xxx教师师德师风整改心得体会
师德师风专项整治活动总结大会心得体会
师德师风专项整治活动总结⼤会⼼得体会师德师风专项整治活动总结⼤会⼼得体会（精选20篇） 某些事情让我们⼼⾥有了⼀些⼼得后，有这样的时机，要好好记录下来，这样我们就可以提⾼对思维的训练。
⼀起来学习⼼得体会是如何写的吧，以下是⼩编精⼼整理的师德师风专项整治活动总结⼤会⼼得体会（精选20篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
师德师风专项整治活动总结⼤会⼼得体会篇1 教师是⼈类灵魂的⼯程师，是⼈类⽂明的传承者。
作为⼀名⾼校教师，要认真贯彻党的教育⽅针，教书育⼈，呕⼼沥⾎，默默奉献，要为国家发展和民族振兴作出了重⼤贡献。
新时代的教师要⽴德树⼈，对根本任务提出新的更⾼要求，新时代的⾼校教师要有责任感、使命感、荣誉感。
更要规范职业⾏为，明确师德底线，更要努⼒成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之⼼的好⽼师，着⼒培养德智体美劳全⾯发展的社会主义建设者和接班⼈，具体要践⾏如下⼏点。
1、爱国守法。
忠于祖国，忠于⼈民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履⾏教师职责;作为教师应知法、懂法，认真学习贯彻各项有关教育的政策法规，并在教育⼯作实践中带头遵纪守法，严格履⾏教师的责任和义务，⾃觉维护受教育者和教育者本⾝的正当权利。
同时，教师还应通过教育活动使学⽣树⽴法律意识，这也是现代社会对学⽣的⼀项的基本要求。
2、⼤⼒传播优秀⽂化。
带头践⾏社会主义核⼼价值观，弘扬真善美，传递正能量，教师必须为⼈师表，⾔⾏⼀致，要求学⽣做到的，⾃⼰必须率先做到。
3、潜⼼教书育⼈。
落实⽴德树⼈根本任务，遵循教育规律和学⽣成长规律，因材施教，教学相长;爱⽣亲徒，乐教不倦。
孔⼦曾以“学⽽不厌，诲⼈不倦。
”作为教育门⽣的座佑铭。
教师对学⽣崇⾼的教育爱和耐⼼引导、循循善诱之道，正是教师职业道德素质的体现。
4、关⼼爱护学⽣。
严慈相济，诲⼈不倦，真⼼关爱学⽣，严格要求学⽣，做学⽣良师益友。
坚持⾔⾏雅正。
为⼈师表，以⾝作则，举⽌⽂明，作风正派，⾃重⾃爱;正如孔⼦所⾔：“其⾝正，不令⽽⾏。
师德师风专题活动学习心得体会范例15篇
师德师风专题活动学习心得体会范例15篇师德师风专题活动学习心得体会1教师是幼儿行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着幼儿。
师德师风的好坏往在影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
作为幼儿教师，应当严格做到以下几点：1、调整良好的工作状态。
每天都是新的.一天。
带着好心情去工作，以饱满的热情面对每一名幼儿。
2、培养良好的内在素养。
不断更新自己的知识。
提高自身的素养，不断完善自己，才能给予幼儿更好的教育。
在教学中体现教师教学的智慧。
3、注重团队合作，刻苦钻研业务。
与同事积极沟通、相互信任、团结协作。
相互配合。
相互帮助。
提高教学业务水平自觉坚持学习、参加业务培训。
不断在教学实践中锻炼和提高。
4、一切为了幼儿。
建立平等、和谐、融洽、相互尊重的师的关系。
走入幼儿的内心世界，关心每一名幼儿，尊重每一位幼儿的人格。
从此往后，我将更加努力学习，提高自己的教学水平。
向经验丰富的老师不断学习。
师德师风专题活动学习心得体会2通过这次师德师风培训学习，使我深深地认识到师德师风学习的必要性，听了专家的讲解，对于本人的师德师风的修养得益匪浅，这好像使我进入了一个较高的师德师风境界中，这对以后的教学工作无疑是有指导好处的，现将我在这次师德师风学习中的感悟与反思陈述如下：首先，作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
其次，以身作则，教师的言行对学生的思想，行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生带来一生的影响。
因此，教师必须坚持严于律己，时刻规范自己的行为。
最后，我认为，教师对学生的爱：就是树立以人为本的素质教育理念，要注重人文关怀，精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。
树立良好的`师风需要不断的努力，要从每个教师做起，培养良好的师德。
期望能借这次师德师风的学习，能立师德正师风，强师能，我能改正自身的不足，使自己的师德更上一层楼！师德师风专题活动学习心得体会3通过收看这期的“我为什么当老师”师德主题活动，我在思考着：我为什么当老师？我当老师幸福吗？从教7年了，我身边的老师，大都是默默无闻的，他们不是英雄模范，她们的名字并不为人熟知，她们只是在用自己的行动诠释着老师的'爱与责任，但她们却时常带给我平凡的震撼。
师德师风自查自纠报告及整改措施心得体会8篇
师德师风自查自纠报告及整改措施心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德师风教育整顿大会心得体会
师德师风教育整顿大会心得体会师德师风教育整顿大会心得体会（精选5篇）当我们有一些感想时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是店铺为大家整理的师德师风教育整顿大会心得体会（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
师德师风教育整顿大会心得体会11、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，努力创新。
身为教师，就应当尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
仅有这样学生才能受到教师的影响而努力学习，不断努力。
2、热爱学生，关注每一位学生的健康成长。
在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心发展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮忙学生成人成才。
先进教师们关注后进生，不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领会到“没有爱就没有教育”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教育。
3、以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。
所以，教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，并且坚持严于律己。
4、孜孜不倦。
有句话说的好，没有学不会的学生，仅有不会教的教师。
