两位数乘法口算
两位数乘两位数《口算乘法》PPT课件
04
谁最快！ 13×4 43×6 25×8 25×4 14×8 35×4 120×4
四、布置作业
THANK FOR YOU WATCHING
演讲人姓名
作业：第43页练习九，第4题。
15
60
400
7
4
二、探究新知
怎样列式呢？ 怎样计算呢？ 你能提出什么数学问题？ （一）情境引入，提出问题 15×3＝？ 3筐草莓有多少盒？
二、探究新知
10×3＝30
（二）探究算法
15×3＝
1 5
5
5×3＝15
30＋15＝45
45
你会口算吗？
×
还可以怎样计算呢？
这道题你还会计算吗？
三、知识运用
口算，比比看，谁算得又对又快。
11×5
14×4
15×6
110×5
150×6
140×4
=55
= 56
= 90
= 550
=900
=560
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30x5=
01
35x2=
添加标题
02
220x4= 880
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15x5=
03
16×3= 140×3= 18×4= 170×4=
14×6= 17×5= 46×2= 32×3 =
48
420
72
680
84
85
92
看哪组火车开的快
04
05
06
07
08
09
10
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两位数乘两位数 口算乘法
两位数乘法快速口算技巧
两位数乘法快速口算技巧
1. 嘿，想快速算出两位数乘法吗？比如 34 乘以 23，咱可以先把 34 拆分成 30 和 4，23 拆分成 20 和 3，然后分别相乘再相加，这不就快多啦！是不是很简单呀！
2. 哇塞，还有一种技巧哦！像45 乘以67，咱们可以把其中一个数凑整呀！把 45 看成 50-5，再与 67 相乘，计算起来轻松不少呢！你试试呀！
3. 嘿呀，再告诉你一个绝招！比如 78 乘以 12，把 12 拆成 10+2，然后用78 分别乘以它们，最后加起来，超好用的呀！
4. 哎呀呀，还有个很妙的办法！像 56 乘以 34，可以找到它们相近的整十数，用整十数相乘的结果再进行调整，咋样，很厉害吧！
5. 哇哦，两位数乘法的技巧可多啦！比如 89 乘以 21，可以先算 89 乘以
20 再加 89 呀，是不是感觉像发现了新大陆！
6. 哈哈，还有这一招哦！像 63 乘以 45，用 60 乘以 45 加上 3 乘以 45，
是不是瞬间觉得计算没那么难了呀！
7. 总之，掌握这些快速口算两位数乘法的技巧，那计算速度简直像飞一样！以后算这些就又快又准啦！。
三年级口算练习(两位数乘两位数)
三年级口算练习(两位数乘两位数) 三年级口算练（两位数乘两位数）篇一】共100题91×85= 773583×35= 290592×44= 404843×80= 344038×94= 357228×69= 193243×84= 361250×90= 450014×42= 58875×56= 420033×37= 122184×35= 294040×64= 256094×49= 460690×35= 3150 61×95= 5795 51×85= 4335 54×94= 5076 20×58= 1160 27×64= 1728 95×34= 3230 80×26= 2080 97×39= 3783 59×46= 2714 54×91= 4914 70×15= 1050 11×45= 495 24×52= 1248 38×72= 2736 59×90= 5310 43×71= 3053 42×72= 3024 64×95= 6080 78×17= 132656×84= 4704 44×78= 3432 39×73= 2847 69×14= 966 50×61= 3050 79×14= 1106 92×40= 3680 18×55= 990 62×93= 5766 77×22= 1694 50×85= 4250 19×53= 1007 37×72= 2664 23×57= 1311 49×79= 3871 54×85= 4590 50×74= 3700 19×46= 874 73×98= 7154 54×69= 372671×26= 1846 49×86= 4214 58×13= 754篇二】共100题29×30= 87079×74= 5846 30×82= 2460 