小数的加法和减法(1)
人教版第六单元小数的加法和减法综合练习(1-2)
第六单元小数的加法和减法综合练习(1)一、列竖式计算。
8.26＋3.572 132.5＋23.56 13.4－4.15 18.36－4.89二、用小数计算下面各题。
56元8角3分＋35元1角7分 35吨40千克＋18吨640克 108＋10041＋1009 10072－10018＋102 10062＋10038－103三、计算下面各题（能简算的就简算）5.26＋3.1＋1.74 16－7.4－6.642.56－0.57－4.43 8.43＋2.87＋0.57＋0.1334.04＋1.8＋0.96 26.1－5.06－4.94＋0.9四、应用题。
1、小青到商店买了一支钢笔和一瓶墨水。
钢笔售价7.6元，墨水的售价比钢笔便宜5.12元。
小青付出50元，应找回多少元？2、有三根绳子，长度如下图。
求第一根绳子有多长？第六单元小数的加法和减法综合练习(2)一、直接写出得数。
2.6＋l.4＝ 1.9＋0.8l ＝ 0.58＋0.42＝ 1.63—1.23＝0.9－0.25＝ 9.9—0.01＝ 4—2.3＝ 3.2一1.7＝二、计算。
1、用竖式计算并验算。
（第一行的3题要验算）8.42＋9.48＝ 42.56＋3.124＝ 91.26－30.35＝15.6十0.237＝ 80－52.l ＝ 7.35—1.41＝2、用小数计算。
2吨50千克十630千克 5米80厘米-4米15厘米5元6角十8元3角三、选择。
1.用“米”作单位计算，“8米6厘米十5米60厘米”的正确算式是（ ）。
①8.6＋5.6 ②8.06＋5.06 ③8.06＋5.62.减数增加5.6，被减数不变，差（ ）。
①增加5.6 ②减少5.6 ③不变3、8.48－（0.65＋3.48）＝（）①8.48－0.65＋3.48 ②8.48－3.48－0.65 ③8.48－3.48＋0.65四、下面各题怎样算简便就怎样算。
18.51－9.03－0.97 32＋6.4十68十3.6 15.5十26.5-20.41O.27十0.4－8.27 24.6-3.98十5.4－6.0264.3-18.75十15.7-11.25五、活用知识，解决问题。
小数的加减法运算
小数的加减法运算在数学中，小数是指不是整数的有理数，它们可以表示为分数或者是带小数点的数。
小数的加减法运算是数学中常见的基本运算之一，我们经常会在日常生活和工作中使用到。
下面将详细介绍小数的加减法运算。
一、小数的加法运算小数的加法运算是指将两个或多个小数相加得到结果的过程。
下面以两个小数相加为例进行讲解。
例子1：计算0.25 + 0.75的结果。
解答：首先将小数点对齐，然后从右往左依次相加。
0.25+ 0.75-------1.00因此，0.25 + 0.75的结果为1.00。
例子2：计算3.68 + 2.79的结果。
解答：同样地，将小数点对齐，然后从右往左依次相加。
3.68+ 2.796.47因此，3.68 + 2.79的结果为6.47。
二、小数的减法运算小数的减法运算是指将一个小数减去另一个小数得到结果的过程。
下面以两个小数相减为例进行讲解。
例子1：计算1.23 - 0.45的结果。
解答：同样地，将小数点对齐，然后从右往左依次相减。
1.23- 0.45-------0.78因此，1.23 - 0.45的结果为0.78。
例子2：计算4.56 - 2.37的结果。
解答：按照上述步骤进行计算。
4.56- 2.37-------因此，4.56 - 2.37的结果为2.19。
小数的加减法运算遵循了整数的运算法则，通过对齐小数点并从右往左依次运算，将小数转化为整数进行计算，最后再将结果转换回小数形式。
通过反复练习小数的加减法运算，可以提高计算的准确性和速度。
总结：小数的加减法运算是数学中常见的基本运算，需要注意将小数点对齐，并从右往左依次运算。
通过反复练习，可以掌握小数的加减法运算技巧，提高计算的准确性和速度。
加强对小数的理解和运算能力，对于解决实际问题和提高数学素养都有很大的帮助。