这就向教师提出了更高的要求，不时提高自身素质，不时完善自身，以求教好每一位学生。
怎样提高自身素质呢？这就要求我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
5、终身学习，不断努力是师德的升华在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险，所以身为教师，应当坚持终身学习的态度。
在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。
新时代加强师德师风建设心得体会 加强师德师风建设心得体会(优秀12篇)
新时代加强师德师风建设心得体会加强师德师风建设心得体会(优秀12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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加强教师师德师风建设学习心得体会五篇
加强教师师德师风建设学习心得体会五篇在参加学校的师德师风研究活动中，我深刻认识到了作为一名教师的责任和使命。
通过研究《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，我更加明确了自己的职业道德修养和规范行为的重要性。
同时，通过了解全国优秀教师的事迹，我对教师职业的崇高性有了更深刻的认识，也认识到自己在教育教学中的不足之处。
在教学中，我曾经将学生的好动和调皮视为“不懂事”，但实际上学生是一个活生生的个体，他们有自己的感受和需求。
作为一名教师，我应该用“放大镜”的眼光去发现和挖掘学生的优点和闪光点，以点带面促进他们的进步。
同时，我也认识到自己在教学中需要更多地以学生为朋友，改变传统的师道尊严观念，让自己的教育深受学生和家长的喜爱和认可。
作为一名教师，我深刻认识到自己需要不断地研究和钻研，提高自身的业务水平和教育教学能力。
同时，我也要将服务学生作为自己的首要任务，教会他们如何做人，成为对社会有用的人。
我相信，只有不断地提高自身素质和能力，才能成为一名真正意义上的人民满意的教师。
在师德师风教育活动中，我深受先进教师的精神和行为的感染，激励我更加热爱教育事业，认真履行教师的职责，同时也认识到自己的不足之处。
我深刻体会到工作是快乐的，奉献是幸福的，这也是人生的价值所在。
随着信息化时代的发展，教师行业也在不断变化，成为一名优秀的教师，让学生学得简单，教者教得愉快，需要不断加强师风师德建设。
通过研究《中小学教师师德行为规范》，我深刻感受到教育事业的职责和使命，应该集中精力、集中力量承担起培养下一代人的责任，树立为人师表的良好形象。
作为一名教师，爱岗敬业是必不可少的品质。
我们应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心，甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作。
只有如此，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。
虽然教师的劳动是平凡的，生活也较为清苦，但在知识结构、精神寄托、思想交流、人际沟通等方面，我们可以获得充实感、自豪感、独立感和亲切感。
师德师风反思及心得体会(优秀8篇)
师德师风反思及心得体会(优秀8篇)师德师风反思及心得体会篇1 通过学习，我深深的知道，师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。
对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标准。
其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述:孔子提出:“以身立教，为人师表”等;__同志也说过:“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。
”我们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。
当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，国力竞争日趋激烈。
各国之间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。
教育作为培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在优先发展的战略地位。
没有教育事业的跨越式发展，就无法造就社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，就无法把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源优势，就难以提高全民族素质，难以提升国家的综合国力，难以实现中华民族的伟大复兴。
教育兴、民族兴。
正因为这样，中央决定坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。
教育要发展，教师是关键。
教育事业的改革发展要坚持以人为本，以人为本体现在两个主体地位:一是教育要以育人为本，学生是教育的主体;二是办学要以教师为本，教师是办学的主体。
教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。
教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。
没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，首先就要尊重教师，关心教师的发展，重视教育队伍的建设。
我们党的几代领导集体对教师都给予了高度的重视。
伟人说过:“教师是人类灵魂的工程师”。
一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。
师德师风整治心得体会(10篇)
师德师风整治心得体会（精选10篇）当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。
但是心得体会有什么要求呢？下面是小编整理的师德师风整治心得体会（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师德师风整治心得体会1教师，人类灵魂的工程师。
这是多么崇高的赞誉啊！振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
教师素质，重在师德。
教师的职业道德，简称“师德”，它是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。
师德并不是道德规范和行为准则本身，而是把规范、准则内化为自身的素质，在我们教书育人的过程中体现出来，教育和感化每一名学生。
