电工电子实训室建设方案
汽车电工电子实训中心建设方案
汽车电工电子实训室建设方案《汽车电工电子技术基础》是我校汽运专业所有班级必修专业基础课程，涉及班级较多，课程教学任务重。
该课程目前的授课主要形式为理论教学加上部分实验，大部份的教学任务都是在各班级理论教室里完成。
对于专业比较强的电类基础课程，需要做很多实验或者让学生自已动手操作才能让学生掌握比较抽象电工电子专业知识，也为以后专业核课程打下良好的基础。
所以本门课程必要建设专用的实训室。
实训是训练学生动手能力、提高学生综合能力的重要场所，加强实训室建设是学校彰显办学特色，提高教育教学质量，实现培养技能形人才的必备条件，是实践教学工作的重要组成部分，是办好学校的基本条件之一。
一、汽车电工电子实训室建设原则1、满足课程教学需要汽车电工电子实训室建设与课程紧密相关，是课堂教学的延伸，其主要建设目的就是满足教学需要。
目前我校每学年《汽车电工电子》有十几个班级教学任务，课程学时安排为每周6节（一整天），根据课程教学工作量分析至少要配置2个汽车电工电子实训才能满足各班级正常实验课程的开展。
2、实用性与前瞻性相结合实训室建设首先要确实用，满足本门课程教学的基本要求。
同时也应看到现代科技高速发展。
在建设上适当反映行业的技术发展趋势，即“不落后、也不过于起前”。
在实训室内部装修及布置采取外包给专业的公司完成，先由专业的装修公司提供几套方案，再由学校组织专人进行审订选取最佳方案进行施同时做好监管。
与课程配套的设备设施在装修前做好采购预算，提供各个设备设施的外型尺寸和安放位置配合室内装修。
3、资源共享、配置优化、利用高效汽车电工电子实训室不仅能完成本门课程的教学任务，同时还能满足《电工电子》、《维修电工》、《汽车电气》、《电子焊接技术》等多门课程部分实验操作。
该实训室采用提前一周预约的方式才能使用，实训室中配置了五个班级的教学资料及学习资料存放区，每周每班最多只能在实训室使用一天，使用完后学生及老师可以把课程资料存放在暂时分配的存放区，下周来实训室学生及老师可以不用带课程资料。
电工电子类专业实训基地实训项目与设备配置性方案
电工电子类专业实训基地实训项目与设备配置性方案电工电子类专业实训基地的实训项目与设备配置性方案应根据该专业的培养目标和实践需求而定，以提供学生全面、系统的实训机会，增强他们的实际操作能力和技能。
下面是一个关于电工电子类专业实训基地的实训项目与设备配置性方案的例子。
一、实训项目1.电工基础实训：包括电路图设计、电路元器件的测试与选用、电气控制电路设计等。
2.电气安装与维修实训：包括电气设备的安装调试、故障诊断与修复等。
3.电气自动化控制实训：包括PLC编程与应用、变频器应用、触摸屏应用等。
4.电子技术实训：包括电子元器件测试与选用、电子电路设计与制作、嵌入式系统开发等。
5.电机与电器实训：包括电机选型与控制、电器设备保养与检修等。
6.新能源技术实训：包括太阳能光伏发电系统、风能发电系统的设计与应用、储能技术的应用等。
7.电力系统实训：包括电力传输与配电系统的设计与运行、电网安全与规划等。
1.实验室设施建设：包括实训工作台、工具柜、仪器台、教学演示设备等。
2.动力设备：包括电机、发电机、变压器、电力传动装置等。
3.测试仪器：包括示波器、万用表、热像仪、绝缘电阻测试仪等。
4.电气控制设备：包括PLC控制器、变频器、电气元器件等。
5.电子实验设备：包括逻辑分析仪、信号发生器、电路板、焊接台等。
6.新能源实验设备：包括太阳能光伏板、风力发电机组等。
7.仿真软件：包括电路仿真软件、PLC编程软件、嵌入式开发软件等。
以上是一个关于电工电子类专业实训基地的实训项目与设备配置性方案的例子，具体的项目和设备配置应根据实际情况进行调整和补充。
这样的实训基地可以提供给学生一个真实的实践环境，使他们能够学以致用，为将来的工作做好准备。
电工电子实验教学及实验实训中心建设探究
开始 ， 以验证性 实验为起点 ， 加入 设计性 内容 ， 以课 程设计作
