小学语文第十一册期末试卷六
小学语文第十一册期末试卷
（2）、“却看妻子愁何在”和“后羿的妻子嫦娥”中“妻子”读音一样。
（）（3）、“山崖变成牛皮鼓面了，只听见隆隆……”句子中第一个“隆”是腰鼓发出的声音，第二个“隆”是回音，所以这两个字读音是“lóng lóng”（）（4）《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。
（）二、理解与训练。
（19分）1、《一本男孩必读的书》作者是。
这本书名叫《》属于历险小说。
我喜欢用、、等成语赞美主人公是鲁滨逊。
因为从他身上我学到了等男孩健康成长必须具有的能力。
我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着____________，腰间___________________，肩上_____________，背上_________________，挂________________，头顶撑羊皮伞……2、《牛郎织女》一文塑造了、的牛郎，、与的织女（填成语）。
《牛郎织女》、、、和，被称为我国四大民间故事。
3、《姥姥的剪纸》一文主要写姥姥、剪纸技艺，围绕“”和老牛兔子的剪纸展开了“我”与姥姥间动情的故事，表现了我对姥姥的之情。
4、那些小丘的线条是那么完美，就像用，不用的中国画那样，到处，。
这种境界，既，又，既，又。
《草原》5、《青海高原一株柳》中“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。
”这句话不仅仅是写，也在写，这句话给我们的启示是：。
6、“碧波上/荡着红叶一片/如一叶扁舟/上面坐着春天”这首诗中“”字最为传神，把秋天写活了，把风景写动了。
请你再举一课内外学到的句子或诗句。
如“”中“”字或词最值得品味，因为。
4分三、阅读与感悟（33分）（一）钱学森（7分）此刻，钱学森埋藏在心底很久的愿望起发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。
他向留学生们袒露了心迹。
留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。
”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。
人教版六年级小学语文第十一册期末教学质量检测
人教版六年级小学语文第十一册期末教学质量检测一、读拼音写汉字，注意把字写工整qín miǎn yìrán huāng tánɡkǖjiécháo xǜn( ) ( ) ( ) ( ) ( )wǎn lián shānɡɡǎn táo zuìmái zànɡpénɡpài ( ) ( ) ()( ) ( )二、修改词语中的错别字1、赞叹不以再接再励风雨同州优胜劣太（）2、喜出忘外兴高彩烈自做自受专心至志（）三、用——画出不同义的词疲倦（疲惫倦怠）捉弄（捉拿戏弄）冷淡（冷漠反感）厌恶（烦恼厌烦）照应（照顾照全）恳求（诚恳乞求）四、选择1、下列四组词语中有一个不是一类的选出序号塡在括号里（）（1）A 果断B武断 C 当机立断 D 果敢（）（2）A 美丽B美妙 C 美好 D 美化（）（3）A青年B老年C早年D少年（）（4）A黄昏B早晨C黎明D拂晓2、把错误句子的序号塡在括号里（）A、小明的衣服被雨水打湿了。
B、太阳把乌云遮住了。
C、5534次列车开动了。
D、“返璞归真”这个词语有错字。
五、按要求写句子，小心！1、李老师光荣地被评为模范班主任称号。
（修改病句）2、冬天到了，树上的叶子都落了。
（改反问句）3淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
（仿写句子）4、杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。
（加关联词语）六、选择正确的读音车夫挣扎（zhāzāzhá）着坐了起来，伯父给他敷上药，扎（zhāzāzhá）好绷带，又给他扎（zhāzāzhá）了一剂止疼针。
七、按顺序重新排列下面的句子（）墙里是一棵又一棵的杏树、桃树、梨树、山茶树。
（）这块园地的四面是柳枝篱笆。
（）墙里墙外的树木，就像这四堵墙镶上了两道铁框。
（）而墙外，是杨树、榆树、槐树、柳树。
（）框子里还搭了几铺黄瓜架，累累连连的黄瓜秧爬满架子。
小学六年级语文第十一册期末练习卷
统编小学语文第十一册期末练习班级：姓名：学号：成绩第一部分积累与运用（42分）1.请将下列名言抄写在横线上，注意格式正确．．．．。
（3分）．．．．、书写认真．．．．、工整美观我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
——鲁迅2.看拼音，写词语。
（10分）（1）王老师kāng kǎi（）大方，héǎi（）可亲。
昨天放学后，狂风páo xiào（），大雨如注，王老师将伞借给了我。
望着老师shòu xuē（）的背影，那一shùn jiān（），我的心头一热，泪水盈满了眼眶。
（2）夏天是万物生长的季节。
