危急值培训记录ppt课件
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危急值报告制度及处理流程ppt课件

为是危急值,需要立即报告并采取相应处理措施。
心电图危急值项目及标准
总结词
心电图危急值项目及标准是用于评估心 脏功能和诊断心脏疾病的参考指标。
VS
详细描述
心电图的危急值项目包括严重心律失常、 急性心肌梗死等,这些异常情况可能引发 严重的生命危险。具体的危急值标准根据 患者年龄、性别、病史等情况而有所不同 ,当心电图检查结果符合危急值标准时, 需要立即报告并采取相应处理措施,以确 保患者的生命安全。
培训内容
培训应包括危急值报告制度的基本概念、报告范围、报告流程、处理措施等内容 ,以及相关法律法规和医院规章制度。
培训效果评估与持续改进
培训效果评估
通过考试、问卷调查等方式对培训效 果进行评估,了解医护人员对危急值 报告制度及处理流程的掌握程度。
持续改进
根据培训效果评估结果,对培训计划 和内容进行持续改进,以提高医护人 员的实际操作能力和处理紧急情况的 能力。
监测危急值报告制度的执行情况,包 括报告的及时性、准确性、完整性等 方面。
根据监测和评估结果,及时发现制度 执行中存在的问题,制定相应的改进 措施,提高制度的执行效果。
评估方法
通过定期检查、数据分析、患者反馈 等方式,对危急值报告制度的执行情 况进行评估
监督主体
建立多层次的监督机制, 包括医务科、护理部、临 床科室等部门,确保危急 值报告制度的全面落实。
考核标准与奖惩措施
考核标准
制定详细的考核标准,对医护人员在危急值 报告及处理过程中的表现进行评价。
奖惩措施
根据考核结果,对表现优秀的医护人员进行 奖励,对表现不佳的医护人员进行适当的惩 罚,激励医护人员更加重视危急值报告制度 及处理流程的执行。
制度执行与监督
心电图危急值项目及标准
总结词
心电图危急值项目及标准是用于评估心 脏功能和诊断心脏疾病的参考指标。
VS
详细描述
心电图的危急值项目包括严重心律失常、 急性心肌梗死等,这些异常情况可能引发 严重的生命危险。具体的危急值标准根据 患者年龄、性别、病史等情况而有所不同 ,当心电图检查结果符合危急值标准时, 需要立即报告并采取相应处理措施,以确 保患者的生命安全。
培训内容
培训应包括危急值报告制度的基本概念、报告范围、报告流程、处理措施等内容 ,以及相关法律法规和医院规章制度。
培训效果评估与持续改进
培训效果评估
通过考试、问卷调查等方式对培训效 果进行评估,了解医护人员对危急值 报告制度及处理流程的掌握程度。
持续改进
根据培训效果评估结果,对培训计划 和内容进行持续改进,以提高医护人 员的实际操作能力和处理紧急情况的 能力。
监测危急值报告制度的执行情况,包 括报告的及时性、准确性、完整性等 方面。
根据监测和评估结果,及时发现制度 执行中存在的问题,制定相应的改进 措施,提高制度的执行效果。
评估方法
通过定期检查、数据分析、患者反馈 等方式,对危急值报告制度的执行情 况进行评估
监督主体
建立多层次的监督机制, 包括医务科、护理部、临 床科室等部门,确保危急 值报告制度的全面落实。
考核标准与奖惩措施
考核标准
制定详细的考核标准,对医护人员在危急值 报告及处理过程中的表现进行评价。
奖惩措施
根据考核结果,对表现优秀的医护人员进行 奖励,对表现不佳的医护人员进行适当的惩 罚,激励医护人员更加重视危急值报告制度 及处理流程的执行。
制度执行与监督
危急值培训课件

加强沟通协作
临床医护人员应加强沟通协作,确保危急值信息的及时传递和处 理。
严格遵守流程
医护人员应严格遵守危急值管理流程,确保患者安全。
提高意识与责任心
医护人员应提高对危急值的重视程度和责任心,确保患者得到及时 有效的救治。
THANKS
THANK YOU FOR YOURFra bibliotekWATCHING
提升医疗效率
通过危急值管理,医疗机 构能够快速响应患者病情 变化,提高医疗效率。
危急值的重要性
保障患者安全
危急值制度的建立和实施,能够 及时发现和处理患者病情变化,
降低患者风险。
提高医疗水平
危急值管理要求医务人员具备较高 的专业水平和责任心,有助于提高 医疗水平。
促进医患沟通
危急值制度的建立和实施,能够加 强医患沟通,提高患者满意度。
紧急处理
根据患者情况,采取紧急处理措施,如对症治疗 、紧急手术等。
持续监测与记录
对患者进行持续监测,记录病情变化和治疗效果 ,以便后续分析和总结。
03
危急值常见项目及处理方法
血常规危急值及处理方法
总结词