为综合性设计性实验。再以举办 校内大学生电子设竞赛等
方式 进 行 多 课 程 ， 知 识 面 ， 大 型课 题 的设 计 。从 而形 成 一 多 较
统综合设计实践、 电工技术创新实验实验室 ， 对电工 与电子技 术实验室 的运行机制和管理模式进行重点研究。 （ 实验实训教 学体 系与 内容 二） 电子 电工实验实训 中心 的教学活动从基础实验技能训练
训 中心 现有 的仪器设备 已不能适应现代教育发展的需要和满
足学生 日益 增长的需求 ， 迫切需要 加强建设 。 为了提 高本 科教学 质量 ， 电工 电子 的电路基 础、 电工 、 电 子技术 （ 模电 、 电） 数 等一 系列实验 项 目都 要加强 建设 ， 加 增 台套数 ， 增加虚拟仿真实验 ， 这样才能开 出更多更好的实验。
第２ ４卷第 ｌ 期 １
２１ ０ １年 １ １月
湖 北 函 授 大 学 学 报
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＨＵ ＥＩＣ ｒ ｓ ｏ ｄ ｎ ｅ Ｕ ｉｅ ｓ ｙ ｏ ｒ ａ Ｂ ｏｒ ｐ ｎ ｅ ｃ ｎ ｖ ｒｉ ｏ ｅ ｔ
Ｖ １２ ． ｏ ． ４ Ｎ０． １ １
Ｎｏ ２ ｖ． ０１１
计实习 ， 电气控制系统工程实 习， 高级 电工操作证 培训等 。 中、 ３ 综合设计性实验 ： ． 主要 内容有课程设计 ， 内大学生电 校 子设计竞赛和培训 、 片机应用系统 的设计制作调试 等。 单 ４ 提高创新性实验 ： ． 主要 内容有综合各课程知识 ， 结合工 程实际 ， 结合新技术 的工程技 术实践 ， 培训参加“ 战杯” 电 挑 、 子设 计大赛学生等 。
活动方案之电工实训室建设方案
电工实训室建设方案【篇一：电工电子实训室建设方案】一、电工电子技术实验室主要使用的专业共计11个专业，每级涉及学生均在600人以上。
由于受原有实验条件的限制，该课程在近年屡减课时，没有很好的起到教学效果。
建设能满足48人同时进行实验实训教学的条件，对机械制造类学生能力的培养将更好的起到支撑作用。
二、电工电子技术课程现状目前该课程主要的实验实训项目有4-5个，学时为8-10学时.学生对电工技术还不能完全掌握，能力训练更是不能满足。
现在做的实验实训项目为：叠加定理验证、戴维南定理、单管放大电路、电动机的点动与自锁控制、电机正反转控制等，虽然该课程教学的内容与学生的培养目标匹配，但是实际训练程度还不够。
因此建设能满足48人同时进行实验实训教学的电工电子技术实训室既从教学管理设计上弥补条件不足的问题，又能从教学运行设计上弥补培养方案调整的误区，引导新的教学改革方式。
三、主要设备情况??技术性能要求?基本配置及功能要求1.交流电源部分(1) 提供三相固定380v交流电源及单相0～250v连续可调交流电源，配备1台单相调压器0.5kva/0～250v。
配有一只指针式交流电压表(2) 设有一路ac380v和三路ac220v交流电源接口，可为外配仪器设备提供工作电源。
(3) 低压交流电源：分3v、6v、9v、12v、15v、20v、24v七档可调2.直流电源部分: 0～220v直流电源、提供两路直流稳压源/恒流源，输出电压0～30v/0～0.5a、(参考图片)6.无线遥控接收器（主要由天线和控制器两部分组成控制实训装置总电源） 7.实训套件：提供可编程定时器、光控音乐门铃、led数字钟、全硅六管超外差式调幅收音机（整机套件）、多功能防盗报警器（整机套件）等五种实训套件每实验台一套。
8.实训工具：数字万用表（vc890d）、示波器（jc2022m）、斜口钳、小十字螺丝刀各一套。
