北京新高考政策：2020年起高考不分文理科
2025北京市年新高考政策
2025北京市年新高考政策2025北京市年新高考政策北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门,不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。
参加本科院校招生录取的考生的总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分100分，即高校招生录取总分满分值为750分。
参加高职(专科)统一招生录取的考生，采用“统考+合格性学业水平考试”招生模式，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩组成。
招生高校根据各专业培养需求从合格性学业水平考试科目中选定2门，所选学业水平考试科目考生成绩需达到合格。
除统一高考外，加快推进高职院校分类考试招生改革。
高职院校分类考试招生包括高职自主招生、单考单招等形式，推行“文化素质+职业技能”评价方式，逐步使高职分类考试招生成为高职招生的主渠道。
高职院校对普通高中生和中职生分别制定测试办法，普通高中学生综合考虑学业水平考试成绩、高中生的职业适应性测试情况和综合素质评价信息;中职生在文化课笔试基础上，充分考虑学生的职业技能水平。
北京新高考政策选科如何应对新高考拟在京招生的高校有736所，选考科目范围涵盖近2万个专业(类)。
同时，目录中明确规定了不同院校、专业对选考科目的要求。
比如，我们经常说的学霸组合“物理+化学+生物”，可选专业覆盖超过96%。
这是一个纯理科组合，学科关联度较高，要求学生的理科思维能力较强，有一定的逻辑综合分析能力。
由于新的选科政策增加了“物理+化学”要求，选“物理+化学+生物”这一组合的学生也会有一定增加，竞争也会相对加大，学生应结合自己的实际情况理性判断、谨慎决定。
高三学习计划一、学习方法：1、上课认真听讲最要紧如果不能保证课堂上的听课效率，那么所有其他一切努力都将是白搭。
有些同学因为课堂上没有认真听讲，而在休息时间到处补习，这样做不仅不能提高成绩，还耽误了休息。
学校里的复习课一般强调基础知识，紧扣考纲，所以能对知识点和考点进行有针对性的巩固，对考试最有帮助。
北京高中选科政策
北京高中选科政策
北京2024高考选科政策及要求
北京高考采用3+3选科模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。
第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分;
第二个3：从物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目任意选择3门进行考试，浙江、上海、北京、天津、海南、山东等第一批第二批高考改革省份采用此模式。
（浙江是7选3，还有一门技术可选）
北京2024高考选科攻略
高中选科的时候，考生可以进行不同科目组合的选科，不同考生适合的方案是不同的。
1、根据成绩的好坏选科
数理化成绩好的考生，比较适合报考物理化学生物的组合，或者是物理化学地理的组合。
2、根据兴趣来进行选科
考生个人的兴趣是很重要的，很多学生都有偏科的问题，考生应尽量选择擅长的科目。
3、根据竞争程度进行选科
竞争人数的多少是和高校招生对选考科目的要求挂钩的，重点学校的学生绝大部分都选择了物化生，也就是传统的理科。
如果考生想要上好大学，物化是必须选的;如果考生要求没有那么高，高中学校也不是重点高中，那么最好避开高手云集的物理科目，可以选择化学或生物让自己未来更容易挑选学校和专业，其他的科目挑擅长的选择。
以上就是北京市2024高考选科政策及要求，选科需要考生根据自身的实际情况，同时要重点关注院校专业的选科要求，只有达到匹配平衡，考生才能发挥优势，扬长避短进入自己理想的大学。
北京高中文理分科吗
北京高中文理分科吗北京高中文理分科吗文理分科是在中国大陆、香港、台湾等等世界上部分国家和地区所实行的一种教育制度，即将教学课程分为文科和理科让学生做出选择后进行分别教育。
接下来由小编为大家整理出北京高中文理分科吗，仅供参考，希望能够帮助大家。
北京高中文理分科吗？1、北京实行新高考，不分文理科合并一二本。
2、北京市教委今天正式公布北京高考改革方案。
从2020年起，北京市参加本科院校招生录取的考生总成绩由统考的语文、数学、外语3门考试科目成绩和选考的3门高中学业水平考试科目成绩构成。
2019年北京高招本科一批与本科二批将合并为本科普通批。
3、从2020年起，北京市统一高考考试科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。
从2020年起，参加本科院校招生录取的考生的'总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分100分，即高校招生录取总分满分值为750分。
