篮球训练计划

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【篮球训练计划5篇】一个月篮球训练计划

【篮球训练计划5篇】一个月篮球训练计划

【篮球训练计划5篇】一个月篮球训练计划一、训练任务:培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。

以技术训练为重点,同时抓战术配合意识及运用到实战当中去,树立新的队伍形象,争取获得更大的进步。

二、训练原则:1.根据学生的实际状况制定训练计划,注重挖掘学生的潜力。

2.训练工作中突出狠抓思想作风,注意调整学生的心理状态。

3.狠抓基本技术训练,使学生熟练掌握基本技术,为今后继续提高打下扎实的技术基础。

4.有目的、有针对性地提高运动员的技、战术潜力。

(身体、战术、思想、心理和智力等方面潜力)5.每周二下午第三节课及每一天的大课间。

6.全队战术训练的过程中,要重视个人战术训练,以及全队的默契配合。

三、训练:1.身体训练:(1)力量:四肢力量与腰部力量为主。

(2)速度耐力:专项素质结合快速运、传接球练习、球场各种跑与防守训练。

2.投篮:(1)罚篮(2)近距离篮底擦板投篮。

(3)三分线外远投。

(4)中锋要掌握转身投篮动作。

(5)各锋、卫队员要有自己的熟悉投篮点。

3.篮板球:(1)强化篮板球意识、掌握原地起跳抢篮板球动作。

(2)提高弹跳力,学会先挡人后抢篮板球。

(3)注意抢到篮板球后第一传的处理潜力。

4.用心防守:(1)提高个人防守潜力,不断提高封堵快攻路线、用心抢断、补位、调位的防守技术。

(2)掌握各种防守步伐练习,防守重心要降低,移动速度要快,学会扬开双手去扩大防守控制面积,做好防投、传、切的准备。

(3)掌握半场、全场紧逼人盯人防守的方法及破解方法。

(4)注意战术的变化,巩固和提高区域联防(2—3、2—1—2)5.快攻和防快攻:(1)注意培养学生发动快攻的时机,并打成功率。

(抢到篮板球后的发动、对方得分底线球和发边线球出现紧逼的状况)(2)长传快攻和短传快攻相结合。

(3)造成以多打少(3—2、2—1)和以少防多的方法。

(4)快攻一传的接应与前锋快下位置选取的配合。

6.阵地进攻:(1)增强个人进攻潜力,首先要敢主动进攻。

篮球训练计划书【优秀6篇】

篮球训练计划书【优秀6篇】

篮球训练计划书【优秀6篇】篮球周训练计划篇一学习目标1、进一步改进行进间运球、原地单手肩上投篮、行进间单手肩上投篮等基本技术,提高控球能力和传接球、投篮的准确性,发展速度、灵敏与协调素质。