44×36= 1584 79×71= 5609 22×63= 1386 23×12= 27683×13= 1079 63×82= 5178 54×16= 86430×75= 2250 36×78= 2808 40×94= 3760 50×12= 60085×54= 4590 77×46= 3542 50×28= 1400 51×30= 1530 69×60= 4140 64×52= 3328 21×16= 336 78×66= 5148 40×85= 3400 16×97= 1552 53×32= 1696 36×31= 1116 14×91= 1274 58×13= 754 27×71= 1917 75×30= 2250 15×56= 840 82×37= 3034 79×34= 2686 99×74= 732667×36= 241256×25= 140087×66= 574297×76= 737251×42= 214296×91= 873647×36= 169264×52= 332837×25= 92588×76= 668853×25= 132570×62= 434051×20= 102059×14= 82687×42= 365446乘以84等于3864. 64乘以19等于1216. 91乘以40等于3640. 63乘以15等于945. 73乘以91等于6643.51乘以96等于4896.81乘以24等于1944.98乘以90等于8820.52乘以17等于884.33乘以12等于396.64乘以43等于2752.61乘以40等于2440.65乘以57等于3705.65乘以53等于3445.69乘以58等于4002.64乘以52等于3328.70乘以59等于4130.31乘以23等于713.16乘以93等于1488，44乘以32等于1408. 42乘以87等于3654，81乘以76等于6156. 94乘以50等于4700，83乘以45等于3735. 67乘以36等于2412，55乘以34等于1870. 48乘以16等于768，54乘以42等于2268. 97乘以75等于7275，19乘以11等于209. 69乘以48等于3312，25乘以13等于325.84乘以63等于5292，96乘以91等于8736. 71乘以50等于3550，57乘以48等于2736. 85乘以80等于6800，60乘以48等于2880. 41乘以36等于1476，96等于8408.87乘以24等于2088，72乘以89等于6408. 70乘以86等于6020，62乘以78等于4836. 29乘以45等于1305，42乘以59等于2478. 12乘以29等于348，78乘以94等于7332. 62乘以78等于4836，89乘以13等于1157. 78乘以94等于7332，29乘以45等于1305. 66乘以72等于4752，56乘以69等于3864. 90乘以17等于1530，52乘以69等于3588. 81乘以94等于7626，64乘以81等于5184. 62乘以40等于2480.30乘以98等于2940，25乘以93等于2325. 24乘以92等于2208，55乘以33等于1815. 14乘以82等于1148，26乘以94等于2444. 60乘以49等于2940，28乘以16等于448. 64乘以52等于3328，91乘以80等于7280. 40乘以57等于2280，86乘以99等于8514.61乘以77等于4697，83乘以99等于8217.13乘以20等于260，99乘以26等于2574.93乘以21等于1953，74乘以90等于6660.39乘以55等于2145，17乘以94等于1598.52乘以40等于2080，52乘以93等于4836.57乘以26等于1482，52乘以43等于2236.69乘以58等于4002，72乘以51等于3672.49乘以37等于1813，27乘以15等于405.77乘以68等于5236，22乘以90等于1980.85乘以12等于1020，41乘以57等于2337.16乘以19等于304，16乘以33等于528.94乘以14等于1316，93乘以20等于1860.29乘以46等于1334，78乘以74等于5772.85乘以12等于1020，83乘以11等于913，98等于8624. 