小学数学西师大版第八册第七单元 小数的加法和减法小数的加法和减法-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】一根电线长20米，连续剪去2个3.8米后，这根电线和原来相比，短了（）米.A.3.8B.7.6C.12.4【答案】B【分析】此题考查的是小数的加法.【解答】已知连续剪去2个3.8米，求这根电线和原来相比短了几米，用加法，列式计算为：3.8+3.8＝7.6（米）.故选B.2.【答题】面包每个2.70元，酱油每瓶4.85元，果汁每瓶5.80元.妈妈买2个面包、1瓶酱油和2瓶果汁，她带了20元（）买这些商品.A.够B.不够【答案】B【分析】此题考查的是小数的加法.【解答】已知面包每个2.70元，则买2个面包需要：2.70+2.70＝5.4（元）；果汁每瓶5.80元，则买2瓶果汁需要：5.80+5.80＝11.6（元）；酱油每瓶4.85元.，妈妈买2个面包、1瓶酱油和2瓶果汁，则共需要：5.4+4.85+11.6＝10.25+11.6＝21.85（元）.21.85＞20，所以妈妈带20元不够买这些商品.故选B.3.【答题】3角7分与7元3分的和是（）.A.7元6角7分B.11元C.7.40元【答案】C【分析】此题考查的是小数加法.【解答】3角7分可以写作0.37元，7元3分可以写作7.03元，求3角7分与7元3分的和是多少元，列式计算为：0.37+7.03＝7.40（元）.故选C.4.【答题】在横线上填上“＞”“＜”或“=”.5.94+3.06______10；98.4-7.63______90；26.3+13.7+6______50.【答案】＜＞＜【分析】此题考查的是小数加、减法.【解答】具体计算为：5.94+3.06＝9，因为9＜10，所以5.94+3.06＜10；98.4-7.63＝90.77，因为90.77＞90，所以98.4-7.63＞90；26.3+13.7+6=40+6=46，因为46＜50，所以26.3+13.7+6＜50.故答案为＜、＞、＜.5.【答题】1个足球比1个羽毛球贵______元. 买2个足球和1个毽子一共要______元，付80元还差______元.【答案】42.35 87.1 7.1【分析】此题考查的是小数的减法运算.【解答】由题可知，1个足球43.2元，1个羽毛球0.85元，求1个足球比1个羽毛球贵多少元，列式计算为：43.2-0.85＝42.35（元）.由题可知，1个足球43.2元，则买2个足球需要：43.2+43.2＝86.4（元）；1个毽子0.7元，则买2个足球和1个毽子一共要：86.4+0.7＝87.1（元）；付80元还差：87.1-80＝7.1（元）.6.【答题】妈妈身高1.68m，比小强高0.29m，小强身高______m.【答案】1.39【分析】此题考查的是小数减法（退位）.【解答】妈妈身高1.68米，比小强高0.29米，求小强身高多少用减法.列式计算为：1.68－0.29＝1.39（米）.答：小强身高1.39米7.【答题】一天，妈妈买回3.25千克苹果，2860克香蕉，苹果和香蕉共买了______千克.【答案】6.11【分析】此题考查的是单位换算和小数加法.【解答】妈妈买回3.25千克苹果，2860克香蕉，2860克＝2.86千克，求苹果和香蕉共买了多少千克，列式计算为：3.25+2.86＝6.11（千克）.故答案为6.11.8.【答题】一根木头长10.2米，先锯掉4.38米，又锯掉2.75米，这根木头还剩______米.【答案】3.07【分析】此题考查的是小数的减法.【解答】一根木头长10.2米，先锯掉4.38米后，又锯掉2.75米，则两次一共锯掉：4.38+2.75＝7.13（米）；这根木头还剩：10.2-7.13＝3.07（米）.故答案为3.07.9.【答题】小星到书店买两本书，定价分别是13.68元和24.32元.小星共要付______元.【答案】38【分析】小星共要付的钱数＝两本书的定价之和.【解答】已知小星到书店买两本书，定价分别是13.68元和24.32元，求小星共要付多少元，列式计算为：13.68+24.32＝38（元）.因此小星共要付38元.10.【答题】食堂运来一袋米，已经吃了17.48千克，还剩25.64千克，这袋米原来有______千克.【答案】43.12【分析】此题考查的是小数的加法运算.【解答】食堂运来一袋米，已经吃了17.48千克，还剩25.64千克，则这袋米原来有：17.48+25.64＝43.12（千克）.答：这袋米原来有43.12千克.11.【答题】在计算5.42＋3.78＝9.20时，小数部分末尾的0要去掉，所以等于9.2.（）【答案】✓【分析】此题考查的是小数的性质和加法.【解答】小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变.9.20＝9.2.故正确.12.【答题】一个两位小数加上另一个两位小数，和一定是两位小数. （）【答案】×【分析】此题考查的是小数的加法运算.