,应认真审查参加毕业设计(论文)学生的资格,毕业设计答辩的资格由系根据各自专业特点审核。

第七条各系应尽早进行毕业设计(论文)动员,明确教学要求,并在毕业设计(论文)开始前的学期末检查选题落实及课题准备情况。

第八条各系要在毕业设计(论文)进行过程中,分三个阶段进行教学检查:前期主要检查开题情况,包括指导教师是否到岗、课题条件是否具备、学生是否有困难等;中期主要检查课题进展情况,包括课题进展是否符合计划要求、教师指导是否到位、学风是否正常等;后期则主要检查毕业设计(论文)完成情况,包括课题任务是否完成、完成部分的质量是否符合要求、毕业答辩准备工作进展情况等,对检查中发现的问题应及时整改。

第九条毕业设计(论文)答辩前一周,各系应成立毕业设计(论文)答辩委员会,答辩委员会主任一般由主管教学的系主任担任、成员有教研室主任或聘请学术水平较高的教师担任。

各专业教研室或课题组成立若干答辩小组,组长一般由具有副教授以上职称的、有经验的教师担任,答辩小组人数一般为5人左右,负责小组答辩工作。

第十条毕业设计(论文)工作结束后,各教研室应及时对毕业设计(论文)工作情况进行总结,并将书面总结报系主管教学主任;各系要在教研室工作总结基础上,综合分析毕业设计(论文)工作取得的成绩和存在的问题,提出改进意见或建议,并形成工作总结与质量分析报告报送教务处。

第三章选题工作第十一条毕业设计(论文)选题应尽可能结合各自专业学习的实际,有一定的理论意义或实际应用价值。

第十二条毕业设计(论文)选题难度和工作量要适当,使学生在规定时间内经过努力能够完成。

原则上应一人一题,对确需由多名学生共同完成的课题,必须明确由每位学生独立完成的内容。

第十三条选题工作由教研室负责,指导教师应根据专业性质和各自的研究专长拟定选题,陈述选题理由并论证选题的先进性、可行性,交教研室讨论审定,汇总后报系主管教学主任批准。

第四章指导工作第十四条指导教师应具有中级及以上技术职称,并且具有较丰富的教学和实践经验的教师担任。

助教原则上不能单独指导毕业设计(论文),但经教研室安排提前对毕业设计(论文)课题进行试做合格的,可以协助指导教师工作。

指导教师由教研室安排,报系主管教学主任审定。

第十五条学生如需在校外单位进行毕业设计(论文),应按《常熟理工学院本科生在校外做毕业设计(论文)管理办法》的规定,由系主管教学主任负责审批。

视需要可聘请相当于讲师及以上职称的科研、工程技术人员担任指导教师,有关的教研室应指定专人负责联系,定期检查,掌握进度、要求,协调有关问题。

第十六条指导教师的职责(一)自始至终把握好毕业设计(论文)的进度及质量要求,发现问题及时整改;(二)重点加强对学生独立分析问题、解决问题和创新能力的培养,着重启发引导,注意发挥学生的主动性和创造性;(三)坚持在毕业设计(论文)指导过程中教书育人,做到既对学生进行业务指导,又注重学生的思想品德教育。

第十七条指导教师的任务(一)选好毕业设计(论文)课题,编写毕业设计(论文)任务书;(二)审定学生拟定的总体方案和工作计划,检查方案和工作计划的执行情况,及时对毕业设计(论文)过程中出现的问题进行指导;(三)对学生毕业设计(论文)工作进行全面考核。