血常规危急值涉及红细胞、白细胞和血小板等指标异常,需紧急处理。
详细描述
红细胞计数、血红蛋白、红细胞压积等指标低于正常范围时,提示贫血或失血,需紧急输血或止血治疗。白细胞 计数高于正常范围时,提示感染或炎症,需使用抗生素治疗。血小板计数低于正常范围时,提示出血风险增加, 需紧急输注血小板。
危急值培训课件
汇报人:可编辑
2023-12-25
目录 CONTENTS
• 危急值概念介绍 • 危急值标准及流程 • 危急值常见项目及处理方法 • 危急值案例分析 • 危急值培训总结与展望
临床医护人员应加强沟通协作,确保危急值信息的及时传递和处 理。
严格遵守流程
医护人员应严格遵守危急值管理流程,确保患者安全。
提高意识与责任心
医护人员应提高对危急值的重视程度和责任心,确保患者得到及时 有效的救治。
THANKS
THANK YOU FOR YOURFra bibliotekWATCHING
提升医疗效率
通过危急值管理,医疗机 构能够快速响应患者病情 变化,提高医疗效率。
危急值的重要性
保障患者安全
危急值制度的建立和实施,能够 及时发现和处理患者病情变化,
降低患者风险。
提高医疗水平
危急值管理要求医务人员具备较高 的专业水平和责任心,有助于提高 医疗水平。
促进医患沟通
危急值制度的建立和实施,能够加 强医患沟通,提高患者满意度。
紧急处理
根据患者情况,采取紧急处理措施,如对症治疗 、紧急手术等。
持续监测与记录
对患者进行持续监测,记录病情变化和治疗效果 ,以便后续分析和总结。
03
危急值常见项目及处理方法
血常规危急值及处理方法
总结词
血常规危急值涉及红细胞、白细胞和血小板等指标异常,需紧急处理。
详细描述
红细胞计数、血红蛋白、红细胞压积等指标低于正常范围时,提示贫血或失血,需紧急输血或止血治疗。白细胞 计数高于正常范围时,提示感染或炎症,需使用抗生素治疗。血小板计数低于正常范围时,提示出血风险增加, 需紧急输注血小板。
危急值培训课件
汇报人:可编辑
2023-12-25
目录 CONTENTS
• 危急值概念介绍 • 危急值标准及流程 • 危急值常见项目及处理方法 • 危急值案例分析 • 危急值培训总结与展望
危急值报告制度及处理流程培训PPT课件

2021
6
(一)患者“危急值”报告程序
▪ 2、相关医护人员接到“危急值”报告电话后, 详细、规范登记,立即派人取回报告,并及时将 报告交负责或值班医生。负责或值班医生接报告 后,应立即结合临床情况迅速采取相应措施,需 讨论、会诊者,及时通知上级医师、科主任甚至 医务科。事后及时记录处置细节。
▪ 3、管床医生需6小时内在病程中记录接收到的 “危急值”报告结果和诊治措施。迅速 Nhomakorabea取相应措施
主管医生或值班医生
需会诊讨论 上级医师、科主任,必要时上报医务科
决定方案,采取措施
记录处202置1 细节
11
2021
12
2021
3
二、“危急值”报告制度的目的
▪ (一)“危急值”信息,可供临床医生对生命处 于危险边缘状态的患者采取及时、有效的治疗, 避免病人意外发生,出现严重后果。
▪ (二)“危急值”报告制度的制定与实施,能有 效增强医技工作人员的主动性和责任心,提高医 技工作人员的理论水平,增强医技人员主动参与 临床诊断的服务意识,促进临床、医技科室之间 的有效沟通与合作。
2021
7
危急值报告记录本(临床科室)
包括的项目: ▪ 接收报告时间及方式 ▪ 报告人 ▪ 接收报告人 ▪ 涉及患者科室、姓名、ID号 ▪ 报告内容 ▪ 医生签名 ▪ 报告单发放时间 ▪ 报告单接收人
2021
8
危急值报告记录本(检验科)
包括的内容: ▪ 报告时间及方式 ▪ 报告人 ▪ 接收报告科室及人员 ▪ 涉及患者姓名、ID号检验项目 ▪ 危急值报告内容 ▪ 报告单发出时间 ▪ 报告单发放人
2021
4
二、“危急值”报告制度的目的
▪ (三)医技科室及时准确的检查、检验报 告可为临床医生的诊断和治疗提供可靠依 据,能更好地为患者提供安全、有效、及 时的诊疗服务。
2024年度-危急值ppt课件

强化危急值数据监测
02
通过信息化手段对危急值数据进行实时监测和预警,提高监管
效率。
加强危急值管理培训
03
提高医护人员对危急值的认识和管理能力,确保患者安全。
20
改进措施
优化危急值处理流程
简化处理步骤,缩短处理时间,提高处理效率。
加强多学科协作
建立多学科协作机制,共同应对危急值问题,提高患者救治成功率 。
加强实践操作能力
鼓励学员们多进行实践操作,通过模拟演练等方式,不断提高自己 的危急值处理能力和团队协作能力。
关注最新研究进展
