读后感-读中学生之友刊物读后感
初中生之友读后感
初中生之友读后感《初中生之友》是一本以故事为主线的读物，主要面向初中生群体。
通过阅读这本书，我深刻感受到了它对于青少年成长的积极影响。
以下是我对《初中生之友》的读后感。
首先，这本书的故事情节引人入胜，让我对阅读产生了浓厚的兴趣。
故事中的主人公们都是我们身边的普通人，他们的成长经历和困惑与我们有着共鸣。
故事情节紧凑，情感真实，通过不同的故事情节，作者传递了许多有关友情、家庭、学校生活等方面的价值观念和人生哲理。
其次，这本书的语言简洁明了，易于理解。
作者运用了大量的对话和描写，使得故事更加生动形象。
在阅读过程中，我能够清晰地感受到角色的情感变化和内心世界，这让我更加投入到故事中去。
同时，书中还穿插了一些有趣的插图，增添了阅读的乐趣。
此外，这本书也给我带来了不少启示和思量。
通过阅读故事中的人物经历，我学到了不少关于人生的道理。
比如，故事中的主人公们往往面临各种难点和挑战，但他们都能够勇敢面对，积极解决问题，这给了我很大的鼓励和启示。
同时，书中还强调了友情、互助和团结的重要性，让我明白了身边的朋友和家人是我成长道路上最可靠的支持者。
总的来说，读完《初中生之友》后，我深刻感受到了阅读的乐趣和阅读对于个人成长的积极影响。
这本书不仅仅是一本普通的故事集，更是一本富有教育意义的读物。
它引起了我对于友情、家庭、学校生活等方面的思量，让我更加明白了自己的成长轨迹和价值观念。
我相信，这本书对于初中生来说是一位真正的朋友，能够陪伴他们度过青春期的烦恼和困惑，匡助他们成长为更好的自己。
通过阅读《初中生之友》，我不仅仅获得了知识和乐趣，更重要的是，它激发了我对阅读的热爱和对人生的思量。
我希翼更多的初中生能够读到这本书，从中受益，为自己的成长打下坚实的基础。
阅读《初中生之友》，让我们一起成为更好的自己！。
初中生之友读后感
初中生之友读后感《初中生之友》是一本以教育为主题的读物，适合初中生阅读。
通过阅读这本书，我深刻地体会到教育的重要性和初中生成长的关键因素。
以下是我对这本书的读后感。
首先，这本书以生动有趣的故事和情节吸引了我的注意力。
故事中的主人公是一个普通的初中生，他面临着学习、友情、家庭等各种问题和挑战。
通过主人公的经历，我看到了自己的影子，能够在他身上找到共鸣。
故事情节紧凑，引人入胜，让我不禁想要一直读下去。
其次，这本书提供了许多有益的教育观念和方法。
作者通过主人公的成长经历，向读者传递了许多关于学习方法、人际关系、自我管理等方面的知识和经验。
例如，在书中，主人公通过努力学习和与同学的合作，克服了学习上的困难，取得了优异的成绩。
这给了我很大的鼓舞和启发，让我明白只要付出努力，就能够取得好的成果。
此外，这本书还强调了家庭教育的重要性。
在主人公的成长过程中，家庭起到了至关重要的作用。
父母的关心和支持，对主人公的成长起到了积极的影响。
这让我深刻认识到家庭教育对于初中生的成长和发展具有决定性的作用。
同时，书中也提供了一些家庭教育的方法和建议，让我受益匪浅。
最后，这本书给我带来了积极的思考和启示。
通过阅读这本书，我明白了学习的重要性，懂得了如何面对困难和挑战，学会了与他人合作和沟通。
这些都是我作为初中生需要具备的素质和能力。
同时，这本书也让我明白了教育的目的是培养学生全面发展，不仅仅是追求分数，更重要的是培养学生的品格和价值观。
总之，读完《初中生之友》后，我深刻地认识到教育的重要性和初中生成长的关键因素。
这本书不仅给我带来了阅读的乐趣，还让我从中受益匪浅。