9.实训项目（实训项目所涉及的实训套件和器材均每台一套）基本电工仪表的使用与测量误差的计算减小仪表测量误差的方法电阻分压电路的应用电阻电路等效变换的研究电位、电压的测定及电路电位图的绘制仪表（电压表、电流表）量程的扩展元件的识别与电路元件的伏安特性测绘直流电阻电路故障的检查基尔霍夫定律的验证与应用电压源外特性的测定叠加原理的验证与应用电压源与电流源的等效变换测定负载获得最大功率的条件的研究戴维南定理与诺顿定理的验证与应用互易定理的研究二端口网络传输参数的测定受控源vcvs、vccs、ccvs、cccs的研究一阶电路过渡过程的研究二阶电路过渡过程的研究日光灯电路的研究电感元件在交直流电路中的特性研究电容元件在交直流电路中的特性研究 r、l、c串并联交流电路的测试正弦稳态下rl、rc串联电路的研究 r、l、c串联谐振电路的研究交流电路参数的测定及相序的判断三相交流电路的研究互感电路的研究单相变压器的应用及特性研究自感系数的测定、电路断电时电感尖峰电压的测量及抑制的研究铁磁材料磁滞回线和基本磁化曲线研究铁芯饱和对电感量及变压器电流波形影响的研究三相鼠笼式异步电动机的使用三相异步电动机点动、自锁控制接触器联锁正反转控制按钮联锁正反转控制接触器和按钮双重联锁正反转控制线路三相异步电动机的y-△自动降压起动控制线路三相异步电动机的能耗制动控制线路具有过载保护的正转控制线路常用二极管的性能测试及应用双极晶体管及场效应管输出特性的测定单管放大电路的研究两级放大电路及负反馈放大电路的研究助听器电路的调试恒流充电器的调试三极管放大电路故障排除整流、滤波及稳压电路的研究直流稳压正、负电源电路的研究输出可调集成稳压电源电路的研究晶闸管电路的研究典型复合互补otl功率放大电路调试 otl功率放大电路的故障排除运算放大器基本运算电路运算放大器输入输出保护电路的研究 rc正弦波振荡器的制作与调试电容三点式lc正弦波发生器有源滤波电路的研究恒温控制电路的制作与调试lm386集成音响功率放大电路及其应用对由运算放大器组成的积分运算电路、微分运算电路的研究对由运算放大器组成的电压比较器传输特性的研究气敏传感器和电压比较器制作烟雾报警器方波、三角波和锯齿波发生器电路的研究与测试三角波、方波及锯齿波发生器的制作竞赛专用直流-直流集成电压变换电路的应用与调试基本逻辑门电路功能测试优先编码器功能测试二进制译码器和数据选择器功能测试【篇二：电工实训室设备购置方案】机电系“电工实训室”建设项目审批表电工技能实训室（新建160工位）建设方案一、项目方案概述机电系现有机电一体化、数控技术、发电厂及电力系统、水电站运行与设备管理、电气自动化、矿山机电、汽车运用与维修等七个专业，有学生1000余名，每年毕业生达300余名，《电工基础》是每个专业知识结构中的主干专业基础课，而电工基本技能实训是本课程的重要组成部分。
2014年教育部标准-电工电子实验室配置方案(中职)
单位 数量
一、功能特点
1. 综合性强：综合了目前国内各类学校电类基础课程的全部实验项目。 2. 适应性强： 实验的深度与广度可根据需要作灵活调整， 普及与提高可根据教学的
进程作有机地结合。
3. 整套性强： 从仪器仪表、 专用电源到实验连接专用导线等均配套齐全， 仪器仪表 的性能、精度、规格等均密切结合实验的需要进行配置。
(5) 受控源 CCVS、VCCS 两路，打开电源开关， CCVS、VCCS 两路受控源即可 工作， 通过适当的连接， 即可获得 VCVS 、CCCS 受控源的功能。 此外，还设有 ±12V 两路直流稳压电源，并有发光管指示。
4. 挂箱挂置方法 控制屏正面右边设有一个大凹槽，能容纳两个大挂箱和二个小挂箱。凹槽上、 下边各设有八个螺柱。挂箱与控制屏采用螺母固定，易于装卸和运输。
(2) 交流数字电流表 1 只，采用美国模拟器件公司生产的新型高性能 RMS 真有 效值转换器，配以高速 MPU 单元设计而成， 通过键控、 数显窗口实现人机对话功能 控制模式。具有自动与手动量程，测量范围： 0～ 5A，频率范围： 10Hz～20kHz。手 动量程为： 100mA、1A、5A 。测量精度为 0.5 级。具有数据存储与查询功能。带 485 通信功能。
动切换，精度 0.5 级，三位半数显。
2. 信号源功能板
(1) 频率计： 6 位数字显示 (等精度频率计 )，显示范围 1Hz～10MHz ，作为外部 测量和信号源频率指示。
