一粒沙里见世界ppt解析

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高中语文人教中国现代诗歌散文欣赏课件:散文部分 8.3 第3单元 一粒沙里见世界

高中语文人教中国现代诗歌散文欣赏课件:散文部分 8.3 第3单元 一粒沙里见世界
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
1 新情境·激趣引航 1983 年全国优秀短篇小说奖的颁奖典礼上,人们惊讶地发现有一 位获奖者是坐着轮椅来领奖的。第二年,这个残疾人又以另外一篇小 说获得该项殊荣。他,就是史铁生,他自双腿瘫痪走上文学创作道路 二十多年来创作了许多优秀的作品并多次获得各项文学创作奖。那么 他是怎样克服了身体上的残疾而获得写作上的成功的?他的背后究竟 是怎样一个人在支撑着他、激励着他? 我们享受母爱的滋润,却很少 有人有刻骨铭心的体验,我们的母爱真的不如文学作品中描写的那样 崇高,那样伟大吗?请用心感受,用心体验。史铁生以平实的语言, 向我们娓娓道出了一段刻骨铭心的母爱,或许能给我们一些启示。
遗憾离世 长眠地下,没能分享到儿子成功的喜悦
坚韧执着、艰辛无私、可怜悲苦的慈母
第9章 扩声系统调音
2.“我”对合欢树的感情经历了由“忘记”、找借口不看,到老 惦记着、主动想去看的变化过程。请找出文中表达情感变化的句子, 并说一说为什么会有这样的变化。
第9章 扩声系统调音
提示:
感情变化
文中语句
原因
第9章 扩声系统调音
地位:著名小说家、散文家,当代中国最令人敬佩的作家之一, 是极少数能够超越自身,具有现代意识的作家。
成就:中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《礼拜日》《舞台效果》 《命若琴弦》等,长篇小说《务虚笔记》等。
第9章 扩声系统调音
2.相关知识 苦难的代言人——史铁生
“我的经历是十八岁插队,二十岁瘫痪。”史铁生说,曾经有十 年他无法理解命运的安排,觉得自己的生命是一场冤案,要为这场冤 案翻案——他也曾想到过用自杀的方式抗议,但后来悟出这是最无聊 的方式,于是只有接受、服从苦难。然而接受之后,“翻案”还是必 要的,关键是用何种方式翻案,必须拿出一种态度面对苦难,去思考, 从苦难中得到启示。

《一粒沙里见世界——现代散文的小与大》教学课件

《一粒沙里见世界——现代散文的小与大》教学课件
现代散文的小与大
❖ 见一叶落而知岁之将暮,睹瓶中之冰而知天下之寒。——《淮南子》 ❖ 云隐蛟龙,得其一鳞一爪,正是所想,不必观其全身。——徐渭 ❖ 凭尔弱水三千,我只取一瓢饮。——《红楼梦》 ❖ 一粒沙里见世界,半瓣花上说人情。——郁达夫 ❖ 这一毫一厘便是那一千一万的具体而微。——朱自清
❖ 《都江堰》 ——小题材——政治蕴涵 ❖ 《吻火》 ——小细节——人品风貌 ❖ 《合欢树》——小角度——人间至爱 ❖ 《云霓》 ——小事件—— 时代风云
❖ 《囚绿记》——陆蠡 ❖ 《口中剿匪记》——丰子恺 ❖ 《想北平》——老舍 ❖ 《窗子以外》——林徽因
实现以小见大的途径:由此及彼、由表及里
以小见大

小素材大蕴涵

小视角大立意

小细节大意义大道理
谢谢!

人教课标版高中语文 一粒沙里见世界PPT课件12

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17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。
第三单元 单元概述
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·中国现代诗歌散文欣赏
“这位汉代水官一定是承接了李冰的伟大精魂”,这些都是 作者站在历史角度所进行的合理想象和艺术演绎。《吻火》 中的想象以出人意料取胜,作者不仅由“吻火”的细微动作 联想到诗人的人生态度和人格精神,而且把诗人因飞机失事 而意外丧生的悲剧事件想象成“对于人世的火焰作最后的一 吻”的诗性意境,这些想象奇特、大胆而又令人赞叹。《合 欢树》中的想象则充满抒情意味,如“她心里太苦了。上帝 看她受不住了,就召她回去”,这种想象充分表现了作者对 母亲的无比怀念和对母亲的深深理解,包含着浓浓的爱意。
89、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 91、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功,从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不是野蛮人,也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。