通过主人公的经历，我学到了许多有益的教育观念和方法，同时也对家庭教育有了更深入的理解。
希望更多的初中生能够读到这本书，并从中受到启发和教育。
初中生之友读后感
初中生之友读后感
《初中生之友》是一本充满智慧和人生哲理的书籍，它让我深刻地认识到了成长的重要性和自我认知的必要性。
在书中，作者通过讲述许多故事和言论，向我们展示了成长的多样性和复杂性。
每个人都有自己的思想和行为方式，我们应该尊重他人的选择和决定，保持自己的独立思考和判断能力。
通过阅读这本书，我明白了成长并不是简单的黑白分明，而是充满了各种可能性和变数。
此外，这本书还展现了自我认知的重要性。
在故事中，许多人都因为了解自己的优点和缺点而变得更加坚强和勇敢。
这让我深刻认识到只有通过真诚的自我认知和努力，才能够实现自己的梦想和目标。
因此，我们应该珍惜身边的机会和挑战，不断追求自己的梦想和目标。
通过阅读这本书，我深刻认识到了成长的重要性和自我认知的必要性。
我相信只要我们用心去感受生活、关注身边的人和事，就一定能够发现生活中的美好和意义。
同时，我们也应该学会尊重他人的选择和决定，保持自己的独立思考和判断能力。
只有这样，才能够真正地理解人性、认识世界。
初中生之友读后感
初中生之友读后感在繁忙的学习生活中，偶然间我邂逅了一本名为《初中生之友》的杂志。
它就像一位亲切的伙伴，陪伴我度过了许多课余时光，也让我收获了不少知识和感悟。
当我第一次翻开《初中生之友》，就被它丰富多样的内容所吸引。
这里有引人入胜的故事，有实用的学习方法，有同龄人的心声，还有充满趣味的知识拓展。
每一页都仿佛是一个全新的世界，等待着我去探索。
书中的那些励志故事总是能给我带来无尽的力量。
记得有一篇讲述了一位家境贫寒的初中生，面对生活的重重困难，却始终坚持不懈地追求自己的梦想。
他每天在昏暗的灯光下刻苦学习，最终凭借着自己的努力考上了理想的高中。
这个故事让我明白，无论生活多么艰难，只要我们有梦想，并愿意为之付出努力，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。
它就像一盏明灯，在我迷茫时为我照亮前行的道路。
在学习方面，《初中生之友》也给了我很大的帮助。
它会介绍一些高效的学习方法，比如如何做好课堂笔记、如何制定合理的学习计划、如何提高阅读理解能力等等。
这些方法都非常实用，让我在学习中少走了很多弯路。
而且，杂志中还有各科的知识拓展，让我能够更深入地了解所学的课程，拓宽了我的知识面。
除了学习，《初中生之友》也关注我们的内心世界。
有一期的“青春心事”栏目中，刊登了许多同学的来信，讲述了他们在成长过程中遇到的烦恼，比如与父母的沟通问题、对未来的迷茫、同学之间的矛盾等等。
看着这些来信，我仿佛看到了自己的影子，原来大家都有着相似的困惑和烦恼。
而杂志中给出的建议和安慰，也让我学会了如何去面对和解决这些问题，让我的内心变得更加坚强和成熟。
还有那些充满趣味的科普文章，让我对世界充满了好奇。
从神秘的宇宙到奇妙的生物，从古老的历史到现代的科技，每一篇都让我大开眼界。
它们不仅丰富了我的知识储备，还培养了我的探索精神和创新思维。
《初中生之友》就像是一个知识的宝库，里面的每一篇文章都像是一颗璀璨的明珠，闪耀着智慧的光芒。
它不仅是我的良师益友，更是我成长道路上不可或缺的伙伴。
读中学生之友刊物读后感
读中学生之友刊物读后感篇一：初中生之友读后感初中生之友读后感樟树市经楼初中九（1）班黄佳慧指导教师：陈淑芳缕缕淡香如温暖的微风;谆谆话语如飘落的花雨;浅浅抒怀如散碎的落叶。