(2) 信号源频率范围： 0.2Hz～2MHz ，分七档。
(3) 输出波形：正弦波、三角波、方波、脉冲波、斜波、 50Hz 正弦波
主要由电源仪器控制屏、实验桌、实验挂箱及三相鼠笼电机等组成。 (一) TK-DG-01 电源仪器控制屏 控制屏采用铁质双层亚光密纹喷塑结构，铝质面板。为实验提供交流电源、直 流电源、恒流源、受控源、信号源及各种测试仪表等。具体功能如下： 1. 主控功能板 (1) 三相 0～450V 及单相 0～250V 连续可调交流电源。配备一台三相同轴联动 自耦调压器，规格为 1.5KVA/0 ～450V，克服了三只单相调压器采用链条结构或齿轮 结构组成的许多缺点。可调交流电源输出处设有过流保护技术，相间、线间过电流
电工电子实训室建设方案
电工电子实训室建设方案附件一:一、技术性能1。
输入电源：三相四线（或三相五线）380V±10％50Hz2.工作环境：温度—10℃～＋40℃，相对湿度＜85%（25℃）海拔＜4000m3。
装机容量:＜1。
5kVA二、实训装置的基本配置及功能本实训装置主要由电源控制屏、实训桌、实训挂箱等组成。
实训组件1.电路基础实训（一）完成叠加原理、基尔霍夫定律(判断性实训）、戴维南定理、诺顿定理、直流电阻电路故障的检查、互易定理、欧姆定律等实训；提供电阻、电感、电容，完成R、L、C串联谐振、一阶、二阶动态电路的研究、电压源与电流源的等效变换、负载获得最大功率的条件、电阻的串、并联等实训、灯泡、稳压管、电位器、电阻箱等，完成已知和未知电路元件伏安特性的测绘、电容的充放电、等实训、电阻、电感、高压电容（0.47uF/500V、1uF/500V、2.2uF/500V、4。
7uF/500V),完成日光灯功率因数提高实训、RLC串联交流电路实训、RLC并联交流电路实训以及电感、电容元件在直流电路和交流电路中的特性实训、仪表量程扩展实训（电流表、电压表量程的扩展）、电流表、电压表和欧姆表的设计、交流电路实训：三相电路实训（提供六只灯泡）、运算放大器的应用实训、报警保护电路的设计及其应用实训、互感器的应用实训、整流滤波电路的设计及应用实训、过流保护的设计及其应用实训、网孔板（404mm ×298mm）一块、交流接触器（线圈电压为220V）三只、热继电器一只、时间继电器一只、按钮三只（黄、绿、红各一只)、按钮开关盒（三孔）一个、变压器(220V/26V/6。
3V）一只、整流桥一个、能耗制动电阻（10Ω/25W）一个、接线端子排（TB1510)一个、专用实训连接线10根.可完成三相异步电动机点动和自锁控制线路、正反转控制线路、Y—△自动降压起动控制线路、能耗制动控制线路等实训项目、交流接触器（线圈电压为220V）两只，按钮三只（黄、绿、红各一只）、铁芯变压器一只（50VA、36V/220V），原、副边均设有保险丝及电流插座,方便测试并能可靠保护防止变压器损坏；互感线圈一组，实训时临时挂上，两个空心线圈L1 、L2 装在滑动架上，可调节两个线圈间的距离,并可将小线圈放到大线圈内，配有大、小铁棒各一根及非导磁铝棒一根；电度表一只,规格为220V、3/6A，实训时挂上，其电源线、负载线均已接在电度表接线架的接线柱上，实训方便.2.电子技术实训（一)提供低压交流电源（0V、6V、10V、14V抽头各一路及中心抽头17V两路)、三极管、二极管、稳压块、电阻、单结晶体管、蜂鸣器、电容等、四位十进制译码显示器、8位逻辑电平开关、8位电平指示器、三态逻辑笔、脉冲信号源（正、负输出单次脉冲和频率为0.5Hz～300kHz连续可调的计数脉冲源各一路）,设有一些高可靠圆脚集成电路插座（8P、14P、16P、28P、40P若干只)。
中职电工电子实训基地建设的必要性及改进方向
中职电工电子实训基地建设的必要性及改进方向中职电工电子实训基地建设的必要性及改进方向2023年，随着数字化、智能化时代的来临，、等高科技产业的崛起，电子信息行业已经成为当今世界经济发展的重要支柱产业。