一粒沙里看世界,半瓣花上说人情——以小见大 PPT课件 (3份)

一粒沙里看世界,半瓣花上说人情——以小见大 PPT课件 (3份)

批评的滋味
回顾那些流逝的岁月方式留在我的记忆中,他们都是批评过我的人。(这 种开头看似平平,但可以好好借鉴。) 幼儿园 由于父母工作忙,从我记事起就是在幼儿园生活,一周回两次家。幼儿园 里的饭毕竟不如家里的好吃,我一天三餐总有那么一餐不愿意吃,终于有一天 ,幼儿园的老师抓住我的手,生气地说:“你再不吃饭,叫你再不吃饭,我就 把你关进地下室去,让老鼠吃掉你!”现在回想起来真是一点也不严厉,但那 时年幼的我吓坏了。所以完全不明白那时老师看到我大口吃饭所露出的微笑是 什么含义。(叙事简洁,将小时候的感受与现在的感受一同呈现。 • 小学 • 有那么一天,老师在班上大发雷霆——为了几个没有完成作业的同学。我 低着头坐在那里,暗自庆幸自己早已完成“接下来看他们要受什么罚了……”我 心里这么想着的时候,老师的一句话让我心凉了半截,她说:“这几个同学的 组长站起来。”我胆战心惊地站起来,怎么也不相信我听到的下一句话:“组 长替这些人抄罚写。” • “不公平!这不公平!”我站在教室外抄着那看似永远也抄不完的句子, 心中全是愤怒:“我分明写完了!为什么要我抄?”就在我抄了一篇又一篇, 心情慢慢平静下来的时候,老师走了过来,说了让我难忘的一段话:“你作为 组长,为什么不检查他们的作业呢?他们不会,为什么你不帮助他们呢?如果
意高文自胜 —记叙类文章如何立意、选材
写好作文的六个环节:
1、审题。 2、解决写什么—选材。 3、确立中心(立意)。 4、构思结构。 5、写作文。 6、修改。
写好作文“六个一” 1、一个醒目的标题。 2、一个引人入胜的开头。 3、一段动人的细节。 4、一段揭示中心的议论。 5、一个点明文题的结尾。 6、一个层次清• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

【高中语文】一粒沙里见世界ppt精品课件

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修建时间
规 模
占据的是 社会功用
外观
文明状况 心 态
摆出老资格等待人们修缮 卑处一隅,绝不炫耀,
毫无所求,只知贡献
思考:
1、如何理解“长城当然也非常伟大”这句话?
2、第5段提到,都江堰的文明是一种“灵动的生活”,“只知贡献” 主要体现在哪些方面? 3、问:第六段“它,就是都江堰”一句在文中有何作用? 4、作者为什么说都江堰是“中国历史上最激励人心的工程”?
有一低平的地段,是内 江的泄洪道。当内江的 水量超过宝瓶口流量上 限时,多余的水便从飞 沙堰自行溢出,让大量 江水回归岷江正流。另 一作用是“飞沙”,岷 江挟着大量泥沙,石块 从山中疾驰而来,如顺 内江而下,就会淤塞宝 瓶口和灌区。飞沙堰则 将上游带来的泥沙和卵 石,甚至重达千斤的巨 石,从这里 抛入外江 (主要是巧妙地利用离 心力作用),确保内江 通畅,确有鬼斧神功之
长城位于中国北部,东起山海关,西到嘉峪关,全长约6,700公里,通称万 里长城。 长城始建于2000多年前的春秋战国时期,秦朝统一中国之后联成万里长城。 长城的修建持续了两千多年。 我国万里城墙上,分布着百座雄关、隘口,成千上万座敌台、烽火台,打破 了城墙的单调感,使高低起伏的地形更显得雄奇险峻,充满巨大的艺术魅力。 各地的长城景观中,北京八达岭长城建筑得特别坚固,保存也最完好,是观 赏长城的最好地方。 我国长城有极高的旅游观光价值和历史文化意义。如今,长城与埃及的金字 塔,罗马的斗兽场, 意大利的比萨斜塔等同被誉为世界七大奇迹,是中华民族古老文化的丰碑和 智慧晶,象征着中华民族的血脉相承和民族精神。
左上:鱼嘴堰 右上:飞沙堰 左下:宝瓶口
宝瓶口是玉垒山伸向岷
江的长脊上人工凿开的一 个控制内江进水的咽喉, 因形似瓶口且功能奇而名。 其右边的山丘为离堆。瓶 口宽度和底高都有极严格 的控制,古人在岩壁上刻 了几十条分划,取名“水 则”(我国最早的水位 标)。内江水流进宝瓶口 后,通过干渠经仰天窝节 制闸,把江水一分为二。 再经蒲柏、走江闸二分为 四,顺应西北高、东南低 的地势倾斜,一分再分, 形成自流灌溉渠系,灌溉 成都平原的近一千余万亩 农田。