使身心渐渐放松，让心花悄然绽放，无数内心的情感随之飘然释放……每次与《初中生之友》见面，我就会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读起来，不想错过一篇作文甚至一个字词。
在《初中生之友》中，我欣赏了许多作者的作品，学到了不少写作的经验。
从此，我走近了他们的心中并一起同行，感受他们的咸淡冷暖，和他们一起哭、一起笑，尽情抒写自己的情怀。
《初中生之友》中的栏目用一个个生动的故事给我们讲述了一个个人生哲理。
“卷首寓言”是一个让我们感悟人生哲理的地方，它让我知道每个人都应心存美好。
“校园故事”让我感受到了学校中的欢笑与泪水，以及在校园里发生的点点滴滴，每一幕都让人难忘。
“时文大观园”让我感受到了心灵的自由和晶莹剔透的高尚。
那里面有许多凭着冥思苦想得不到的东西，而只要用心体会就能轻而易举的得到。
“名人碰碰车”向我们讲述了许多名族英雄的传奇故事，让人感受颇为深刻，像一颗种子，深深的扎根在了心里，那种对祖国的热爱及崇敬是怎么样都不能忘记的。
然而我对“经典回放”中的感受是最为深刻的，因为它让我知道，一个人的过去可能是假的，可一群人的过去则是真实真切的，那些曾经的美好，是无论如何都不能忘记的。
“幻想森林”它告诉我们要富有想象力，只要把它当做自己的一个梦，这个梦就一定会实现。
“故事接龙”就是一段故事的开始，而要我们来续写下面的故事，这可以让我们自由的发挥想象力。
“双语加油站”它让我学习到了许多新的英文单词，这样就可以更多的丰富我们的知识了。
“伊妹信箱”是一个可以谈心的地方，如果你有什么烦恼或有什么不能解决的难题，都可以通过写信的方式来倾诉，这样，不仅可以安慰你的心灵，还会因此照亮我们前进的道路，成为我们成长的阶梯。
《初中生之友》，它就像一个晓知人生百态的智者，在生活中让我们懂得人生的道理。
初中生之友读后感
初中生之友读后感
《初中生之友》是一本以教育为主题的读物，它旨在匡助初中生解决学习和成长中的困惑和问题。
通过阅读这本书，我深受启示，收获颇多。
首先，这本书以简洁明了的语言和生动有趣的故事情节，吸引了我的注意力。
每一个故事都以一个具体的主题展开，如友情、家庭、学业等，通过描述主人公的经历和思量，向读者传递了一些重要的价值观念和道德准则。
这些故事不仅让我在阅读的过程中感受到了情感的共鸣，也让我在思量和反思中获得了成长。
其次，这本书的内容涵盖了初中生日常生活中的各个方面，如学习方法、人际关系、自我管理等。
通过阅读这些内容，我学到了不少实用的技巧和方法。
例如，在学习方法方面，书中提到了如何制定学习计划、如何高效记忆和复习知识等。
在人际关系方面，书中介绍了如何与同学相处、如何解决冲突等。
这些知识对于我来说非常有匡助，让我更加理解了自己和他人，提高了我的学习和生活能力。
此外，这本书还通过一些案例和故事，向读者展示了一些成功的人物和他们的经验。
这些成功的案例激励了我，让我对未来充满了希翼和信心。
我从中学到了坚持不懈的精神、积极乐观的态度以及勇于追求梦想的勇气。
这些品质对于我未来的发展非常重要，我会努力将它们融入到自己的成长过程中。
总的来说，读完《初中生之友》让我受益匪浅。
通过这本书，我不仅学到了不少实用的知识和技巧，还培养了一些重要的品质和价值观念。
这些都对我的学习和成长有着积极的影响。
我将继续保持对教育类书籍的阅读，并将其中的智慧运用到我的生活中去。
我相信，通过不断学习和成长，我能够成为一个更好的人，迎接未来的挑战。