56乘以73等于4088，21乘以38等于798.83乘以93等于7719，31乘以44等于1364.75乘以91等于6825，45乘以61等于2745.86乘以13等于1118，32乘以48等于1536.68乘以68等于4624，18乘以24等于432.30乘以46等于1380，40乘以56等于2240.49乘以59等于2891，56乘以69等于3864.87乘以14等于1218，31乘以48等于1488.76乘以92等于6992，53乘以69等于3657.43乘以49等于2107，37乘以40等于1480.18乘以35等于630，41乘以58等于2378.41乘以57等于2337，40乘以50等于2000.84乘以11等于924，20乘以36等于720.56乘以73等于4088，50乘以66等于3300.74乘以90等于6660，94乘以21等于1974.61乘以36等于2196，11乘以52等于572.44乘以72等于3168，19乘以63等于1197.94乘以33等于3102，78乘以30等于2340.90乘以32等于2880，45乘以83等于3735.32乘以38等于1216.80乘以96等于7680，97乘以25等于2425.74乘以90等于6660，28乘以45等于1260.88乘以12等于1056，80乘以96等于7680.87×14=1218，43×43=1849，60×76=4560，97×21=2037，29×45=1305，26×42=1092，77×80=6160，71×87=6177，62×72=4464，49×83=4067，70×18=1260，95×47=4465，50×91=4550，70×83=5810，35×52=1820，31×48=1488，45×61=2745，11×27=297，95×92=8740，61×77=4697，59×72=4248，32×48=1536，36×53=1908，80×97=7760，17×34=578，40×39=1560，91×18=1638，38×44=1672，11×11=121，27×71=1917，28×72=2016，87×42=3654，18×56=1008，19×47=893，89×24=2136，51×95=4845，54×98=5292，34×78=2652，90×45=4050，66×21=1386，32×76=2432，84×35=2940，97×52=5044，25×69=1725，21×65=1365，53×97=5141，64×19=1216，85×40=3400，92×41=3772，44×88=3872，37×81=2997，57×12=684，96×45=4320，86×31=2666，64×16=1024，13×53=689，25×65=1625，62×97=6014，68×20=1360，99×41=4059，12×43=516，74×91=6734，51×69=3519，43×87=3741，94×49=4606，96×51=4896，50×94=4700，19×63=1197，99×54=5346，13×50=650，42×86=3612，59×14=826，33×71=2343，65×20=1300，82×37=3034，42×82=3444，93×38=3534，38×79=3002，50×84=4200，11×49=539，45×83=3735，97×42=4074，54×91=4914，68×14=952，57×91=5187，29×70=2030，13×44=572，74×99=7326，31×62=1922，56×81=4536，26×70=1820，69×24=1656，30×74=2220，40×84=3360，44×88=3872，79×34=2686，95×50=4750，44×88=3872，62×99=6138，12×52=624，57×91=5187，16×50=800，89×31=2759，91×26=2366，37×65=2405，84×22=1848，75×14=1050，58×13=754，25×66=1650，32×63=2016，11×61=671，63×12=756，86×38=3268，97×48=4656，35×73=2555，27×61=1647.。
两位数乘法速算技巧口算
两位数乘法速算技巧口算
1. 嘿，你知道吗？两位数乘法速算技巧口算超有用哦！比如算 34 乘56，从 6 开始算，6 乘 4 得 24，进位 2，6 乘 3 得 18 加进位的 2 就是20，然后算 5 乘 4 得 20，5 乘 3 得 15 加进位 2 就是 17，最后结果就是1904 呀！哇，是不是很简单呀？
2. 哎呀呀，两位数乘法速算技巧口算简直是个宝！就像算 23 乘 45，先算