zhòu rán（）间，tái xiǎn（）长满了xuán yá（），丁香绽放了huā lěi（）。
仔细níng shì（），就连柏油路也软绵绵的。
3.下列选项中，加点字的读音完全正确．．．．的一项是（）（2分）A.澄．（chéng）碧摇篮．（lán）参差．（cī）山涧．（jiàn）B.呻．（shēn）吟一缕．（lǚ）笨拙．（zhuó）毡．（zhān）帽C.草坪．（píng）皱．（zòu）眉单薄．（bó）排山倒．（dǎo）海D.伶．（lín）俐嘴唇．（chún）缝．（fèng）隙技高一筹．（chóu）4.下列选项中，书写完全正确．．．．的一项是（）（2分）A.疙瘩抵御糟糕忘忽所以B.政府酱油陡然汹涌澎湃C.旗帜干躁瀑布念念有词D.甘蔗资源斗蓬别出心裁5.下列选项中，加点字词解释有错．．的一项是（）（2分）A.明月别枝．．惊鹊（横斜的树枝） B.移舟泊烟渚．（水中间的小块陆地）C.路转溪桥忽见．（看见）D.方鼓琴而志．在太山（心志，情志）6.你的好朋友即将去外地生活，下列选项中，可以表达你对他惜别之情的一项是（）（2分）A.待到重阳日，还来就菊花。
人教版六年级语文十一册期末试卷
二、积累运用。
（35分）1．给句子中加点的字注音，并按音序排列加点的字，依次写在田字格里。
（6分）（1）孩子拿着一块木头，不知道在削．（）什么。
（2）你希望后代长得茁壮有力，继往开来，夺取桂冠．（）和胜利。
（3）羌．（）笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
（4）她身材匀称．（），体格结实健美。
2．看拼音，写词语。
（4分）tiáo zhou kǎi xuán zī xún dang dǐ（）（）（）（）3．按要求填空、写话。
（6分）（1）“竟”字是（）结构，部首是（）。
“竟”的意思有：①结束；完毕。
③终究；到底。
③表示出乎意料。
“我一定要去完成爸爸未竟的事业。
”这句话中的“竟”应选第______种解释。
“我暗暗有了几分自信，因为毕竟有人夸我了。
”这句话中的“竟”应选第_______种解释。
（2）“支持”的意思有：①给人以鼓励或帮助。
②勉强维持。
“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。
”这一句中“支持”应选第_______种解释。
再用“支持”的另一种意思写一句话。
____________________________________________________________4．在下面的括号里填上恰当的四个字的词语。
（3分）_______的小溪_______的溪水_______的黄河_______的小花_______的城市_______的气节5．按要求写句子。
（11分）（1）她望着我。
（把句子写具体）________________________________________2）你的双耳必须随时捕捉远近异常的音响——哪怕有人偷伐一棵小树，你也不能不将他原谅!A、这句话有点毛病，在原句上修改。
B、仿照上面句子，用上“哪怕”写一句话。
____________________________________________________________（3）见到“饱经风霜”这个成语，我眼前就浮现出了这样的脸：____________________________________________________________（4）寒冷的冬天，刮风下雪是常有的事。
小学语文第十一册期末试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 惊慌失措（chōu）B. 沐浴春风（mù）C. 赤膊上阵（bó）D. 炯炯有神（jiǒng）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小明在比赛中获得了第一名，他的成绩得到了大家的认可。
B. 学校为了提高学生的综合素质，开展了丰富多彩的课外活动。
C. 我非常喜欢看科幻小说，尤其是刘慈欣的《三体》。
D. 她的歌声优美动听，仿佛在诉说着一个动人的故事。
3. 下列词语中，不属于近义词的一项是（）A. 勤奋B. 刻苦C. 懒惰D. 勤劳4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 天上的星星好像无数只眼睛在注视着大地。
B. 小明的学习成绩像火箭一样飞速上升。
C. 她的脸红得像苹果一样。
D. 小鸟在树枝上欢快地唱歌。
5. 下列词语中，不属于成语的一项是（）A. 一举两得B. 一丝不苟C. 一丝不挂D. 一心一意6. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是（）A. 这本书里的故事真有趣，难道你不觉得吗？B. 今天天气真好，我们可以去公园玩。
C. 她学习很努力，成绩一直名列前茅。
D. 这道题很简单，你不会做吧？7. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 雨后的彩虹像一座七彩的桥。