初中生之友读后感
初中生之友读后感
《初中生之友》是一本面向初中生的读物，它是一本富有教育意义的书籍，旨
在匡助学生在成长过程中面对各种挑战和问题。
通过阅读这本书，我深刻地感受到了它所传递的积极价值观和教育理念。
首先，这本书以生动有趣的故事和情节吸引了我的注意力。
每一个故事都与初
中生的生活经历和成长问题相关，使我能够在阅读中产生共鸣。
故事情节紧凑，引人入胜，让我对每一个角色都产生了浓厚的兴趣。
其次，这本书注重培养学生的品德和道德观念。
每一个故事都蕴含着深刻的道
德寓意，通过角色的经历和思量，引导读者思量正确的价值观和道德准则。
例如，在一篇故事中，主人公面临着诱惑，但最终他选择了坚守自己的原则，这给了我很大的启示和思量。
此外，这本书还注重培养学生的社交能力和人际关系。
在书中，主人公经历了
许多与同学、老师和家人之间的交往，通过这些交往，我学到了如何与他人相处、沟通和解决问题。
这对我来说非常有价值，因为在初中阶段，我正处于一个社交能力发展的关键时期。
除了以上的方面，这本书还涉及到了许多其他的主题，如学习方法、人生态度、友情等。
通过这些主题的探讨，我受益匪浅。
例如，在一篇关于学习方法的故事中，主人公通过努力和坚持，最终取得了优异的成绩，这给了我很大的鼓励和动力。
总的来说，我认为《初中生之友》是一本非常有价值的读物。
它不仅能够匡助
我提高阅读能力，还能够培养我的品德、社交能力和人生观。
通过阅读这本书，我不仅能够获得知识，还能够得到一种积极向上的思量方式和生活态度。
我相信，这本书对于初中生的成长和发展具有重要的意义。
初中生之友读后感
初中生之友读后感《初中生之友》是一本针对初中生的读物，它以生动有趣的故事、丰富多彩的插图和深入浅出的文字，为初中生提供了一个全面发展的平台。
在阅读完《初中生之友》后，我深受启发，获得了许多宝贵的经验和知识。
首先，这本书涵盖了许多不同的主题，包括友谊、家庭、学习、成长等。
每个主题都通过一个或多个故事来展示，这样使得读者更容易理解和接受这些概念。
例如，在一篇关于友谊的故事中，主人公通过帮助一个被欺负的同学，体现了友谊的重要性和价值。
这样的故事不仅让我感到温暖和感动，还让我明白了朋友间应该互相帮助和关心。
其次，这本书的插图设计精美，色彩鲜艳，形象生动。
这些插图不仅为故事增添了趣味性，还帮助读者更好地理解故事情节和人物形象。
例如，在一篇关于学习的故事中，插图生动地展示了主人公努力学习的场景，这激发了我对学习的热情和动力。
此外，这本书还提供了一些实用的学习方法和技巧，帮助读者更好地应对学习压力和困难。
例如，在一篇关于考试的故事中，主人公分享了自己的备考经验和学习方法，这让我对如何高效学习有了更深入的理解。
我学到了制定学习计划、合理安排时间和积极应对挑战的重要性。
除此之外，这本书还介绍了一些有趣的科学知识和文化常识，丰富了读者的知识面。
例如，在一篇关于科学实验的故事中，主人公通过实践和观察，解释了一些科学原理，这让我对科学产生了浓厚的兴趣。
同时，书中还介绍了一些国内外的传统节日和习俗，让我更加了解不同文化的差异和特点。
总的来说，读完《初中生之友》让我受益匪浅。
这本书不仅通过生动有趣的故事教会了我许多道理和知识，还培养了我的阅读兴趣和阅读能力。
我相信，通过阅读这本书，其他的初中生也能够受益良多，获得更多的启发和帮助。