建议学员们关注危急值管理领域的最新研究进展和临床实践指南, 不断更新自己的知识和技能。
26
THANKS
感谢观看
27
详细讲解了危急值出现后的处理流程,包 括及时通知医生、记录和处理危急值、以 及后续的跟踪和监测等环节。
强调了多学科团队协作在危急值管理中的 重要性,包括医生、护士、检验师等不同 角色的职责和协作方式。
24
学员心得体会分享
1 2
增强了对危急值的认识
通过本次课程,学员们更加深入地了解了危急值 的概念、意义和管理方法,对今后的临床工作有 很大的帮助。
16
常见应对措施
立即通知主管医生或值 班医生,报告危急值情
况。
01
护士加强病情观察,密 切监测患者生命体征变
化。
03
对于需要进一步检查或 治疗的患者,及时安排
相关检查和会诊。
05
医生根据病情采取相应 的治疗措施,如调整治 疗方案、给予急救措施
等。
02
做好护理记录,详细记 录危急值处理过程和结
果。
04
发现危急值 报告危急值 临床处理 追踪与反馈
危急值培训课件

2
危急值报告制度应明确危急值的定义、范围、 报告流程和时限要求等内容。
3
危急值报告制度应适用于医院所有临床、医技 和护理人员,确保患者安全和医疗质量。
危急值报告流程
当检测出危急值时,相关人员应立即进行核实,确认 无误后立即报告给临床医生。
如果临床医生认为需要紧急会诊或转诊,应立即通知 相关科室和人员,确保患者得到及时救治。
处理原则
发现钾异常时,应立即通知医生并协助处理。若血钾<3.5mmol/L,可适当补充 钾离子;若血钾>5.5mmol/L,需采取紧急降钾措施,如静脉注射利尿剂等。
血糖异常的意义及处理原则
总结词
血糖是人体能量的主要来源。血糖异常可能导致乏力、消瘦 、低血糖症等,长期高血糖还可能引发糖尿病和各种并发症 。
建设目标
利用信息技术手段提高危急值制度的执行效率和质量,如开 发危急值管理软件、建立信息化平台等。
技术应用
利用医疗信息化建设成果,应用智能化的监测和预警系统, 提高对危急值的监测和识别能力,以及及时响应和处理速度 。
THANKS
谢谢您的观看
处理原则
发现AST/ALT异常时,应通知医生并协助处理。根据AST/ALT升高的程度和 病因,采取相应的治疗措施,如保肝治疗、对因治疗等。
WBC异常的意义及处理原则
总结词
WBC(白细胞)是人体免疫系统的重要组成部分。WBC异常可能提示感染、血 液系统疾病或其他全身性疾病。
处理原则
发现WBC异常时,应通知医生并协助处理。根据WBC升高或降低的具体情况, 采取相应的治疗措施,如抗生素治疗、骨髓检查等。若疑似血液系统疾病或其他 全身性疾病,应及时转诊至相关科室治疗。
危急值的意义
• 危急值的意义:危急值制度的建立旨在提高医疗质量和安全 水平,确保患者得到及时、有效的治疗和抢救。当出现危急 值时,医生可以迅速采取相应的治疗措施,从而有效地控制 病情,降低患者的死亡率。
危急值报告制度培训课件

危急值报告制度培训课件
xx年xx月xx日
目录
• 课程介绍 • 危急值报告制度概述 • 危急值报告制度规范与流程 • 危急值报告制度实践与案例 • 危急值报告制度推广与提升 • 课程总结与答疑环节
01
课程介绍
培训目标
了解危急值报告制 度的重要性和必要 性
提高对危急值报告 制度的重视程度和 意识
掌握危急值报告制 度的流程和规范
患者信息
包括患者姓名、性别、年龄、住院号等基 本信息。
危急值指标
详细记录危急值的指标名称、正常范围及 危急值范围。
处理措施
记录采取的处理措施及效果。
危急值发现时间
记录发现危急值的时间。
04
危急值报告制度实践与案例
实践经验分享
经验一
01
建立完善的危急值报告制度流程,包括报告范围、报告途径、
处理方式等,确保危机情况得到及时处理。
危急值登记
医生将危急值情况登记在危急值登 记本上,包括患者信息、危急值指 标及处理措施等。
危急值报告
医生或护士及时将危急值报告给相 关科室或上级医生。
危急值处理
相关科室或上级医生根据危急值情 况采取相应处理措施,如紧急会诊 、紧急治疗等。
报告内容与格式
结论与建议
对危急值处理结果进行总结和评价,提出 改进建议。
教训三
定期对危急值报告制度进行评估和改进,以适应 临床需求的变化和新型危急值的出现。
05
危急值报告制度推广与提升
制度推广策略与方法
宣传教育
通过各种渠道,如医院内部媒体、学术会议、培训讲座等,向医护人员宣传危急值报告制 度的重要性和意义。
示范展示
选取一些实施危急值报告制度效果良好的科室,向其他科室展示其经验和成果,以激发其 他医护人员的积极性。
xx年xx月xx日
目录