2、通过简单、多样的篮球教学比赛,巩固与加强篮球基本技术的运用,激发主动参与体育健身的积极性,享受篮球运动的乐趣和魅力,养成自觉锻炼的行为习惯和能力。

3增强同伴间的团结与协作,增强责任意识,培养尊重对手,公平竞争的优良品质。

学习重点难点1、熟练掌握原地运球与行进间运球,原地投篮与行进间投篮的正确性和协调性。

2、培养合作竞争、抗挫折能力,建立和谐的人际关系。

课次教学内容学习目标重点和难点教学策略一1、熟悉球性练习2、基本站立姿势、起动、侧身跑运球,传球基本技术1、通过球性练习,提高控制球的能力,体验篮球运动的乐趣。

2、改进与提高基本站立姿势、起动和侧身跑技术。

改进与提高原地双手胸前传接球技术,发学生的灵敏、协调素质。

1、提高控球技术。

2、基本站立姿势:屈膝降重心,体稍前倾,保持平衡。

3、起动:起动迅速,蹬地有力。

4、侧身跑:人向前跑,侧身转头。

5、传球:肘不外张,要蹬、伸、翻、拨。

接球:伸臂迎球、后引缓冲。

1、球性练习:上抛球前击掌、持球各部位绕环练习。

2、根据教师手势或信号做不同方向的`基本站立姿势。

由基本站立姿势,看信号起动。

3、迎面传接球、三角传接球。

4、“角篮球”比赛。

1、3、迎面对传、三二1、熟悉球性练习2、移动:变向变速跑3、原地双手胸前投篮1、通过球性练习,提高控制球的能力,体验篮球运动的乐趣,激发主动学习的积极性。

2、改进与提高变向变速跑技术。

3、改进与提高原地双手胸前投篮技术,发展学生的灵敏、协调素质。

1、提高控球技术。

2、变向第一步要斜向前,出步快,重心低,步子短促迅速。

3、传球:肘不外张,要蹬、伸、翻、拨。

接球:伸臂迎球、后引缓冲。

1、球性练习:前后抛接球、持球各部位绕环练习。

2、看信号做变速跑练习。

个人篮球技术训练计划

个人篮球技术训练计划

个人篮球技术训练计划篮球是一项集身体力量、敏捷性和技巧于一体的体育运动项目。

要想在篮球赛场上取得优异的表现,一个全面而系统的个人篮球技术训练计划是必不可少的。

本文将为你提供一个详细的个人篮球技术训练计划,帮助你提高篮球技术水平。

一、综合素质训练(1周)在开始正式的篮球技术训练前,我们首先要进行综合素质的训练,以提高身体素质和基本运动能力。

1. 有氧运动:每天进行45分钟的有氧运动,如慢跑、游泳或跳绳等,以提高心肺功能和耐力。

2. 身体力量训练:每周进行两次的力量训练,包括卧推、深蹲、引体向上等动作,以增强肌肉力量和爆发力。

3. 灵敏度训练:进行敏捷性训练,如并排跑、变向奔跑、折返跑等,以提高身体的快速反应能力。

二、基本技术训练(4周)接下来,我们将分四个阶段进行基本篮球技术的训练。

1. 控球基础训练:每周进行四次控球训练,包括单手控球、双手控球、变向运球等,以提高球感和球控能力。

2. 投篮基础训练:每周进行四次投篮训练,包括站立投篮、跳投、三分球等,以提高准确性和稳定性。

3. 过人基础训练:每周进行四次过人训练,包括变向过人、运球过人、晃动过人等,以提高过人技巧和速度。

4. 篮板基础训练:每周进行四次篮板训练,包括进攻篮板、防守篮板、篮下争抢等,以提高篮板球控制和战术意识。

三、进阶技术训练(4周)在掌握了基本篮球技术后,我们将进入进阶技术的训练。

1. 快速变向技术训练:每周进行三次快速变向技术的训练,包括快速停球过人、胯下过人等,以应对对手的防守。

2. 快速传接球技术训练:每周进行三次快速传接球技术的训练,包括快速传球、接球并转身等,以提高比赛中的传接球效率。

3. 射篮训练:每周进行三次射篮训练,包括急停跳投、后撤步跳投等,以提高比赛中的得分效率。

4. 篮下技巧训练:每周进行三次篮下技巧训练,包括背身单打、勾手上篮等,以提高进攻端的多样性。

四、比赛实战模拟(1周)最后一周,我们将进行比赛实战模拟,以提高比赛中技术的应用能力。

篮球训练计划及内容三篇

篮球训练计划及内容三篇

篮球训练计划及内容三篇篇一:初级篮球训练计划及内容一、基本技术学习:运球、传接球、持球、突破、投篮、共同战术二、基础训练内容:1、身体训练2、球性练习3、脚步移动4、接传球技术5、运球技术6、投篮技术7、突破技术8、防守技术9、抢断技术10、战术演练11、辅助体能三、具体训练内容:1、身体训练1)力量练习①适宜重量的小杠铃、哑铃、实心球练习。