因此教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。
大力弘扬良好师德是教育永恒的主题。
面对新世纪的挑战，每一位教师在继承和发扬敬业和奉献的职业传统美德的同时，都应该在自己的学识、能力、仪表，特别是教育观念上完成自我更新。
在育人的同时，不断地“自育”，重塑二十一世纪教师新形象。
一、无私奉献，爱岗敬业没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。
在市场经济浪潮的冲击下，教师队伍中，有的人心理不平衡，见异思迁，弃教跳槽的事时有发生。
也有的人，受拜金主义和享乐主义思潮的影响，热衷于“家教“，说什么“课堂为温饱，家教奔小康“。
在社会上造成了极其不良影响，玷污了人民教师这个光荣的称号。
因此，面对窗外的灯红酒绿，教师更应该以陶行知先生“为一大事来，做一大事去“、“捧着一颗心来，不带半根草去“的崇高精神激励自己，坚定选择为教育事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，把自己的生命、乐趣、幸福建立在学生身上，建立在教育工作中，为中华民族的昌盛培养出更多优秀的人才，为祖国的教育事业奉献出自己全部的聪明才智，无愧于“人类灵魂工程师“这个美誉。
二、以身立教，为人师表“无德无以为师。
”真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。
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xxx教师师德师风整改心得体会xxx教师师德师风整改心得体会透过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会必须会使我在今后的教育教学中有更大的提高。
下面是由带来的有关师德师风心得体会，以方便大家借鉴学习。
<center></center> 师德师风心得体会1通过师德专题培训，使我充分认识了作为一名新时代教师的责任和重担，现从以下几个方面谈谈个人的心得体会：一、爱岗敬业，乐于奉献爱岗敬业，这是师德的基础，爱岗敬业是使所有其它素质成为可能的特征。
教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。
一个热爱教育事业的人，要甘于寂寞，甘于辛劳，乐于奉献。
二、热爱学生，以情育人爱心是师德素养的重要表现。
关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。
爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。
爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。
和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。
要做到能爱、善爱。
要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。
要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。
“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。
“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。
要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。
三、率先垂范，为人师表人们常说：教师是塑造人类灵魂的工程师。
这是一个个多么神圣的字眼，老师职责不单是要教好书，更要育好人，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。
以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。
教师应是最能以身作则的人。
教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。
这就要求教师言教、身教，并且做到身教重于言教。
孔子说：”其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。
所以，我们教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。
教师要把学生造就成一种什么人，自己就应当是这种人。
要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷;要学生认真劳动，自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而“乐其道。
师德师风心得体会2通过学习让我更加懂得对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。
下面想从三个方面说明爱岗敬业在师德师风上的重要位置。
一、责任感是师德师风的基础对教育工作的强烈责任感是一种高尚的职业道德情感，也是爱岗敬业，热爱教育的师德师风原则的具体体现。
一个人只有当他感到自己所从事的职业对社会对人民有不可推卸的责任时，他才会全力以赴地去奋斗。
我认为，教师的责任有三个方面。
一是对社会的责任，我们是在为国家为社会培养有用的人才，目前国家现代化建设正如火如荼地进行，我们就是要用自己辛勤的工作源源不断地输送人才;二是对家长负责，家长把子女交给学校，交给老师，就是希望学校老师能把小孩培养成才，帮助他们学到各种知识，家长希望教师做到他们无法做到的事情;二、职业感是师德师风的前提社会上有许多种职业，其中教师职业最神圣最受人敬重。
一个热爱教育、献身教育的教师必然对教师这一职业的重要性有深刻的认识。
在这个职业中工作的人，如果没有良好的师德师风，怎么能够担当起社会的重托，怎么对学生的身心施加特定的影响的人?怎么为国家培养有用人才?有职业感的教师，他首先会把自己的职业与国家的发展、民族的振兴联系在一起。
三、教师强烈的事业心是师德师风的条件事业心来源于职业感，责任感，是一种坚定的职业信念，是把自己所从事的工作上升到伟大事业的高度来看待追求，不论遇到什么困难都坚信自己的选择。
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。
只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
如果自身散漫，怎能要求学生认真。
要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。
并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