• 课程介绍 • 危急值报告制度概述 • 危急值报告制度规范与流程 • 危急值报告制度实践与案例 • 危急值报告制度推广与提升 • 课程总结与答疑环节
01
课程介绍
培训目标
了解危急值报告制 度的重要性和必要 性
提高对危急值报告 制度的重视程度和 意识
掌握危急值报告制 度的流程和规范
患者信息
包括患者姓名、性别、年龄、住院号等基 本信息。
危急值指标
详细记录危急值的指标名称、正常范围及 危急值范围。
处理措施
记录采取的处理措施及效果。
危急值发现时间
记录发现危急值的时间。
04
危急值报告制度实践与案例
实践经验分享
经验一
01
建立完善的危急值报告制度流程,包括报告范围、报告途径、
处理方式等,确保危机情况得到及时处理。
危急值登记
医生将危急值情况登记在危急值登 记本上,包括患者信息、危急值指 标及处理措施等。
危急值报告
医生或护士及时将危急值报告给相 关科室或上级医生。
危急值处理
相关科室或上级医生根据危急值情 况采取相应处理措施,如紧急会诊 、紧急治疗等。
报告内容与格式
结论与建议
对危急值处理结果进行总结和评价,提出 改进建议。
教训三
定期对危急值报告制度进行评估和改进,以适应 临床需求的变化和新型危急值的出现。
05
危急值报告制度推广与提升
制度推广策略与方法
宣传教育
通过各种渠道,如医院内部媒体、学术会议、培训讲座等,向医护人员宣传危急值报告制 度的重要性和意义。
示范展示
选取一些实施危急值报告制度效果良好的科室,向其他科室展示其经验和成果,以激发其 他医护人员的积极性。
危急值报告制度ppt课件

危急值报告制度ppt课 件
目录
• 危急值报告制度概述 • 危急值识别与评估 • 报告程序及要求 • 相关部门职责与协作 • 监管与改进措施 • 培训教育与宣传普及 • 总结与展望
危急值报告制度概
01
述
定义与背景
定义
危急值报告制度是指医疗机构在诊疗过程中,对可能危及患 者生命安全的检查、检验结果,以及其他需要紧急处理的医 疗情况,进行及时、准确、规范的报告和处置的制度。
根据监管评估和问题反馈结果,制定具体 的改进计划,明确改进目标和时间节点。
通过培训和宣传,提高医护人员对危急值 报告制度的认识和重视程度,增强执行力 度。
引入先进技术和方法
不断完善和优化制度
积极引入先进的医疗技术和方法,提高危 急值检测的准确性和时效性。
根据实践经验和反馈意见,不断完善和优 化危急值报告制度,确保其适应医疗发展 的需要。
职能部门协作
制定与完善制度
各职能部门共同参与制 定和完善危急值报告制 度,明确各部门职责和
协作方式。
加强沟通与协调
建立有效的沟通机制, 确保各部门之间信息传 递的及时性和准确性。
提供培训与指导
针对危急值报告制度, 对各相关部门进行培训 和指导,提高处理能力
和效率。
监督与评估
定期对危急值报告制度 的执行情况进行监督和 评估,发现问题及时改
培训教育与宣传普
06
及
培训教育内容设计
01
02
03
04
危急值报告制度的基本 概念、意义及重要性
危急值报告的标准、流 程与规范
危急值识别、评估与处 置的方法与技巧
案例分析与实践操作演 练
培训方式选择及实施计划
线上培训
目录
• 危急值报告制度概述 • 危急值识别与评估 • 报告程序及要求 • 相关部门职责与协作 • 监管与改进措施 • 培训教育与宣传普及 • 总结与展望
危急值报告制度概
01
述
定义与背景
定义
危急值报告制度是指医疗机构在诊疗过程中,对可能危及患 者生命安全的检查、检验结果,以及其他需要紧急处理的医 疗情况,进行及时、准确、规范的报告和处置的制度。
根据监管评估和问题反馈结果,制定具体 的改进计划,明确改进目标和时间节点。
通过培训和宣传,提高医护人员对危急值 报告制度的认识和重视程度,增强执行力 度。
引入先进技术和方法
不断完善和优化制度
积极引入先进的医疗技术和方法,提高危 急值检测的准确性和时效性。
根据实践经验和反馈意见,不断完善和优 化危急值报告制度,确保其适应医疗发展 的需要。
职能部门协作
制定与完善制度
各职能部门共同参与制 定和完善危急值报告制 度,明确各部门职责和
协作方式。
加强沟通与协调
建立有效的沟通机制, 确保各部门之间信息传 递的及时性和准确性。
提供培训与指导
针对危急值报告制度, 对各相关部门进行培训 和指导,提高处理能力
和效率。
监督与评估
定期对危急值报告制度 的执行情况进行监督和 评估,发现问题及时改
培训教育与宣传普
06
及
培训教育内容设计
01
02
03
04
危急值报告制度的基本 概念、意义及重要性
危急值报告的标准、流 程与规范
危急值识别、评估与处 置的方法与技巧
案例分析与实践操作演 练