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读中学生之友刊物读后感篇一：初中生之友读后感初中生之友读后感樟树市经楼初中九（1）班黄佳慧指导教师：陈淑芳缕缕淡香如温暖的微风;谆谆话语如飘落的花雨;浅浅抒怀如散碎的落叶。
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在《初中生之友》中，我欣赏了许多作者的作品，学到了不少写作的经验。
从此，我走近了他们的心中并一起同行，感受他们的咸淡冷暖，和他们一起哭、一起笑，尽情抒写自己的情怀。
《初中生之友》中的栏目用一个个生动的故事给我们讲述了一个个人生哲理。
“卷首寓言”是一个让我们感悟人生哲理的地方，它让我知道每个人都应心存美好。
“校园故事”让我感受到了中的欢笑与泪水，以及在校园里发生的点点滴滴，每一幕都让人难忘。
“时文大观园”让我感受到了心灵的自由和晶莹剔透的高尚。
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“名人碰碰车”向我们讲述了许多名族英雄的传奇故事，让人感受颇为深刻，像一颗种子，深深的扎根在了心里，那种对祖国的热爱及崇敬是怎么样都不能忘记的。
然而我对“经典回放”中的感受是最为深刻的，因为它让我知道，一个人的过去可能是假的，可一群人的过去则是真实真切的，那些曾经的美好，是无论如何都不能忘记的。
“幻想森林”它告诉我们要富有想象力，只要把它当做自己的一个梦，这个梦就一定会实现。
“故事接龙”就是一段故事的开始，而要我们来续写下面的故事，这可以让我们自由的发挥想象力。
“双语加油站”它让我学习到了许多新的英文单词，这样就可以更多的丰富我们的知识了。
“伊妹信箱”是一个可以谈心的地方，如果你有什么烦恼或有什么不能解决的难题，都可以通过写信的方式来倾诉，这样，不仅可以安慰你的心灵，还会因此照亮我们前进的道路，成为我们成长的阶梯。
《初中生之友》，它就像一个晓知人生百态的智者，在生活中让我们懂得人生的道理。
它帮助我们积累智慧，它教会我们如何做人。
它的内容给予了我们生命的活力，内心的善良，心灵的震撼……让我们受到了无限的启发。
《初中生之友》给我点亮了一盏心灯，让我能保持清醒的头脑，使我能一路走到今天;是它带我走进全新的世界，让我重新认识自己;是它把我带入情感的世界中，让我与同学更好地相处;是它为我开启了人生的第一把锁，让我打开了通往成长的道路。
它虽然只是一本薄薄的刊物，但在里面却记载了人生中的各种场面，记载了我们生活的缤纷与多彩，也记载了学习中的苦与乐。
品读它，会觉得它不是一个没有生命，没有思想的静物，而是一个有有思想、有情感，懂得爱恨情仇的一个物体。
它让我们了解到了生活与学习上的人生百味。
它教会我们如何面对困难，如何战胜软弱的心理障碍，它是我们人生旅途中不可缺少的一个益友。
《初中生之友》，我的人生因你而精彩。
《初中生之友》——我的良师益友!我衷心地感谢你!祝福你!并期待着《初中生之友》越办越好，真正成为“全国初中生自己的刊物”!《初中生之友》读后感樟树市经楼初中九（1）班柯宇新指导教师：徐涛一拿到书，我的视线就被你独特的封面所牵绊。
你有一个诗一样的名字——《初中生之友》。
哦!你会是我的朋友吗?翻开书页，这是名为《星星》一首小诗，灰白的色彩点燃出了不一样的感情，这是一首飘浮着宁静淡雅的味道的小诗，在短短的语句中，我可以感受到星辰的耀眼与美丽，作者的平静淡泊的心态。
仿佛自己置身于满天星斗的花园里……还有那些真诚的语言描绘的小故事，他们告诉了我什么是真情，什么是友情，什么是亲情，什么是感恩……告诉了我人世间的爱是无处不在，让我深切的体会到了父母对儿女的付出，感受到了孩子之间纯洁的关怀。