扩展资料文理分科的起源：1、文理分科在大陆始于1977年的恢复高考。
但事实上这种制度源于对苏联模式的照搬。
二战使苏联损失了大批知识分子，因此战后重建急需以分科教育来快速培养各类专业人才。
2、大陆1949年后，同样急需专业人才，因此开始了文理分化的步伐，首先成立了西安、南京、重庆等最早的8所外语学校，并在50年代开始了对高校的合并。
3、当时实现工业化是经济建设的主要目标，为了适应对专业人才的需求，自1952年起，将同类专业院校合并为专业学院，建起适应计划经济体制的高校体制。
这样的合并加强了工科院校的专业性，但也造成专业面窄，且理工、文理分家，文法、财经等学科也被削减。
北京新高考改革政策解读
北京新高考改革政策解读北京新高考政策从_年起，北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。
物理、化学、生物、历史、地理、政治6门科目选择3门进行高考。
即“语数英+物理、化学、生物、历史、地理、政治(任选3科)”参加本科院校招生录取的考生的总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分100分，即高校招生录取总分满分值为750分。
等级赋分制：简单来说，就是将所有考生成绩进行一个高低排行，在这排行中划分为不同等级，赋予不同的等级分。
这种方法解决了不同学科间可比性问题，避免分分计较。
目前上海、浙江、天津三地高考都在采用这种方法。
不同的是，北京市教委和考试院对历年来考生考试成绩进行了大量的测算，综合考虑实证研究结果、其他试点省市方案和引导学生选科等因素，提出了北京方案：北京市“5等21级”的等级折算赋分方案。
北京高考政策改革方案北京是第二批新高考改革省份，_年启动，_年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。
3+3高考模式各科目分数及总分第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分;第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分。
新高考选科要考虑什么1.能力按自己最擅长的科目选择;2.兴趣根据个人兴趣，选择最喜欢、最适合自己的学科。
3.专业倾向按目标专业对学科的要求来选;或根据专业覆盖面积，选择路径较宽的学科。
4.未来选专业选科前必然要考虑未来就读的专业。
在新高考改革背景下，选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。
因为高校录取专业将与选考科目密切相关，现在选科就需要考虑未来就读的专业。
6类更容易得高分考生1、思维活跃的考生更有前途解读：实际上，学科之间的边界在某些学段就是模糊的，高中又有各个学科综合的学习。
北京高考改革方案出炉：北京高考改革必看的四大要点及最新解读
北京高考改革方案出炉：北京高考改革必看的四大要
点及最新解读
备受关注的《北京市关于深化考试招生制度改革的实施方案》7 日正式发布。
根据方案，从2020 年起，北京考生将不再分文科考生和理科考生，考生还可以根据自身特长和兴趣选择考试科目。
这样的选择限定在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物这6 门科目中。
今后，考生的高考成绩将由目前的语文、数学、外语以及文科综合或理科综合成绩总和变为由语文、数学、外语3 门成绩和考生选考的3 门科目成绩构成。
从2015 年起，北京高考更加重视学生在12 年基础教育中的知识积累以及对学习和生活的感悟，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
此次公布的方案也明确提出，北京将继续推进高考考试内容与形式改革，贴近社会实际;继续增强试题的选择性和开放性，给学生创设更大的思考空间和展示个性才华的平台，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，引导教学摒弃死记硬背题海战术，促进学生全面而有个性的发展。
方案指出，从2020 年起，综合素质评价将作为高等学校招生录取的参考。
所谓综合素质评价，就是要记录学生各方面发展状况，包括学生的思想道德、学业成就、身心健康、艺术素养、志愿服务、社会实践和个性发展等方面的实际情况，客观记录学生的成长过程，整体反映学生德智体美全面发展的情况和个性特长。
此外，根据方案，从2017 年起北京高考英语听力将与笔试分离，彻底。
北京2023年新高考改革最新方案
北京2023年新高考改革最新方案北京高考政策改革方案北京是第二批新高考改革省份，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。