②绝对力量、爆发力为主的各种杠铃负重练习。

(杠铃推、抓、挺举;负重半、深蹲)③服自身重量的力量练习。

(俯卧撑、指卧撑、引体向上、仰卧起坐、元宝收腹等)2)速度耐力练习①长跑(20~30分钟,心率控制在150~180次/分)②中长距离的中速跑、变速跑(800m、1500m、3000m)③越野跑④结合篮球技战术及比赛情况的多次数高强度练习(心率控制在180~220次/分)。

3)弹跳练习①各种负重跳跃练习②蛙跳、多级跳、跳深、连续跳上跳下、连续跳栏架、跳台阶、跳绳等练习。

4)速度练习①短距离的全速跑及间歇跑(30~100m)②各种跑的基本练习。

5)柔韧练习柔韧体操、对抗体操、垫上运动、手倒立、头手倒立、腰髋伸展练习,肌肉伸展练习。

2、球性练习A.分腿交接球绕8字B.分腿拍球绕8字C.背后左右手交换拍球D.跪地穿胯拍球E.跪地交替手拍球穿胯F.举双臂下拉球G.抛球击掌接球H.击掌接背滚球I.身前后抛接球J.抬腿绕8字3、脚步移动(1)交叉步:左右脚前后交叉,用于攻击接应或是防守之用。

(2)滑轮步:以左脚或是右脚带动另一脚作滑行地板之移动,是防守步伐基础训练。

(3)前进后退步伐:向前快速冲刺,在中场时改变步伐向后退前进,注意要求球员必须提起后脚根,避免向后摔倒。

(4)前后移动步伐:在低位与45度之间作前后来回移动防守,必须趋前举手,3趟之后,由低位沿低线向另一边45度作趋前压迫防守,再沿三分线下端线。

(5)后退防守步:以后退步伐做出「之」字型防守动作。

(6)摆脱向前接应步伐:以「之」字型向前摆脱伸手做出接应动作。

篮球队的训练计划5篇.doc

篮球队的训练计划5篇.doc

篮球队的训练计划5篇篮球队的训练计划【篇1】一、训练任务:培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。

以技术训练为重点,同时抓战术配合意识及运用到实战当中去,树立新的队伍形象,争取获得更大的进步。

二、训练原则:1.根据学生的实际状况制定训练计划,注重挖掘学生的潜力。

2.训练工作中突出狠抓思想作风,注意调整学生的心理状态。

3.狠抓基本技术训练,使学生熟练掌握基本技术,为今后继续提高打下扎实的技术基础。

4.有目的、有针对性地提高运动员的技、战术潜力。

(身体、战术、思想、心理和智力等方面潜力)5.每周二下午第三节课及每一天的大课间。

6.全队战术训练的过程中,要重视个人战术训练,以及全队的默契配合。

三、训练资料:1.身体训练:(1)力量:四肢力量与腰部力量为主。

(2)速度耐力:专项素质结合快速运、传接球练习、球场各种跑与防守训练。

2.投篮:(1)罚篮(2)近距离篮底擦板投篮。

(3)三分线外远投。

(4)中锋要掌握转身投篮动作。

(5)各锋、卫队员要有自己的熟悉投篮点。

3.篮板球:(1)强化篮板球意识、掌握原地起跳抢篮板球动作。

(2)提高弹跳力,学会先挡人后抢篮板球。

(3)注意抢到篮板球后第一传的处理潜力。

4.用心防守:(1)提高个人防守潜力,不断提高封堵快攻路线、用心抢断、补位、调位的防守技术。

(2)掌握各种防守步伐练习,防守重心要降低,移动速度要快,学会扬开双手去扩大防守控制面积,做好防投、传、切的准备。

(3)掌握半场、全场紧逼人盯人防守的方法及破解方法。

(4)注意战术的变化,巩固和提高区域联防(2—3、2—1—2)5.快攻和防快攻:(1)注意培养学生发动快攻的时机,并打成功率。

(抢到篮板球后的发动、对方得分底线球和发边线球出现紧逼的状况)(2)长传快攻和短传快攻相结合。

(3)造成以多打少(3—2、2—1)和以少防多的方法。

(4)快攻一传的接应与前锋快下位置选取的配合。

6.阵地进攻:(1)增强个人进攻潜力,首先要敢主动进攻。

篮球队训练计划(集合15篇)