温暖、真挚的情感都体现在了这本书中，就像一根洁白无暇的丝带若影若现的环绕在我的心中。
看过其中一篇印象深刻的故事，一个1997年7月11日出生的小男孩，这个比郎朗还要牛的男孩，他如同旭日东升般打破了一个又一个的记录。
这一切得来的和他的努力是分不开的，对自己的高度要求使他不断进步，8岁时就被上海音乐学院附中破格录取了。
他的自信与执着紧连着自身的拼搏精神，在他的心里埋藏着远大的理想和抱负。
但是，他的生活并不是枯燥无味的，在业余时间里，他会干一些自己感兴趣的事情来充实自己的生活。
我看到这个不可思议的小男孩的故事时，我深深的被震撼了，他的成功不单单来自于自身的天赋，最重要的是他的刻苦奋斗的精神。
每一期的最后一页常常会介绍一个懂事勇敢的孩子的故事，记得有一个，那是一个无比坚强的孩子，父亲瘫痪在床，母亲承受不了家庭的负担抛家而去，全家的重担就落在了他一人身上，他悉心照顾着父亲，一边上学一边想办法赚钱维持生活。
天降的家庭灾难并没有将他压垮，无论是在里还是在家中，他的脸上永远都是充满着笑容，乐观的他即使遭受了沉重的打击也不会轻易放弃，生活的不顺造就了他坚强懂事的性格。
我无法想象他是怎样支撑着这个破碎的家，不过，我在他的身上看到了一个男孩的责任感和积极向上的心理，我相信他长大后一定是一个敢于承担、不畏惧困难的人。
当我认认真真地读完这本《初中生之友》后，我从这其中的感人事迹中认识到自己的缺陷，看着操劳的母亲和从她头上无声无息长出的白发，我的眼泪就像决堤般汹涌而出。
凑到母亲的耳边，轻轻说出藏在心中的一句话：“妈妈，我爱你。
”母亲的眼里闪着光，手不住的颤抖，我这才发现，一句微不足道的话语竟让母亲如此感动……谢谢你，让我懂得了爱;谢谢你，给我了这么多感悟;谢谢你，《初中生之友》!读《小站歌声》有感樟树市经楼初中八（2）班李小旭指导教师：李冬娥《初中生之友》是我最喜欢的一本书，我每一册都有订，而且看完后，我就全部放在我的抽屉里。
现在已经差不多二十本了。
我没事的时候就喜欢翻翻，里面的文章全都意义深长，我看了一遍又一遍，怎么也看不厌。
在这么多的文章里，我印象最深的就是《小站歌声》一文。
这篇文章的篇幅虽然不长，却非常感人。
这篇文章讲的是：三村教师苗兰老师得知自己已患白血病，剩下的时间已经不多了，可是苗兰老师强忍住了悲痛。
回去假装开心的样子，告诉同学们她就要结婚了，不会再回来了。
她为了怕学生们伤心，故意选在天没亮就走。
可孩子们全部都在为她送行，还带着送给她的新婚礼物。
这是多么好的老师啊！在人生的最后旅途，她想的还是学生。
她不愿让学生知道这个残酷的现实，宁愿一个人独自去承受痛苦，把快乐留给了学生。
还记得我第一次读的时候很感动，并且立刻陷入了沉思。
在第二次看时，不知不觉，鼻子一酸，眼泪就不听使唤的跑出来了。
第三次，第四次还是如此。
老师，这是一个多么神圣的职业，一个多么伟大的名词啊！他们的责任又是多么的重要。
我们祖国的下一代需要他们来教授知识。
人格品质需要他们来教导。
我们中国有千千万万个老师，他们是值得我们尊敬的人，他们为学生呕心沥血，不辞辛苦。
从小学到中学，教过我的老师很多，他们教给了我知识，让我篇二：读《初中生之友》有感读《初中生之友》有感有句话说：“我们的粮食是书籍，我们的精神是知识。
”不言而喻，书对我们中学生是何等的重要，而我也有了最好的朋友——《初中生之友》。
这不是部名著，但每当我看到这本书时，仿佛都充满了青春的气息。
它并不平凡，因为它贴近我们的思想，懂得我们的内心世界。