3+3高考模式各科目分数及总分第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分;第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分。
2023最新高考政策有什么变化以前高考将普通高中生分为文科生和理科生两类，数学试题也是文科理科不同。
现在新高考取消文理分科，学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目，学生的知识结构将变得更加多元。
和现行方案相比，新方案统考科目为语文、数学、外语3门，不分文理，使用全国卷;选择性科目由学生根据高校选科要求，结合自身特长兴趣，以及中学的办学条件和特色，首先在物理和历史中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物中选择2门，即“3+1+2”模式。
语文、数学、外语3门科目，以及选择性考试科目的考试时间安排在每年6月，考试成绩当年有效。
新高考3+1+2选哪三科最吃香1、物+化+政专业选择面广，可报专业超过96%;第二，对未来发展有帮助，政治科目的加入，有利于将来考研和考公务员。
2、物+化+地这个组合是一个比较偏理科的组合，专业选择面广，可报专业均超过了96%，学习时记忆背诵的内容较少，理解的内容最多，学科之间关联密。
3、生+地+史该组合的可选专业覆盖率为75.3%,尽管可选择的专业比较少,但是对于理科思维较差的同学来说,这个组合学习压力较小,且在赋分中占据优势,竞争力很大,是偏文科同学的绝佳选择。
2023高考迎来“大改革”，5类考生不再享受加分教育部召开发布会，明确取消了5类全国性高考加分项目。
“大幅减少、严格控制”的高考大方向，从2015年、2019年一直在部署，现明确体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、品德突出事迹五类高考加分项目取消。
北京高考改革方案：“3+3”不分文理
北京⾼考改⾰⽅案：“3+3”不分⽂理
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北京⾼考改⾰⽅案：“3+3”不分⽂理
4⽉7⽇，备受社会关注的《北京市关于深化考试招⽣制度改⾰的实施⽅案(征求意见稿)》(简称“北京考试招⽣改⾰实施⽅案”)正式向社会发布。
其中，备受关注的⾼考志愿填报仍在查分之后，志愿填报批次分清顺序志愿、平⾏志愿，加分政策不作累计加分等。
在考试科⽬设置上，从2020年起，北京市统⼀⾼考科⽬调整为语⽂、数学、外语3门,不分⽂理科，每门科⽬满分150分，总分450分。
思想政治、历史、地理、物理、化学、⽣物6门科⽬设合格性和等级性考试。
⾼中学⽣在完成必修学习的基础上，可根据⾃⾝特长和兴趣，选择其中3门科⽬参加相应的等级性考试。
上述6门科⽬的合格性和等级性考试，由全市统⼀命题、统⼀组织考试、统⼀阅卷，确保考试安全有序、成绩真实可信。
北京高考改革最新方案有哪些新政策
北京⾼考改⾰最新⽅案有哪些新政策从2020年起，北京市统⼀⾼考科⽬调整为语⽂、数学、外语3门,不分⽂理科，每门科⽬满分150分，总分450分。
具体内容如下：北京⾼考最新综合改⾰⽅案统⼀⾼考招⽣改⾰(1)统考科⽬从2020年起，北京市统⼀⾼考科⽬调整为语⽂、数学、外语3门,不分⽂理科，每门科⽬满分150分，总分450分。
(2)英语考试从2018届考⽣起，英语听⼒分值保持30分不变，与统考笔试分离，实⾏机考，⼀年两次考试，安排在每年12⽉和次年3⽉进⾏，取听⼒最⾼成绩与笔试成绩⼀同组成英语科⽬成绩计⼊⾼考总分。
从2021年起，英语增加⼝语考试，⼝语加听⼒考试共计50分，总成绩分值不变。
(3)成绩构成从2020年起，参加本科院校招⽣录取的考⽣的总成绩由语⽂、数学、外语3门统⼀⾼考成绩和考⽣选考的3门普通⾼中学业⽔平考试等级性考试科⽬成绩构成，其中选考科⽬每门满分100分，即⾼校招⽣录取总分满分值为750分。
参加⾼职(专科)统⼀招⽣录取的考⽣，采⽤“统考+合格性学业⽔平考试”招⽣模式，⾼考成绩由语⽂、数学、外语3门统⼀⾼考成绩组成。
招⽣⾼校根据各专业培养需求从合格性学业⽔平考试科⽬中选定2门，所选学业⽔平考试科⽬考⽣成绩需达到合格。
(4)录取⽅式实⾏⾼考志愿考后知分填报，普通批次按照“分数优先、遵循志愿”的原则进⾏平⾏志愿投档。
在总结本科⼆批与本科三批合并为本科⼆批经验基础上，2019年将本科⼀批与本科⼆批合并为本科普通批。
⾼职院校分类考试招⽣改⾰除统⼀⾼考外，加快推进⾼职院校分类考试招⽣改⾰。
⾼职院校分类考试招⽣包括⾼职⾃主招⽣、单考单招等形式，推⾏“⽂化素质+职业技能”评价⽅式，逐步使⾼职分类考试招⽣成为⾼职招⽣的主渠道。
⾼职院校对普通⾼中⽣和中职⽣分别制定测试办法，普通⾼中学⽣综合考虑学业⽔平考试成绩、⾼中⽣的职业适应性测试情况和综合素质评价信息;中职⽣在⽂化课笔试基础上，充分考虑学⽣的职业技能⽔平。