培训方式选择及实施计划
线上培训
危急值课件PPT课件

加强医护人员培训、完善危急 值报告制度、强化多学科协作 等是提高危急值处理能力的关
键措施。
05
危急值质量控制与 改进
质量控制指标和方法
危急值识别准确率
通过定期抽查和专家评审,评估医护 人员对危急值的识别能力。
危急值处理时效
建立危急值处理流程,确保在规定时 间内完成处理并记录。
危急值报告规范性
制定危急值报告标准,包括报告格式 、内容、传递方式等。
危急值课件PPT课件
目录
CONTENTS
• 危急值概述 • 危急值识别与评估 • 危急值报告与传递 • 危急值处理与应对 • 危急值质量控制与改进 • 危急值相关法规与伦理问题
01
危急值概述
定义与意义
危急值的定义
指危及生命的极度异常的检验结 果,说明患者可能正处于有生命 危险的边缘状态。
危急值的意义
详细询问患者病史、家族史等信息, 了解病情发展及可能的风险因素。
检查法
利用医疗设备进行检查,如心电图、 血压监测等,获取客观数据进行分析 。
评估标准
01
02
03
病情严重程度
根据患者的症状、体征等 临床表现,评估病情的严 重程度。
危急值范围
参考医学指南和专家共识 ,确定各项指标的危急值 范围。
发展趋势
值班医师。
确认与处理
医师接到通知后,迅速 给予患者有效干预措施
或治疗。
记录与追踪
详细记录处理过程,并 进行追踪与评估,确保
患者安全。
反馈与改进
对危急值处理情况进行 定期总结与反馈,不断
完善处理流程。
02
危急值识别与评估
识别方法
观察法
询问法
键措施。
05
危急值质量控制与 改进
质量控制指标和方法
危急值识别准确率
通过定期抽查和专家评审,评估医护 人员对危急值的识别能力。
危急值处理时效
建立危急值处理流程,确保在规定时 间内完成处理并记录。
危急值报告规范性
制定危急值报告标准,包括报告格式 、内容、传递方式等。
危急值课件PPT课件
目录
CONTENTS
• 危急值概述 • 危急值识别与评估 • 危急值报告与传递 • 危急值处理与应对 • 危急值质量控制与改进 • 危急值相关法规与伦理问题
01
危急值概述
定义与意义
危急值的定义
指危及生命的极度异常的检验结 果,说明患者可能正处于有生命 危险的边缘状态。
危急值的意义
详细询问患者病史、家族史等信息, 了解病情发展及可能的风险因素。
检查法
利用医疗设备进行检查,如心电图、 血压监测等,获取客观数据进行分析 。
评估标准
01
02
03
病情严重程度
根据患者的症状、体征等 临床表现,评估病情的严 重程度。
危急值范围
参考医学指南和专家共识 ,确定各项指标的危急值 范围。
发展趋势
值班医师。
确认与处理
医师接到通知后,迅速 给予患者有效干预措施
或治疗。
记录与追踪
详细记录处理过程,并 进行追踪与评估,确保
患者安全。
反馈与改进
对危急值处理情况进行 定期总结与反馈,不断
完善处理流程。
02
危急值识别与评估
识别方法
观察法
询问法
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
17
临床危急值登 记本详细记录
临床检验科危急值 处理流程图
检验科发现危 急值
立即复查
立即
确认仪器设备正常
确认正常
立即
电话通知临床
详细记录
临床科室接到 电话
接电话医护人员有 责任立即通知当班
医师或主管医师
确认无误后, 立即处理
确认
处理后效果及 时评估,及时
复查
立即核对病人情况
有无抽错血,标本是 否正确
14
七、“危急值”接收和处理流程
当检验/检查出现“危急值”时,检验/ 检查者首先要确认检验/检查仪器和检验 /检查过程是否正常,在确认临床及检验 过程各环节无异常的情况下,才可以将检 验结果发出。
15
医生和护士在接到“危急值”后,处理如下: ⑴如果认为该结果与患者的临床病情不相符或标本采集有问
9
3.超声科
(1)心包填塞 (2)主动脉夹层动脉瘤 (3)急性二尖瓣腱索断裂 (4)急性心肌梗死 (5)急性人式瓣膜急性机械故障或严重瓣周漏 (6)急性腹腔出血(外伤、肿瘤破裂、宫外孕及黄体破裂) (7)睾丸扭转 (8)胎盘早剥 (9)胎儿心跳停止
10
4.病理科
(1)标本处理: ①送检标本太小,可能影响诊断; ②标本袋中未见标本; (2)病理诊断: ①病理检查结果是临床医生未能估计到的恶性病变; ②恶性肿瘤出现切缘阳性; ③常规切片诊断与冰冻切片诊断不一致。
4
(三)、“危急值”接获管理
检查方法: 1、接获患者“危急值”报告,必须规范、完整、