人教课标版 一粒沙里见世界PPT1 2

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和儿子对母亲的怀念和崇敬。在教学过程中,教师可以引导
学生自己体会并尝试概括对比手法在文章中的具体运用,
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 · 语文 ·中国现代诗歌散文欣赏
三、理解现代散文“小”与“大”的关系
本单元所附的短文《现代散文的小与大》是为了帮助学 生更好地理解现代散文的艺术特征和表现手法。在教学过程 中,教师需要提醒学生注意,“小”的含义比较广泛,既可 以是某一具体的人、事、物、景,如《合欢树》中的合欢
成才之路 · 语文
中国现代诗歌散文欣赏
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 · 语文 ·中国现代诗歌散文欣赏
散文部分
第三单元 一粒沙里见世界
第三单元
一粒沙里见世界
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 · 语文 ·中国现代诗歌散文欣赏
第三单元
单 元 概 述
第三单元 单元概述
引导学生对其进行仔细辨析。《都江堰》中的想象更多是对 历史人物和历史场景的还原性想象,如“在李冰看来,政治 的含义是浚理,是消灾,是滋润,是濡养,它要实施的事, 既具体又质朴”,
第三单元 单元概述
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 · 语文 ·中国现代诗歌散文欣赏
“ 这位汉代水官一定是承接了李冰的伟大精魂 ” ,这些都是 作者站在历史角度所进行的合理想象和艺术演绎。《吻火》 中的想象以出人意料取胜,作者不仅由“吻火”的细微动作 联想到诗人的人生态度和人格精神,而且把诗人因飞机失事
第三单元 单元概述
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 · 语文 ·中国现代诗歌散文欣赏
一、理解散文中想象的作用 想象在散文创作中具有重要意义。想象创造的艺术之 “虚”,可以为生活之 “实”插上翅膀,使文章显得丰满、 生动,富有艺术感染力。本单元的三篇散文都包含着丰富的

初中作文指导:《课:一粒沙里看世界》PPT

初中作文指导:《课:一粒沙里看世界》PPT
作文指导课
一粒沙里看世界
小故事 大道理
曾经某个地方一个有钱的人和老外 一块街上走,无意中在路边捡到了一枚 硬币。老外说这么有钱还在乎那一枚硬 币吗?这位有钱的人说:因为……
这枚硬币上有我们中国的国徽
布置作文时
学生小明感叹:老师,我们的生活太单 调了----家庭、学校,两点一线;读书、吃饭 、睡觉,三位一体:真的没有素材好写。
了。
——朱自清《背影》
“大”:抒发人间真情--父子情深。
总结归纳
“小”
(选材)
• 聚焦凡人小事 • 观察身边景象 • 捕捉细小情节
“大”
(主旨)Hale Waihona Puke 关注社会 感悟人生 诉说真情
注意:
“大”(主旨的表达) ★主旨的表达应该是自然而然; ★要有真情实感的流露。
怎样才能做到“小中见大”
首先,要养成留心观察、善于观察、勤于思考的好 习惯。
小故事 大道理
老爷爷像是拽了她一把,她回过头,一笑:“ 累不坏的!”老太太一出门,电梯果然不响了,可 就在电梯门即将关上的时候,老爷爷突然伸出枯 树枝一样的手,将电梯门又掰开了,对着老太太的 背影沙哑地喊了一声: “等等,我和你一起。”
小故事 大道理
老太太摇着头,莞尔一笑,忙过来搀 着他,一边搀,一边笑着数落他。
小故事 大道理
时间一秒又一秒地过去,似乎是气氛太尴尬了,那个 戴眼镜的绅士拿出一张旧报纸,似是“认真”地阅读着, 头还不时地点一点,好像顿时明白了什么,我用余光一瞥 ,呜呼,内容不过是几则广告而已。旁边的女士则打开随 身携带的小镜子,上上下下左左右右很从容地照,冷不丁 喊了一声吓了大伙一跳:“快下去一个啊!难不成让我们 女人下去?”
什么是“小中见大” 呢?