3 乘 5 得 15，3 乘
4 得 12 加进位 1 就是 13，然后 2 乘
5 得 10，2 乘 4 得 8 加进位 1 就是 9，这样答案就是 1035 啦，超级神奇的呀！
3. 嘿哟，两位数乘法速算技巧口算厉害得很呐！举个例子，算 47 乘 28，8 乘 7 得 56，进位 5，8 乘 4 得 32 加进位 5 就是 37，2 乘 7 得 14，2 乘4 得 8 加进位 1 就是 9，结果就是 1316，你说棒不棒呀？
4. 哇塞，两位数乘法速算技巧口算可太好用啦！比如说 56 乘 32，算 2 乘6 得 12，2 乘 5 得 10 加进位 1 就是 11，再算 3 乘 6 得 18，3 乘 5 得 15 加进位 1 就是 16，得出 1792，这技巧不赖吧？
5. 嘿嘿，两位数乘法速算技巧口算真的超级实用哟！像算 63 乘 78，3 乘 8 得 24，3 乘 7 得 21 加进位 2 就是 23，然后 6 乘 8 得 48，6 乘 7 得 42 加进位 2 就是 44，答案就是 4914，是不是很有意思呀？
6. 哎呀，你可别小看两位数乘法速算技巧口算呀！就像 72 乘 85，5 乘 2 得 10，5 乘 7 得 35 加进位 3 就是 38，8 乘 2 得 1。
《两位数乘两位数的口算》两位数乘两位数的乘法
将两个两位数的十位对十位，个位对个位，然后分别计算出结果。例如，对于 23和34，2对3，3对4，得到2×3=6和3×4=12，最后将两个结果相加即可。
先忽略进位，计算出结果后再进位
总结词
这种方法需要一定的技巧和经验，但可以提高计算速度。
详细描述
在计算时先忽略进位，计算出结果后再根据需要进位。例如 ，对于23和34，先计算2×3=6，再计算3×4=12，最后将两 个结果相加并进位得到6+12=18。
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拆分法，将两位数拆分成十位和个位，分别与另一个两位 数相乘后再相加
总结词
这种方法适合于初学者或需要详细步骤的情况。
详细描述
将每个两位数拆分成十位和个位，然后分别与另一个两位数相乘后再相加。例如，对于23和34，将23拆分为20 和3，将34拆分为30和4，然后分别计算20×30=600、3×4=12、600+12=612，最后将结果即为23×34=612 。
《两位数乘两位数的 口算》两位数乘两位 数的乘法
2023-11-09
目录
• 两位数乘两位数的口算方法 • 两位数乘两位数的笔算方法 • 两位数乘两位数的估算方法 • 两位数乘两位数的实际应用
CHAPTER 01
两位数乘两位数的口算方法
十位对十位，个位对个位
总结词
这是口算乘法的基础，也是非常常用的一种方法。
CHAPTER 02
两位数乘两位数的笔算方法
先将两个数的个位对齐，从个位开始相乘
总结词
从低位开始相乘
详细描述
在进行两位数乘两位数的笔算时，首先将两个数的个位对齐，然后从个位开始相 乘。这样做的目的是为了简化计算过程，避免因数位不对齐而导致的计算错误。
两位数乘法口算方法
两位数乘法口算方法两位数乘法口算方法是指能够快速而准确地计算两个两位数相乘的口算技巧和方法。
在进行两位数乘法口算时，我们可以运用一些简单的规律和技巧来简化计算过程，提高计算速度，使口算更加轻松和高效。
以下是一些常用的两位数乘法口算方法：方法一：竖式口算法竖式口算法是最常见的两位数乘法口算方法。
它的基本步骤如下：1.将两个乘数竖直排列，个位对齐，十位对齐。
2.从右向左，依次将第一个乘数的各位数与第二个乘数的各位数相乘，并将结果写在竖式下方相应的位置。
3.将相乘后的结果进行竖式加法，得出最终的乘积。
例如，计算23×45：23×45-------115+920-------1035方法二：巧算算法巧算算法是一种简化的两位数乘法口算方法，它通过利用一些简单的数学规律和技巧，来快速估算和计算两位数的乘积。
1.乘数个位数相乘，得出个位数的乘积。
2.乘数个位数与十位数相乘，得出十位数的乘积，并乘以10。
3.将个位数的乘积和十位数的乘积相加，得出最终的乘积。
例如，计算23×45：1.相乘个位数得3×5=152.相乘十位数得3×40=120。
方法三：平方差法平方差法是一种适用于特定情况下的两位数乘法口算方法。
当两个乘数的十位数相同，个位数之和为10时，可以利用平方差法快速计算两位数乘积。
1.先将乘数的十位数相乘，并将结果的个位数写出来。
2.乘数十位数的平方数减去个位数的平方数，并将结果的个位数写出来。
3.最终的乘积为十位数的个位数和个位数的个位数。