【解答】1.54与2.46均是两位小数，1.54+2.46＝4，所以一个两位小数加上另一个两位小数，和不一定是两位小数.故错误.13.【答题】小数加、减法与整数加、减法的计算方法相同，都是末位对齐.（）【答案】×【分析】此题考查的是小数加减法.【解答】计算整数加、减法的方法是把整数末尾对齐，而计算小数加减法时要把小数点对齐，就是数位对齐，两者计算时的对齐方法不同.故错误.14.【答题】一个数加上2.45的和是10，这个数减去2.45的差是7.55.（）【答案】×【分析】此题考查的是小数的减法.【解答】一个数加上2.45的和是10，则这个数是：10-2.45=7.55；这个数减去2.45是：7.55-2.45=5.1.故错误.15.【答题】5.8+4.2-5.8+4.2＝0. （）【答案】×【分析】此题考查的是小数的加减混合运算.【解答】具体计算如下：5.8+4.2−5.8+4.2=10−5.8+4.2=4.2+4.2=8.4.故错误. 16.【答题】20-13.5+5.5＝20-19＝1. （）【答案】×【分析】此题考查的是混合运算.【解答】当算式中只含有同级运算且不含括号时，按照从左到右的顺序进行计算.所以20-13.5+5.5＝6.5+5.5＝12.故错误.17.【答题】计算小数加、减法时，下面的说法错误的是（）.A.末位对齐B.从低位算起C.得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉【答案】A【分析】此题考查的是小数加减法.【解答】计算小数加、减法时，应当把小数点对齐.故选A.18.【答题】17.6减去4.86的差加上5.23，和是多少？正确的列式是（）.A.17.6-4.86+5.23B.17.6-（4.86+5.23）C.17.6+4.86+5.23【答案】A【分析】此题考查的是加减混合运算.【解答】由题可知，17.6减去4.86的差，列式为：17.6-4.86；再加上5.23，列式为：17.6-4.86+5.23.故选A.19.【答题】与3.5-（1.5-0.4）相等的算式是（）.A.3.5-1.5+0.4B.3.5-1.5-0.4C.3.5+1.5-0.4D.3.5+1.5+0.4【答案】A【分析】此题考查的是整数减法的运算性质推广到小数.【解答】3.5-（1.5-0.4）＝3.5-1.5+0.4，所以与3.5-（1.5-0.4）相等的算式是3.5-1.5+0.4.故选A.20.【答题】5.85－1.75－0.25等于（）.A.3.85B.3.15C.3.35【答案】A【分析】此题考查的是连减的简便计算.【解答】一个数连续减去两个数就等于一个数减去这两个数的和.列式计算如下：5.85−1.75−0.25＝5.85−(1.75+0.25)＝5.85−2＝3.85.选A.。
小数加减法计算题库
20.8-（15.98-3.9）32.5+（5.07+6.13）3.52-（4.66-3.82）
5.小数加减简便运算（递等式计算）
0.9+1.08+0.92+0.1 5.26+3.43+0.74 5.6+2.7+4.4
30.99-（8.5+15.99）72.6-（22.6+3.45）36.06-（5+6.06）
四年级下册计算题库（一）——小数的加法和减法
1.小数数位相同的加减法（竖式计算）
27.38+4.83= 26.75+2.83= 3.64-2.58= 6.52-3.44= 15.31+13.51=
5.5+4.5= 3.27-2.49= 11.65-7.39= 19.01-7.99= 7.51+0.49=
3.整数与小数的加减法（竖式计算）
10+10.1= 27+8.03= 26+7.98= 13.99+1= 7.88+2 =
28-3.56= 10-0.81= 10-0.36= 20-0.92= 8-7.089=
95-9.85= 20-9.42= 35.09-11= 96.85-85= 45.45-45=
5.67-0.845= 0.506-0.19= 11.04-7.3= 1.4-0.405= 62.1-17.07=
1.4-0.405= 3.906+0.66= 43.5-27.34= 15.98-3.9= 75.6-3.55=
小数加、减法的意义和计算法则
小数加、减法的意义和计算法则1. 小数加法的意义和计算法则1.1 意义小数加法是指在数学运算中，将两个或多个小数相加。
小数加法有着很重要的意义，不仅可以帮助我们进行准确的计算，还能在实际应用中更好地描述和解决问题。