准确的记录患者信息、检验结果和报告者的姓名 与电话,复述无误后方可提供相关医师使用 2、接获“危急值”后,有处理的记录 检查要点: 1、模拟考核1位医师。清楚处理流程,实际操作到 位。 2、产看接获记录,询问相关医护人员。
病理科临床危急值 处理流程图
病理科科发现 危急值
立即报告上级 诊断医师确认
明确后
电话通知临床 ,门诊或急诊
病理科科 详细记录
临床科室接到 电话
接电话医护人员有 责任立即通知当班
医师或主管医师
确认无误后, 立即处理
处理后效果及 时评估,及时
复查
立即核对病人情况
21
我院的危急值管理PDCA
一、方法: 利用2010年化验室数据库,每一月随机选取
13
“危急值”报告流程
1.住院患者危急值,打电话报告病区,并记录接电 话或接收者姓名。
2.门诊患者危急值,分两种方法进行: (1)检验危急值 由检验医生打电话到开单医生,
并作记录。 (2)其它医技科室危急值 检查医生打电话到门诊
开单医生,并作记录。 (3)体检中心危急值 打电话报告体检中心主任或
护士长并作记录。 (4)特殊情况,通讯失败,报告班组长或科主任。
5
危急值:指检验结果与正常参考范围偏离 较大,表明患者可能正处于生命危险的边 缘状态,此时如果临床医生能及时得到检 查信息,迅速给予患者有效的干预措施或 治疗,可能挽救患者的生命,否则就可能 出现严重后果,失去最佳抢救时机,甚至 危及生命。
6
7
检验科危急值
8
放射科危急值
(1)大量气胸(>60%)。 (2)脑疝及危急生命的脑出血 (3)胃管误入气管 (4)手术后体内残留异物 (5)两肺弥漫性肺水肿 (6)出现休克或呼吸心跳停止
18
临床医技科室 危急值登记本
详细记录
放射科临床危急值 处理流程图
放射科发现危 急值
立即报告上级 诊断医师确认
明确后
电话通知临床 ,门诊或急诊
放射科 详细记录
临床科室接到 电话
接电话医护人员有 责任立即通知当班
医师或主管医师
确认无误后, 立即处理
处理后效果及 时评估,及时
复查
立即核对病人情况
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临床医技科室 危急值登记本
详细记录
特检科临床危急值 处理流程图
特检科科发现 危急值
立即报告上级 诊断医师确认
明确后
电话通知临床 ,门诊或急诊
特检科科 详细记录
临床科室接到 电话
接电话医护人员有 责任立即通知当班
医师或主管医师
确认无误后, 立即处理
处理后效果及 时评估,及时
复查
立即核对病人情况
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临床医技科室 危急值登记本
详细记录
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八、质量控制
1.“危急值”报告的项目应实行严格的质量控制,辅 助检查科室和各临床科室认真落实标本采集、 储存、运送、交接、处理等规章制度,力求“危 急值”报告准确性;
2.急值”报告实行责任追究制度。出现“危急值” 检验者未报告或及时报告临床,报告后临床联系 人未及时通知临床,根据后果的严重程度,给予 一定扣奖处理,涉及医疗纠纷的,将参照《综合 目标责任制》的有关条款处理。
一日,根据永医字(09.72)《检验医学危急 值报告制度》标准筛选需要报告数据。检 查病区以及化验室登记本,同时查询原始 病历医嘱及病程记录。
内容 2. 医技人员能够有效识别和确认“危急值”并及时
报告相关医护人员 3. 保存对所有“危急值”处理的记录,有反馈和改
进机制,并有记录。 检查方法:
1、询问3个不同科室3位临床医护人员,知晓危 急值报告项目及内容
3
检查方法: 2、模拟考核1名医技人员,根据医院确定的 “危急值”项目及范围,抽考1名,重点考 核处理流程。 3、查看保存危急值的处理记录,抽查3个临 床科室及医技登记“危急值”处理的记录, 相关科室有检查和改进措施。
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5.内窥镜医生
(1)支气管内异物 (2)急性活动性出血 (3)术中出现穿孔等并发症 (4)术前患者生命体征不稳,SaO2〈90%。
且有误吸,窒息情况;有术中辅助呼吸或 胸外按压史。
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6.心电图室
心电图、动态心电图检查出现急性心肌梗 死、室性心动过速、心室扑动、心室颤动、 快速性房颤伴预激、严重房室传导阻滞、 心室停博、严重电解质紊乱表现等。
题,应重新留取标本送检进行复查; ⑵如是结果与上次一致或误差在许可范围内,检验科应重新