B. 风儿轻轻地吹拂着湖面。
C. 树叶在秋风中翩翩起舞。
D. 阳光洒在田野上，一片金黄。
8. 下列词语中，不属于ABB式结构的一项是（）A. 暖洋洋B. 红彤彤C. 绿油油D. 金灿灿9. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 这本书厚得像砖头一样。
B. 小明跑得快得像兔子一样。
C. 她笑得眼睛都看不见了。
D. 这座山高得直插云霄。
10. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 我喜欢看书，喜欢听音乐，喜欢旅行。
B. 秋天来了，树叶红了，果实熟了，天空蓝了。
C. 小明学习很努力，成绩一直名列前茅，为人谦虚，乐于助人。
六年级语文第十一册期末试题
六年级语文第十一册期末试题一、语言积累。
1、读拼音，写字词。
（8分）mièjiānɡjiàn zhìkǎo轻（）边（）关（）（）sùchénɡyōnɡpénɡpài（）像（）治平（）（）2、照样子，换部首组字组词。
（4分）例：炼--（练）--（练习）--（拣）--（挑拣）峻--（）--（）--（）--（）迎--（）--（）--（）--（）3、按要求写成语：8分（1）描写美好景象的：________________ _________________(2)描写人物神态的：________________ _________________(3)形容人非常多的：________________ _________________(4)含有一对反义词的：________________ _________________ 4、将括号里能跟后边搭配的词画出来：3分（推动推广）经验（爱护保护）环境（鼓舞鼓励）斗志（提高增加）水平（珍惜爱惜）时间（克服改正）错误二、照样子，把句子写具体。
6分例：海洋大得很，一眼望不到边。
(1)今年夏天真热啊，________________________________。
(2)辽阔的草原那么大，________________________________。
(3)早晨的雾可真大呀，________________________________。
、。
三、按要求完成练习。
（8分）⑴、按顺序排列“儿童节、国庆节、元旦、教师节”：_____________________________________________________⑵、大家接待客人。
（扩句）_____________________________________________________⑶、用“坚”字组成四个不同的词，分别填入下面的括号里。
人教版小学六年级十一册语文期末试卷
人教版小学六年级十一册语文期末试卷
人教版小学六年级十一册语文期末试卷小学语文第十一册期终测试卷（100分钟完成）班级______姓名_______得分________一、看拼音写词语。
8分zixunquefafantianfudishengdanjie（）（）（）（）menglongsatuojiejinquanliolanzhuangkuo()()()()二、按要求填表。
8分汉字音序部首笔画名称组成词语秦第五画：嘉第十画：
人教版小学六年级十一册语文期末试卷
小学语文第十一册期终测试卷（100分钟完成）
班级______姓名_______得分________
一、看拼音写词语。
8分
zixunquefafantianfudishengdanjie
（）（）（）（）
menglongsatuojiejinquanlibolanzhuangkuo
()()()()
二、按要求填表。
8分
汉字音序部首笔画名称组成词语
秦第五画：
嘉第十画：
翁第三画：
隶第四画：
三、换个部分组成词，再组成词语。
3分
__()___()__()
1/ 1。
11册语文期末考试试题小学语文六年级上册期末试卷人教版试题下载
11册语文期末考试试题小学语文六年级上册期末试卷人教版试题下载试题预览班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿小学语文第11册期末质量检测一、拼音。
（9分）1、在字母排列顺序正确的一组后面打“√”。
（1分）① A B F E H J M N（）② A B O P R T V W（）2、给加点字选留正确的读音，把错的划掉。
（2分）处理（chúchǔchù）兴旺（xīng xìng）大厦（shàxià）渣滓（zǐ zi ）3、看拼音写汉字。
（6分）fěi cuìzhān yǎng wèi jièyíhàn kāng kǎi( ) ( ) ( ) ( ) ( )páng bókésòu shèng dàn yàn yǔténg xiě( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、字词（18分）1、下列词语中加点字有几种解释，请你选出最确切的一种，在后面括号里打上“√”（2分）疾驰：①疾病（）；②痛苦（）；③速度快（）；④痛恨（）绝招：①断（）；②独特（）；③走不通（）；④一定（）化险为夷：①破坏建筑物（）；②平安、平坦（）；③灭掉（）目之所及：①达到（）；②赶上（）；③比得上（）2、划掉下列词句中的错别字，并改正在后面的括号里。