小数加法的意义主要体现在以下两个方面：1.1.1 数量的累积小数加法可以用于计算数量的累积。
例如，在购物时，我们需要计算多个商品的价格总和。
这时，小数加法就能够很方便地帮助我们计算出总金额。
1.1.2 经济、金融领域的计算在经济学和金融学领域，小数加法也有着重要的应用。
例如，在利息计算中，我们需要将本金和利率相加得到最终的本息总额。
小数加法能够帮助我们在这类问题中快速准确地进行计算。
1.2 计算法则小数加法的计算法则包括以下几点：1.2.1 保持位数对齐在进行小数加法时，首先要保持参加运算的小数的位数对齐，将小数点对齐。
这样可以减少计算过程中的错误。
1.2.2 从低位开始逐位相加从小数点后第一位开始，逐位相加，按照从右到左的顺序进行计算。
需要注意的是，如果某一位相加结果大于等于10，就需要向前一位进位。
1.2.3 保持小数位数在计算结果时，小数部分的位数应与被加数和加数中位数最多的小数部分位数相同。
结果的小数部分也应该与加、减数中位数最多的小数部分位数相同。
2. 小数减法的意义和计算法则2.1 意义小数减法是指在数学运算中，将一个小数减去另一个小数。
小数减法也有着重要的意义，同样可以在实际应用中很好地描述和解决问题。
小数减法的主要意义包括：2.1.1 比较与差值小数减法可以用于比较大小和计算差值。
通过比较两个小数的大小，我们可以判断数的大小关系；通过计算差值，我们可以得到两个数之间的距离。
2.1.2 减法运算小数减法在日常生活中也有着重要的应用。
例如，在预算和账单上，我们经常需要用到小数减法来计算支出和剩余金额。
2.2 计算法则小数减法的计算法则与小数加法相似，并且可以通过将减法转化为加法运算来简化计算过程。
小数的加法和减法教案优秀7篇
小数的加法和减法教案优秀7篇小数的加法和减法篇一第一课时教学目标1、使学生理解小数加减法的意义。
2、使学生初步掌握小数加减法的计算法则，能够正确进行小数加减法的口算和笔算。
教学过程一、复习1、出示准备题，用竖式计算。
345+壹五9一三28-579426+982307-296（全班练习之后，说说整数加减法的计算法则）2、口算口算练习（1）二、新授1、揭示课题2、教学例1。
（1）读题由学生列式，并说一说为什么用加法计算？（2）板书算式2.83+1.57①2.87元和1.57元各是几角几分？②竖式怎么列？为什么？(相同数位对齐。
)（3）师生一起计算出结果。
（4）说一说小数加法和整数加法有什么相同之处？小数加法怎样计算？3、学习例2计算。
壹五.64-3.9(1)全体学生试做。
（2）集体评议。
评议之后说说小数减法和整数减法有什么相同之处。
列竖式要注意什么？（小数点对齐）4、试一试10.84+2.6 3.05-2.855、请学生观察例1和例2，大家来归纳小数加法的笔算方法。
然后填在书上。
6、练一练书上第2页1、4、57、小结今天我们学习了什么？你学会了什么？三、作业书上第2页练一练第2、3第二→←课时教学内容小数加减法的珠算( p.3,例3、例4)教学目标:使学生掌握珠算小数加减法，并能正确进行珠算小数加减法的'计算。
教学过程一、复习1、口算0.3+0.4 1.5+0.5 2.4+1.2 4.5-0.9 5.3-4.88+2.52、笔算（计算之后说说笔算小数加减法的计算法则）7.65+2.一三 3.14-2.090.96+4.688-7.56二、新授1、出示准备题（用珠算计算，做好之后说说整数加减法的珠算方法）。
2、出示例3用珠算计算。
8.76+4.03(1)由全班学生用珠算计算。
(2)计算之后，说说小数加法的珠算方法。
3、出示例4用珠算计算。
5.6-0.85(用同样的方法让学生来解决此例题。
)4、小结（1）讲解珠算小数加减法的拨珠方法。
小数的加减及乘法运算
小数的加减及乘法运算小数运算是数学中的重要内容，它涉及到小数的加减及乘法运算。
本文将详细介绍小数运算的方法和注意事项。
一、小数的加法运算小数的加法运算是指将两个或多个小数相加的计算过程。
下面以例子来说明小数加法的具体步骤。
例1: 计算 1.2 + 2.3解析:步骤1: 对齐小数点，保持位数一致。
如 1.2 加 2.3，可以写成 1.2 + 2.3 或者 1.20 + 2.30。
步骤2: 从个位开始，按位相加，并保留小数点的位置。
即 2+3=5，1+2=3。
步骤3: 再将小数点对齐到正确位置，得到结果 3.5。
二、小数的减法运算小数的减法运算是指将一个小数减去另一个小数的计算过程。