篮球队训练计划(集合15篇)

篮球队训练(xùnliàn)方案(fāng àn)(集合(jíhé)15篇) 篮球队训练(xùnliàn)方案(fāng àn)(集合15篇)篮球队训练方案1〔一〕训练目标:少年儿童是祖国的未来和希望,学校开展篮球工程专项训练,目的是增强学生的体质,增进学生身心健康,培养学生终身锻炼的意识。

通过训练,建立篮球运动的根本技能概念,熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握篮球最根本技术和游戏方法,开展灵敏,协调等身体素质,培养勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

力争为学校争光。

〔二〕目的任务:活泼我校的文体生活,发挥学生的特长和个性。

主要任务:提高全队的凝聚力,形成好的队风队纪,增强我校篮球技战水平。

〔三〕训练的时间安排:星期一到星期五的早晨、下午活动课和下午放学后的时间,每天训练时间1小时左右。

〔四〕情况分析:1、今年但凡有篮球根底的学生都会吸收到队伍中加强训练辅导。

2、大局部队员为今年新吸纳的中年级学生,身体素质教差,根本功不扎实。

所以在加强根本功训练的同时,要加大身体各方面素质的训练,包括上下肢、腰腹的力量、移动速度、移动耐力、弹跳能力等的素质。

〔五〕篮球训练内容:〔1〕、原地练习:1、熟悉球性;2、根本站立姿势和持球方法;3、原地运球。

4、原地双手胸前传、接球。

5、原地双手胸前投篮。

〔2〕、行进间练习:1、行进间直线运球;2、行进间曲线运球〔“之〞字型练习〕,包括〔半转身,全转身,跨下,身后〕等动作;3、移动、起动、侧身跑、变向变速跑、滑步;4、后退跑的移步练习;5、急停〔A、一步急停;B、二步急停;C、多步急停〕;6、行进间互传球;A、两人一组互传上篮;B、三人一组“8〞字型互传上篮。

〔3〕、篮球战术练习。

1、一打一、二打一、二打二。

2、插中,掩护。

3、返身跑〔二打一、二打二〕4、交换防守、掩护配合5、联防技战术、训练〔二一二等〕6、进攻技战术、训练〔快攻等〕7、集体技战术、训练〔4〕、篮球活动、竞赛游戏:1、圆周运球〔二字接力〕。

篮球一周体能训练计划表

篮球一周体能训练计划表

篮球一周体能训练计划表
周一
•早晨:晨跑1小时,保持中等速度。

•下午:重点训练上肢力量,包括引体向上、俯卧撑等,每组3-4组,每组10-15次。

周二
•早晨:进行爆发力训练,包括蛙跳、弹跳等,每项训练进行3-4组,每组10次。

•下午:进行篮球技术训练,包括运球、投篮等基本技术细节的训练。

周三
•早晨:进行有氧运动,如游泳或骑行,持续时间1小时。

•下午:进行下肢力量训练,包括深蹲、硬拉等重要动作,每组3-4组,每组8-12次。

周四
•早晨:进行灵敏度训练,包括快速反应训练和多向速度训练。

•下午:进行核心稳定性训练,包括平板支撑、仰卧起坐等,每项训练进行2-3组,每组持续30秒至1分钟。

周五
•早晨:进行全面拉伸训练,包括全身各个部位的伸展动作,持续时间30分钟至1小时。

•下午:进行篮球战术训练,包括团队配合、进攻防守战术的细节训练。

周六
•早晨:进行轻量级有氧运动,如慢跑或骑行,持续时间30分钟。

•下午:进行篮球实战训练,模拟比赛场景进行实际对抗训练。

周日
•休息,进行放松活动,如瑜伽、太极等,帮助身体恢复和放松。

通过以上一周的体能训练计划,可以有效提升篮球运动员的爆发力、耐力、灵
敏度和力量,为比赛和训练提供坚实的体能基础。

良好的体能训练计划不仅可以提高球员的个人能力,也可以增强整个团队的竞技实力。

最新篮球训练计划(通用20篇)

