月考复习资料

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1．公共生活的范围有哪些？
答：校园、街道、小山村、社区和城市，还可以是整个地球。

2．为什么要积极融入公共生活？
答：○1我们每个人都是社会的一员，都在公共生活中成长。

○2融入公共生活，是我们健康、快乐成长的需要。

3．在公共生活中应该注意什么？
答：○1融入公共生活，我们既要克服自卑心理，走出自卑的阴影，又要克服自傲的心态，不过高地估价自己而过低地估价别人。

○2在公共生活中，摆正自我与他人的关系，与他人坦诚相处，我们就获得了更广阔的发展空间。

4．学校保安的责任：○1保护师生安全。

○2维护校园秩序。

○3保护学校财产安全。

5．自卑、自傲、自负的心理有什么危害?
答：○1不利于融入公共生活，不利于自身的成长。

○2不能摆正自我与他人的关系，不能与他人坦诚相处。

○3不可能获得真正的友谊，感受不到集体的温暖。

6．我们怎样在公共生活中克服自卑的心理呢？
答：○1正确认识自我，建立自信，多想想自己有哪些长处、优势。

○2正视自己的不足，并通过切实的努力来弥补自己的缺陷，增强自信心。

○3寻找合适的机会，主动地表现自己，敢于在大众面前展示自己的才能。

7．在公共生活中，与他人交往，应该遵循的基本准则有哪些？
答：○1平等待人，每个人在人格上都是平等的，每个人都拥有同等的权利和尊严。

○2谦逊宽容，即便对于犯了错误的人，也要给他以应有的尊重，这也就等于给了他一次改过自信的机会。

○3遵守规则，和谐相处，自觉遵守和维护公共秩序，爱护公共环境和设施，懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民相处。

8．平等待人的意思：人格上的平等和法律上的平等。

9．“刘少奇接见时传祥”的材料说明了：在我们周围，有富有者也有贫弱者，有我们熟悉的朋友，也有陌生的路人。

尽管人与人之间总是存在着各种各样的差异，比如家庭状况、社会地位、个人素质等，但每个人在人格上都是平等的，每个人都拥有同等的权利和尊严。

10．结合当前的社会主义荣辱观教育，你认为青少年应该如何养成亲社会行为？答：○1积极宣传基本道德规范，倡导社会新风尚。

○2积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会。

如爱心捐献、无偿献血、志愿者活动等。

○3关心社会发展，关注国家大事，维护祖国荣誉和利益。

○4团结互助，诚实守信，学会谦让等。

11．人与人交往，为什么要谦逊宽容？
答：谦逊和宽容是一种美德，也是人与人之间真诚交往的润滑剂。

希望得到他人的尊重，就得为人谦逊，理解他人，宽容他人。

即便对于犯了错误的人，也要给
他以应有的尊重，这也就等于给了他一次改过自信的机会。

12．在公共生活中，应该怎样遵守规则？
答：自觉遵守规则，维护公共秩序，爱护公共环境和设施。

13．面对各种文化差异，我们应持什么样的态度？
答：面对各种文化的差异，我们应有开放的胸怀。

我们应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的差异。

我们在弘扬中华民族文化的同时，也要尊重、珍惜和保护各个国家、民族文化，它们是人类共同的文明成果。

14．“十里不同风，百里不同俗”这个材料说明：世界文化的多样性和丰富性。

15．礼貌和礼仪在公共生活中的作用：在公共生活中，讲究文明礼貌，可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围，使我们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重。

16．在学校和社会生活中的不文明和不符合礼仪的行为：○1上课时说悄悄话；○2上课时睡觉；○3见到老师或长辈时不问好；○4说粗口话；○5误撞到别人时，不会说“对不起”。

17．不文明和不符合礼仪的行为给我们社会生活带来的危害：
答：○1不文明的行为不利于人们之间的正常交往，影响人际和谐；
○2不利于团队和集体的发展；
○3不利于个人性格和身心健康发展；
○4不利于社会生活的正常进行，影响和谐社会的建设。

18．文明标语：○1礼貌用语你我他，文明天使人人夸。

○2说文明话，办文明事。

19．改掉不良习惯的建议：○1从自己身边的小事做起。

○2坚持不懈，养成文明礼貌的好习惯。

○3对不文明的现象，加大处罚力度。

○4加大宣传力度，用舆论营造文明的氛围。

20．如何养成文明礼貌的好习惯？
答：○1从自己做起，从身边的小事做起，坚持不懈，持之以恒，养成文明礼貌的好习惯，不仅能“走遍天下”，还能造就幸福的人生。

○2生活中每个人都可能有不良的行为习惯。

我们要认清不良行为习惯的危害，找出不良行为习惯形成的原因，并努力加以克服。

21．对公共生活的理解：人与人之间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的公共生活，随着科技的发展，信息化、网络化时代的到来，我们公共生活空间也扩展到了整个“地球村”。

