课程设计要求及题目

《数据库原理》课程设计一、课程设计的目的和意义通过课程设计，使学生掌握数据库的基本概念，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容，使学生掌握数据库系统的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的数据建模工具和数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个小型数据库的设计与实现，把理论课与实验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力。

1、掌握数据库原理2、掌握SQL Serve r2005数据库系统的基本功能：①数据库的管理②数据表的管理③使用数据查询、联接、视图、存储过程、触发器、约束、默认、规则。

二、设计要求后台数据库采用SQL Server2005数据库服务器，前台开发语言可自选，系统采用C/S模式或B/S模式均可。

要求根据题目及其实现的功能自行设计系统所应用的数据库和数据表，并数据入库。

通过系统界面实现对数据库的各种查询，增加、删除和修改数据等功能操作。

1、需求分析：根据自己的选题，绘制DFD、DD图表以及书写相关的文字说明。

2、概念结构设计：绘制所选题目详细的E-R图。

3、逻辑结构设计：将E-R图转换成等价的关系模式；按需求对关系模式进行规范化；对规范化后的模式进行评价，调整模式，使其满足性能、存储等方面要求；根据局部应用需要设计外模式。

4、物理结构设计：选定实施环境，存取方法等。

5、数据实施和维护：用DBMS建立数据库结构，加载数据，实现各种查询、链接应用程序，设计库中触发器、存储器等对象，并能对数据库做简单的维护操作。

注意：每6人一组，每个同学都应参与系统设计。

三、课程设计的一般步骤课程设计大体分五个阶段：1、选题与搜集资料：根据分组，选择课题，在小组内进行分工，进行系统调查，搜集资料。

2、分析与设计：根据搜集的资料，进行功能与数据分析，并进行数据库、系统功能等设计。

其中创建数据库：依据数据库类型、实现表结构的建立、字段和表之间的约束，参照完整性的设计。

3、程序设计：运用掌握的语言，编写程序，实现所设计的模块功能。

根据设计的各功能模块，设计界面，编制程序。

首先学会设计数据库应用界面，能将数据库与应用界面联系起来，然后使用前台语言对相关的关系数据库表编程，完成相应的功能。

4、系统连编调试与测试：将各功能模块有机的连接起来，形成一个系统的数据库应用软件。

并进行软件功能验证，针对出现的问题，仔细分析，查找解决问题的方法并进行改正，直至整体功能全部实现。

5、撰写课程设计报告。

具体要求见下节。

四、课程设计报告要求课程设计报告要求以设计说明书的方式来完成，主要叙述对题目的认识和理解，阐明系统功能分析，各功能的实现，设计过程中存在的问题以及解决方法等内容。

课程设计报告有四个方面的要求：1、问题描述。

包括此问题的理论和实际两方面。

2、解决方案。

包括：E-R模型要设计规范、合理，关系模式的设计至少要满足第三范式，数据库的设计要考虑安全性和完整性的要求。

3、解决方案中所设计的E-R模型、关系模式的描述与具体实现的说明。

4、具体的解决实例。

课程设计报告主要包括：1、设计内容2、数据字典（数据字段名称、类型、宽度、索引、约束条件）3、功能描述4、系统模块图及流程图5、采用的实现技术6、详细设计包括界面以及关键实现代码7、小结8、参考文献。

五、课程设计报告格式（参照本系毕业论文格式）六、课程设计题目（每组限选一题，且不重复）1、网上书店管理系统随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在现代社会的商业中的应用日益广泛和深入，在网络技术逐渐渗入社会生活各个层面的今天，传统的面对面的交易方式也面临着变革，而通过网络进行书籍交易则是一个方面的体现。

通过该系统，人们可以找到自己喜欢的书籍，然后和卖方进行交易，而书店管理人员通过该系统来查阅和统计书籍的销售情况，使得书籍的销售管理方便、快捷、准确、科学，从而取代了传统的纯手工管理、工作量大、效率低的销售管理的工作方式。

因此，开发一个网上书店系统来提高书籍销售管理效率，达到提高其经济效益。

根据网上书店的基本需求，本系统需要完成的具体任务如下：(1) 图书发布模块：当客户进入网上书店时，在主页面中显示了最新的书目信息，以让客户了解哪些新书已上市，同时也应该提供按照图书名称，或者作者信息快速查询所需书目信息的功能。

(2) 购物车管理模块：当客户选择购买某图书产品时，应该能够将对应图书信息，如：价格、数量记录到对应的购物车中，并允许客户返回到购物大厅，选择其他商品，并添加到购物车中，当对应的购物订单生成后，应该能够自动清除以生成订单的购物车中的信息。

(3) 订单处理模块：对应客户购买图书商品信息的需求，在确定了所购图书商品的价格、数量等信息后，提示用户选择对应的送货方式及付款方式，最终生成对应的订单记录，以便于网站配货人员依据订单信息进行后续的出货、送货的处理。