下面以例子来说明小数减法的具体步骤。
例2: 计算 2.5 - 1.3解析:步骤1: 对齐小数点，保持位数一致。
如 2.5 减 1.3，可以写成 2.5 - 1.3 或者 2.50 - 1.30。
步骤2: 从个位开始，按位相减，并保留小数点的位置。
即 5-3=2，2-1=1。
步骤3: 再将小数点对齐到正确位置，得到结果 1.2。
三、小数的乘法运算小数的乘法运算是指将一个小数乘以另一个小数的计算过程。
下面以例子来说明小数乘法的具体步骤。
例3: 计算 1.3 × 0.5解析：步骤1: 将两个小数的位数相乘。
1.3有1位小数，0.5有1位小数，所以结果应有2位小数。
步骤2: 忽略小数点，将两个数看成整数相乘。
即 13 × 5 = 65.步骤3: 将小数点加到正确位置，所以结果为 0.65。
需要注意的是，进行小数运算时，要尽量保持位数一致，避免计算错误。
同时，在进行乘法运算时，需要分清楚小数位数，并将小数点移动到正确的位置。
综上所述，小数的加减及乘法运算是数学中的基本运算，掌握了这些运算方法，可以更好地解决实际生活和学习中的问题。
希望本文对您有所帮助。
《小数的加法和减法》ppt课件(共13张ppt)
⑥ 9.6＋5.4＝15(元)
归纳总结：
小数进位加法的计算方法：相同数位对齐，从 最低位加起，哪一位相加满十要向前一位进1，所得 小数的末尾如果有0，一般要把0去掉。
探究点 小数退位减法 2012年，第30届奥林匹克运动会在伦敦举办。
5 3. 4 － 5 1. 6
1. 8
3 6 8. 4 0 － 3 3 7. 6 2
列竖式计算。 1.59＋4.37＝ 5.96 1. 5 9 + 4. 3 7 5. 9 6
3.78＋11.8＝ 15.58 3. 7 8
+ 1 1. 8 1 5. 5 8
74.6＋5.41＝ 80.01 7 4. 6
+ 5. 4 1 8 0. 0 1
6.35＋7.75＝14.1 6. 3 5
+ 7. 7 5 1 4. 1 0
明明有15元钱，他想买两本不同的书，需要多少元钱？
（1）诗中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形：黑云压城城欲摧，
甲光向日金鳞开。
9．举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫
1
56 .1 5
45.8+5.65= 51.45（元） 12.55+10.35= 22.9（元）
4 5. 8 + 5. 6 5
5 1. 4 5
1 2. 5 5 + 1 0. 3 5
2 2. 9 0
填空： (1)计算小数加法时，相同数位对齐，也就是把(小数点 )对齐，
从( 低 )位加起，哪一位相加满十，要向前一位(进一 )。 所得小数的末尾如果有0，一般要( 去掉 )。 (2)两个数都是3.35，它们的和是( 6.7 )。 (3)比13.6多0.97的数是( 14.57 )。 (4)有一箱糖果，吃了4.52千克后，还剩0.78千克。这箱糖果原 有( 5.3 )千克。
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１、在你准备的其中一张纸上写一个比１０小的一位小数。
２、同桌合作，用你们写的两个一位小数分别写出一个加法和一个减 法算式。
３、同桌交换对改。
４、在你准备的另一张纸上写一个比１０小的两位小数。
５、同桌合作，用你们写的两个两位小数分别写出一个加法和一个减 法算式。
６、同桌交换对改。
７、把刚写的四个小数放在一起，用这四个小数写出一个加法 和一个减法算式。 ８、同桌交换对改。
作业
小数的加法和减法
李伯伯家应付水费和天 然气费共多少元？
小数加法计算方法
小数点对齐,从低位加 起,满十了要向前一位进一 。
６．２７＋２８．９３＝ １２．４＋５．６ ＝
探究提示
①请同学们根据自己的生活经验 和已经掌握的数学知识自己自学书上 的例2.
②思考这样计算的道理是什么？ 这种方法适用于所有的小数减法吗？ 自己再计算107页的31-4.72。
③小组交流减法的计算方法和小 数减法在计算的时候要减法时，把小数 点对齐，也就是相同的数位对 齐，计算的时候的时候不够减， 要向前一位借1；如果被减数 和减数的小数数位不同，可以 在小数的末尾补0。
1、相同数位要对齐，从低位算起。
2、进行加法计算时，要注意“满十进一”， 进行减法计算时，要注意某数位上不够减， 要向前一位“借1作10”再减。