一粒沙里见世界ppt2(4份打包) 人教课标版1

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三、词语积累及运用
1.识记字音
(1)单音字。
吻.火( ) 眸.子( ) 厌倦.( ) 冷酷.( ) (2)多音字。
琐.事( ) 火焰.( )
丧丧丧气事((
) )
臭腐铜臭臭((
) )
估估估量衣((
) )
答案:(1)wěn móu suǒ juàn kù yàn (2)sànɡ/sānɡ chòu/xiù ɡū/ɡù
②中国国家画院建院 30 年来汇聚了一大批德高望重的画 家,他们的艺术成就和崇高的艺术品格为国家画院的发展 奠定了坚实的基石。画界后辈们对他们敬.而.远.之.。( ) ③作为企业的领导人,尤其是主要领导,不要做出了一点 成绩就夜郎自大,也不要遇到一点挫折就垂.头.丧.气.。 ()
答案:(1)①形容情绪低落、失望懊丧的神情。
【思路精析】 ①“我”作文获奖,引起了母亲对少 年时的美好回忆。于是,母亲童心大发;因为那时她还年 轻、还性急,还不成熟,甚至还有点孩子气,争强好胜。 这一描写,使母亲的形象一开始就显得率真可爱;这与后 文中母亲因操劳而早逝的可敬形象构成对比。
②展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生 活;这种快乐的生活气氛和轻松笔调,与后来生活的困境、 悲苦的境地形成对照。
【思路精析】 ①外貌:十岁时,母亲年轻漂亮,作
者“承认她是世界上长得最好看的女的”;而二十岁时, 母亲“头上开始有了白发”。
②心情:十岁时,母亲充满情趣,热爱生活,作者写 道“她正给自己做一条蓝底白花的裙子”;而二十岁时, 母亲因儿子患病,心中悲苦;她的心里只有儿子,只想着 给儿子治病——甚至在绝望中寻找希望。(“医院已明确 表示,我的病目前没法治。母亲的全副心思却还放在给我 治病上,到处找大夫,打听偏方,花了很多钱。”
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2.辨形组词
繁yǎn( ) 典jí( ) xián( )接 慰jiè( )
பைடு நூலகம்hún( ) 心pò( )
xuān( )嚣 灌ɡài( xuàn( )染 慷kǎi( 寒xuān( ) 大ɡài(
) jié( )问 ) jié( )据 ) 清jié( )
答案:衍/衔 籍/藉 魂/魄 喧/渲/暄 溉/慨/概
诘/拮/洁
3.近义词辨析
(1)庇护·保护 同:都有“尽力照顾,使不受损害”的意思。 异:①“庇护”着重于“庇”,指有意识有目的地掩护。 ②“保护”着重于“护”,指尽力照顾,使不受损害。对 象较具体,常指人或物,如生命财产、名胜古迹、矿产资 源等。
孔子说:“赐呀,你能从我已经讲过的话中领会到我还没 有说到的意思,举一反三,我可以同你谈论《诗》了。”
【评说】 孔子希望他的弟子以及所有的人们,都能够达到贫而乐 道、富而好礼这样的理想境界,因而在平时对弟子的教育 中,就把这样的思想讲授给学生。贫而乐道,富而好礼, 社会上无论贫或富都能做到各安其位,便可以保持社会的 安定了。
(3)众目睽睽·有目共睹
同:都有“极其明显”的意思,都能形容人和事。
异:①“众目睽睽”形容大家的眼睛都注视着,有“无法 隐藏”的意思,侧重于形容在大家的注视下,坏人坏事难 以隐藏。 ②“有目共睹”偏重在“凡是有眼睛的人都能看见”,有 “形容事实极其明显”的意思。
例句:各国共同拥有一个地球村,都有责任保护好地球, 中国政府的努力________。 答案:(1)庇护 (2)遴选 (3)有目共睹
(2)多音字。
劲劲干厉劲((
) )
澄澄澄澈沙((
) )
载几下载载((
) )
屏屏屏障气((
) )
颈颈脖项颈((
) )
场排场场院((
) )
答案:(1)jì miǎo rú ɡǔ jìn lǚ páo hàn lí chā
xǐ niè tāo yū ɡǔn jǐ yuè sāo shàn (2)jìnɡ/jìn chénɡ/dènɡ zǎi/zài pínɡ/bǐnɡ jǐnɡ/ɡěnɡ chǎnɡ/chánɡ