我们每个人都是社会的一员，都在公共生活中成长，融入公共生活，是我们健康快乐成长的需要。

22．为什么说礼仪无处不在，无时不有（礼仪有哪些种类）？
答：礼仪无处不在，无时不有。

在家庭生活中有家庭礼仪，在学校生活中有校园礼仪，在社会生活中有社交礼仪。

不同行业之间也都有各自的礼仪，如宾馆礼仪、商务礼仪、护士礼仪、外事礼仪等。

场合不同，其礼仪也就不同，如餐饮礼仪、服饰礼仪、办公室礼仪、庆贺礼仪等。

23．礼仪的重要性：不仅能够增添我们个人的风采和魅力，还传递着对他人的尊敬。

24．对所有人的礼仪要求（对良好礼仪的要求）：态度诚恳、仪表大方、语言文明、行为得体、互敬互让.
25．家庭、学校、公共场所分别有哪些具体的礼仪规范？
答：家庭礼仪：尊老爱幼、孝敬父母
学校礼仪：见到老师，主动问好、同学之间不打架，互敬互让
公共场所礼仪：不大声喧哗、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、爱护公用设施26．启示：人与人之间的交往不仅需要讲究礼仪，还需要有一定的交往技巧。

我们要在日常生活中养成文明礼貌的好习惯。

做一个有修养的文明人。

27．我们应怎样提升自我，适应社会？
答：○1做一个有自信的人，善于发现自我，悦纳自我，不断追求成功。

○2努力做一个有尊严的人，知荣辱，讲自爱，树立自尊，尊重他人，维护民族和国家的尊严。

○3成功演绎自己的社会角色，正确把握自我，提高适应社会的能力。

28．自信的重要性：自信，会使不可能成为可能，使可能成为现实；不自信，则会使可能成为不可能，使不可能变得毫无希望。

选择自信，就是选择成功。

29．纠正自卑和自负心理的办法有：○1全面了解自己，正确评价自己。

○2对自己心理进行分析。

○3从成功的回忆中建立成功后的自我形象，从失败的回忆中认识自己也有弱点。

○4看看自己满意的照片，和别人对比，进行联想，提醒自己，让自己有自信，看看别人满意的照片，从中了解别人值得自己学习的东西。

30．怎样做一个有自信的人？
答：○1善于发现自我，不仅要发现外界的美、他人的美，更要学会发现自身的美。

○2悦纳自己，我们要正确认识自己的长处和短处，给自己一个正确的定位，多肯定自己，欣然接受自己。

○3追求成功，制定适当的目标，创造成功的记录。

31．启示：在比较中，不要总拿别人的长处与自己的短处相比，否则会自卑；也不要总用自己的长处与别人的短处相比，否则会自负。

每个人既有优点，又有缺点，要学会正确认识、评价自我。

32．怎样做一个有尊严的人？
答：○1知荣辱，讲自爱。

能够用积极的言行来维护自己的尊严，不做有损于自己人格尊严的事情。

○2自尊自强，守护尊严。

在比自己强的人面前不卑，在比自己弱的人面前不亢，努力在各方面提高自己，完善自我，才能守护自己的尊严。

○3尊重他人，赢得尊重。

尊重他人，先要保护他人的自尊心不受到伤害，还要学会欣赏他人，从内心接纳他人。

○4维护民族和国家的尊严，不做损害国家荣誉和民族尊严的事，努力为自己的民族和国家增光添彩。

33．为什么要尊重他人?
答：因为一个人的自尊心一旦受损，就会在心里上留下难以抹去的阴影，甚至影响他的一生。

34．怎样尊重他人？
答：尊重他人，先要保护他人的自尊心不受到伤害，还要学会欣赏他人，从内心接纳他人。

35．为什么要维护民族和国家的尊严？
答：因为个人的尊严与国家、民族的尊严紧密相关，只有维护了国家和民族的尊严，才能守护自己的尊严。

36．我们中学生可以为维护民族和国家的尊严做些什么？
答：○1努力学习，立志报国。

○2不做损害国家和民族尊严的事，努力为自己的民族和国家增光添彩。

○3敢于同损害国家和民族尊严的事做斗争。