(4) 会员注册模块：为了能够实现图书商品的购买，需要管理客户相关的联系方式、送货地点等相关的信息。

(5)管理员模块：具有书籍管理、订单管理、公告管理、会员资料管理、反馈信息管理等功能。

对用户提交的定单进行审核，发货，完成交易。

(6)用户登陆模块：为了系统的安全性，以不同身份登录，具有不同的权限。

（7）系统管理模块：包括用户密码修改、用户权限设置、用户添加、删除等；（8）系统维护模块：包括系统初始化、数据库备份、数据库还原等。

（9）系统帮助模块：包括系统安装、介绍、使用等。

2、数据库要求：在数据库中至少应该包含下列数据表：(1) 图书基本信息表：存放网上书店所销售图书的基本信息。

(2) 客户基本信息表：存放书店客户的基本信息。

该表存放了用户购买完图书登录时的用户名和密码，注册一个新用户以及生成订单时存放用户的一些信息，如送货地址等等。

(3) 订单信息表：存放与客户相关的订单的基本信息。

该表存放了用户订单的信息，如送货方式，是否已经付款等等(4) 订单条目详细信息表：存放订单中详细条目的基本信息。

生成用户订单后，用户可以通过查看详情查看订单的详细信息，以便知道自己购买了哪些图书。

(5) 公告信息表：存放一些基本的公告信息。

通过该表，用户可以浏览公告信息，管理员通过后台可以添加、修改、删除公告信息。

(6) 意见信息表：存放客户所提出的意见。

(7) 管理员表：存放管理员的用户名和密码，管理员登录成功进行后台管理。

当管理员进入后台后，可以通过该表修改自己的密码。

2.人事信息管理系统人事管理系统可以实现功能包括“人事信息维护”、“数据查询”、“系统维护”。

该系统应该提供人事信息的录入（修改）、删除、查询；人事常用的数据查询（包括各种复杂查询）。

人事管理一般是对人事基本信息的管理，所以在数据库模式定义中可以将人事基本信息定义在一个表中，这样对数据的增加、修改、删除、查询、统计操作处理起来都相对简单。

用户账号权限的设置、管理可以在数据库中建立一张独立的表来实现，人事系统将根据用户不同的权限设置不同的操作功能。

本系统将设计以下功能：（1）用户登录功能：该人事管理系统主要是面向人事部门工作人员，为了提高系统的人性化管理，该系统也为其他员工提供一个窗口，方便员工查询个人资料等等。

因此用户在登录时需选择登录身份，系统根据身份向数据库查询用户输入的帐号和密码是否符合，然后根据身份跳转到不同页面。

（2）系统管理功能：高级管理员登录系统后可对该系统进行设置，包括员工的自助注册功能、新员工的录入审核、员工的修改权限设置、系统的基本信息如公司名、电话等等进行选择性设置；系统可设置多位管理员，他们可以根据各自的权限进行相关操作，实现系统功能的有效分配。

该功能提高了人事管理系统的人性化，并降低了人事部门工作人员的工作强度，提高工作效率。

（3）员工管理功能：包括对员工信息的添加、修改、删除、查询。

员工在企业工作过程中可能会遇到部门调动、休假申请、奖惩记录等等，这些都会造成系统数据与实际不符，因此需要及时更新；对于员工离职或停薪留职就可对员工信息删除；该系统提供了较全面的查询功能，管理员可对选择性的对员工资料查询，员工工资管理、考勤管理、奖惩管理等。

（4）员工自助功能：员工登录后可查询自己的资料是否与自己提交的资料一致，如果不一致可向人事部门申请修改资料，修改记录将保存到员工修改日志中。

3、教学事务管理系统通过对学校教务处、各教学单位的详细调查，要求本系统应具有以下功能：（1）提供学生、教师、课程、选课等信息查询。

（2）学生、教师、院系、班级、课程、学生选课等信息的录入、修改、删除操作的管理。

（3）灵活的信息打印功能。

（4）完善的用户管理机制，以增强系统的安全性。

（5）数据备份及恢复功能，保证系统数据的安全性。

具体内容：⒈学生平台主要实现查询功能，还有添加选课功能。

学生平台分为3个部分：学生本人的详细基本信息查询核实，综合查询和实现部分添加选课信息。

⑴学生本人的详细基本信息查询核实，学生基本信息包括：学号，姓名，性别，密码（提供给学生登录系统进行部分信息操作时使用），入学时间，学籍状态，政治面貌，年龄，联系方式（e-mail，电话号码），所属院系，所属专业，所属班级，籍贯，住宿信息（住宿楼号，宿舍号），个人照片等。

学生查询核实时，必须输入本人学号，姓名，以及密码。

⑵综合查询包括查询院系信息，专业信息，班级信息，选课信息，课程信息，成绩信息。

查询时，只需要选择相关信息输入相关条件，即可查询。

⑶实现部分选课信息即学生可以对一些选修课进行选修，但是对必修课不许进行自行选课。

⒉教师平台主要实现查询功能，还有部分学生信息操作功能。

教师平台包括3个部分：本人详细信息查询核实，综合查询，实现学生选课信息的修改。

⑴本人详细信息查询核实，教师基本信息包括：教师工号和姓名，密码，（供给教师登录该系统时，对系统部分信息进行操作）性别，年龄，教师职称，执教时间，政治面貌，所属院系，联系方式（电子邮箱，电话号码），住宿信息（住宿楼号，宿舍号），籍贯，月薪，个人照片等。

查询核实时，教师必须输入：教师编号，姓名，密码。

⑵综合查询包括查询院系信息，专业信息，班级信息，选课信息，课程信息，成绩信息。

查询时，只需要选择相关信息输入相关条件，即可查询。

⑶实现学生选课信息的操作，包括帮学生添加选课信息，修改学生的选课信息即对学生的选课成绩进行录入以及修改。

⒊管理员平台其拥有学生的功能，亦有教师的功能，同时还负责管理教师，学生，以及系统的全部信息。

管理员平台主要有两部分构成，包括基本信息管理和综合查询。

基本信息管理包括以下几个部分：（1）学生基本信息管理。

学生基本信息包括：学号，姓名，性别，密码（提供给学生登录系统进行部分信息操作时使用），入学时间，学籍状态，政治面貌，年龄，联系方式（e-mail，电话号码），所属院系，所属专业，所属班级，籍贯，住宿信息（住宿楼号，宿舍号），个人照片等。