在这个时代背景下，对于中职电工电子教育及其实训基地的建设必须得到重视，因为只有通过实践教学、科技创新，才能培养出更多优秀的电工电子人才来，进一步提升我国的科技水平和国际竞争力。
一、中职电工电子实训基地建设的必要性1. 适应时代潮流，提升人才素质随着时代不断推进，社会的发展也日新月异，电子信息行业也不例外。
电子信息行业的技术革新实在是太快了，电子产品的智能化不断加深，传统电子产品的技术很快被淘汰。
为此，电子信息行业需要吸收更多高素质的电工电子人才，以适应不断变化的市场需求。
而在中职教育中，注重实践和技术创新的电工电子教学才能够培养出更多高质量的人才。
电工电子实训基地的建设，可以为学生们提供更加丰富的实践机会，帮助他们提升实践能力和科研创新水平，进而提升他们的整体素质。
2. 促进企业与学校的融合电子信息行业具有知识密集、技术密集、创新密集、市场变化快等特点，其法规政策、市场信息、创新技术、产品需求等方面都需要与应用领域的企业有更紧密的联系和合作。
而电工电子实训基地的建设则可以促进与企业的深度融合，让学生们在实践中更好地应用所学理论知识，提供更好的人才储备和服务于企业，充分发挥教育与应用的优势性。
3. 推进智能化改革，培养应用型人才随着科技普及和市场竞争的加剧，电子企业推进智能化改革势在必行。
智能化改革需要有足够的应用型电工电子人才，来推进企业的智能化发展。
同时，实践教育也是培养应用型人才的有效途径之一。
大量实践，有利于培养学生熟练掌握工程实践技能，掌握实际应用能力，能够更好地融入企业工作中。
二、中职电工电子实训基地建设的改进方向1. 创新教学方法，加强实践环节以往电工电子实训基地更加注重实践内容，倾向于更多的教学是通过试错、整理与共享经验等简单的方式进行的。
电工电子示范实训基地建设规划
电工电子示范实训基地建设计划为贯彻落实《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》（皖政〔2014〕81号），加快发展安徽现代职业教育，推进中等职业教育质量提升工程建设。
根据《安徽省中等职业教育质量提升工程实施方案》（皖教职成〔2015〕11号），结合我校电工电子专业实训基地的建设水平和规模，以及电工电子专业师资队伍水平和力量等实际情况，我校拟申报“电工电子实训基地”为省级示范实训基地建设项目。
我校将通过重点建设，使电工电子实训基地达到省级示范实训基地建设标准。
为确保在三年内实现上述目标，特制定本项目建设计划。
一、需求论证（一）区域产业人才培养的需要我市拥有省级经济开发区和特色工业园。
随着合肥经济圈、皖江产业承接转移示范区的建立，我市电工电子行业发展迅猛，总体规模不断扩大。
为了提高产品制造能力和竞争力，提高企业效益，这些行业大量增配了一定数量的先进电工电子设备，急需大量的既能进行电子产品制造，又能熟练电子加工工艺，同时对各种仪器的维护维修有一定基础的复合型的技术人才。
同时，行业对人才的知识和能力提出了更高的要求，也对我校“电工电子实训基地”的建设水平与功能提出了更高的要求。
（二）专业教学改革的需要我市电工电子产业已初具规模，但产业发展仍处于产业链低端，高精尖产品及技术大多为外资企业所拥有。
为加快企业的自主创新，带动产业技术升级，提升企业发展的动力，对电工电子人才需求正从流水线装配岗位向品质管控高端岗位转移。
目前，我市院校电工电子实训基地及实训设备数量严重不足，已经成为制约技能型紧缺人才的培养质量的瓶颈。
为了培养电工电子专门技能人才，这要求我校电工电子实训基地向高端转变，这种转变对教学模式改革、课程建设、教材建设和师资队伍建设等产生积极的推动作用。
二、建设目标以提高技能人才质量为实训基地建设目的；以实用型技能人才培养为实训基地建设特色；在实训基地建设中构建适应企业和社会对电工电子技能人才要求的培养模式、完善的课程教学体系、加强实习实训基地建设；通过校企合作与交流，打造锻炼一支适应电工电子专业教学的“双师型”教师队伍，保证电工电子专业教学持续发展。