（3分）流览课文（）背颂诗词（）粉装玉砌（）我们都留恋那颗戎盛的大榕树，因为它有玩强的生命力。
( )（）( )3、组词。
（7分）绅（）决（）檐（）坚（）坤（）诀（）瞻（）竖（）作差尽4、成语填空。
（3分）①填上适当的词，组成成语。
身临其（）莫（）其妙各（）已见②填上反义词，组成成语。
（）口（）声扬（）避（）由（）及（）5、照样子，填上适当的词。
（3分）例：高耸对山峰，正如低陷对（峡谷）。
①温暖对春天，正如寒冷对（）。
②热爱对朋友，正如仇恨对（）。
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小学语文第十一册期末试卷（六）
一、读拼音写汉字。
（8％）
niang d ao jian
( )蜜舞（）实（）
二、划掉不正确的读音。
（3％）
三、把成语补写完整。
（3％）
千丝万（）理直气（）兴风（）浪
同心（）力攻无不（）（）山遍野
四、填空。
（13％）
1．“衰”用音序查字法先查大写字母（），再查音节（），第8画笔画名称是（）。
2．“凯”用部首查字法先查（）部，再查（）画，“凯歌”的“凯”意思是（）。
3．我看见过（）的大海，欣赏过（）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
4．“自给自足”的“给”音节是（）。
“狐假虎威”的“假”意思是（）。
5．《将相和》中的“将”指（）；“相”指（）。
全文通过（）个故事，说明将相之间要（）。
6．“彭总在院子里种上了各种各样的蔬菜和瓜果。
”缩句为（）；
7．“小鸟在树上喳喳叫。
”改成拟人句：（）。
五、把相关的作家、作品、描写内容及表现的思想感情用线连起来。
（6％）
李白《九月九日忆山东兄弟》歌咏傍晚时的江景
白居易《暮江吟》表现思念亲人的思想感情
王维《赠汪伦》表现朋友间的深情厚谊；
六、选择正确答案（在序号上打√）。
（14％）
1．我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
（破折号的意思是①转折②解释说明③声音延长）
2．桂林的山真奇啊□一座座拔地而起□各不相连□像老人□像巨象□像骆驼□奇峰罗列□形态万千□
正确标点符号是①！，，，，，，。
②，，，，，，，。
③，，，、、、，。
3．中队长去办公室取来作业本发给同学们。
（①有两个连续动作②有三个连续动作）
4．你应该把这件事的经过写得（）些。
（①详细②仔细）
5．(1)这些来唐山的小朋友非常懂礼貌。
(2)这些唐山来的小朋友非常懂礼貌。
（①两句意思相同②两句意思不同）
6．(1)中秋 (2)重阳 (3)端午 (4)除夕
正确的排列顺序应该是：（）
①(4)(3)(1)(2) ②(1)(3)(2)(4) ③(3)(1)(2)(4)）
7．这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，即愿久立四忘，又想座下低吟一首奇丽的小诗。
（有错字①3个②4个③5个）
七、阅读下文，回答问题。
（23％）
第一场雪
前天，气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息；昨天，从辽远的西伯利亚来的寒流就侵入了胶东半岛。
这是入冬以来的第一场雪。
大雪整整下了一夜。
今天早晨，天放晴了，太阳出来了。
推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。
落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
我想：这就是人们为什么把及时的雪称为“瑞雪”的道理吧。
1．写出文中带点词语的近义词。
（2分）
骤然—充分—
2．写出文中带三角词语的反义词。
（2分）
寂静—欢乐—
3．把文章分成4段，并写出段落大意。
（8分）
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ___________________________________________________________
4．文中第（）自然段是写下雪时的情景，按（）顺序写的。
第（）自然段是作者由第一场雪产生的联想。
（4分）
5．“瑞雪兆丰年”的意思是什么？为什么说瑞雪兆丰年？（4分）
____________________________________________
____________________________________________
6．写出文章的中心思想。
（3分）
___________________________________________
八、作文（30％）
题目：我爱_________________________
要求：1．把题补充完整。
2．选一件事物，抓住特点写下来，并展开丰富的想像。