向临床报告“危急值”; ⑶检验科“危急值”报告人需在危急值报告登记本中登记,
病区、急诊科、门诊部及体检中心“危急值”报告接收人 也需在本科的危急值报告登记本中登记。 ⑷报告与接收均遵循“谁报告(接收),谁记录”原则;
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等级医院评审要求 (一)建立并实施“危急值”管理制度
检查要点: 1. 确定“危急值”项目及范围 2. 制定“危急值”管理的相关制度和程序 检查方法:
查看资料,询问医、护、技人员各一人。 建立“危急值”项目及范围,明确处理 “危急值”具体流程,及时进行修订和评 估。
2
(二)危急值报告管理
检查要点: 1. 医技人员应知晓本科室有“危急值”报告项目及
临床危急值登 记本详细记录
临床检验科危急值 处理流程图
检验科发现危 急值
立即复查
立即
确认仪器设备正常
确认正常
立即
电话通知临床
详细记录
临床科室接到 电话
接电话医护人员有 责任立即通知当班
医师或主管医师
确认无误后, 立即处理
确认
处理后效果及 时评估,及时
复查
立即核对病人情况
有无抽错血,标本是 否正确
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七、“危急值”接收和处理流程
当检验/检查出现“危急值”时,检验/ 检查者首先要确认检验/检查仪器和检验 /检查过程是否正常,在确认临床及检验 过程各环节无异常的情况下,才可以将检 验结果发出。
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医生和护士在接到“危急值”后,处理如下: ⑴如果认为该结果与患者的临床病情不相符或标本采集有问
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3.超声科
(1)心包填塞 (2)主动脉夹层动脉瘤 (3)急性二尖瓣腱索断裂 (4)急性心肌梗死 (5)急性人式瓣膜急性机械故障或严重瓣周漏 (6)急性腹腔出血(外伤、肿瘤破裂、宫外孕及黄体破裂) (7)睾丸扭转 (8)胎盘早剥 (9)胎儿心跳停止
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4.病理科
(1)标本处理: ①送检标本太小,可能影响诊断; ②标本袋中未见标本; (2)病理诊断: ①病理检查结果是临床医生未能估计到的恶性病变; ②恶性肿瘤出现切缘阳性; ③常规切片诊断与冰冻切片诊断不一致。
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(三)、“危急值”接获管理
检查方法: 1、接获患者“危急值”报告,必须规范、完整、
准确的记录患者信息、检验结果和报告者的姓名 与电话,复述无误后方可提供相关医师使用 2、接获“危急值”后,有处理的记录 检查要点: 1、模拟考核1位医师。清楚处理流程,实际操作到 位。 2、产看接获记录,询问相关医护人员。
病理科临床危急值 处理流程图
病理科科发现 危急值
立即报告上级 诊断医师确认
明确后
电话通知临床 ,门诊或急诊
病理科科 详细记录
临床科室接到 电话
接电话医护人员有 责任立即通知当班
医师或主管医师
确认无误后, 立即处理
处理后效果及 时评估,及时
复查
立即核对病人情况
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我院的危急值管理PDCA
一、方法: 利用2010年化验室数据库,每一月随机选取
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“危急值”报告流程
1.住院患者危急值,打电话报告病区,并记录接电 话或接收者姓名。
2.门诊患者危急值,分两种方法进行: (1)检验危急值 由检验医生打电话到开单医生,
并作记录。 (2)其它医技科室危急值 检查医生打电话到门诊
开单医生,并作记录。 (3)体检中心危急值 打电话报告体检中心主任或
护士长并作记录。 (4)特殊情况,通讯失败,报告班组长或科主任。
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危急值:指检验结果与正常参考范围偏离 较大,表明患者可能正处于生命危险的边 缘状态,此时如果临床医生能及时得到检 查信息,迅速给予患者有效的干预措施或 治疗,可能挽救患者的生命,否则就可能 出现严重后果,失去最佳抢救时机,甚至 危及生命。