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电工电子实训室建设方案附件一：一、技术性能1.输入电源：三相四线（或三相五线）380V±10% 50Hz2.工作环境：温度-10℃～＋40℃，相对湿度＜85%（25℃）海拔＜4000m3.装机容量：＜1.5kVA二、实训装置的基本配置及功能本实训装置主要由电源控制屏、实训桌、实训挂箱等组成。
实训组件1.电路基础实训（一）完成叠加原理、基尔霍夫定律（判断性实训）、戴维南定理、诺顿定理、直流电阻电路故障的检查、互易定理、欧姆定律等实训；提供电阻、电感、电容，完成R、L、C串联谐振、一阶、二阶动态电路的研究、电压源与电流源的等效变换、负载获得最大功率的条件、电阻的串、并联等实训、灯泡、稳压管、电位器、电阻箱等，完成已知和未知电路元件伏安特性的测绘、电容的充放电、等实训、电阻、电感、高压电容（0.47uF/500V、1uF/500V、2.2uF/500V、4.7uF/500V），完成日光灯功率因数提高实训、RLC串联交流电路实训、RLC并联交流电路实训以及电感、电容元件在直流电路和交流电路中的特性实训、仪表量程扩展实训（电流表、电压表量程的扩展）、电流表、电压表和欧姆表的设计、交流电路实训：三相电路实训（提供六只灯泡）、运算放大器的应用实训、报警保护电路的设计及其应用实训、互感器的应用实训、整流滤波电路的设计及应用实训、过流保护的设计及其应用实训、网孔板（404mm ×298mm）一块、交流接触器（线圈电压为220V）三只、热继电器一只、时间继电器一只、按钮三只（黄、绿、红各一只）、按钮开关盒（三孔）一个、变压器（220V/26V/6.3V）一只、整流桥一个、能耗制动电阻（10Ω/25W）一个、接线端子排（TB1510）一个、专用实训连接线10根。
可完成三相异步电动机点动和自锁控制线路、正反转控制线路、Y-△自动降压起动控制线路、能耗制动控制线路等实训项目、交流接触器（线圈电压为220V）两只，按钮三只（黄、绿、红各一只）、铁芯变压器一只（50VA、36V/220V），原、副边均设有保险丝及电流插座，方便测试并能可靠保护防止变压器损坏；互感线圈一组，实训时临时挂上，两个空心线圈L1 、L2 装在滑动架上，可调节两个线圈间的距离，并可将小线圈放到大线圈内，配有大、小铁棒各一根及非导磁铝棒一根；电度表一只，规格为220V、3/6A，实训时挂上，其电源线、负载线均已接在电度表接线架的接线柱上，实训方便。
2.电子技术实训（一）提供低压交流电源（0V、6V、10V、14V抽头各一路及中心抽头17V两路）、三极管、二极管、稳压块、电阻、单结晶体管、蜂鸣器、电容等、四位十进制译码显示器、8位逻辑电平开关、8位电平指示器、三态逻辑笔、脉冲信号源（正、负输出单次脉冲和频率为0.5Hz～300kHz连续可调的计数脉冲源各一路），设有一些高可靠圆脚集成电路插座（8P、14P、16P、28P、40P若干只）。
实训箱还配有单管/负反馈两级放大器、射极跟随器、RC串并联选频网络振荡器、差动放大器及低频OTL功率放大器共五块固定线路实训板。
可采用固定线路或分立元件灵活组合进行实训。
3.高压直流稳压电源励磁电源220V/0.5A；电枢电源40V～220V/2A连续可调。
4.单相智能交流功率、功率因数表由一套微电脑，高速、高精度A/D转换芯片和全数显电路构成。
通过键控、数显窗口实现人机对话的智能控制模式。
为了提高测量范围和测试精度，将被测电压、电流瞬时值的取样信号经A/D变换，采用专用DSP计算有功功率。
功率的测量精度0.5级，电压、电流量程分别为450V、5A，可测量负载的有功功率、功率因数及负载的性质；还可以贮存、记录15组功率和功率因数的测试结果数据，并可逐组查询。
5.三相鼠笼电机（△380V）6.导轨、光码盘测速系统（日本欧姆龙1024增量式光电编码器）及数显转速表不锈钢导轨平整度好，无应力变形，加工精细，同心度与互换性好，能保证电机与电机、电机与测功机之间连接的同心度不超过±5丝。