最新篮球训练计划(通用20篇)

最新篮球训练计划(通用20篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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篮球训练计划周一球感球性的练习,辅助恢复性身体素质练习。

动作名称:原地低手控球动作要领:双脚与肩同宽前后站立,曲膝,右手往下压球指导要点:球不能高于腰部,眼睛不看球,右手压球而不是拍球重点目的:用手来感觉球;目的增强球感。

动作名称:手指交互传球动作要领:双手手指朝上,以第一指掌交换快速推弹方式传球。

指导要点:频率要快,施力点在球体下半部。

重点目的:手指触球与手腕敏捷性;目的投篮与传球要领。

动作名称:双手交互用力传球动作要领:掌心朝上持球,经高举后再用力往下传给另一手。

指导要点:由高举往下时要用力有往下砸的感觉,并保持能稳定持球。

重点目的:手接触强力来球感觉;目的传、接球要领。

动作名称:持球环颈动作要领:持球于颈一侧,将球由颈后传递到另一手。

指导要点:动作要快,球不能掉落,手掌心不能碰球。

重点目的:手腕伸出、手指弹动作;目的传、接球要领。

动作名称:持球环腰动作要领:持球于腰侧,将球由腰部后方传递到另一手。

指导要点:动作要快不能看球,球不能掉落,掌心不能碰球。

重点目的:手腕伸出、手指弹动作;目的传、接球要领。

身体素质:横向滑步/侧向滑步篮球场折返跑周二运球练习。

辅助三步上篮练习动作名称:贴地运球动作要领:球置于地面,以手指快速将球拍起,并持续快节奏运球。

指导要点:拍球不能用掌心,且不能高于5公分,频率要快,球要离开地面,不能看球。

重点目的:手指触球与球体弹性的适应;目的掌握运求要领。

动作名称:环绕双脚运球动作要领:快速运球,并快节奏持续环绕双脚运球。

指导要点:不能用掌心运球,球体不能高于15公分,不看球、频率要快。

重点目的:手指触球与球体弹性的适应;目的掌握运球要领。

动作名称:单手左、右运球动作要领:右手掌心朝左,将球运往左边,在球反弹瞬间右手马上将球改变向右,再快速向右运球。

指导要点:脚平行弯曲,球不能高于膝盖,不看球,运球有力与速度。

重点目的:单手改变方向运球技巧;目的掌握运球要领。

动作名称:单手前、后运球动作要领:掌心朝前,将球运往前面,在球反弹瞬间右手马上改变向后,再快速向后运球。

指导要点:双脚前弓后箭,球不能高于膝盖,不看球,运球有力与速度。

重点目的:单手改变方向运球技巧;目的掌握运球要领。

动作名称:原地换手运球动作要领:脚弯曲比肩略宽平行站立,以手腕与手指之力做换手运球。

指导要点:球不能高于膝盖,不看球,运球有力与速度。

重点目的:改变方向运球技巧;目的掌握运球要领。

动作名称:背后换手运球动作要领:同换手运球要领,但在身体后方运球。

指导要点:球不能高于膝盖,不看球,运球有力与速度。

重点目的:改变方向运球技巧;目的掌握运球要领。

动作名称:原地跨下运球动作要领:双脚前弓后箭,在跨下做换手运球。

指导要点:球不能高于膝盖,眼睛不看球,运球有力与速度。

重点目的:改变方向运球技巧;目的掌握运球要领三步上篮练习:2人传接球上篮练习运球突破上篮周三篮球脚步的练习包括(进攻脚步和防守脚步)篮球训练和比赛的脚步动作技术,包括基本站位姿势,起动,跑,跳,急停,转身,滑步,攻击步等动作技术规范。