毕业设计(论文)完成后,要根据学生的工作能力、工作态度、设计(论文)质量等写出评语,提出评分的意见;(四)参加毕业设计(论文)答辩和评分。

第十八条为保证毕业设计(论文)质量,每位指导教师指导的学生人数一般不超过 8 人。

第五章答辩工作第十九条每个学生的毕业设计(论文)完成后均须按规定参加毕业答辩。

在校外进行毕业设计(论文)的学生,一般也应回校进行答辩。

第二十条毕业设计(论文)答辩应在系统一组织和领导下进行。

第二十一条答辩前,学生应完成毕业设计(论文)课题规定的各项任务(含外文资料翻译任务和调研小结或资料综述),否则不能参加答辩。

第二十二条答辩前,毕业设计(论文)要经指导教师审阅,并由指导教师写出审阅评语,给出审阅成绩,填写“本科生毕业设计(论文)总评成绩表”有关栏目。

第二十三条经指导教师审阅签字后,毕业设计(论文)材料及评分意见送答辩小组。

答辩小组成员在答辩前应认真审阅全部毕业设计(论文)材料,写出评阅意见,给出评阅成绩,并根据课题所涉及的内容和要求,拟定好答辩问题,为答辩做好充分准备。

第二十四条答辩程序:(一)学生陈述;(二)答辩小组提出问题;(三)学生认真准备后回答问题;(四)答辩小组给出答辩意见,并给出答辩成绩。

第二十五条答辩小组的评分情况应报系答辩委员会审核,凡推荐参评学校优秀毕业设计(论文)的学生由系遴选后正式向学校推荐。

第二十六条学生如对毕业设计(论文)工作的有关问题有疑问,可向系答辩委员会提出申诉,经系答辩委员组织有关人员复议后裁决。

第六章成绩评定及其他第二十七条毕业设计(论文)成绩由指导教师、审阅教师和答辩小组的评分按比例综合评定,最后由各系答辩委员会审定。

指导教师、审阅教师要按评分标准(见附件)逐项评分。

指导教师、审阅教师和答辩小组的评分占总成绩的比例分别为:指导教师占40%,审阅教师占20%,答辩小组占40%。

按此比例计算出总成绩后,再折算成五级分制记分。

百分制第二十八条评定毕业设计(论文)成绩,必须统一标准、实事求是,优秀人数比例控制在总人数的20%以内。

毕业设计(论文)成绩确定后,一般不得改动,如有特殊情况,需由答辩小组全体成员复议通过,经系毕业设计(论文)工作领导小组组长审核批准后方可改动。

第二十九条各系在确定系优秀毕业设计(论文)的基础上,根据《常熟理工学院本科生优秀毕业设计(论文)评选办法(试行)》的有关规定,按照学生总人数的5%推荐参评校优秀毕业设计(论文),由教务处组织专家进行评审确定后予以表彰。

第三十条毕业设计(论文)工作结束后,各系应按学校有关档案管理制度,对毕业设计(论文)的有关资料整理、归档,教务处将组织专家对各系进行抽检,具体办法另定。

第三十一条毕业设计(论文)经费由学校按照各类专业的生均标准和学生班级人数核准后拨发至学生所在系,由各系负责掌握使用。

第七章附则第三十二条各系可根据本系专业特点制定相应的实施细则。

第三十三条本规程自公布之日起施行,本规程由教务处负责解释。

附件:常熟理工学院本科生毕业设计(论文)评分标准毕业设计(论文)成绩,是对毕业生运用所学知识分析解决问题能力的真实反映和公正评价。

根据专业性质的不同,分理工类和文、经、管类两大类制定评分标准。

一、理工类专业本科生毕业设计(论文)评分标准(一)优秀1.独立完成毕业设计(论文)课题所规定的各项任务,综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力强,刻苦钻研,能努力拓宽知识面,严肃认真,并在某些方面具有一定的创见;2.图纸齐全、整洁、结构方案合理,视图、线条和尺寸标注正确,符合国家标准;3.毕业设计说明书(论文)完整,结构合理,内容正确,概念清楚,文理通顺;4.能熟练阅读外文资料,具有一定的外文写作能力,独立工作能力较强;5.答辩时能熟练地、正确地回答问题,逻辑性较强,并按规定时间完成论述。

(二)良好1.独立完成毕业设计(论文)课题所规定的各项任务,综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力比较强,能努力拓宽知识面,毕业设计(论文)关键或主要问题的解决质量较高;2.图纸齐全、整洁、结构方案合理,视图,线条和尺寸标注正确,符合国家标准;3.毕业设计说明书(论文)完整,内容正确,概念清楚,文理通顺;4.能顺利地阅读外文资料;5.答辩时能正确地回答问题。

(三)中等1.完成毕业设计(论文)课题所规定的各项任务,综合运用所学知识分析和解决问题的能力一般;2.图纸齐全,结构方案比较合理,视图、线条和尺寸标注基本正确,符合国家标准;3.毕业设计(论文)基本完整,内容正确,但有个别遗漏,概念基本清楚;4.尚能阅读外文资料;5.答辩时基本论点正确,无原则性错误,经提示后,主要问题能回答正确。

(四)及格1.基本能完成毕业设计(论文)课题所规定的各项任务,但分析问题和解决问题的能力较差;2.图纸齐全,但不整洁;结构方案基本合理,但有个别错误;视图、线条和尺寸标注有个别错误,基本符合国家标准;3.毕业设计说明书(论文)基本完整,但有个别错误或遗漏,概念基本清楚;4.阅读外文资料较困难;5.答辩时回答问题重点不突出,并有个别错误,某些问题经启示,尚能回答。

(五)不及格1.未能按规定完成毕业设计(论文)课题所规定的任务要求,缺乏工程设计的基本能力,或毕业设计(论文)中存在较多原则性错误,或弄虚作假、抄袭或由他人代做;2.图纸不齐全或有较多的错误;3.毕业设计说明书(论文)概念不清楚或有较多的错误和遗漏;4.不能阅读外文资料;5.答辩时有原则错误,经启发后仍不能正确回答。

二、文、经、管类专业本科生毕业设计(论文)评分标准(一)优秀1.毕业论文能很好地运用所学的本专业有关知识、技能,独立工作能力较强;2.毕业论文能够密切联系实际,分析问题正确、全面,具有一定的深度和创见性;3.毕业论文中心突出,论据充足,数据可靠、层次分明、逻辑清楚、文字通顺,结构严谨;4.毕业论文原始资料齐全,能运用科学方法加工处理;5.能顺利阅读外文资料,具有一定的外文写作能力;6.答辩时能熟练、正确地回答问题,逻辑性强,并能按规定时间简明扼要地表达论文内容。

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