例如，计算35×35：1.相乘十位数得3×3=9，个位数为92.十位数平方减个位数平方得3²-5²=9-25=-16，个位数为63.最终乘积为9个位数6，即1225方法四：近似乘法法近似乘法法是一种通过近似计算来估算两位数乘积的口算方法，它适用于需要快速估算乘积的情况。
1.取两位数乘数的个位数和十位数，在心算中进行近似计算，得出一个近似值。
两位数乘法口算口诀
十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾
例如：12 x 14 = 解：1x1=1 2+4=6 2x4=(0)8 12x14=168
注：个位相乘，不够两位数要用0占位。
13x14= 1x1=1 3+4=7 3x4=12 13x14= 1(7+1)2=182
头相同，尾互补（尾相加等于10）：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾
例如：23x27= 解：2+1=3 è 2x3=6 3x7=21 23x27=621
注：个位相乘，不够两位数要用0占位。
第一个乘数互补，另一个乘数数字相同：口诀：（互补的乘数）一个头加1后，头乘头，尾乘尾。
例如：37x44= 解：3+1=4 è 4x4 =16 7x4=28 37x44=1628
注：个位相乘，不够两位数要用0占位。
几十一乘几十一：口诀：头乘头，头加头，尾乘尾
例如：21x41= 解：2x4=8 2+4=6 1x1=1 21x41=861
11乘任意数：口诀：首尾不动下落，中间之和下拉。
例如：11x23125= 解：2+3=5 3+1=4 1+2=3 2+5=7 2和5分别放首尾
11x23125=254375
注：和满十要进一
十几乘任意数：口诀：第二乘数首位不动向下落，第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字，加下一位数，再向下落。
例如：13x326= 解：13个位是3 3x3+2=11 3x2+6=12 3x6=18
∴ 13x326= 4238
注意：和满十要进一。
两位数乘法 个位相同 口算技巧
两位数乘法个位相同口算技巧【原创版2篇】目录（篇1）1.引言：两位数乘法的重要性和口算技巧的必要性2.两位数乘法中个位相同的情况3.口算技巧：利用分配律和结合律进行快速计算4.实际应用：通过例子演示口算技巧的使用5.结论：口算技巧对于两位数乘法中个位相同的情况具有高效性和实用性正文（篇1）1.引言两位数乘法是我们日常生活中经常遇到的一种数学运算，尤其是在商业活动中更是必不可少的技能。
然而，对于一些复杂的两位数乘法，如果仅仅依靠传统的竖式计算，不仅效率低下，而且容易出现错误。
这时，我们就需要运用一些口算技巧来帮助我们快速准确的完成计算。
2.两位数乘法中个位相同的情况在两位数乘法中，有一种比较特殊的情况，那就是两个两位数的个位数相同。
比如说，24 乘以 14，两个数的个位数都是 4。
这种情况下，如果我们采用传统的竖式计算，就需要进行两次乘法和一次加法，相对比较繁琐。
3.口算技巧：利用分配律和结合律进行快速计算在两位数乘法中，尤其是个位数相同的情况下，我们可以利用分配律和结合律来进行快速计算。
以 24 乘以 14 为例，我们可以将 14 拆分为 10 和 4，然后分别与 24 相乘，最后将两次乘法的结果相加。
这样，原本需要两次乘法一次加法的计算过程，就简化为了一次乘法和一次加法，大大提高了计算效率。
4.实际应用我们来看一个实际的例子，比如说 36 乘以 26。
按照传统的竖式计算，我们需要先进行两次乘法，然后进行两次加法，最后得到的结果是 936。
然而，如果我们利用口算技巧，将 36 拆分为 30 和 6，将 26 拆分为 20 和 6，然后分别进行乘法和加法，最后得到的结果也是 936。
而且，这样的计算过程更加简单，更容易理解和掌握。
5.结论通过以上的分析和演示，我们可以看出，对于两位数乘法中个位数相同的情况，利用口算技巧可以大大提高计算的效率和准确性。
目录（篇2）1.引言：介绍两位数乘法口算技巧的重要性2.两位数乘法口算技巧：个位相同3.应用实例与解析4.总结：口算技巧在实际生活中的应用正文（篇2）1.引言在数学运算中，两位数乘法是一项基本的技能。
《口算乘法》两位数乘两位数
口算乘法具有简单、快速、高效的特点，对于提高小学 生的数学运算能力和思维敏捷度有重要作用。
口算乘法的重要性
01 培养计算能力
口算乘法是小学生数学学习的重要内容，可以帮 助他们提高计算能力和心算速度。