篮球基本站位姿势队员在球场上要经常保持既稳定又机动的站位姿势。

两脚前后(或左右)开立,与肩同宽,两膝弯曲,重心落在两腿之间。

上体微向前倾,两臂屈肘于体侧。

目视球场上的情况。

起动篮球场上,起动是从静止状态变为运动状态,获得移动初速度的一种方法。

起动的姿势,以后脚向前或另一次脚方向,前脚掌短促而有力地蹬地,同时上体迅速向前倾或侧转,手臂协调摆动,迅速向跑得方向迈出。

起动的前两三步要短促地连续蹬地。

跑跑时队员在球场上的位置变化,提高速度的方法。

有变向跑、侧身跑和变速跑三种。

变向跑时队员在跑动时突然改变方向的一种方法。

如向左变向跑,用右脚蹬地后,右脚随着向左侧前方跨出,继续加速前进。

侧身跑是队员在跑动中为了接球或抢位的一种方法,队员向前跑时,脚尖向前进方向,头部和上体扭转向球的方向,观察场上的变化。

变速跑是队员在跑动中利用速度变换争取主动,加速时,上体前倾,用前脚掌短促有力地向后蹬地;减速时,上体直立,前脚掌抵地,缓解冲力,降低速度。

跳跳是队员在场上争取高度和远度的一种技术动作。

有单脚起跳和双脚起跳。

起跳时上肢迅速向上摆,下肢用力蹬地;落地时,前脚掌先落地,屈膝缓冲。

急停急停是队员在场上突然制动的一种方法。

常用的急停方法有跨步急停和跳步急停。

转身转身是利用跨步和身体的转动来改变站立位置和方向的一种动作方法。

转身分前转身和后转身。

转身前,两膝微屈,上体稍向前倾,重心在两腿之间。

转身时,重心转向中枢脚,移动脚的前掌蹬地跨步,同时中枢脚以前掌为轴蹬地,上体随移动脚转动,向前或向后改变身体的方向。

滑步滑步是队员防守时的主要移动方法,分侧滑步、前滑步和后滑步三种。

向左侧滑步,后脚前掌内侧蹬地,左脚向左跨出落地,同时后脚紧随左脚滑动。

移动时,两臂张开,保持屈膝低重心。

移动中,身体上向平稳,不要起伏。

其它方向的技术要点类似,只是方向相同。

攻击步攻击步是防守队员突然向前跨出的一种动作。

作攻击步时,后脚蹬地,前脚迅速向前跨出,前脚落地,后脚的前脚掌蹬地跟进,后脚屈膝,重心偏后,脚同侧手伸出作动作。

脚步动作的练习方法篮球脚步动作练习,主要针对跑、跨步、跨步急停、跳步急停、滑步、攻击步、后撤步的练习。

1. 在场内按规定位置沿直线变速跑。

2. 全场或半场一对一徒手练习利用速度摆脱。

3. 全场或半场一对一运球练习利用速度摆脱。

4. 慢跑或中速跑做跨步、跳步急停。

5. 运球中急起、急停突破对手。

6. 跳步急停接球突破。

7. 半场一对一攻守用跨步急停接球跳投或传球。

8. 半场一对一攻守,内线队员背对球篮跳步急停转身进攻。

9. 原地基本防守姿势站立,看手势或其他信号做侧滑步、前滑步和后滑步。

10. 结合其他脚步动作一对一徒手攻守练习。

11. 同练习2做持球一对一攻守练习。

12. 队员由平补防守姿势站立,看手势或听哨做攻击步。

13. 半场一对一攻守,进攻队员摆脱接球,防守队员用攻击步逼近。

14. 原地斜侧步站立,看手势或其他信号做后撤步。

15. 连续做后撤步-攻击步-后撤步的练习。