总而言之，强烈的责任感，职业感和事业心是爱岗敬业得重要表现，而爱岗敬业是师德师风的重要基础。
在我们为蓝天教育事业贡献力量的时候，我们应该首先在强化净化师德师风方面做得更好，从而，真正体现出爱教育之岗!师德师风心得体会3开学初，我市在教师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满意教师”的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。
育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。
透过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和职责性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。
学校在师德教育活动中，开展了群众学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。
使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。
作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
透过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不就应的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。
作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。
以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。
和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。
在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。
透过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。
做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身潜力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。
总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的!师德师风心得体会4近日，学校利用政治学习的时间，组织全体教师观看了关于教师职业道德教育的系列教学片《师德启思录》中的第七集《廉洁从教，以身作则》。
我看了以后，感慨颇多，心境很不平静，异常是胡安梅、包全杰等农村教师身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。
湖北山区的胡安梅教师，她在父亲病逝后，继承父亲的遗愿，义无返顾地当上了民办教师。
她一家住在四面透风的土房中，没有条件改善生活。
她虽然家境贫寒，但她毫无保留地把自我极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本。
长期以来，她有无数机会走出大山，到大城市里去挣钱，可是她舍不得孩子们，她不想让山里娃世世代代都是文盲!孩子辍学，她就跑遍大山的每一道山梁，每一个角落，苦口婆心地劝说家长让孩子们上课，用一片赤诚之心换来家长的理解和支持，默默地用自我的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。
当全国各地的达三万多元的捐款寄来后，胡安梅没有只想到自我脱贫，而是毅然把这笔钱全部捐献给乡教育站，设立“胡安梅教育基金”，以奖励那些扎根山村教育的教师们。
全国优秀师德标兵、辽宁丹东凤城东方红小学校长包全杰，从教几十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，进取进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果;他艰苦奋斗、励精图治，坚持不懈地改善办学条件，把一所普通小学建设成享誉八方的示范学校;他生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教地培养出了一支思想好、业务精、素质高的教师队伍。
把自我毕生的精力无私地奉献给了党和人民的教育事业，包全杰同志的崇高品格和师德不仅仅受到学生和教师的敬仰，并且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚，不坠青云之志。
”像胡安梅，包全杰等这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自我一生的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。
”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。
要在自我的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
江泽民同志指出：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。
”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。
青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
教育实践证明，师德的影响是不可估量的。
献身教育，重在实践师德。
怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得我们深思。
师德师风心得体会5教师肩负着培养青年一代的神圣使命，承担着人类科学文化的传承任务。
当前新形势下，作为教师，需要遵守宪法、法律和教师职业道德。
为人师表，认真贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行教学计划，完成教学任务。
关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展，不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平，透过对开县教师们在井喷事件中关心爱护学生的先进事迹的学习，使我深深体会到，要想适应时代的发展，做一名让人民满意的新型教师，尚需艰苦的努力教师是一种职业，是一种专门性的职业，同时是一种谋生手段，但它却又是一种从事培养人才并实现文化继续与发展的连续性活动。