三、词语积累及运用
1.识记字音
(1)单音字。 惊悸.( ) 邈.远( ) 濡.养( ) 汩.汩( ) 浸.润( ) 履.历( ) 咆.哮( ) 强悍.( ) 淋漓.( ) 长锸.( ) 玉玺.( ) 圭臬.( ) 韬.略( ) 淤.泥( ) 衮.衮( ) 铁戟.( ) 踊跃.( ) 骚.动( ) 修缮.( )
第三单元 一粒沙里见世界
之一精读 都江堰
学国学 1.子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?” 子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。” 子贡曰:“《诗》云,‘如切如磋,如琢如 磨’,其斯之谓与?”子曰:“赐也!始可与 言《诗》已矣,告诸往而知来者。”
——选自《论语·学而》
【译文】 子贡说:“贫穷而能不谄媚,富有而能不骄傲自大,怎么 样?”孔子说:“这也算可以了。但是还不如虽贫穷却乐 于道,虽富裕而又好礼之人。”子贡说: “《诗》上说, ‘要像对待骨、角、象牙、玉石一样,切磋它,琢磨它’, 就是讲的这个意思吧?”
4.熟语积累运用
(1)词义解释。 ①冰清玉洁:______________________________________ ②众目睽睽:_____________________________________ ③涣然冰释:_____________________________________ ④顶礼膜拜:______________________________________
夯基础 一、作者名片 余秋雨,1946年生,浙江余姚人。1968年 毕业于上海戏剧学院。曾任上海戏剧学院 院长、教授,上海戏剧家协会副主席。 作品:《戏剧理论史稿》《艺术创造工程》 等多部理论专著,散文集《文化苦旅》《文明的碎 片》《千年一叹》等。 评价:戏剧理论家、教授、作家。
二、写作背景
都江堰位于四川成都平原岷江干流上,是两千多年前,战 国时期秦国蜀郡守李冰率领当地百姓修建的一项大型水 利工程,直到现在它还造福人民,发挥着防洪灌溉的作用, 是中华民族文明史上的一座丰碑。余秋雨在四川青城山时 不期然与都江堰相遇,被深深地震撼了,于是写下了这篇 名文。
(2)请判断下列加点的成语使用是否正确。 ①中国足球反腐案今日正式在辽宁省铁岭市中级人民法 院开庭审理。作为中国足坛的历史性时刻,张健强的“第 一审”吸引了媒体、球迷的极大关注,众.目.睽.睽.下的“第 一审”给零下 10 摄氏度的铁岭带来了意想不到的热度。 ()
②除了继续对“台独”活动毫不含糊地发出警告之外,大 陆对台湾社会发出的柔性诉求最值得关注。中国大陆在政 策思维上,展现出的这种雍.容.大.度.、兼容并包的宽广胸襟, 是一个不小的质变。( ) ③作为一国之君,康熙的远见卓识、雄.才.大.略.毫不逊色于 历史上的任何一个帝王,有些学者把他与法国的路易十 四、俄国的彼得大帝并列为三个蜚声全球的盛世英主。 ()
孔子对子贡比较满意,子贡能独立思考、举一反三,因而 得到孔子的赞扬。这是孔子教育思想中的一个显著特点。
2.子曰:“不患人之不己知,患不知人也。” ——选自《论语·为政》
【译文】
孔子说:“不怕别人不了解自己,只怕自己不了解别人。”
【评说】 这段话是孔子对自己学生所传授的为人处世之道。有的解 释者说,这是孔子安贫乐道、不求名位的思想。这种解释 可能不妥。这不符合孔子一贯的主张。在孔子的观念中, “学而优则仕”,是一种积极入世的态度。这里的潜台词 是:在了解别人的过程中,也使别人了解自己。
例句:世界上没有腐败分子的________所,外逃腐败分子 终究逃脱不了法律的制裁。 (2)遴选·筛选 同:都有“挑选”的意思。 异:①“遴选”指选拔(人才),侧重精挑细选,多用于人 才方面。
②“筛选”泛指通过淘汰的方法挑选,多用于物。 例句:2015 年 3 月 21 日至 22 日,上海市法官、检察官 ________首次实施,候选人员与最终选出人员的差额比例 为 1.2∶1。
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