16. 原地持球做一对一攻守,进攻队员持球瞄篮,防守队员斜侧步站立,进攻队员变换从防守队员前脚外侧突破,防守队员后撤步封堵或滑步保持有利的防守位置。

周四投篮练习辅助教学比赛原地单手投篮动作方法:右手投篮时,右脚在前,左脚稍后,两膝微屈,重心落在两脚掌上。

右手五指自然分开,翻腕持球的后部稍下部位,左手扶在球的侧下面,将球举到头部右侧上方位置,目视球篮,大臂与肩关节平行,大、小臂约90度角,肘关节内收。

投篮时,由下肢蹬腿发力,身体随之向前上方伸展,同时抬肘向投篮方向伸臂,用手腕前屈和手指拨球动作,使球柔和地从食、中指端线投出。

球离手时,手臂要随球自然跟送,脚跟提起。

动作要点:翻腕持球于肩上,抬肘要领切莫忘,蹬伸屈拨要柔和,中指食指控方向。

原地投篮的教学步骤首先抓持球投篮的准备姿势和出手动作,掌握投篮手法。

教师通过讲解示范,使学生对投篮动作的方法与要求建立正确概念。

徒手做原地投篮动作的模仿练习,体会全身的协调配合和出球的指腕动作面对墙、篮板或二人对面相距2-3m,持球队做投篮动作练习。

站在篮圈下面,举球到投篮出手部位投篮,体会投篮出手时指腕动作(投篮练习时以进球为标准练习进求20-50即可,自投自抢,禁区之外投篮。

可用跳投方式要求投篮姿势尽量正确)比赛全场5VS5 或半场 3VS3 4VS4 5VS5周五身体素质的练习组合练习1:以球场全场长度为距离,快速运球折返跑,一个来回后立即放下球做15个俯卧撑,然后马上起立连续摸篮板15次,然后立即空手再做一个全场折返跑,以快速冲刺结束,这是一组,做三组到五组,中间做好休息,觉得恢复到70%了,开始下一组,如果觉得承受不了可以把每组中的练习次数先减少,随着对训练的适应逐渐增加。

组合练习2:将球放在篮下,空手做一个全场折返跑,回来后持球做全场运球,绕过场地中的三个圆圈,(两个发球区和中圈),绕的过程中做左右手交替运球,到对面篮架上篮,必须进球,不进的话将球补进,然后立即到罚球线,连续罚四个球,争取进越多越好,然后结束,这是一组,做五组,注意间歇时间,也是恢复到70%开始下一组跳跃练习:第一项:半蹲跳1、开始时,半蹲至?的位置,双手放置于前,2、向上跳离地面最少20到25cm。

(若你觉得容易的话,你可以跳至25-30cm)。

当在空中,你的双手需放在后面。

着地时,完成一次。

接下来,只需重复以上步骤!!!迅速提高弹跳力训练教程2第二项:抬脚尖(提踵)1.首先,找个梯级或一本书来垫脚,然后只把脚尖放在上面,脚跟不得着地或垫着2.脚尖抬到最高点3.再慢慢放下,完成一次..双脚完成,完成一个组.迅速提高弹跳力训练教程3第三项:台阶1. 找张椅子来, 把一只脚放上去,呈90度2.尽全力的跳开, 在空中换脚,在放在椅子上,3.重复2,将原起跳的脚放回椅子上,完成另外一跳。

迅速提高弹跳力训练教程4第四项:纵跳1. 双脚放直, 与肩同宽,"锁紧"你的膝盖...2. 只用你的小腿跳, 只能弯曲你的脚腂, 膝盖尽量不弯曲...3. 到地时,再迅速起跳,完成一次...第五项:打板接力要求:1。

篮球打板的位置和力量2.后面队员的跟进的连贯性3.需连续打板30-100次。

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