02 增强思维敏捷度
口算乘法需要小学生快速、准确地计算，有助于 培养他们的思维敏捷度和反应能力。
02
两位数乘两位数的口算方法
十几乘法的口算方法
总结词：拆数相加 01
详细描述：将其中一个两位数拆分成两个一位数 02 ，然后分别与另一个两位数相加，最后将两个结
果相乘得到最终答案。
例如：12×13=156，拆数为10和2， 03 10×13=130，2×13=26，最后将130和26相加
得到156。
详细描述
小组比赛是将学生分成若干小组，每组人数相同，然后根据老师给出的题目进行口算比赛。在比赛过 程中，小组成员可以互相讨论和协作，以提高整个小组的口算速度和准确性。最后，老师可以根据每 个小组的表现和成绩进行评估和奖励。
05
口算乘法常见错误分析
计算失误
01
02
03
忘记进位
在口算乘法中，学生有时 会忘记进位，导致结果不 正确。
随机练习
总结词
随机练习是通过随机选择数字和运算符号来进行口算练习， 有助于提高口算速度和准确性。
详细描述
随机练习可以通过使用口算卡片或在线口算练习平台来进行 。在练习时，可以根据学生的不同水平和需求来设置数字和 运算符号的数量和难度。
小组比赛
总结词
小组比赛是一种富有挑战性的口算乘法练习方法，可以提高学生的竞争意识和团队合作能力。
二十几乘法的口算方法
01 总结词
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300×303×3＝9→300×3＝900→300×30＝9000
300×10×3＝9000
教师点评每一种方法，强化学生对口算方法和过程的了解。同时，用点评的方式给学生以表扬、鼓励，增强学生主动探索数学知识的信心。
3.尝试解决问题。
（1）请学生运用口算方法解决其余的问题。比如：“工作10天，要送多少封信？”“工作30天，要送多少封信？”
4.游戏。
贴出香蕉形口算卡片，组织学生做“摘香蕉”游戏。说明游戏规则：谁算对卡片上的题，就把香蕉摘下来。
最后，比一比哪一组摘的香蕉多。让学生体验收获的喜悦。
四、总结
请学生谈收获
板
书
设
计
作
业
练
习
设
计
教
学
反
思
让学生独立完成。
开始做题前，提出：看哪一组的每个小朋友都能全做对。
完成后，集体订正。对全体都对的小组给予表扬，奖励小红旗一面。
3.解决实际问题。
练习十四第3、4题，让学生独立完成。如果学生有困难，可以和小伙伴交流讨论。教师注意巡视，及时参与学生的讨论。
在学生完成后，请几位说一说解决问题的过程和结果。
（2）组织交流。
请学生说一说解决问题的过程和结果。让学生在交流中品尝学习的乐趣。
4.探讨新的口算方法。
（1）出示：42×1023×3014×200
请学生思考，讨论怎样算？
（2）组织交流，并由教师评价每种方法。
学生可能会出现多种方法。例如：42×10→42个10→420；
42×10→40×10＋2×10→420……
让学生展示自己的口算方法，再次体验成功。
三、练习
1.完成教科书第58页“做一做”中的8道题。
（1）先由学生独立计算，然后集体订正。
结合订正过程，有意识地选择两、三道题让学生说一说口算过程。 （2）引导学生总结，发现规律。
结合“做一做”中的口算，引导学生总结口算方法，发现规律。
2.完成练习十四第1题。
环县红星小学集体课案设计
年月日
科目
数学
主备人
袁丽丽
执教人
授课班级
课题
口算
课时数
1
分管领
导签字
教学目标
经历探索口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。
教学
方法
教学流程设计
个人修订
一、回顾学过的口算方
口算下面各题。
40×460×530×3300×7200×8
“工作30天，要送多少份报纸？”
2.探讨口算方法。
（1）请学生思考、交流解决问题的方法。引出算式：
300×10300×30
（2）小组讨论：怎样想出得数？
（3）各组代表向全班汇报本组的各种口算方法。
（4）评价。
对于学生想出的方法，尽可能板书在黑板上，方便全体同学了解不同方法的口算过程。
例如：300×10300×9＋300＝2700＋300＝3000
12×424×213×332×311×5
自己选两题，说一说口算方法。
二、新课
1.提出问题。
（1）运用多媒体课件幻灯片呈现邮递员送报纸、送信的情景。
（2）请学生提出问题。
（3）从学生提出的问题中选择需要用整十、整百数解决的问题，可以是与教材上完全相同的问题，也可以是不同的。
例如：“邮递员工作10天，要送多少份报纸？”