电机运行时噪声小，实验参数典型，能较好满足实验的要求。
7.三相线绕式异步电动机8.线绕式异步电机起动与调速电阻箱9.单元电路：包括比例环节、惯性环节、积分环节、有源超前滞后校正环节以及信号系统中的信号分解与合成、滤波器特性、二阶网络状态轨迹、信号的采样与恢复及非线性环节10.实训连接线：根据不同实训项目的特点，配备两种不同规格的实训连接线，强弱电均采用高可靠护套结构手枪插连接线（不存在任何触电的可能），里面采用无氧铜抽丝而成头发丝般细的多股线，达到超软目的，外包丁晴聚氯乙烯绝缘层，具有柔软、耐压高、强度大、防硬化、韧性好等优点，插头采用实芯铜质件外套铍轻铜弹片，接触安全可靠；两种导线都只能配合相应内孔的插座，不能混插，大大提高了实训的安全及合理性。
三、实训桌实训桌为铁质双层亚光密纹喷塑结构，桌面为防火、防水、耐磨高密度板，结构坚固，造型美观大方。
设有两个抽屉，分别用于放置工具及资料；右边可以放置示波器；下方设有搁层，可以放置实训挂箱，还设有四个带刹车的轮子，便于移动和固定。
四、实训项目电工基本技能实训1.基本电工仪表的使用与测量误差的计算2.减小仪表测量误差的方法3.欧姆定律4.电阻的串、并、混联电路5.电阻分压器电路6.电容的充放电电路7.伏安法测电阻8.节点电压法9.回路电压法10.支路电流法11.电阻与温度的关系:用伏安法测出灯丝在不同电压下的阻值12.电压表量程的扩展13.电流表量程的扩展14.已知和未知电路元件的伏安特性15.直流电阻电路故障的检查16.电路中电位的测量17.基尔霍夫电压定律18.基尔霍夫电流定律19.电压源外特性的测定20.叠加原理21.电压源与电流源的等效变换22.负载获得最大功率的条件23.戴维南定理24.诺顿定理25.互易定理26.二端口网络27.双联开关两地控制28.R LC串联交流电路29.R LC并联交流电路30.R LC串联谐振电路31.电感、电容元件在直流和交流电路中的特性32.正弦稳态下RL、RC串联电路33.日光灯电路的连接34.提高功率因数的方法35.互感耦合电路36.互感线圈同名端的判断37.一阶电路过渡过程的研究38.二阶电路过渡过程的研究39.单相变压器40.变压器参数测定及绕组极性判别41.交流电路参数的测量42.三相负载的星形联结43.三相负载的三角形联结44.三相交流电路功率的测量45.功率因数及相序的测量46.单相电度表的安装及使用47.三相鼠笼式异步电动机的使用48.三相异步电动机点动控制49.三相异步电动机自锁控制50.三相异步电动机既可点动又自锁控制51.接触器联锁正反转控制52.按钮联锁正反转控制53.接触器和按钮双重联锁正反转控制54.射极跟随器55.场效应管共源极放大电路56.共集电极放大器57.共基极放大器58.两级阻容耦合放大器59.运算放大器的基本接法60.集成运放同相比例放大器61.集成运放反相比例放大器62.集成运放加法电路63.集成运放减法电路64.集成运放积分电路65.集成运放微分电路66.电压跟随器67.电压比较器68.RC桥式正弦波振荡器69.方波发生器70.三角波发生器71.文氏电桥正弦波发生器72.锯齿波发生器73.过零比较器74.比较器75.窗口比较器电路实训76.集成运放的调零电路77.电源极性错接的保护电路78.输入端限幅保护电路79.输出端限幅保护电路80.OTL功率放大器81.RC正弦波振荡器及选频放大器82.晶闸管可控整流电路83.单相半波整流、滤波电路84.单相全波整流、滤波电路85.单相桥式整流、滤波电路86.稳压管稳压电路及其稳压原理87.三端集成固定稳压电源88.正电源输出可调集成稳压电源89.串联型晶体管稳压电源电路90.脉冲分配器及其应用91.555时基电路92.单稳态触发器93.多谐振荡器94.施密特触发器95.受控源的设计96.电流表、电压表和欧姆表的设计97.互感器的应用98.整流滤波电路的设计及应用99.报警保护电路的设计及其应用100.