这里有写作的平台——《初中生之友之阅读与写作训练》。
它浓缩了多方面的文章，让我们思考，让我们交流，让我们写作。
这里没有大作家的长篇大论，而是用许多中学生的文笔取而代之。
每次我看到这里的文章，在赞叹的同时也感到亲切，记得有这样一首诗，从明天起，做一个幸福的人：喂马，劈柴，周游世界；从明天起，关心粮食和蔬菜；我有一所房子，面朝大海，春暖花开??这首诗的背景图是一片蓝色的海洋，每次在我心烦意乱时，都会静静品味它，只为那一种如梦般的享受。
也许是因为脑子不太灵光的缘故，我的数学成绩总是不能提高。
升入初三后，面对九门科目，常常令我不知所措。
一天晚上，同桌拿着一本书过来叫我好好看看，哦，就是我最好的朋友。
翻开目录，当我看到“数理学剖析”这几个字时，不觉呀然一惊，何时我的朋友变成了一个”理性”的家伙！我不禁感叹道。
这里不但有这么多名师的解析，还给我创造了许多训练的平台，许多自己平时不明白的问题，它都能给我一种豁然开朗的感觉，我确实要对它刮目相看。
人生苦乐交织，初中生活也是如此。
当我们遇到麻烦陷入困境，却找不到一个人来倾诉、来解决的时候，你翻开《初中生之友》，你会找到许多和我们一样有许多不解事情的同龄人，或许你可以在那里找到解决的方法，也可以亲自写信给“星星姐姐”来解惑。
于是我的好朋友又给我们筑造了一个交流的平台。
《初中生之友》——我最好的朋友，我的世界不能没有你！作者：陈玖玖学校：遂川县南江中学九（1）班指导教师：肖云生篇三：读《初中生之友》有感与子为邻——读《初中生之友》有感仍记得步入初中的那年九月，初次与你相识。
你带着几分调皮、可爱，闯进了我的心扉，从此，我与你结下不解之缘。
岁月里，与你为邻，朝夕相伴，不经意间，我学会了很多很多，那些你给我的启示，仍镌刻在我的心头。
“啪”一声把门摔上，怀着一肚子的怒气在椅子上坐下。
又和爸爸吵架了，谁让他每次对我那么严苟，总是板着一张脸，好像我欠了他几百万似的。
我强压心中的怒火，在百无聊赖中随意翻开一本《初中生之友》、“父爱如山”四个字赫然映入眼帘。
父爱如山？我爸爸才不是这样，他若对我有如山的父爱，我也不至于如此。
带着几分不屑和恼怒，开始阅读这篇写父爱的佳作。
本是想以此对比出爸爸的不足，却未曾想，看完全文时，竞有一种温热的液体在眼眶里打转，原来经久不息的怒火仿佛被人用桶凉水迎头浇灭。
这文中写的，不正是我爸爸？记忆的闸门被强行打开，往事历历在目：雨中，谁的身影在默默等待，从不管已站了多久；清早，谁的身影在厨房忙碌，只为准确一份早餐；夜里，谁的身影在床边闪现，只想看着我入睡……拭去盈出的泪珠，起身开门，探出脑袋，对那个身影唤一声：“爸爸！”……与你为邻，我理解了父爱之真谛，品味了父爱之无私，感谢有你！学习似乎是学生的一切，老师谆谆教导的，父母喋喋不休的，友人谈之变色的，皆是学习。
我虽成绩不差，却基础不牢，如同彻墙，底层未放稳、打牢，墙终会有倒塌的时候。
在我为此烦恼不已，寐无心、食无味之际，你出现在我的视野里。
典型的例题，详尽的解析，精准的，是你一丝不苟的精神；奇趣的话题、灵巧的记公式法是你活泼顽皮的性情。
与你为邻，方知学习原是如此有趣。
中学时期，“青春期”这一烦恼会降至每一个学生的身旁，点缀有些乏味的学习生活。
自然，“青春期”也未将我遗漏，准时地敲开了我的心门，由是，我的人生开始波澜不断，各种各样的烦心事接踵而至。
我如同大闹天宫的悟空，被压在沉重的五指山下喘不过气来；又像个迷路的孩子，孤独无助，看着路人一个个擦肩而过，我却寻不到自己的方向，只好驻足在原地。