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检验科危急值
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放射科危急值
(1)大量气胸(>60%)。 (2)脑疝及危急生命的脑出血 (3)胃管误入气管 (4)手术后体内残留异物 (5)两肺弥漫性肺水肿 (6)出现休克或呼吸心跳停止
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临床医技科室 危急值登记本
详细记录
放射科临床危急值 处理流程图
放射科发现危 急值
立即报告上级 诊断医师确认
明确后
电话通知临床 ,门诊或急诊
放射科 详细记录
临床科室接到 电话
接电话医护人员有 责任立即通知当班
医师或主管医师
确认无误后, 立即处理
处理后效果及 时评估,及时
复查
立即核对病人情况
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临床医技科室 危急值登记本
详细记录
特检科临床危急值 处理流程图
特检科科发现 危急值
立即报告上级 诊断医师确认
明确后
电话通知临床 ,门诊或急诊
特检科科 详细记录
临床科室接到 电话
接电话医护人员有 责任立即通知当班
医师或主管医师
确认无误后, 立即处理
处理后效果及 时评估,及时
复查
立即核对病人情况
20
临床医技科室 危急值登记本
详细记录
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八、质量控制
1.“危急值”报告的项目应实行严格的质量控制,辅 助检查科室和各临床科室认真落实标本采集、 储存、运送、交接、处理等规章制度,力求“危 急值”报告准确性;
2.急值”报告实行责任追究制度。出现“危急值” 检验者未报告或及时报告临床,报告后临床联系 人未及时通知临床,根据后果的严重程度,给予 一定扣奖处理,涉及医疗纠纷的,将参照《综合 目标责任制》的有关条款处理。
一日,根据永医字(09.72)《检验医学危急 值报告制度》标准筛选需要报告数据。检 查病区以及化验室登记本,同时查询原始 病历医嘱及病程记录。
内容 2. 医技人员能够有效识别和确认“危急值”并及时
报告相关医护人员 3. 保存对所有“危急值”处理的记录,有反馈和改
进机制,并有记录。 检查方法:
1、询问3个不同科室3位临床医护人员,知晓危 急值报告项目及内容
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检查方法: 2、模拟考核1名医技人员,根据医院确定的 “危急值”项目及范围,抽考1名,重点考 核处理流程。 3、查看保存危急值的处理记录,抽查3个临 床科室及医技登记“危急值”处理的记录, 相关科室有检查和改进措施。
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5.内窥镜医生
(1)支气管内异物 (2)急性活动性出血 (3)术中出现穿孔等并发症 (4)术前患者生命体征不稳,SaO2〈90%。
且有误吸,窒息情况;有术中辅助呼吸或 胸外按压史。
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6.心电图室
心电图、动态心电图检查出现急性心肌梗 死、室性心动过速、心室扑动、心室颤动、 快速性房颤伴预激、严重房室传导阻滞、 心室停博、严重电解质紊乱表现等。
题,应重新留取标本送检进行复查; ⑵如是结果与上次一致或误差在许可范围内,检验科应重新
向临床报告“危急值”; ⑶检验科“危急值”报告人需在危急值报告登记本中登记,
病区、急诊科、门诊部及体检中心“危急值”报告接收人 也需在本科的危急值报告登记本中登记。 ⑷报告与接收均遵循“谁报告(接收),谁记录”原则;
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等级医院评审要求 (一)建立并实施“危急值”管理制度
检查要点: 1. 确定“危急值”项目及范围 2. 制定“危急值”管理的相关制度和程序 检查方法:
查看资料,询问医、护、技人员各一人。 建立“危急值”项目及范围,明确处理 “危急值”具体流程,及时进行修订和评 估。
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(二)危急值报告管理
检查要点: 1. 医技人员应知晓本科室有“危急值”报告项目及