过流保护的设计及其应用101.单相电阻起动异步电动机102.双速异步电动机103.三相鼠笼异步发电机104.三相鼠笼异步电动机的不对称运行105.三相鼠笼异步电动机的温升106.三相鼠笼式异步电动机转子转动惯量的测试107.LC与晶体振荡器实验108.函数信号发生实验109.幅度调制与解调实验110.变容二极管调频器与相位鉴频器实验111.高频功率放大与发射实验112.接收与小信号调谐放大实验113.本机振荡发生实验114.集成乘法器混频实验115.晶体三极管混频实验116.二次变频与鉴频实验117.晶体二极管检波实验118.接收部分的联试实验119.发送部分的联试实验120.典型环节的电路模拟121.二阶系统的瞬态响应122.高阶系统的瞬态响应和稳定性分析123.线性系统稳态误差的研究124.系统能控性与能观性分析125.控制系统极点的任意配置126.具有内部模型的状态反馈控制系统127.采样控制系统的分析128.采样控制系统的动态校正信号源技术参数数字合成函数信号发生器基于直接数字合成（DDS）技术和独特的FPGA设计，稳定的输出频率，低失真度和高频率解析度都是这个系列产品的优秀特性.数字合成信号源特点直接数位合成技术及FPGA晶片设计频率范围:0.1Hz~20MHz频率解析度:100mHz频率准确度及飘移度:+/-20ppm低失真正弦波:-55dBc,0.1Hz~200kHz输出波形:正弦波、方波、三角波具TTL及CMOS OUT前面板可设定十组储存及呼叫操作记忆电压表具有模拟变送输出功能(4～20mA)采样速度2.5次/秒数字显示范围±19999具有保持功能技术参数测量方式双积分A/D转换输入电路单端输入噪声抑制≥NMR 40Db (50Hz/60Hz)溢出指示“0000”闪动“0000”极性显示负信号“-”自动显示（只限直流表）模拟输出 (4～20mA) 负载电阻 0～500Ω操作温度 0～50℃, <85% RH电源电压 AC 110V/220V (50Hz/60Hz)±10%功耗大约 3.5AV绝缘电阻DC 500V 20MΩ耐压 AC 2000V 1min电流表具有模拟变送输出功能(4～20mA,0～20mA)采样速度2.5次/秒零点调整（固定小数）外型尺寸48H×96W显示范围±1999技术参数最大显示 1999 (显示有效值)输入方式单端输入A/D转换双重积分测量速度约2.5次/秒频率范围 40～200Hz溢出显示“1” or “-1”极性显示不分极性电源AC 110/220V±10%, 50/60Hz功耗≤4.5VA耐压 AC 1500V 1min绝缘电阻DC 500V≥100MΩ网络软件：仿真实训教学软件平台一、仿真实训教学软件主要包括维修电工仿真实训软件传感器仿真实训软件PLC仿真实训软件PLC实物教学模型仿真实训软件数控加工仿真实训软件空调原理仿真实训软件二、维修电工仿真实训软件1.主要功能和特点采用FLASH动画实现元器件、仪器、工具、电路等的虚拟仿真，有助于了解各种器件的内部结构和外部形状采用多媒体制作技术，构建生动的教学和培训环境丰富的实训案例帮助学生尽快熟悉电路原理，进行排故训练，解除电路故障虚拟仿真真实的电路，进行设故排故训练三、传感器仿真实训软件1.主要功能和特点模拟连线插针、电源、信号源、示波器、旋钮、智能调节仪等利用动画实现实训装置在操作过程中无法完成及无法显示的控制和结果模拟实验的过程中，学生可以调节幅值/频率旋钮、测微头旋钮、温度/压力表按钮等来改变波形输出、或者是调节智能调节仪上的控件来改变数值，从而改变波形的输出保存和记录虚拟示波器上的显示的实验波形四、PLC仿真实训软件1.主要功能和特点通过FLASH虚拟环境实时显示PLC运行状态的仿真实训软件可以实现PLC虚拟接线，并对接线进行错误检查PLC编程训练、PLC程序编写测试等功能实现PLC运行模拟，对错误程序进行检查五、PLC实物教学模型仿真实训软件2.主要功能和特点生动的动画，交互式表现形式更能加强使用者的印象。