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北京新高考政策：2020年起高考不分文理
科
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北京新高考政策：2020年起高考不分文理科
“新高考”来了，您准备好了吗?备受社会关注的《北京市深化高等学校考试招生制度综合改革实施方案》正式向社会发布，到2020年，初步建立符合首都教育实际的现代高等学校考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取、公平公正的高等学校考试招生模式。
北京市作为启动高考综合改革的第二批试点省份，是主动适应首都城市战略定位、建设国际一流和谐宜居之都对多样化高素质人才的需求，通过深化改革，构建更加公平公正、科学合理的高等学校考试招生制度，努力办好人民满意的教育。
建立高中学业水平考试制度
自2017年9月1日起，从高一年级开始实施普通高中学业水平考试，考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。
高中学业水平考试包括“6选3”的高中学业水平等级性考试和13门科目的高中学业水平合格性考试。
高中学业水平合格性考试科目包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术(音乐、美
术)、信息技术、通用技术共13门。
合格性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程要求为依据。
考试对象为普通高中在校学生、高中阶段其他学校在校生和社会人员。
合格性考试中体育与健康考试安排在高三第二学期，艺术(音乐、美术)考试安排在高三第一学期末，其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。
普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。
学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。
2018年北京首次高中学业水平合格性考试已于6月30日至7月2日进行，一共开考8个学科，分别为语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物。
合格性考试成绩以“合格、不合格”呈现，达到合格水平是普通高中毕业的必要条件和高中同等学力认定的主要依据。
当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。
合格性考试成绩合格是参加对应科目等级性考试的前提，即合格性考试成绩合格，才能选择参加对应科目等级性考试。
高中学业水平等级性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门。
考试内容以普通高中课程标准中的必修课程和选修课程要求为依据。
考生根据报考高校要求和自身特长，从6门等级性考试科目中自主选择参加3门科目考试。
等级性考试每学年组织1次，安排在每年的6月。
考试对象仅限当年参加本市统一高考的考生。
2020年6月将进行首次高中学业
水平等级性考试。
北京教育考试院高招办有关负责人表示，等级性考试成绩以等级呈现，分为5等21级，等级根据原始分划定，成绩当年有效。
等级性考试成绩由高到低分为A、B、C、D、E共5等，其中A等占15%，B等占40%，C等占30%，D等占14%，E等不超过1%，各等各级比例按最接近比例确定。
等级性考试成绩在计入高校招生录取总成绩时，每科成绩由5等细化为21级。
其中，A1为满分100分，E赋分40分，相邻两级之间的分差均为3分。
高校可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，从6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分专业(类)自主提出选考科目范围，并提前向社会公布。
根据教育部文件精神，目前高考选科要求主要有6种类型：1门科目，考生必须选考该科目方可报考;2门科目，考生均须选考方可报考;2门科目，考生选考其中1门即可报考;3门科目，考生均须选考方可报考;3门科目，考生选考其中1门即可报考;不限选考科目。
同一专业，不同高校可在规定范围内，选择不同选考科目和选考要求。
例如应用物理专业，A高校的选考科目是物理，选考要求是1门科目，考生必须选考该科目方可报考;B高校的选考科目是物理和化学，选考要求是2门科目，考生均须选考方可报考。
小明同学选考科目是物理、历史和地理，那么他只能报考A 高校的应用物理专业。
北京教育考试院高招办有关负责人介绍，学生选择等级性考试科目，要综合考虑多方面因素。
一要考虑个人的学科兴趣和学科能力;
二要通过有效的职业生涯规划确定未来发展方向，提前考虑未来报考院校和报考专业;三要根据高校选科要求，合理选择选考科目。
完善学生综合素质评价制度
对于学生综合素质评价在高校录取中的使用办法，招生学校要提前公布具体使用方法，使用情况必须规范、公开。
综合素质评价主要从思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养、社会实践等五个方面，客观记录学生的成长过程，整体反映学生德智体美全面发展情况和个性特长，引导学生培育和践行社会主义核心价值观，增强社会责任感，培养创新精神和实践能力。
综合素质评价是学生毕业和升学的重要参考。
其中，思想品德主要考察学生爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等践行社会主义核心价值观方面的表现。
重点记录学生参与党团活动、“一十百千工程”、专题教育活动、公益活动与志愿服务等活动的内容、次数、持续时间及收获等。
学业成就主要考察学生知识技能、学习能力、学业情感等方面的情况。
重点记录学生必修课程与选修课程学习内容和成绩，研究性学习表现与成果等。
身心健康主要考察学生健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等方面的情况。
记录学生《国家学生体质健康标准》测试主要结果，学生参与体育运动的习惯、效果，以及自我调控能力、应对困难与挫折的表现等心理健康情况。
艺术素养主要考察学生在审美情趣和人文修养等方面的发展情
况。
重点记录学生在艺术、人文等方面的兴趣和特长，以及参加艺术活动的过程和成果，特别是在传承中华民族优秀传统文化方面的表现。
社会实践主要考察学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。
重点记录学生参加技术课程实习，游学，到社会大课堂实践基地、高校科研院所、博物馆、科技馆、企业、社区等社会场所开展参与实践活动的内容、次数、持续时间及收获等。
在学生成长过程中，教师指导学生在“北京市普通高中学生综合素质评价电子平台”中及时、客观记录反映学生综合素质主要方面的具体活动，收集相关事实材料。
学校每学期对计划提交给高校的事实材料和活动记录进行审核，并通过“综评平台”在校内公示，公示期不少于5个工作日。
经审核、公示无异议，学校在“综评平台”确认。
学校将指导学生做好成长记录和自我评价，培养学生自我反思、自我管理的良好习惯，发挥学生的主动性，引导学生及时发现和正视自身优缺点，做好生涯规划。
结合学校实际制定评价方案，依据学生成长过程中的真实记录和日常表现，对学生成长过程进行科学分析，改进教育教学，提高教育的针对性和实效性。
学生综合素质档案将提供给高校招生参考。
相关高校根据自身办学特色和人才培养方向，制定科学规范的综合素质评价体系和办法，提前向社会公布，使用情况必须规范、公正。
目前在我市的保送生、自主招生、高水平艺术团、高水平运动
队、艺术体育类专业、运动训练和民族传统体育、高职自主招生等类型招生中，招生学校将学生综合素质评价结果作为资格审核和招生录取的重要参考。
2020年起，高考不分文理科，本科录取实行“3+3”模式
北京市高考综合改革中的一个重大变化就是考试科目调整和普通本科院校招生录取模式的改革。
从2020年起，北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理科，每门满分150分，总分450分。
普通本科院校招生录取成绩构成也发生变化。
从2020年起，参加本科院校招生录取的考生的总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分100分，即高校招生录取总分满分值为750分。
北京教育考试院高招办有关负责人介绍，本市进行外语听力一年两考改革试点。
其中，从2018年高考起，英语听力分值保持30分不变，与统考笔试分离，实行机考，一年两次考试，安排在每年12月和次年3月进行，取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。
从2021年起，英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分，总成绩分值不变。
今年北京市高考英语听力机考两次考试已分别于2017年12月16日和2018年3月17日顺利完成。
此外，推行高职院校分类考试招生，实行“文化素质+职业技
能”评价方式，逐步使高职分类考试招生成为高职招生的主渠道。
高职院校对普通高中生和中职生分别制定测试办法，普通高中学生综合考虑学业水平考试成绩、高中生的职业适应性测试情况和综合素质评价信息，中职生在文化课笔试基础上，充分考虑学生的职业技能水平。
逐步提高通过分类考试录取考生占高职院校招生的比例，达到70%以上。